英语学习是一项需要长期坚持的任务，我们应该提高学习的效率。以下是小编为大家推荐的英语学习范文，希望能够启发大家对英语学习的思考和方法选择。
知识与经验英语六级（模板19篇）篇一
这篇文章正式开始前，先不怕丑地给大家透透我英语的底，给基础差的同学更大信心。我是从小学5年纪开始学英语，一直到这次六级前，我的英语成绩以百分算还没上过75的，高中有一次碰巧考了74分，差点把考卷贴到墙上糊起来。
小学时候，英语老师老用戒尺打我手心，一边打一边说“这次怎么又是你一个不及格！”初中时候，老师总把我拉到讲台，用手指撮我的额头“教书十几年，没见过英语比你差的女生”高中时候，老师喜欢讽刺我，并乐此不疲。所有这些，我都照单全收，只在心里冷笑一下。从中学起，我就只对基础科学兴趣浓厚，至于英语我是最看不起她的，看了就烦的那种。但我忽略了物理中著名的牛三定律，你对一个物体施力，它会回报你同样的力。
同理，我讨厌英语，英语也不可能喜欢我。我们开始长达八年的战斗，最后以我高考惨败草草收场。所以提醒大家，你最算再讨厌英语，最好也去试着接近，喜欢它，起码不讨厌它，尤其它关系到你切身利益的时候，比如鸡蛋碰石头，石头没什么损失，但它以同样的力反馈给蛋时，蛋就粉身碎骨了。我就在三年前做了一次蛋。废话少说，下面引正题了。
基础篇。
听力刚开始有段时间我真的不想再听下去了，因为这东西，你听懂了会很感兴趣，大部分听不懂你会觉得n痛苦，这个时候一定要坚持，好在我选的材料还是合适的，比如每次听，它都有三分之一让我听不懂，我比较懒，专门挑ltot里面的选择题做，听不出来的`就蒙，然后对答案，发现对的也不少，慢慢就有信心了，ltot的每课，我建议听两遍，第一遍结合做题目，第二遍对文本听，听一句停顿下，对书，比较费时间，但是很有效果。当你听对一句话，很有成就感，兴趣也就来了。我新二不听写，就是磁带翻来覆去每天听半面，因为我四级试过听写训练，效果对我并不理想。用voa测试，进步也是明显的，四级时候听voa，五六遍连大意我都听不出来，还笑那个播音员大舌头。到听力基础打完后，听三遍就能明白了（大家不要笑话我，对我而言，进步虽慢，也是进步）。
知识与经验英语六级（模板19篇）篇二
1.听力：记录好关键词，提前阅读选项，判断选项可能出现的内容。时间、地点、数字等词语是关键词。长对话首尾句一般会考查主旨题。适当取舍，不要纠结上一题，并及时涂卡。
2.翻译：遇到不会写的单词时，用同义词替换或英英翻译。长句翻译别急着下笔，先翻译主干，再翻译修饰部分，最后整合理顺。注意时态的转换和固定搭配。强调重点语法知识，如倒装结构、被动语态、否定句、虚拟语气等。
3.阅读：做阅读题的时候，首先要读问题，理解问题的意思，然后再去读文章内容。在阅读一两段后停顿一下，概括这两段的主要内容，如果有需要可以回看一下问题，这时甚至可以直接找到答案。在答完题后还要查缺补漏，检查是否正确。阅读时不要过分纠缠语言细节、读读停停。
4.写作:写作内容不跑题，紧扣主旨。结构上牢记总分总：先写主题句，再写分论点，最后写总结句。写完之后注意修改：字母大小写、标点符号、单词拼写、主谓一致、动词时态、名词单复数等。注意书写工整和清晰，增加印象分。
知识与经验英语六级（模板19篇）篇三
喵喵喵小宝：如果单词量太少，考试中的各个环节都会觉得吃力，关于背单词，我个人不喜欢死记硬背。死记硬背我也记不下来。我现在在准备考研英语，也在背单词。我觉得背单词一定要找到方法，比如用词根法联想法都不错。童鞋们要根据自己的情况选择。
多听voa听力培养语感。
做阅读要淡定。
栖筠：四级阅读偏简单，以我目前做cet6真题阅读的正确率低得可怜的现状来看，四级真的蛮简单的，定位什么的技巧用到位就够了，我自己主要是真题累积，没做什么专项练习。总的来说，阅读还是要戒骄戒躁，潜下心来看，我自己就比较浮躁，如果能淡定点，分也许还能高点。
作文平时多动笔。
dandan1990：对作文我是坚持一定要动笔写，做真题时，篇篇都要写，特别是考前2、3个星期，基本一两天一篇，关键练习熟悉度，写完后觉得不错就找英语老师看看，从老师那找自己的不足，模板神马的，我虽然也看了不少，但觉得记不住，就算了，我觉得还是找到自己比较熟悉的方式，自己总结，比起死记硬背来的强，还有一定要写好字，本人就是很痛苦的字体比较难看中人……特别是在答题卡上，记得写完后我自己看都觉得很，很，很难看，好丑丑~~~~~~虽然坚持练笔了，但是还是练得太少，真正考试时，绞尽脑汁，句子，华丽丽的单词都想不出来。。。所以最好有点库存，多想多些多记，这是相当重要的！！
熟悉题型事半功倍。
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做真题，多积累。
yuyuaigg同学：经验还是有的，首先就是记忆积累。大家都知道英语不是一时一刻的功夫。那时我正在学新概念3、4，每天起早早读voa，所以对常用句型比较熟悉。不要小看哦，这可是作文的高分的关键，也可以大大节省阅读的时间！其次就是做真题。不过说实话啊，四六级的真题我总共就做了3套半，考试前两天做的，有天太累，做完两篇阅读就睡了。不过建议大家要是时间紧迫的话，真题乃一大法宝！多做阅读，多查字典，多积累作文的常用句式，关键要细，到考试的时候，你就会觉得：眼前的一切已经熟悉的不能再熟悉啦！
经常勾搭勾搭英语。
四个字：贵在坚持。
土豆zyy：在网上偶然注册了沪江~看到有六级的课程就报了~~开班前，我一直在沪江打转，所谓熟悉环境，什么天天向上，词场，cet小组，还有各种节目真的很有趣也很有用~~而且那个voa听写真的灰常好~~每天听听磨耳朵~~听力提高蛮多的。
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇四
切忌，不要去背一些现在网上比较流行的作文模板，作文考试最忌讳背模板，因为要是你用了模板的话，阅卷老师一般老师一般都能辨别出来，这样你的分数自然低，要用模板也得会用，不能全搬照抄模板，自己适当修改一下也可以。还有一定要把书写弄好，作文也是需要一手好字的，起码印象分就有了。
2、阅读。
在这里把快读阅读、短句问答、篇章阅读都放在一起说，因为感觉他们的做题方法都是一样的。
首先、你要明白阅读考查我们的是什么。要想做好阅读，你得有足够的词汇量，还有就是学会快速定位单词，主要就这两点。
首先，先看标题和第一段，如果文章是分成一个一个的小子标题的话，把小标题也看一下，这样做是让你快速了解这篇文章要讲的是什么内容。然后直接看题干和选项，在原文中快读的定位题干中出现的关键词。找到原文中的关键词后，就分析一下关键词前后的几句话，理解一下语义，接着就把选项选出来了。我感觉最重要的是能够把关键词在原文中快速定位，定位对了，一般就能做对，做阅读就是看谁找的准，找得快。
3、听力。
听力还是主要靠平时的积累，平时经常听听一些英语资料，培养一下语感。做题的时候一定不要犹豫，相信第一感觉，实在没听清，也要蒙一个，然后快速看下一题。平时在练习听力的时候，争取把每一句都弄明白，一边没听清就听两遍，反复的去听，也可以边听边写，这都可以。
还有就是要多读一下听力原文，熟悉听力对话的一般的场景还有一些句型、惯用语之类的东西。
切记：拿到卷子，先浏览清楚听力的题目及各选项，这点时间不能节省哦，磨刀不误砍柴工！
4、完形填空。
完形填空也是要有一定的词汇量，然后考察的就是你的语感。有些选项即使你不明白他的意思，如果你的语感好的话，照样能够填出来。所以建议平时多记一些固定搭配和词组，然后就是多读一些好的句子，培养自己的语感。
5、翻译。
把近几年的六级考试真题做几遍，争取都背下来，然后多记一些固定搭配词组，一般没问题。
这些是考级的一些经验，但是，本人不提倡为考试而考试，语言的学习还是贵在平时的积累哦。多看些英文电影，多听些英文歌曲，多读点英文杂志，总有你喜欢的，让你乐在其中。
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇五
大一，大二的时候，我每天睡近5小时，偶尔中午和上课时候补一会觉。这个年龄段的人，5小时很足够了。其他时间都可以用来干你喜欢的事情。大一时候，偶是每晚都做真题，然后把不认识的单词用彩色笔涂出来，听力文本、阅读文本、完形选项，任何地方的单词都一样对待，但是并没有收录在其他本子上，直接写在卷面上，因为我这样理解：单词分开收录后，只能记忆一个单词，没有语境，容易忘记而且不会造句子。而且积累单词的好处在于，就算考上碰到不认识单词，根据单词构词法类东东，也能猜个八九不离十。
但是后来，也发现收录单词是个很好的方法，毕竟这个年龄段记忆力很强，随手拿出一个小本子随时看，也蛮好的。
还有买真题时候，总会有很多小本本赠送的，内容都蛮值得多仔细研究研究。偶当时真题做了2遍，第一遍按自己能力来，不认识单词标记；第二遍是在另一套新的真题上，按着考试规则来做。
然后，每天和walkman一起吃饭，一起睡觉，一起走路，干什么都一起。那时候，还木钱买mp3.磁带是老师给找的资料，一共是20个单元针对性听力练习（就专听数字啊，大学校园的事儿啊，约会啊神马神马的），我白天听，到晚上就看着录音的transcript，哪里没听懂，听错的，标记一下，白天接着听。n久后，给我播任何一段，偶就能找到是出自哪个单元（介个是偶的同学磁带倒乱了，找不到，偶听后帮了她，才发现偶已经听的全记住了）；听完老师的针对性资料，偶就开始听真题的了，同样方法，晚上看着答案听一遍，把不认识单词都涂出来，（老师曾经说过，考过的真题听力是有可能继续出现在cet的考试中的，所以偶就像在听题海，一直都很有心的听啊听。）。
阅读一直是偶的弱点，所以我的办法是听力一定要出众，多拿分。偶到现在都没有正儿八经的读过一本汉语小说。
快速阅读（原则是边读题目，边看阅读材料）。
1，主旨题的做法：有的话一般就在开头两题，所以定位点就在开头几段，读懂就能做题。
2，细节题的定位法：从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找，比较明显的定位点，比如数字：数量、年份；专有名词（指首字母大写的词）：人名、地名、组织名、机构名等等。。。
定位准确后，读那里的段落就可以做题了。
仔细阅读（一般文章结构有四大类型）。
1、开门见山型，特点：中心在开头段（前三段）（主旨就在开头）。
2、对比型，特点：第一段一定会出现topica、b的矛盾，主旨一定是a+b（一般都是持中立态度）。
3、问题型，特点：提出问题；分析问题；解决问题，中心落在后两部分或结尾。
4、实验型，特点：中心在首段；中间部分：目的/结果；结论：应用。
阅读问题类型：
主旨题问法，一般问法：mainidea/title/purpose?
推理题的问法:infer/imply/suggest。
解法：根据文章主旨、结构、结论推理。
态度题的问法：attitude/tone。
各种态度词汇总：
正态度――agree;approval;positive;optimistic。
负态度――dis~类词汇。
为什么真题要做两边，也就是阅读了，太难了，
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇六
我是去年过的六级，12月份。68分一次过，不高。
考前一个月发现自己很多东西没弄，除了单词。只是抓住真题弄的，最后看来效果不错。当然真题的重要性不需要我多说。还剩10天时，留下了一套真题，考前当天或者2-3天做都可以，主要是保持状态！下面我说说10天该干些什么。
首先说说听力，不需要指望有太大的提高了。给你一个月也为见得能提高多少。这十天关键是练练耳朵，以半小时~一小时为宜，听什么，就是真题！六级的听力是沿用托福的模式，所以说关键词的领会是非常重要的，一天听1~2套真题，把对话中的关键词都要记住，丁老师的真题已经标出来哪些是关键词，一定要精听。并且熟悉某些场景有可能出现哪些关键词，这样考试时你就往往能抢先一部，1~2秒的时间在听力中对我们都是宝贵的，时间就是生命，我考试时不知道状态是特别好还是怎么的，10题每题的关键词我都听的非常清楚，也许是简单吧，比如说第一题的关键词around，就在附近，提示很可能找到那个人，这在地点类型题中这个词应该很多见吧，还有一题有deserve，应得的，这在以前的真题中也出现过，所以关键词重要性不言而喻。我相信这10天把这个工作做好了，只要不是对英语太不敏感的同学对话得7~8分是没有问题的。短文我就不多说了，自己也考的不好，一般5分左右，这是没有训练的结果，因为我平时就不练听力。但是特别喜欢玩原版得英文大作游戏，比如合金装备1、2，寂静岭2、3之类的，不看攻略玩，对自己的听力也是个提高把！这10天在短文上大家就练练感觉，体会一下就行了，也没有什么特别好的方法能提高多少，短文是要靠真功夫的，不像对话。
a)emphasizethathecontributedalottodefiningtheconceptof“humannature”
c)provethathehadaprofoundinfluenceontheconceptof“humannature”
因为英国人很讲究逻辑，有因就有果。这一题稍微想多一点从全篇考虑就选了d，但是如果你有真题作者的思维的话就会在forexample上下文中找答案，选b，真题作者思维的重要性在此又得到了体现。总之你这10天就应该好好体会作者的思维并运用他，这样你在做真题时准确率会比较高。也更有可能有大的提升。具体细节还请各位同学自己在学习中自己体会！总之做任何类型的阅读题，运用“过来人”的思维比用你自己的思维定式成功率大的多！还有就是阅读时间分配问题，大家都知道，在考场上由于各种因素会导致时间没有平常够用，一般来说按分配的话应该是35~45分钟左右做阅读，但是对于水平一般的同学来说时间肯定不够用，尤其在细节题和结合全篇分析的主旨题目上，往往花的时间就多，因此在我自己看来阅读的时间应该在55~1小时为宜，关键就是如何抢时间，我个人认为应该从词汇上，词汇按要求是15分钟完成，实际上不需要，我一般5~7分钟，为什么这么快等会我来讲，这样就可以分出8分钟左右的时间给阅读，给我们的阅读的准确率又提供了保证，从改错上也可以抢时间，为什么，改错是最考验外语综合水平的题目，因此当时作不出来就肯定作不出来，毕竟水平一般的人占大多数，建议大家不需要在改错上花过多时间，也是7、8分钟即可。当然我说的是在时间紧张的情况下。这样我们阅读就有了50分钟~1个小时来作，就好好利用这些时间吧，会给你的阅读带来意想不到的收获。由于每次考试都会提前发卷子，看听力选项，一般时间都够了，一定要仔细看哦，看完了多的时间又可以做词汇了，我就是在这段看听力选项的时间内做完词汇的，把我隔壁的考生吓了一跳，一般各个考场都会提前10分钟发卷子，大家在这方面不用太担心，认认真真看听力，有时间就做词汇。这也是因人而异。
再就是词汇了，告诉大家，词汇是拿分和送分的题，六级的词汇根本就是送分，难的还是阅读，词汇把淘金式看看再多翻翻真题，一般有10分的。不要作甚么模拟题了，把真题反复弄，如果考六级你词汇没有拿到10分以上，那是非常可惜的，一般的同学都应该拿到10~13分左右，拿不到就是失败，你想想，你这一项的分数低于平均分的话，那过的希望就不大了，所以词汇一定要把握好。做的时候速度尽量快些，7分钟搞定吧，咱们专心攻阅读。
知识与经验英语六级（模板19篇）篇七
时刻提示本人，你的孩子正在察看你，因而你必须无比留意本人的一举一动。假设你不想让你的孩子吸烟，你本人最好就不要与香烟为伴。要想为你的孩子构建一个好楷模，父母必须以身作则。自尊儿童的自尊是颠末父母对他的尊重培养出来的。体罚是对孩子的一种不尊重。尊重象征着你必须将孩子当作是独一无二的“这一个”，答应他成长本人的快活喜爱和谋求。切，但家庭教诲方式不当，以致教诲效果欠好，致使构成了令人酸心的笑剧。为了教诲好孩子，家长要多学一些幼儿心理、心理及教诲方面的知识，放肆科学育儿的准绳与方式，不断退步家教程度。要退步本身本质。家庭教诲不仅靠言教，更靠言教。
家庭教诲的最大特点是近朱者赤;近墨者黑，家长在一样往常生活中每每在人不知;鬼不觉地影育儿知识大全中能告诉我们，出现分离焦虑症的孩子，一般表现为与亲人分离多久会焦虑多久，可能表现为恶心、呕吐、腹泻、手脚冰凉、浑身发抖、哭闹、脾气大、进食受影响。这样的孩子主要是担心一直以来的照管者一去不返，或者是担心照管者发生危险响着孩子。幼儿模拟性极强，模拟是他们学习做人的重要途径，而在家庭中，家长就成为他们模拟的重要目标。
家长的举动习惯、是非尺度、待人办事的态度、道德观念等诸多方面都在影响着孩子。因而，要成为好家长，必须加强涵养，退步本身本质，作孩子的好楷模。放肆重要准绳与方式。教诲有以下几个重要准绳：鼓舞为主。年龄小的孩子通常是以成人的评估来相熟本人的，孩子有了差错，家长应颠末讲故事、讲道理等方式，指导孩子学习别人的长处。当孩子在家长的教诲下有了退步时，要多采纳确定、鼓舞、表扬的背面教诲方式，促使孩子的举动朝着家长所期望的优良目标退步。保持教诲的分歧性。
施教者对孩子的教诲标的指标与要求要获得分歧，包括父母两边、祖辈以及幼儿园，这样就能促使孩子的举动向着同一个标的指标成长。如果施教者对孩子的教诲不分歧，势必彼此关扰，使孩子是非不清，无所适从，致使构成两面性等不良特点。严爱结合。每位家长都深爱本人的孩子，但有一些家长对孩子爱得不当，涌现了骄纵、溺爱的情形，这就不幸于孩子身心健康成长了。在教诲孩子时，家长应做到严爱结合，要对峙准绳。营建协调的家庭空气。如果家庭中每每充斥欢声笑语和健康、美好的情趣，孩子生活在此中，身心就能健康成长。优良的亲子接洽应建立在独裁、平等、信任、尊重和爱的基础上，父母既是教诲者，又理当是孩子的朋友。孩子不仅受到父母和家人的关切，而且受到尊重。建立了这样的亲子接洽，孩子就有了比较宽松、优良的成长状况，更有利于孩子的成长。
成就有写抽象，不晓得你家的孩子多大了，是婴幼儿期还是学龄儿童，也许初高中有反叛内心。上了大学就不消再思索做家长的成就了。不该时代的孩子有分歧的教诲方式。抽象讲，婴幼儿期要以孩子的身体健康为重要标的指标，在确保孩子而后**资本的健康成长同时教诲孩子相熟真善美。以自动美好的家庭状况营建最有利于孩子身心成长的根底条件。学龄儿童教诲，家长不克不及过于溺爱孩子，这个时代已经可以培养孩子独立自主的才能了，家长要从旁指导，而且要让他晓得，家里的每个人都是这样的，都要本人的使命本人做，防止发生逆反和诉苦心理，防止从其余孩子的不良举动发生相反感召。上学后，以学习为主，鼓舞指导孩子与家长交流，可育儿知识大全中能告诉我们，出现分离焦虑症的孩子，一般表现为与亲人分离多久会焦虑多久，可能表现为恶心、呕吐、腹泻、手脚冰凉、浑身发抖、哭闹、脾气大、进食受影响。这样的孩子主要是担心一直以来的照管者一去不返，或者是担心照管者发生危险以与孩子一同砚习一门语言，增进热忱，对两边都是有利的。对孩子变节内心的发生有确定减缓平添。
文档为doc格式。
知识与经验英语六级（模板19篇）篇八
我是去年过的六级，12月份。68分一次过，不高。
考前一个月发现自己很多东西没弄，除了单词。只是抓住真题弄的，最后看来效果不错。当然真题的重要性不需要我多说。还剩10天时，留下了一套真题，考前当天或者2-3天做都可以，主要是保持状态！下面我说说10天该干些什么。
首先说说听力，不需要指望有太大的提高了。给你一个月也为见得能提高多少。这十天关键是练练耳朵，以半小时~一小时为宜，听什么，就是真题！六级的听力是沿用托福的模式，所以说关键词的领会是非常重要的，一天听1~2套真题，把对话中的关键词都要记住，老师的真题已经标出来哪些是关键词，一定要精听。并且熟悉某些场景有可能出现哪些关键词，这样考试时你就往往能抢先一部，1~2秒的时间在听力中对我们都是宝贵的，时间就是生命，我考试时不知道状态是特别好还是怎么的，10题每题的关键词我都听的非常清楚，也许是简单吧，比如说第一题的关键词around，就在附近，提示很可能找到那个人，这在地点类型题中这个词应该很多见吧，还有一题有deserve，应得的，这在以前的真题中也出现过，所以关键词重要性不言而喻。我相信这10天把这个工作做好了，只要不是对英语太不敏感的同学对话得7~8分是没有问题的。短文我就不多说了，自己也考的不好，一般5分左右，这是没有训练的结果，因为我平时就不练听力。但是特别喜欢玩原版得英文大作游戏，比如合金装备1、2，寂静岭2、3之类的，不看攻略玩，对自己的听力也是个提高把！这10天在短文上大家就练练感觉，体会一下就行了，也没有什么特别好的方法能提高多少，短文是要靠真功夫的，不像对话。
备考资料。
《四六级英语经验六级还有十天该干些什么-六级经验》()。因为英国人很讲究逻辑，有因就有果。这一题稍微想多一点从全篇考虑就选了d，但是如果你有真题作者的思维的话就会在forexample上下文中找答案，选b，真题作者思维的重要性在此又得到了体现。总之你这10天就应该好好体会作者的思维并运用他，这样你在做真题时准确率会比较高。也更有可能有大的提升。具体细节还请各位同学自己在学习中自己体会！总之做任何类型的阅读题，运用“过来人”的思维比用你自己的思维定式成功率大的多！还有就是阅读时间分配问题，大家都知道，在考场上由于各种因素会导致时间没有平常够用，一般来说按分配的话应该是35~45分钟左右做阅读，但是对于水平一般的同学来说时间肯定不够用，尤其在细节题和结合全篇分析的主旨题目上，往往花的时间就多，因此在我自己看来阅读的时间应该在55~1小时为宜，关键就是如何抢时间，我个人认为应该从词汇上，词汇按要求是15分钟完成，实际上不需要，我一般5~7分钟，为什么这么快等会我来讲，这样就可以分出8分钟左右的时间给阅读，给我们的阅读的准确率又提供了保证，从改错上也可以抢时间，为什么，改错是最考验外语综合水平的题目，因此当时作不出来就肯定作不出来，毕竟水平一般的人占大多数，建议大家不需要在改错上花过多时间，也是7、8分钟即可。当然我说的是在时间紧张的情况下。这样我们阅读就有了50分钟~1个小时来作，就好好利用这些时间吧，会给你的阅读带来意想不到的收获。由于每次考试都会提前发卷子，看听力选项，一般时间都够了，一定要仔细看哦，看完了多的时间又可以做词汇了，我就是在这段看听力选项的时间内做完词汇的，把我隔壁的考生吓了一跳，一般各个考场都会提前10分钟发卷子，大家在这方面不用太担心，认认真真看听力，有时间就做词汇。这也是因人而异。
再就是词汇了，告诉大家，词汇是拿分和送分的题，六级的词汇根本就是送分，难的还是阅读，词汇把淘金式看看再多翻翻真题，一般有10分的。不要作甚么模拟题了，把真题反复弄，如果考六级你词汇没有拿到10分以上，那是非常可惜的，一般的同学都应该拿到10~13分左右，拿不到就是失败，你想想，你这一项的分数低于平均分的话，那过的希望就不大了，所以词汇一定要把握好。做的时候速度尽量快些，7分钟搞定吧，咱们专心攻阅读。
我是湖北的，大家知道湖北的教育也是比较强的，我的同学很少有没过六级的，从去年的情况看，我们湖北省改错平均分4分。确实是难，但是这10天内也有办法，就是找一本专门讲改错的书，他会分类给你说改错中的几大错误，比如主谓啊，形容词副词用混啊，有个7~8类错误吧。你就重点看讲解，题目每天作个1~2套吧，多了就有点感觉了，碰到题目就意识到这可能是哪方面的错误，这总比你瞎猜什么都不知道要强，一般来说可以保证你在做真题时拿到个平均分，3~4分吧。又来了不是，说到底还是基础差了，才会觉得难。
所以你要想在中国混，任何一门考试都是基础占前提，大家要苦练，当然以后有时间再练，这10天就抱抱佛脚吧，涨个1~2分还是有希望的。
知识与经验英语六级（模板19篇）篇九
虽然大学英语六级考试越来越受到广大学生的关注，但是六级考试的难度往往让许多考生感到心有余而力不足，所以，我根据我个人对六级考试的了解，针对六级的阅读部分给出一些复习备考的建议，希望能起到抛砖引玉的作用。
经过对历年六级考试真题的分析，我们不难看出六级阅读理解题大体上可以分为两类：1.直接题，比较简单，往往在理解题干的字面意思之后，就可直接从文章中找到答案；2.间接题，必须经过推理分析或概括才能得出答案。后一类题在六级考试中占多数，这就是考试难度之一的所在。六级考试的难度还表现在以下三个大方面：1.受时间的限制，35分钟要读完1400个单词的3~4篇文章，并答好20题，不容拖延；2.受单词量以及某些长、难句的困扰；3.所读文章题材多变，出处各异，文字风格不同，给阅读造成一定的障碍。
既然我们现在已经知道问题的症结所在，那只要针对以上的问题，采取科学的方法逐个解决就万事大吉了。
首先，先来解决词汇及某些长、难句以及背景知识等的问题。我个人不太主张死背一本单词书，因为我认为单词必须结合上下文才有其实际的意义。死背一个单词的7、8种中文注释是件费力又劳神且效果并不是十分理想的苦差事。六级考试对很多单词只要求认知即可，花许多时间在一些比较生僻的单词上往往是事倍功半的。因此，我个人推荐边阅读文章边记单词的方法，这样不仅可以提升阅读量，而且可以在真实的语境中体会单词的真正意思。至于某些长、难句，我个人认为的一个比较行之有效的方法是：用一本小本子把六级真题中出现过的你认为的长、难句摘录下来，仔细分析每一句句子，了解其结构。这样坚持做下去，积累到30句句子左右的时候，我可以保证你阅读长、难句的能力会有一个令你自己都不敢相信的飞跃。
其次，来解决阅读文章题材多样，出处各异，文字风格不同所带来的障碍，
备考资料。
六级阅读文章大致可以分为两类：1.人文社会方面，尤以社会方面为主，如文化、历史、婚姻、家庭、教育、交通、住房、环境、能源及其他社会现象。阅读这类文章的关键是抓住作者所支持或反对的观点，以及作者对文中所叙述的人文社会现象的态度；2.科学技术方面，如动植物、地址、海洋、遗传、语言、空间、医学、空间技术及其他最新科技理论与成果。阅读此类文章的关键是抓住作者论述的中心以及作者对于理论或成果的优劣判断。在人文社会方面的文章中，出题者主要通过长、难句给考生制造麻烦，所以考生必须有一定的长、难句阅读能力；而在科学技术方面的文章中，出题者主要试图通过一些专业术语给考生设置障碍，因此，考生必须具备一定的对生词的猜测能力。
最后，解决时间问题即为解决阅读速度的问题。一方面，提高阅读速度有赖于考生平时的多阅读和多积累。另一方面，提高阅读速度也是有一定方法可循的。六级考试的每篇阅读文章长约500字左右，但这500字中并不是每一个单词及没一句话都包含有用信息的。因此，提高阅读速度的一个最直观的方法就是只读那些包含有用信息的句子。有些同学马上就会有这样的疑问：我怎么知道文章中哪句句子包含了有用的信息、哪句句子不包含有用的信息呢？这还是要靠考生平时多阅读多积累多总结的。在此，我举两个例子，希望能够有启示作用。
像：forexample；forinstance；e.g.……；…，…，…，etc.这种列举的情况出现在文中，除非文章后有题目提及，否则往往可以忽略不读。还有：文章中作者给出了某个观点之后，再在观点之后加上：survey，research，study……，这时survey，research，study等的内容也常常可以忽略不读。道理很简单，作者已经亮出了他的观点，后面加上survey，research，study……只是为了进一步论证，使文章可信度更高一点罢了，而对文章中心没有任何影响，因此可以不读。
总而言之，以上所提的一些建议必须通过一段时间的实践去熟悉和掌握，在解决好上述问题后就为六级阅读备考打下了一个扎实的基础。
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇十
时间是最容易让人忘记忧愁的东西，短短的两年大学生活随着一次次考试写进了我的成绩册，英语考试题目难度大、时间少得的可怜，词汇这个问题很难让我轻松地面对惨淡的成绩。为了毕业前拿到向往已久的通行证，经过两次惨败的我又重新走上六级之路，“天将降大任于是斯人也，必将苦其心智……”。新东方老师的背词建议让我对“文曲星”有了一些冲动。
在商店里的一番精挑细选后我选定了“文曲星”nc2000a，我最看中的是它内置美国权威、畅销的《新世纪经典美语大辞典》（《theamericanheritage?dictionary》简称ahd辞典），拥有这个96000字的超大词汇库，即使过了六级还能用它继续学外语；而且我个人更喜欢实用的美语。
我对词汇产生了前所未有的求知欲。记单词也不再忍受往日的疲劳之苦，轻松自然地“蚕食”着单词表的我已经把记单词当作一个嗜好了。
在英汉对照查询的基础上，我更习惯单词模糊查询功能来背单词。一些方便的学习方法也使我的英语学习举一反三。掌握了一个单词后，在“文曲星”里轻松几个按键就能把相关的词根、词缀、变形、不规则动词的时态以至于同义词、反义词片语查询集中起来，更方便将重要的单词集中存储起来以便进行强化学习的生字字库。同时，我对nc2000a内置的测验功能情有独钟，我的单词记忆不再含糊，运用各种学习方法明确简便地发现自己的词汇掌握情况，用等车、排队的零碎时间来考考自己，不再缺少“自知之明”。
除了记单词，nc2000a更是英雄用武天地广阔，拥有超大32兆flash空间，即使电池没电也能保存原有资料。我对“文曲星”的兴趣日益强烈起来，经常到“星星大本营”――“文曲星”的网站寻宝，找一些“文曲星”程序和免费下载的软件，随时升级开放式平台系统；nc2000a自带的1.5兆空间给了我充足的下载余地。
有“文曲星”陪伴的背水一战并非我预想的那样悲壮，平时默默无闻的我轻松拿到76分的成绩。我的异军突起在同学中引起一个不小的波澜，只有我自己知道其中奥秘。回首它伴我走过的这段“痛并快乐着”的日子，除了相见恨晚我唯一的感受就是我因选择它而幸运和快乐。直到现在它还陪在我的身边，伴我遨游学海、享受生活。我的“文曲星”，我的快乐伙伴！
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇十一
英语考试题目难度大、时间少得的可怜，词汇这个问题很难让我轻松地面对惨淡的成绩为了毕业前拿到向往已久的通行证，经过两次惨败的我又重新走上六级之路，“天将降大任于是斯人也，必将苦其心智……”新东方老师的背词建议让我对“文曲星”有了一些冲动。
在商店里的一番精挑细选后我选定了“文曲星”nca，我最看中的是它内置美国权威、畅销的《新世纪经典美语大辞典》（《theamericanheritage?dictionary》简称ahd辞典），拥有这个96000字的超大词汇库，即使过了六级还能用它继续学外语；而且我个人更喜欢实用的美语。
备考资料。
《四六级英语经验巧用“文曲星”轻松过六级-六级经验》()。记单词也不再忍受往日的疲劳之苦，轻松自然地“蚕食”着单词表的我已经把记单词当作一个嗜好了。
在英汉对照查询的基础上，我更习惯单词模糊查询功能来背单词。一些方便的学习方法也使我的英语学习举一反三。掌握了一个单词后，在“文曲星”里轻松几个按键就能把相关的词根、词缀、变形、不规则动词的时态以至于同义词、反义词片语查询集中起来，更方便将重要的单词集中存储起来以便进行强化学习的生字字库。同时，我对nc2000a内置的测验功能情有独钟，我的单词记忆不再含糊，运用各种学习方法明确简便地发现自己的词汇掌握情况，用等车、排队的零碎时间来考考自己，不再缺少“自知之明”。
除了记单词，nc2000a更是英雄用武天地广阔，拥有超大32兆flash空间，即使电池没电也能保存原有资料。我对“文曲星”的兴趣日益强烈起来，经常到“星星大本营”――“文曲星”的网站寻宝，找一些“文曲星”程序和免费下载的软件，随时升级开放式平台系统；nc2000a自带的1.5兆空间给了我充足的下载余地。
有“文曲星”陪伴的背水一战并非我预想的那样悲壮，平时默默无闻的我轻松拿到76分的成绩。我的异军突起在同学中引起一个不小的波澜，只有我自己知道其中奥秘。回首它伴我走过的这段“痛并快乐着”的日子，除了相见恨晚我唯一的感受就是我因选择它而幸运和快乐。直到现在它还陪在我的身边，伴我遨游学海、享受生活。我的“文曲星”，我的快乐伙伴！
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇十二
其实我的英语并不好，英语六级考了四次，从最初的390到400多都有，这次能考到518，我自己都不相信，仔细对比我过去的各个小项的得分，可以发现听力分增加了40多分，阅读人品爆发得了217。下面我就简单说说我各个部分的复习，希望能帮到大家。
听力：
听力一直是我的弱项，以前几次考试听力一直只能拿110，因为大学快毕业了，我发狠要过了六级，所以这次从2月复习开始，每天我都坚持听听真题，bbc啊，或许一开始效果并不好，正确率时好时坏，但是最起码复合式听写的得分比以前高了，因为听多了之后就慢慢摸清了出题人的思路，知道这一类型的题目一般答案是什么，就算听不懂，我也会根据这道题的出题思路，写出差不多的答案。
阅读：
关于这部分的复习，我认为每天做一两篇阅读就足够了，主要是掌握一种做题的技巧，熟悉英文行文思路和把握好做题的时间分配。仔细阅读一般8分钟一篇，最多不能超过10分钟，以免时间不够。多阅读意味着你更能把握题目的深层意思，防止看懂了却因为不懂它的隐含含义而做错。当然，如果你都没看懂，就必须好好的看看相关类型的文章，看看译文，多了解一下这种类型的文章的背景，这样有利于考试的时候更快地看懂文章。
完型填空：
完形真的要看词汇量的大小，如果记忆力不好，就背背历年真题完形出的单词，词组辨析，然后找找类似单词的意思，这样基本上完形对个及格应该没问题。
作文：
这个真心不是我的强项，平时多写写，背点好词好句，但是不要是范文和千篇一律的模板，可以自己背点好句，组成自己的写作套路。
经验：
1.考试的时候，保持好的精神状态是很有好处的。12月份的考试是冬天，六级又是下午考，如果下午容易犯困，建议提早调整状态，适应时间。
2.考场上作文如果25分钟还没写完，就赶紧在5分钟内结束，否则会影响做其他题目的效率，继而影响整个考试的心情。
3.听力不能开小差，实在没听清楚讲了什么，就选听到的（短文），然后先做分值最大的仔细阅读，一个顶俩，然后先做翻译，写字总比选择慢。
以上就是我考试的“经验”，各位奋斗在四六级路上的学弟学妹们加油！
知识与经验英语六级（模板19篇）篇十三
据了解，大学英语四六级改革的一项重要内容就是总分改为710分，每个考生会有一个成绩，不再颁发“合格证”。这也意味着，不再有“及格”一说。不过，记者在采访中发现，在学校、同学中间，改革后的四六级仍有“及格”这杆秤。
“糟了，我这次只考了410分，又不及格！”“太好了，我考了426分，侥幸通过！”四级考试成绩一公布，同学们拿着自己的成绩对照起来，而对照的标准则是425分。据了解，425分是教育部划定的四级报六级的资格线，但不少同学将之视为四级及格线。
根据教育部的要求，高校应将四级考试成绩和学位脱钩。但据南京不少高校的学生反映，虽然学校没有明说要挂钩，他们仍担心四级达不到425分会影响毕业。还有一些学校的学生反映，老师实际上已规定四级必须过425分。
六级也有公认“及格线”
如果说将425分的报考六级资格线误认为是四级及格线是情有可原，那么六级的及格线就来得有点没来由了。据了解，在校大学生普遍形成一种说法：425分也是六级的及格线。
“今年六级的及格线是多少？”六级成绩刚公布，不少同学都在急切地询问，而他们从同学口中得到的答案是425分。这个说法在各校的学生间流传，一位学生说，这次班上共有10人过了六级，只占了1/4，其他同学还要再考。
xx某高校教务处负责人表示，六级不存在及格不及格，不发六级证，也不强求学生必须考。他们从没向学生规定六级必须多少分才算过，不知这个及格线从何而来。记者问一位“通过”六级的同学这个线怎么形成的，他说：“大家都这么认为，没什么好质疑的。”据一些同学反映，他们是根据四级的“及格线”自己划出六级的“及格线”，因为两者总分一样，应有一定科学性。还有些同学和以前的百分制进行换算，又得出426分的“及格线”。
学习英语负担未减轻。
据了解，四六级改革取消四六级合格证，是为了给大学生学习英语减负。但据同学们反映，目前学英语的负担并未减轻。
一位大三学生称，可能是思维定势，拿到成绩后总会想着自己有没有过，大家都有这种心态，因此出现“及格线”并不奇怪。从这点上看，学英语的负担还和以前一样重。而更重要的是，现在改成计分，每个学生拿到手里的都是成绩，用人单位也可以通过成绩将学生的英语水平看得更清楚，因此大家为了拿好成绩需要付出更多的努力，从这个意义上说，负担反而更重了。为了争取得到更高的成绩，一些学生在“通过”四级或六级后，仍报名参加下一轮的四六级考试。
4.六级成绩多少分过。
5.六级多少分过。
6.英语六级多少分过。
8.公共英语六级多少分过。
知识与经验英语六级（模板19篇）篇十四
1.考试之前买来有详细解析的近五年的真题，（我是到北京市教育考试中心买的，蒋宅口江苏饭店旁边）我考试前连续做了十套，每做完一套，就对照答案给自己评分，看看集中错在什么题型，（我自己当时总是在最后几个词汇提上连续出错），然后总结出自己的薄弱环节，重点记忆，建议从最近的考试开始做，比如赶考六月的，就先从这次或者去年六月开始做。
2.自己做题时要严格控制时间，建议大家考四级的就在上午，六级的在下午，大体时间最好控制在每一种题型的规定时间内，遇到难题哪怕跳过，都不要在中途寻求词典的帮助，可以做上记号，对照解析的时候再重点理解。
3.做听力时也要严格要求，一套题全部做完之后再精听，最好整段听，不要停的太频繁。建议小对话错在2题左右的同学趁着播放考试要求的时候，把时间花在重点熟悉“段落题”的故事环境上，带着初步的了解去听。可以看看“六人行”，练习听力不错。
4.托福听力对六级的帮助非常大，特别是前十个小对话。如果有机会听听新东方的托福听力课，再回头听六级，就觉得很简单啦！建议大家不要为了四六级而去新东方报四六级课程，帮助不大（新东方老师表打我哦，托福听力还是很不错的）。
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还有，不要把复习时间拖得太长，半个月--一个月足矣，但平时要注意词汇的积累。
6.还有很重要的一点，这一次六级作文题目是跟一个病人有关，正好改错的文章就是和疾病相关的，我引用了里面一些句子来描述患者的情况，也许起到了一点作用吧，考试成绩比我考完试对答案的得分要高一点。
所以建议大家开始做题前先看看作文题目，做提示遇到有帮助的段落，随时记录，但一定不要花太多时间！
1.8日那次考试前一周，也就是元旦过后，我每天下午都全心投入到六级上面，有时候偷懒不想写作文了，就把优秀的范文拿来抄一遍，读几次。最后考试之前，我把自己做过的题目全都对照解析弄明白了（也发现了一些书中的小错误），还能基本总结出高频词汇。
考试前发现自己已经有了一种做题的习惯，考试时再冷静一点、细心一点，相信大家一定能考出好成绩的。
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇十五
有一点我要告诉大家，考试只是一种手段，不是根本目的，证明不了什么，没通过下次再来就行！我只是一名普通高校的学生，现在不想再做菜鸟的我有了更新更远的目标，正在备战gre考试，相信我cet的宝贵经历会助我一臂之力！我不想再做菜鸟，愿为展翅欲飞的大鹏!
我英语(论坛)高考成绩仅只有可怜的90多分。对于我这种名副其实的菜鸟级人物，cet-6(没考四级)就是一种奢侈的梦。然而现实中imadeit!在去年6月的考试中，我以社会考生的身份(学校不让报考，只好另寻他路)啃下了cet-6这块硬骨头。现在回味起来我的嘴角一定会马上抽动，然后会心地一笑。不就是cet吗？切！
2.听力：敬爱的监考老师一般都会提前5分钟发卷，我们就利用这5分钟迅速浏览前10小题，同样方法马上勾出各选项中的不同部分(esp：verb)这样就赢得了主动性，同时平缓了心态，带着问题去听对听力高水平发挥非常有用。至于第二部分除了牛人以外，基本上大家都会感觉到很困难，这样对大多数考生就很公平了，那么菜鸟考生就占优势(阿q疗法哦)。它主要测试大家听力的综合能力，外加大家的日常积累，(比如今年我遇到的关于franklin的考题，基本上不用听轻而易举地就过了)。此外还有一个重要原则就是要以正常思维来对待听力题，千万不要突发奇想否则就入套了。
对于菜鸟考生来说，做好阅读和听力两个主要部分基本上就可以通过cet考试。关于其他部分想给几点建议：词汇是我们最怕的部分，应把它放在最后，想想反正错10个也才5分，没有阅读的分数那么宝贵。cet的改错一般比较容易，遇到千万别放弃，本人觉得比高考(论坛)的还简单。作文菜鸟们不妨临考前背几个模板。
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇十六
我不是新东方的解题专家，所以我不会进行技术性地分析，我会做的只是以一个练过两次“实考”的人的身份来写写自己的感受。现在好多人都说四六级没什么含金量，我也赞同。因为在描述四六级作用的时候，一句“通过”就可以涵盖所有东西（当然保研什么的除外）。6月那次，有多少人因为下雷阵雨没去考的就是一个很好的例证。虽然这含金量低，可是风险也低――18块买次模考，怎么看都划算。我12月考了第一次，后来因为知道可能保研这种需要09年6月的成绩，所以再考了一次。
我觉得六级考的就是中国式的英语能力，也就是一种初级的英语能力。我所谓的“初级”，并不是指词汇量低，更不是指难度小；相反，我指的是一种英语应用上的“初级”。就拿阅读来说，六级虽然分了快速阅读和深度阅读，但是其涵义还是相同的――有效率地读一遍，然后直接考察对其信息量的获取。这和托福阅读很不一样。我个人认为，托福阅读是要把信息读进去之后在脑子里煲个粥、加个料才反馈出来。或者可以这么说：考六级时候，给我们的是西瓜，要求我们把西瓜按照题目的要求切好端出来就可以了，进去的是西瓜，出来的无非是被肢解的西瓜――没啥变，地球人都看得出还是西瓜；考托福时候，给我们的也还是西瓜，可是要求我们把西瓜榨汁――要兑多少水，要加什么料，这就要看我们自身的“造化”了――出来粉红色的一杯，未必可以一眼看出是西瓜汁。
我上面废了那么多话的目的是什么？我想说明，六级需要的就是对信息认真、细致的采集；你要是好好读了文章，好好听了音频，题目不会难的。可是偏偏好多同学都没有做好采集信息的工作，于是不幸地在六级战役中负伤――其实在出征前多配些子弹，武装到牙齿，谁动得了你啊？这就要求做六级时候要高度集中精神。
“集中精神？我很集中的诶，我考六级的时候很认真很认真的。但是到后来时间就不够了……”这是典型的六级考后感。要认真考六级，不是要你只在这两个多小时里认真，是要从准备开始、从训练开始就极度认真――在训练中提高自己的信息采集率，在模拟中锻炼自己的集中程度。单单考试中认真是没用的！因为你原来的习惯就决定了认真=拖长时间的后果。
我08年12月的分数是：听力193阅读249综合62写作103。
我09年6月的分数是：听力217阅读249综合65写作133。
以下我将针对我比较擅长的听力和阅读，结合自己的进步和退步来谈谈如何攻克六级。至于并没有什么心得的综合和作文，就请大家参看其他的高手的经验啦^_^。
二、听力。
备考资料。
偶尔有几个选项成了漏网之鱼也无所谓，反正高考不考听力。事实证明，这种方法属于懒人的投机取巧。老老实实做笔记、做听力吧！
首先出现的是短对话。短对话是不用记笔记的，因为这些对话的长度足以占据我们脑中短期记忆。我是普通人，好记性不如烂笔头，如果有的同学记性特别好，可以跳过这段话了。在短对话里，最重要的是不能掉以轻心。有时候有些选项真的很有迷惑性，看过去的速度一快就看错了。所以说，如果听懂了，短对话很简单了。
长对话和演讲就是记笔记。我认为，只要把笔记记好，看得懂自己记了什么，就能很正确很快速地反馈出来。以下我给出一些自己的经验，如何记好笔记，如何听懂：
1.没有人可以一夜听懂英语，可以应用icrt等音频材料、有声书等慢慢练习。
2.上课习惯了抄ppt？下课习惯了拷课件？进大学之后不太会记笔记了？恰好趁这个时候练练记笔记吧！刚开始可能是什么都记不下来，甚至记下来的自己都看不懂（澹，但还是那句土话，熟能生巧。
3.找本不太难的美剧或者电影看看吧！我就看了很多遍很多遍的legallyblonde，从刚开始依靠字幕到几遍之后突然发现懂了很多，真的是一种质的飞跃。
听力最后的部分是听写。听写最忌讳的就是听不懂。啊？这个什么词语啊？碰到这种情况很多人都想我明天回去买本单词书背背就好，现在市面上反正有很多这种单词书，一本比一本美。我倒觉得这个方法不太适宜。以下是针对听写这方面的经验：
听不懂单词不要马上看答案。有时候我们是认得出写在纸上的单词的，但是由于种种原因（例如没有记下对的音标），这个单词一从别人嘴巴里说出来我们就听不懂了。例如record这个词语，可能我们最先记住的就是它的动词形式（重音在后），对它的名词形式（重音在前）就不太清楚了。在听见自己不熟悉的名词形式的时候，如果直接去看答案，就会发现自己是认识这个词的，因此就不太重视了。但如果可以先按自己的感觉拼出来，例如rakerd，再去看答案，印象自然就深刻了，以后也不会再错了。
听完了一个长句不知道在说什么？因为长句可以有三遍的时间，所以一定要全对。前面的对话啊演讲啊只能用一遍的时间记笔记，所以将长句听写下来三遍是很足够的了。第一遍听的时候，就按照能记多少就记多少的方法记录；第二遍听的时候，补充不重要的介词啊以及单复数等等；第三遍的时候，做检验。
三、阅读。
知识与经验英语六级（模板19篇）篇十七
喵喵喵小宝：如果单词量太少，考试中的各个环节都会觉得吃力，关于背单词，我个人不喜欢死记硬背。死记硬背我也记不下来。我现在在准备考研英语，也在背单词。我觉得背单词一定要找到方法，比如用词根法联想法都不错。童鞋们要根据自己的情况选择。
多听voa听力培养语感。
做阅读要淡定。
栖筠：四级阅读偏简单，以我目前做cet6真题阅读的正确率低得可怜的现状来看，四级真的蛮简单的，定位什么的技巧用到位就够了，我自己主要是真题累积，没做什么专项练习。总的来说，阅读还是要戒骄戒躁，潜下心来看，我自己就比较浮躁，如果能淡定点，分也许还能高点。
作文平时多动笔。
dandan1990：对作文我是坚持一定要动笔写，做真题时，篇篇都要写，特别是考前2、3个星期，基本一两天一篇，关键练习熟悉度，写完后觉得不错就找英语老师看看，从老师那找自己的不足，模板神马的，我虽然也看了不少，但觉得记不住，就算了，我觉得还是找到自己比较熟悉的方式，自己总结，比起死记硬背来的强，还有一定要写好字，本人就是很痛苦的字体比较难看中人……特别是在答题卡上，记得写完后我自己看都觉得很，很，很难看，好丑丑~~~~~~虽然坚持练笔了，但是还是练得太少，真正考试时，绞尽脑汁，句子，华丽丽的单词都想不出来。。。所以最好有点库存，多想多些多记，这是相当重要的！！
熟悉题型事半功倍。
做真题，多积累。
yuyuaigg同学：经验还是有的，首先就是记忆积累。大家都知道英语不是一时一刻的功夫。那时我正在学新概念3、4，每天起早早读voa，所以对常用句型比较熟悉。不要小看哦，这可是作文的高分的关键，也可以大大节省阅读的时间！其次就是做真题。不过说实话啊，四六级的真题我总共就做了3套半，考试前两天做的，有天太累，做完两篇阅读就睡了。不过建议大家要是时间紧迫的话，真题乃一大法宝！多做阅读，多查字典，多积累作文的常用句式，关键要细，到考试的时候，你就会觉得：眼前的一切已经熟悉的不能再熟悉啦！
经常勾搭勾搭英语。
四个字：贵在坚持。
土豆zyy：在网上偶然注册了沪江~看到有六级的课程就报了~~开班前，我一直在沪江打转，所谓熟悉环境，什么天天向上，词场，cet小组，还有各种节目真的很有趣也很有用~~而且那个voa听写真的灰常好~~每天听听磨耳朵~~听力提高蛮多的。
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇十八
首先提一下我的英语基础，我的英语高考105，四级第一次57，第二次在大二上学期以71.5过掉，大学因为忙着所谓培养个人兴趣爱好和综合素质，没怎么重视，所以基础一直不太好，也一直令我烦恼。六级在没改革前分数都是57左右徘徊，改革后第一次407，第二次390+，第三次报名了但没去考，第四次报名都没报...第五次也就是07年12月这次508出乎意料的高分通过。
再说一下我以前考四六级的复习态度和方法。重视的时候，把淘金式词汇本经常带在身边(记单词)，看看21世纪英文报(我自认为可以提高阅读能力)，背背课文(我自以为可以培养一下语感，对考试有帮助)，考前一天把作文模板多读几遍(我们学校老师苦心为我们准备的作文模板);不重视的时候，考前一两天才知道要考六级了。我从没做过什么真题...于是在重视的那一次侥幸地把四级过了，六级都考疯了也没过。后来才发现我的复习方法最多称的上是在学习英语，不能说是在准备四六级考试。
上学期开学进入研二，越发感觉六级没过对我将来的影响将是无法估量的，大四那次保研我完全靠专业课分数排名靠前才顶起来的，不过也因为我六级没过，无法申请外面更好的学校的免试机会。而现在，无论找实习还是找工作，没有六级将使我失去太多的好机会。还有毕业上海户口问题，少了六级就少了一分...种种压力下，我必须认真考虑我的六级问题了。
第一步我先在新东方报了个六级辅导班，早就听说新东方这种培训班会教你过级技巧的，我想试试也无妨，而且花钱跟班学对我来说也是种约束，更容易坚持。然后淘金式词汇也开始背起来。离考试还有一个多月的时候，我无意中点开我的收藏夹，发现里面有个沪江英语，可能是以前查资料查到的，但以前还真没认真看过。令我惊喜的是，四六级版块有很多过级心得，令我恍然大悟，再结合新东方老师上课的指导，我终于发现我以前根本没有找对复习四六级的路子。
上面说了这么多，我是想告诉大家，第一，我的英语基础不好，但只要有计划的认真复习，还是能考出高分的;第二，备考四六级和学习英语有极大不同(这个可能只有极少数像我这样的人才不明白)，备考四六级是学习如何考试，是有许多小技巧的，只要方法得当，过级不是难事。
下面我分题型讲讲我的体会：
听力：听力总的来说要先看选项，带着问题听材料，更重要的是培养通过选项猜测听力内容主题的能力。下面分而叙之。
1.短对话短对话按照新东方老师的说法，是最容易在短时间有明显提高的，因为它的技巧最多。比如新东方老师说的“相近相似相反项，必有一个是答案”，“三一原则”，“女尊男卑原则”，这个大家可以网上搜集，应该很多的。不过个人意见，这种技巧只能当辅助工具，只有在没听懂的情况下用，听懂了还用它干嘛呢!短对话中最重要的一点是对所谓的“场景关键词”要熟悉，这个在新东方老师是花了大量时间归纳讲解的。沪江上面有一篇文章专门归纳了，大家可以找找看。
3.短文听力这个是我的软肋，但很多地方有提到把短文做听写材料听写出来然后多读我感觉很有效。
4.复合式听写新东方提到了“三看一圈”我觉得有点参考价值。一看全文首句，把握文章主题;二看短空格前后单词，确定所填词词性;三看每两个长空格之间的句子长度，把握填写时间。还有所谓奇偶跳跃法填词也可以参考――第一遍只填奇数号的词汇，第二遍只填偶数号的词汇。还有就是单词的速记法问题了，怎么以自己能看懂的方式速记长单词。
阅读：其实阅读一直是我的弱项，但这次我竟然得了220分，绝对出乎我意料。不过我感觉我一个多月的训练还是很有效的。
1.快速阅读快速阅读我一般在平时训练中就感觉很好，这个关键在于快速定位题目对应文章的句子，一般选择醒目的词作定位词了，比如时间、数字、大写字母等。其次做题顺序也有讲究，我参照一个方法感觉很有效――先看1、2题题目，再找第1题对应的句子;然后扫视2、3题题目，找第2题对应位置...直到最后一题。多看一题题目是为了防止在扫视文章时漏掉了对应句子，那还有下一题应该能扫到，这样既可以先做后一题，又定位了前一题对应的句子在这题对应句子之前。
2.常规阅读常规阅读我最大的感受是做题不要在于多，而在于精。也就是说每做一套真题要花一定的时间去分析，分析文章的行文，分析哪些地方容易出题，更要分析你为什么做错了。我做完题后一般用红笔要标一下正确答案对应文章的提示信息，并分析我当时为什么没注意，把原因写在题目旁边。分析了十来套题后，发现我的错误之处总有规律性，于是在后面做题中特别注意这些地方。结果有明显提高。当然阅读也有很多方法技巧，比如强调词后容易出题，选项中有太偏激的词语要排除等等。这个网上或资料书上也很多的。
综合：
1.完形/改错这次考了个完型，我比较喜欢改错。但回想起来，在这样一个时间非常紧迫的考试完型更好，因为完型是选择题，可以懵。至于怎么复习，感觉就是多练习，培养感觉吧。
2.翻译翻译我刚开始训练的时候有点无法下笔。后来我在沪江看到一个翻译集中训练贴，我把上面的翻译整理打印出来了，把一些常用表达被下来，感觉挺有用。
作文：作文相信很多人都有用模板，我以前也经常用，但这次最特别。新东方老师教我们每人写一篇“万能作文”!万能作文顾名思义万能的作文，也就是要准备一篇能直接或简单修改后套用四六级考试的任意一种作文题型。怎么做呢，你多看看一些范文(最好是真题14分或满分范文)，再看一些模板提供的衔接句，你会发现很多逻辑结构和语句既可以用在这篇文章，还可以用在其他很多文章上。所以你首先要多搜集一些“万能句”，和“万能逻辑词”。然后试着去拼凑，当你凑出来的文章基本能适应近近10年的作文题型时就ok了。(个人认为，有时需要准备两篇甚至三篇才能实现百分百万能)。我寝室的同学没参加新东方学习，我把我在新东方听到的这个技巧告诉他，他仿照我的万能作文自己也写了一个，结果我们都是80多(相当于12分的作文了)。
最后，关于作文我还要引用一下新东方老师的一句话“四六级考试是‘淘劣不选优’考试，你不要想着把你的作文写得多漂亮，只要结构到了，不出语法错，就能得高分!
总的来说，四六级考试就是要吃透真题，把握出题规律。听力材料和阅读文章也是有行文规律的，多听多做，多花时间分析真题就能把握它的脉络。
最后祝正在奋拼在四六级战场上的同学们早日成功!
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知识与经验英语六级（模板19篇）篇十九
首先提一下我的英语基础，我的英语高考105，四级第一次57，第二次在大二上学期以71.5过掉，大学因为忙着所谓培养个人兴趣爱好和综合素质，没怎么重视，所以基础一直不太好，也一直令我烦恼。六级在没改革前分数都是57左右徘徊，改革后第一次407，第二次390+，第三次报名了但没去考，第四次报名都没报...第五次也就是12月这次508出乎意料的高分通过。
再说一下我以前考四六级的复习态度和方法。重视的时候，把淘金式词汇本经常带在身边（记单词），看看21世纪英文报（我自认为可以提高阅读能力），背背课文（我自以为可以培养一下语感，对考试有帮助），考前一天把作文模板多读几遍（我们学校老师苦心为我们准备的作文模板）；不重视的时候，考前一两天才知道要考六级了。我从没做过什么真题...于是在重视的那一次侥幸地把四级过了，六级都考疯了也没过。后来才发现我的复习方法最多称的上是在学习英语，不能说是在准备四六级考试。
上学期开学进入研二，越发感觉六级没过对我将来的影响将是无法估量的，大四那次保研我完全靠专业课分数排名靠前才顶起来的，不过也因为我六级没过，无法申请外面更好的学校的免试机会。而现在，无论找实习还是找工作，没有六级将使我失去太多的好机会。还有毕业上海户口问题，少了六级就少了一分...种种压力下，我必须认真考虑我的六级问题了。
第一步我先在报了个六级辅导班，早就听说这种培训班会教你过级技巧的，我想试试也无妨，而且花钱跟班学对我来说也是种约束，更容易坚持。然后淘金式词汇也开始背起来。离考试还有一个多月的时候，我无意中点开我的收藏夹，可能是以前查资料查到的，但以前还真没认真看过。令我惊喜的是，四六级版块有很多过级心得，令我恍然大悟，再结合老师上课的指导，我终于发现我以前根本没有找对复习四六级的路子。
下面我分题型讲讲我的体会：
听力：听力总的来说要先看选项，带着问题听材料，更重要的是培养通过选项猜测听力内容主题的能力。下面分而叙之。
1.短对话短对话按照老师的说法，是最容易在短时间有明显提高的，因为它的技巧最多。比如老师说的“相近相似相反项，必有一个是答案”，“三一原则”，“女尊男卑原则”，这个大家可以网上搜集，应该很多的。不过个人意见，这种技巧只能当辅助工具，只有在没听懂的情况下用，听懂了还用它干嘛呢！短对话中最重要的一点是对所谓的“场景关键词”要熟悉，这个在新东方老师是花了大量时间归纳讲解的。沪江上面有一篇文章专门归纳了，大家可以找找看。
2.长对话长对话在讲太多，只是说和综合了短对话和短文听力的方法，我自己也是跟着感觉走的。
3.短文听力这个是我的软肋，但很多地方有提到把短文做听写材料听写出来然后多读我感觉很有效。
4.复合式听写提到了“三看一圈”我觉得有点参考价值。一看全文首句，把握文章主题；二看短空格前后单词，确定所填词词性；三看每两个长空格之间的句子长度，把握填写时间。还有所谓奇偶跳跃法填词也可以参考--第一遍只填奇数号的词汇，第二遍只填偶数号的词汇。还有就是单词的速记法问题了，怎么以自己能看懂的方式速记长单词。
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