通过写心得体会，我们可以更深入地认识自己，发现自己的优点和不足。在下面的范文中，大家可以找到一些写心得体会的典型结构和表达方式。
写字心得体会（实用22篇）篇一
第一段：引言（100字）。
写字是一项重要的基础技能，它不仅能帮助我们更好地表达自己，提高写作能力，还能培养我们的耐心和细心。在写字班的几个月里，我从中收获了很多经验和体会。下面我将围绕着学习方法、坚持和乐于分享三个方面，总结我在写字班中的心得体会。
第二段：学习方法（400字）。
在写字班中，学习方法是非常重要的。首先，我们要掌握正确的握笔姿势和写字姿势，以保证字体的美观和清晰。其次，学会书写基本的笔画结构和笔画顺序，这样能更好地书写汉字。最重要的是，要勤练字，通过不断的练习，磨砺出一支自己的书法笔。此外，要注意观察名家书法作品，学习他们的笔法和布局，不断提升自己的艺术修养。在写字班中，老师们也会分享一些学习技巧，我们要保持积极的学习态度，并将这些技巧运用到实践中。
第三段：坚持（300字）。
坚持是学习任何一项技能的关键。学写字也不例外。在写字班中，老师们教会了我们一些写字的方法和技巧，但要想取得进步，还需要我们自己的努力和坚持。每天都要抽出一些时间来练习写字，无论是几分钟还是几个小时，都要保持一贯的习惯，这样才能渐渐提高自己的字体和功底。有时候，练习会让我们感到枯燥乏味，但只有坚持下去，才能看到自己的进步和成长。
第四段：乐于分享（300字）。
在写字班中，我不仅学到了很多，也收获了一群志同道合的朋友。我们互相交流、切磋，共同进步。乐于分享是写字班中的一种精神。我们会把自己的作品展示给大家，听取他人的意见和建议，帮助他人提高，同时也受益于他人的指导。通过与他人分享，我们能够更全面地认识到自己的不足，找到进步的空间。在这个过程中，我们还结识了很多志同道合的朋友，互相鼓励和支持，相互激发学习的热情。
第五段：总结与展望（100字）。
通过参加写字班，我不仅学到了写字的技能和方法，也培养了自己的耐心和细心。坚持练习和乐于分享是取得进步的关键。未来，我会继续保持写字的习惯，不断提升自己的书写水平。我也希望能够把自己学到的知识和经验分享给更多的人，让更多的人受益。写字不仅是一种技能，更是一种艺术和修养，希望写字班能够继续为更多人提供学习的机会，推动中国传统文化的发展和传承。
总结：通过学习方法的运用、坚持练习和乐于分享，我们能够在写字班中取得进步，提高自己的字体和写作能力。这些经验和体会也可以应用到其他学习中，帮助我们更好地成长和发展。写字班不仅是学习写字的场所，更是一个培养艺术修养和个人素养的平台，值得我们珍惜和传承。
写字心得体会（实用22篇）篇二
小学生的模仿能力特别强，我们私下常议论，学生写出的字往往都和教师的字非常相像。
所以做教师的一定要以身作则，无论是板书，还是批改作业、写评语，或是批日期，都要一笔一画、工工整整地写。我们课堂板书时应该注意书写的姿势、握笔姿势。安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。久而久之，学生耳濡目染，就会养成写字就工工整整地写的习惯。字写得工整了，他们就会感受到汉字的美丽，从而激发了写字的兴趣。平时在课堂上只要板书，我就规范工整地写，写得歪了，擦了重写。让学生受到认真写字的感染,激发了他们想要写好字的欲望。在个别辅导时，走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，无形之中老师把自己变成了一面镜子。使学生潜移默化地受到了教育。
托尔斯泰曾经说过“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。在教学中，教师多讲一些古今书法家勤奋练字的故事，如王羲之的儿子王献之练了十八缸水，成为一代书法大师；岳飞用沙土练字，也写了一手好字……让学生从故事中了解到，要想把字写好，得勤学苦练。利用多媒体播放书法家的作品，让学生感受汉字的魅力。教师要善于发现学生的进步，对于他们的点滴进步及时加以肯定，让学生在表扬中找到信心。班上有一名男生，我刚接触他时，发现他做什么事都提不起兴趣，字写得也非常差。于是在写字教学时，我特别留意他，在写法上重点指导，注意他的变化，只要他写的字稍有进步，就及时表扬他，时间久了，这名男生在表扬声中找到了自信，写字有了很大的进步，对学习也有了兴趣。我在教室后面的黑板上腾出了一块地方叫“展示台”，专门用来展示学生写得好的字，其他同学以他们为榜样，照着样子练习。平时多开展各种写字竞赛，每周举行一次小组写字比赛，每月举行一次班级比赛，把字写得好的作品让学生传阅或者张贴在墙上，有效地调动学生的积极性，增强了学生克服困难的勇气，增添了写字的兴趣，使学生由“要我学”变为“我要学”，这样，写字效果才能明显提升。
1、笔画的书写指导。
从一年级起就应该重视笔画的书写指导，他们开始是写拼音字母，拼音字母多带弧形，由此从拼音字母书写过渡到汉字的书写时一定要注意笔画的书写指导。如：“子”字第一笔是“横钩”而学生写成“横折弯钩”，“山”字第二笔是“竖折”，而学生写成“竖弯”，“口字”由“竖、横折、横”组成，学生写成“竖折、横折”组成，在书写指导时要及时矫正。
2、偏旁部首的书写。
汉字是中华民族文化的重要组成部分，是中华民族祖先智慧的结晶。它越来越不可替代地成为中华民族的象征。植根于写字基础上的书法有着出神入化的线条和千变万化的空间组合，生动地表现了我们民族的智慧、性情、态势和精神。富于变化的汉字多由不同的偏旁部首进行空间组合的，这些偏旁部首大多由独体字演变来，在写字教学中不仅要指导学生写好独体字，更要注重这些由独体字演变而来的偏旁部首，如“地”字偏旁是“提土”旁，书写时应将“横”变为“提”，学生则易写成“土也”。
3、写好字，笔顺规则不可忽视。
在一年级的课本中已经学习了先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先中间后两边、先里头后封口的写字规则。这也是初学写汉字的一个难点，要指导学生有规律地去把握，一个笔画较多的字，不仅仅是一种书写规则的指导，也要加强汉字书写的综合指导。
4、田字格的书写指导。
小学生的空间知觉能力差，初学写字不知从何下笔，写出来的字不是东倒西歪，就是“顶天立地”。指导学生用田字格书写，可以逐步提高学生的空间知觉精确度，帮助他们掌握汉字的间架结构。教给学生书写方法，让学生能够写出满意、漂亮的汉字。
总之，只要我们正确把握新课程标准的精神，在教学中充分提高学生的写字兴趣，教给学生正确的写字方法，培养学生良好的写字习惯，学生一定会回馈以一手漂亮的字。
写字心得体会（实用22篇）篇三
第一段：引言（150字）。
写字是一种表达思想、记录文字的方式，是一门基础而重要的技能。在写字课上，我学到了许多有关写字的技巧与知识，这让我获益匪浅。在接下来的几段中，我将分享我学到的关于写字的心得体会，包括对于笔画的练习、字体的选择以及对所写字的审美要求的思考等。
第二段：笔画练习（200字）。
在写字课上，我们多次进行了笔画练习。通过练习，我发现笔画的技巧和力度对于写字的美感起着至关重要的作用。早先，我习惯于按照自己的感觉随意书写，结果形成了一种潦草、不规范的手写风格。但经过一段时间的刻意练习后，我发现笔画的顺序和力度对字的形态有着明显的影响。通过练习，我学会了运用力度和速度的协调，使字的笔画线条流畅、整齐，从而使我的字写得更加漂亮。
第三段：字体选择（250字）。
写字课上，老师还教授了不同的字体。字体的选择与写字的风格和作用息息相关。有时，一种字体能体现出文本的严肃性或者活泼性。在进行字体选择时，我会先了解某种字体的特点，然后结合所要表达的内容，选择合适的字体来书写。此外，我还学到了如何通过调整字的宽窄、大小和字距来改变字体的效果。这给我的写字操作带来了更多的灵活性和创意。
第四段：审美要求（300字）。
写字不仅仅是一种技巧和表达方式，它还与审美有着密切的关系。在写字课上，我明白了不同的审美要求对于写字的重要性。一个人的字写得好不仅意味着字的形状端正、工整，更重要的是字给人以视觉美感。因此，从选择纸张和墨水的颜色、纸张的质感到字的布局和排版，都需要考虑审美要求。具有审美意识的写字，既能够提高写字的效果，又能够增加人与文字之间的亲近感。
第五段：心得与总结（300字）。
通过写字课，我意识到写字并非只是一种技能，更意味着对于美与艺术的追求。通过不断地练习和磨砺，我可以不断提高自己的写字水平和审美能力。写字课也让我明白了字的美感与整体文化修养之间的紧密联系，一个人对艺术的感受和态度是可以通过写字展现出来的。因此，通过写字的过程，我在不断提高自己的同时，也在不断地锻炼自己的审美能力。写字课的收获不仅限于纸上的笔画，更多的是心灵的启发和情感的沟通。
总结：
通过写字课的学习，我不但提高了自己的写字水平，还认识到了写字背后的审美要求和对艺术的追求。写字不再只是简单的记录和沟通方式，而是一门关于美感、审美及文化修养的课程。通过不断地练习和反思，我相信自己在写字的道路上会不断进步，不仅字的质量上乘，而且能展现出更多的艺术魅力。
写字心得体会（实用22篇）篇四
第一段：引入写字帖的重要性和自身使用写字帖的经历（200字）。
写字是一项基本的生活技能，而写字帖作为锻炼和提高写字能力的重要工具，逐渐在我们的日常学习中得到了广泛的应用。我自己也曾使用写字帖进行练习，并从中获得了很多益处。在使用写字帖的过程中，我深刻体会到了它对于基础写字技巧的培养以及书写规范性的提升所起到的关键作用。
第二段：写字帖的基础训练对字形和笔画的掌握有着重要的影响（300字）。
写字帖的训练主要从基础的字形和笔画入手。通过临摹写字帖上的字体，我们可以更好地学习和掌握每个字的写法，从而提高字形的准确性和美观度。在我的书写训练中，我发现通过写字帖的训练，我的字形变得更加工整，字迹的美观度也有了明显的提升。这是因为写字帖所用的字体都是经过精心设计和推敲的，它们的结构合理、线条流畅，有效地指导了我正确书写每个字的方法和技巧。
第三段：写字帖的规范性训练对提高整体书写质量至关重要（300字）。
除了基础训练外，写字帖还注重书写的规范性训练。在写字帖上，每个字的大小、间距、上下结构等都是经过精心规定的。通过临摹写字帖并遵守规定，我逐渐养成了整齐划一的书写习惯，尤其是在写长段落时，能够保持每个字的间距一致，每行字的水平对齐。这不仅让我的书写更加工整美观，还提高了文章的可读性。写字帖的规范性训练使我的书写不再杂乱无章，而是有条不紊，让人一目了然。
第四段：写字帖对于提高写字专注力和耐心具有明显效果（200字）。
使用写字帖进行字写练习是一项需要耐心和专注力的任务。在临摹写字帖时，我必须集中注意力，准确地模仿写字帖上的字形和笔顺，并注意每个笔画的细节。这种对细节的关注和专注力的要求让我逐渐在写字中培养了耐心和毅力。通过持之以恒地使用写字帖，我发现我的字写得越来越认真、仔细，这种专注力和耐心也渐渐在其他方面的学习和生活中得到了体现。
第五段：结尾总结并呼吁大家养成书写时使用写字帖的习惯（200字）。
通过使用写字帖，我深刻认识到了字写练习的重要性。它不仅可以提高我的字形和笔画准确性，还对整体书写质量和规范性有着积极的影响。此外，写字帖还培养了我的专注力和耐心。因此，我建议大家在日常学习中养成使用写字帖的习惯，无论是小学生还是成年人，在字写练习中都能够收获满满的进步和快乐。使用写字帖是一项良好的习惯，它不仅可以帮助我们提高写字技能，还能培养积极向上的工作态度和精神品质。让我们一起努力，用美丽的字迹书写出自己的精彩人生！
写字心得体会（实用22篇）篇五
自动写字是一种通过培养自身的记忆和直觉的技巧，将文字从潜意识中自由流露出来的写作方式。在我尝试了自动写字的过程中，我深感到了它的独特魅力和内在价值。以下是我对于自动写字的心得体会。
首先，自动写字能够帮助我与内心深处的自我进行沟通。正常的写作过程中，我们往往会被逻辑和理性的思考所限制，限制了我们对于心灵深处的探索。而自动写字则是一种非常直接和无拘束的表达方式，它能够让我更加深入地了解自己内心的渴望、情感和思绪。在这个过程中，我常常能够获得一种与内在自我和谐共振的感觉，真正感受到自己与自我之间的连接。
其次，自动写字也对我的创造力和想象力有着积极的影响。通过自动写字，我可以把自己的思维从日常的思维模式中解放出来，进入到更为自由和开放的状态。这种状态下，我的创造力和想象力得到了激发，我能够更加自由地探索各种可能性。自动写字像是打开了一扇窗户，让我可以窥见更广阔的世界，给予了我更多的灵感和创意。
此外，自动写字也对我的心理健康起到了积极的促进作用。现代社会的快节奏和压力使得很多人都处于紧张和焦虑的状态中。而自动写字则是一种非常好的释放心理压力和情绪的方式。通过自我放松和专注，我在自动写字的过程中能够感受到一种平静和宁静，把内心的负面情绪和压力转化为文字的流动。在这个过程中，我感受到自己的情绪得到了释放和宣泄，情绪也得到了平衡和调整。
值得一提的是，自动写字也对我的写作技巧和表达能力有所帮助。通过长时间的练习，我学会了更好地倾听自己的内心，捕捉到那些瞬间的灵感和启示，并将其灵活地转化为文字。自动写字让我更加敏锐地观察和感受周围的世界，更加细腻地表达自己的思想和情感。这种锻炼不仅提高了我的写作素养，还为以后的写作打下了坚实的基础。
最后，自动写字是一种非常个人化的体验。每个人都有着不同的感受和体验，每个人的文字也都具有独特的风格和意义。自动写字不需要受到他人的评判和限制，完全由自己来决定和探索。这种自由和独立的态度让我感受到创作的乐趣和自我实现的满足感，也让我更好地理解了自己的内外世界。
总之，自动写字是一种非常有趣和有益的体验。通过自动写字，我不仅能够与内心深处的自我进行对话，还能够促进创造力和想象力的发展，提升心理健康和调节情绪，提高写作技巧和表达能力，同时还可以享受到创作的乐趣和自我实现的满足感。自动写字不仅是一种技巧，更是一种与自我的沟通和连接的方式，是一种追求内心真实和表达自我的重要方法之一。
写字心得体会（实用22篇）篇六
写字作为人类最基本的一种表达方式，具有重要的意义。学写字是每个人在成长过程中不可忽视的一部分。本文将分享一些我在学写字的过程中得到的心得体会和经验。
第二段：提及写字的基本功和技巧。
学写字的第一步是掌握基本的写字技巧和功底。首先要学会正确握笔的姿势和用劲，使得笔画稳健，线条流畅。其次要注重书写的规范性，保持字间距的一致性，不生拉硬拽，以确保字迹整齐美观。此外，在练字过程中要注重速度和节奏的控制，平衡快与准确之间的关系。通过不断的练习和观摩优秀的书法作品，逐渐提高自己的写字水平。
第三段：强调写字的审美和独特性。
学写字不仅仅是掌握书写技巧，更应注重写字的审美和独特性。每个人的书写风格是独特的，能够反映出个人的性格和气质。在写字过程中，要注重情感的表达，让每一个笔画都有生命力。此外，学习欣赏他人的优秀字作也是提高自己写字水平的有效方法，通过模仿和吸取优点，逐渐塑造出属于自己独特的写字风格。
第四段：谈及写字的艰辛和耐心。
学写字是需要持久的耐心和坚持不懈的精神的过程。字帖上的字迹再美，也需要我们反复练习才能达到。每个汉字都有它的结构和特点，需要我们细致入微地观察和把握。这需要花费大量的时间和精力，但只要坚持下去，一定会有所成效。在过程中，我们还要时刻保持对写字的热爱，保持对艺术的追求，才能在写字的道路上走得更远。
第五段：总结学写字的收获和意义。
通过学习写字，我不仅仅提高了我的书写水平，还锻炼了我的专注力和耐心。学写字是一种修身养性的过程，通过观察和书写汉字，我能够更好地理解和传达其中蕴含的文化底蕴。写字是一种情感的宣泄和表达的方式，能够帮助我将内心的感受转化为文字，使我更加独立和自信。同时，学写字还让我更加注重细节和纪律，提高了我的综合素质。
总而言之，学写字不仅是一种技能的提升，更是一种个人素养的培养。通过掌握书写的基本功和技巧，注重写字的审美和独特性，坚持耐心和毅力，我们能够不断提升自己的写字水平和综合素质。写字是一种表达自我的方式，能够让我们感受到曼妙的汉字之美，也能够让我们更好地认识自己。因此，让我们一起用心去学写字，感受其中的乐趣和收获。
写字心得体会（实用22篇）篇七
写字是一种能够表达思想和情感的艺术活动，每个人都有自己的独特的书写风格和技巧。在我多年的写字实践中，我逐渐体会到了一些写字的心得和体会。下面我将以五段式的方式来分享我对写字的认识和体会。
首先，写字是一种艺术。每一笔每一划都是我的思维和情感的流露。当我拿起笔，在纸上写下第一个字时，我感受到了一种独特的满足感。我可以通过每一个笔画的变化和力度给这个字注入生命，使它有自己的个性和韵律。我逐渐懂得了如何运用不同的字体和排版技巧来传达不同的情感和意境。写字的过程就像是一场与自己真实感受和创造力对话的艺术盛宴。
其次，写字是一种自我表达的方式。每个人都有自己独特的写字风格，这是我们个性和思维的显现。我对字的力度、笔画的细腻程度、字体的选择等方面都有自己的偏好和习惯。通过书写，我可以表达出自己的情感和思绪，将它们变成文字，使之得以传承和分享。写字是我与世界交流的一种方式，也是我记录和展示自己的一方舞台。
第三，写字是一种磨炼自我的实践。写字需要耐心和专注，每一笔每一划都需要准确而有节奏地完成。在写字的过程中，我学会了专注于每一个字母的形态和结构细节，不断改进自己的书写技巧。写字让我慢下来，静下心来思考和观察。它是我修身养性、提升自我的一种方式。我也发现，通过长期的写字实践，我的文字变得越来越美观和规整，这也增强了我的自信和自尊。
第四，写字是一种冥想的状态。当我开始书写时，我会进入一种专注而放松的心境。手指与纸张的触感、笔墨之间的联系，使我感到身心愉悦和平静。我沉浸在字的世界里，与思绪交织，与情感对话。在这个过程中，烦忧和杂念慢慢消散，我感到内心的安宁与和谐。这种写字带来的宁静状态，使我更加热爱写字，也更加享受其中的乐趣。
最后，写字是一种对传统文化的传承和弘扬。在当今数字化的世界里，写字似乎变得越来越少见。然而，正因为这种少见，写字的价值更加凸显。书写是中国传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧和思想精髓的载体。通过写字，我与古人建立了一种关联，感受到了传统文化的魅力和智慧。我希望能够通过自己的努力，将这种传统艺术传承下去，让更多的人了解和喜爱写字。
在我多年的写字实践中，我深深体会到了写字的艺术性、自我表达的独特性、自我磨炼的实践性、冥想和放松的状态以及传承和弘扬传统文化的意义。写字已经成为我生活中不可或缺的一部分，它不仅给予了我乐趣和满足，也让我更加了解和发现自己。通过写字，我与自己和世界建立了一种更加密切的联系，这也使我更加充实和快乐。写字，是一种美丽而深远的艺术。
写字心得体会（实用22篇）篇八
写字是人类最基本的交流方式之一，而字体则是书写的形态。字体包含了字形、字间距、字形比例等方面的内容，对于一个人的字体而言，它更是个人特色的体现。在日常生活中，我们经常会看到一些漂亮的字体，也会碰到一些写得丑陋的字体。那么，如何写出自己独特而美观的字体呢？我通过长时间的实践和不断摸索，总结出了一些关于写字体的心得体会。
首先，写字体要注重笔画的均衡和流畅。字体的笔画是由一根根线条组成的，因此，每个笔画的长短、粗细与流动性都极为重要。字体笔画过于粗暴或过于修长都会让整个字体显得协调不均衡。因此，我平时写字时特别注重每笔的力道和流畅程度，力争使每个笔画都形成完整的线条，进而整个字体显得匀称而优美。
其次，写字体要考虑字形的规范和工整。每个字形都有其独特的形态和结构，不同字形之间的搭配和组合也需要遵循一定的规则。在写字的过程中，我注意到了字形结构与笔画的关系。比如，字形的转角处往往需要加以处理，使之恰到好处，既不会显得生硬，也不会显得过于圆滑。另外，字形的上下间距和左右间距也需要保持一致，这样才能让整个字体看起来工整而稳定。
第三，写字体要注重字体的比例和平衡。字体的比例是指字的大小与形态之间的关系。对于同一个字体而言，不同大小的字的比例应该是一致的。在写字的过程中，我常常用“民族体”与“楷体”进行对比，通过比较两种字体的大小与形态关系，进一步理解字的比例问题。此外，字体的平衡也很重要。在字体的布局过程中，我注意到字的重心需要在纸张上平衡分布，这样会显得字体整体更加稳定和舒展。
第四，写字体要注重细节和个性的表达。在字体的设计和书写过程中，我发现一些细节的处理可以使字体更加生动和个性化。比如，字的起笔和结束处可以适当加以点缀，让字的形态更加活泼。另外，在字母之间的间距处理上，稍加处理可以让字与字之间形成一种微妙的呼应，增加整体的美感。此外，我还经常尝试一些不同的书写风格和装饰方式，以展现自己的独特个性。
最后，写字体需要持之以恒。虽然字体的写作看似简单，但要写出符合心意、别具一格的字体并非易事。在这个过程中，我不断地修正和调整自己的写字方式与习惯，经过长时间的实践和不断摸索，才逐渐形成了自己独特的字体风格。因此，我认为持之以恒地写字，不仅对于字体的进步有着重要的影响，同时也是养成良好习惯的体现。
总结起来，写字体是一门需要细心与耐心的艺术。只有通过不断的实践和摸索，才能使字的形态变得更加美观、工整和规范。同时，保护个体特色，注重细节和比例的处理，也是写字体的重要方面。在今后的学习和工作中，我将持之以恒地写字，不断提高自己的写字技巧和水平，使自己的字体更加独特而美观。
写字心得体会（实用22篇）篇九
第一段：引言（大约200字）。
写字是一种沟通的工具，也是一种艺术的表达方式。在我们的学习生涯中，写字一直是一门重要的课程。最近，我参加了一次名为“写字课”的培训班，这次经历给我留下了深刻的印象。通过这次课程，我学到了很多关于写字的技巧和方法，也明白了写字美学背后的意义。在这篇文章中，我将分享我的写字课心得体会。
第二段：学习技巧（大约300字）。
在写字课上，我学到了一些非常实用的技巧。首先，老师教我们正确握笔的方法，这对于书写的流畅很重要。其次，老师教我们如何通过规范的字母结构来写好字。例如，在写字母“a”的时候，先画两个平行的横线，再画一个圆圈。这样，我们可以写出整齐工整的字迹。此外，老师还教我们如何提高写字速度，例如，通过练习连写来提高书写效率。这些技巧不仅帮助提高了我的写字水平，也让我感到写字变得更加有趣和轻松。
第三段：审美意义（大约300字）。
在写字课上，除了学习写字的技巧，我还了解到了写字的审美意义。写字不仅仅是将字迹标准化，更是表达自己的情感和个性。通过调整字距、字形和笔画的细节，我们可以让字迹展现出独特的风格和韵味。而且，在书写中，我们也可以通过运用不同的字体和书写风格来传达不同的意境。这使我明白了写字不仅仅是一种功利性的技能，更是一门具有审美价值的艺术。
第四段：习惯养成（大约200字）。
写字课不仅帮助我提高了写字的技巧和审美水平，还帮助我养成了良好的写字习惯。在课程中，老师要求我们每天进行反复练习，养成日常写字的习惯。刚开始时，我觉得这有些枯燥乏味，但慢慢地，我发现经过不断的练习，我的字迹变得越来越工整。而且，这种反复练习的过程也培养了我的耐心和毅力。现在，即使课程已经结束，我仍然会每天坚持练字，这成为了我生活中的一部分。
第五段：总结（大约200字）。
通过这次写字课，我收获了很多。我学到了正确的握笔方法、规范的字母结构和提高书写速度的技巧。我也明白了写字的审美意义和书写的重要性。最重要的是，我养成了良好的写字习惯，这对于以后的学习和工作都是非常有益的。我相信，通过不断的练习和努力，我可以进一步提高我的写字水平，成为一名优秀的书法爱好者。写字课给了我更多对写字艺术的热爱和追求，我将继续保持对这门艺术的热情，创造更加美丽的字迹。
写字心得体会（实用22篇）篇十
第一段：引言（200字）。
在人们日常的学习和工作中，写字是一项不可或缺的能力。然而，由于现代人日益依赖电子设备和各种文字输入法，我们的手写能力逐渐下降。为了提高自己的写字能力，我报名参加了一家专业写字班。在参加了几个月的学习后，我意识到写字不仅仅是一种技能，更是一种艺术。通过这段时间的学习，我的写字能力得到了显著提高，并且体会到了写字作为一种表达方式的独特魅力。
第二段：技巧学习（200字）。
在写字班中，我们首先学习了基本的字帖，通过模仿老师的字体来提高自己的写字水平。我们每天都会进行大量的练习，不断追求字迹的整齐、规范和美观。同时，老师还教我们如何正确握笔、用力和放松手部，并且引导我们改正写字时的错误姿势和习惯。通过不断地实践和反复练习，我逐渐掌握了正确的写字技巧，字迹也越来越有笔墨之美。
第三段：情感表达（200字）。
在参加写字班的过程中，我发现写字不仅仅是技巧的堆砌，更需要情感的投入。老师告诉我们，字迹之美来自于内心的平静和对文字的热爱。因此，我们不仅要注重字帖的训练，还要有意识地培养自己的情感表达能力。通过改变写字的节奏、力度和风格，我发现自己可以通过字体来传递自己的情感和态度。当我用自己独特的字体写下内心的情感时，仿佛与文字融为一体，这种体验让我沉浸其中，畅快淋漓。
第四段：思维拓展（200字）。
除了提高写字技巧和情感表达能力，写字班还鼓励我们进行思维拓展。老师常常给我们一些有趣的题目，要求我们以特定的方式来书写。这种练习不仅让我们锻炼了思考问题的能力，还培养了我们的创新思维。通过尝试不同的写字风格，我不断发现自己之前未曾察觉到的写字潜能。这种思维的延伸帮助我提高了写字的灵活性和独特性。
第五段：价值与收获（200字）。
通过参加写字班，我深刻认识到写字是一种无尽的追求和自我表达。通过不断的学习和实践，我看到了自己在写字方面的进步，不仅仅是字迹的美丽，更是内心的焕发和情感的释放。此外，写字班还帮助我改善了坐姿和手部习惯，让我更加注重细节和注意力的集中。这些对我的学习和工作都有很大的帮助。
总结：
通过参加写字班，我不仅提升了自己的写字能力，还领悟到了写字的深层次魅力。写字不仅仅是简单的技巧训练，更是一种情感的表达和思维的延伸。我相信这些对我的日常生活和工作都会有积极的影响。写字班是我不断进步和成长的平台，我会继续努力，通过写字展示自己的个性和才华。
写字心得体会（实用22篇）篇十一
第一段：写字的重要性及个人体会（200字）。
写字是人类最古老的沟通方式之一，也是表达思想的重要工具。在我成长的过程中，我逐渐体会到写字的重要性。写字让我能够记录下自己的思考，表达自己的感受。通过不断的练习和实践，我发现写字不仅是一种技能，更是一种艺术。它能够让我更好地表达自己，展示我的个性和思维方式。
第二段：学写字的过程和方法（200字）。
学写字是一个长期的过程，需要耐心和恒心。在学习写字的过程中，我遵循了一些基本的方法。首先，我选择了一本好的字帖作为学习的参考。好的字帖能够提供标准的字形和书写顺序，有助于养成良好的书写习惯。其次，我注重练习。每天都抽出一定的时间进行练习，通过不断重复来提高自己的字迹。最后，我善于观察和模仿。在学习写字的过程中，我经常观察一些优秀的字体，学习他们的优点，并尝试将它们融入到自己的书写中。
第三段：写字的意义和乐趣（200字）。
写字不仅仅是为了向别人传递信息，更是为了激发自己的创造力和表达能力。通过练习写字，我发现自己能够更好地表达自己的内心感受。有时候，当我遇到烦恼或困惑时，我会拿起笔，将那些情绪通过字迹倾斜和厚重的线条表达出来，我会感到一种释放和舒缓。写字也成为了我记录生活的方式，我会用字迹记录下一些重要的时刻和感悟，这些字迹成为了我回忆的珍贵载体。而且，写字也带给我乐趣。当我用心书写每个字母，感受到字迹流动的韵律之美时，我会感到一种无比的满足和快乐。
第四段：写字对自我的影响（300字）。
学写字不仅仅是为了提高字迹的美观程度，更是为了培养自己的细心和耐心。写字需要一丝不苟的态度和细致的观察力。当我不得不反复描摹每一个笔画时，我会学会耐心等待结果的到来；当我发现一个字写得不够好时，我会不断地修改，直到满意为止。这让我明白，只有在细节中追求完美，才能真正提高自己的能力。此外，写字还培养了我的自律能力。每天都坚持练习写字，让我养成了良好的习惯，也提高了自己的工作效率。写字还教会我如何思考。在书写的过程中，我会思考每个字的构造和组成，让我更好地理解文字的本质和内涵。这种思考的习惯也使我在其他领域更具有逻辑思维和批判性思维能力。
第五段：写字的发展与未来展望（200字）。
随着科技的发展，现代人对写字的需求越来越少。但我相信写字依然有着不可替代的价值。无论是传统的纸笔写字，还是现代的电子书写，写字都是一种表达思想和沟通的方式。未来，我希望能够在书法方面进一步提升自己的技巧，探索更多不同风格的字体。同时，我也希望通过写字来分享自己的思考和感悟，与他人一同成长。
总结：写字不仅仅是技能，更是一种艺术。在学写字的过程中，我们需要坚持不懈的练习，注重观察和模仿。写字能够培养我们的细心和耐心，提高我们的自律能力，并激发我们的创造力和表达能力。写字也是一种乐趣，让我们享受字迹流动的美感。尽管科技的发展让写字的需求减少，但我们应该坚信写字仍然有着不可替代的价值。未来，我们应该努力提高我们的写字技巧，在书法方面探索更多可能性，并通过写字来分享我们的思考与感悟。
写字心得体会（实用22篇）篇十二
写字是一门艺术，而成为一名写字标兵更是对这门艺术的极致追求。作为一名写字标兵，我深切感受到了写字的乐趣、挑战和责任。通过我的努力和实践，我从中获得了许多宝贵的心得体会。在此，我将分享一些关于成为一名优秀的写字标兵的心得体会。
首先，正确的坐姿和笔握是写字的基础。对于写字标兵来说，坐姿和笔握是完成优美字体的前提。坐姿应该端正舒展，不低不高，双脚平放在地上；同时，笔握也应该稳健舒适，既不要过于紧张也不要过于放松。只有通过正确的坐姿和笔握，我们才能够更好地控制手部运动，使字体显得流畅、自然。
其次，字体的笔画要有力度。力度是写字中的重要要素，它不仅能赋予字体精神力量，还能增加字的艺术感。在书写中，我们应该注重力度的大小变化，使字体的笔画在宽度上能够充分展现出自己的特点。例如，在书写楷书时，要使横笔有力，竖笔饱满；而在行草书中，则要注意笔画的忽而挺拔，忽而柔和。
第三，写字需要有节奏感。字体的节奏感能够增强字迹的韵味和美感，使字体更具有生命力。在写字过程中，我们应该根据字体的性质和要求，合理地安排笔画的顺序和速度。通过调整笔画的快与慢，以及停顿的长与短，我们能够为字体注入音乐般的美感，使每一个字体都饱含着动感和韵律。
第四，笔墨的运用是写字的精髓。在写字中，笔墨的运用占据着举足轻重的地位。使用毛笔时，我们要熟练掌握笔墨的供墨、调墨和调和的技巧，使墨水的浓淡适中，能够准确地表达出字体的形体和气势。同时，在书写中我们还要注意用笔的韵律和变化，通过不同程度的点、勾、弯等运用，让笔墨在纸上留下独特的痕迹。
最后，要坚持不懈地练习和自我审视。成为一名出色的写字标兵不是一朝一夕的事情，需要我们持之以恒地练习和不断地自我超越。每天坚持练习，不断挑战自己的极限，才能让自己的字体越来越好。同时，我们也要不断地审视自己的写字风格和不足之处，及时改正错误，并从中吸取教训，以便更好地提升自己。
总之，成为一名写字标兵需要不断的学习和练习，同时还需要有坚定的信心和恒心。通过正确的坐姿和笔握、力度的运用、节奏感的表达、笔墨的运用以及持之以恒的练习和自我审视，我们才能够成为真正的写字艺术家。试想，当我们的字体被众人赞美和推崇的时候，那种满足感和自豪感会是无以言表的，这正是成为一名优秀写字标兵的动力所在。让我们一起努力，用我们的灵魂和文字共舞吧！
写字心得体会（实用22篇）篇十三
段一：引言（100字）。
字体是书写艺术中的一环，它不仅仅是表达文字含义的工具，更是传递情感、展现个性的方式之一。在我的书写经历中，我深深感受到字体的力量和魅力。通过不断地探索和实践，我逐渐领悟到了如何运用不同的字体来展现自己的独特风格，也体会到了书写字体给我带来的乐趣和满足。
段二：学习与选择（200字）。
当我开始学习书写字体的时候，我迷失在众多字体的海洋中。每一种字体都有其独特的气质和表达方式，使我深陷于选择困难症。在此过程中，我不断学习各种字体的特点和规范，并试图运用这些字体进行创作。我了解到宋体的端庄稳重，楷体的秀美大方，草书的潇洒豪放，等等。我逐渐体会到不同字体会带给人不同的心境和情感，也使我更加渴望在书写中找到自己的独特风格。
段三：掌握与运用（300字）。
通过努力学习和实践，我渐渐掌握了一些字体的技巧和奥秘。我发现，在书写时，细节决定了整体效果。一个小小的笔画的弯曲程度，一个字的大小和间距的变化，都会对字体的表达产生影响。我开始注重每一笔每一画的细节，力求做到精雕细琢。同时，我也学会了运用不同字体来适应不同的场合。当我需要展现庄重严肃时，我会选择宋体，而在写信给好友时，我会选择楷书来表达我的真诚和亲近。字体让我拥有了更多的表达方式，使我的文字更加生动和有趣。
段四：实践与感悟（300字）。
在实践中，我逐渐感受到了字体的魔力。我发现，字体不仅可以表达文字的意义，还能够传递情感和个性。当我用楷书写下一个字时，我仿佛能够感受到其秀美的曲线中蕴藏的深情厚意；而当我用行书写下一句话时，我仿佛能够感受到那种潇洒豪放的气质。字体的选择和运用不仅仅是为了求得技术上的完美，更是为了表达内心的情感和态度。通过书写字体，我更加了解和认识自己，也更加懂得如何与他人进行交流和沟通。
段五：总结与展望（200字）。
通过书写字体，我发现了自己的独特风格和表达方式。字体的选择和运用不仅让我的文字更加多姿多彩，也让我更加自信和满足。通过不断地积累和实践，我相信我会在书写字体的道路上越走越远。我希望能够掌握更多的字体技巧和奥秘，将字体的魅力发挥到极致，创作出更加精美和有个性的作品，与他人分享乐趣和情感。书写字体对我来说不仅仅是一种技巧，更是一门艺术，我将一直沿着这条路走下去，不断探索、学习和进步。
写字心得体会（实用22篇）篇十四
前几天再次参观重庆渣滓洞集中营(中美合作所)，感触颇深，归途中写有三首小诗。
一、人间地狱渣滓洞。
青山环抱水潺潺，深院高墙电网牵。
刑室阴森如地府，牢房黑暗似阴间。
钢鞭处处沾皮肉，镣铐通通带血斑。
志士成仁担道义，英灵含笑在九天。
二、歌乐山松柏。
香山别墅隐深山，细流涓涓千万年。
翠柏苍松英灵化，巴渝喜看换人间。
三、白公馆石榴树。
据传此树乃许晓轩烈士被-迫外出做苦力时带回幼苗亲手所栽，
如今树高近两丈，年年盛夏枝繁叶茂，榴花盛开，娇艳无比。
一颗幼苗墙角栽，冒雨迎风长成材。
酷暑寒冬何所惧，红花朵朵笑颜开。
四、永远的丰碑——许晓轩。
(引用)“越是关键时刻，我们越要叫敌人知道，共产党人是不可动摇的。”这是许晓轩烈士留给后人的铮铮誓言。许晓轩烈士是长篇小说《红岩》里许云峰的主要原型，重庆解放前夕，惨遭国民党特务杀害。
许晓轩，1920xx年出生于江苏省江都市。幼年时因生活所迫，不得不中途辍学，到本地的一个钱庄当学徒。1931年“九一八事变”，许晓轩积极投身到抗日救亡的洪流中。
1938年5月，许晓轩加入中国共产党，并担任中共川东特委青委刊物《青年生活》的编辑和发行工作。1939年春，许晓轩担任中共川东特委青委宣传部长。1940年，调任重庆新市区区委书记，在他的组织发动下，新市区党的工作有了很大起色。
1940年4月，由于叛徒出卖，许晓轩不幸被捕，后被押往国民党军统贵州息烽集中营。作为狱中中共秘密支部的核心成员，每当危险的时候，许晓轩就鼓励大家:“越是关键的时刻，我们越要叫敌人知道，共产党人是不可动摇的。”
1946年7月，许晓轩等人被押到重庆“中美特种技术合作所”第一看守所，即“白公馆”监狱。在戒备森严的国民党军统监狱中，他用秘密方法和党员相互联系，成立了狱中临时党支部，并任党支部书记，组织和领导狱中的地下斗争。敌人为割断他与狱中地下党组织的联系，将他戴上重镣，关进终日不见阳光的地牢。面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许晓轩始终大义凛然，坚强不屈，不为所动。无可奈何的敌人不得不承认：任何刑具对他都是没有效果的。
1949年11月27日，重庆解放前夕，蒋介石下令对狱中的革命者进行血腥大屠杀。许晓轩从容就义，年仅33岁。许晓轩牺牲后三天，重庆回到人民手中。党和政府将烈士的忠骨安葬在苍松翠柏护卫着的歌乐山上。
五、烈士的精神为何摧不跨。
面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许晓轩始终大义凛然，坚强不屈，不为所动。无可奈何的敌人不得不承认：任何刑具对他都是没有效果的。
烈士的精神为什么催不跨，我认为是坚定的信仰在支撑着他们，为自己所信仰的共-产主义，为自己所投身的解放全人类伟大事业，为千百万劳苦大众的幸福和生存而死，死的值得，重于泰山。如出卖同志、出卖灵魂、苟且偷生，却终生受精神折磨，最后也将一死，轻于鸿毛。如此说来，人生不管活的时间多长，总有一死，关键时候的抉择将决定你是遗嗅万年还是流芳千古，我对许晓轩等革命烈士在关键时刻的选择非常钦佩。
红岩精神永垂不朽!
写字心得体会（实用22篇）篇十五
写字前，教师指导学生削好铅笔，放好作业本，端正坐姿，指导执笔方法是非常必要的环节。由于低年级的学生手指力度不够，很多学生刚开始时执笔方法不正确，执笔方法是否正确，对于学生以后的字写得好不好起关键作用。如果执笔方法不正确就会导致写字姿势的不正确，这样写字时间长了除了不能写出一手好字，还会影响学生的身体发育和影响视力。教师应该不厌其烦地强调正确的写字姿势，时时提醒学生，时时纠正学生不正确的姿势和方法。学习新的生字的时候，我要求学生慢慢写，不要写得太快，只要把字认真地写好，才能更好地记住生字。书写时，教师要适时巡回指导，随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法，与上一个笔画的间距，其长短如何，整个字的结构特点，及各部分的比例，做到防患于未然。教师在课堂上要反复指导，学生在练习中要认真书写，循序渐进，逐步形成写字能力，养成良好的写字习惯。
教师在教一年级的学生写字之前，首先要介绍田字格的各部分，认识横中线、竖中线和四个小格，这些对于以后老师教写字的笔画时起重要作用。一年级起步阶段，教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字，每一个笔画，都要对照书本上的范字，一横、一竖、一撇、一捺……教师都要笔笔指导到位。教师的范写很重要。在指导学生整体认知之后，教师要在黑板上画好的田字格中示范，向学生展示写字的全过程。教师要边演示边讲述：这个字是什么结构，第一笔在田字格的哪个部位落笔，每一笔画的名称、运笔方法以及笔顺等，写完一个字后还要从整体看这个字写得是否匀称，整体感觉如何，学生再加以模仿，使学生有一个初步的感性认识。学生练习写的时候，也要养成自我体会书写美，把自己的字与老师的范字或书上的范字作比较。
表现欲是小学生的特点。教师应该让孩子充分展示自己的成功，为孩子创造展示自己的机会。课堂上，我们采用板演、用实物投影仪等手段展示学生习作。我在班上规定，凡是作业本每五次拿到“优”，就奖励一朵红花。对于有些学生即使他的字没有达到“优”，当发现他的字比以前有了进步，我也会鼓励他评“优”，让学生感到成功的滋味，让学生感到写字的乐趣。每隔一段时间，把写得好的同学的作业本作展览，这样既可以让写得好的学生感到成功感，也可以让其他学生有目标，希望自己的作业本也能上榜。
写字心得体会（实用22篇）篇十六
人类文明发展了数千年，文字的诞生和传播对人类的生存和发展起到了举足轻重的作用。而写字作为一项基本技能，在生活和工作中也扮演着不可或缺的角色。然而，写字技能的培训与提升，在我们的教育体系中却日益被忽视，导致许多人的写字水平无法达到基本要求。在我的写字培训中，我领悟到了许多写字技巧，也发现了自己写字存在的问题和不足，今天就来简单分享一下我的培训写字心得体会。
第二段：感悟学习方法。
在培训中，我深刻感受到学习方法的重要性。对于一个写字初学者，方法和技巧的学习尤为关键。在书法老师的指导下，我学会了一些基本的笔画和结构方法，这些方法让我的字迹变得更加规范和端正。同时，老师强调了练习的重要性，只有经常练习才能真正掌握这些技巧。
第三段：发现自己的问题。
在培训过程中，我也发现了自己写字的一些问题和不足。比如，我写字时经常会不自觉地用力过猛，导致字迹不稳定，有时还会出现颤抖情况。另外，我的字体也偏小，书写速度也比较缓慢，无法适应快节奏的工作环境。经过老师的指导，我尝试调整了写字的姿势和用笔方式，发现自己的写字状态和效率都有了很大的提升。
第四段：坚持练习的重要性。
在培训结束后，我继续坚持每天的练字习惯。刚开始时，还会有些不习惯，但随着时间的推移，我逐渐养成了一种良好的写字习惯。练习还让我更加深入地领悟到书法的魅力和精粹，它不仅是一门技艺，更是一种情感和精神的表达方式。
第五段：总结感想。
通过这次培训，我深深认识到写字的重要性和美好。写字不仅是一种日常技能，更是一种文化传承，蕴含了深厚的人文情感。正确的学习方法，发现自己的问题和不足，以及坚持不懈的练习，都是提升写字水平的关键。我相信只要我们注重培养这一项基本的技能，将会在生活和工作中带来更多的便利和乐趣。
写字心得体会（实用22篇）篇十七
在日常生活中，我们经常会接触到写字这一技能。无论是在学校、工作还是生活中，都需要使用到写字这项技能。对于采用写作作为表达方式的人来说，写字不仅仅是一项技能，更是一种艺术形式。本文将分享我的关于写字作品心得体会，希望能与有同样爱好的人进行互动和分享。
第二段：写字是一种艺术形式。
写字作为一种艺术形式，在古代就已经被人们所热爱和重视。随着现代科技的发展，电子设备逐渐取代了人手书写的方式，写字似乎变得越来越遥远，但依然有着一群热爱写字的人。写字艺术不仅可以展示出文字之美，更可以表达出人文之美、自然之美等等。
第三段：写字的技巧。
在书写的过程中，技巧的熟练度是十分重要的。对于不同的字体，写作时所用工具、纸张和键位等都会影响手写的效果。熟悉自己的笔迹、加强习惯性的书写方式，是提高写字技巧的重要方法。此外，对于毛笔字和钢笔字，笔画的起伏、厚薄、速度等都是影响书写的因素。写字的技巧不仅需要不断地练习，还需要灵活的思维和创意的使用，才能创作出真正的艺术之作。
第四段：写字的心态。
写字作品与心态有着密不可分的联系。在万物皆有灵的传统美学观念中，书写本身有着「气韵」和「神韵」的概念。在书法艺术中，人们强调的不仅是字的形态，还包括书法家个人的精神品质、静心寡欲的态度，以及人与自然的和谐共存等等。因此，写字不仅仅是技艺，更是一种心态。在使用着笔划和笔尖，在在落笔之间，渐渐地体会到浓、淡、险、急等形态的变化，我们的心灵也会被深深地打动和启发。
第五段：总结。
写字不仅仅是一项技能，还是一种美学、一种心态、一种艺术形式。通过写字，我们可以更好地感知自己的内心，锤炼个人意志、习惯、品味和艺术素养。我希望大家能够多加练习，发掘出自身在写字上的潜能和可能，感受到写字所带来的美的魅力，产生一些有意义的心得体会。写字让我们与文字、语言和文化产生了更深刻的联系，也让内心得到了更好的自我愉悦和丰富。
写字心得体会（实用22篇）篇十八
我从一年级起就开始在学校硬笔书法班练习写字了，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
前几年，我练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。而且，大多数时候我习惯把字写小。久而久之，我的坐姿易变样，眼睛与书写本的距离越来越短，面部几乎贴在纸面上。后来老师发现了我的问题，让我练习写字时，一开始应要求他们观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。
在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。
写字心得体会（实用22篇）篇十九
书法是一门古老而神秘的艺术，能够传递出人类对于美的向往和对于精神追求的不懈追求。而近日，我有幸参加了一场关于写字的讲座，了解了很多书法艺术的知识和技巧，受益匪浅。
第二段：了解书法历史和基本构成。
书法是中国艺术的瑰宝之一，经历了悠久的历史。在讲座中，我们了解到书法是古代文人雅士追求意境、表现情感的一种艺术方式，在表达方式和审美规范方面被高度规范化。诸如行、草、隶、楷、篆等音韵体、篆书、汉字构成等基本构成相信大家都有一定的认知。
第三段：如何写好字。
虽然我们在平时生活中写字都已经形成了自己的书写风格，但是我们大多数人的书写都是匆匆而过的，缺乏自然的呼吸和节奏。而在讲座中，演讲者提到通过学习书法基本构成和大量锻炼可以提高书写水平。首先，可以从练习八法开始，全面掌握笔画结构，又可以通过大量的欣赏和模仿来增强自己的审美能力。何况每天花10分钟去练习一下，系统学习上百个汉字和基本结构，遇到生活中需要手写的情况或是写生活中的黑板报都能够达到更加出色的效果。
第四段：思维和气质。
好的书法不仅体现在笔画构造和结构上，更需要以深厚的文化底蕴，有自己的思想和良好的气质为保证。在讲座中，演讲者强调德智体三者的协调，一位书法家的修养和气质也许超过了他的书法技艺。因此，如果要写好字，除了勤加练习外，更需要启发自己的内心，同时完善自己的气质。
第五段：结语。
总之，参加这场讲座，我不仅得到了更深层次的文化内涵，也明白了书法艺术领域的基础技能与内涵的练习，也让我对如何用好的字和美丽的书法来表现自我有了更深的认识。笔画优美的书法寄托着中华文明的千年文化底蕴和人类对于美好的追求，我会从现在开始更加注重练字，不断提高自己的书写技能，向更高的境界发展。
写字心得体会（实用22篇）篇二十
写字是人类交流的重要工具，而如今的社会，活动方式更多地偏向于电子化，使得我们的手写能力日益退化。写字练习则是恢复和提高我们手写能力的一个有效方法。回想起小时候刚学写字的时候，我们每天都要进行大量的写字练习，以达到熟练掌握字形、字义的目的。然而，随着年龄的增长、学业的繁忙，我们逐渐丢失了练字的习惯和动力。恢复这一习惯，建立练字的兴趣，将为我们今后个人成长和职场发展带来巨大的收益。
第二段：分享自己练字的方法。
我自己也很重视练字，因此，在闲暇时间里也常常进行练字，以提高自己的手写水平。我的练字方法是：首先选择一本字帖，或者是网上下载一些书法欣赏和学习的视频，然后对于每种字体，我都会先研究字的笔画和结构，然后开始慢慢模仿和书写。在练字的过程中，我会不断地修正自己的笔画，直到能写出好看的字为止。在练字的过程中，我发现，除了对笔画的练习之外，手写和精神的放松也很重要。因此，在练字过程中，我也常常配合着一些音乐，让自己更加放松。
第三段：练字对自己的影响。
经过一段时间的练字，我发现手写的速度和字迹的美观程度都有了很明显的提高。我在日常生活中用笔写下的文字，早已不再是出现潦草、杂乱的情况了。在快节奏的职场中，笔记本记忆真实地将自己与他人联系在一起。此外，练习写字也给了我一种宣泄和放松的方式，可以在疲惫的时候放下心中的烦恼，降低压力，保持心情舒畅。
第四段：培养练字习惯的好处。
其实，像练字这样的小习惯，不仅有着增强个人审美、提高手写能力和减轻压力的作用，同时还有培养自律、坚持等良好习惯的作用。尤其是在年轻时，通过练字的习惯，培养自己的毅力和耐心，让自己在未来不断追求进步和突破。
第五段：总结练字的意义。
练字看似是一件单调而无意义的事情，但是实际上却是非常意义重大的。练字，使我们回归到生活中最基本的事物，提高我们对审美和手写技能的要求，丰富我们的生活。而最重要的是，培养了一个不断追求进步的心态，让我们在竞争激烈的社会中更容易找到属于自己的位置。因此，我希望更多的人能够重视起这份小小的习惯，让自己的手写能力更上一层楼，让生活过得更有质量。
写字心得体会（实用22篇）篇二十一
随着科技的进步，人们越来越少写字，因此写字教育愈发重要。我是一名小学语文老师，多年来一直在传授写字技巧和习惯。今天我想与大家分享我在教授写字方面的心得体会。
第二段：学生写字技巧的提高。
当学生可以写出一篇漂亮的字体时，这往往是他们长期努力的成果。在我的教学实践中，我发现对于学生来说，重要的不仅是教会他们写字的正确姿势，还要帮助他们了解字形的结构和笔画的运用。在此过程中我会不断地纠正他们的错误，提供实用的写字技巧，鼓励他们多写字。
第三段：写字对于思维发展的重要性。
在教授写字的过程中，我也不忘提醒学生写字的重要性。写字是散文、诗歌、小说等文学作品以及其他书面作品表达思想和意见的一种重要形式。如果我们不积极地提倡写字，将会很难开发和发展这样的思维能力。因此，我常常鼓励学生多看书、多写字，培养他们的思维能力。
第四段：培养写字的良好习惯。
在学生的写字练习中，我强调养成良好的习惯是非常重要的。例如，写字时一定要坐姿端正，正确握笔，保证字与线的排列整齐，避免抄袭他人的字句，经常擦掉错误的笔画等。当学生能够在实践中养成良好的写字习惯时，这些习惯也将在日后对他们深深地刻印于心。从而成为有效的沟通工具。
第五段：结论。
在我多年的教学实践中，教书育人，我总结了很多方法来教授写字。教育孩子写字不仅在于传授习惯和技能，更重要的是帮助学生养成美好的习惯和深刻的思考能力。好的写字技巧对于学生的从小处一举成大事的思维方式，以及未来表达能力的发展都有无可替代的作用。
写字心得体会（实用22篇）篇二十二
一、放慢节奏，人人过关。
三年级的小朋友从二年级刚上来，由铅笔换成钢笔，需要一个适应的过程，同时他们的小肌肉还没有发育完全，理解能力也需要再培养，所以教他们写字，关键是放慢节奏。对于高年级学生而言，一个月就可以把所有的笔画练完，短时间内就可以使书写发生很大的变化，但是对于三年级的学生而言，要用两个学期来完成笔画的教学才能达到巩固的目的，然后才是部首和结构的教学。虽然上一届学生的字已经写得很漂亮了，但是我依然不太满意，总感觉最初的教学还是太性急了，没有考虑学生的接受程度。事实证明，唯有细水长流、循序渐进，每日进步一点点，才能打好基础，写出更漂亮的硬笔书法。
从开学直到上周，我们班的学生才练完所有的点――斜点、斜长点、左右点、相向点、相背点、三点水、四点底。点虽然看起来不起眼，却在汉字中出现频率比较高，练好了点，书写已经有所变化，所以所有的点练完以后，我们又用了三天的时间复习巩固，保证每个学生的“点”过关。上周，我们又用了一周的时间指导学生掌握“长横”的写法，因为“长横”是所有笔画中出现频率最高的，可以说，练好了横，学生的书写又是一番新面貌，所以我采用的“人人过关”的方式，让每个学生跟上班级的进度，不要掉队。
二、亲自示范，手手相传。
有的人说：“写字需要悟性。”的确，同样写字，班级的同学差异还是很大的，这和脾气性格、握笔姿势、做事习惯有相当大的关系。但是，我始终认为，写字是一项技艺，没有谁天生写不好字，只要方法正确了，学生都能够掌握这一项技术。那么，既然是技术活，指导就非常重要了，除了统一讲解注意点之外，让学生按照正确的方式反复练习是必要的（当然，三年级的学生每天最多6行就可以了）。我除了亲自给学生写范字，还手把手地教，这是目前最有效果的方式，是其他任何方式都不能替代的。
“听懂了”不代表“能做到”，不拿着学生的手写，他永远不知道一个字从起笔到运笔到收笔是怎样的感觉。例如“斜点”，要求先轻后重、前尖后圆，右下方顿45°。学生都知道这个规则，但是一写起来，手就“不当家”了，唯有拿着学生的手边讲边说边写，学生才会体验到什么是“用笔由轻到重写出前尖后圆”的效果。
写字是一种创造、是一种享受，所谓“方寸之间显乾坤”，别看一个个小小的文字，真把字写好了，也是需要气度、力度的。一笔一划、一字一词中尽情展现的是修养品行、审美情趣。
三、鼓励鼓励，还是鼓励。
“表扬是教育的法宝”，写字教学当然也不例外，老师的严格要求是第一位的，但是适时的鼓励一定是学生进步的催化剂。真心的欣赏、发自内心的赞美、不吝啬的画星、不定期的展览都是帮助学生爱上写字的有效方式。
教学生写字，很有乐趣，每天都会看到学生的进步。当他们能写一手好字的时候，精神面貌会焕然一新，学习习惯会有所改善，安静了、沉稳了、严谨了。而批改着书写工整的作业，对我而言，更是享受之一啊！