告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）

青春是一个充满挑战和成长的阶段，我们应该勇于面对困难和挫折，并从中学会成长。以下是一些关于青春心理健康的专业建议，希望能够帮助大家更好地面对挑战。

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇一

举起右手，我们宣誓：我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来！我们知道，我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑，年轻的心从此飞翔。结束语：青春是一首歌，是一首永不言败的歌青春是一条河，是一条永不停息的河流让我们唱响《少年先锋队对歌》来告别童年、留住童心！六7班告别童年拥抱青春主题班会到此结束！谢谢大家！

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇二

活动目标通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

活动形式班级队会。

活动准备1：事先准备好两年以来，队员参加的一些活动，获得的一些成绩，并做成短片的形式。

2：每个中队都要在班级内张贴“告别童年拥抱青春”的展板，每个队员准备好便利贴。

活动步骤与过程。

队员欣赏视频短片。

辅导员：看完短片，大家什么感想?

队员一：看到这个短片，感觉心里很激动，我们所有的少先队员在这个红领巾大集体里度过了这么多美好的日子，值得我们回想和留恋。

队员二：是的，我们大家在一起，互相关爱，互相帮助，我们大家都是好朋友。

队员三：我们大家都有一个共同的标志，那就是胸前的红领巾，我们大家都有同样的身份，那就是少先队员，我么大家组成了同一个集体，那就是红领巾集体!

中队长：还记得我们上学期游戏拓展时的情境，我们组成了一个伟大的集体，我们的力量的无穷的!

xx上台为大家带来诗朗诵“胸前的红领巾“。

大家对他报以热烈的掌声。

辅导员：等到我们大家都满14周岁，我们就要永远的摘下红领巾了。

队员：舍不得。

辅导员：所以我们一定要珍惜最后戴红领巾的日子!

队员：那，如果我么摘下红领巾，我们还是一个集体么?

辅导员：这个问题问得非常好!虽然我们摘下了红领巾，但是我们会拥有另外的`一个新的组织:中国共产主义青年团，这是一个更加先进的组织，代表了大家的不断成长!

队员：虽然舍不得摘下红领巾，我们期待那一天的到来!

辅导员：我能看出大家对于红领巾的不舍，那么下面，请所有的队员在便利贴上写上自己想对红领巾或者咱们集体说的话，贴在每组的展板上!(背景音乐是《我们是共产主义接班人》)。

大家课下欣赏每个人写下的心里话，在心里默默地为我们的红领巾集体祝福!

评价激励手段教师可以选择写的好的便利贴，给大家读一下以增加队员的荣誉感!

活动预期效果通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇三

“疯丫头”。这个称号并不雅，但它确实是我的真实写照。我这个丫头确实很疯，对生活、学习总有一股激情。原因呢，当然是我与青春是好朋友啦！

7月份的雨季，总是那样的幽静，牵引着一群群沉默的学生。身边的的同学总是那么的优雅、恬静，可我总是静不下来。

当男生女生们迈着轻盈的步伐，撑起小伞在细雨中穿行时，我总会在雨中奔跑着。到达目的地后，潇洒地甩一下头发，不顾脸上的雨水，堆着满脸的傻笑，对着不远处的同学大声呼唤。

朋友们总是看着我那双溅满泥水的白色跑鞋对我说：“你应该多为你的鞋着想一下啊，到了雨季就得一直湿嗒嗒的。”而我呢，又是一笑置之。朋友又总会一本正经地对我说：“担心感冒呢，你！”这时，我总会朝他们咧嘴一笑，说：“我还年轻着呢！我的身体可是很强壮的哦，哪像你们这群小老头！”然后，接着向前跑去。而身后，也总会传来水被溅起的声音——他们也开始跑了呢！于是，7月的雨季，在一条条街道上、小巷中，总会留下几个泥脚印。

作业越来越多，负担也越来越重了。每个人几乎都在拼命的地赶作业。本来就很沉静的校园，更连以往偶尔的欢声笑语也没有了。我满肚子的笑料也拿不出来——没人配合啊！可是，这样的`气氛，实在令我难以忍受。终于，小洁将一团纸扔在了地上。我便走了过去，拾起纸团来，模仿着《大话西游》里面唐僧的腔调，说：“小洁啊，纸团是宝物，不能乱扔啊！再说了，万一砸到小朋友怎么办呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好啊！”说罢，我还叹了口气——“唉！”这下子，班上不想闹也得闹了，全班同学狂笑不止。

我得意的回到了座位上。环顾四周，同学们在作业方面不是很紧张了，我看到好多同学不久前还紧皱的眉头在此刻已经舒展开了。

我的“疯”劲，在同学们口中就是——造福全人类！

我平常的学习成绩，实在是很……不怎么样。不过，怀着满腔对文学的热情，再加上我平时一贯的“青春无畏”的作风，我在纸上涂涂抹抹的写下了一些文字，寄到学校报社去。一个月后，……竟然！什么消息都没有！我伤心极了。妈妈疼爱地抚摸着我的头说：“没事，你还小……”是啊！我如梦初醒般：我还年轻呢！还有机会嘛！

时间推移着，周围的事物一直不停地变换着。但是，我年轻！我无畏！拥抱青春，让我充满了活力，信心与勇气！“青春如火，超越自己……”

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇四

(1)初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。正确引导学生树立正确概念，至关重要。

(2)学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。

(1)通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。

重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。

1.开场：(同时播放《青春纪念册》)。

女：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。

男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。

女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……。

男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

2.集体诗朗诵。

女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。

男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

女：2019年的春夏秋冬，2019年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。

男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。

女：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。

男：2019年的春夏秋冬，2019年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。

女;美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。

男;因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是。

合;————青春。

女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接。

那即将来临的青春时光。请欣赏集体诗朗诵《告别童年，迈向青春》。

3.

三句半。

女：同学们，童年的脚步已渐渐离我们而去，但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底，无论何时何地，一旦想起，那来自心底的记忆总会令我们感动。

男：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。

男：但是，在我们的校园中在我们的周围，就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春，挥霍生命。

女：下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》。

4.互动环节(同学们，你们眼中，青春意味着什么?)。

女：其实，青春与童年都一样，那样短暂，那样匆匆，匆匆的来，又匆匆的去。

男：青春的短暂并不可怕，可怕的是明知它的匆匆却不去抓紧。

女：青春是清晨初升的太阳，它要把一切光芒撒向人间。

男：青春是一朵带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆。

女：青春是什么?没人能说清。也许就象这蒲公英，自由自在的。

男：青春是什么?每个人都有不同的理解和解释，每个人都有着不同的经历。

女：下面请在场的同学们思考并且回答下，你觉得“青春是什么?”大家可以各抒。

己见，谈谈自己对青春的认识。

5.班主任。

寄语。

男:看来同学们对青春有自己独特的见解。那你们想知道我们的班主任顾老师对青春的理解吗?你们想听听她给我们的青春寄语吗?下面请班主任顾老师为我们送上青春寄语(在最后结束前播放歌曲《我的未来不是梦》并带领全班一起唱)。

6.青春宣言。

举起右手，我们宣誓：

我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来!

我们知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从此飞翔。

我们青春，我们张扬，我们有个性，因为我们年轻。

7.结束语：

女：青春是一首歌，是一首永不言败的歌。

男：青春是一条河，是一条永不停息的河流。

女：青春是一本书，是一本百读不厌的书。

男：青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶。

合：青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯真，带着微笑带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。青春万岁!!

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇五

活动背景：

(1)初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。正确引导学生树立正确概念，至关重要。

(2)学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。

班会目的：

(1)通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。

重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。

活动过程：

1.开场：(同时播放《青春纪念册》)。

女：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。

男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。

女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……。

男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

2.集体诗朗诵。

女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。

男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

女：的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。

男：有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。

女：有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。

男：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。

女;美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。

男;因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是。

合;————青春。

女：让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用热情去迎接。

那即将来临的青春时光。请欣赏集体诗朗诵《告别童年，迈向青春》。

3.三句半。

女：同学们，童年的脚步已渐渐离我们而去，但那些点点滴滴却将永远铭记在我们的心底，无论何时何地，一旦想起，那来自心底的记忆总会令我们感动。

男：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。

男：但是，在我们的校园中在我们的周围，就有那么一些同学没有好好珍惜他们宝贵的青春，挥霍生命。

女：下面请欣赏三句半《我的青春谁做主》。

4.互动环节(同学们，你们眼中，青春意味着什么?)。

女：其实，青春与童年都一样，那样短暂，那样匆匆，匆匆的来，又匆匆的去。

男：青春的短暂并不可怕，可怕的是明知它的匆匆却不去抓紧。

女：青春是清晨初升的太阳，它要把一切光芒撒向人间。

男：青春是一朵带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆。

女：青春是什么?没人能说清。也许就象这蒲公英，自由自在的。

男：青春是什么?每个人都有不同的理解和解释，每个人都有着不同的经历。

女：下面请在场的同学们思考并且回答下，你觉得“青春是什么?”大家可以各抒。

己见，谈谈自己对青春的认识。

5.班主任寄语。

男:看来同学们对青春有自己独特的见解。那你们想知道我们的班主任顾老师对青春的理解吗?你们想听听她给我们的青春寄语吗?下面请班主任顾老师为我们送上青春寄语(在最后结束前播放歌曲《我的未来不是梦》并带领全班一起唱)。

6.青春宣言。

举起右手，我们宣誓：

我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来!

我们知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从此飞翔。

我们青春，我们张扬，我们有个性，因为我们年轻。

7.结束语：

女：青春是一首歌，是一首永不言败的歌。

男：青春是一条河，是一条永不停息的河流。

女：青春是一本书，是一本百读不厌的书。

男：青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶。

合：青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯真，带着微笑带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。青春万岁!!

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇六

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，十二个春秋匆忙而过，我们也从天真得意的小孩变成了一个风华正茂的少年。在我们告辞童年之际，青春不期而至。

我们已经长大，要离开那无忧无虑的童年，踏入绚烂多彩的'青春。不免有些伤感，由于我们必需告辞稚气，告辞懵懂。但该来的会来，该走的会走。就让我们在这最终一个六一儿童节上，将童年送走，将青春迎接到我们的怀抱之中！迎来青春中的风雨!

但是，告辞童年,并不是完毕,而是走向另一个的开头！

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇七

童年，就像一场辉煌的梦，虚无缥缈，不现实。不知道过了多久好像就永远了，它已经悄悄地离开了我。

我们小时候都想早点长大，早点做好自己的决定，可是现在突然回头，童年不是很好吗？为什么我们急着长大？当我们想到这一点的时候，就太晚了。

小学的时候，我习惯用红领巾打个不。1听老师的话，作业争取满分，作业简直是尖子生，班级也是安静的小淑女，终于摘得桂冠，让鲜红的布带挂在胸前；我上小学的时候，被老师钦点为升国旗冠军。但是因为太激动，音乐响了小半，我才升了国旗。结果我含泪和老师打招呼；小学毕业的时候，我们紧紧地拥抱在一起，哭着互相送礼物。我们的心不愿意分开，各奔东西.

现在，看着偶尔翻出的旧红领巾，闻着上面嫩滑的味道，我突然意识到，童年的我已经不辞而别，只留下一些美好的回忆和熟悉的东西。盯着童年的那些旧事，我不禁感叹：“童年短暂，童年是最美的梦，现在我失去了，我懂得珍惜！”

现在已经结束了，试着和它说再见吧！让梦想引领我们走向成熟。明天，我们的身后将会有一个漫长的童年阴影。久而久之，很多过去的事情会被淹没，很多新事物会出现。童年的足迹会逐渐被冲走，新青年会生根发芽。过去不用太怀旧，总要回头看看。未来的成功还在等着我们一起创造，一起发现，一起欢迎！

太阳下山了，一夜有星星，我失去了童年，我有更多的成功要追求！

一起珍惜这最后一个儿童节，珍惜这最后一条红领巾，最后一次记住童年。踏上青春之旅后，不要害怕，不要迷茫，成功并没有那么难，荣誉的花环等着我们去扣，成功的大门等着我们去开启。让我们握紧拳头，大声对自己说：“我要告别童年，迎来成功！”

告别童年，在心中创造更多迷人的美丽和辉煌的成功。

告别童年，船已经启航；欢迎成功，船已经启航了！

徐炳在：周的第一天。

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇八

青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春，放飞年轻的歌，追求远大的理想。青春是灯，照亮人生的道路；青春是舞，是灵魂跳动的舞；青春是粉笔，挥舞自己挺直的笔尖，直到生命的尽头。青春是绽放的一朵花儿，把鲜艳与芬芳闪耀出来，把美丽留给世界。青春是飞翔的鸟儿，拥有自由，四处闯荡，翱翔于长空，遨游于大海；青春是草原上奔驰的马儿，在辽阔的草原上驰骋。

你我都曾在青春的十字路口徘徊。面对选择，犹豫不决；面对挫折，也感到沮丧。但犹豫沮丧不是青春的主旋律，我们更拥有无限的青春活力和果断的钢铁意志。走在青春的路上，我们拥有自信，我们拥有辉煌的理想，我们拥有对未来不变的执著发展，我们拥有奋斗的目标，我们拥有挑战的勇气。当我们用自信、理想、发展、目标、勇气撑起一把伞，不管路上有多少艰辛和坎坷，我们都无所畏惧！

春天是花开的季节；夏天是细雨的世界；秋天是叶子的飘落，也是收获的季节；冬天雪满天的飞舞，让世界变成了透明的世界。我的朋友啊！不要再犹豫，也不要再执著了！有些东西一生只能拥有一次，错过了，也就错过了一生，就比如青春。“花有重开日，人无再少年。”我愿青春飞舞，精力充沛；我愿青春的梦境是五彩缤纷的世界；我愿青春的友谊单纯无邪；我愿青春的花开绚丽多彩。人的生命本来就短暂，青春更是弹指一挥间。

珍惜青春，释放你的热情去拥抱生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你会发现自然的景色是那么的美丽，花儿是那么的鲜艳，天是那么的蓝，云是那么的白，鸟儿的歌唱是那么的动听。让我们用智慧理想为自己开辟一片崭新的天地，使你的青春绽放异彩。流水年华，青春无价。让我们与青春同行，追随阳光，追随大地，体验年轻的梦想，让自己的青春不要留下任何遗憾，用我们年轻的心与青春紧紧相拥！

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇九

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇十

我们都知道，金无足赤，人无完人。每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，这些缺陷给我们的生活带来了许多的困难。但只有面对这些困难带来的挫折，才能有尊严的活下去。史铁生双腿残疾，但他却用钢笔丈量世界，巴金先生在乱世中求自保，但他却用万字真言感动了中国，也许这尘世间并不是那样的美丽，但我坚信：我们能勇敢面对，扬长避短，弥补缺漏，完善自己的品格，成为那个独一无二的人。

我们要做一个坚强的人！但坚强不是让我们变成一只刺猬，拒绝一切，而是让我们用一颗柔软而有韧性的心来面对挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息万变，不可能总是是一帆风顺的。我们不应该总是担心和害怕巨浪会卷席而来，而应当从容不迫，镇定面对，掌握好自己手中的舵，勇往直前。这世界终归是美妙的，那一抹蓝，像雪山背后的天空一般湛蓝清澈，透露着生命的坚强。

慎独是我们战胜挫折的重要方法。慎独是自己控制好自己的欲望，舍弃自身身体感官对疼痛的感知，返回自心，谨慎内省。由此我们可以看到，慎独是一面盾牌，可以帮助我们抵御各种各样的诱惑。防范各色各类的糖衣炮弹，使我们在前进的道路上，多一些坦途，多一些康庄。孟子存心养性，终成一代亚圣。王阳明反追求既终成理学大家。慎独是一盏明灯，可帮助我们照亮前行的道路。为我们的青春指明方向，指引我们战胜挫折，成就自己。

阳光总在风雨后，只要心是彩色的，即使眼前的处境再黑暗，即使面对的挫折再强大，我们也能在这死寂的黑暗中找到生机，顾城曾说：黑夜给了我黑色的眼光，我却用它寻找光明。我也想说：岁月给了我苦涩的泪水，我却用它荡涤心灵的尘埃。愿我们都能看到内心斑斓的色彩，在我们的内心深处，留有那么一方净土，愿每一个战胜挫折后的我们，都能绽放出青春的光芒。

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇十一

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇十二

青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天。

青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和信念编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。拥抱青春，就是拥抱理想、信念、希望和勇气，就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起信念的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇十三

眼泪夺出眼眶孤独成了煎熬。

离开以后回忆总是在梦里被打搅。

念念不忘像个孩子不知道该怎么逃跑。

太美的星空却难发现它的奥妙。

疼痛的心要怎样重新找到依靠。

枫叶红了整个秋天没能逃过霜冻的围剿。

长大以后跌跌撞撞把伤疤变成了骄傲。

依依不舍告别青涩认真的走掉。

娇艳的花儿总是会凋。

再美得容颜总要衰老。

一心要把最初的梦想寻找。

原谅我一直如影随形却告别的那么早。

在坎坷的路上回忆在心里像个孩子很淘。

只想把告别青春写成浪漫的诗一首就好。

告别童年拥抱青春班会方案（优秀14篇）篇十四

转眼间，我们已站在童年和青春的分界线上。我们迎来了我们最后一次“六一”。

是的，在时间的年轮里，我们渐渐长大了。但今天，我们又重新佩戴上鲜艳的红领巾。在明媚的阳光下，我们戴着红领巾，唱着队歌，敬着队礼。我们从一个无知的小孩子已成为一个有知识的少年。我们以前常常因为自己是小孩子，就会明知故犯的做一些错事，然后自己找借口为自己开脱责任。此刻，我们已长大，告别童年我们义无返顾的走向成熟。我们懂得帮父母分忧解难了。“六。一”那天下午，老师组织我们做了两个有趣的小游戏，一是用乒乓球颠排球接力赛；二是两人背靠背夹排球接力赛，场地是操场。体育老师一声令下，比赛开始了。加油声此起彼伏，同学们笑啊，喊啊，真是热闹！接下来，随着一首悦耳的乐曲，我们慢慢退场。

这时，我们才明白，童年时光已逝去，我们迈进了青春的大门。青春是美好的、靓丽的。童年也是美好的，但却是稚嫩的。

青春来了，彼时的我已不再读《格林童话》。而是翻开《红楼梦》，观黛玉葬花；我打开《钢铁是怎样炼成的》了解保尔是怎样在战火中磨炼自己的意志。青春带给我们无数种可能，无数种惊喜，无数种希望，所以，让我们大踏步的迈进青春的大门。

让我们记住这个重要的月份，六月，它带给了我们希望与美好。我们的青春也随之而至。别了，我的童年！