优秀作文能够将抽象的概念和具体的事物相结合，引导读者思考和感悟。在这里，我整理了一些优秀作文的亮点和特点，希望能够给大家带来一些启示。
我眼中的物理学（通用18篇）篇一
妈妈，在我眼中，你是一盏黑暗里的灯，在我因黑暗而停止脚步时为我照亮前行的道路。你是一座路边的指示牌，在我迷茫时指引着我人生的方向。
还记得每次考试的复习吗？因为我本身懒惰，爱拖沓，贪玩儿，考试前两周的宝贵复习时间不好好珍惜，总是等到考试前的最后一个周六日，才抓起课本复习。你也知道就凭这短短的两天，我怎可能把七科的知识点全部掌握？于是你开始帮我梳理考试重点，你开始帮我询问任课老师，你开始放下手头的工作，全心全意地协助我复习。也正因如此，就是在这么短的时间内，我基本掌握了重点知识，胸有成竹的面对考试。但我发现，这两天紧张的复习你比我还累，你的鬓角好似生了几根白发，眼角好像生了一丝皱纹。其实学习是自己事，我暗下决心要改掉学习拖沓的坏毛病，把功夫下在平时，下次考试一定要早早地投入复习，那样你就不必再为此操心了。
你在教育我的同时，同样也在以一颗慈母的心教导着我的同龄人。你作为一名班主任，尽职尽责，竭尽全力地教导着你班里的同学。每天你早出晚归，早晨总是第一个到教室，进班打开门窗，迎接学生的到来。而下午放学却等最后一位学生出校门才舍得离开。你会在同学找不到车钥匙时一起帮忙寻找，你会在得知同学没吃早饭时为他买饭。你也会在同学们闹矛盾时耐心劝导而及时化解。经常听到你的学生在背后夸赞你，我也很骄傲自豪。你潜移默化地影响了我，我也学会了关爱别人，同学们谁有了困难，我总会伸出援助之手。
妈妈，如果没有你这盏灯，我肯定会在黑暗中碰壁跌倒，如果没有你这座指示牌，我肯定会迷失方向。我眼中的你，认真，负责；我眼中的你，勤劳，有耐心。妈妈，你是我心中的偶像；妈妈，你是全世界最好的妈妈！
我眼中的物理学（通用18篇）篇二
新初三的开始，化学与物理是两门不一样的新学科。而我，却真正了解了“数理化，一家亲”的原理。
上了十多天的网课，我也逐渐对物理，化学有了一个全新的认识。化学也就几个分子式和化学方程式，还有二十多个常用的元素，早把元素周期表一百多个元素，倒背如流。其余的零碎的知识不在话下，都很简单。
而物理，从《动与静》那一章开始，我有一点儿懵。主要是，分不清哪些是参照物，哪些是静止的。在之前上预习班的时候，这些知识都把我打蒙了，以至于我分不清东西南北，常常闹出大乌龙。
物理要说最难的，我认为是测量长度，时间，计算速度三部分。小学的时候只学过千米，米，分米，厘米，毫米。谁知物理竟还有微米与纳米，一连串写下来，连代表的字母都很难写，更不用说换算单位，一纳米等于多少微米？但说一组相对应的换算，我还可慢慢琢磨，如果要把千米换算到纳米，可能算一天也不一定算清。更可悲的是，有时我连科学计算法都迷的不会算了，这真是变异加强后的"数学"呀！
关于时间与速度，我感觉有些"消化不良"。小学时，这一部分基础打的不牢固，现在再想一想，都后悔莫及。关于速度的应用题，过桥洞，运货，平均速度……把小学和初中学的应用题都搬上了，而且还必须使用新格式，我真是风僝雨僽呀！
我哭丧着脸找到爸爸，诉说学物理的难和苦。本以为爸爸会给我端一碗心灵鸡汤，谁知道他也不会，并说当年他物理也没有考过好成绩。哎呀！我只好冒雨独自前行。
物理果然与数学一家亲。在这种双重折磨下，只能像愚公一样，迎难而上，挑战自己，过苦钻研，真正学习好物理和化学。
我眼中的物理学（通用18篇）篇三
一阵悠扬的铃声又在耳畔响起，循着这铃音，一位温文尔雅的老师踏着轻快的脚步走进了教室，并随之拉开了一堂新课的序幕。看着讲台上的你，我的思绪不禁回到了四年前入学的第一天。
那时的我，还是一个懵懵懂懂的一年级新生。面对陌生的校园，内心充满了对未来无限的憧憬与向往。记得，也是在这样的一阵铃音后，同学们期待中的英语老师——你，款款走入教室。我抬起头好奇地打量着你：一头披肩的长发，光亮柔软。水汪汪的大眼睛，一看就是邻家大姐姐的模样，让人觉得格外可亲。那一堂课，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯着你，喜欢你可亲的模样，也喜欢你生动的讲课。
一、上知天文，下知地理。
你的课堂往往生动幽默，几个枯燥的英文单词都能被你讲得活灵活现。而且，你总是会在英语教学中融汇许多其他知识。所以，你传授给我们的，不仅仅是一篇篇英语课文，还有天文、地理、科学。还记得学“方向”那一单元，“东、”“南”、“西”、“北”的单词被你画在了黑板的地球仪上。你在给我们进行英语教学的同时，用手中的一支支粉笔，在黑板上变幻出一幅幅天文图，让我们啧啧惊叹。你严格却不死板，你带给我们的不仅是丰富的知识，还有源源不断的欢乐。
二、奇特的教学方法。
你的教学奖罚分明，很讨同学们喜欢，为了使我们的才艺得到充分展示，你鼓励我们每个人学唱一首英文歌，并在全班同学面前展示，这大大增强了同学们的自信心;另外，你一直鼓励我们勇于向你提问，哪怕是一些钻牛角尖的问题也难不倒你。从此，班里的同学们都变得善于思考，成绩也上进了一大步。
三、用心、敬业的教学态度。
平时，我经常往你的办公室跑。每次见你，都是手里拿着一本书，坐在电脑前专心致志地备课。可想而知，每一堂生动的英语课背后，你付出了多少的心血与汗水。所以，在你的课堂上，总是洋溢着活跃的气氛。
一年又一年，你就这样陪伴着我们步入了小学的第五个学年。如果说，整个。
小学生活。
是一道绚烂的彩虹，那么，我眼中的你——miss朱，就是其中一抹靓丽无比的色彩。
作者：茅欣语。
指导老师：陶花。
我眼中的物理学（通用18篇）篇四
同学们升入初中初中后，又要增加一门新的功课物理。也许你已听到了一些议论，物理很难学、物理很有趣、物理既难学又好学等等。那么到底怎么样呢？下面就我学习物理课两年来的体会和同学们谈一谈这个问题。
首先要认真阅读课本。物理知识和其它科学知识一样，不是一看就懂、一学就会的，所以对物理课本要反复阅读，深入思考。有一些同学认为，学物理主要是做习题，这是一种误解。做习题是学好物理知识的重要环节。但是做习题的目的是巩固知识，加深对知识的理解，并运用它们。忽视了对基本的概念和定律的理解而去盲目地做题目，是不行的。
认真阅读课本，还可以培养和提高自学能力。有了自学能力，就可以通过课外阅读，学到课本里没有的东西，丰富知识，开阔视野。这对于活跃我们的思想，提高我们的科学思维能力，是大有好处的。
阅读课本，除了学习物理知识以外，还要注意学习物理学研究问题的方法。比如，研究物体的运动，从匀速直线运动开始，再一步步研究非匀速的运动和曲线运动。这就是先从最简单的、便于研究的情况入手，层层深入，逐步揭示出比较复杂的规律。研究力和运动的关系，要先考虑物体完全不受外力作用的特殊情况，得出惯性定律，然后再研究物体受力后运动状态如何变化，一步一步地揭示力的基本规律。在课本里，研究问题的方法是在研究解决各个物理问题的过程中体现出来的，一些典型的常用的方法，在书中反复出现，阅读课本时应该多留心、多揣摩，逐步加深对研究方法的领会。
其次要认真听讲。要学好物理知识，掌握研究方法，培养自己的能力，都离不开老师的传授和指导。在课堂上，老师系统地讲解物理概念和定律，指导我们做实验纠正我们的错误，解答疑问等等，因此，认真听课是顺利学好物理的保证。
在听课中，也跟阅读时一样，不仅要弄清基本知识，还要学习解决物理问题的思路和方法。从某种意义上讲，提高思维能力，掌握研究问题的科学方法，比掌握知识更重要。能力提高了，善于思考和研究问题，就能灵活运用所学的知识去解决一些实际问题。因此在听课时，不要只是消极地接受老师讲授的知识。重要的是要认真开动脑筋，积极思维，把精力集中在理解上而不是记忆上。
第三要注意观察，做好实践。物理知识和其他各种知识一样，都是来源于实践，认真观察自然现象，自己动手做实验，有助于我们形成正确的概念，加深对物理定律的理解，给物理知识的学习打下坚实的基础。
为了做好实验，在每次实验之前，一定要明确实验的目的，弄懂它的原理，了解所用仪器的性能，搞清实验步骤，在实验中要遵守操作规程，认真观察现象，记录必要的数据。实验后要分析数据，得出合理的结论。
除了自己动手做好实验之外，课堂上老师的演示实验，也要注意观察，分析现象，得出应有的结论。与此同时，还要在课外努力多做一些小实验。
在日常生活中，要留心观察各种物理现象，用我们学过的物理知识进行分析研究，这同样是理论联系实际的好方法。
总之，只要我们多观察、多动手、多思考，认真地读书和听讲，辅之必要的练习，学好物理知识是可以做到的。
我眼中的物理学（通用18篇）篇五
在我们的生活中，会有许多人陪伴着我们，有父母，有老师，有朋友，也有一些默默无闻的人。我们在学校时，父母无时无刻不牵挂着我们，我永远忘不了母亲那张饱经风霜而又慈爱的面孔。
我眼中的她很严厉。小时候，别人都在家里欢快的玩儿，而我却有很多的“任务”。我要自己学做饭，自己洗衣服，自己打扫卫生・・・・・・这桩桩件件都是母亲的命令。一开始，我不愿意，母亲便在我耳边唠叨，我不想听了，便顺从着。后来却经常因为做不好受打，受骂。我心里很苦涩。但想起她那张“狰狞”的脸，心里就犯寒，想起她举起棍子的模样，就害怕。她变成了我的心理阴影。
后来我也适应了，我忘不了，那一次我为她做饭，因为是第一次做一整顿饭，所以不小心把手烧出了一个泡，很痛，但我并没有说。我们坐在一起，安静地吃着饭，我看到了母亲嘴角那一抹似有似无的微笑。那是我记忆中她第一次发自内心地笑。不知道她怎么发现了我的手伤，急切地跑到屋子里找药，帮我包扎，她那心痛的模样令我十分吃惊。在我眼中，她很严厉，可此时的她动作十分温柔，我心里暖暖的，但不足以消除阴影。
我眼中的她严厉而又慈爱，坚强而又胆小。她是那么高大，又是那么平凡母亲是我心中的一片圣地，不容任何人侵犯的圣地。
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我眼中的物理学（通用18篇）篇六
学习物理非常注重过程，一个认知、理解、运用的过程。
1.认知：利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它，对它产生兴趣。
2.理解：用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如，什么是真空，可以这样去理解：真空就是真的空了，什么都没有了。
3.运用：一类是来应付考试，另一类则是来解释身边得一些物理现象。
所以，在学习时，首先，不要有惧怕的心理，因为你前一段没学好的经历可能会暗示你什么，这可能会导致你恶性循环。努力告诉自己“我能行!!!”其实心理暗示很有用哦!不过，为了给自己增加底气，最好还是做好预习工作，做到心里有数。
其次，上课要紧跟老师的思路，适当地记些笔记，记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。课下抽时间多练一练，别以任何理由来推托，从而放弃了练习的最佳时期，最后只能导致悲剧的发生。
最后一点也是最重要的一点，就是一定要做好及时总结。例如，上次考试的卷子发下来了，虽然认真订正过了，但还要想想为什么会错?正确答案是怎么算出来的?如果下次再考到还会错吗?等等。
我想，通过这些学习方法，一定能学好物理的。
我眼中的物理学（通用18篇）篇七
你就像一阵花香，飘进了我的生命中。我眼中的你，安静娴雅、坚强乐观、助人为乐，但我认为，你身上一直存在着一种傻劲儿！
到底是怎样的一种傻劲呢？
不达目的不罢休！对，记得你在钻研数学题时，便是这样。虽然大脑里并没多少脑细胞，但还是硬着头皮继续做着。我总会冷嘲热讽，你却笑着回应：闭上你的嘴吧！我还就不信了！真傻！虽是这样，每每最后，你却还是不得不求助于我，还说什么：失败是成功他娘！
总是付出，不求回报。记得在一次秉烛夜谈时你曾对我说：我呢，是个不太会索取的人，总是付出，以为真心可以换真心，即使你用到插我两肋，我也不会说什么的。当时我便轻轻一笑，傻！现在一想，这样的人也是少之又少，容易满足，没有太多的欲望，这样的你，也真是傻得让人心疼。小时候，幸福很简单。长大后，简单才是幸福。你就是一个简单的人，做着简单的事。
乐观！用现在流行的话来说，就是逗比。在班里，时常回荡着你的笑声，如银铃一般。你常常也会将一些笑话，每当此时，整个班级便也产生了欢乐的气氛。笑，代表着你纯洁的心灵，也体现了你的傻，可爱的傻。你的心如明镜台，一定要勤抚拭，莫使惹尘埃。
你也是一个傻乎乎的人，明明别人不想理你，你却还偏要热脸贴冷屁股。我总是在这个时候长篇大论的说你，你便马上说：听君一席话，胜读十年书！变重新玩去了，我总会唉叹不懂我的心，转念一想，正是这种不虚伪的傻劲才最可爱！
你的确很傻，但在我的青春中，正是因为有了你，才有了一笔浓墨重彩。你教会了我付出、乐观、满足，我会让自己成为更好的人，不辜负你在我生命中出现。
我眼中的物理学（通用18篇）篇八
是个两面派”！她一会儿与我玩的很开心，让我笼罩在一片幸福快乐的氛围之中；她一会儿怒目圆睁，对我又吼又骂的，真是个奇怪的人！
一天晚上，我吃完饭坐在电视机前看电视，她吃完后跑过来，挠我的痒痒，逗得我笑个不停。我气”极了，冲过去追着她也要挠她的痒痒，可不知道为什么，我怎么追也追不到她，可我一点儿也不生气，反而脸上还露着笑容，她也一样，一张小小的脸上也露着笑容时时还笑出声来。
我们就这样，一个在前面跑，一个在后面追，整个房间中洋溢着欢声笑语，我和她笼罩在一片欢乐而又幸福的家庭气氛之中！
过了一会儿，我们两个都跑累了，只听她先说了一声停”后就咚”的一声坐到了地板上。而我也紧随其后，一下子坐到地板上长卧不起了！
几分钟后，我们从地板上爬了起来，各自回到自己的房间去做自己的事去了！
我在自己的房间里写着作业，做完了这个做那个，做完了那个做这个，忙得不亦乐乎！
就在这个时候，我遇到了一道难题，左思右想，右思左想，绞尽了脑汁也想不出答案，这时，我想到了她，拿起作业正想往她房间跑的时候，我停住了，因为每次问她作业总免不了一阵狂风暴雨”！可我不问她还可以问谁呢？哎，只能再去淋一次雨”了，可淋雨”可不好受呀！就这样，我拿起本子又放下，放下了又拿起来，然后再放下，再拿起来反反复复了n遍还是拿不定主意。最后，我用掷硬币的方法将命”交给了上天来决定是生”还是死”！只听啪”的一声，硬币进了我的手心，我小心地打开，可老天却把我判了个死刑”，哇，我只好心惊胆颤的进了她的房间。
我慢慢地悄悄地走到了她身边，将作业，笔，纸交给了她，她一看见这些东西，脸上就出现了不耐烦”三个字，可还是提笔解起来。
果然，如平时一样，没过五分钟的时间就做完了，简直就是无懈可击！你怎么这么笨啊？！这么简单的题都不会做？！你都学了些什么啊在学校？看着”真可怕，狂风暴雨来临了，呼”的把我卷上了九霄云外！接着是一阵电闪雷鸣，然后雨就打在了我颤抖的心上。
大约两分钟后，雨停了，可天还是阴的。懂了吗？”她看着我问道，我摇了摇头。她又训了我一遍，同时雨也下了起来，伴随着我晶莹的泪水。
回到房间，我恨不得大哭一场发泄我的委屈，我真后悔，真后悔去问她。可有用吗？我哪次不是这样进去后后悔着出来呢？哎！
这就是我心中的她，一个两面派”，时而令我开心不已，时而又令我后悔莫及。你能猜出她是谁吗？哈哈，她就是我唯一的亲姐姐！也是我最爱的亲姐姐！
我眼中的物理学（通用18篇）篇九
你是否想过？云，雾，雨，雪是怎样形成的？平静的水面为什么会产生清晰的倒影？光纤为什么能传送音乐，电视等信息？其实，这就是物理学所涉及的知识。物理时刻在我们身边，却又如此妙不可言。
所谓物理，就是一种自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。
物理科学作为社会科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要作用，而且对人类的思维发展也产生了不可缺少的影响。从亚里士多德的时代的自然科学到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展，社会的进步，物理已深入到社会的各个领域。例如，光在汽车中的光学知识就有很多，例如：车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜，这是利用凸镜对光线的发散作用和成立、缩小、虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全；汽车头灯里的反射镜是一个凹镜，因为它是利用凹镜能把放在焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的；在相同的温度下汽车黑颜色的车比白颜色的车热一些，这是因为黑色吸热快而白色吸热慢！
不仅在科技中可以体现物理，在我们生活中，也处处都存在着它对我们也是很有帮助的就比如，光学原理因为光人类发明的镜子室内可以看到自己不然也许你的心在还没见过自己哦！人的手上有指纹，这可不仅仅是为了查某些人的指纹，更重要的是因为需要增大摩擦力可以更好的抓握东西，如果没有手上的指纹，那么东西就很容易从手中滑落！手放在嘴前做喇叭状说话可以使对方听到的声音更大些，这是怎么回事呢？这是因为这样可以减少声音的扩散，使声音集中向一个方向传播，因此我们就可以听到更大的声音了！人们发现振动可以产生声音，由此制造了很多乐器，比如说长笛，他可以使长笛中的空气振动，从而产生美丽的声音。古希腊数学家阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我能翘起一个地球。”这句话说明了一个原理-----杠杆原理，它对我们的生活有很多的帮助，比如我们常用的起瓶器，它可以让我们更好更方便的打开啤酒的盖子！
物理这门课，既有趣，又实用，我们一定要好好学习它！
我眼中的物理学（通用18篇）篇十
有一个人，她在我难过时给我快乐，有一个人，在我灰心时给我鼓励，这就是我的班主任——杨老师。
杨老师就像是我们的朋友，一头棕黄色的卷发，在微风的吹拂下随风舞动。一双明亮的大眼睛，仿佛两颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。
杨老师不仅长得漂亮，而且还教会啦我人生的哲理；坚强的人才可能成功。记得那次期末考试成绩考得不理想，一整天垂头丧气的。放学后杨老师把我叫到拉办公室，一边抚摸着我的头，一边说；这次是不是没考好啊。嗯。你不要因为一次的失败而放弃学习，放弃你人生的前途吧。我点点头。
我眼中的物理学（通用18篇）篇十一
在我眼中，物理学家是最伟大的科学家，因为他们研究的大多数是宏观的理论上的，微小的，看不见摸不着的，我眼中的物理学作文。多数的理论是推导再证明出来的。在物理学家中我最敬佩的是：阿耳伯特。爱因斯坦。因为他提出狭义相对论和广义相对论。
据说阿耳伯特。爱因斯坦，他从小就思考这样两个问题；（1）如果有人跟着光线跑，并努力赶上它，那么这个人将看到什么现象呢？（2）如果把一个人关在一架自由下落的升降机内，他将看到什么呢？他经过二十多年的思考和研究终于找到了第一个问题的答案，创立了狭义相对论，并将这一成果于1905年公诸于世。但爱因斯坦并不满足自己取得成就，他又围绕着第二个问题进行了深入的探索，经过十一年坚持不懈的努力，于1916年，进一步建立了广义相对论。
爱因斯坦的成功和他的勤奋是分不开的，他常常是连续几天不吃不喝不休息地研究他想要的“答案“。如果爱因斯坦光有他那聪明的大脑面不努力，那么就必然没有那么大的成就。
在物理学家中我最敬佩的是爱因斯坦，那么我最仰慕的却是牛顿。牛顿，英国近代著名的物理学家，天文学家，和近代力学的奠基人，十八岁进入剑桥大学学习，开始了他的科学生涯，在浩瀚的知识海洋里，他显示出了惊人的`禀赋。从此，他以超人的智慧和卓越的创造力，对人类世界的进步与文明作出了巨大的贡献。
《自然哲学的数学原理》是牛顿一生中最为重要的著作，该书以牛顿三大运动和万有引力定律为基础，建立了一套完美的力学理论体系。为了做好这项工作，牛顿废寝忘食、夜以继日地在实验室忘我工作着，每天只休息很少的时间。1687年《原理》一书终于完成并发表。牛顿并未因此放松自己，给自己一个休息，而是迅速转入了下一项工作进程，进行光学研究。
牛顿这位力学的奠基人，我最佩服的是他的三大定律和万有引力定律，在此之前没有任何公式，完全是理论上的东西，真不知他是怎样研究出来的。
我眼中的物理学家，个个都是最棒的，我希望我长大后成为比他们更伟大的物理学家。让我为我的理想而努力吧！
我眼中的物理学（通用18篇）篇十二
爱，是那太阳散发出淡淡的阳光。
爱，是下雨时妈妈送来的一把雨伞；
爱，是我生病时爸爸那着急的眼神。
爱，是我成绩提高时妈妈嘴角那甜甜的`微笑；
爱，是……。
爱，有的时候是无声的，
但爱无处不在！
五年级:王静琪。
我眼中的物理学（通用18篇）篇十三
“家”，一个多么温馨的字眼，一个多么令人想念的地方。每一个人都可以用他自己的方式来诠释家、定义家和回忆使人怀念的家。而，是一个多功能的房屋。
是暴风雨来临时大门向我敞开的避雨圣地。妈妈希望我全面发展可是我体育样样亮红灯。因此老妈让我每天下午跑步一小时。这天我在滨河大道独自坚持体育运动。不知什么时候太阳公公溜走了乌云像赶集一样聚在头顶电闪雷鸣之后大雨就像从天上倾倒下来似的哗哗下个不停。我急忙去躲雨。很可惜没有人欢迎我。每一个小商店都大门紧关。我想到家一个永远开门迎接我的地方。想到这儿我撒开腿便向家的方向跑去。踏入楼后我发现自己像个落汤鸡。身上很冷一直在颤。
家，在我眼中，就是一个属于我们的、偌大的、不同的城堡……。
2下一页。
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我眼中的物理学（通用18篇）篇十四
普通，却很美丽。
她有一头蓬松的发丝，一双静如止水的眼睛上有一对细如眉柳的眉毛，高而挺的鼻梁上架着一副高度眼镜，鼻子上还冒着几颗青春痘。她有着一张白皙的鹅蛋脸，一张樱红的小嘴，不善言谈。
在班上，名次是需要排名的。
记得一次，我和她同时考了班上第一名。当咯啊是念到我的名字时，我得意而又自豪地走上去拿下了我的试卷，而当她领到考卷时，脸上并未呈现出那种骄傲，而是很平静的走下去了。
正当我满心欢喜地“扫”着试卷时，突然发现，有一题老师改错了，我心乱如麻，冷汗直冒：“怎么办呢，要是告诉老师的话，这一分肯定没了，就不能得第一了，妈妈会失望的……”。我咬了咬牙，硬是不作声。
老师用粉笔在黑板上写字所发出的声音，每“吱呀”一声，我的心便会一次又一次的紧缩。半节课下来，我什么也没有听进去，心里就像被千万只蚂蚁啃食过那样疼痛难忍。
我的目光不时瞥向她，只见她眉头紧锁，手上一刻不停地转着笔，就这样一直转着转着……。
忽然，她眼中的那丝“侥幸”的希望像流星划过夜空，消亡了。她手中的笔停止了转动，她似无奈又似放弃，又夹着坚定地叹了口气，猛地站了起来，说道：“老师，你改错了一题，少扣了一分。”话音未落，全班立即发出了一种唏嘘声，我则惊讶地看着她。
她脸上呈现出的是坚定，我看着她，心里涌起了一阵狂澜，有惊讶、有羞愧、有振奋……望着她的脸庞，我深吸了一口气，各种情结最终因为她那坚定的目光而终结为勇气，我“嗤”的站了起来，憋红了脸对老师说：“老师，我也有一题改错了。”说完全班沉静了，“啪啪”老师鼓掌了，笑着对我们俩说：“你们都是诚实的孩子，值得令人尊重。”老师轻拍着我俩的肩膀继续说道：“好样的”。这一分虽然失去了，但我却看到她笑得那么甜，那样的美，宛如一个天真的孩子。那样的她，震撼了我的心。
一阵风吹过，窗外落了一地的紫荆花花瓣，树下闪过一个白影，定眼一看，原来是只白猫，只见它正静静地站在树后直视着我，那种眼神和她很像，都是那样的真诚、纯净。
像一只白猫温顺真实。她很诚实就是这种诚实令我敬佩。也是这种诚实令我感到她的美丽她的骄傲。在我看来她宛若一朵白莲出淤泥而不染濯清莲而不妖。
我眼中的物理学（通用18篇）篇十五
我知道她一定会看到这些文字，但是我真的很想写她，写。
仲夏的烈日下，我见到了她。第一次会面，忙个不停，浑身透出一种自信的气息。
之后的接触里，我开始注意她：
她严肃认真，工作勤勉而努力；她在接受荣誉时总是谦虚地颔首；
她声音洪亮，在一次谈话开始时总喜欢先停顿一下……。
她无时无刻不在影响我，她在我眼中简直是坚毅刚强的希腊神袛，默默地搬着她的巨石——工作。巨石曾经把神袛压倒过，但比神还厉害，因为我看她每天忙忙碌碌中从没有被工作压倒过。但是，我想错了。
那一天放学，已经是9点多了，我听见她对班级仅剩的几个人说：“最后一个走的记得把门带上。”我收拾好书包走出教室，在操场上是到了玩耍时遗失的口袋，就匆忙折回班级，想放到桌格里。开了班级的门，向后面一望，我的视野中出现了她——她趴在桌上，头发乱着，脸深深埋入交抱的手臂中，疲惫地一动不动，灯火通明的教室外是喧嚷的吵闹声，她在最后一排休息着，离我是那么远，离我过去眼中的她是那么远，明亮的灯光下，她看起来是那样疲惫无助。
她平时生病也要强撑着，那么她是不会把她柔弱的一面表现出来的吧。我把口袋轻轻地放到桌上，蹑手蹑脚闪身出门，门被我轻轻带上。门内的她应该不会发现我吧。我这样想着往回走，面对操场上影影绰绰的身影嬉笑喧哗的声音，想到教室里那个孤独疲惫的身影，我突然想要大哭一场。
但我不能哭，我要像她一样，像她一样勇敢坚强。
尽管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。
老师，你知道吗？那天晚上我真的很想拥住您，对您轻轻地说：“谢谢您，您永远是我最亲最好的老师。”
我眼中的物理学（通用18篇）篇十六
新学期的第一天，我来到了我的新学校——宝带实验小学。门口一道亮丽的风景线吸引了我：一顶顶小红帽，一个个红袖章，一面面小红旗，一张张洋溢着诚挚笑容的脸庞，一个个忙碌的身影，穿梭在校门口的车水马龙中。只见他们熟练地打开车门，牵起小手，拦住车流快步通过。在他们的呵护下，我安全地步入了校园。他们是谁呢？我的心里满是疑惑。回家后，妈妈告诉我：那群可爱的人是家长义工，他们牺牲了自己的休息时间，不为任何物质报酬，把浓浓的大爱奉献给了我们。一丝敬意在我的心中油然而声：他们真伟大！
“妈妈，他们每天都会来吗？他们自己的孩子上学怎么办？”我好奇地问。妈妈笑着说：“以后你就会知道了！”接下来的几个星期，我每天都仔细地观察着这些家长义工。我发现，他们不管是晴天还是雨天，都如约而至。雨天的他们更让我感动，路边的汽车“嘟嘟嘟”地喧嚣着，不时溅起一阵阵的水花，慌乱的学生四处避让，已经顾及不到身边汽车的危险，义工们挥动着有力的双臂，时而指挥着汽车，时而护送着我们。小朋友的雨伞被风吹反了，他们急忙跑过去，把小朋友护送过马路，再帮助他们把伞弄好，俯下身，似乎还在说着什么，我想肯定在叮嘱小朋友过马路要小心。这时候，他们的身上几乎已经湿透了，雨水顺着头发不停地往下流，可他们顾不了那么多了，依然忙碌地穿梭在马路上。我想：这时候，他们本可以在家悠闲地喝着豆浆，看着晨报，听着雨声，可现在……他们是值得尊敬的，做一天的义工固然容易，要几十天如一日，那该多么让人敬佩啊！
一次偶然的上车事件，让我对这群可爱的义工有了更多的了解。当“45路”公交车停靠站台的时候，一些等待已久的学生和家长全然不顾周围的学生，争先恐后地向车门挤去。两个一直在站台维持秩序的义工叔叔赶紧上前阻止，一位家长却蛮不讲理地说：“你就少管闲事吧！真是吃饱了！”当时我听了非常气愤，真想好好教育教育他们。可是面对这些指责的话语，两位义工叔叔却没有生气，还是不厌其烦地指挥护导，脸上始终保持着微笑。慢慢地他们的这份努力感染了孩子，感动了家长。后面都自觉地排好了队伍，拥堵的场面缓解了。家长们多了一份礼让和理解，孩子们多了一份呵护和安全。我真实地看到了家长义工们内心深处的那份宽容和无私，他们承受的不只是那份辛苦，还有别人的埋怨与不理解。
来宝带小学快一年了，见证着家长义工们每一天无怨无悔地付出，我感激他们，敬佩他们，我要大声地对他们说：“叔叔阿姨，你们辛苦了！”
我眼中的物理学（通用18篇）篇十七
每个人都有自己爱的人和爱自己的人。爱，能让冰雪化为春水。爱，能让黑暗重现光明。爱，能带给我们最振奋的精神和最伟大的力量。爱，是我们身边亘古不变的阳光。
爱到之处必有幸福，爱让世界更美好。世界上没有不渴望爱的人，只有害怕被伤害的人。爱是谁也说不定的，你不可能知道别人在想什么，你不知道别人对你付出的感情是多少?所以，有的人会来逃避爱。要知道，虚伪的爱是不真实的，终有破碎的那一天，只有真实的爱才能得到永恒的祝福。只有真心相待的人，才能算是真正的朋友。
许多年来，我也一直在问：“爱是什么?”多年之后，我体会到各种各样的爱，它们使我认识：爱是无私，它从不跟你计较。爱是信任，它不需要解释。爱是舍不得，即使吵架，也舍不得骂对方，舍不得与对方分开。也许，多年之后，我会接触更多不一样的爱，可我坚信，真实的爱是美好的，即使发生冲突，也是一段美妙的过程，只因在这过程中有你所爱的人。只要能跟爱同行，一切都是值得的。
我认为，只有真正爱上一个人，你才会真正把他放在心里，你才会懂得在乎他的一言一举，他的爱好，他的缺点......爱的人一定不完美，人无完人。可是，当爱上一个人，你会喜欢他的'一切，甚至到达他的缺点，你会觉得，因为他的缺点，与他的生活才会美妙，光彩夺目。爱上一个人，你会懂得谅解，你会考虑他的作为的前因后果，也只有你爱的人，才能得到你为他发的思绪。
生活中的人很多，你不可能处处为别人着想，毕竟你是人，人都有自私的地方，这是无法改变的，正因为有爱的人，人才会懂得无私，懂得谅解。这是我眼中的爱，我的心只为我爱的人绽放......
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我眼中的物理学（通用18篇）篇十八
她学习成绩优秀，是个善良大方、勤奋学习、谦逊乐观的阳光少女，是我学习的好榜样。她就是我的同桌——韦晓婷。
她长了一张普通的大众脸，脸上常常挂着微笑，头发干净整齐，炯炯有神的鼻梁上架着一副大大的眼镜，很有书生味。她特别有爱心。她处处为别人着想，当别人遇到困难时，他总是在第一时间出现；当我说话不小心伤害了她的时候，她并没有在意，而是宽容了我；当我学习数学遇到难题的时候，她总是主动耐心的教我，告诉我解题的方法和技巧。
我和她是学习和生活上的好朋友，我们无话不说，其中她讲童年刻苦学习的经历最让我感动的。
她生长在一个小村庄里，在他们村读小学一二年级的时候，成绩特别的差，甚至拿笔都不会拿，名字也不会写，经常受到别人的嘲笑，被别人欺负。三年级的时候她下定决心一定要把学习学好，不能再让别人看不起了，所以争分夺秒的学习，渐渐地学校的荣誉榜上有了她的名字。因为成绩很好了，她的爸爸妈妈就把她转到扶绥县城读书，在扶绥县中学她也是很努力，次次的学习排名都是年级的前茅。小学毕业时以很高的分数考上了我们学校。
在附中学校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不耻下问，勤奋乐观，具有十分良好的的学习品质。她全身散发着金色的光芒，她被评为年级和班里的学习之星、劳动之星、勤奋之星，但是她很淡定，不炫耀不骄傲。
人并不是十全十美的，有时她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，历史老师说要讲评导学案。这时我发现她在转来转去的找东西，她急得像热锅上的蚂蚁一般，我一问才知道——她的导学案不见了。没办法，我就帮她找了，找来找去，其实就在她的笔袋里，原来细心的她也有粗心的时候，真是虚惊一场。但是这也让我看到了她的可爱和天真。
眼中的她既想长大但是也还长不大，她是我学习的榜样，是我前进的动力，成长的路上，青春的岁月里，感谢有她。
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