老师教我写（优秀22篇）

优秀作文是一种珍贵的文学艺术形式，它能够传递作者的独特视角和个人情感，给读者带来美的享受和心灵的启迪。通过学习优秀作文的写作方法和技巧，我们可以提高自己的作文水平和素质。

老师教我写（优秀22篇）篇一

我的作文老师，刚四十出头。他头顶的头发很稀少，一看就是聪明绝顶的人。他微微有些驼背，高高的鼻梁上架着一副方形眼镜，大大的眼睛上横着两条粗粗的眉毛，生气时，他的眉毛左高右低。在沙发上看书时，他总是翘着二郎腿。

他对我们很严厉，做事情一丝不苟。为了让我们在课堂上有一个良好的学习环境，他给我们设置了奖罚措施，用积分制来兑换期末大奖，谁的积分最高谁就能获得一整套他收藏的《史记》。一次我们正在写作文，可因为一件小事引起了我们的争执，讨论的声音也越来越大，这时老师用力地一拍桌子说：“你们都吵什么吵，自己写自己的，不能讨论，难道你们考试时也是这样子的讨论吗？”老师的话让同学们安静了五秒钟，之后就又出现了一些细小的讨论声，继而大，继而更大，最后人声鼎沸。老师和同学们说，要是谁再吵我就给他扣五分，同学们都吓了一跳。心想，这可关系到我们的期末大奖啊，马上都不言不语了，老师的脸上立马泛出了一丝欣慰的笑容。

除了课堂上讲话要扣分，老师还给我们立下了一个规矩，让我们树立正确的时间观念，就是如果谁上课迟到，要被罚站，迟到几分钟就站几分钟。一次已经上课了，可有个同学迟迟没有到来，八分钟过后她终于来了，老师就让她罚站，因为她迟到了八分钟，所以她要罚站八分钟，相当于浪费了十六分钟的光阴。这十六分钟要是用在学习上，对她的帮助有多大啊，从此以后，就没人敢迟到了。

这就是我的作文老师，你们猜猜他是谁？他就是我的大舅，我十分喜欢他。

老师教我写（优秀22篇）篇二

那是星期三的最后一节课，我们班正在上写字课。

课堂上静悄悄的，没有一点声响，静得连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。

那时我们正在写“词语盘点”和“日积月累”，我也不甘落后，一笔一划地写着。后来，我写完了，就拿给老师看，老师只用眼光一扫，便查出了我的错误——“鼎”字写错了。我很纳闷，心想：“咦？哪里写错了？难道是字写得不规范吗？”我拿着本子，正准备回位，老师看出了我的疑问，便对我说：“你再仔细看看，怎么把‘鼎’字的‘目’少写了一横成了‘日’！”我回到座位上，与课本一对照，果然写错了，我马上把它改正过来。

接下来，我又把《成语故事》的“舍本逐末”部分添上，把写字本交给了老师。

经过老师的谆谆教诲，我终于把“鼎”字写好，不再出现错误，并让我练字的质量更上一层楼了。

老师教我写（优秀22篇）篇三

自从二年级下开始，丁老师就担任了我们班的电脑课，我清楚地记得丁老师第一次教我学电脑的情景。

上课铃响了，丁老师走进了教室，“同学们，我们这一节课先了解一下基本知识，请同学们拿出笔和纸记下要记的内容。丁老师一边说，一边板书在黑板上。

“唉呀！学语文，数学记笔记，学电脑还要……”我不情愿地拿起了笔，不经意见地画起了画。

一节课在不知不觉中结束了。第二节课在微机室上。我迫不急待地进入微机室，一坐下来，我傻眼了，手握着鼠标不知从何下手，健盘的符号不知表示什么。看着同学们一个个都打开了主机，我急得出了一身热汗。

不知什么时候，丁老师已经站在我身旁。“怎么了，你！记下的笔记呢？”丁老师问。

“笔记……笔记……我……”我吞吞吐吐地答不上来。

丁老师的脸沉了下来：“是不是觉得微机课只是操作就可以了，看，不掌握一些基本知识行吗？”我的头低了下来“来，我教你……”

丁老师一边讲，一边手把手地教。不大一会儿，我终于弄懂了。

“试一试。”丁老师说我打开了，那时我学会了开关机。

现在，每当上电脑课，丁老师的话语总在我耳边回响，我永远也忘不了那堂电脑课，忘不了丁老师教我学电脑的情景。

老师教我写（优秀22篇）篇四

我的作文老师，是个大胖子。他头上长着乌黑的头发，鼻梁上架着一副黑色的眼镜，镜片的后面藏着一对狡猾的小眼睛，每次看见他总是精神满满的。他平常总爱穿一身休闲装，背着休闲背包，骑上小电驴，帅呆了。

我给这位老师取了个外号“茶壶老师”，因为每次上课他都有一个动作，一手叉腰，一手指着黑板，我脑袋瓜里一闪，“同学，你看，老师这造型像不像茶壶”，“嘿！你别说，还真挺像的”，就这样一传十，十传百，“茶壶”老师这小号就在学校传开了。

上“茶壶”老师的课从来都不会感到枯燥，一周两小时课都在不经意间就过去了。有一次，“茶壶”老师在黑板上写字，班上的双胞胎兄弟打起架来了，同学们的眼光都转到他们那，有些同学都看笑了，老师察觉了，走到了他们那，“哟！你们在打架呀，来呀，继续，我为你们加油，你们把对方打残，我可以把你们一起送到残疾人协会去当主席”，话音刚落，台下就笑成了一片，大家都笑得前仰后翻呢。

这就是我们搞笑的“茶壶”老师，上他的课我们总感觉到很幸运，每次都能学到很多知识，相信你们也会喜欢的。

老师教我写（优秀22篇）篇五

最近我们作文班来了一位新的作文老师。她戴着一副红色的眼镜，乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，温文尔雅、炯炯有神。

老师的身高在1。60左右，讲话声音细细柔柔，穿着黑色的外套和牛仔裤。虽然老师平常很温柔，但生气起来也不得了。比如刚才有位同学压坏了另一位同学的凳子，老师怒火中烧，气冲冲的走了过去，给那位同学换了一个板凳。气消下去一点后，就说：“下次小心点。”

老师的教学方式和之前的杨老师有些不同。比如：杨老师不要默写而老师要，老师带着我们做游戏而杨老师却不，老师的作文都是训练些什么能力而杨老师的题目丰富一些，老师把纪律看得非常重，讲一句都会批评你。

这就是我的新作文老师。

老师教我写（优秀22篇）篇六

老师教我写（优秀22篇）篇七

我有一位作文老师，她姓陈，大家都很喜欢她。她是一位温柔的女老师，下课了会和大家在一起玩。我给老师起了个外号“陈子”。她今年34岁了，课上得非常好，讲得很细致。大家都在专心听讲，很喜欢上她的课。

“陈子”老师长得瘦瘦的，中等身高，腰非常细，很灵活，像个细细的蛇腰。她总是喜欢穿着裙子，显得很好看。她有一双炯炯有神的眼睛，像火眼金睛的“孙悟空”。马东可上课在玩铅笔，陈老师看见了，她大发雷霆，把马东可的铅笔扔在地上，马东可吓得脸和苹果一样红。

我很喜欢陈老师，我要好好学习写作文这门功课，不让陈老师失望。

老师教我写（优秀22篇）篇八

我家在兴山县，山很大很陡，不能像城里的孩子一样玩很多自己羡慕的游戏。我们最喜欢的游戏是七彩运球，这是我们老师想出来的游戏，球也是教我们做的，很有意思。

我还记得一开始老师教我们做七彩运球。老师让我们带棉花、棉线、彩色羊毛和一条从家里专门买的手指宽的丝带。一边做，老师一边说：先把手上的棉花捏紧，用棉线包成一个球，再包成外面有棉线的图案。我们听老师的话，开始做，但是不管怎么做，都做不好。我急得手里的棉花都出汗了，没成功。后来老师手拉手帮我们。当我在老师的帮助下戴上鲜红的丝带时，我很开心。

老师说：“我给你看。”然后他就开始在教室前面玩。带颜色的球很有意思。白色的球和红色的丝带在老师周围飞舞。太美了。一会儿，老师踢飞了一地的彩球，然后把球扔到高处，跳起来做了个舞蹈，轻轻接住了球。最后老师拿起我们同学的几个球，用三个彩色的运球依次抛起来，再接住，没有丢一个球，就像杂技演员一样。它让我们的心发痒，我们都想试一试。

老师对我们说：“大家别急。从明天开始，我教你玩彩色运球！”老师真的守信用，从第二天开始教我们玩了三个学期的彩色运球。我们学会了“踢”、“转”、“叉”、“跪”、“打顶”、“扔”、“绕着跳”等许多动作。还学会了玩“母鸡留蛋”、“带色跳球”、“穿越封锁线”等有趣的.游戏。我们每天课后都在操场和走道上玩。学校组织了很多丰富多彩的运球比赛，我们班每次都能获奖。我们还为我校参加全国体育与健康工作会议的老师进行了汇报表演。那天我们做得比任何一个人都好。老师说我们的表现代表了实验小学的风采，我们很高兴听到。

因为我们县要搬迁了，要提前放假，现在体育课老师已经不教我们玩了。平时我们还是喜欢玩，我觉得玩彩球是最有趣的游戏！

老师教我写（优秀22篇）篇九

今天，我们班来了个大人物，她是谁呢？其实就是我们的作文老师！她姓梁，千万别写成这个粱呀，当我知道那大人物时，心里有点失望，这根本不是啥大人物。

老师很可爱，她的脸蛋圆圆的，红红的像个大太阳。她总扎起个马尾辫，那头发像波浪形的巧克力一样，我想咬一口，但肯定不怎么好吃。老师的眼睛小小的，像瓜子，笑起来时眼睛像湖泊，水汪汪的。老师总笑嘻嘻的，嘴像个弯弯的小船，她经常带着小蜜蜂，这样我们能更清楚地听清她的声音。

上课时老师很幽默，教室里不断的发出嘻嘻的笑声，大家都津津有味地听着。我们写作文时，我们像小推贩一样，老师则是巡警，巡视着我们。如果我们不听话，老师就会火山爆发。虽然老师不怎么发火，但发起火来一定会给我们吃个夹心饼干。

这就是我们的搞笑大王梁老师。

老师教我写（优秀22篇）篇十

我有一个作文老师，别看他个子小小的，但是精气神很足。他眼睛不大，笑起来像个邻家的大哥哥，但是凶起来像只老虎。他牙齿十分洁白，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，好像很有学问似的。他上课、下课时都对我们很认真。

在上课时，我们和老师一开始是非常认真的，表情非常严肃。但是，快要下课时，班级就开始乱了，有看学习纸的、有写作文的、有讲空话的……整个班级就像菜市场一样，闹哄哄的。这时候，老师的表情严肃起来了，背着手，看看这个，看看那个，想批评又不想批评。

下课时，他又说：“不许吃东西，等会，渣渣全都掉下来了，要是我老婆回来了，以为是我掉的，最后被挨骂的还不是我吗？”我们听了都哈哈大笑起来。

我的作文老师太有才了，他写的文章有许多刊登在杂志上，比如《庆祥》、《甘蔗》、《葡萄》……他家有很多书，两个大书架，整整三排，有名著，有小说，有散文……好多好多，像一个小型的图书馆。我想，邹老师这么有学问，跟他喜欢看书是分不开的，我也要向他学习，提高自己的阅读能力。

老师教我写（优秀22篇）篇十一

我的作文老师长着一张成龙脸，有一头棕色的头发，一双亮晶晶的眼睛，一个大大的鼻子和嘴巴。一眼看去，很是威严。

别看老师那么威严，上课可幽默了。有一次，老师讲七个烧饼的故事。一只猴子饿了，它吃了一个烧饼，没饱，又吃了一个，还是没饱，直到吃了第七个才饱。它恍然大悟，说：“我真笨，早知道只吃第七个就饱了。”它觉得自己很聪明。老师对我们说：“它才笨呢，如果不吃前面六个烧饼，就不会吃饱，就像知识一样，如果没有基础，就不会聪明。”我们听了哈哈大笑，明白了学习要像吃饼一样。

老师对我们很好，但是很严格。有一次，我们在上作文课。老师拿出一篇范文，跟我们说：“可以大大方方地模仿，但不能大大方方地抄袭。”开始写作文了，我们认真地写，但是有一个同学抄范文。等到提交的时候，老师拿到那位同学的作文时，看出来他是抄的，就批评了他。

我喜欢我的作文老师！

老师教我写（优秀22篇）篇十二

“小白老师另有高就，从今天起，你们的作文课就由我上了。”果然换新作文老师了。

“那您姓什么？”坐到座位上的我大胆地问。

“想知道我姓什么，那猜则谜语吧。”新老师边说边往黑板上写。

“油煎豆腐——打一古代诗人。”看着黑板，我们开始“神”猜。最后被张旭猜中。

“对，是李白。老师呀，五百年前和李白是一家人哟！”听李老师这么一说，我被他风趣的语言都要逗乐了，就又大胆地问：“那您叫什么呀？”

“我叫什么？看这里。”李老师转过身，潇洒地写下：“洒下来|是雨|润泽万物|飘下了|是雪|装点山川——打一自然景物。”

哇，李老师把自己的名字编成了一则诗歌般的谜语！

“水。”“太阳。”“月亮。”我们兴奋地猜着。不知谁喊了一声“云”，李老师说“对了”。

这李老师真是太有才了，能根据自己的姓编谜语，还能根据自己的名编诗，真是没白和李白五百年前一家人一场。他要俘获我的心了。

没想到，更厉害的还在后头呢！

李老师从一袋子里掏出一打报刊，什么《作文指导报》啦，什么《小学生必读》啦，等等等等，我以为是发给我们看的。待打开一看，我们一个个都惊呆得把嘴巴张成大大的“o”形——那每一份上都有老师写的文章！

我见过有才的老师，却从没见过像李老师这样有才的老师。李老师，由您来教我们的作文，我们真是太骄傲啦！我爱您，李老师！

老师教我写（优秀22篇）篇十三

我的作文班老师有一双小眼睛，一个大鼻子，嘴边长满了胡子。他挺着大肚子，因为老板的肚子都很大，所以像个大老板一样，大家都叫他“解老板”。

“解老板”的性格不像别的作文老师一样板着脸，没有趣味地讲课，他的课生动有趣。“解老板”性格活泼开朗幽默，大家都很喜欢上“解老板”的课。

至于他的幽默今天就发生了。“解老板”今天在地上捡到一个可口可乐的瓶子，于是调皮地想把可乐瓶扔到垃圾桶，但他却扔到了墙上，反弹了回来，他一次又一次地扔，扔了n次，还是没扔进去，他气得直跺脚说：“什么破东西，我就不信我投不进去!”又扔了n次，“啪”进去了，“太棒了!”“解老板”高兴得像个孩子一样。

一位同学在书桌堂里发现了老师的眼镜盒，同学们都不要，“解老板”说：“我太伤心了。”一位同学说：“我要，”“行，送你了!送你了可不能还我喽!”解老板”脸上充满调皮的笑容说。

这就是我的老师，你们喜欢吗?

老师教我写（优秀22篇）篇十四

一张圆圆的脸上长着一双笑眯眯的眼睛和一张能说会道的嘴。她看上去只有十八岁，她就是我自恋的作文老师——刘老师。

她一开口就能让我们哈哈大笑。有一次上课，一位男同学在座位上耍帅，刘老师并没有像其他老师一样，用“大炮”向这位同学“轰炸”，而是幽默地附和道：“你长得确实帅哦，毕竟你可是蚊子小姐爱慕的对象呀！”这句话让大家笑得肚子都痛了，那位同学也不好意思地低下了头，从此再也不敢在作文课上耍帅了。

我们的作文老师有一个很大的特点，那就是特别自恋，所以我们经常叫她“自恋老师”。有一次上课的时候，同学们刚开始都在安静地读着书，过了一会儿，就听到几声清脆的咳嗽声，大家不约而同看向了教室门口，只见“自恋老师”走着猫步优雅地走进了教室，当场就邮寄个男生捂住了眼睛，还有的把耳朵都塞住了。“自恋老师”轻轻地说道：“看我今天多美啊！苗条的身材搭上美丽高贵的白裙子，简直是仙女下凡啊！”然后她发现了那几个捂住眼睛的男声，翘着兰花指指着他们说道，“你们是不敢直视我的美丽吗？没关系，你们以后经常都能看见我这样的美女，看久了就会习惯的。”

“自恋老师”不仅仅自恋，她还是个很有趣的老师。她经常带一些新鲜的东西给我们玩。一次上课，刘老师提来了一个袋子，捂得严严实实的。她神神秘秘地告诉我们，这是一个生命体，小心它会咬人。我们班几位大胆的男生还是抵不过好奇心，勇敢地走向讲台，慢慢地把手伸了进去，碰到里面的东西之后吓得又立刻缩了回来。后来打开一看才发现，那根本不是什么小动物嘛，只是刘老师从树上摘的果子而已。刘老师用这样的一个小把戏，教会了我们怎样去进行生动的心理描写。

老师教我写（优秀22篇）篇十五

“老师”――是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她――教了我整个三年级的班主任语文老师――唐老师。

唐老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的短发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是那次她一心一意教我写作文的事。

记得有一次，我发高烧到三十五度九呢！于是，我就向老师请假，老师知道后，没有批评我，叫我要注意身体。我好了后，回到学校时，大家就要开始写作文了。由于我前几节课没有去上，便落下了一些功课，下课后，老师叫我到办公室，笑着对我说：“你不会写是吧？没关系，我来一步一步教你！”我点点头，老师就开始讲了：“首先，写作文应该先想好要写什么内容，想好后再列好提纲……”老师一边讲，一边问我懂了没？我这时心里十分感激老师，在唐老师的辅导和关心下，我的作文并不比别的同学差了。在学校举行的三年级作文竞赛上，老师选我去参加，我还获得了我们级的第二名呢！

老师教我写（优秀22篇）篇十六

小时候，我还对。

作文。

不太认识的时候，是老师叫我的。三年级时，老师就开教我们写作文，有一天上午，老师带着笑容走进了我们的教室，说：“同学们，这节课，我们来学一下怎么写作文。”于是我们很快翻到了积累运用，认真的听老师讲课。老师说：“这次写的作文是写人的，写作文时应先选题，希尔人就应该选好你先写谁，写好了作文之后就审题，审题就是考虑怎样才能写的通顺，更生动，吸引人。然后准备好了就可以开始拟稿了，拟稿就是把你想好的写到草稿本里去，这里书上是要我们写人，些人就是要先把人物简单的介绍一下，然后再把任务得得特点和外貌写具体，还可以写人物的精神品质，事例写清楚……最后结尾了。”

老师教我写（优秀22篇）篇十七

他带着一副梯形的眼镜，发型像海浪一样向后翻滚，额头中间多出几根头发，他就是我们的作文老师——陈安嗣。

三年级前，我九岁的时候就来到他的作文班学作文了，当时我的作文非常不好，作文不到一百字就写完了。妈妈看在心里，愁上眉头，只好带我来到陈老师那里跟着学写作文。刚开始，我试上了一节课就写了400多字，我连自己都不敢相信，我妈比我更惊讶。其实，那一节课老师讲得生动精彩，有详有略，也说出一些好词好句，教了我许多写作方法，比如比喻、拟人等等，这样一来，我就把作文写好、写生动了。当然，陈老师还在课上穿插一些很好笑的笑话，让我们捧腹大笑，让作文课变得不枯燥，这就是我能把作文写好的原因。有时候，陈老师把我的作文修改一下，顿时，文采有了、亮点有了。跟着陈老师学作文，我喜欢作文了，我荣获南都杯全省中小学生作文大赛潜力奖，还有很多奖状。

在三年的学习时间里，我发现陈老师有一个“奇葩功能”，那就是——不管头怎么低，也不会把眼镜掉下来。有一次，老师在课上模仿一个动作，头低得很低，可他的眼镜就是掉不下来，我想起这事，就觉得很好笑。

“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。老师，在您的手下，我们从不会写作文变得能把作文写得生动、写得结构完整，所以我用诗形容您，是不过分的。

老师教我写（优秀22篇）篇十八

我熟悉的人就是我的作文老师，她不但对工作负责，还对我们教导有方。

我的作文老师身材瘦瘦的，眼睛大大的，眼珠就像两颗黑色的珍珠。乌黑发亮的头发就像一条条黑色的细丝。她脸上的皮肤黑中带黄的，笑起来就像一朵绽开的花。老师经常穿着带花边的裙子来给我们上课，上课时脸上总是笑嘻嘻的。

我的作文老师很尽职，教导同学十分有耐心。比如：有一次上作文课的时候，有一个地方我们没听懂，她就不嫌麻烦地给我们详细地讲解，直到我们大家都明白了才停下来。不仅如此，每次我们写完作文，老师都会把我们作文中用词不好和写错的地方仔细地修改过来，还会在后面写上点评。有一次写观察日记的时候，我先写完，把作文交上去，老师一看就说：“你要在文末把你观察之后的想法写出来，这样文章会更有深度，中心更突出。”按照老师的建议修改后我的作文就得了一个好分数，我可开心了。

我的作文老师就是这样一个尽心尽责和教导有方的人，我们大家都爱上她的课。

老师教我写（优秀22篇）篇十九

我有一位作文老师，她姓袁，我们都亲切地叫她袁老师。

她的个子高高的，就像一棵挺拔的松树。她的身材苗条，好像一位模特，袁老师的头发乌黑乌黑的，在太阳底下闪着金光，她每天都扎着马尾辫，那马尾辫可懂人意了，当老师开心时，它就跟着跳起舞来，当有同学讲话时，马尾辫也能迅速指向他，袁老师的眉毛细细长长的，好像一个弯弯月牙。她的眼睛炯炯有神，可惜的是，她戴着一副又大又圆的眼镜，那调皮的眼镜总是骑在鼻子上，和五行山压着孙悟空没什么两样。袁老师的樱桃小嘴能说会道，好词好句都喜欢住在里面。她的耳朵大大的，我们坐在最后说话她也能听得见。

在上课的时候。袁老师一般都很温柔，还常常向我们竖起大拇指，但是，当我们说话、发呆的时候，她也是会“变脸”的！如果很生气的话，袁老师还会拍我们的桌子！有时候还会让我咽好几口口水呀！

我很奇怪，袁老师总是穿着运动服，好像马上就要去参加运动会一样，她的口袋大大的，就像哆啦a梦的口袋一样，里面好像有许多礼物似的。

这是我见过最棒的作文老师，我爱袁老师，更爱上她的课。

老师教我写（优秀22篇）篇二十

我非常讨厌上作文课。可是，有一个老师却让我莫名其妙的喜欢上作文课，他就是曹老师。

他的个子不高，骨瘦如柴。他长着一个精致的鼻子。他的皮肤有一点黑，人长的很精神。又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我们的曹老师。

他的知识渊博，你只要随便提一个问题他都能回答上。他让我们和书交朋友，在书的海洋里遨游。还让我们知道书是知识的源泉。如果有人犯错了，他会用一些古诗文，歇后语，或谚语来教训他。那次，有个同学正在啃手指，老师看见了说：“送你一句歇后语‘猪八戒啃猪蹄————自相残杀’。”他总是说出一些深奥的话，好象肚子里有说不完的知识。

他教训人的时候很风趣。总是先说一个故事后才教训人。如那次，班里的刘氏兄弟犯了错。老师说：从前有个有个刘氏兄弟，他们想要几个又酸有涩的果子。于是，老师给了他们每人一个又酸又涩的果子。从此，他们就开始好好的学习，以为又酸又涩的果子不好吃。其实，又酸又涩的果子是应该掐你。老师是一个多么风趣的人啊！

有一次，老师让我们写作文，我想好怎么写后，开始写了起来，我心里不时的想：写快一点，在快一点。我要做第一个交作文的人，这样老师就会表扬我了……由于追求速度，我的字开始龙飞凤舞起来。最后，我果然是第一个交作文的人。老师眉开眼笑，当我把作文交给；老师时，老师刚才笑着的脸一下子就皱起了眉头，对我说：“你的速度很快，可是质量在那里？正所谓‘欲速则不达’。”顿时我的脸上火辣辣的。刚刚昂起的头也低了下去。

在老师的帮助下我从一个坏孩子变成了一个好孩子。我们也非常尊重和爱戴他。

我真幸运遇到这么好的作文老师，他把我的作文水平提高了很多，我要真诚的感谢他。他为我指点了作文。他是我写作的明灯，也是我找回自信的明灯！

老师教我写（优秀22篇）篇二十一

“哈哈哈”，星期六的作文课堂里总能传出一阵阵欢乐的笑声，这是牛老师的作文课，我们特别喜欢。

牛老师是我们作文班的老师，大概有四十多岁，身材微胖，经常穿着一件灰色的大衣，一双小小的眼睛深藏在沟壑纵横的皱纹里。她特别爱笑，这时眼睛就弯成了一道小月牙，她说她的皱纹多就是爱笑才形成的，可每次上作文课她还会经常逗我们笑。

牛老师的作文课堂怪招迭出，真是让我们脑洞大开。

有一次老师为了让我们学会观察，就给我们演了一出戏，老师提前并没有告诉我们，一上课就直接入戏，她怒气冲冲地指出我们的缺点提出批评，从来没见她发过火，当时真把我们吓坏了。她演的太真实，我们都还在“发抖”，谁知，她转过身子笑了一声，我这才知道原来老师是在给我们演戏呀。原来，这节课就是为了让我们观察生气时的动作表情和语言，还有自己害怕时心里想到的。那可太有话可说了，那节课上，同学们十分活跃，争着抢着发言呢！老师把我们的“金句”写了满满一黑板，真是太有趣了。

这就是幽默有趣的牛老师，我很喜欢跟着她上课。

老师教我写（优秀22篇）篇二十二

我的班主任王老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴，为我们传授了无穷无尽的知识。

王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。记得有一次，老师正在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上由睛转阴。我想：“大事不妙，你们死定了。”果然不出我所料，老师拿着教鞭，疾步来到这两位同学的面前，敲了敲桌子说：“请你们站起来，把老师刚才讲的内容再讲一遍。”那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢？他们支支唔唔了半天，还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子，我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎样惩罚他们。这时，老师转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：“我多次强调，上课不能开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边风呢？如果再有下次，老师决不饶恕。”老师说话的声音震耳欲聋，让人害怕。我心里想：老师真严肃啊，我可不敢说话，要是被老师发现，那就糟了。从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反课堂纪律。