我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
村级民政心得体会篇一
村级民政工作是指基层社区、村庄以及农村地区所需要的政策宣传、义务服务等各类工作。作为基层公共服务体系的重要组成部分，村级民政工作的好坏直接关系到基层社会的稳定和发展。在日常工作中，我们所遇到的各种问题和挑战，也成为我们不断改进、提升自身工作能力的重要契机。
第二段：工作实践
作为一名村级民政工作人员，我们每天都要面对各种各样的问题，从村民的生活困难到突发事件的处理，涉及的范围十分广泛。针对这些问题，我们需要不断学习和积累知识，掌握处理问题的方法和技巧，以尽最大的努力来帮助村民解决困难和问题。除了对村民的个人问题进行帮助和解决之外，我们还需要投入更多时间和精力，从整个村庄、社区的角度出发，完善村庄的设施和建设，为整个村庄的发展营造更加良好的环境。
第三段：心态与素质
在工作实践中，我们发现一个好的心态和良好的素质对于工作的顺利进行至关重要。例如，在处理村民问题时，我们要以耐心、细致、专业的态度，倾听村民的诉求，有针对性地开展工作。同样，在面对突发事件或困难时，我们需要沉着冷静，排除杂念，果断行动。在长期的工作过程中，这种良好的心态和高尚的素质可以使我们更有效地完成工作，更好地服务村民。
第四段：团队合作
在日常工作中，我们需要和许多不同的人打交道，包括村民、上级部门、同事等。因此，团队合作与沟通是不可或缺的。我们要建立良好的团队合作意识，加强协作，共同推进事业发展。在日常工作中，我们要积极沟通、交流意见，做好工作计划和安排，协同推动村庄发展和村民生活改善。
第五段：总结展望
在村级民政工作中，我们需要始终牢记为民服务的宗旨，积极投身于工作，为村民营造更好的生活环境。我们需要不断提升自身素质水平，加强学习和培训，以更好地服务于基层社区，为人民群众服务。同时，我们也需要关注这个领域的最新发展动态，了解政策法规的变化，以时刻保持该领域的工作水平和素质。相信在未来的工作中，我们能够更加努力地奋斗，创造更为美好的明天。
村级民政心得体会篇二
通过开展创先争优活动以来，我更加深刻地认识到开展创先争优活动，就是切实把广大党员的思想和行动统一到中央的决策和要求上来，真正在解决实际问题上有新的进展。作为一名党员，我努力做一个“共—产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和—谐的积极促进者”。使自己的思想和行为真正体现时代精神，代表时代的要求，起到先锋模范作用。
一、遵守各项规章制度、认真工作、使自己工作效率不断得到提高。爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。遵守国家、单位的各项规章制度、兢兢业业做好本职工作是我自己的工作原则，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务、并履行岗位职责。
二、积极配合领导、团结同事、相互学习。尊重领导、服从命令、积极配合工作;平日里多关心同事、团结一体、互相学习。工作中我们都是彼此的老师，往往从别人的身上看到自己的影子，有好的也有坏的，在面对问题的时候，我们又成为了彼此的后盾，相互并肩扶携着。从我个人而言，在工作的过程中我受益非浅，从做事、到做人;从看问题、到解决问题上都给了我新的机会和经验。
三、争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。
四、要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自盛自警、自励，保持共—产—党员的先进性、纯洁性，以实际行动切实增强共—产—党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全市经济跨越发展的目标而不懈奋斗。
五、要不断学习，坚守党的纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局;坚持严格要求自己，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利;在工作中，坚持原则，作风民—主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。
村级民政心得体会篇三
村级民政工作是指对村级人民群众的最基层民生事务进行管理和服务的工作。在农村，村级民政工作影响着广大居民的生活、事业和幸福感。通过村级民政，能够保障农村居民的基本生活需求，促进农村经济发展，加强社区的凝聚力和切实维护群众的合法权益。因此，村级民政工作对于推进农村全面振兴具有重要的意义和价值。
第二段：探究村级民政工作中的问题
村级民政工作是一项具有实际操作性强的工作，但是在实践过程中我们也会发现一些问题。例如，一些村级干部在做事上缺乏把握、缺乏经验，执行力不足；有些群众不知道政策、不知道自己的权利，容易被其他人欺骗；还有一些人贪污受贿影响了村级民政工作的公正公开性。这些问题的存在，给村级民政工作带来了许多不利影响和危害，所以，我们必须找到适当的解决办法来加以解决。
第三段：分析村级民政工作的经验和前景
尽管村级民政工作面临的问题不少，但是每个村也有许多做得非常好的工作看得见。例如，通过细致入微的宣传、培训和教育，村级干部对政策的把握与运用能力提升了不少，能够让群众得到更好的服务；大力推进基层治理和社区治理，通过群众参与和社区协同，可以有效地解决一些农村社区内部矛盾纷争的发生。这些非常棒的经验可以为我们未来的工作提供宝贵的启示。将来，在村级民政工作中，我们要在提高群众素质、加强村级干部培训、完善基层治理等方面更为努力，让村级民政工作具有更美好的前景和更强大的影响力。
第四段：分享个人在村级民政工作中的心得和体会
作为村级干部，我深知村级民政工作具有挑战性和困难性。但是在执行期间，过程中，我也总结了一些个人心得和体会。例如，在服务群众方面，要做到耐心细致，根据不同群众的需求和问题，因人而异地、逐一解答、解决，用心服务，让群众满意；在学习方面，要多体验、多交流，主动学习，看到别人做得好，学习他的经验，积累到自己的工作实践中去；在培训方面，要加强与上级和县级民政人员沟通，定期向上级通报工作，尝试申请资金、政府项目和慈善拨款等等，向上管理等方面主动求进，不断提升自己和队伍的管理水平。
第五段：总结村级民政工作的意义和展望
通过以上所述，我们得出的结论是，村级民政工作是制定和执行相关农村政策的重要手段，具有推进农村社区治理和农村全面振兴的重要作用。为了不断进步，加强我们的工作体系应当包括多方面的内容：坚持村民自治、依法管理、群众参与、民主监督；不断加强村级干部队伍建设，通过培训、考试选拔等手段，提高村级干部的素质和能力；不断完善基层治理，积极促进农村居民的社区凝聚力和自治能力的提升。继续保持稳步发展，使村级民政工作成为最为基础、最为具有影响力、最为走心的地方民政工作。
村级民政心得体会篇四
作为一名民政干部，为了更好地保持共产党员先进性，切实履行党员义务，更好地加强基层党组织建设，结合自身工作实际，我郑重向党组织和群众承诺：
1、带头学习提高，与时俱进，广泛阅读关于时事政治、社会主义核心价值体系、教育教学专业的相关书籍，了解时事动态，不断提高思想业务水平，及时辐射宣传，努力做新时代学习型基层民政干部。
2、带头倡廉颂廉，以自己清廉的实际行动带领班子与党员团队廉洁从教，为人师表，树立共产党员先锋模范形象。
3、带头关心群众、服务群众，工作中平等和蔼待人，真心关注帮助每个教职工的学习、生活、工作和成长。
4、带头深入教育教学第一线，上课听课评课，撰写教育教学论文等。
5、带头加强党支部自身建设，建立学习、培训、帮扶、公开承诺长效机制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，创建先进基层党组织。
承诺人：
职务：民政干部
xx年x月x日
村级民政心得体会篇五
近年来，中国农村社会发展取得了巨大的成就，农村经济逐渐繁荣，农民生活水平提高了，农村社会治理也面临新的挑战和机遇。作为村级民政事务员，我深深感受到我们的工作对农村社会的稳定和发展起到了重要的作用。通过四年的实践工作，我有了许多的心得体会。
首先，村级民政事务员要始终保持精神状态的高度担当。农村社会治理涉及民政、经济、文化、卫生等多个方面的工作，作为事务员需要协调各方面的资源和力量，为农村社会提供全方位的服务。然而，事务员的职责远远不止于此。我们要起到示范引领的作用，要做到用自己的言行去影响他人，要做到为党和群众排忧解难。而这需要我们在平时的工作中，时刻保持具备较高的精神状态，勇于承担起当前和未来的挑战。
其次，村级民政事务员要不断学习和提升自己的专业能力。在现代农村社会的发展中，需要我们具备广泛的知识和技能，才能更好地完成自己的工作任务。作为村级民政事务员，我们要了解并掌握政策法规，了解基层民生需求，了解相关部门的工作规定和职责，以便能够提供更加精准的服务。在工作中，我们还要学会与人沟通、协调和解决问题的技巧，做到善于沟通、善于倾听、善于化解矛盾。只有不断提升自己的专业能力，才能更好地为农村社会服务。
再者，村级民政事务员要做好与群众的沟通和联系工作。新农村建设离不开群众的参与和支持，如何与群众保持良好的沟通和联系是我们工作中的关键。我们要走进村民家庭，了解他们的需求和诉求，倾听他们关心的问题和困扰，并及时提供解决方案和帮助。同时，在与群众的沟通中，我们要始终保持友善和亲和的态度，使群众能够敞开心扉与我们分享他们的困难与需求。只有与群众建立起良好的互信关系，我们的工作才能真正得到实施。
此外，村级民政事务员要善于团结一线工作人员，在工作中互相支持和帮助。农村社会治理是一项复杂而庞大的工作，需要各个部门之间协作配合。作为民政部门的一员，我们要积极与其他部门的同事合作，形成合力，共同推动农村社会治理工作。在实践中，我们要主动了解其他部门的工作内容和进度，合理安排工作任务和时间，形成良好的协同机制，以便更好地满足群众的需求。
最后，村级民政事务员要坚持正确的价值观和原则，做到公正、廉洁和在职尽责。农村社会治理涉及重大利益和资源分配，如何公正地行使职权和处理各类纠纷是我们工作中极为重要的一部分。我们要坚决贯彻执行党和国家的决策和命令，为群众提供公正、公平的服务，做到处理事情不偏不私、不徇私情。同时，在工作中我们还要时刻保持廉洁高尚的作风，坚决抵制各类腐败行为，严禁违法乱纪的行为。
总之，村级民政事务员是农村社会治理中不可或缺的一份子。我们要不断提升自己的专业能力，坚持与群众的沟通和联系，加强与各部门的合作，始终保持公正和廉洁。只有这样，我们才能更好地为农村社会的发展和建设作出贡献。
村级民政心得体会篇六
党的十六大作出了在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的决定，这是党的建设的重大举措，是形势的要求，是事业发展的要求。民政作为国政，民政部门作为政府进行社会管理的重要职能部门之一，担负着解决社会问题，调解社会矛盾，促进社会公平，依法维护和保障人民群众基本生活权益的职责，是实行社会主义市场经济的重要保障。因此，开展保持共产党员先进性教育活动对于直接服务于人民群众的民政干部而言显得尤为重要，那么，民政干部如何保持共产党员先进性呢？
一、加强学习，用科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。
党的十六届四中全会作出了加强党的执政能力建设的决定，意味着对民政干部提出了更高的要求。在新的历史时期，民政部门能不能切实履行职责，民政工作能不能与社会主义市场经济相适应，民政工作、民政部门能不能真正做到“上为中央分忧，下为百姓解愁。”最根本的是能不能有一支高素质过的硬的民政工作干部队伍。当前，民政干部队伍中存在一些工作不清、业务不熟、法律意识不强等的问题，影响了工作的开展。所以，我们必须从加强党的执政能力建设的高度，坚持不懈地学习、学习、再学习，提高自身的工作能力。在解放和发展生产力，推动社会全面进步的实践中发挥先进性作用。
（一）学习全面的科学文化知识，不断提高驾驭全局的能力。民政工作涉及面广，政策性强，这就要求新时期民政工作者不但要学习自己的业务知识，还要掌握全面的科学文化知识，善于调查研究，总结经验，才能在实际工作中做到游刃有余，带动和促进全局。
（二）学习具体的业务工作知识，不断提高业务工作的能力。
民政工作涉及面广，业务性强，这就要示我们民政工作者要熟悉具体的民政工作业务，不断提高自身业务工作的水平，以满足为民服务的需要，不但要熟悉自己的具体业务，还要掌握民政工作的系统业务，做民政工作的“多面手”。
（三）学习相关的法律法规，不断提高依法行政的能力。
《行政许可法》实施后，对行政执法工作提出了新的要求。按照建设法制国家的要求，民政干部要掌握更多的法律知识，努力提高依法行政水平，积极建立政务公开的平台，加大民政法律法规的学习力度，主动接受群众有效监督，促进民政事业健康发展。
二、牢记宗旨，发扬民政孺子牛精神，在意识上保持先进性。
全心全意为人民服务是党的一贯宗旨，看一个党员能否保持先进性，一条基本的标准就是看他能否把人民的利益作为自己一切行动的出发点和落脚点。加强党的执政能力建设的核心是密切党同人民群众的血肉联系。因此，提高民政工作能力，必须强化服务理念，坚持以民为本，为民解困。始终坚持把群众利益作为第一目标；坚持把群众需要做为第一重点；坚持把关心群众疾苦作为第一责任；坚持把群众情绪作为第一信号；坚持把群众满意作为第一标准，做到群众利益高于一切。
（一）牢固树立以民为本的群众观念。
每项民政工作的内容都与群众的切身利益密切相关，民政工作的对象可以说覆盖了社会的全体成员，集中了全社会的困难群众。以民为本，为民解困，是民政工作的最集中的体现。做好民政工作，无论是构思工作思路，谋划工作格向，落实工作任务，衡量工作成效，都必须增强为民服务意识，这是加强党的执政能力建设对民政部门最根本的要求。坚持以民为本。把解决人民群众、特别是困难群众的基本生活作为第一要务，以实际行动把“群众利益无小事”落到实处，力求使最需要帮助的困难群众得到的更多的关爱，更多的帮助。
（二）牢固树立执政为民的责任观念。
民政工作是党和国家的重要工作，民政部门是党执政主体的一部分，民政干部的权力是党和人民赋予的，必须自觉地加强执政能力建设，始终为人民掌好权，谋好利，这是我们的神圣职责。我们要把想民之所想，急民之所急，办民之所需作为自己的责任，深怀爱民之心，恪守爱民之责，带着感情去为民政对象服务，把工作做到群众心中，让困难群众真切感受到党和政府的关怀。当前，我县农村特困户，城镇低保户是社会救助工作的重点，疾病、自然灾害是他们致贫的主要原因，我们一定要分析对策，找准出路，帮助他们度过难关，保证人民群众共享改革发展的成果。
三、深入实践、扎实做好本职工作，在行动上保持先进性
当前，我国正处在大力推进经济发展、全面建设小康社会的`关键时期，改革越深入，国民经济越发展、社会越进步，民政工作的任务就越重，民政工作者必须充分认识这一点。用实际行动带领群众艰苦奋斗，开拓创新。民政工作的特点要求我们必须深入实践，真抓实干，对民政工作的任务，要一件一件地抓落实，一抓到底，抓出成效，下大力解决工作中的问题，做出实实在在的成绩，要求我们必须深入到最困难群众中间，了解他们的真实情况，掌握第一手资料。一是要勇于实践，在干中学，在实践中锻炼成长。办法往往在实践中。在新形势、新任务面前，民政工作面临着许多新情况、新问题，也有许多新机遇，新挑战。老条条，老框框解决不了新问题，墨守成规、裹足不前必然一事无成。在新的历史条件下，民政干部必须与时俱进，开拓创新，善于从丰富多彩的实践中汲取智慧和力量，寻求解决问题的办法和对策，推动各项工作的落实。二是要拜群众为师，虚心向群众请教。点子往往在群众中。群众永远是高明的，群众的力量是无穷的。改革开放过程中，我们的许多伟大成果就是群众创造的，是群众智慧的结晶。民政干部一定要拜群众为师，做群众的小学生，与群众打成一片，只有感情接近群众，工作依靠群众，一切为了群众，才能得到群众的支持，得到群众的拥护，永远立于不败之地。我们评价一个民政干部的工作，既要看他对群众的态度如何，为群众做了些什么，也要看群众对他的评价如何，在群众中的口碑怎样。三是要解决实际问题，追求真才实学。在日常生活中，我们要把解决工作中的实际问题和群众中的实际困难，作为检验实践效果的重要标准，带着问题学，针对问题做，在实践中学习管理，在实践中增长才干，做到学有所成，学有所用。
四、勤政廉洁，无私奉献，在作风上保持先进性。
民政工作是政府工作的重要组成部分，民政工作做的好坏，直接影响到党和政府的形象，影响到党群关系，干群关系，影响到党和政府能否保持同人民群众的血肉联系，因此，民政工作的性质要求民政部门加强和改进作风建设，多年来，各级民政部门在党委、政府的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真履行职责，“上为中央分忧，下为百姓解愁”，做了大量的工作，受到了各级党委政府和人民群众的肯定。但也必须看到，民政部门并不是一块净土。在党风廉政建设和作风建设方面，也存在一些问题。有的甚至以权谋私，腐败堕落。民政是德政，民政部门所掌管的钱大多是“救命钱”，“慈善款”，用于保障人民群众的基本生活，建最后一道防线。如果将其中饱私囊，或用于权钱交易，那就是地道的“图财害民”。有些民政干部观念淡漠，工作责任心差，有的党员干部不能以对人民高度负责的态度做好工作，对群众的疾苦漠不关心，服务态度差，服务质量低。这些作风问题，虽然只是发生在少数地方，少数人身上，但对民政事业的危害不可低估。民政干部一定要廉洁勤政，洁身自好，时时自重、自省、自警、自励，要大力提倡深入群众、深入基层，特别是到那些经济比较落后，条件比较艰苦，情况比较复杂，矛盾比较突出和困难比较多的地方搞调查研究，建立同人民群众的深厚感情，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，扎扎实实地解决好改革发展稳定全局和影响群众生产生活的各种紧迫问题，以改进工作作风的实际行动体现共产党员的先进性，唯如此，才能在全心全意为人民服务中实现民政人的价值。
村级民政心得体会篇七
近年来，中国农村发展取得了巨大的进步，乡村振兴成为国家的重要战略。在这一过程中，村级民政事务员扮演了关键的角色，他们以自己的聪明才智和昂扬斗志，为农村发展做出了积极的贡献。作为一名村级民政事务员，我深感责任重大，经验丰富，所以我想将自己多年的工作经验和心得分享出来。
首先，作为村级民政事务员，我最重要的感受就是要保持服务意识。服务是我们的本质，也是我们工作的出发点和落脚点。只有站在农民的立场上思考问题，才能更好地了解他们的需求和意愿。因此，我时刻保持平和、耐心听取群众的意见和建议，积极帮助他们解决困难和问题。有一次，一个农民遇到创业资金不足的问题，我耐心倾听了他的苦衷，并通过了解政策条款，为他提供了一些解决方案。他深表感激，并表示再次遇到问题一定会找我帮助。这给我留下了深刻的印象，也让我更加坚定了服务农民的信念。
其次，我体会到了合作的重要性。作为村级民政事务员，我们需要与其他部门和组织保持良好的合作关系。只有通过各方的共同努力，才能实现更好的农村发展。在日常工作中，我经常参与各种研讨会和培训班，与其他职位的同事交流经验和学习先进的管理经验。这些交流与合作不仅拓宽了我的视野，也为我提供了更多的资源和支持。例如，我们村的农业发展问题曾困扰了一段时间，但通过与农业部门的合作，我们成功引进了新的农业技术和产品，帮助农民提高了收入。这使我更加相信，只有紧密合作，才能共同实现乡村振兴的目标。
其次，作为一名村级民政事务员，我们需要不断学习和适应变化。我相信知识是无止境的，只有不断学习和提高自己，才能为乡村发展做出更大的贡献。因此，我利用业余时间积极参加各种培训和学习活动。例如，我学习了乡村治理、社会保障、农业发展等相关课程，以提高自己的专业知识和技能。同时，随着科技的不断发展，我们也需要学会运用现代科技手段来提高工作效率。例如，我学习了一些基本的电子表格和信息管理技能，以更好地处理文件和数据，并与其他村委会的成员进行沟通。通过不断学习和适应变化，我能更好地应对工作中的各种挑战。
最后，我得到的最深刻的体会是勇于担当。作为村级民政事务员，我们经常需要面对各种各样的问题和困难，需要勇于承担责任并主动解决问题。举个例子，去年在我担任村级民政事务员时，我们村的道路被暴雨冲毁，导致交通不便、农产品无法及时运出。为了解决这个问题，我积极与相关部门联系，争取到了资金和设备，组织了一次全村共同修建道路的活动。这个活动不仅帮助了村民们解决了交通问题，也提高了他们的凝聚力和归属感。这种勇于担当的精神也是推动乡村振兴的重要动力之一。
总结起来，作为一名村级民政事务员，我体会到了保持服务意识、合作共赢、不断学习和勇于担当的重要性。这些体会不仅来自实际工作中的经验，也得益于与其他同事的交流和学习。在未来的工作中，我将继续努力，发挥自己的优势，为农村的发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够与更多的村级民政事务员共同努力，为实现乡村振兴而努力奋斗。
村级民政心得体会篇八
通过对《高等教育政策法规》的学习，使我知道了掌握高校教育政策与法规的重要性和必要性，我国高校教育政策的特点以及高校教育方面具体的法规政策，并了解和掌握了当前的现状和热点问题。同时，通过一个个具体生动的真实案例，也使我对这些问题解决的基本思路有了较为清晰的概念和预见。这些知识，对于我们今后做一名合格的高校教师，依法搞好高校教育具有一定的指导意义。作为一名高等学校的教师，应该要对高等教育政策法规有一个透明清晰的认识，只有这样，作为教师的我们，才能够更好地传道授业解惑以及培养人才。教师也要具备可树性，知识的更新，也要求我们教师要不断地学习新知识，不断扩充自己的知识文化素养以及品德行为素养。同时还要兼备教育的政策法规和法律意识，在传道解惑的同时，严格规范自己，全面提升自己的综合能力。
通过对《高等教育政策法规》的系统学习，我将本章进行了一个整理总结。本书分别从教育伦理与教师职业道德、高校教师职业道德概述、高校教师职业道德与职业素质、高校教师职业道德的基本原则、高校教师在教书育人中的道德规范、高校教师在学术研究中的道德规范、高校教师职业行为的道德选择、高校教师职业道德品质的培养以及高校教师职业道德品质培养的基本途径九个方面探计了高等学校教师的职业道德修养的重要性，以及培育等工作的开展。对于指导每一位高校教师甚至对于每一位教师来说，影响都是极其深远的。
第一章主要从伦理与教育伦理的内涵、地位；道德与教师职业道德中的“道”与“德”；教育伦理与教师职业道德的关系三个方面阐述了教育伦理与教师职业道德。教育伦理，就是人们在从事教育活动的过程中所构建起来人伦关系以及人们在处理这种关系时所应当遵循的理则。它是作用一名教师在从业过程中的“为教之理”，即我们所说的“为师之道”。在教书育人过程中，只有有了和谐的师生伦理关系，教育活动才能顺利开展，教育效果也才能达到预期的目标。要达到这一目标，就要要求我们每一教师自觉遵守教育伦理关系，通过努力为自己建构这样的和谐。
第二章主要介绍了教育法及其地位。教育法是我国法律体系中的一个重要组成部分。一般地，“法是体现统治阶级集体意志，由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的具有普遍效力和严格程序的行为规范体系”。它与一般法律相比较，具有形式松散性，教育领域的法律问题，既可能是教育行政问题，也有可能是教育民事法律问题；教育对象、教育法调整范围以及法律关系的广泛性；法律法规的复杂性；法律纠纷解决手段的特殊性。
我们在遵循教育法的同时，一定要坚持教育法的基本原则：
(1)保证教育社会主义方向的原则：始终不渝地贯彻实施，发展社会主义的教育事业。
(2)受教育机会平等的原则：教育平等，一般包括起点上的平等，终点上的平等以及过程上的平等。
(3)坚持教育公益性原则：《教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益；此外，教育必须为国家和人民负责；坚持教育事业的公益性。
(4)权利和义务相一致的原则：权利和义务是相辅相成的，在行使权利的时候要承担相应的义务，在履行义务的时候也享受一定的权利。
(5)教育与终身学习相适应的原则，保障每一位公民获得教育的机会。
第三章介绍了高等学校的法律地位。主要是指高等学校在法律上所享有的权利能力、行为能力及社会责任能力。主要体现在：
(1)高等学校在民事法律关系中的地位，主要体现在高等学校教育的法人地位，高等教育一定要经审批机关审批。
(2)高等学校在行政法律关系中的地位，高等教育作为社会活动的参与者，有义务接逐级行政管理机关的监督和管理。高等学校是以行政复议申请人的身份进入行政复议程序或是以原告的身份提起行政诉讼。但高等学校同时作为行政主体，在依法享有并行使国家行政权力的同时，也要承担由此产生的相应法律责任的行政机关或法律、法规授权组织。
第四章介绍了高等学校教师的法律地位。教师的法律地位，是指依照法律规定，教师在各种社会关系中的位置。这主要涉及到教师的法定身份，以教师为主体的法律关系的特征以及法律规定的教师的权利义务等问题。教师的法律地位是教师社会地位的具体体现。要加强教师队伍建设，提高教师的社会地位，就要依法确定和保护教师的法律地位。
高等学校教师的法律地位，具体来说是通过教师所享有的法定权利与义务表现的，而法定的权力与义务直接来源于法律对教师身份的确定和相关的具体法律制度。由于目前我国高校教师的身份与地位，法律上尚未明确规定，加之处于转型期的高教体制，都对教师的权利义务有直接的影响。高等学校教师既不是特殊公务员，也不是自由职业者，在现阶段是从事高等教育事业的专业人员，拥有独特的权利义务，其职业具有公益性质。国家应弱化对教师的人事管理性，增强行业自律性管理。对高校教师的救济保障主要是通过教师申诉制度解决，维护教师的合法权益。
第五章介绍了学生的法律地位。从法律意义上讲，高等学校是受教育者中的一个群体。根据我国《高等教育法》规定，高等教育是指“在完成高级中等教育基础上实施的教育”，因此，高等学校学生就是在我国高等学校接受高等学校教育的学生。高等学校的学生也有参加教育活动权，获得学金权，获得公正评价权，申诉诉讼权，参加社会服务和勤工助学活动权，组强和参加学生团体团等。同时，高校学生基本都是已满18周岁的公民，应该承担相应的法律责任。如寻衅滋事，严重破学校教育秩序，剽窃他人研究成果等，都应该承担相应的法律责任。此外，高等学校也实施了一些管理制度，如高校学籍管理制度、高校奖惩制度、高校毕业生就业制度，对高校学生进行管理，切实努力为提前学生素质服务。
第六章介绍了学业证书制和学位制度。教育法规定，国家实行学业证书制度。学业证书制度是我国教育制度的重要内容之一，对于维护教育活动正常而有序地进行，保证教育质量，有着不可替代的作用。国家必须建立和完善学业证书制度。《教育法》出台的前些年，教育领域曾出现乱办学、滥发学业证书的混乱现象，一些单位乃至个人不经批准随意开办教育机构，不经批准擅自招生，对不符合招生标准、不符合教育质量要求的学生，也发给学历证书或其他学业证书。有些学校或其他教育机构违反国家有关规定，擅自发放超其层次、规格或职能范围的学业证书。这些做法破坏了国家教育标准的完整统一，危害着教育事业的健康发展。在现代社会生活中，获得某种学业证书，通常是个人进入高一级学校学习或从事相应职业的必要条件，也是用人部门选拔和录用人员的重要依据，学业证书无论是对个人还是对社会都有十分重要的作用。
第七章介绍了高等教育督导与评估。多年的实践表明，教育督导与评估制度是保障教育事业健康发展的有效机制，教育督导机构在推动落实教育优先发展战略地位和依法治教方面的作用是不可代替的。具体体现在：
(2)加强教育督导与评估工作，是依法治教，保障素质教育顺利推进的迫切需要；
(3)建立教育督导制度，是邓小平教育理论的组成部分。此外，为了高校的发展，还要建立高校教育评估机构，对办学思想、师资队伍、教学条件与利用、专业、教学管理、学风、教学效果进行评估，实行长效的评估机制，稳抓落实学校的教育教学发展。
第八章介绍了高等职业教育与成人高等教育。高等职业教育作为一种独立的教育制度，是经济建设、社会发展和科技进步的推动器，也是建立职业教育体系和调整教育结构的要求。成人教育制度是指按成人教育活动的目的、方针、法律性规范及组织等运行的成人教育体系。成人教育作为我国教育的重要组成部分。在整个教育事业中，与基础教育、职业教育、高等教育同等重要。通过培训，提前了工作人员以及未工作人员的思想道德素养，为建设文明健康科学的生活方式，满足人们日益增长的精神文化生活的需求，有着重要的意义。
第九章介绍了高等教育法律纠纷及权利救济。教育纠纷是一种新的法律纠纷类型。过去，我们一直把教育机构作为事业单位看待，其纠纷也比照行政纠纷处理，因此，一般利用内部调解等手段解决。主要解决的是人身纠纷和财产纠纷问题。与此同时，学校要探索构建新的多元化的教育法律纠纷解决方式，充分发挥协调、申诉、行政复议等途径的作用，又要积极创新，创建新的有效的权利救济制度。
作为一名高等学校的人民教师，不光要传道授业解惑，还应恪守纪律，对高等教育的政策法规有深刻的认识。所谓家有家规，国有国法，高等学校作为国家的人才“生产基地”之一，也需要有相关的政策法规来保障其基本秩序。通过对《高校教育政策法规》的学习，使我对教育政策与法规有了更多的了解，也更清楚了自己今后应当怎么做好职业教育工作。此外，在学习当中，还进一步认识到目前我国职业教育发展中存在的问题和困难，对我国职业教育现行政策也有了全面的认识。在今后的工作中，我将继续认真学习各种教育理论和政策性文件，遵守相关的教育法规，使教育工作逐步走上法规化、规范化的轨道，不断克服工作中遇到的困难，依法解决工作中存在的问题，为推进我国教育事业的发展，略尽绵薄之力。
村级民政心得体会篇九
为了群众的美好生活砥砺前进
在细读十九大报告后，我对民生问题有了更深刻的认识，也更加体会到了民政干事的重担。作为民政干事的这三年多时间里，我接触到了许许多多的群众，见识到了各式各样的家庭：当看到贫穷潦倒的百姓为生活奔波时，我会感到民政干事身上的千斤重担；当看到身患重病的群众无钱治病时，我能感到民政干事承担的社会责任；当看到残疾孤老生活无依时，我更知道，作为民政干事，我需要做的有很多很多。
习总书记在十九大报告中说到“保障和改善民主要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。”所以，我觉得作为一个基层民政干事，新时代下我要做到：
点实事。作为年轻的民政干事，要敢于展现青年气魄、敢于担当、踏实做事、不谋私利。
二、聚焦工作核心。2017年的民政办，一个“忙”字贯穿始终：换届选举、千人慰问、低保核查、自然灾害核查、特殊群体集访等大事件、突发事件不断。但从十九大报告中，我学到了许多，民生上的大事肯定重要，但关乎群众的小事也一样要抓。民政干事的工作核心还要聚焦在低保、五保等弱势群体的帮扶、困难群体的临时生活救助、各类民政对象的走访、民政涉农资金的发放等等日常基础工作中。群众无小事，小事多了就是大事；小事好了，大事就能处理的得心应手。
三、服务群众热心。基层是最大的课堂，群众是最好的老师。作为民政干事的这三年里，我有两点很清晰的认识，一是坐在办公室是做不好民政工作的，二是民政干事的政策水平和个人素质的高低、服务态度的好坏，会影响到政府在群众中的形象。学习十九大精神报告之后，我会更加严格要求自己。每一个找到民政办寻求帮助的群众，或多或少都有一点困难，我都会热心接待、耐心讲解、贴心服务，符合政策的要及时办理，不符合政策的也要耐心解释，并帮助他们想想其他方法，民政窗口一门受理，协同办理，让困难群众省时省心。
大结束之际又给我上了一堂深刻的反腐课。民政干事说权力大是因为有各项救助的审核权，说权力小是因为必须在规章制度范围内。“公生明，廉生威”，让权力在阳光下形使，是民政干事必须坚持的原则，也是做好民政工作的前提。只有常怀敬畏之心，才能更好践行十九大报告精神，做好民政工作，为群众而谋幸福。
村级民政心得体会篇十
中国高等教育正处于蓬勃发展的时候，我国的高等职业教育也在不断崛起。我国高等职业教育经过近几年的快速发展，办学规模已占高等教育的半壁江山。我是从高等院校的学生走进高等职业院校的老师，对高等教育有一定的了解，在看《高等教育政策法规》之后，有着自己的对教育法、高校教师的权利与义务、高校学生权利与地位、高等职业教育等等方面都有一定的认识，自己的感想!特别是我所从事的高等职业教育有新的体会和收获。
高等教育的法律地位回答的是高等教育在国家的教育体系中的地位，高等学校的法律地位是高等学校作为一个法律参与的主体在社会法律生活中的地位，两者不属于一个层面。两者的联系是高等教育的法律地位在一定程度上制约和决定着高等学校的法律地位，高等学校的法律地位是高等教育法律地位的体现。
高等职业教育教师的权利：对高等职业院校教师有双重身份，一是教师作为普通公民所享有的各种权利；二是作为教师所特有的权利，教育教学权，学术研究权，学生管理权，获得报酬权，参与管理权，进修培训权等等高等职业教育教师的义务，教师也必须和任何组织和公民一样遵守宪法和法律，也就是遵纪守法义务，教育教学的义务，政治思想品德教育的义务，尊重学生人格义务，保护学生权益义务，提高自身思想业务，提高自身思想业务水平义务，行政法律关系高校与学生之间的行政法律关系是指高校作为法律法规授权的行政主体依据法律法规对学生进行管理时形成的法律关系。民事法律关系高校与学生之间还存在着民事法律关系，即平等民事主体(高校作为法人、学生作为公民)之间基于民事法律规范而发生的权利义务关系在这种法律关系中，高校以民事主体的身份而存在，享有权利并承担义务，对作为相对方的学生并无概括支配、命令的权力，学生也无接受、容忍的义务，而是以平等的民事主体的身份而存在，例如学校因收取住宿费、为学生订购教材等事项而与学生形成的法律关系。
高等职业教育与普通高等教育是我国高等教育体系中的两个发展方向、两种教育类型，教育类型是由社会需要的人才类型决定的。社会对人才的需求，从大的方面来看，可以分为两大类：一类是发现和探索客观规律，即研究科学原理的人才——学术型、研究型人才；一类是将科学原理应用于实践，从而转化为工程、产品等物质形态的人才——应用型、实用型人才。在把科学原理转化为物质形态的过程中，一般要经历两个阶段：一是将原理转变为具体的工程设计、工作规划等；二是将设计、规划等转变为工程、产品等物质形态。承担第一阶段转化的人才，称为技术型人才和技能型人才。不同类型的人才要由不同类型的教育来造就。一般来说，学术型、科研型和工程型人才由普通高等教育来培养，而技术型、技能型人才则由职业教育来造就。其中的技术型、高级技能型人才一般由高等职业教育来培养。高等职业教育在类型上属于技术应用型教育，而不是学术型、科研型、工程型教育。
高等职业教育在整个职业教育体系中处于龙头地位，它引领了职业教育的发展方向现阶段，高等职业教育是职业教育的最高层次，是我国职业教育发展的龙头，引领了职业教育的发展方向。
育法》、《劳动法》和《教育法》等对其举办主体和责任作出了相关规定。由于《高等职业教育法》没有出台，高等职业教育只能依附于《职业教育法》、《高等教育法》、《劳动法》和其他相关的法律制度。一方面，《职业教育法》的规定，多是宏观方面的条条框框和原则性规定，缺乏具体的操作程序和实施步骤。另一方面，管理体制不顺。管理部门关系不顺，内部管理不顺。职业教育要得以发展必须要完善相关的法律法规。我过职业教育起步较晚，法律保障体系不够健全，有必要借鉴外国职业教育发展的先进经验，不断完善我国职业教育的法律法规，探索出一条适合我国职业教育发展的康庄大道。
从立法层面建议完善或者制定相关的《职业教育法》，用于企业参与职业教育的新的法律，指导职业学校与企业的合作，进一步明确和规范政府、学校、企业在合作教育中的责任和义务，其中要对企业在参与，人才培养中的地位和性质做出明确规定使之细化，具体化、加强执法监督力度，建立企业参与职业教育问责制度，把是否参与职业教育纳入企业领导考核内容。对拒不履行职业教育责任的企业依法追究其法律责任方式。
作为高等教育迅速发展、快速进入大众化阶段的一支重要的生力军，我国的高等职业教育实现了跨越式发展，其改革不断深入，质量不断提高，一个基本适应我国社会主义现代化建设需要的高等教育新体系已初步形成。高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，也是我国职业教育体系的重要组成部分。高等职业教育是属于高等层次的职业教育，是一种有别于普通高等教育的特殊类型的高等教育。高等职业教育在我国的国民教育体系中具有其特殊的地位和重要的作用。
立法制观念、拓展法律知识、规范自己的师德、师风，加强自我修养，努力磨炼自己，使自己成为一名合格的职业教育教师，从而为推进我国教育法制的建设和实施工作略献自己的微薄之力。