在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《观潮》语文教学设计 《观潮》教学设计篇一
钱塘江是浙江省最大的河流，全长四百多公里，流经杭州，在杭州湾入海，由于江口呈喇叭状，海潮倒灌，便形成了钱塘潮这一自然奇观，被前人称为“壮观天下无”。下面是小编整理的人教版新课标语文八年级观潮教学设计，欢迎大家参考。
农历八月中旬是钱塘江潮最壮观的时候，古往今来吸引了不少的文人墨客前来观赏。有一天迎来了宋朝的文学家周密，我们今天就来看看这周密眼中的钱塘江潮是怎样的景观。
1、请大家自由朗读课，熟悉课文内容，注意以下问题：
⑴找出文中的的生字新词，通过查工具书的方法掌握这些字的读音和意义。
⑵用笔画出你在查阅了工具书后还不能理解的字、词和不懂的语句。
2、结合课文中的解释，帮助学生整体理解课文内容。
⑴解决学生自学中的难字、生词和较难的语句。
⑵强调以下文字的理解：
方：刚刚，开始。既而：一会儿。出：来到。倏尔：一会儿。
皆：都。略无：毫无;略，大概，大致。夸能：夸耀才能。
3、请大家齐声朗读课文，加深对课文的理解。
1、请学生示范朗读文章，其他学生思考：
⑴写钱塘江潮的语句有哪些?(集中在第一段)
⑵出具体写潮水的语句，读一读。
⑶说说自己读后对钱塘江潮的'认识。
2、默读课文其他段落，引导学生拓宽对“潮”的界定：
⑴课文其他段落是写什么的?
明确：
①水军在潮里演习;
②吴中健儿溯迎弄潮;
③江边喧闹的看客。
⑵也可用带“潮”的词概括形容这三段文字的内容：人潮
1、我们分别请同学来读写水潮和写人潮的语句，你来品味这两潮各自的魅力。找出文中写这两种潮特点的词语，用见简洁的语言概括两中潮的特点。
⑴水潮：
(伟)
远近
色声形
小大
⑵人潮：
(奇)
数百、四起、山崩、无迹宏大
数百、溯迎、鲸波万仞、百变、略不沾湿能
溢目、塞途、百物、倍穹、不容闲荣
2、人因所赏景之美愈多，景因所到人之多而更美。
请大家带着对文章的理解，再一次来朗读课文，感受作者带给我们的钱塘江潮美景。
请赏析文中杨诚斋(杨万里)的诗句：海涌银为郭，江横玉系腰。
我们国家的文学宝库里，还有许许多多描绘祖国美丽可爱、宏伟壮观的山水风景佳篇，让我们开启起阅读的航船，向着那一座座宝库进发。
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