优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）

活动方案是活动策划的基础，是活动成功的重要保障之一。如果你需要一个完整的、详细的活动方案，以下范文会给你提供一些指导和思路。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇一

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的.发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

xxx年11月19日。

各学区（评委到学校评）。

：小学3—6年级学生。

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

（1）自我介绍一分钟（20分）。

（2）三至五分钟命题演讲（30分）。

（3）现场回答问题一至两分钟（30分）。

（4）、英语才艺展示（20分）。

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力。

（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅。

（3）仪表仪态大方得体。

（4）最终得分：各评委所打分数的平均分。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇二

为了庆祝国庆xx周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

2、时间：20xx年10月22日（时间有可能要另定）。

3、地点：另定。

4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛。

5、活动人员：全体师生。

（一）选手要求。

1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌。

2、吐字清晰，普通话标准。

3、具备较强的演讲能力。

4、主题突出，内容感人。

（二）内容要求。

1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇三

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇四

通过主题教育，使青少年充分认识到中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、比赛主题。

围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。

三、参加对象：

3―6年级各班选派2名学生参赛。

四、比赛时间：

20xx年10月22日下午。

五、活动时间：

20xx年9―10月。

六、活动步骤：

（一）宣传动员阶段（20xx年9月1日―9月15日）。

学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”（理想点亮人生）主题教育的意义。9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。

（二）读书活动阶段（9月15日―9月30日）。

1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。

2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。

3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。

（三）征文、演讲活动阶段（10月1日―10月18日）。

1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。（按规定格式打印。）。

2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。

（四）成果收集阶段（10月18日―10月25日）。

学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。

七、征文和演讲比赛要求：

（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。

（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。

八、活动要求。

（一）加强领导，组织协调。

领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。

（二）相互配合，精心组织。

提高思想认识，把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。

九、评委。

xxx。

十、评选办法。

本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇五

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的`美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

文明伴我成长。

1-5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。

1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。

2、初赛：班级举行初赛。时间11月份。

3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于11月25日。比赛时间：12月31日。

五楼会议室。

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。

符：“文明伴我成长”演讲比赛评分标准。

评价项目。

评价要点。

演讲内容（30分）。

1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（1分）。

2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（1分）。

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（1分）。

4、上交演讲稿电子文稿。（1分）。

语言表达（30分）。

演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

形象风度（20分）。

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。

综合印象（10分）。

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

时间控制（10分）。

能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-5分。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇六

伴随着祖国66岁生日的到来，为了陶冶学生艺术情操，感受诗歌魅力，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，同时营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，给同学们一个展示自我的平台，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神。经学校高段语文组研究决定，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵及演讲比赛活动。

1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文诗或演讲稿，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的选手将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

3、衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。

5、作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义

20xx年10月9日下午第一节课

本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。最终评出一等奖10名，二等奖20名。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇七

为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长，我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

各班在6月1日前个班先组织初赛，选出两名代表参加学校复赛。

学校复赛定于6月1日上午9：00，在学校餐厅举行。

1．演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

全体师生。

按得分高低评出一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名

温宜虎 周发珍 焦圣武 宋仕兵 李向东

主持：王绍玲 田蓉 黄贤波

统分：方敏

音响：焦圣婷

现场秩序及安全：各班主任

本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇八

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

各村校以 5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

第二阶段：学校对初赛中胜出的'选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）

1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

5．演讲时间不超过五分钟。

本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

各学校自定

德育处、团支部，大队部

于xx年x月xx日上报中心xx老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

xxx镇中心小学校

少先队xxx镇中心小学校大队委员会

xx年x月xx日

附：

演讲比赛规则和评分标准

1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分

2．选手按抽签顺序上场

3．演讲时限，不超过5分钟。

4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1．演讲内容 3分

要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

2．语言表达 3分

要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当, 语言自然生动。

3．形象风度 2分

要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄, 精神饱满，姿态自然大方 ,上下场致意、答谢。

4. 演讲时限和脱稿 2分

要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇九

1、评分标准：采用十分制，取平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则：

按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。

（一）演讲内容（2分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，切合主题。

（二）基本素质（2分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。

（三）演讲技巧（2分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。

（四）仪表仪态（2分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调。

（五）时间掌握（1分）：演讲时间为5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

（六）整体效果（1分）：总体印象佳，演讲效果好。

附（二）比赛议程

1、参加选手抽签决定出场顺序；

2、主持人宣布评委名单；

3、主持人宣布演讲比赛评分细则；

4、学校领导致辞

5、演讲比赛开始

6、学校领导宣布获奖名单

7、颁奖

8、学校领导总结发言

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十

各学区（评委到学校评）。

小学3，6年级学生。

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

（1）自我介绍一分钟（20分）。

（2）三至五分钟命题演讲（30分）。

（3）现场回答问题一至两分钟（30分）。

（4）、英语才艺展示（20分）。

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力。

（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅。

（3）仪表仪态大方得体。

（4）最终得分：各评委所打分数的平均分。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十一

我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

知国学行国学．。

1—6年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐。

20xx年11月23日。

录播教室。

七、活动评分标准。

1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3—5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十二

为进一步加强师德师风建设，建立一支素质过硬、业务精良、作风正派的教职工队伍，提高全体教职工爱岗敬业、教书育人的职业道德素养，特开展“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题的'师德师风演讲比赛。

20xx年12月4日晚上6：00。

所有主配班教师。

参加演讲人员：

30岁以下教师（含30岁）。

大九班教室。

1、本次演讲比赛活动以“修师德，铸师魂，做四有好老师”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，题目自拟。

2、演讲要紧紧围绕主题，语言生动，事迹感人，逻辑严密，普通话标准，演讲时间控制在3到5分钟，脱稿演讲，教师按抽签顺序上场。

3、演讲稿务必原创，严禁网络下载摘抄。紧密联系自身实际，写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展现我园教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德师风建设的重要意义。

4、12月7日前将演讲纸质文稿交办公室（题目用二号宋体加黑，正文用仿宋gb2312四号，行间距25磅，双面打印）。

六、演讲评分规则：

1、评分方法：比赛评分采取十分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手得分。

2、评分标准：

（1）演讲内容（3分）。

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

（2）语言表达（4分）。

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

（3）表情仪态（1分）。

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

（4）演讲效果（2分）。

要求：听众反映好，具有感染力，产生良好的影响。

xxx。

比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，所获成绩将纳入今年个人职称考核师德项目。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十三

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的.兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

xx年11月19日。

各学区（评委到学校评）。

小学3-6年级学生。

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

（1）自我介绍一分钟（20分）。

（2）三至五分钟命题演讲（30分）。

（3）现场回答问题一至两分钟（30分）。

（4）、英语才艺展示（20分）。

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力。

（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅。

（3）仪表仪态大方得体。

（4）最终得分：各评委所打分数的平均分。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十四

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的'摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

做个文明的人。

我校全体学生。

时间：20xx年5月18下午。

地点：各班教室。

1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。

主持人：姚瑞红。

评委各班班主任:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞。

统分：姚瑞红。

1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）。

2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）。

3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）。

4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）。

5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）。

6、时间控制在2—5分钟左右。（0.5分）。

1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2、按班级均分评出两个最佳组织奖。

注：

各参赛选手必须遵守比赛顺序。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十五

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的`摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

做个文明的人。

我校全体学生。

时间：20xx年5月18下午。

地点：各班教室。

1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。

3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。

主持人：姚瑞红。

评委各班班主任:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞。

统分：姚瑞红。

1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）。

2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）。

3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）。

4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）。

5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）。

6、时间控制在2—5分钟左右。（0.5分）。

1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2、按班级均分评出两个最佳组织奖。

注：

各参赛选手必须遵守比赛顺序。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十六

3、通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

通过本次活动不仅能增强同学们的自信心及演讲能力，而且在丰富自我的同时又不断提高自己；希望通进此次比赛能够引起全体在校生的共鸣，激发全体在校生立足本职、齐心向上，为推进自己美好的前程而努力奋斗！

我的未来不是梦。

全校各年级学生。

20xx—01—01下午14：30。

报告厅。

（1）全体在校学生，性别年龄不限。

（2）主题"我的未来未来不是梦"，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

（3）如有背景音乐，则自带光碟。

（4）自备服装和道具。

（5）有时间限制（5分钟之内）。

（6）迟到15分钟以上取消参赛资格。

社联指导老师、理事、各协会会长及优秀干部（10人）。

团委老师、学生会主席、志愿者等十余人。

4、外联部做好赞助的工作。

5、组织部要提前申请教室，话筒，音响，相机，及时发邀请函，组织好主持人的培训，及即兴演讲的'题目。赛前布置好会场，要选手及时到场进行赛前排练，会场秩序，场地安排。

6、由办公室通知评委及嘉宾。

1）观众入场、参赛人员签到并抽签出场顺序。

2）由组织部给参赛人员讲解活动安排过程，并在活动期间维持会场秩序。

2）嘉宾入场。

3）由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项。

4）活动正式开始主持人主持现场。

5）参赛人员开始演讲，随后评委说出一个题目，让参赛人员即兴演讲。

6）评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分。

7）所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单。

8）由蒋老师给获奖选手颁奖。

9）由嘉宾致词。

10）合影。

11）评委，嘉宾退场。

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分去掉一个最低分再累加后求平均值即为选手最后得分。

1、稿件内容：30分。

（1）紧扣主题；（10分）。

（2）文笔流畅，真情流露；（10分）。

（3）题材新颖，内容丰富；（10分）。

2、语言表达：30分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（10分）。

（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（10分）。

（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（10分）。

3、仪态表情：10分。

（1）衣着整洁，仪表大方；（5分）。

（2）表情自然，举止得体。（5分）。

4、时间把握：10分。

演讲限时5分钟超过5分钟时有哨音提示，超过30秒时主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。

5、综合印象：10分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价（10分）。

7、反应能力：10分。

做即兴演讲及指导老师提问问题时选手的反应能力，及心理素质的得分，表现自然，反应敏捷。（10分）。

一等奖：1名，笔记本一个（厚）及证书。

二等奖：2名，笔记本各一个（薄）及证书。

三等奖：3名，证书各一个。

横幅：50×1=50元。

矿泉水：1件（24瓶）=24元。

评委及获奖选手礼品：100元。

证书制作：10×6=60元。

评分用笔：10×1=10元。

海报展板：30元。

胶带：12元。

气球：15元。

合计：301元。

经费来源：社团联合会活动经费扣除或拉赞助。（可能赞助移动、联通公司、校门口店面）。

（1）由社联成员打扫会场。

（2）攥写活动报道附照片投院刊发表。

（3）推荐优秀演讲稿到院团委。

（4）总结活动。

违例：

1、参赛稿件不得抄袭他人作品。

3、参赛选手不得以其它手段拉拢人气给其它参赛者造成压力。

4、参赛选手不得干扰比赛现场的顺利进行。

5、参赛选手不得为其它选手喝倒彩。

处罚：

2、违反3、4、5条的给与警告并在比赛最终成绩中减5分。

3、若是其它违反公平比赛的行为给与适当的处罚结果。

4、若是有扰乱会场的参赛者或观众则除上述处罚外，由工作人员劝其离开会场、

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十七

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的.美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。

第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）。

1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2．穿戴整齐，言行文明有礼。

3．普通话标准，语言流利，富有感情。

4．准时参加，否则以缺席处理。

5．演讲时间不超过五分钟。

本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

各学校自定。

德育处、团支部，大队部。

于xx年x月xx日上报中心xx老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

xxx镇中心小学校。

少先队xxx镇中心小学校大队委员会。

xx年x月xx日。

附：

1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分。

2．选手按抽签顺序上场。

3．演讲时限，不超过5分钟。

4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

1．演讲内容3分。

要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

2．语言表达3分。

要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当,语言自然生动。

3．形象风度2分。

要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄,精神饱满，姿态自然大方,上下场致意、答谢。

4.演讲时限和脱稿2分。

要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十八

为隆重庆祝中国共产党建党九十周年，重温党的光辉历程，展示全院检察队伍建设成果，进一步开展创先争优活动，提高检察队伍的凝聚力和战斗力，激发全体检察人员积极投身“打造工业强县、建设宜居家园”建设热情，根据开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动总体安排，决定开展以“发扬优良传统，忠诚检察事业”为主题的演讲比赛活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、演讲主题和内容。

演讲比赛以“发扬优良传统、忠诚检察事业”为主题，以颂扬建党九十年来的伟大成就、颂扬先进典型人物为主要内容，充分展示我院全体检察人员爱岗敬业、无私奉献、积极服务全县经济社会发展的良好精神风貌。结合开展反腐倡廉“制度执行年”活动、纪律作风教育活动和廉政风险防控机制建设，引导全体党员和全体检察人员自觉践行社会主义法治理念，坚持“三个至上”、牢记“四个在心中”，在全院营造爱党、爱国、爱家乡、爱岗位和深入推进主题实践活动的浓厚氛围。

二、参赛对象。

由各科（局）室选派选手参加，政治处、办公室、侦查监。

督科、控申科、技术科、预防科、监所科、反渎职侵权局、乡镇检察室、民行科各选派1名选手参赛，公诉科、反贪贿赂局各选派2名选手参赛。

三、组织机构。

为确保活动顺利开展，成立“发扬优良传统，忠诚检察事业”主题演讲比赛组委会。

组委会主任：xxx。

组委会副主任：xxx、xxx。

组委会成员：院内各部门负责人、院党总支负责人。

组委会办公室设在院政治处。

四、时间安排。

演讲比赛定于6月16日上午8:30在院五楼会议室举行，各部门应于6月15日9时前将参加人员名单及演讲稿报院政治处。

五、比赛规则。

1、参赛选手出场顺序现场抽签决定。

2、参赛选手的演讲时间不超过8分钟。

3、演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，由参赛者自己准备，并于赛前交至组委会办公室。

4、现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。

评分细则另行制定。

六、奖项设置。

比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，其余设鼓励奖。

七、工作要求。

1、高度重视，积极配合。此次演讲比赛是我院庆祝建党90周年系列重大活动之一，各部门要站在讲政治的高度，给予高度重视和大力支持，积极认真组织好本部门人员参加比赛。

2、加强宣传，营造氛围。要通过龙剑网、检察专网、简报等方式加大对本次活动的宣传力度，引导全体检察人员积极参加活动，在全院范围内营造爱党、爱国、爱检察事业和创先争优的良好氛围。

3、加强指导，确保质量。为确保演讲比赛质量，各部门要对参赛人员进行必要的比赛指导和经费支持，提升活动水平。

4、保持联系，加强沟通。各部门如有疑问，请与政治处联系。

xx县人民检察院。

一、评分标准。

演讲评分分思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四部分，满分为10分。

1、思想内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感，结构合理，语言流畅。

2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

3、仪态印象：2分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然。

4、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

二、评分办法。

1、采用10分制评分。

2、评委打分精确到小数点后两位，若出现选手最后得分同分，则精确到小数点后三位。

3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。

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优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇十九

一、活动目的：

为加快推进新课程有效教学，丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，提高英语口语水平，促进学生全面发展，搭建交流展示平台，特制定本方案。

二、参赛对象：

三、比赛办法：

选手赛前20分钟到参赛地点抽签，确定比赛顺序。

四、比赛时间和地点：

时间：12月21日下午13：20抽签，13：40开始演讲。

地点：综合楼(四年级—五楼音乐室五年级—五楼音乐室六年级—三楼舞蹈房)。

四、演讲内容和要求：

1、赞美祖国、家乡、母校。

2、介绍老师、父母、朋友。

3、讲述适合年龄特点的小故事。

选手围绕主题进行1-3分钟(包括自我介绍)的脱稿演讲。

五、具体评分细则：(满分100分)。

(一)仪表形象：(20分)。

1)着装整齐，大方得体。(10分)。

2)姿态自然，动作适度。(10分)。

(二)演讲内容：(50分)。

3)主题鲜明。(25分)。

4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)。

5)行文流畅，用词精练，详略得当，没有语法错误。。(10分)。

(三)语言艺术：(30分)。

6)口齿清楚，发音标准，注意意群，演讲流利。(10分)。

7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)。

8)表现力、应变力强，能活跃气氛，引起共鸣。(10分)。

六、评奖办法：

1、坚持公正、公平、公开的原则，评委当场评分。

2、按年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余均为优秀奖。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇二十

为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的'综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

xx年11月19日。

各学区（评委到学校评）。

小学3-6年级学生。

每位英语教师所教学生最少不低于3人。

（1）自我介绍一分钟（20分）。

（2）三至五分钟命题演讲（30分）。

（3）现场回答问题一至两分钟（30分）。

（4）、英语才艺展示（20分）。

要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力。

（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅。

（3）仪表仪态大方得体。

（4）最终得分：各评委所打分数的平均分。

优秀小学师德及演讲比赛活动方案（案例21篇）篇二十一

为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的`知心朋友"为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：

在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。

比赛时间为20xx年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中xx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。

评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。

评分标准。

1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。

2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切,表达流畅,富有激情和感染力。

3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体,结构紧凑完整.时间控制在5分钟内，超时适当扣分。

比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

学校领导、团委、各组室组长。

场景布置。主持：xx奖品购置：xx活动摄影：xx。