优秀作文能够很好地运用修辞手法和修辞语言，让作品更加生动有趣，具有感染力。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的思路。
写一节课事（优秀19篇）篇一
今天下午第三节课，孙老师要开会，便给我们布置了一些作业，临走时对我说：“朱音呀，你要管好班级的纪律哦！”我自信地点了点头。可老师一走，同学们有的说话，有的吵吵闹闹，还有的在教室里跑来跑去，教室里简直就像一个儿童乐园。于是我大声地对同学们说：“请安静下来！”同学们马上静下来了，我可开心啦。可是，连一分钟的时间也没到，教室又恢复了原样。这可怎么办呢？忽然，我灵机一动，想出了个好办法。我大步走到黑板前，拿起粉笔，在黑板上写上“一、二、三、四”四个字，然后对同学们说：“哪组最安静，就加上一个五角星。”同学们听了，马上安静下来，教室里静悄悄的，像没人似的。一直到下课也是这样的。我给每组都加上了五角星。“丁零零”，下课铃终于响了。
这堂课真有趣！
写一节课事（优秀19篇）篇二
“哈哈哈……”课堂的气氛被“调”到了高潮，大家都忍俊不禁，笑得前仰后合，笑潘宏源这个“制造天下大乱”的“家伙”。怎么回事，瞧，潘宏源又“犯罪”了，罪名是把一根已经断了的尺子又添了一道大伤——腿断！章老师都笑着不知道该怎么说他好了，因为潘宏源这个“惹祸鬼”已经制造了许多班级的爆炸性新闻了。章老师笑着希望他可以在这一节课之内把该演得闹剧先演完，以后不要再制造麻烦了。结果，就引起了文章开头时情景。潘宏源都不好意思了。章老师开始对这件事情开始总结：“我觉得我们班大多数同学都是很好的，我呢，也不想去批评你们，也没有什么好批评的……”
我正沉浸在章老师的话语中，小萌神秘兮兮得在我后面轻轻地说了一句：“看施捷仁的‘巨型橡皮’。”我把目光投向施捷仁，暂时分了心，只见他手里正拿着一个很大的东西，灰色的，外面套着一圈黑色的纸，他抽掉了纸，哇，这个橡皮真的好大！我正想好好惊叹惊叹，只见他将那个“橡皮”从中间打开，拿出了一个什么东西，又关上了。我将幽幽的目光射向小萌，她不好意思得笑了，我转过头盯着施捷仁手中的“巨型橡皮”也忍不住笑了。“呵呵呵……”笑声同时从昶欢她们那边传来，怎么，她们有千里耳吗？怎么听到我跟小萌说话了？我们停了下来，很想知道她们在笑什么。
怀着好奇心，我们把头探向了她们，从她们语无伦次的讲述中，我明白了大概的意思，好像就是说当章老师十分严肃地讲到：“今天早上排练的时候我对你们吼”的时候，胡林涛在底下嬉皮笑脸地轻轻嘀咕了一声“汪”，结果昶欢她们就被逗笑了。就因为这个，我有一点儿不屑。
通过这么一节课的事儿，我看了出我们班的一些同学对章老师的不尊敬，我想告诉他们，老师是除了父母之外对我们最好的人，是值得我们去报答的人，我们应该永远尊敬她！
写一节课事（优秀19篇）篇三
今天，有一位杭州市的数学特级老师来给我们上课。走进多功能教室，后面黑压压地坐满了听课的老师，我顿时紧张起来，赶快找到座位坐下，头也不敢回。讲台上已经站着一位男老师，中等身材，稍微有点胖。最有趣的是他的头发，前面长，后面短，就像飞机场的跑道。我想：这就是刚才介绍的刘老师吧。
刘老师上课很幽默。当同学回答问题正确了，他就一个劲地竖起大拇指：“okok！”要是你的回答很独特，他就会来握住你的手，高兴地说：“哇，小老师！”“哇，你是一个小专家！只有专家才说得出这样的话！”被特级老师成为“老师”、“专家”，大家兴奋极了，一双双手举得更高了。刘老师说话带有浓重的.地方口音，比如把“太”说成“忒”，把“怎么”说成“咋地”……刘老师说话本来就幽默，再加上这样的口音，说起话来更好笑了。同学们经常乐得满地找牙，后面的老师也不时发出笑声。多功能教室里成了欢乐的海洋。
最有趣的就是做游戏了。老师请十二位同学拿着写有各种式子的卡片，听口令做动作。有的同学做错了，惹来大家的一片笑声。最后，老师说：“请含有未知数的回到座位。”讲台前只剩下了吴越和严禾，她们手里拿着的是“12+8”和“15+4=19”。老师笑眯眯地对严禾说：“你也可以下去，不过要讲一句话。”严禾的脸霎时涨得通红，想了半天才吐出一句：“谢谢大家！”说完飞快地跑回座位。大家哄堂大笑。刘老师故意板着脸，眉毛一扬，一本正经地说：“你，上来！重新说一句。”严禾跑上讲台，不知所措。在大家的提示下，严禾大声说：“是等式的可以下去！”说完，慢吞吞地一步步走回座位。“哈哈！”大家又一次大笑起来。
不知不觉中，一个小时过去了。开心的数学课在同学们依依不舍中结束了。这节课，多功能教室里充满的不仅是丰富的知识，还有欢乐的笑声！
写一节课事（优秀19篇）篇四
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今天下午，我们班举办了一堂关于妇女节的课。
课堂上，同学们可高兴了，纷纷亮出了自己最拿手的节目。同学们有的载歌载舞，有的绘声绘色的讲动人的故事，有的深情地朗诵诗歌……同学们以各自的方式表达出对妈妈的爱，对老师的爱，对所有妇女的爱。
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写一节课事（优秀19篇）篇五
一节课虽然只有短短的40分钟，可是下边这节课却是难得的轻松快乐的40分钟。
下一节课就是体育课了，脑子一转发现没有带跳绳，可是偏偏就在这时铃声就跟我有仇似的打起了上课铃，体育老师来上课了，我们纷纷往楼下跑，我在下楼的时候观察了一下，发现我们班只有十个人带跳绳。
老师也没有太难为我们，叫我们没有带跳绳的人，模仿有跳绳的样子跳。我们跳的时候发现老师在看手机，我便开始蹦着转圈圈，边蹦还边唱着爱的魔力转圈圈。之后全班人都学会了我的多动症在那里自由蹦蹦跳跳。
可是这些自由只有短短的一节课。孩子们的压力其实有很多，可是家长却看不见，反而家长看到的却只有成绩，孩子们每天上学，到了周末，到了周末也不能有自由。周末的补习班占用了家长和孩子们的欢乐瞬间。
虽然这只是短短的一节体育课，可是这一节课上的快乐是孩子们永远不会忘记的，这短短的一节课上的快乐是许多孩子的梦想。
写一节课事（优秀19篇）篇六
一个阳光明媚，晴空万里的上午，我坐在班里静静的等待着上课，温和的阳光抚摸着我的脸颊，和煦的阳光洒进教室，顿时教室明亮了许多，春风混杂着泥土的芬芳扑鼻而来，令人心旷神怡。
这时老班霸气的走进教室，还在班里嬉戏的同学，像兔子见了老虎似的跑向自己的座位坐好，像一个个木头人似的一动不动，班里的气氛顿时尴尬。
哦，原来老班想和我们玩猜谜语呀，这可是我的强项，老班说这是一个班干部，顿时我脑子里便浮现出班长两字，果然“一班同学一家亲″。同学们异口同声的说:“班长!″但老班却摇了摇头，“咦?长门不就是老大嘛?”我心里顿时疑惑起来。同学们开始乱猜，可仍没答对，这种局面持续了几分钟，老班终于忍不住开始提示我们，但同学们仍脑子不开窍，老板提示了好多次，我们才猜对了，原来掌门就是管理班级门钥匙的人啊!这个答案真是意想不到，老班也劳累的说了句:“猜对真是太不容易了!”
第二局开始了，老班笑了笑说:“第二个成语相对简单!”同学们顿时打起了12分精神，只见老班又在黑板上写了“老板”两字。
正当同学们疑惑时，有个人脱口而出:“擦黑板的!”老师欣慰的笑了笑对他点了点头，同学们惊奇的看着那个人，只有我满脸疑惑地呆住了。现在我觉得我的猜谜思维一点也不活跃，反而有些迟钝。
送走了“掌门”送走了“老板”又迎来了“所长″。对于猜前两个谜语猜出经验的同学们来说这简直是soeasy。
同学们毫不犹豫异口同声的脱口而出:“扫厕所的!”老班露出了惊讶的表情，他肯定没想到同学们会这么快就猜出来，老班露出了欣慰的笑容，这可把同学们神气死了，一个个把骄傲二字挂在脸上。
写一节课事（优秀19篇）篇七
今天下午，我和黄诗涵一起到徐州人家那儿的新舞校上课。
我们先去给黄诗涵买鞋子。黄诗涵想买黄的，结果黄的不合脚，而且她觉得不漂亮，于是她就想买红的。她妈妈怎么说，她都不听，一定要买红的。最后，她妈妈只好给她买了红的。
而且她还要买芭蕾裙，因为那个漂亮。她还说要穿着芭蕾裙去跳拉丁舞，真是够搞笑的'!
黄妈妈说：“等你的拉丁舞练好了，再给你买舞蹈服，现在不买。”
妈妈也问我要买衣服吗?我说不要，我说穿妈妈的衣服跳舞就很舒服!
我们就开车去跳舞了。那儿还在装修呢，特别乱，乍一进去，还不好找，门特别多，左绕右绕的，拐过来拐过去。可是跳舞的地方装修好了，里面很大。
我们的课上得挺不错的!吴老师说我跳得很好!那些舞步我都学过。今天学的是时间步，不过这一次和那一次的时间步不一样。不过，我也学过。黄诗涵也学得不错。
下课后，我们又赶紧去赶另外一节课：语言课!高老师教的很不错。她教了2个绕口令，我读给你们听一听。
“张大妈，夏大妈，
您看咱们的好庄稼，
高的是玉米，低的是芝麻，开黄花的是棉花，
谷穗长的象镰把，勾着想把地压塌;。
张大妈，夏大妈，
边看边笑乐哈哈!”
“张”就要这么说：把嘴张大，舌头上翘，翘舌说。
还有一首：《红黄柿子》。
“柿子红，柿子黄，柿子柿子甜似糖，
红黄柿子树上长，摘下柿子大家尝。”
还学了一个排练：
“在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有一双像宝石一般的黑色的眼睛，我骄傲：我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤中，我有一身像大地一样的黄色的皮肤，我骄傲：我是中国人!
我是中国人——黄土高原是我挺起的胸膛，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟!”
这一节课上下来，老师当场就说我：“大有出息!”课后，她又对妈妈她们说了，还说我学得认真，前途一定很好!让妈妈给我准备好钱就行了!
写一节课事（优秀19篇）篇八
“这节课，我将要发下前两个星期考试的试卷！很多同学考得很不理想！”谭老师一脸庄重地对我们说。
我大吃一惊，喔！今天竟然要发试卷，我一点心理准备都没有哩！可我最怕的是最后那句话：“很多同学考得很不理想！”我的心“怦怦”地，激动地跳着，真担心自己是不是属于“很不理想”这一列“黑名单”。
无意中转过头一看，同学们都坐得端端正正地，眼睛里充满了……恐怖！农洪宝拼命地压着自己的胸口：“加油！加油……”可是梅桂雄却若无其事地玩着橡皮泥，嘴里小声地嘀咕着：“搞什么嘛……弄得个个都紧张兮兮的，紧张有什么用？还不是一样考差？……”我吐吐舌头，心里嘟哝着：“梅桂雄还真不简单啊，‘危机来临’，他竟然还满不在乎！”伍浩怪声怪气地叫着：“呜——呜——黑暗的时刻来临咯——”
“曾文辉，７５分！农洪宝，９０分！温燕玲，６６分！……”老师突然大声地念起分数来，害得我的神经线似乎一下子绷紧了，浑身猛地一震，两只眼睛直勾勾地望着老师。
可是，老师都快念了５２个名字了，还是没念到我，我慌了，伸长了脖子想看看我的试卷，但是离讲台太远了，我什么也没看到。最后三张试卷了，我坐立不安，耳朵成了名副其实的“兔子耳”，因为我拼命扯着耳朵，想听得大声一点。“余康铭，７４分！钟楚莹，８７分！周咏欣——”我正激动地听着，可是老师突然拉长声音，莫名其妙地停下了。“你们猜猜她多少分？”老师神秘地问，我心急如焚，不等同学们回答，我就像一个弹簧一样，从座位上一跃而起，冲到讲台前，一看，不禁惊喜地大叫起来：“哦耶！９６分！”同学们羡慕的眼光向我投来，我“嘿嘿”地不好意思地笑着。
唉，真是恐怖的一节课啊！老师，下次你公布成绩的时候可不可以不要这么故弄玄虚嘛，害得我们的心紧张得都要跳出来了！
写一节课事（优秀19篇）篇九
我上过好多有趣的课，但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧，我们居然还有游戏课？那是我们老师体贴我们，她看我们段考前复习紧张，就让我们每周四上一节游戏课。
那节课上课时，语文老师只讲了两道题，就告诉我们，进行游戏，“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则：游戏分四组进行，每组八人，第一个同学到前面黑板上写一个字，后面的同学依次写一个字，接成一句话，比一比哪个组接得最快，接得最好；比赛中前面的同学不能跟后面的同学说，谁要说了就犯规，要扣分的。第一轮，老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备，激烈的比赛就要开始了。“开始！”老师一声令下，第一个同学赶紧上去写，然后把粉笔传给下一个人，教室里顿时热闹起来。
这一轮没有我们参加，我看那些比赛的同学，哇！都像热锅上的蚂蚁，急得直叫，有人想对后面的说，哼！瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗？老师一瞪眼，他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑，前面写了“我在一个人玩”之后，梦梦又写一个“玩”，同学们一看，“我一个人玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得满脸通红，终于，补了一个“具”字。结束后，老师评出名次，还特地表扬了第一组汤甜甜补得好，补得妙！第二轮该开始了，小宇坐我前面，他对我说要写什么，却被老师看见了，老师说：“不许作弊，要不游戏就不好玩了！”老师真是“诡计多端”，她让上来的第一个同学都重新改了个字，再让下面的.同学接。
哼！这也别想难倒我们，小宇重新写的是“书”字，我赶紧上去接一个“读”字，这下后面的同学全明白了，迅速接完“书读百遍，其义自现”八个字，可小宇自作聪明，以为“义”写错了，跑上去把“义”给改了，这下反倒写错了，结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了，后面的几个同学气的要把他给吃了，没想到他还居然生气了，切！男子汉大丈夫，如此小气，怎能成大器？老师说，这个游戏就是让大家团结的，可不能闹矛盾！我们赶紧又给小宇道歉。游戏课结束了，通过这节课，我们不但放松了心情，还培养了团结感、责任感、友谊感，使我们小组和班级更加团结，每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课！
写一节课事（优秀19篇）篇十
“耶！真是太棒了！”
欢叫声在教室里响起，那喊声差点把屋顶冲破，把校长惊来。
是什么让大家那么兴奋呢？原来，数学张老师要给我们带来一节好玩的ipad游戏课。大家激动的心情早已hold不住，教室里乱成了马蜂窝。
我分到玩的，是一笔画游戏。想想自己上了那么多兴趣班，要是不能在这个游戏中夺冠，可就太对不起兴趣班的老师了。我屏息凝神，头已经快要碰到ipad屏幕了，脑子里不停地想着要如何才能走通这个一笔画……啊，原来是这样！我的脑子里灵光一闪，瞬间打破了僵局，我的手指在ipad的屏幕上灵活地运转着，就像一个小姑娘在舞台上用妙曼的舞姿展现着娴熟的动作。
也是我最好的朋友，我自然非常关注她在游戏中的进度。在大脑运转的繁忙之余，我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久经沙场的老手，她表现出来的.，是出乎我意料的沉稳。只见也一手托住自己的额头，目光自信地死死盯牢屏幕，用手指在上面指指点点的，就像一位胜券在握的老将军，指挥下属排兵布阵一样。我不禁暗暗佩服她那临阵不慌的本领。也似乎感受到了我向她投去的目光，冲着我甜甜地相视一笑。
时光的沙漏在飞速地运转着，沙子向下漏啊漏，我们离上台汇报的时间越来越近，大家都想趁着这最后的时间努力冲刺一下。我的同桌盈恨不得把整个人全部钻进电子屏幕里去；妍的头都已经抵到ipad上面了，只欠一口将整个ipad吞到肚子里去；学霸袁还在不紧不慢地思考着，脚打着节拍，看着他这有规律的节奏，好像是在沙滩上喝着饮料晒着太阳。整个教室里气氛紧张得快燃爆。同学们或急得像个没头的苍蝇一样到处乱撞，或像一个百战百姓，胸有成竹的将军亲自带领着士兵做最后的搏杀。
大屏幕上的数字终于停在了一个大大的0字，张老师的手机响起了清脆的铃声，将我们从百感交集中拉了回来。同学们一一上台展示自己的收获，真可谓是“八仙过海各显神通”啊！比起袁学霸和黄学霸打到的关卡，我可真是小巫见大巫了！
在紧张，激动，后悔，反思中，一节课的时光就这么悄悄从指缝间流过，但在这节课里，我们奋力思考，收获了自信，学会了沉稳。一堂数学游戏课，让我们领略了数学世界的丰富多彩，精彩纷呈，真让我回味无穷！
写一节课事（优秀19篇）篇十一
嘿，上次我写的《鬼门关一日游》好看吗?我猜一定没有我这一篇写得好。因为我怀着激动的心情上了一节课，又用郁闷的心情难过了一节课，所以我有很多话要说。
啊，终于上课了。我怀着激动与兴奋的心情来到新多媒体。
因为今天又游戏玩。哈哈，同学们把自己想玩的游戏一一与老师讲述。可是，同学们都有好多好玩的游戏，为什么要选苏小辉的同学的游戏呢?她的游戏有什么好玩的，不就是击鼓传花吗?我心里纳闷起来了。我看了看四周，有些男生有点不服气地说：“女生玩的游戏，我才不想玩呢?要玩她们玩。”说着说着，老师就神秘兮兮说：“哈哈，我这里面可是有礼物的哦!”“听着好像挺有意思的”。吴荣健说。我心想：他好像把刚刚说的话忘了耶。就在这时，老师从桌柜里拿出两个盒子，同学们的那双敏锐的眼睛都注视着老师手里的那个盒子，说：“有什么好东东啊?”老师说：“里面装着一张纸条，谁拿到它，他就要站起来打开看那上面写的是什么，并按要求完成任务，如果不能完成的就要接受终极大惩罚。”班里一下子笼罩在紧张的气氛中。
游戏开始了，盒子从第一排开始传了起来。
我的那颗忐忑不安的心越跳越快，生怕同学把盒子传个给
我。当同学传给我时，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。当盒子从我手中过去时，我庆幸我脱离了危险。当我看见陈晓玲拿到盒子时我开心得不得了，我猜她一定会受惩罚的，我心里暗自高兴着!可我万万没有想到的是，陈晓玲拿到的不是惩罚而是奖励。她的任务只要大声说出自己的名字就能得到礼物了。看着她左手拿糖，右手拿笔筒，同学们都羡慕及了。我不停地拍打着桌子，心里又难过又不甘心!可是世界上没有卖后悔药的。我胸口郁闷极了。
下课了，我的心像被针扎了一样，郁闷极了。我没有心情与同学们说说笑笑了，更没有心情去和同学们玩了。我想：如果那时中奖者是我那该多好啊!
唉，激动与兴奋的心情，就在这一节课里崩溃了，不是吗?为什么中奖者不是我?
写一节课事（优秀19篇）篇十二
我上过很多历史课，但那一节是最难忘的。
铃声响了五分钟，老师还没出现，大家都开始着急了。突然，门被推开了，老师闯了进来。他大汗淋漓，手里拿着一本练习本。他一进门就开始向大家道歉：“老师来晚了，班主任孙没有及时把作业送来。我没来看作业。”老师喘着气，接着说：“课代表是联系老师和学生的纽带。如果课代表不合格，就会出现这种情况。经过考虑，我决定再换一次课代表。”
“换课代表？”教室里有些骚动，“我来拿！”“我是！”有些学生甚至自告奋勇。
“老师会换谁？会不会是我？但是我从来没有做过课代表，我这么尴尬，肯定没有？”我心里是这么想的。旁边的李湘也在发呆。我猜他心里一定是这么想的。
老师的眼睛开始巡视教室。眼睛只是太阳。无论他们停在哪里，学生的眼睛都开始发光，这意味着有希望被选中。我的心开始打鼓。
老师的眼睛终于停了，和我的正对着。“妈妈，是我吗？”我心想。“经过考虑，老师决定任命张明熙为新的历史课代表！”
我问旁边的同学：“你选我当课代表了吗？”他说：“你小子真幸运。老师们都说让你当课代表。”我还捏了捏大腿，看看是不是在做梦。我试了一下就觉得疼。好像是真的。我悬着的心终于落了下来。我在这个班很开心，所以我的学习效率很高。
下课后，老师把我叫过来，说：“别像孙那样懒，把作业及时发给老师。”“哦，老师，我知道了。”我心想：“我一定要负责任，好好为老师和同学服务。”
后来我及时给老师发作业，按时问老师要作业，给同学布置作业。我一天去办公室几次，同学老师都说我敬业。心里甜如蜜，很开心。
我感谢那堂课，让我找到了自信和成功的秘诀，让我明白了认真负责才能做好，才能赢得大家的尊重。
这是我最难忘的一课。
写一节课事（优秀19篇）篇十三
在这个星期二我和胡煜森上了一节品德课，让我体验了老师的辛苦。
“铃铃铃——”上课了，我和胡煜森已经站在讲台上了，可是同学们还安静不下来，一直在吵个不停。
我大声喊：“大家请安静！——”
在我一旁的胡煜森对我就：“算了吧！让他们先上课再说吧。”
我又大喊一声：“上——课——”
可是同学们和我作对：“起立！老师再见！”
这下我和胡煜森没办法了，只好打开ppt：“今天我们来学习《日新月异的交通》。”可过了一会儿教室里更吵了，我只好说：“再有人说话就弄黑名单了！”教室里的声音是轻了一点。我又用全身口气喊道：“安——静——！”这下可安静下来了，我们又继续讲课，终于能上完这堂圆满的课程。
在这一次上课中，我真正体验到了老师上课的辛苦，体验到了老师们上课太多后嗓子哑的难受。
写一节课事（优秀19篇）篇十四
我印象最深的一堂课也是我最爱的一节课，是谷老师讲的一堂关于古代文人的课。
那是令人昏昏欲睡的下午，虽然已经步入深秋，但夏季那午后令人偷懒的气息，实在让人很打起精神。谷老师一如既往的拿着书来上课，教室里却不活跃。老师准备讲《观刈麦》，这首古诗没什么令人高兴的地方偏偏谷老师就像有魔力似的，让我深深记住了这堂课。
老师先从作者白居易讲起，因为时间充足，老师便从白居易怎么“出道”讲起了。”出道这个前卫词让我的耳朵清醒了许多，就像冬天突然碰到了凉凉的东西。让我们像读到一篇优秀的文章，被开头所吸引，便一发不可收拾。白居易苦读诗书，进京赶考，和古代很多文人走的路一样。老师也借机给我们恶补了一下文学常识和历史知识。然后又很自然地引出了白居易生命中的伯乐。
我很喜欢这样的课堂，老师和学生之间没有隔阂，没有课本的拘束，这样畅谈历史和文学，十分愉快！我们像乘着船，在古代历史的海洋中自由飘荡。
谷老师就这么一点一点的认真讲解着，偶尔还会拿快要睡着的同学调侃一下，气氛就会活跃起来，就像亲人一起。枯燥的历史在老师幽默风趣的讲解下变得有趣了许多。老师偶尔还会蹦出几个流行语，又抓住我的耳朵，逗得我们开怀大笑。这一小段历史就这么一点点展现在我们面前。
就这么一节夹杂着历史和文学色彩的课，偶而严谨，偶尔风趣，成为我多年来最喜欢的一节课。
写一节课事（优秀19篇）篇十五
“叮铃铃……”上课铃打响了，科学课老师大步流星地走上讲台，从斗桌里拿出了一张约有10cm2的白纸，对大家说：“这张纸除了能写字画画外还可以干什么呀？”这一问把同学们都问得哑口无言，老 师笑了笑说：“这张纸除了能写字画画外，还可以托起一杯水的重量呢！今天，我就让大家见识见识纸张的神力！”
老师神秘地拿出了一个玻璃杯，然后，往玻璃杯里注满水，直到溢出来为止。同学都目不转睛地盯着老师。只见老师把那张白纸轻轻地放在杯口上，左手拿着杯身，右手按着白纸，迅速翻转过来，最后 老师将手移开。“哇”。同学们都不敢相信，水竟然没从杯子里流出来，但同学们又赶忙闭上嘴，生怕发出来的声音惊动了那张白纸，因而水像瀑布般流泻下来。
老师把杯子倒过来，微笑着说：“同学们，你们知道水为什么没有流出来吗？”
这时，老师的一声“安静”，打断了同学们讨论的声音，老师告诉我们说：“纸之所以能托住杯中的水，这是因为杯外的大气压大于杯内的大气压。所以水不会流出来。”同学们明白的点了点头。
这节课是我最喜欢的一节课，虽然已过去很长时间了，但那节课的情景，至今仍历历在目。
“叮铃铃……”上课铃打响了，科学课老师大步流星地走上讲台，从斗桌里拿出了一张约有10cm2的白纸，对大家说：“这张纸除了能写字画画外还可以干什么呀？”这一问把同学们都问得哑口无言，老 师笑了笑说：“这张纸除了能写字画画外，还可以托起一杯水的重量呢！今天，我就让大家见识见识纸张的神力！”
老师神秘地拿出了一个玻璃杯，然后，往玻璃杯里注满水，直到溢出来为止。同学都目不转睛地盯着老师。只见老师把那张白纸轻轻地放在杯口上，左手拿着杯身，右手按着白纸，迅速翻转过来，最后 老师将手移开。“哇”。同学们都不敢相信，水竟然没从杯子里流出来，但同学们又赶忙闭上嘴，生怕发出来的声音惊动了那张白纸，因而水像瀑布般流泻下来。
老师把杯子倒过来，微笑着说：“同学们，你们知道水为什么没有流出来吗？”
这时，老师的一声“安静”，打断了同学们讨论的声音，老师告诉我们说：“纸之所以能托住杯中的水，这是因为杯外的大气压大于杯内的大气压。所以水不会流出来。”同学们明白的点了点头。
这节课是我最喜欢的一节课，虽然已过去很长时间了，但那节课的情景，至今仍历历在目。
写一节课事（优秀19篇）篇十六
今天我们学校带来了一位新老师，听说还是心理学家，竟然还来给我们上了一节心理课。
这个老师幽默有趣，声音磁性，全场喧闹，他也温柔静待，他的脸上写满从容，一种经历大事挫折后的随遇而安，泰然处之。等待全场安静下来，他就让我们做了一个有趣的预备心理活动，让我们一起来做“小，中，雨”的游戏。“做游戏之前先静下自己的心，闭上双眼，用心聆听感受心里的声音。”他语气平淡却温柔。
首先中指敲打中指表明这是小雨，然后拍大腿表示大雨，拍掌表示大雨，跺脚则是暴雨。老师就冒充是气象员给我们预报天气，我们就要按照它所说的那样做相应的动作，尽管刚开始不熟练，可是后来也越来越有默契，越来越音律整齐了，这个游戏就这样在欢笑声中度过，人生就像如此阴晴不定，我们不去面对就一辈子不敢面对，永远当他的奴隶。只有学会面对，那不管来得是什么风什么雨我们都可以很熟练的找到解决的办法，我们不畏惧外在阴晴，我们心里充满阳光。
然后老师又叫我们拿出两张白纸和三种不同颜色的彩色笔，让我们在第一张白纸上作画，有五分钟的时间，画出我们人生的构想图，我们的梦想是什么？今后的生活又是怎样的？让我们用三支彩色画出未来的自己。时间很紧迫，同学们都在认真的画着，五分钟时间很快就到了，老师又叫我们把我们所做的画顺时针方向传给下一位同学，继续用五分钟时间在这张纸上画画，为别人的梦想生活填出很多美好的事物。我们乐在其中，老师突然卡住时间，再次让我们传给下一位同学，然而这次的要求却是大不相同，用我们的手给别人的画添上挫折，加以全部的否认再还给原作者。
让我看到我梦想中的事物被同学画得一无是处时，我知道我的这张白纸上的一切梦想都给破灭了，我知道这是未来中不可预料的一些挫折，我也知道这只是个游戏，但是，会让我的心如此疼痛。老师把我叫起来说，我有什么感受？我声音很颤抖的说，我的梦想全部都破灭了，我的心很疼很疼。“那你还是应该怎样面对生活？”老师善意的目光投向我，希望我有积极乐观的心态，他让我在这幅画上继续画。我拿起笔在这张使我疼痛的黑暗里画了一轮太阳和一道绚丽彩虹，阳光总在风雨后。“我还是不会放弃生活，放弃努力”我对老师坚定的说。挫折能够使人越挫越勇，浴血奋战，该有的幸福我们一定要去追求。老师很理解我，他更是鼓励了我的积极态度，他满意的点点头，周围随即是一片掌声。
这节课我受益匪浅，学到了很多。
写一节课事（优秀19篇）篇十七
一节课，是的，那位老师只教过我们一节课。
周六下午的乐器课，我在2班，今天因为一直教我们的谷老师因去参加演出，丢下我们不管，由一班的张老师教我们。
他外表看上去憨厚老实，像《老夫子》里的蕃薯，不过，比他要高。有一位同学说他的耳朵要是在头顶上，远处看，可以确定这是一只熊了。他听了，也只是笑笑而已。他穿的衣服很简单，这也许就是军人风采吧！
他上课时，总是一手握着一根笔，一手打着拍子。眼睛四处扫射，不放过任何一个人。练习曲子时，一位同学连吹两遍都吹错了，他说了一句：“牙掉了！”那位同学如丈二和尚摸不着头脑，回了句：“什么牙掉了？”他讲了一个小笑话，大概意思是：有一天，一只兔子去一家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主说：“没有。”第二天，那只兔子又去那家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主有些生气，大声说：“没有！”第三天，那只兔子又去那家商店问店主：“有胡萝卜吗？”店主很生气，拿出一把锥子把兔子的两颗大门牙打掉了。第四天，那只兔子又去那家商店问店主：“有锥子吗？”“没有。”店主答到。兔子又问：“有胡萝卜汁吗？”逗得大家笑个不停，他又说：“这可不是逗你们笑啊！你们就像那只兔子，没长脑子。“然后又言归正传，开始上课。
休息时，又不忘给我们上一堂“政治课”说：“他有一个侄女，他妈妈是中国的，他爸是日本的。他生活、上学都在日本。有一次放假回来，我说她：‘你是个小日本。’”当然她也会中文，她说：“我是在日本大帝国。”我们又开始议论纷纷。
这位老师虽然只教过我们一节课，但如人们常说：“一日为师，终生为父；滴水之恩当涌泉相报。”
写一节课事（优秀19篇）篇十八
当讲台上的同学迫不及待地剥开了薄薄的橘子皮，我们的目光就锁定在那穿着一半衣服的橘子上。那是一只圆滚滚的砂糖橘，细长的叶柄上，还带着一片碧绿色的叶子，好像是刚从树上摘下来一般。瞧，那剥开的橘子正一瓣一瓣挤在一起，汁水充盈，真让人垂涎欲滴。
诱人的果香已经弥漫到整个教室。
“哪位同学想尝一下？根据我们的约定，触觉，味觉，视觉，嗅觉等感觉调用得多，得分高，就可以得到一瓣橘子。”我是一个争强好胜的人，不得到橘子决不罢休！可万一文章得不到认可，那岂不是颜面扫地？正当我犹豫不决的时候，“老师我我我！”平日里沉默寡言，上课还习惯开小差的同桌竟第一个举起手。“你来试试吧！”同桌二话不说，拿起本子开始朗读。话音刚落，一阵掌声沸腾起来，我心里也不由得惊叹，写的可真好啊！同桌不忘向我炫耀：“老师给的橘子，和家里的不一样！”越来越多的同学自信地举起了手。一阵又一阵热烈的掌声中，那个圆滚滚的橘子很快分完了，可我连一瓣橘子都没有尝到。我有些坐不住了，后悔自己的犹豫不决。
“我这里还有一个橘子。这样吧，除了已经吃到橘子的同学之外，让每个小组再选出一名作文写得好的同学，让他上来吃橘子。”老师这样的决定，可真是“雪中送炭”啊。
我们组立刻展开了激烈的讨论。我的后位拍着桌子，眉飞色舞地把他的作文摔到桌子中央，得意洋洋地说：“看我写的多好！”“你先上一边凉快去，女士优先！”一向快言快语的小鑫，这时候抢先说。“这……”场面一度尴尬。正在这个时候，老师走了过来，“老师，这是我写的，请您给看看。”不知哪来的勇气，我站起来，将自己写的文章双手递给老师。老师接过来认真地看着，我有些忐忑不安。“你这篇写得棒极了！再进一步修改润色一下，就可以试着投稿了！”老师的脸上写满了惊喜。感受着四周同学佩服的目光，我的自信心陡然大增。啊！我是这个世界上最幸福的人！
这时，我才忽然意识到，这瓣橘子蕴含的，其实是我们对待事物的认真观察与体会。它是一个见证者，而我们更要对自己拥有绝对的自信鼓起勇气，大胆尝试。这个过程可能会有些许心酸，但结局会是意想不到的快乐。
教室里依然弥漫着淡淡的橘子香气，一缕阳光从教室门口射进来，温暖而明亮。我细细品味着那一瓣酸酸甜甜的橘子。
真的，老师给的橘子，的确与家中的不太一样。
写一节课事（优秀19篇）篇十九
今天我们正在上思想品德课，一阵阵铿锵有力的朗朗的`读书声从我们班里传出来。这本是一节平常的课程，突然传出来一阵急促而尖锐的叫声。
“梁同学吐了！”
然后就是一股酸味扑鼻而来。顿时教室里像炸开了锅似的，有的同学一手捂住鼻子，另一个手使劲的扇着，有的同学屏住呼吸，双脚轻轻的跺着，有的一只手扶住墙，一只手捂住肚子在墙边干呕了起来，有的同学则打开窗户呼吸呼吸新鲜空气。
我们的思想品德徐老师看了我们一眼，轻轻地摇了摇头。他用关切的声音对梁同学说：“怎么样？是不是中午吃坏肚子了，用不用去看医生啊？”只见梁同学脸色苍白，用虚弱的声音说：“不用，老师。”我们的徐老师朝班里大喊了一声：“有谁去弄一簸箕校园里面的花坛里面的土。”作为班里的班干部，当然我要起一个带头作用。于是我大喊了一声：“我！”班里也开始有人要为班级出一份力，但寥寥无几，仅仅只有四五个。而且我在说的同时，我旁边的一个副班长朝我嘀咕了一句：“你是不是有病。”但我没有理他。
徐老师看到了我们这四五个勇士，对我说：“你是班长，你来指挥，我带梁同学去医务室。”
“嗯！”我答到。
“关同学，咱俩去拿拖把；杨同学李同学，你俩去铲土；侯同学，你去拿笤帚”我雷厉风行地布置了任务。
就这样，我们很快就打扫好了。正好，徐老师也回来了。只见徐老师站上讲台，一脸严肃地说：“这次，我知道了我们班的素质，许多班干部都没起到带头作用，希望下次不要这样。”正巧，下课铃声打响了。“下课！”
这是一堂下了课的课，这是一堂永远不会下课的课。