优秀作文通常具有清晰的结构和逻辑，能够将作者的观点和论点有条不紊地展开。下面是一些优秀作文的片段摘录，希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。
告别不自信（优秀16篇）篇一
疼痛从毛孔延伸至发梢。
苍老爬满你的每一寸肌肤。
从急症室走进病房。
宛如一个漫长的轮回。
迷糊的岁月被一阵风吹散。
露出一道清晰的`影子。
我搀扶着你。
踩在你的脚印上。
缓慢行走的样子。
如搂着一段记忆。
从年轻穿越年迈。
你的心跳。
仿佛走在木桩上。
急促，慌乱。
还有一丝焦虑。
一场病。
一阵痛。
把暮年扎进心窝。
苍白的头发试图挣脱时光的摆布。
可悲喜。
只在瞬间。
转换过快，过猛。
也太过偶然。
告别不自信（优秀16篇）篇二
世界上有两种人，一种是自信的人，一种就是永远也不相信自己，即使自己有能力。我就亲眼目睹了这两种人对待考试的态度。
考试前。
自信的人对妈妈说：“我这次考一百分怎么办，你给我什么奖励呢？”
考前的准备。
自信的人坐在沙发上，手拿雪糕，嘴里哼着歌，眼睛目不转睛的盯着电视屏幕。
而不自信的人手拿写着全是那可恶文字的书，乌拉拉的念个不停，直到背的头昏脑胀，才疲惫的`走出房门，看见那自信的人，心里既羡慕又生气。不自信的人对自信的人说：“你准备好了么？难道你万事具备，只欠东风了么？”自信的人摇了摇二郎腿笑着说：“那还用说，准是满分。”
考后。
不自信的人仍然垂头丧气，自信的人仍然得意洋洋。不自信的人嘴里喊着考砸了，而自信的人嘴里说着，题太简单了，soeasy。
最后，无论是自信的人还是不自信的人都考了好成绩。但如果是你你会怎么评价这两个人？毋庸置疑，你的回答是自信的人心理素质好，而另外一个人得就......
是呀，虽然结果一样但过程却截然不同。考试的四天对某些人来说是暴雨前的黑暗加上电闪雷鸣，但对于某些人来说却是黎明前的黑暗。
俗话说得好，不经历风雨怎能见彩虹。让我们加入自信行列，昂首挺胸，面对一切困难。
告别不自信（优秀16篇）篇三
1.承认“不自信”的情绪是正常反应的前提下，着眼于自己相应能力的提升而不是一味的追求表面的自信。不自信，给人最大的伤害就是容易把人的注意力转向自我内部，随后下意识的停滞与外界的健康互动，然后在内部进行过多的自我反省。这于改变现状是毫无用处的。很多回答都是鸡汤性的述说着自己是如何调整情绪最后变得更加自信的。然而，人大多数不自信的时候都是因为自身的能力不足以应对相应的事情引起的，这种不顾改善自身却一味的追求表面的自信是于事无补的，这是掩耳盗铃。
所以要不带情绪、客观的分析自己的不足(因为不自信是正常的情绪机制，它仅仅给了你一种反馈)，逐步的提高自己。不久之后，你会发现在这个领域里，你也变得很自信了。这种自信甚至会被你上升到一种人生态度上。
2.暗示自己过度的不自信情绪于文明社会是不合理的，让不自信的情绪反应逐渐减弱，建立新的符合文明社会的“风险阈值”情绪机制。因为文明的社会里完全不需要那么敏感的风险阈值，你有无数次的试错机会。这种错误的风险阈值来自你自己，你的长辈和你周围的人。要对自己说：“怕毛呢，又不会要了我的老命，顶多怎样怎样嘛，有什么了不起!”
当理智上捕捉到不自信的情绪无必要时，一天天、一次次暗示下来，那种原始的风险阈值逐渐被打碎，新的风险阈值重新被建立——这才是一个人自信与否的本质所在!如此，你才变得真正意义上的自信人!
告别不自信（优秀16篇）篇四
人不自信的心理是原始人为了自保的情绪机制，一种生物体健康的防御机制，让你认识到客观的可行性有几何后所产生的情绪反应机制。这种情绪机制被刻在人类的基因代码里挥之不去，这种有利于人活着的性情在进化上便被保留下来。
一个人自信的程度大致上是与他相应的能力呈正相关的。我们一味的要求如何让自己变得自信还不如放下心思来，专注的去提升自己相应的能力来的实用。相应的能力一上来，你自然就变得自信了。
基于原始社会的野蛮环境所建立的“不自信”的情绪机制不再适用于当下的文明社会。
告别不自信（优秀16篇）篇五
在我的成长历程，我经历的事特别多，就如天上的星星一样，数也数不清，今天我就摘一个这样的星星给你们。
事情发生在刚开学的时候，我生性胆小，上语文课时，听见老师提出的'问题非常难时，我想出了答案，手刚刚举起来一点，这时，我身边的一只小恶魔说道：“这道题有点难，很容易错，错了就不太好意思了。”又立刻放了下来，心中的小天使又反驳道：“不行，你不是已经想到了吗？试一试吧，大不了赌一把。”我又小心翼翼的把手举了起来。“算了吧，算了吧，还是不举手了？这么多同学看着，万一错了，那就太尴尬了。”你是在我心中不断的考虑和思考之后，终于选择了最明智的选项—“退避三舍”
但是老师的眼睛像一架先进的侦察机，把一切同学的行为都看在眼里。看到我欲言又止的模样提问。便说：“毛明淞，你来概括这篇课文的主要内容。”我紧闭着嘴，微微低下了头，这时，我心中的善良小天使又跑了出来鼓励道：“加油，我相信你。”我刚要开口，小恶魔又出现了，说道：“没事了，别说了吧，说错了，很尴尬的。”于是我从没想起来，老师看我像个木头人一样一动不动地站在那儿，就挥了挥手，示意我坐下。在回家的路上，我不断想到：为什么我不敢举手？不就是回答个问题吗？有什么好怕的，下午我一定要举手回答问题，让同学们和老师对我刮目相看。
窗外的小鸟为我歌唱，叔婆伯为我鼓掌，小蝴蝶为我跳舞……。
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告别不自信（优秀16篇）篇六
平时做事成功率不高，在日常的生活和学习中经受到了过多的失败与挫折。
二。学习遭受挫折。
三。能力不足。
四。生理上有欠缺。
五。对自己要求过高。
六。过低估计自己。
七。消极的自我暗示。
消极的自我暗示很容易抑制人的自信心。
八。过于看重他人的评价。
九。家庭条件不如人。
十。家庭生活缺乏亲情。
十一。环境发生改变。
发现自己的长处，是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。例如，有些学校注重文化课，成绩好的优点就显露，而体育好的未必被人看重;换成体校，情况可能就恰好相反。因此，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找‘立体的我’，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。
1、挑前面的位子坐。
你是否注意到，无论在教学或教室的各种聚会中，后排的座位是怎么先被坐满的吗?大部分占据后排座的人，都希望自己不会“太显眼”。而他们怕受人注目的原因就是缺乏信心。
坐在前面能建立信心。把它当作一个规则试试看，从现在开始就尽量往前坐。当然，坐前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。
2、练习正视别人。
一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。某人不正视你的时候，你会直觉地问自己：“你想要隐藏什么呢?他怕什么呢?他会对我不利吗?”
不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑;我感到不如你;我怕你。躲避别人的眼神意味着：我有罪恶感;我做了或想到什么我不希望你知道的事;我怕一接触你的眼神，你就会看穿我。这都是一些不好的信息。
正视别人等于告诉你：我很诚实，而且光明正大。我相信我告诉你的话是真的，毫不心虚。
3、把你走路的速度加快25%。
当大卫·史华兹还是少年时，到镇中心去是很大的乐趣。在办完所有的差事坐进汽车后，母亲常常会说：“大卫，我们坐一会儿，看看过路行人。”
母亲是位绝妙的观察行家。她会说：“看那个家伙，你认为他正受到什么困扰呢?”或者“你认为那边的女士要去做什么呢?”或者“看看那个人，他似乎有点迷惘。”
观察人们走路实在是一种乐趣。这比看电影便宜得多，也更有启发性。
许多心理学家将懒散的姿势、缓慢的步伐跟对自己、对工作以及对别人的不愉快的感受联系在一起。但是心理学家也告诉我们，借着改变姿势与速度，可以改变心理状态。你若仔细观察就会发现，身体的动作是心灵活动的结果。那些遭受打击、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全没有自信心。
普通人有“普通人”走路的模样，作出“我并不怎么以自己为荣”的表白。
另一种人则表现出超凡的信心，走起路来比一般人快，像跑。他们的步伐告诉整个世界：“我要到一个重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我会在15分钟内成功。”
使用这种“走快25%”的技术，抬头挺胸走快一点，你就会感到自信心在滋长。
4、练习当众发言。
拿破仑·希尔指出，有很多思路敏锐、天资高的人，却无法发挥他们的长处参与讨论。并不是他们不想参与，而只是因为他们缺少信心。
在会议中沉默寡言的人都认为：“我的意见可能没有价值，如果说出来，别人可能会觉得很愚蠢，我最好什么也不说。而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想让你们知道我是这么无知。”这些人常常会对自己许下很涉茫的诺言：“等下一次再发言。”可是他们很清楚自己是无法实现这个诺言的。每次这些沉默寡言的人不发言时，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他会愈来愈丧失自信。从积极的角度来看，如果尽量发言，就会增加信心，下次也更容易发言。所以，要多发言，这是信心的“维他命”。
不论是参加什么性质的会议，每次都要主动发言，也许是评论，也许是建议或提问题，都不要有例外。而且，不要最后才发言。要做破冰船，第一个打破沉默。也不要担心你会显得很愚蠢。不会的。因为总会有人同意你的见解。所以不要再对自己说：“我怀疑我是否敢说出来。”用心获得会议主席的注意，好让你有机会发言。
5、咧嘴大笑。
大部分人都知道笑能给自己很实际的推动力，它是医治信心不足的良药。但是仍有许多人不相信这一套，因为在他们恐惧时，从不试着笑一下。真正的笑不但能治愈自己的不良情绪，还能马上化解别人的敌对情绪。如果你真诚地向一个人展颜微笑，他实在无法再对你生气。拿破仑·希尔讲了一个自己的亲身经历：“有一天，我的车停在十字路口的红灯前，突然‘砰’的一声，原来是后面那辆车的驾驶员的脚滑开刹车器，他的车撞了我车后的保险杠。我从后视镜看到他下来，也跟着下车，准备痛骂他一顿。“但是很幸运，我还来不及发作，他就走过来对我笑，并以最诚挚的语调对我说：‘朋友，我实在不是有意的。’他的笑容和真诚的说明把我融化了。我只有低声说：‘没关系，这种事经常发生。’转眼间，我的敌意变成了友善。”
咧嘴大笑，你会觉得美好的日子又来了。笑就要笑得“大”，半笑不笑是没有什么用的，要露齿大笑才能有功效。我们常听到：“是的，但是当我害怕或愤怒时，就是不想笑。”当然，这时，任何人都笑不出来。窍门就在于你强迫自己说：“我要开始笑了。”然后，笑。要控制、运用笑的能力。
6、怯场时，不妨道出真情，即能平静下来。
内观法是研究心理学的主要方法之一，这是实验心理学之祖威廉·华特所提出的观点。此法就是很冷静地观察自己内心的情况，而后毫无隐瞒地抖出观察结果。如能模仿这种方法，把时时刻刻都在变化的心理秘密，毫不隐瞒地用言语表达出来，那么就没有产生烦恼的余力了。例如初次到某一个陌生的地方，内心难免会疑惧万分，这时候，不妨将此不安的情绪，清楚地用语言表达出来：“我几乎愣住了，我的心忐忑地跳个不停，甚至两眼也发黑，舌尖凝固，喉咙干渴得不能说话。”这样一来，不但可将内心的紧张驱除殆尽，而且也能使心情得到意外的平静。不妨再举一个很实在的例子。有一个位居美国第5名的推销员，当他还不熟悉这行工作时，有一次，他竟独自会见美国的汽车大王。结果，他真是胆怯得很。在情不自禁之下，他只好老实地说出来了：“很惭愧，我刚看见你时，我害怕得连话也说不出来。”结果，这样反而驱除了恐惧感，这要归功于坦白的效果。
7、如用肯定的语气则可以消除自卑感。
总之，运用肯定或否定的措词，可将同一件事实，形容成有如天壤之别的结果。可见措词这件事，诚然是任何天才都无法比拟的魔术师。在任何情况之下，只要常用有价值的措词或叙述法，则可以将同一个事实完全改观，当然驱除自卑感，而令人享受愉快的生活。
8、自信培养自信。
如果缺乏自信时，一直做些好像没有自信的举动，就会愈来愈没有自信。
缺乏自信时更应该做些充满自信的举动。缺乏自信时，与其对自己说没有自信，不如告诉自己是很有自信的。为了克服消极、否定的态度，我们应该试着采取积极、肯定的态度。如果自认为不行，身边的事也抛下不管，情况就会渐渐变得如自己所想的一样。丹麦有句格言说：“即使好运临门，傻瓜也懂得把它请进门”，如果抱着消极、否定的态度，即使好运来敲自己的门，也不会把它请入内。机会来临时，更应该抛开自己消极、否定的态度。运气不仅发自于外，也发自于内心“今天一整天都不说刻薄话”，这些事看起来容易其实不简单。但是，只要下定决心去做，就做得到。如果能在声音中表现得有笑容，那么人生就会一天天变得亮丽起来。因为，如果声音带着亲切的笑意，人们就会想和你交谈，然后因为和人接触而有精神起来。电话交谈时，如果用有笑容的声音说话，对方听了舒服，自己也觉得快意。苦着一张脸或者冷言冷语地，不仅会让对方不舒服，自己也会不痛快。用言语冲撞对方时，就是用言语在冲撞自己，自己对对方的态度同时也是对自己的态度。我们应该像砌砖块一样一块一块砌起来，堆砌我们对人生积极、肯定的态度。即使不能喜欢所有的人，也应该努力多喜欢一个人也好，喜欢一个人，相对地，也会喜欢自己，然后，也会克服对他人不必要的恐惧。因为，自信会培养自信。一次小成就会为我们带来自信。如果一下就想做伟大、不平凡的事，就会愈来愈没有自信。
9、做自己能做的事。
告别不自信（优秀16篇）篇七
每天照三遍镜子。清晨出门时，对着镜子修饰仪表，整理着装，务必使自己外表处于最佳状态。午饭后，再照一遍镜子，修饰一下自己，保持整洁。晚上就寝前洗脸时再照照镜子。这样，一整天你就不必为自己的仪表担心，而会一心去工作学习。
为人坦诚，不要不懂装懂。对不懂或不知道的东西要坦白的承认，这不仅不会损害你的形象，还会给人诚实可信的感觉;对别人取得的成就和魅力要勇于承认，并致以钦佩和赞赏，不能故作冷漠，否则只会引起别人的厌烦，不会提高你的自信心。
要在自己的身边找一个患难相助、荣辱与共的朋友，这样在任何情况下你都不会感到孤独。
多数人喜欢的是听众。因此当别人讲话时，你不必用机智幽默的话来博取别人的好感，你只要认真倾听别人的讲话，他们就一定会喜欢你。
不要过多的指责别人。如果你常在心里指责别人，这种毛病可能就成为习惯。应逐渐克服这种缺点，总爱批评别人的人是缺乏自信的表现。
告别不自信（优秀16篇）篇八
一年一度的骄傲节到了。大家都穿着美丽、帅气的衣服，走出家门，到处去炫耀。大街上，到处能看到自信的身影。只有小枯叶伤心地躲在秘密花园里。因为它觉得自己实在太丑了。
他在树梢上看到星星正在云朵上炫耀自己那可爱的模样。小枯叶想：如果我也有那么可爱的模样，那该有多好；突然，一阵大风刮了过来。把小枯叶卷到了天空。小枯叶在空中看到夜莺正在向天空炫耀自己的“百灵鸟歌喉”。小枯叶想：如果我也有那么好的嗓子，那该有多好；小枯叶掉啊掉，掉啊掉……一直掉落到草丛里。它轻轻的扒开草丛，看到玫瑰花正在向草丛炫耀它的舞姿。小枯叶想：要是我也会跳这么美的舞蹈，那该有多好。
想着想着，它伤心的哭了起来。等小枯叶调整好情绪后，它请求风婆婆把它再次送到了大树上。在树上，它难过地对树妈妈说：“妈妈，我长得太丑了，怎么办呀？”树妈妈听了笑着说：“傻孩子，你一定要有自信呀。你如果相信自己是美的，你就一定可以发现你内心的美，一定可以！”树妈妈的这句话让小枯叶思考了很久。
告别不自信（优秀16篇）篇九
——爱因斯坦。
人生的旅途中，难免会有一些磕磕绊绊，当你跨出自信的一步，那么所有的风雨都会被你踩在脚下。可不是嘛，我也是这么想。
那是一个周末，我报了一个讲座，但那个讲座却是我最不想听的一次讲座。这次的方式和以往不同，要以自己为中心，刻画出自己的身边的人，这些我都能做到，都是我最做不到的是最后一环节：演讲。
我会讲吗？听了这个讲座就会了。我能讲吗？肯定能，大家都能讲。我敢讲吗？不敢！我不敢讲，对着那么多人，像一个犯了错的孩子一样，站在上面，那不是很尴尬吗？我羡慕那些有自信的人，能让自己冲上巅峰，而不倒下。自信对我来讲，太难，太难……哎，还是不要胡思乱想了。讲座已经到末尾了，该来的演讲也快来了。我的心像钻进了一只小兔子，扑通扑通直跳，“相信下一位同学也和这位同学讲得一样好。”老师的表扬声顿时把我拉回现实。我看见坐在我旁边的女生拿着演讲稿上去，快到我了！
顿时，一阵“雷”劈到了我的头上。手脚不停地在抖，因为我知道，下一个就是我了。
我拿着稿子坐在下面，心跳得让人喘不过气来。勇气在我心里只有一点点，甚至没有。我不敢，是因为我害怕嘲笑；我不敢，是因为我害怕失败；我不敢，是因为我害怕自己。没有得到大家的认可心情就会很失落。但我不能退缩，不能像缩头乌龟那样，那样的人，是愚蠢的；那样的人，是可笑的。我们也许会比别人好，甚至比别人优秀，但为什么要藏在心里呢？我们每个人与生俱来都是一样的聪明能干，没有优劣之分，大胆做自己，就是对自己的肯定。像罗曼·罗兰说的“先相信自己，然后别人才会相信你。”对呀，在我们的日常生活中，就是要对自己有信心才行。
老师叫到我的名字了，我挺着胸膛地走了上去，看着台下那么多双眼睛盯着我，总觉得有些不好意思，但是我不紧张。我抓住稿子拿到自己面前，想着要有自信，一定会成功的！把心平下来，大胆说，一定会说好的。我抬起头大声地朗读出所写的内容，赢得了台下的一片掌声，此时的内心在反复地强调：“我可以的！”
一件小小的事，让我知道要对自己有信心，勇敢地跨出这一步，就会得到这片天空，而这片天空就是你的成功！
告别不自信（优秀16篇）篇十
记得那是在我6岁的一天，奶奶要带我去溜冰。我听了一蹦三尺高，可我听好朋友千喜说，不会滑的人是要把腿摔断的，可疼了。想到这我害怕的有点胆怯。我告诉奶奶千喜的话，奶奶哈哈大笑，然后鼓励我说：“还没去滑呢，你怎么就知道一定得把腿摔断呢，要是那样的话，不都成瘸子了？太没自信了，这样吧，今天不穿冰刀，找找感觉就行，走吧！”我心想，不能让奶奶说我是没自信的小孩，硬着头皮和奶奶一起来到了冰场。
到冰场一看，哇！滑冰的人真多呀，有的好像运动员穿着专业的滑冰服，一圈一圈滑的那么自如，有的三三两两开火车，一排排在冰场上穿梭，还有的在冰上转圈，好像在平地上跳舞，那么轻松，那么好看，真让人羡慕啊，我更没自信了，我心里“咚咚”地打着鼓，“我害怕，我不敢……”“小竹，快来呀！”奶奶笑盈盈的叫我。我蹑手蹑脚的走到冰场上不敢迈步了。“没关系的，向奶奶这来”奶奶在前边招手，离我只有几步之遥，我就大着胆子向奶奶走去。可是，还没走几步呢，就摔了个大跟头。“哎呀，疼死我了。”我敦敦实实的坐在冰地上，真是不想起来了，奶奶滑过来亲切的说：“大孙女坚强点，要自信，相信自己能行，就一定行，来，起来。”我望着奶奶期望的眼神，咬了咬牙站起来。奶奶扶着我，一会儿领我慢慢走，一会儿拉着我向前滑，边滑边交我要领。我一会儿左腿在前，一会儿右腿在前，能滑好几米了！我第一次感到了溜冰的神奇，原来不像想象的那么难。正想着，奶奶一松手，我就觉得腿软软，浑身发抖，又一次摔倒，瘫坐在地上。摸着疼痛的胳膊，再一次灰心了。“我不滑了，一点也不好玩。”我气哼哼的冲着奶奶喊着。可奶奶仿佛没理会我，向远处滑去了。我无助的望着奶奶的身影，似乎明白了什么，“要自信，相信自己一定能行。”奶奶的话在耳边响起，我狠了狠心，不断地告诉自己，要自信，我能行，我能行，加油加油！嘴里碎碎地念着，忍着疼痛，慢慢站起来，想着刚才奶奶教我的要领，两腿交替着试着往前滑，咦！怎么还没摔倒呢，我是不是会滑了？欣喜的手舞足蹈，大喊：“奶奶，奶奶，你看我，你看我。”我按照刚才尝试的'方法，表演给奶奶看，奶奶欣慰的笑了。
就这样，在奶奶的帮助下，一点一点地练习，不几天就穿冰鞋上冰了，当然，后来还是少不了摔跤，疼的龇牙咧嘴，腿上青一块紫一块的。但现在，我能在冰面上滑的轻松自如，就像一只在空中自由遨翔的小鸟一样，在前几天的冰上运动会中，我还得了年组第一名呢！现在想起来心里还美呢。
其实，做事情和滑冰一样，只要有自信，自己相信自己能行，就真的一定能行。
告别不自信（优秀16篇）篇十一
皮肤表面的少许或完全无汗可由汗腺本身的异常或神经通路的某一水平的不正常造成。
人出汗时可以看到明显的汗珠，大家就觉得他出汗多;有些人则像冬泳运动员一样，大家看不到他们出汗，但能明显看到他们身上冒出的热气;另外，有些人体液较多，出汗就多;有些人体液较少，出汗就少，运动时的出汗量和饮水也有关系，如果运动前大量饮水，就会因体液增多而增加出汗量，对于运动来说，在做等量的运动时，应该是出汗越少的人体质越好，因为他的机体自我调节能力更强。“如果在正常的环境下，不出汗的现象是完全正常的，正说明体质好，相反有些人稍微运动，就容易出汗，这就说明是病症的表现。如果你感觉到热不出汗，那就是汗腺方面的问题(先天或后天的)，这种情况最好到医院检查，明确为什么不出汗。
(1)先天性汗腺发育不良或汗腺缺乏，可表现为全身性或限局性无汗。
(2)某些皮肤病，例如严重的鱼鳞病、硬皮病、麻风病、放射性皮炎、皮肤萎缩等，可引起限局性无汗。
(3)神经损伤，例如横贯性脊髓炎、小儿麻痹、截瘫，以及交感神经、延髓、桥脑的局部损伤，均可引起全身性或限局性无汗。
(4)某些内脏疾患，如糖尿病、尿崩症、慢性肾炎、粘液性水肿、恶性肿瘤等，此外，维生素a缺乏等，也可引起全身性无汗。
告别不自信（优秀16篇）篇十二
国光初级中学初二9班黄玲凤苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”
千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶，这种能够把握，主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。一个人要自信，就要克服自卑，树立自信。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄x射线衍射中发现了dna双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高森的理论问题，或许太不自量力了吧？她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。
人生的航船由每个人自己掌舵，鼓起自信的风帆，千帆竞渡，抵达成功的彼岸。著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑，否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被应证了，哥白尼也成功了。如果，他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力，他就不会有后来的成功。自信并不是自负，自负的人喜欢制造虚幻的自我满足，希望得到超过自己实际价值的肯定，但往往适得其反，有个同学第一学期当上了班长，没想到这个学期一开学，他就落选了。他忿忿不平，其实是他太过自信，盛气凌人，才会落选的。
这些例子告诉了我们，自信要克服自卑，自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。
指导老师：李世利。
评语：能围绕中心论点，选用典型的论据，多方论证。
【有关成功自信作文六篇】。
告别不自信（优秀16篇）篇十三
这个问题考查的是求职者在陌生领域工作的能力，通过这个问题，面试人可以了解到，当所给的任务超过自己目前的能力水平时，求职者解决问题的意愿和能力。
错误回答。
我相信质疑权威是很重要的，但我不可能在学校里学到一切知识。很多人以为自己知道所有问题的'答案，可实际上他们并不了解真实世界里发生的一切。你知道，那些都是象牙塔里的东西。
评论。
这种回答的最大问题在于，求职者把问题的焦点从自己身上转移了，
严肃的面试人并不关心你对高等教育的观点。他们想知道的是，当出现问题中给出的情况时，你将怎样处理。这种回答的另一个弊端是，它会使面试人对你是否愿意服从领导产生怀疑。
正确回答。
在我当学生的这几年中，我尽自己所能多学习知识，经常选择一些不熟悉的课程，因此往往会受到教授的质疑。
不管什么时候，当我觉得自己对这个科目知之甚少时，我就尝试预见一些问题，为回答问题做些准备。当我被难住时，我尽可能做出科学合理的猜测，承认我不知道的东西，并且从不懂的地方开始学习。(如果可能，你可以举出一个例子……)。
评论。
这种回答的最大好处在于，它清楚地表明了求职者会积极面对艰难处境。它也显示了求职者有雄心和明确的态度，知道怎样处理离奇和模糊的问题。
告别不自信（优秀16篇）篇十四
1、女性全身性疾患如重度营养不良，或是饮食中缺乏某些重要的营养因素都可以影响卵巢功能而不孕。慢性疾病、代谢性疾病例如甲状腺功能低下或亢进、糖尿病、肾上腺功能紊乱等也能导致不孕。
3、精神因素如精神紧张或过度焦虑，可以对丘脑下部—脑垂体—卵巢轴产生影响抑制排卵导致不孕。
4、女性不孕症中枢性的影响：垂体、丘脑下部、卵巢间内分泌平衡失调、垂体肿瘤或是瘢痕都可以引起卵巢功能失调而导致不孕。
女性不排卵有哪些症状?
症状1、第二性征出现异常。
发生排卵障碍，会导致女性的第二性征出现异常的情况，所以如果女性一直没有来月经，就要引起注意了。
症状2、身材高大和第二性征发育不良。
身材高大和第二性征发育不良也是不排卵其中的一个症状，主要是因为中枢神经异常，然后引发性功能不正常，导致全身毛发增多，肾上腺分泌雄激素出现增多。
症状3、月经失调和闭经。
排卵障碍的最直接的一个症状就是会发生月经失调和闭经的情况，推断女性是否发生排卵障碍。另外也可以从检查患者是否动过手术，或者性发育的情况是否异常，更或者看其是否接触过有毒物质等去推断。
女性不排卵的检查方法。
检查方法1、排查全身系统性疾病。
了解是否肥胖症、甲状腺功能障碍(卵巢功能异常、自身免疫、代谢异常)、糖尿病以及心理因素等影响女性生育。
检查方法2、排查生殖器官疾病。
排查阴道、宫颈、子宫、输卵管、卵巢及盆腔等疾病引起的不孕，子宫的大小、位置是否正常，有无感染。子宫、输卵管、卵巢有无肿块、压痛，附件的活动度，输卵管通畅与否，以及子宫输卵管、阴道发育是否正常，有无畸形等情况。
检查方法3、排查内分泌等功能性疾病。
了解排卵状况，在月经周期的不同时间做血清雌激素、孕激素水平的测定，以了解卵巢功能情况;测定基础代谢功能，以了解甲状腺功能;进行肾上腺功能检查和血清泌乳素测定等，了解有无抗精子抗体存在等。
告别不自信（优秀16篇）篇十五
从小的时候我就是一个很自卑的人，但是我不喜欢这样的自己，所以到了高中以后，我就拼命的寻找机会，让自己慢慢的改变，慢慢的适应新的生活。
上了高中以后，我经常参加各种各样的活动，慢慢的就克服了自卑，但是这样子是被逼无奈的，因为我们班的团支书是一个认真负责，积极踊跃的人，她一心想着为班级争夺荣誉，但凡有什么比赛过这是活动之类的，她都会连招呼也不打，就给我们报上名了，以此来逼迫懒散的我们去参加各种各样的比赛。
终于有一天，我站在台上的时候，发现自己已经不再紧张害怕，即使即兴演讲也能游刃有余，从那个时候开始，我就不再自卑了，我也明白了，人生下来并不都是侃侃而谈的。
我也不知道自己是怎么才战胜了自卑，但是一路走来，我觉得真正的成长是一个让自己越来越有底气的过程。
告别不自信（优秀16篇）篇十六
我叫张萌，眼睛很小，像豆子一般大。鼻子也小，还是塌鼻梁。嘴巴算是五官里最大的了，平时不明显，一笑就看出来了，那大得能塞下大半个拳头呢！
我平时很爱说话，跟我聊天，我能说上几个小时。可你一定想不到，这样爱说话的我，居然一到课堂上就没词了。因为我不自信，不敢轻易举手发言。
那次上课，老师站在讲台上正给我们讲课文，突然老师问了一句：“同学们，课文中，对主人公捡麻袋一事，作了几次具体描写？”话音刚落，同学们就埋头思考起来。过了好大一会儿，没有一个人举手。我向四周看看，只见有的眉头紧锁，好像还没找到答案；有的已经在下面偷玩起了玩具，放弃了思考。其实，我已经找到了答案——两处。可我会举手吗？当然不会。平时简单的问题，大家都举手了，我也不会举手，何况这回大家都没有举手，我就更不会举手了。
老师又问了一遍：“课文中作了几次具体描写？”这时，我有点儿没意思，就恶作剧地伸出了两根手指头，心想：我反正是坐在第八排的，那么靠后，老师一定看不见。但想归想，我毕竟还是有点害羞，所以就把那两个手指头微微弯曲了一下，就觉得这样老师一定看不见了。可谁知，老师还是看见了我，居然还能理解我的意思，便把我叫了起来：“张萌，你来回答。”“啊？”我叫了一声，立刻站了起来。“那个，两次。”我声音小的只有自己能听见。“什么？大点声！”“哦！两次！”我尽量把声音提高，老师这才勉强听见。“好，坐下。回答得不错嘛。”我就像得到了救星，立刻坐下来，脸迅速胀得通红。
我就是这个样子——不自信，而且还有点胆小。以后，我一定努力改掉这个缺点。