以寻找为话题六年级（汇总14篇）

优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品。以下是一些优秀作文的精选范例，希望能给大家提供一些写作的灵感和指导。

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇一

美无处不在，自然中有美。

快看！潺潺的小溪，唱着欢快的歌曲，奔向大海。它晶莹剔透，看起来像一块绿色的玉，在阳光下闪闪发光。小鱼像天使一样在小溪里游泳玩耍。美在其中荡漾。

快看！茫茫大海无边无际。海浪翻滚着，像一个顽皮的孩子，在海中母亲的怀抱中奔跑。疲惫而缓慢下来，无边的蓝天和漂浮的白云清晰地映在海面上。这不是很美吗？无边无际的大海吸引了无数的河流，大海接纳了它们。所以，大海永远是无边无际的。这个美里面还有一个美，——，包容之美。

快看！花呗里有盛开的花朵，竞相争花。他们已经开始了一场选美比赛，花儿们争先恐后地绽放着自己的美丽，有的精致优雅……他们都穿上了最美的礼服，让花呗五彩缤纷。这美景吸引路人驻足观看。

快看！奔流千里的瀑布。快看！那天密集的星星。没有经过加工的自然美，总是那么简单自然。大自然的美是无穷无尽的，因为大自然中的每一个元素总是在给大自然增添美。

发现美，感受美，能给你精神上的享受。走进生活，走进自然，探索美！

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇二

我不知道自己究竟要寻找什么，但是我依旧踏上了寻找的旅程。

我没有能力走遍全世界，更没有办法见识万物风情，但依然没有停止我寻找的脚步。

走过喧嚣的城市，穿过熙攘的人群，我来到了一座宁静的村庄。在那里，我看到了倾泻而下的满地银光，仰视过光芒万丈的原野，注视过湍湍流淌的溪流。一颗石子、一缕清风、一滴山泉、一只蜻蜓，一声婴啼都能代表一切的开始。光着脚站在空旷的原野，感受着微风拂过脸颊，随手捡起一片落叶让它随风飘零。走一步，踏一个脚印，不一会儿，地上留满了我的足迹。

我还在寻找……。

我和陌生的爷爷奶奶坐在村口的木凳上，谈起他们年少时的琐事，他们眼中总是一片深邃，能把一件件没有篇幅的小事慢慢地串联成一个有血有肉，引人入胜的故事。他们用缓慢而有力的声音对我说：“闺女，我讲的故事叫做人生，悲欢离合便是这故事中不可缺少的部分，若是少了，再长也不好听呐!”

我还在寻找……。

村庄后面有一片墓地，这里埋葬着一些革命先烈者的遗骨，有一位耄耋之年的老人，他每日穿着老式的军装，头戴军帽，浑身都充满了岁月的沧桑，他是替自己的爷爷守护战友们的守墓人。

我还在寻找……。

或许我还没有明白自己在寻找什么，但我隐隐有种感觉，自己好像感受到了什么，这世界那平凡的人，微小的物，那些小小的感受好像透露着一些大大的真理，或许只是我还不明白吧。也许只有那些勇于探索、勇于寻找的人才能有所体会。

我一直在寻找，永不停歇!

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇三

当我们度过了炎热的夏天，便迎来凉爽的秋天。可是，秋天在哪里呢？让我们去寻找秋天吧！

树枝上了。早熟的桔子黄橙橙的，中熟的桔子黄中透绿，晚熟的桔子像一个个翡翠球一样。一阵风吹来，“灯笼”摇了起来，好像在说：“秋天真美啊！”辛勤的果农们忙着收获秋天的果实。

菊花正在争相斗艳。桂花也不甘示弱，那迷人的香气散发到公园的每一个角落，为秋天出一份力。

秋天还在田野里呢？看，蹈海翻起金色的波浪；高粱举起燃烧的火把；红薯在地下挤破了表皮——它们想要出来……农民伯伯兴高采烈地在收割庄稼。在小块田野上，他们挥舞着大镰刀，一棵棵地收割；在大片的田野里，收割机“轰隆、轰隆”地响着，一路高歌，前面吞进稻穗，后面流出谷粒。蓝天白云下，到处是一派丰收的景象。

秋天在公园里；秋天在果园里；秋天在田野里。只要我们有一双会发现的眼睛，秋天无处不在，秋天在我们每一个人的心中。

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇四

春天，你在哪里？让我们一起去寻找吧！

“喂，伙伴们，春天在这里！”看，这朵儿小野花——悄悄地放下手掌，露出羞涩的脸庞，伸个大大的懒腰，抬头看看天上，小巧的身躯随风舞动，惊奇的大眼睛在诉说春的美好！

是啊，姐姐找到春了。春，藏在花蕊里！

“在这儿呢，春天在这里！”看，这棵小草——调皮地踢掉白棉被，胆怯地探出小脑袋，睁大眼睛望着世界，还在好奇地问个不停，好想挣脱母亲的怀抱，飞上天去，在白云上睡觉！

是啊，哥哥找到春了。春，躲在草叶儿下面！

可，我找到的春呢？

“呀，下雪了！”

“啊，春在雪里！春在雪里向我们微笑着走来，那轻快的步伐是春的旋律，那么优美、和谐！”春天的雪不像“柳絮因风起”而是“撒盐空中差可拟”，刮在脸上，别样的凉爽！

哥哥姐姐一起为我鼓掌！其实，春在我们的心里，因为心里有春，所以才去寻找春。春，早就来了。春天可以给我们幻想，所以我们寻找的是一份希望，我们把希望作为远航的双桨，用它来给这世界鼓掌！

“春天，你在哪里？”我们一起呼唤，这时耳畔响起一句温柔的话语——“正如你们说的那样，我在一个彩色的世界里，这个美丽的国度叫——心！”

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇五

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇六

“春暖花开，草碧水绿。”花儿们在尽情的绽放春的芬芳。

上午十点半，我们做完操，校长把五六年级集合在一起，交给了我们一个神秘的任务，让我们去寻找春天？我们知道后，一个个精神饱满，欢跳着，带着喜悦的心情去寻找春天，发现春天。我们来到了小山坡上，油菜花儿已经开了，淡淡的香味扑鼻而来。油菜花的花瓣有四片，整气的围绕花蕾，她们一个一个的簇拥着，争先巩后的叫嚷着“我先开，我先开。”

我们站在小山丘上放眼望去，块块麦田绿油油的像一块块的绿毯。

小河的水欢快的流淌着柳枝绿了微风荡漾着柳枝顽皮的荡着秋千。

我们下了小山丘，来到绿化带，这里有许多杏树，杏花开了，一朵朵是那么的娇艳。杏树的树干有点粗，棕色的树枝上衬着朵朵白色的小花，有的合并在一起，像一个个的小花球。花瓣落到草丛里像一双双眼睛，一眨一眨的。

绿化带里还有柳叶眉，它的花瓣有很多，跟樱花有点像，好似春天的脸蛋粉嘟嘟的。迎春花也毫不逊色的舒展了枝条热烈的绽放着。

我们畅游在花的王国里，不知是花映红了我们的笑脸，还是我们映红了春天？

春天来了，一切都充满了生机，一年之计在于春，我要在这明媚的春日里好好学习快乐成长。

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇七

今天，我一起床，突然，听到了一阵鸟鸣声，我心想：春天来了，我要下去寻找春天。

刚到小区就有一股芳草香直冲我的鼻子，我先来到了大榕树旁，有许多鸟儿站在枝头上叫：“春天来了！春天来了！”树木抽出新的嫩芽，枝叶都铺上了一层嫩绿的衣裳，一阵风吹过，树叶“唰---唰---”地响着。仿佛一首春天的奏鸣曲。接着我来到了草地，有许多小草都被染成或浓或淡的新绿。我心想春天的绿怎么这么水灵灵的呢？原来春天的雨水特别多。青蛙在池塘边呱呱的叫着。好像一位歌唱家，正在用美妙的声音赞颂着春天。那是他们求偶的情歌，还有一些小蝌蚪在水里游来游去，正在探索这个美丽的水池。春姑娘也迈着轻盈的脚步来了，他叫醒了小动物们，还给大地披上了绿装。听着动物们的“合奏”，我很纳闷，难道他们是学过音乐的？不是，他们是天生的歌唱家。看着万物复苏了。我的内心随着万物的复苏慢慢地也复苏了。

过了一会儿，下起了蒙蒙细雨，窗外被蒙上了一层薄雾，仿佛天幕一样。到处白茫茫一片，只能听见“沙沙，沙沙”的声音。万物都苏醒了，我也苏醒了。这时，小区里的人多了，老人们三五成群的在散步，小朋友们，有的在打枪战，有的在玩游戏，还有的在比骑车。

我爱春天，喜欢春天，万物复苏的景象。春天醒了，人们也醒了，看来我也要醒了。

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇八

海伦·凯乐说：请给我三天的光明吧！但我却和他恰恰相反，我想寻找漆黑。因为我们天天生活在光明之中，感觉不到漆黑。

请还我漆黑的感觉，黑色给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。漆黑的夜里有我执着寻找的眼睛；漆黑的夜里有星星在倾诉它的衷肠；漆黑的夜里，你尽尽以心驰神往。古代的多少英雄一一浮现在你的眼前，是那样清晰而真切；未来的杀冀尽可以气势恢宏，波澜壮阔，你可以任意设计自己的人生，演绎出不同的'版本，只要黑夜还在，黑暗还在。

请还我漆黑的感觉，漆黑能让我浮想联遍，在漆黑的夜里我能尽情想象。记得有一次我感觉到了漆黑，那时候让我想起了很多卡通人物，那些卡通人物在动漫的王国里毫无顾虑的造着自己喜欢的东西，我仿佛想到了自己就是动漫王国的国王骑着机器马自由的在卡通城里穿梭。但是这种想象只有一瞬间，那一瞬间我感受到了漆黑带给我的快乐。

请还我漆黑的感觉吧！漆黑带给我快乐。如果你在给我一瞬间的漆黑，我会在那一瞬间里做出一些有趣的动作自娱自乐的发出一些浓重的鼻音，自己还和自顶嘴。只有漆黑才能给我这样的感觉。

黑暗，一个令人神往的地方。

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇九

春天在行人衣服一天比一天薄的时候悄悄地来临了。于是，我心中涌动着一种渴望：让我去寻找春天吧！

“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”清晨，燕子像勤奋的杂技演员，在空中滑翔，时而掠过水面，把聚在一起的鱼儿吓得四处逃跑；时而穿过树木，停在像五线谱的电线上。不久，蒙蒙的细雨散在大地上。燕子在雨中穿梭着，它们正忙着找地方避雨呢。不经意间，我发现了春天。

“野火烧不尽，春风吹又生。”在放寒假前，学校里的草坪显得死气沉沉，不太引人注意，可是放完寒假回来，小草便换了一套绿衣裳，以崭新的面貌出现在我眼前。难道小草在春节期间买了新衣服吗？其实是小草又长新芽了。嫩绿嫩绿的小草特别惹人喜爱，给人一种充满希望的感觉，像在告诉人们：挫折的背后就是新的希望，不要气馁，事情总是有转机的。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”门前的柳树在春节的时候被奶奶折去了很多枝条，显得光秃秃的。可是现在的它，长满了嫩绿的细芽，微风吹过，垂下的枝条翩翩起舞了，谁忍心夺走这片嫩绿呢？看，连鱼儿也游过来为它伴舞呢。

“万紫千红总是春。”回家的时候，路过一个小公园，我停下了脚步，因为我被公园里盛开着的花儿吸引了。没有绿叶的衬托，花儿依然美丽；有了绿叶的衬托，花儿显得更加美丽。花儿开得十分妖艳，红的，绿的，黄的，紫的，橙的……各自表现着自己最灿烂的一面，谁也不输给谁。独自一支绽放的显得一枝独秀，更突出它的独特。

春，是生机勃勃的；春，是万紫千红的；春，是活泼可爱的。在我们赞美春的同时，更应该珍惜春，珍惜时间。因为春虽然每年都有，可是每一年的春都不一样，上一年的春已去，意味着永远不会再回来，也意味着我们要迎接下一个春的来临了。

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇十

春天渐渐地来到了我们的身边。花开了，鸟来了，本来光秃秃的树也长出了新的嫩芽，吹来的风也变得暖和了。今天，我来到了学校，来到学校寻找美丽的春天!

走到校门口，只见门口两边的花坛里长了新的树叶，粉红色的叶子下还留一些绿色的老叶子。我走上前去轻轻地抚摸新长出来的小叶。哦，叶子嫩嫩的，就像孩子的脸蛋一样光滑。

走进校门，两边有花坛。远看，有白色的、有紫色的，还有粉色的小花都在怒放;走近一看，一簇簇紫色的小花紧紧抓住了我的视线，她们像一个个盛装出席的少女，穿着一袭紫衣，妩媚动人;又像一个个卷起的紫色丝带一样柔美。

慢慢地走近一株海棠，树上的花已经开了一点，绿色的叶子衬托着粉红色的小花苞，显得十分有诗意。

春天悄悄地走向了我们，今天我寻找到了一个不一样春天。

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇十一

之前，我并不是一个快乐的人。整天我冷冰冰地对待别人。虽然妈妈总是告诉我，在困难中要用笑容面对，但我那时就像一个魔鬼，怎么样都没有办法笑起来。我就在黑暗中生活了一年多，直到来到爷爷家我才找到了快乐。

在爷爷家，我总能听到爷爷的笑声，而且在我认为不值得笑的时候也能听见他爽朗的笑声。我感到非常奇怪，就问：“爷爷，您为什么总笑?”

爷爷笑着说：“我告诉你一句话，每天三声大笑，保你长生不老。与其每天摆出一副严肃的样子还不如换一副开心的笑容呢。如果你笑了，你就会感觉很快乐。你可以试试。”我试着笑了笑，感觉放松了很多。但是那表情并不是我真正的心情。所以我就去寻找快乐和开心。

哥哥听说我在寻找快乐，笑着说：“开心是无处不在的，没准什么时候你就能得到它，你去寻找吧。”我看着哥哥的笑脸，自己也不自觉地笑了笑。

下午，我看到两则笑话，情不自禁地哈哈大笑。哥哥说：“没事的时候，自己想想看过的笑话，心情就会好起来，就会很快乐。”经过努力，我能真正地笑了。

我已经能发自内心地笑了。一想自己寻找快乐的过程，我就非常想笑。我找到快乐了，美好的记忆就是快乐!

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇十二

以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇十三

春天来了！春天来了！孩子们带上自己最喜爱的风筝来到了宽敞平坦的清江广场。

风筝五颜六色奇形怪状，有的拿着黑白相间的“老鹰”，有的拿着憨憨的“小狗”。。。快看啦，“蝴蝶”扑腾着翅膀飞上去了，“蜻蜓”鼓着眼睛也在后面跑，恶狠狠地“老鹰”在后面追赶着他们，还有漂亮的“美人鱼”也从水里钻出来拖着漂亮的尾巴一个人休闲的跟在大伙的后面，飞得越高风就越大，动物们在天空中快乐的嬉戏！

look！花坛里的小草长得可绿了，一个个探出头和大伙打着招呼，希望可以做个朋友，俯下身子闻闻，透着一股淡淡的清香。一阵风拂过，从旁边飘来了花香，咦，那不是野樱桃花吗？雪白雪白的花瓣，黄色的花蜜藏在里面，白里透着黄色，引来很多人的注目。旁边一串串金黄色的迎春花从花坛里的垂挂下来，好似挂着一串串金元宝，它正在告诉大伙“春天来了！春天来了！”俗话说得好“三月桃花连十里”，这句话果然没错呢，长阳广场对面的清江边上，漫山遍野的桃花吸引了大家的目光，不少人隔岸在那里指点着，有很多人拿着相机在拍着照片。我用望眼镜看去，可以看到桃花争奇斗艳的开放，好多小蜜蜂在花丛中飞来飞去的忙活着。

温暖的阳光照耀着广场，不管还是大人还是小孩，都脱下了厚厚的棉袄，很多人在广场中心伴着音乐，舒展自己最美的舞肢，脸上洋溢着幸福的笑容。

一群群鸟儿也在空中翩翩起舞，他们还和花儿和蜜蜂悄悄地对着话：“春天来了，春天真的来啦！”

春天带给大家一幅欣欣向荣的景象，只要你用心观察，哪里都可以寻到美丽的春天！

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以寻找为话题六年级（汇总14篇）篇十四

今天，我和爸爸妈妈来到田野里找春天。

我看见各种各样的花都开了，有桃花、梨花、梅花河岸上的小草生机勃勃，河水缓缓的流着，那哗哗哗的流水声好象一首动听的歌曲。接着，我们又来到农田边，看到一片绿油油的青菜，和黄灿灿的油菜花，还看见小青蛙在农田里吃虫子呢！

花儿向我们点头，河水哗啦啦的流着，小草随风轻轻摆动着幼嫩的身体，好象在和我们说：有了我们，可爱的春天就更有希望！

啊，春天来了，它就在我们身旁！