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学生的挑战与成长范文（19篇）篇一
幸福是一种心情，要有一颗感激的心，心怀感激之情，才能乐几所乐，我们要感激父母，感激父母给我们生命，感激他们带我们来到这个幸福的世界上。
妈妈说：“你们现在可真幸福啊！像我们那个时候，一放学回来就要帮父母亲做家务，还要上山去挑柴，挑柴回来还要煮饭，煮饭完就又去干活，直到深夜才能写作业，作业不懂又没人教。我们那时候的生活很艰苦，可比起你们，你们已经要很满足了，你们现在回家不用做家务了，还可以玩电脑，不懂还可以有人教，或查电脑，你们要好好珍惜现在的生活，成就一番大事业！”是啊，我们都很幸福。
幸福是关怀，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快乐，幸福是呵护。有了幸福，我们才能健健康康的成长！
我们是一条小金鱼，在清澈的河水里游来游去，欢乐自由的成长。
我们是一朵小花，在灿烂的阳光下绽放光彩。我们是一只小鸟，在蓝天的怀抱里自由的翱翔！
我们感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能满足，又满足才能幸福！
让我们在幸福中成长吧！
“该上学了！”爸爸大声说道，我立即收拾好作业，背上书包和爸爸走下了楼。这几天书包里的东西多，非常重，每天上下学我都汗流浃背，爸爸便主动担当起了送我的任务，天气真是异常的炎热：爸爸的衣服都湿透了，汗，从他的脸上流下来，滴落在洁白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的脚一下又一下的蹬着，还在耐心地给我讲解着数学题，讲过一遍后，让我用自己的话说一说，说对了，他便露出了满意的微笑。错了，他依然不急也不恼，接着找出易懂的方法，直到我明白为止。
掉转头走了。午后的阳光依然热烈。
我感动的望着他的身影：明天，车子依然会沿着这条路到学校。
我从回忆里回过神来，是的，我在幸福中成长，我的身边充斥着幸福，幸福无处不在，幸福让生活变得温暖。
在快乐中成长。
我想，在这种温馨和谐的环境中，我一定会像一颗茁壮的小树苗一样快乐的成长。
在明媚的阳光下，我和姥姥、姥爷、妈妈一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。姥爷当“老鹰”、姥姥当“鸡妈妈”、我和妈妈当“鸡宝宝”。我们规定：鸡宝宝被捉住就得表演一个节目，老鹰捉两次，如果捉不到鸡宝宝的话，也要表演一个节目。游戏开始了，只见鸡妈妈伸开双臂，双腿分开，就像一面墙似的保护我们。老鹰气势汹汹，发疯似的冲过来。我和妈妈这两只小鸡吓得惊慌失措，在鸡妈妈这面墙后边到处乱逃。只见鸡妈妈左一跳，右一跳，保护着我们，鸡妈妈焦急的大喊到：“鸡宝宝们，快躲到我的身后去啊！”鸡妈妈的手似乎伸的比以前长多了，一次又一次地抵挡着突如其来的老鹰。在鸡妈妈的保护下，显然老鹰这次进攻失败了，老鹰气愤的眼里直冒金花，但是，我们这两只小鸡还有鸡妈妈知道这只老鹰是不会善罢甘休的，我们一直紧紧地贴在鸡妈妈的身后，等待着老鹰的下一次偷袭。
后来，我选择了唱歌。
在我优美的歌声中，我清楚地看见了姥姥、姥爷、妈妈的脸上洋溢着美丽的微笑。
天空总是蓝色的，云朵总是白色的，草场总是绿色的……我开始厌倦大千世界的色彩。父亲似乎看穿我的心思，要与我玩个游戏，打个赌，要求很简单，用布把眼睛蒙上，在规定的时间内不得拉下布。反正，我也显得无聊，就答应了。
我饶有兴致的找来一块不透光的布，二话没说就闭上眼，蒙上，系上了。在这漫长的等待中，我想还是走到房间，躺在床上，比起坐着干等要好得多。“哦，好痛”没走出几步就撞上东西了，我开始变得更加小心，努力回忆着家里通道的结构，每前行一步，都得探着身子，手摸着墙壁慢慢地前进。好不容易摸着床沿，就势倒下，“咚”的一声响，头重重地撞在墙上。我嘶叫起来：“不玩了。”正想奋力的将蒙在眼上的布扯下，“你打过包票的”一个声音从黑暗中传来。我松开手，放在疼痛在脑门上。
时间一刻一刻的熬着，周围静得很，我让自己努力做到什么都不去想，但心里头失落，寂寞，孤单……开始在漫延滋长。实在没法憋住了，我大声喊话：“爸、妈，你们说话呀。”没人回应，“奶奶，你不最爱我的吗？你在吗？”还是没人。我得从房间里头走到院子，那里有阳光，会热闹很多。
游戏结束了，但我不禁想到：只有尝试过了黑暗，才会珍惜光明；只有尝试过了伤痛，才懂得拥有重要；只有尝试了失败，才会迎来成功……只有在尝试中成长的人才可以品尝到幸福的滋味啊。
在挫折中成长。
挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
—题记。
人生变化多端，它如同无边无际的大海，时而巨浪拍岸，时而风平浪静。人生难免会遇到挫折，面对挫折，有人失去奋进的勇气，有人却百折不挠，在曲折的人生中获取坚强，所以我认为别惧怕挫折。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇二
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
1、时间安排问题。
学习不良者应该反省下列几个问题：
(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
(2)学习是否常常没有固定的时间安排。
(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
(5)一周学习时间是否不满10小时。
(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2、注意力问题。
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有想入非非的体验。
(4)是否常与人边聊天边学习。
3、学习兴趣问题。
(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。
(3)是否常需要强迫自己学习。
(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4、学习方法问题。
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。
(2)是否经常采用机械记忆法。
(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
(4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
(3)阅读(read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的`语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇三
每个人都需要挑战，只有挑战、尝试挑战，才能使人进步，获得成功。
一百一十米栏的世界冠军刘翔，就说明了挑战的重大意义。一百一十米栏这个项目一直被欧洲人所垄断，刘翔像欧洲人发出挑战，每天都刻苦训练，要比别人努力十倍，甚至一百倍。在伦敦奥运会上，起初他与欧洲人一起往前跑，最后他使出全身的力气，嗖地一下冲到了最前面，最后他点获得了冠军。
刘翔为什么可以取得冠军？因为他勇于挑战自己，挑战不可能。他不相信这个项目永远被欧洲人垄断，他努力训练，受伤了也不怕，最后他取得成功。如果他不挑战自我，也不会站在奥运会的最高领奖台上。
说起挑战，还有一个例子：我们国家在建国开始的时候没有原子弹，西方国家利用原子弹对我国进行威胁，我国的科学家决心研究出自己的原子弹。那个时候没有资料，没有经验，全靠自己的设计，全靠自己的智慧。这对于科学家们来说是一个巨大的挑战，可是科学家们没有被困难吓到，而是勇敢地接受了挑战。他们认真设计，认真研究，克服了各种各样的困难，终于在不长的时间研究出了我们自己的原子弹。随着一声轰响，原子弹在罗布泊沙漠爆炸了，我国的原子弹研制成功了。原子弹的成功，标志着我国的强大。科学家们为什么能够研究出原子弹呢？是因为他们勇敢的接受挑战，不怕任何的困难，挑战给他们带来了决心，给他们带来的勇气，让他们不断的克服困难。最终实现了理想，取得了巨大的成功。
有人害怕挑战，遇到困难就退缩，害怕努力和付出，害怕吃苦。
有一个商人，他曾经经营着一个公司，由于市场的原因，他的产品卖不出去，库存积压了很多，但他不挑战困难，自暴自弃，最后破产了。如果他挑战困难，产品可能不会卖不出去，可能会卖得很好，自己也可能很富有，会获得成功。
一个学生，学习本来挺好，可是在以后遇到难题的时候，害怕受累，不愿付出，做题应付、不认真，后来变成一个学习很平常的人。这些事情说明了不善于挑战永远不会成功，永远不会进步。
让我们勇于挑战，学会挑战，不畏惧任何阻碍困难，永远地向自己的目标迈进吧！
学生的挑战与成长范文（19篇）篇四
我是一棵种子，妈妈让风伯伯把我带到四周都是石头的悬崖边上，她告诉我，要学会在逆境中成长。
我埋在石头中，一片黑暗，我感到恐惧和慌张。我听见有一个石头粗声粗气地说：“嘿，小家伙，快离开这儿吧，你在这儿别想长起来。”我听出了他语气中的讥讽，大声地说：“不！我会长大的，总有一天，我会比你们所有人都高！”后来，我听见一阵讥笑声，我堵着耳朵，什么都不去想。
我在黑暗中度过了好几天了，我在土地里寻找着泥土，拼命扎根。我的身体在不断地膨胀。忍受着石头们的讥笑，我知道，不久后我就可以成功了，让他们笑去吧，我会用行动告诉他们，我是一棵了不起的小草。
那一天，我触到了他们——那些傲慢的石头，他们竟是如此坚硬！我有些怕了，不知道我是否能从他们身体的缝隙中挤过去，但是强烈的自尊心让我决定试一试。
他们的身体很硬，缝隙也特别小，挤得我几乎喘不过气来了。但是一想到上面就会有阳光、就会有世界，我就格外兴奋。于是鼓起勇气，继续向上用力。坚信着自己会成功，外面的一切，一定值得我拼搏。
过了很久，我一身疲惫，但是我没有停下来，石头开始嚷嚷：“挤什么挤，小家伙，我还不信就你那么娇弱的'身体也能钻出去！”这不说还好，一说我就来气了：“什么小家伙，你等着，我一定会出去的！”不知哪来的劲，我又开始向上顶，而且觉得力量比刚才大了好多倍。我暗自说：加油，一定快了！
学生的挑战与成长范文（19篇）篇五
在昨天的《成长与阅读》讲座中，陈武老师讲道：“没有阅读的童年是可怕的。”“一个人如果没有阅读，那么他就是一个美丽的空壳！”是呀！阅读对于人生来说如同大地，你读的书越多，你脚下的大地就越厚实。
我的阅读是从绘本开始的。小时候我看不懂字，可上面一幅幅画吸引了我。就说《不一样的卡梅拉》吧，它是我第一本认真读的书。刚开始我没拿到书，就在听故事，内容有趣生动，促使我想要读书的欲望越发强烈。有图有字的绘本，我细细地看，却因为看不懂字，一知半解地去看，正是这些微弱的、一知半解的阅读，建起我走向阅读的道路。
而有些高深的书是翻出来的。我家有一个大书架，我经常在上面找书。最近在翻书时，找到了一本《童年》，是高尔基小时候的事改编出来的。我记得一个片段：主角在用对大人一知半解的眼神看世界，认识了主角姥爷残暴的性格，我仍然历历在目。这，是我的阅读经历。
而有些人的童年是可怕的。没有阅读的.童年是可怕的。陈武老师讲：有位名人一到新加坡就赌博，赌光了钱回不了国了，多么可怕，而这一些源于他没有读书。如果一个人读的书多，那么他想到的肯定不是赌博，而是更高级更积极的生活方式。
所以，人们要好好读书，给未来铺一条平坦的路。
书，让人充实；书，让人学会欣赏；书，能改变你的未来；书，是人生的老师。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇六
王守仁有言：“种树者必培其根，种德者必养其心。”心有自信之树者，见心明性，追根求底，安分与挑战不过是自信之树的两朵并蒂花，“花开两朵，各表一枝”。
表面上看，满足与野心，安分与挑战是截然不同的语义，无法相互连通;然而，若走出柏拉图的黑暗洞穴，借助那“使人目盲的光明”，两者的并蒂之实便可了然。夫子以若不守礼“天厌之”的自信，走遍名山大川游遍列国，只为内心孜孜于恢复礼制，但与此同时他也能常“曲肱而枕之，乐亦在其中矣”;海德格尔在“南黑森林一个开阔的陡峭斜坡”上“诗意地栖居”，却能建立自己的哲学交予世人。
在解构对立之后，如何以自信建构安分与挑战间的联系显得尤为重要。或许《文心雕龙》中一句“形在江海之上，心存魏阙之下”已经道出个中精妙。以自信为体，则安分为心，挑战为形，也即安分是向内“一轮明月水清深”，挑战是向外“贴在地面步行”。自信可以向内地，不言而喻地，以一种“润物细无声”式的柔力驱逐自卑带来的空虚无聊，使自信者安定地明悟，修炼出安分自足的精神。同时自信也能向外地，阐发式地，以一种正常的欲望的形式外显，改善“体表”的消极体现，赋予自信者追求理想的信念。所谓“居之无倦，行之以忠”便是如此。安分与挑战都脱胎于自信之根，在同一处汲取同样的养分，最大的不同也不过是花的朝向的差异。
然而不可忽视的是，即便“本是同根生”，也可能会出现“相煎太急”的尴尬局面。过于偏爱安分或者挑战，对于保持内禀的自信之心来说，都是不利的。自我陶醉于自信所带来的富足感，自愿囿于自身的狭小的安宁，反而会失去内心的“桃源”，成为鲁迅笔下的“铁屋囚”，“从昏睡中入死，并不感到就死的悲哀”。恣肆于野心的急剧膨胀和欲望的无限扩大显然也会将原本的自信推向万丈深渊，如此再有挑战之态，也不过是玉卮无当。若欲长久秉持自信，便绝不可忽视两朵并蒂花中的任意一朵，而因倾力维持平衡，以安分稳外在欲望，以挑战除内在怠惰，而后达到伊壁鸠鲁所言“肉体无痛苦，灵魂无纷扰”，或许便可使自信之树不枯，并蒂之花不谢了。
无需刻意对立，只需远远观那自信之树上开出的两朵安分与挑战的并蒂之花，如此便好。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇七
一位哲人曾经说过：如果你做不了太阳，那么你就做一颗星星;如果你做不了大道，那么你就做一条小路。成功不只在于尺寸大小，而是要追求自我，挑战自我，做一个最好的自己。
那年暑假，我参加了“加油一起成长”公益活动，向周围的人宣传公益，并让更多的人，关注活动的微信公众号。出发前，我兴奋地穿上了红马夹工作服，戴上了工作证。我早已思考好了宣传语，在家练习了好几天，直到能非常熟练的表达，并将其写在便利贴上，以便忘记了，就拿出来复习一下。
烈日炎炎，在人来人往的街道上，我紧握着手中的工作证和便利贴，手心微微冒着汗，慌张得竟有些不知所措。在沉默了一会儿后，我看到一位手提公文包的男士，我小跑着赶上他的脚步，瞧了一眼便利贴后，鼓起勇气正欲向他开口，他却先一步做了一个打断我的手势，“不好意思，我赶时间!”随后，立即转身而去。
我失落地看向手中还未完全伸出的工作证，平静了一会儿心情，我又向一位怀抱孩子的阿姨走去，用低若蚊子的声音朝她说：“您好，请问……”，一声轻脆的电话铃打断了我，她用略带诧异的目光看了看我，而后接起了手中的电话，一种酸楚的滋味顿时涌上心头!
此时气温高达35度，一丝风都没有，只有一个火红的太阳烧烤着大地，知了在树上不停地叫着，蚊子也出来捣乱，在我的腿上叮了一个又一个的“大红包”，头上冒出豆大的汗珠，像止不住的雨滴，引得我心烦意乱，这样耗下去要到什么时候。
猛灌了几口水后，我索性拿着工作证见人就直接上前说：“请您帮帮贫困地区的小朋友吧，只须要关注一下我们的微信公众号!”还是不断地被拒绝。
看着路人冷漠的背影，想要放弃的念头从脑海闪现……看着手中被汗水打湿的便利贴，眼中的泪水禁不住地想往外流，耳边突然一道响亮的声音：“您可以关注一下山区的贫困孩子吗?”抬头望去，是一起参加公益活动的小伙伴正在邀请路人，对方正拿着手机扫码加关注，她甜甜地说了声：“谢谢!”“不用谢，应该是我们谢谢你们这些传递爱心的好孩子!”
看到这一幕，我不禁反省起了自己做这一切的初心。自小，父母教育我们要做一个优秀的人，但何为优秀?精致的利己主义者，并不是所谓的优秀。公益教育是让一个人有大爱，将爱从小我生发为一种扩散。帮助弱者，帮助这个社会不幸处于黑暗中的人。
最好的自己不一定是成功加上几十个微信，而是将爱传递的信念，顽强坚韧地扩散开去，即便失败也再所不惜。想到此处，内心的烦躁顿时烟消云散，既然想要完成这件有意义的事，就不能轻言放弃。我下定决心：别人可以做到的，我也可以!我要做一次最好的自己!
我深吸了一口气，走向一位坐在长椅上乘凉的老人，听完介绍，他仔细看了看我的工作证，又是怀疑的目光，可面对这怀疑，我内心的坚定已足以抗衡一切的冷漠，那是一股升腾起的强大，足以融解冰山。我耐心地解释道：“我是中学的团员，暑期参加校外公益活动，邀请扫码关注不是要您捐款，而是希望您把这份爱心传播出去，让更多人来关注山区的孩子，让更多有爱心、有能力的人来帮助他们。”老人听了微笑着点了点头，举起大拇指：“好孩子，说的好!爷爷一定支持你!”就这样，好像打开了仙女的魔法盒，我越说越顺溜，越说越自信。原来只要心中有信念，迈向挑战成功的这一步如此简单。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇八
摘要：在体育教学过程中偶尔会出现学生挑战教师的情况，出现这种情况后教师必然要积极的应对，并根据学生向挑战教师不同的水平、不同的心理、不同的目的，采用不同的方法：完胜法，必胜法，惜败法，双赢法，并以此来达到教育和鼓励学生的目的，进一步达到师生双赢的教学效果。
在体育教学中偶尔会出现学生挑战教师的现象，如，跟教师比罚篮、一对一的比赛等。而如何应对学生的挑战，则是教师面临和解决的一个非常现实的问题。根据学生挑战教师时不同的水平、不同的心理及不同的目的，本人通过多年的'教学感受与经验，总结出如下几种应对方法。
一、完胜法。
有这样一种情况，就是学生在学习某一项技术没多长时间就向教师挑战。他们并没有明确的目的，只是抱着好玩的心理。在接受这样的挑战过程中，教师以自己扎实的基本功、专业的技术水平、丰富的经验，去赢得学生的挑战，取得完全的胜利。让学生心悦诚服，也让学生明白要想熟练地掌握一项技术需要长时间的练习，从而促使学生今后更加刻苦认真的学习，便于今后的提高。此种方法对于初学技术或班级整体水平不高的情况非常好，会让学生知道自己现有的水平有限，要学的东西还有很多。但要注意的是，这时教师的态度应是真诚的，不要有炫耀的成分，教育成分要大于技能本身，以免引起学生的反感，适得其反。
二、必胜法。
有些学生，特别是在某一项很突出的学生，常常会认为自己的技术很好了，水平很高了，在上课的过程中不认真，不出力，轻视教师，没把教师放在眼里。对这样的挑战，教师要以十成的精力，高昂的斗志，纯熟的技艺，不凡的能力，赢得挑战。让学生明白艺无止境，一山还比一山高，强中自有强中手，要时刻保持谦恭的心、不断进取的态度。要让学生明确知道要不断提高和完善自己，更要让学生知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。通过这种方式会让这样的学生清醒地认识自己，为他们今后的进步奠定扎实的基础。
三、惜败法。
有一部分学生，上课时非常认真，课下也付出了很多，在运动水平上也不断提高并达到了一定的水平。这部分学生在挑战教师时只是想验证一下自己的水平，对教师并没有不敬之意。对这样的学生，为了提高学生的自信心，鼓励学生不断地刻苦练习，教师在应对挑战时，可以有意让自己处于下风并最终惜败。这对学生的鼓励作用是非常大的，学生看到自己努力后的进步。当然，教师要教育学生懂得“谦受益，满招损”的道理，不能因一时的胜利而沾沾自喜，从而停止前进的脚步。“不满是向上的车轮”，要通过胜利来促使自己更加努力地学习，如此形成良性循环，对学生的不断进步起到催化作用。
四、双赢法。
由于身体、年龄等诸多方面的原因，教师有时无法接受学生的挑战。此时教师可以转移目标，如找一位技能同样出众的学生来接受挑战。不管结果如何，在结束后教师对挑战者和应战者均进行点拨与鼓励，也借机对其他同学进行教育：要相互学习，相互竞争，取长补短，不畏强手。顺其自然地实现教育目的，达成教学目标，达到师生双赢的效果。
在对待学生挑战这一问题上，教师要灵活运用各种方法，不拘一格。但原则是不能打击学生，要教育和鼓励学生，这必将对教学产生积极的影响。
（作者单位黑龙江省鸡东县8510农场学校）。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇九
当我听到本周要有师大的指导教师巡回听时，我是既紧张又激动的。紧张是因为我将要面临自母校的教授们的点评和指导，怕自己表现的不够好，给自己的学校、学院丢脸；激动是因为能够获得教授的指点，便能接收更新颖的理念，更好的把理论转化为实际的指导从而完善我的堂。所以我第一时间就找到我的指导老师进行了沟通，初步确定了讲的题目。
但是没想到，由于时间问题，我们五个人不能全部讲，需要有一个人说，所以我被选为说人。听到这个消息，我觉得不敢相信，甚至变得慌张。因为如果是讲公开，最起码我已经站上讲台一月有余，几乎每天都在上，所以心里还是有点底的，但是说就不一样了，说对我说，是完全陌生的领域。一想到人生中第一次说就是在师大教授、校长、各位特聘名师面前，我就担心我是否能够顺利完成这个任务。但是我又一想，不管我能不能完成的好，我都要说，这是不能改变的。况且我第一次说就能有这么优秀的老师指点我，是我的幸运啊！所以调整好自己的心态，我开始准备说这个“难题”。
首先我和我的指导老师再一次进行了沟通，整个办公室的老师都给我出谋划策。但是我发现基层教师对说并不熟悉，从流程到操作都不甚清晰。一名教语的老师告诉我，说要说一整的内容。所以我确定了说题目《日本》。因为这一与其他相比，内容较少，而且上次特聘名师听时我已经讲过了，经过了各位老师的指点，我认为本我打磨的还算不错了，更有助于我完成说稿。后我与我的导师进行了沟通，她建议我做一个时的说稿，所以最终我定了说稿的内容是《日本》的第一时。
接下我自己在网上搜了一些优秀的说稿作为参考，并配合我的教案进行了说稿的写作。我在教院读书时简单的了解说稿的环节，但是还不确定，所以我请教了我的同学。最终，在同学的帮助下，结合我的知识储备和学生手册说稿模式，我定下了说稿的九大部分：说教育理念，说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教法，说学法，说教学过程，说教学反思。由于时间比较紧迫，我也没有相关经验，所以我没有做ppt，只是准备了说稿。我利用周六日两天的时间，做出了一份近五千字的说稿。在之后的试读中，我发现我写的过多了，会超时，所以对内容做了进一步的删减，最终剩了400字。
周一就是要上台的日子了。趁上午还有时间，我赶紧找到了我的指导老师，请她给提提意见。但是由于老师也不太懂，所以我只能这样上阵了。下午第三节评之前是我说的.时候，汪老师看到我的说稿，对我说我前面七个部分的内容太多，应该在三分钟内完成。所以我临时进行了修改，删去了前七个部分的多一半的内容。但是在最后的说时，我还是超时了，说了十二分钟。
之后的评中，在这次周教授对我的说给出了客观公正的评价，并一针见血的指出了我的问题。一是我的指导思想说的太大。我写的是以初中地理新程标准为指导，培养有环境保护意识的有责任的公民。周教授说，我应该写的是我设计本节的设计理念。二是我把教法和学法弄混了。读书指导法应该是学法而不是教法。三是教学过程说的太过细碎，我最大的问题。周教授指出，说教学过程应该是本节我设计分为几大部分，每个部分包括什么环节，每个环节应该怎么讲重难点，怎么向下推进，而不是教师做了什么，学生做了什么。同时，周教授也肯定了我本次说的环节完整，整体说是不错的。
周教授的指导，让我感觉上了非常棒的一，为我指点了迷津。但是我只明白了大体过程，具体操作还不清晰。所以我晚上找到资环学院的学妹，求得一份地理的说稿。所以我决定结合周教授的指导，再配合资环学院的说稿，找时间再做一份说稿，争取能够啃下说这一块硬骨头！
现在想想，我很感谢把说的这个机会留给我。虽然困难，但是我挑战了自己，同时收获了成长！
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十
只要心情是晴朗的，人生便没有阴雨天。
——题记。
我一做错什么事情就会哭，一看到同学做错什么事就觉得这个人太坏了，远离他。有问题要同学帮助时，大家都爱理不理的，没一个人愿意帮助我，于是我基本上都是生活在自己的天地里，不够快乐，我心里空洞洞的.我感觉到好象全世界都抛弃了我.孤独,寂寞,失落、无助将我压的喘不过气来...我好想逃，逃到另一个世界去······蔡老师好像发现了这个情况。
那一天，她踩着铃声走进来，神秘兮兮地举起一张纸，笑着问我们：“猜猜这是个什么?”
同学们异口同声地回答道：“黑点。”
她皱着眉头用一种失望的眼神对我们说：“这儿明明是一张白纸，黑点只占其中的百分之一。你们怎么都说是黑点?”
我们思考着。
"就像你们一样，自己的优点有很多个，但是你就盯着自己的一个缺点纠结着不放，你还会有自信心吗?若盯着别人的缺点不放，那人还有优点吗?这是多么可怕的事情啊!”蔡老师平静地说着。窗外，阳光正好，仿佛有各种花香开始溢满教室。
我恍然大悟。蔡老师说的不就是我吗?我老是盯着自己的缺点，也盯着别人的缺点，从来没想到去欣赏优点，这样怎能心胸坦荡，快乐自信?谢谢你，蔡老师，是你让我阴霾的心胸终于溢满阳光。
是，这就是阳光，这就是人间最珍贵的宝藏。这束温暖的阳光让我能去欣赏别人，去发现别人的优点，做到取长补短，使我的朋友越来越多，越来越快乐。
其实阳光时时刻刻都在我们身边，我们要学会探索，学会发现，学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时，也不忘把它传达给他人，让别人也享受阳光带来的快乐与感动。
阳光，让我们欢笑，伴我们成长。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十一
小时候，总喜欢看太阳，无惧它的光芒有多么刺眼，只是想对它的威严发出挑战。
它是一个实实在在的帝王，它高高在上，它的威严不容凡人仰望。但年少的我仍然向它发起了挑战，然后它便给予了我惩罚或许是我电视电脑接触过多的惩罚，我早早地戴上了一副眼镜。
现在的我早已没了年少时的那股不断挑战的热情，即使现在的我依然年少。我不再渴望做到最好，不再渴望“第一”，不再渴望解出一道难题以这样的心态，一切都变得乏味了，但同时一切都变得不乏味了;以这样的心态，我不像以前那样沉迷于游戏，因为游戏变得乏味了;以这样的心态，枯燥无味的初三生活也仿佛过得很快，因为它不再像以前那般难以忍受了。
然后我发现了它，一只萤光虫。但因为是它飞到我面前的，或许应该说是它发现了我。
皎洁的月光下，那只小小的萤光虫静静地飞舞着，与无尽长夜的黑暗和地球外面那颗名为月球的卫星所反射的光相比它是何等的微不足道!但它仍静静地飞舞着，那幽幽的绿光随它一起摇曳着。
萤火之光岂敢与皓月争辉!
星星之火亦可燎原。
此时我看不到自己脸上的表情，但我知道自己眼中曾熄灭过的什么东西被点燃了，仿佛齿轮又再次转动起来，一度停滞的时间又开始流逝。
明天，我将再次发起挑战!永远别害怕新的挑战!
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十二
只要心情是晴朗的，人生便没有阴雨天。
——题记。
我一做错什么事情就会哭，一看到同学做错什么事就觉得这个人太坏了，远离他。有问题要同学帮助时，大家都爱理不理的，没一个人愿意帮助我，于是我基本上都是生活在自己的天地里，不够快乐，我心里空洞洞的.我感觉到好象全世界都抛弃了我.孤独,寂寞,失落、无助将我压的喘不过气来...我好想逃，逃到另一个世界去······蔡老师好像发现了这个情况。
那一天，她踩着铃声走进来，神秘兮兮地举起一张纸，笑着问我们：“猜猜这是个什么?”
同学们异口同声地回答道：“黑点。”
她皱着眉头用一种失望的眼神对我们说：“这儿明明是一张白纸，黑点只占其中的百分之一。你们怎么都说是黑点?”
我们思考着。
"就像你们一样，自己的优点有很多个，但是你就盯着自己的一个缺点纠结着不放，你还会有自信心吗?若盯着别人的缺点不放，那人还有优点吗?这是多么可怕的事情啊!”蔡老师平静地说着。窗外，阳光正好，仿佛有各种花香开始溢满教室。
我恍然大悟。蔡老师说的不就是我吗?我老是盯着自己的缺点，也盯着别人的缺点，从来没想到去欣赏优点，这样怎能心胸坦荡，快乐自信?谢谢你，蔡老师，是你让我阴霾的心胸终于溢满阳光。
是，这就是阳光，这就是人间最珍贵的宝藏。这束温暖的阳光让我能去欣赏别人，去发现别人的优点，做到取长补短，使我的朋友越来越多，越来越快乐。
其实阳光时时刻刻都在我们身边，我们要学会探索，学会发现，学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时，也不忘把它传达给他人，让别人也享受阳光带来的快乐与感动。
阳光，让我们欢笑，伴我们成长。
【本文作者：华晨杰】。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十三
1、你我的友情，也许不能浓烈如酒，却可清香似茶;也许不能芳艳如花，却可多彩似画;也许不能传颂千年，却可绵延一生。愿你平安幸福每一天。
2、天气热了，给我闺女准备的小礼物，手动小风扇。女儿喜欢的颜色，女儿喜欢的卡通，希望女儿每天开开心心。愿每一个人的宝贝，健康快乐成长，周日，早安！
3、如果有一个白胡子老爷爷爬进来，把你装进袋子里，你一定不要惊慌，那是我告诉圣诞老人我最想要的礼物是一个象你这样的朋友!
4、寂寂的清晨有微微的清风，微微的清风里有丝丝的凉意，丝丝的凉意里有我轻轻的问候!早上好!愿我的问候能消除你酷暑的炎热，带给你一天的好心情!
6、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好。
7、你的每一次成长，我都想炫耀。
8、世上最最崇高而无私的只有两个人，耶稣和释加摩尼，除此以外都是凡人，滚滚红尘中的我们，会哭会笑，会争论不休，伤悲或欣然，抑郁或畅快，记取在心中，安心做一个凡人。
9、昨夜的宁静还没有退尽，今晨的清凉又已来临，借这风儿轻轻，摇响我祝福的风铃;借这鸟声鸣鸣，为你弹奏欢乐的瑶琴，希望它们一起来装饰你美好的心灵!
10、在纯情的沐浴中变大变亮尽避你我各一方，但我会带上你的太阳，留下我的阳光，让它们普照你我的心房!我真诚的祝福你天天顺顺心心，舒舒服服!
11、遥远的天边，映下了我的挂牵，你可曾看见?那朵朵云彩是我对你的祝福无限，轻松随意的日子，愿你每一天都拥有一份惬意简单而愉悦的心情，快乐无边。
12、遇到一件事，如果你，喜欢它，那么享受它;不喜欢，那么避开它。做这样一个淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸轻薄，做到宠辱不惊，也会大笑，也会打闹，心，却静如水，淡定安逸。因为爱过，所以慈悲;因为懂得，所以宽容。
13、一壶老酒，绵香醇厚;一首老歌，情意悠悠;一人、段岁月，天长地久;一句祝福，伴随左右;一群朋友，知心牵手;一条短信，伴着春风送去问候!
14、梦中，是那绽放着思念的花，吐露着阵阵清香;花中，是那弥漫着祝福的梦，传递着悠悠问候，为忙碌了一天的你，消除疲惫，驱赶烦恼，带来快乐。
15、当你找到你爱的人，你会发现世界比你想像的要美，当你发现你爱的人也很爱你时，你会发现白开水也成琼浆，当你感到有无限未来时，你便找到了生命的根。
16、所有的美好，都交给了记忆;所有的往事，都珍藏在心底;所有的情谊，都镌刻在脑里;所有的祝福，都送给傻傻的你，愿你在每一个日子里，都快乐如意。
17、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。
18、还是那株山茶花，芬芳而美丽，那红色是天空的彩霞，是情人脸上的娇羞，是山谷中的胜景，是心里永远的秘密。
19、友谊，是一把雨伞下的两个心影，是一张桌子上的两对明眸，友谊，它是思想土壤中的两朵小花，并不仅仅是在不幸中才需要朋友，因为幸福的人也要朋友来共享自己的幸福。
20、我微思的彩蝶，离别灵府，在万水千山间飞舞，不慕晓雾、不羡朝露，只为了给你带去祝福，愿你明澈的心湖，迎着晨风的吹拂，漾起欢乐时光无数!
22、希望一切安好，便是自在来这一趟人间，不管经历什么，多么伤痛，抱一份喜悦和乐观，希望自己活得更好，这种好是一种心地的明亮、生活的质量。相遇最美的自己，包容相逢的所有，一个好心情，默默对世界。一切安好，便是自在。
24、希望班上的活动越办越好，同学们相处越来融洽，让每位同学都努力学习，大家共同进步，互帮互助，团结友爱！祝我们班和谐美好，知名度越来越响亮，为把我班建设为优秀班集体而共同奋斗！用文字闪烁心灵之花，用文字照亮心路历程。进德修业，全面发展，勇往直前，共创辉煌。
25、风儿轻轻吹，吹散了夏日的热气;短信滴滴响，捎来了朋友的祝福。愿这一声祝福，为你带去一丝清凉，为你祈愿快乐健康，为你送来幸福吉祥。
26、你陪伴着我，从冬天走来，踏着厚厚的冰雪，迎来寒梅傲雪的那刻，朋友，感谢你，人的一生，有朋友的陪伴，如黑夜中的一点星火，让你不畏惧孤独。
27、装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼，让快乐与你拥抱，存储所有温暖将寒冷赶跑，释放一生真情，让幸福永远对你微笑。
28、比如快乐，你不快乐，谁会同情你的悲伤;比如坚强，你不坚强，谁会怜悯你的懦弱;比如努力，你不努力，谁会陪你原地停留;比如珍惜，你不珍惜，谁会和你挥霍青春;比如执着，你不执着，谁会与你共进退……只有把命运掌握在自己手中，我们才能寻找到生命的闪光。
29、操碎我心的是你，萌化我心软的也是你。
30、寒冬破晓托红日，天赐娇花进我门。课子有方常品味，童言无忌也惊人。妇随夫唱创家业，问暖嘘寒慰至亲。今女生辰来祝贺，家和人健业兴新。
31、在学习的漫长路途中，还有无数次的考验等着你，但爸爸妈妈给予的是自己孩子的健康成长是第一位，心理健康是第二位，学习是第三位。
32、流泻的月光，笼罩着浓浓的思念，倾泻了一地的氤氲，洁白的光辉，是我真切的`祝福，轻轻洒落在你的四周，愿平安，好运包围着你，愿快乐，幸福伴随着你。
33、睡着是小天使，醒来却是小恶魔。
34、没有原因，就是想你，没有理由，就是爱你，没有借口，就是疼你，没有预约，就是梦你，没有选择，就是想见你，没有办法，只好发信息告诉你!
35、秋风未起，秋叶未落，秋季祝福随心漂泊;秋高气爽，秋色宜人，清爽心情切莫错过;春花秋月，望尽秋色，调解身心收获欢乐;祝幸福开遍生活中每个角落!
37、家和睦，人似仙，潇洒走人间;酒当歌，曲轻弹，霓霞舞翩翩;花儿美，碧水涟，日月彩云间;梦成真，福禄全，开心每一天。
38、握手依依泪眼看，忍将心事整征鞍。天涯路曼归何易，骨肉情深别更难。折柳故乡风送暖，居身异国雪封寒。临行叮嘱多珍重，期待功成早日还。
39、看见儿女小时候合影照片，忽然觉得岁月如梭，光阴似箭，孩子在不知不觉中也渐渐长大，做父母的也在渐渐老去，看到她们小时的照片，心中不由生出些许感慨，想发朋友圈是人之常情，未避免尴尬，引起朋友猜想，可说看见儿女小时照片引起众多联想，感谢子女的陪伴和大家共同成长，随然步入中老年，共同珍惜我们自已的未来，谢谢。
40、接受自己，接受真实的自己，接受不完美的自己。
41、好朋友快乐同分享，好朋友同舟共相济，好朋友不需多言语，好朋友心灵总相契，好朋友时时来惦念。轻松随意的日子，愿亲爱的朋友心情愉快，万事顺利!
42、你的可爱治愈一切的不可爱。
43、让我们在这个温暖的大家庭里互助互爱,团结互助,共同成长!
44、一心一意等着你，十分幸福拥有你，百分之百爱着你，千里迢迢难见你，十万火急发给你，百万人中找到你，千万不能失去你，真的好想你!
45、孩子，相信自己，发挥自己的潜能，就是对自己的赏识。
46、收到你的祝福，我天天开开心心，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节。在这宁静的时刻，我衷心祝福你拥有美好的幸福生活!
47、把祝福化作清风，吹落一地的花瓣，每一片花瓣，都融入我深深的思念，每一天的关怀，每一声的问候，都是我在祝你拥有绚丽多彩，快乐幸福的每一天。
48、记住你的笑容就是最好的牵挂，发给你的短信就是最好的礼物，在繁忙的日子里，希望我的问候犹如雪碧加冰块带给你无限清爽，让你愉快地度过每一天。
49、荣华花间露，富贵草上霜，不比谁弱谁强，不求利多名扬，寻一知心挈友，戏青山绿水，观鸟语花香，说人生真谛，换快乐良方，潇洒度时光。
50、遥远的问候，温暖在心头，美丽的瞬间，也会永久;此情悠悠，山水依旧，伤感不再，快乐奔流;你的问候，我会永留，希望我的祝福，也能为你荡起，快乐的心舟!
51、情人之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契。现在我用这八个字来祝福我们的爱情，愿我们快乐一辈子，恩爱到永远。
52、我希望在新的一年里，全班总成绩越来越好。
53、有朋友同行是种安全，有朋友鼓励是种力量，有朋友忠告是种激励，有朋友相信是种幸福，祝你开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远。
54、春有百花秋望月，下有晾风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿你：晨有清逸，暮有闲悠，梦随心动，心随梦圆，愿你天天快乐，心更甜!
55、我在高中学习了快三年了，如今面临高考，我们每一位同学都在加油学习，希望在最后冲刺阶段能提高更多，这样的氛围只能让我更加努力，我期待着高考成绩下来后，我们都能如意考上理想大学！
56、吾家有女初长成，落得嫔婷乖巧懂事。
57、恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱!亲爱的，结婚纪念日快乐!
58、遥远的问候，随着那缕缕清风，温暖在彼此心头，美丽的瞬间，在绵绵情义中化为永久。愿快乐的心舟，总在你心中长游走，愿幸福的脚步，总是追随你左右。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十四
2、你带着花季的笑容，走进了高中校园；你带着青春的自信，走向了成人；你更应该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识走出高中校园，走向精彩未来。笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更是你走向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真，是可爱；而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。
3、试试就能行，争争就能赢。
4、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。
5、只有逆流而上，才能找到水的源头。
6、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
7、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！
8、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
9、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
10、祝福你们迈出了人生最具有朝气的一步，祝福你们都会有一个美好的未来！
11、“天行健，君子以自强不息。”蒋行健，记住父母的期望，加油吧！
12、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
13、毕业了，我们说好了开心的离开，可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。
14、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
15、日月辉煌星光灿，莘莘学子喜洋洋。金榜题名梦想圆，欢声笑语尽开颜。恩师同窗邻里赞，再进名校书山攀。为国建设才华展，大千世界创辉煌。
16、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。
17、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，理解现实，并想法来改变现实。
18、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
19、同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
20、对于xx岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。
22、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》。
23、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
24、让孩子在快乐中发展，在发展中得到更多的快乐与成功。
25、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
26、俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这次考察之际请带上父母对你的殷殷祝福和期待！愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它！珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中！
27、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推。
29、你很聪明，工作认真负责。关心集体，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，持之以恒的好学生！
30、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
31、骄阳照耀花盛放，喜讯传来心欢畅。胜似清风拂来凉爽，沐浴心灵幸福扬。遥忆当年勤奋处，频看捷报乐无数。再次征战入学付，执着进取求知路。愿你前途无限光明。
32、作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你！老师喜欢你！你是老师最好的帮手，你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，团结同学，写得一手漂亮的钢笔，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲！
33、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
34、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
35、“黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
36、成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
37、金榜题名笑颜开，多年梦想得实现。父母双亲忙接待，亲朋好友祝贺来。仔细斟酌报志愿，兴趣专业为首要。愿你进得学府再努力，学成归来报社会。祝前程似锦！
38、新高中，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。
39、学习勤奋努力，不让父母揪心；沉稳轻松面对，定让父母安心；考试超常发挥，不让父母担心；实现心中梦想，定让父母开心。愿你高考遂心！
40、以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。
41、不为失败找理由，要为成功找方法。
42、自信阳光。无论身处何境，无论贫穷富贵，都信心满满，活出自己的风采，打拼别样的人生。
43、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢！老师和你一起加油哦！
44、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
45、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
46、是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。
47、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
48、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
49、人格的完善是本，财富的确立是末。
50、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚。
51、老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。
52、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
53、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
54、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
55、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
56、勤奋是好运之母。
57、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
58、缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界；情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。
59、生命如琴弦，只有拧紧绷直，才会优美激昂的旋律……。
60、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。
61、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。在校运会上，你又是同学们眼中的一员健将，为班级争了光。老师希望你能以次为动力，各方面积极上进，让全班同学、老师和你的家人更加因你而骄傲！
62、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
63、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
64、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
65、你是一个聪明伶俐的小女孩。本学期你的动手能力有了很大的提高，开始学着自己的事情自己做，会自己吃饭上厕所，会自己穿脱裤子鞋子收玩具，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与再见，真棒！希望你以后多吃菜菜，让自己的身体长得棒棒的，这样你会更健康哦！
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十五
1、吃亏是福，福远德昭。
2、你带着花季的笑容，走进了高中校园；你带着青春的自信，走向了成人；你更应该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识走出高中校园，走向精彩未来。笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更是你走向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真，是可爱；而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。
3、试试就能行，争争就能赢。
4、你有容量极大的水库，里面蓄满着从未使用过却可供使用的你的天赋和才能，但如果拖拉和胆怯使你永远不能打开那智慧的闸门，那水库就如同空的一样。
5、只有逆流而上，才能找到水的源头。
6、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
7、经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。愿你通过自己的努力，为人生谱写精彩的乐章！
8、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
9、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
10、祝福你们迈出了人生最具有朝气的一步，祝福你们都会有一个美好的未来！
11、“天行健，君子以自强不息。”蒋行健，记住父母的期望，加油吧！
12、我们可以丢失许许多多，只要不丢失友爱的心，如果没有你温暖的友情，我不会如此深爱这个世界。
13、毕业了，我们说好了开心的离开，可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。
14、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
15、日月辉煌星光灿，莘莘学子喜洋洋。金榜题名梦想圆，欢声笑语尽开颜。恩师同窗邻里赞，再进名校书山攀。为国建设才华展，大千世界创辉煌。
16、同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。
17、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，理解现实，并想法来改变现实。
18、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。
19、同窗四年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
20、对于xx岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。
22、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》。
23、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
24、让孩子在快乐中发展，在发展中得到更多的快乐与成功。
25、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
26、俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这次考察之际请带上父母对你的殷殷祝福和期待！愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它！珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中！
27、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推。
29、你很聪明，工作认真负责。关心集体，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，持之以恒的好学生！
30、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
31、骄阳照耀花盛放，喜讯传来心欢畅。胜似清风拂来凉爽，沐浴心灵幸福扬。遥忆当年勤奋处，频看捷报乐无数。再次征战入学付，执着进取求知路。愿你前途无限光明。
32、作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你！老师喜欢你！你是老师最好的帮手，你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，团结同学，写得一手漂亮的钢笔，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲！
33、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
34、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
35、“黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
36、成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
37、金榜题名笑颜开，多年梦想得实现。父母双亲忙接待，亲朋好友祝贺来。仔细斟酌报志愿，兴趣专业为首要。愿你进得学府再努力，学成归来报社会。祝前程似锦！
38、新高中，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。
39、学习勤奋努力，不让父母揪心；沉稳轻松面对，定让父母安心；考试超常发挥，不让父母担心；实现心中梦想，定让父母开心。愿你高考遂心！
40、以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。
41、不为失败找理由，要为成功找方法。
42、自信阳光。无论身处何境，无论贫穷富贵，都信心满满，活出自己的风采，打拼别样的人生。
43、勤能补拙是良训。何况你好聪明呢！老师和你一起加油哦！
44、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
45、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
46、是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。
47、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
48、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
49、人格的完善是本，财富的确立是末。
50、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚。
51、老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。
52、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
53、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
54、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
55、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
56、勤奋是好运之母。
57、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
58、缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界；情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。
59、生命如琴弦，只有拧紧绷直，才会优美激昂的旋律……。
60、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈。
61、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。在校运会上，你又是同学们眼中的一员健将，为班级争了光。老师希望你能以次为动力，各方面积极上进，让全班同学、老师和你的家人更加因你而骄傲！
62、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
63、你是一个聪明懂事的孩子，对长辈有礼貌，就是有点任性和自傲，不肯接受别人的批评，希望你能改正这个缺点。
64、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
65、你是一个聪明伶俐的小女孩。本学期你的动手能力有了很大的提高，开始学着自己的事情自己做，会自己吃饭上厕所，会自己穿脱裤子鞋子收玩具，能跟着老师唱歌跳舞做早操，还能有礼貌地跟老师问候与再见，真棒！希望你以后多吃菜菜，让自己的身体长得棒棒的，这样你会更健康哦！
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十六
1、努力就能成功，坚持确保胜利。
2、祥瑞霞光辉煌映，捷报频传相互应。考取功名中状元，亲朋同学满门盈。寒窗十年同样情，实现梦想秀前景。学海博识无止境，勤奋学研长本领。祝你如愿以偿。
3、老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦！
4、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。
5、让时间见证你的成功。
6、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
7、祝贺你们长大了，懂事了，更祝贺你们即将升入小学一年级了！
8、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！
9、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
10、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。
11、我们现在是什么样的人就做什么样的人，我们能成为什么样的人就成为什样的人，这是人生的唯一目的。
12、愿你是永远奔腾的千里马。
13、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
14、用一颗平常的心，去对待生活中不平的事。不管前面有风还有雨，都要用微笑去应对。
15、总想赢者必输，不怕输者必赢。
16、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
17、开学了，把懒散心思收拢，把学习劲头卯足，把放纵行为收敛，把上进思想端正，把人生坐标定位，把奋进双桨荡起，愿你学业有成，收获满满！
18、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。
19、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。
20、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
21、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了！
22、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。
23、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫。
24、相识且是缘，但愿能珍惜。
25、许多人没有意识到，当他们放弃努力的时候，距离成功只有一步之遥。多少人在高考揭榜时扼腕长叹，捶胸顿足，就差一分，当初要是再努力一点点就好了。人生的许多错误就在于缺少“后视思维”。
26、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
27、祝愿每个孩子都能快快乐乐地享受自然，都能从从容容地自然成长！
28、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
29、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。
30、如食糖蜜心里甜，喜讯佳音绽笑颜。锦上添花更灿烂，全家喜悦歌声扬。家宴美酒举杯欢，街坊邻居齐声赞。多年梦想竟成真，名校专业再考研。祝你光明前程秀。
31、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
32、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
33、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
34、芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。愿你前途无量。
35、盼过年，盼过年，一盼就是大半年。年过完，年过完，新年眨眼就过完。日子长，假期短，转眼又要去上学。新学期，新气象，愿你学业顺利心中喜！
36、我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。
37、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定？？这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
38、我对学校的教育过程感到很满意。希望孩子在数学计算。
39、育儿过程有艰辛，也有快乐，对孩子来说，幼儿园是家，老师会像妈妈一样照顾到每位孩子，让孩子们在童期健康快乐成长。
40、学不可以己。只有将每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。
41、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
42、试纸浸墨香，金笔下千言。思虑心平定，谨慎落笔闲。且喜平常度，切忌神慌乱。畅游题海后，金榜题君名。六月高考，祝你成功。
43、老师感受到你特聪明，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋更重要！
44、先对自己说：“我很棒。”然后每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，这样，你的成绩会越来越优异的。
45、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
46、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你一定会超过别人的！
47、总有人要成为赢家，那为什么不是你。
48、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
49、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
50、成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。
51、做什么事都要坚持不懈地努力，要脚踏实地一步一步地往前走，希望你在新的学期里有着这种坚持不懈的精神。
52、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
53、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格。
54、相信奇迹就能创造奇迹。
55、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
56、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
57、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的山峰吧！
58、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
59、埋首俯身，全为了奋力向上，并不是对头上的太阳缺乏感情。
60、心有多静，福有多深。
61、一个人越是有为自己的成功而奋斗的责任感，越是以依靠自己而感到自豪，它的行动就越积极。把不愿意转化为愿意，是人生的一大胜利，把被动转变为主动，是人生的一大策略。
62、看到差距，认真分析，找出原因。只要努力，必能进步！
63、我们建立的友谊，我想是不会毁的。不管我们在何处，我都认为你是我的好朋友，友谊一定会永存下去。为自己的志向去奋斗，要经受得起生活中的挫折，大胆的去发展自己，展现自己，我相信你一定会成功的。
64、百花争艳喜鹊叫，捷报纷纷落花飘。得知佳音奔相告，同学相邀都来到。举杯敬酒恩师叫，不忘教诲不骄傲。高等学府再深造，毕业扬帆新航道。祝你学好专业奔前程。
65、祝你学业如芝麻开花节节攀高，祝你人缘如鲤鱼戏水回回如意，大学新生活，业余时间多，多点乐趣，多点自我！
66、一日不书，百事荒芜。——李诩。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十七
1) 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2) 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
3) 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
4) 强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
5) 勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
6) 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
7) 人必须要在耐心，特别是要有信心。
8) 人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
9) 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
10) 任何成就都是刻苦劳动的结果。
11) 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
12) 如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的'前途并不比落叶美妙一分。
13) 少壮不努力，老大徒伤悲。
14) 生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
15) 书到用时方恨少，事非经过不知难。
16) 树不修，长不直;人不学，没知识。
17) 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
18) 天才就是一份灵感加九十九汗水。
19) 天才在于积累，聪明在于勤奋。
20) 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十八
1.古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。
2.女儿，我们看到了你的自信和积极进取的。
精神。
在你不是中队委的时候就敢于竞选大队委，虽然落选，但是证明了你敢于竞争、敢于进取的勇气！你的努力和付出得到了老师和同学的认可，成功竞选当上了班级卫生委员，你是最棒的！
3.开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋；打开智慧的天线，尽情探索；走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利！
4.我挥手说再见，为那些永不回来的青春年华。
5.时光匆匆，岁月流逝，转眼间你已长成翩翩少年，你已是六年级的学生了。在新的一年里，希望你能谨记老师和家长的教诲，认真学习，踏踏实实做人，弥补自己的不足，我们没有太高的期望，只要你努力，就一定能够做好，我们都相信你。
6.人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们的家。千言万语只用一句话“常回海职看看”
7.当我们年少时，要有绽放锋芒，展现自我的胆略；在我们的成长中，我们要学会慢慢使自己圆满，丰盈起来。成长，便是如是的一个充实的过程，当我们完成了这样一个渐变，我们便能如朗月朝阳般，向世间投射出圆润的光芒，我们便是历史的大海中最纯粹与丰满的一滴水珠。
8.无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。
9.从“五湖四海”来，到“天南地北”去。不管走到哪里，不管在什么岗位，记得我们的誓言：永不言败！永不放弃！永不绝望！勇往直前！
10.花儿芬芳，感谢雨露的滋养；鸟儿飞翔，感谢天空的宽广；鱼儿欢畅，感谢溪水的流淌；你我成长，感谢父母的育养。爸爸妈妈，感恩节到了，祝你们幸福安康！
11.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
12.风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。
13.孩子，愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。
14.孩子，漂亮是没有错的，你可以利用美丽让别人第一眼对你产生好感，但是，让别人长久的认为你美，只有善良，请帮助你能帮到的人，世界充满爱我们做不到，让你身边充满爱你是能做到的。
15.任何地方任何时间，都可以学习。
16.你要知道“勤奋”是一把金钥匙，它会帮你打开知识的大门，“勤奋”是一艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪。老师希望你牢牢地握住这把钥匙。努力学习，不断追求，你的学习成绩一定会提高的。
17.新学期到了，孩子，你一定要讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体。讲卫生，自己能做的事情自己做。
18.假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！
19.在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
书包。盼望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
21.在六年的小学生活中，你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
22.你是一个心地善良有责任心的孩子，尽职尽力做好值日工作，你上课注意听讲，向身边的好同学学习，努力完成学习任务。老师希望你利用假期认真练习钢笔。
23.你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
24.通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。
25.我们的友谊富有起色的光环，有喜有悲，度过无数的事，我们之间的友谊更坚定，希望分别后那七彩发光的光环永存于心底。
26.一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
27.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
28.距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了青春的记忆；毕业可以分开彼此，你我的心紧紧相连。祝福你前程锦绣，大展宏图！
29.世间万物皆有情，唯有母爱重于天，开始我人生起点，牵挂我成长每天，不计我回报多少，只愿我过得更好。母亲节到了，感恩五月诉心声，祝您快乐又康健！
30.你为人正直、真诚，集体荣誉感强。你积极劳动，尊敬老师，团结同学。如果你能认真学习，按时完成作业，老师相信你会取得好成绩的。
31.宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
32.成长路上，一代人有一代人的梦想。经历了太多的生离死别，变幻无常。我也曾经迷茫过，失望过，甚至想过放弃曾经自己钟情已久的梦想。然而成长路途上，有谁会随随便便成功呢？后来长大了，才会明白。那些挫折与痛苦是成长的必然，无论生活多么无奈，我们还是需要勇敢地走下来。
作业迹清秀工整。老师希望你能在课堂上潇洒地站起来勇敢地发言。
34.祝学哥学姐：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现！
35.压力有着非常特殊的滋味，如同云霄飞车，你可以转身离开，去玩简单的，也能硬着头皮坐上去，再在尖叫之后轻松地离开。
36.酸是成长的本味，甜是短小的插曲，让成长不再乏味。正因为酸，桔子就有了耐人寻味的回味。也让成长更让人想去回味。
37.希望宝贝在修好学业的同时能够多承担集体责任，多关心别人，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！
38.回顾过去的小学六年，老师和家长共同，在孩子们的心里播种温暖、播种希望、播放美好，给孩子们带来了一段丰富多彩、健康快乐的儿童生活，为他们的人生道路构建起一条绚丽的起跑线！良好的开始是成功的一半，相信孩子们将来一定会飞得更高、更远！孩子，中学的大门已经向你敞开，怀揣着梦想，带上爸爸妈妈，我们一起上路！
39.你只是一个过路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依旧漫长，你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。
40.岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。
41.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧！知识永远是最强的力量。
42.我们的目光会永远伴着你成长，伴着你收获人生的幸福！
43.这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。
44.做你想做的事，去你想去的地方，爱你想爱的人，追求你想追求的梦想，许下美好的愿望，拥抱美好的明天。愿你生日快乐，幸福一生！
45.是谁在心上，刻上长长的名，指向牵挂的方向，是谁在身上，注入暖暖的爱，找到成长的力量，是谁在今天，想要轻声唱，世上只有爸爸好！祝生日快乐！
46.即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。
47.孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！
48.安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。
49.你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人。我希望你上了六年级之后能有目标，时间安排好。而且最好改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在班里取得好成绩。加油！
50.你思维敏捷，课堂上精彩的回答，令同学们羡慕，课外娴熟的足球棋棋艺令老师喜欢。；老师愿你在今后的学习中踏踏实实，不懈努力，学习成绩会更上一层楼。
51.信心来自实力，实力来自于勤奋，摒弃侥幸心理，厚积分秒之功，去书写属于你自己的美好未来。爸妈永远是你最坚强的后盾。
52.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
学生的挑战与成长范文（19篇）篇十九
在体育教学中心理健康教育是非常重要的,也是时代的需要.正确认识健康的概念,树立学校体育“健康第一”的新理念.把握体育教学与促进心理健康教育的.相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改进教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康.这就要求教师面对新课标在体育教学活动中,有目的,有意识地启发、引导并帮助学生进行实践体验,提高心理品质,克服心理障碍等,从而促进学生的心理健康.
作者：任兴明作者单位：河北省定兴县天宫寺乡中学,河北,定兴,072650刊名：魅力中国英文刊名：charmingchina年，卷(期)：“”(18)分类号：g623.2关键词：体育教学心理健康健康教育