写作基础如何立意(优秀14篇)

时间:2023-12-04 作者:JQ文豪

优秀作文能够给人以启迪和启发,它蕴含着作者的独特观点和思想。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇一

如果材料中有议论性的语句,要特别注意,它往往对寓意的理解起到关键性的作用,有时甚至可以根据议论句立意。

例3、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章:

有这样一个传说,说的是有这么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美妙的歌,曲终而命绝。然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

概括主旨:赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意:

1、从鸟这方面立意:

(1)超脱自身的痛苦,生命之花才美丽。

(2)有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘。

(3)生命需要勇敢和顽强。

2、从材料的议论部分立意。

(1)最美好的东西需要用最疼痛的的巨创来换取。

(2)以生命为代价,开出美丽的生命之花,也是对生命的一种热爱。

例4、阅读下列文字,按要求作文:

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

从材料中所涉及到的各种角度分析立意:

1、从螃蟹的角度思考。

螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。我们可以得出以下结论:

(1)对别人的意见不要盲从。

(2)接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况。

2、从青蛙的角度思考。

3、从全面地把握材料来思考,可以提炼以下观点:误会源于错误的沟通。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇二

基础篇(该部分共有试题8题,为必答题,每位应聘者按自己对问题的理解去回答,尽可能多回答你所知道的内容,若不清楚就写不清楚)。

1、我们公司的.产品是集成电路,请描述一下你对集成电路的认识,列举一些与集成电路相关的内容(如讲清楚模拟、数字、双极型、cmos、mcu、risc、cisc、dsp、asic、fpga等的概念)。

2、你认为你从事研发工作有哪些特点?

3、基尔霍夫定理的内容是什么?

4、描述你对集成电路设计流程的认识。

5、描述你对集成电路工艺的认识,

6、你知道的集成电路设计的表达方式有哪几种?

7、描述一个交通信号灯的设计。

8、我们将研发人员分为若干研究方向,对协议和算法理解(主要应用在网络通信、图象语音压缩方面)、电子系统方案的研究、用mcu、dsp编程实现电路功能、用asic设计技术设计电路(包括mcu、dsp本身)、电路功能模块设计(包括模拟电路和数字电路)、集成电路后端设计(主要是指综合及自动布局布线技术)、集成电路设计与工艺接口的研究。你希望从事哪方面的研究?(可以选择多个方向。另外,已经从事过相关研发的人员可以详细描述你的研发经历)。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇三

立意,多义词。可以表达“打定主意”和“命题意思”两种含义并在不同语境中使用。在文学艺术作品中,立意占有极重的分量。一件作品能不能成为传世佳作,往往就决定在立意上。

立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概念的内涵要比主题宽泛的`多。立意产生在写作之前。区别于立意,一般意义上所说的主题,就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的全部特征,立意大于主题,包含主题思想。有时,立意可以包含多重主题,如长篇小说之类大型作品。

美术中的立意:

中国画术语。指画家对客观事物反复观察而获得丰富的主题思想。唐代王维说:“凡画山水,意在笔先。”张彦远也说:“意在笔先,画尽意在。”“骨气形似,皆本于立意。”立意有高低深浅之分。清代王原祁说:“如命意不高,眼光不到,虽渲染周致,终属隔膜。”

写作基础如何立意(优秀14篇)篇四

例5、阅读下面的材料,按要求作文:

生命没有高低贵贱之分。一只蜜蜂与一只雄鹰相比,虽不起眼,可他能传播花粉从而使大自然五彩斑斓;一粒沙子与一块碧玉相比,虽然普通,但它可以垫基铺路以成就万丈高楼和平坦大道。当别人对工作漫不经心的时候,你却能守住自己的工作岗位一丝不苟,丁是丁,卯是卯,恪尽职守,而不随大流,这就是一种美德;当别人跟着感觉走,追求所谓的潇洒,你却能守住寂寞,认认真真做点事,这就是一种明智;当别人对整个世界愤愤不平,满腹牢骚喋喋不休时,你却能从自我做起,从现在做起,干一番事业,这又是一种高尚的情操。任何时候都不要看轻自己,而当你一旦对自己有了信心,你的人生也许就会揭开新的一页。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

具体方法:审题,搜寻中心句,去掉原因、现象、事件等具体的内容,反复研究中心句的内涵。

思考角度:

找出关键句——任何时候都不要看轻自己。

命题意在引导学生认真审视自己,摆正自己在学习、班级及家庭中的位置,任何时候都不要看轻自己,去掉自卑、培养自尊自信,脚踏实地,一步一个脚印的前进。

多则“材料”:找出几则材料人事物的共同点。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇五

中考满分作文:生活需要微笑(议论文)。

以前总会很自卑,总会觉得自己不如别人,直到后来,我慢慢改变了自己。

或许是上帝在塑造人类的时候,创造了太多美丽的人们,他累了,就马马虎虎地创造了我。给了我太普通太普通的外貌,我从来不爱照镜子,因为不愿意看到那个不漂亮的自己。走路的时候,也总是低着头,快步向前走。因为总是觉得别人会因为自己的外貌而嫌弃自己。甚至,以前都不会和别人交朋友。但是她的出现改变了我。

回到寝室,我想了很多。是啊,有时候仅仅只是需要嘴角上扬,就给我们两种不同的印象,与其一直拉长一张苦瓜脸,还不如微笑的面对世界,做轻松的嘴角。那一年,我变了,变得爱说话,爱交朋友。

我们要学会微笑。微笑是一缕春风,滋润每个人的心田!

生活需要微笑,微笑是你前进的动力!

假如命中注定不能变成美丽的天鹅,那就做永远微笑的丑小鸭!!

中考满分作文:秋天的变化。

我本以为秋天是收获的季节,原来秋天也是生命的起点。

每当秋天匆匆走来的时候,天空就像大海一样湛蓝,蓝得使人心醉,好像用秋雨洗刷过。朵朵白云,犹如扬帆起航的轻舟,悠然地飘浮着,真是天高气爽啊!我漫步在焕然一新的广州大街上,心情格外舒畅。

一阵秋风轻轻吹过,树,开始落叶了,枯黄的叶子轻轻地飘落在地上。啊,秋天是黄色的。但那嫩绿的叶芽儿却钻出了枝干,显得那样生机勃勃;啊,秋天又是绿色的!我本以为秋天是收获的季节,原来秋天也是生命的起点。街边的鲜花亭亭玉立,婀娜多姿;啊!我明白了,秋天不仅是金色的,她也是五颜六色的,就像夏日里的彩虹一样美丽动人。

美丽的广州城,在这个丰收的季节里,即将以她焕然一新的面貌迎接全国第九次运动会的举行。你看,那临街的楼房和高架桥都已穿上了节日的盛装,一座座高楼大厦拔地而起,一条条宽阔的马路通往四面八方,形成了广州市现代化的交通网络。

目前,广州正在实施着“一年一小变”、“三年一中变”、“五年一大变”的宏伟目标。人们的精神面貌也发生了很大的变化,广州人民将以东道主的姿态出现在全国人民的面前,向全国人民展示自己,展示广州几年来翻天覆地的变化。

变了,变了,在这多彩的秋天里,一切都变了……。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇六

立意,多义词。可以表达“打定主意”和“命题意思”两种含义并在不同语境中使用。 在文学艺术作品中,立意占有极重的分量。一件作品能不能成为传世佳作,往往就决定在立意上。

写作中的立意:

立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概念的内涵要比主题宽泛的多。立意产生在写作之前。区别于立意,一般意义上所说的主题,就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的全部特征,立意大于主题,包含主题思想。有时,立意可以包含多重主题,如长篇小说之类大型作品。

美术中的立意:

中国画术语。指画家对客观事物反复观察而获得丰富的主题思想。唐代王维说:“凡画山水,意在笔先。”张彦远也说:“意在笔先,画尽意在。”“骨气形似,皆本于立意。”立意有高低深浅之分。清代王原祁说:“如命意不高,眼光不到,虽渲染周致,终属隔膜。”

(一)要正确、鲜明正确是立意的基本要求。作为正确,是指所确立的主体反映了自然的本质和规律,反映了生活的本质和主流,符合自然和社会的发展规律。所谓鲜明,是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么,憎什么;赞成什么,反对什么。

(二)要集中、单纯主题是统摄全篇文章的总纲,必须单纯明确。

(三)要深刻、新颖所谓深刻是指所确立的肢体能反映生活的本质及内部规律,能揭示事物所包含的深刻的思想意义。而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受,能给人以新的启示。

(四)要积极向上所谓积极向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主题,顺着文章中心。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇七

什么是想象?想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工,从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚,达到思接千载神通万里的境域。写想象作文当然离不开想像。

想象作文,一般包括科幻、童话、续写、改写、故事(典故)新编等。科幻,就是科学幻想,有关科幻的文章也叫科普文章。科普,就是科学普及。什么叫“普及”呢?普及,通俗地说,就是让大家都知道。学生们平时练习过的如《长大后的我》《我要发明……》《50年后的火星生活》《我要发明……》等习作,属于“未来幻想”类想象作文,它们的写作要求不比科普文章严格。有关科普文章,对于一个大人来说,难度不小,更何况同学们了,所以这里就点到为止。童话、续写、改写,相信同学们都练习过吧。故事新编,就是把人们熟悉的故事按照自己重新设计的情节展开想象,进行再次加工,使旧故事有新奇感、新鲜感。对此,有些同学可能陌生,这里的“故事”一般是指课文出现过的成语典故,如自相矛盾、画蛇添足、夸父逐日等等。想象作文包括的类型较多,下面试图化繁为简,谈一谈习作时应该注意的三大方面。

一、想象合情合理。

想象作文,表面上看好像天马行空,自由自在,无拘无束,叫你哭你就得哭,叫你笑你就得笑。其实,想象作文应该立足于现实,想象作文的灵感往往来自于日常生活中遇到的种种困惑,来自于自然现象的变化、地理环境的变迁等等。如“雅安地震”后,很多同学的想象作文里都写到了要发明一种功能齐全、灵敏度和精确度极高的地震探测仪,为人类造福。

为什么展开想象时要做到合情合理呢?合情,就是符合现实情况;合理,就是符合事理,即所联想的情节不牵强、不生硬、不牛头对马嘴。合情合理,是想象作文的一对翅膀,有了它们,想象作文才能振翅高飞,顺利地进入科幻领域、时空隧道。比如,续写想象作文中的“情”,指的是作文阅读材料所提供的内容。离开了材料提示和要求完成的想象作文,写得再好有什么用呢?可见,合情合理地展开想象,这样的要求是正确的。

二、厚积薄发,勇于创新。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇八

这类材料作文给我们提供了多则“材料”,在审题立意时要通过比照找出几则材料人、事、物的共同点作为中心,切不可只抓其一,不顾其二、其三……否则就会偏题跑题。

例6、阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章:

美国校园枪声1998年某天,美国阿肯色洲某中学突然枪声大作,年仅11岁的戈尔登和13岁的约翰逊在校园开枪扫射,打死了1名学生和1名教师,此外还大伤了11名师生。

美国前总统谈校园暴力自去年10月以来,美国校园发生的枪杀案导致14人死亡,数十人受伤。作案人都是11岁至18岁的青少年。美国前总统克林顿说:“我们必须正视这样的事实:这些学校枪杀案件并非偶然,它们是我们的儿童采取暴力行动的正在演变的文化的反映。”

我国少年暴力现状据报道,进入20世纪90年代以来,我国每年查获不满18岁的刑事作案成员约15万人,其中中学生尤其是初中生占一半以上,不满14岁的作案成员1万人左右。十一二岁的孩子杀人、伤害和恶性抢劫等暴力案件,也时有所闻。

要求全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题,不要脱离材料或含义作文。

思考角度:

材料的中心话题是是什么?围绕这一问题你会想到哪些东西?

1、教育的问题:家庭、学校、社会。

2、文化的问题:凶杀、色情等垃圾文化的影响。

3、经济的问题:为钱而不顾一切甚至是不顾下一代和国家的前途;有钱而又失控。

4、管理的问题:口头上、形式上的严格管理,而事实上各方面都没有真正落实。

例7、阅读下列材料,按要求作文:

三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访,题目是:中国人,你还记得“甲午”吗?一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问:“‘甲午’是个啥?”给他解释后,他说:“现在都兴公历了,连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了,谁还弄得清什么‘甲午’!”。

从上海来京旅游的林小姐说:“甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好,让日本人打沉了好多条船,不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说:“那是多少年前的事了,知道了也没用。打仗是当兵的事,做生意就是多赚点少赔点。”

审题思考:

三个人各谈了什么内容?然后归纳三个人谈话的共同点。

这三个人或不知道甲午战争,或印象模糊,反应冷淡。对此你有哪些想法?作为一个中国人该不该忘记甲午战争?该不该忘记邓世昌与侵略者浴血奋战的民族气节?该不该进行中国近代革命史的教育……。

从反面发问:对甲午战争一无所知的青年人,能有历史的责任感、使命感吗?

5、“诗歌类”材料:品味诗歌的寓意,准确把握诗歌材料的主旨。

例8、阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的文章:

在枫叶上/露珠红红地闪烁/在荷花上/露珠有着泪滴似苍白的透明/……。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。

审题角度:

2.环境(外物)对人(事……)的影响。

3.适应、顺应环境,与环境和谐相处《活出不同的精彩》。

5.在不同的位置,可以展示不同的美(露珠选择枫叶就“红红的闪烁”,这是一种阳光的美,选择了荷花就“有着泪滴似苍白的透明”,这是一种伤感美。)。

6.选择合适的位置(露珠选择枫叶就可以快乐地“红红的闪烁”,选择了荷花就只能“有着泪滴似苍白的透明”的伤感)。

7.近朱者赤,近墨者黑。

8.本质与现象,现象会或多或少的显现本质。

9.需要一个展示自己的舞台。

审题立意:

这是一首典型的意象派小诗,题目是“境”。作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生,意象是枫叶和荷花。

这首小诗的寓意至少可以从以下几个角度进行思辨:

1、找准实现自我价值的位置。以露珠观照人生,如果你是一滴露珠,你想实现自己的价值,就应该选择能够实现梦想的地方,在那里你可以尽显自己的才华,实现人生的理想。定位准确,看准自己的特长,充分发挥自己的特长,就能够成就自己的事业。以此定位,可以拟题为“生命闪光的位置”“位置与价值”。

2、提供人才成长的土壤,营造和谐的社会。成才是需要条件的,在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下,那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤,这是关于社会环境和人才之间的辨证关系,只有社会尽可能提供人才成长的良好环境,才能更快地促进人才的“闪光”,这个社会才能进步,才能和谐;反之,人才的成长只有才良好的环境之下,才能发挥自身的价值。由此可以拟题:“请给“露珠”一片火红的“枫叶”““环境与人才”。

3、用人问题。由露珠的“闪光”和“苍白”,很容易使人联想到对人才的使用问题,同样是一滴露珠,放在不同的地方是具有不同的价值的,这就给我们以启示,用人要用在最适合他的位置上,韩信可以将兵,刘邦可以将将。由此可以拟题:“请把“露珠”放在“枫叶”上”。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇九

审题立意是决定作文成败的关键,审题不清,就会南辕北辙。

审题时,首先要理清对象:有些材料可能涉及两个甚至两个以上对象,这几个对象是平行并列的关系,所以,从理论上来说,每一个对象至少都可以提炼出一个观点。

其次要分清主次。有些材料可能涉及几个对象,但这几个对象并不是并列关系,他们有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能从次要对象入手,否则可能偏题。

再次要辨清关系。有些材料可能涉及几个对象,而且这几个对象存在一定的联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象之间可能存在的关系。

最后要析清含义。有些材料蕴含比喻或哲理,审题时我们首先要认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴含的意义或道理,并以此作为立论的根据。

秦老师说,审题时,有“四忌”,一忌另起炉灶,二忌喧宾夺主,三忌抓现象弃本质,四忌主旨不明。

审题之后,接下来要立意,亮明自己的观点。

秦老师说,当考生有了观点之后,要推敲、构思,阅读材料或话题时首先“冒”出来的是“第一构思”。在通常情况下“第一构思”是为大家普遍认知、一再提起的,也是考场上绝大多数考生在第一时间想到的。在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻,要有别于“众生俗论”,因此,应当注意避免“第一构思”。

另外,要多用发散思维,为自己提供多种立意,便于从中选择,确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。

发散思维可以为考生的立意提供多种选择,但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在诸多选项中,考生应当选取适合自己的那一个。如:新颖的,有别“众生俗论”能吸引人的;正确的,立论稳妥而不偏激的;可写的,能够从道理上深入阐述的;熟悉的,平时有积累、手头有材料的;喜欢的,有写作灵感和创作欲望的。

“脱俗不等于信马由缰,要若即若离,不即不离。”秦老师说,结合往年情况,材料作文在写法上有“五忌”:一忌“引材料”时生搬硬套;二忌抛开材料,信马由缰;三忌对原材料进行随意改动;四忌就事论事,局限于材料;五忌文章一开头即用“读了这则材料”“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述。

秦老师说,这几年的作文体裁很活,考生选择余地较大,而图画,尤其是漫画因具有反映生活功能和思想启迪功能,成为近年来高考作文可能采用的形式之一,这就要求考生读图要全面、细致,图中人物的动作、神态等要仔细观察,根据画面感悟主题。然后要思考背景材料的含义,图中如果有文字,更不能放过,它往往起画龙点睛的作用。

另外,漫画标题是漫画的灵魂,能补充画面所不便给出而又十分重要的信息。考生还要留心生活,关注时代热点。

秦老师说,无论选用哪种文体,都要做到言简意赅,结构干净,字迹工整。在最后这段复习时间里,不妨多做练习,在约60分钟内,按要求用规范的作文纸练习写记叙文和对比性的议论文。另外,要多关注热点题材,如雾霾锁城、李娜澳网失利等,还可在考前练练“时事评论”,作文写作力求真、小、实,切忌假、大、空,写出对社会、对人生的真实感悟。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇十

托福写作要求考生在1小时内完成两篇作文,托福写作需要正确立意才能拿高分,那么应该怎样才能正确立意呢?下面就和网小编一起来了解下吧!

论题问的既然是提高生活质量与否,一些无关紧要的改变就应该弃之不用,比如烹调时间缩短这一项改变,是事实,且未对生活质量有直接明显影响,就应该避免用作主要论点。

这是再功利不过的一条标准。比如我自己提到了食物准备时间缩短能让人性情改变,破题时觉得不无可能,真落笔时却不知道由何说起,如果选了这一条为一个主要论点,结果是我说了一句话就走人,那还不如选个能下笔,能展示语言功底,也能显示思维缜密的写作方向。

这其实是整个立意阶段的重头。要立意,就是要明白自己表达的对象是什么,明确立场。然后站在这个立场上,挑选支持自己的论点。

托福写作破题结束后,第二要做的重要事项便是整理行文思路。破题过程其实是个发散思维的过程,而立意,则是要把思维收回来,组织化,理清它的脉络纹路,让他们按照自认为最有说服力的顺序排列好,准备落于纸上的过程。这个说服力的强弱,应该以什么标准判断呢?笔者认为,能说服读者的议论,在论点选择上应该遵循一个原则:三个(或者两个)论点不能在层面上有交叉,但要符合一条明线:支持全文观点。而最打动读者的论点选择,不仅遵循上面的原则,三个看似不交叉的论点间还有一条暗线贯穿一致。令全文浑然天成,回味无穷。

立意的地一步,按照上面的原则看,当然是先确定观点。以题目为例,笔者愿意选择否,食物易于准备降低了人们的生活质量。第一步踏出去了。

确定观点后,破题时得到的思维方向,明显不利于我的就应该排除。比如营养价值改变这一条,虽然速食文化的确对人体有害,但另一项速食:生疏和熟粗粮,就是向有益方向改变的,两者势均力敌,仅管是很容易想到,也很容易举例论证的论点,却不宜使用,因为如此贸然用了,有思维不缜密之嫌。然而,这毕竟是一块好啃的骨头,如果其他论点都不好论证,还可以回头捡起这一条来,隐去健康速食那个事实进行作文,当然,这依然是下下之选。

之后,便该比较遗留的可能性论点,选取能言之有物且不交叉的项目,作为主要论点了。托福写作考试发散思维时,思维如洪水,席卷一切进入视野的可用之材,但大浪淘尽后,选择时就要格外注意这些素材的特征属性,看准了着手点才能下手。一个可能的论点必须作者有话可说才能选用,但如果对一个论点有太多话要说,就应该停下来,看看这些话能否安插在其他论点上。这也是出于观察论点间交叉性的需要。比如我选生活节奏改变,引发出速食对食量的影响,再引出对身体的影响,但第一个选择的论点是营养价值对身体的影响,两个论点就交叉在一起了。

在挑选论点,寻找言之有物这个“物”的时候,一定要注意避免层面的交叉,而这个层面,也要从托福写作题目中来:题目问的是对生活质量的影响,这些选择的层面一定和生活质量有关。生活质量又有什么层面呢?身体健康是一层,心理健康是一层,这两者合并在一起,是人类健康生活的基本要求,而物质享受是在基本要求上的锦上添花,又可以算一层,三层不交叉的.层面就找到了。以此为依据,再回头找匹配的论点,事半功倍。此处也需要注意,破题时给出的方向只是方向,不是成熟的论点。有需要时,可以把匹配的几个方向糅合成一个论点,方便下笔。

针对本题,三个论点如下:身体健康下降:速食对食量的影响。心理健康下降:快速的生活节奏造成压力。物质享受下降:精心调配的美食是一种格调,人们正在沉沦于生活压力中,丧失享受的品位。这三个论点,大家可能都看得心满意足,以为思路完成了,可以下笔了.事实上就这么下笔,的确已经可以成文了.可要写成一篇动人的议论,还是不够.因为这三个论点虽不交叉,却只有一条明线为关联:这条明线就是支持全文观点.细细研究,它们再无其它联系,如果写成文章,读后不会有一气呵成的畅快淋漓之感,也不会特别深入人心.

这条暗线,应该是什么呢?是让托福写作从死板规矩的举例说理,三片豆腐块儿拼成的死文字,变成有思想,又灵性,能从纸上走出来,走进读者内心去的,作者的心声。这暗线,就是前文提过的,能赋予文章品格的,刚柔之论,是或者以情,或者以理,串联整篇文章。

仍然以题目为例,笔者醉心心理学,因此这一次的暗线会从心理角度入手。调用笔者的心理学知识储备,在遗留的可能性论点中寻找可以嵌含的切入点,将可以利用的心理角度理论排列出一定顺序,落笔时以暗线而非明线的顺序依次展开论证。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇十一

1.简洁流畅。

简洁是议论文开好头的保证,尤其是复述材料时更是只能对材料进行简要概括,切不可详细叙述。

2.表达主题鲜明,给人印象深刻。

议论文的开头一定要让读者一下子就知道你要说什么,即一定要向读者亮出你的论点。所谓开宗明义就是这个意思。

3.使用一定的表现手法,使开篇富有文采。

写议论文的开头,可以运用修辞手法,如比喻、引用、设问、排比等,使其焕发出夺目的光彩。

能写出议论文“凤头”的方法有那些呢?

1.引用名言。

就是议论文一开篇就直接引用一句名言作为全文的中心论点。比如,《说勤》的开头:

中国有句俗话叫“一勤天下无难事”。唐代大文学家韩愈也说过“业精于勤”。这都是说学业方面的深厚造诣都来源于勤奋好学。

2.开门见山。

即在文章的开头就不是亮出论点就是导出论点。比如,《谈骨气》一开篇就开门见山地提出中心论点——“我们中国人是有骨气的”,既简洁明了,又中心突出。

3.故事导入。

4.设问开篇。

就是在文章的开头先就要议论的问题提出自己的疑问,然后再在回答问题中提出自己的观点。例如,《人的正确思想是从哪里来的》的开头:

人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是人的头脑里固有的吗?也不是。人类的正确思想只能从社会实践中来。

再如,《愚昧比富有更可怕》的开头:

有人说,愚昧比贫穷更可怕。难道富有了愚昧就不可怕了吗?无数事实已经证明,愚昧比富有更可怕。

议论文采用设问开头,不仅能引起读者的注意,启发读者思考,还能在自问自答中自然亮出全文的中心论点,真可谓水到渠成。

5.解释概念。

就是在文章的开头明确地解释与论点有关的概念的.含义,从而点出文章的中心论点。例如,《自强、自负、自卑》的开头:

自强,就是自己努力向上。一个人要有所作为,就应该具备这样的品质:既不自卑,也不自负,而是要自强。

这种开头的好处是可以通过诠释概念挖掘论点的深意,明确论述的方向,给人清晰明确的印象。

6.对比开头。

7.设喻开篇。

就是先在文章的开头写一个故事、一则寓言或者一个笑话,然后以其设喻引出中心论点。例如,《哨子》就是先写自己小时候为得到一个哨子付出了很大的代价,现在很后悔,然后把哨子比作“权势”“名望”“财产”“寻欢作乐”“远远超出自己生活水平的享受”等引出自己的观点:许多人遭受悲苦,都是由于自己对事物的价值作出错误估价造成的。

以设喻开篇能够借助形象说理,使文章生动活泼,并增强文章的表现力和感染力。

8.欲进先退。

议论文的论点与传统观点相对时,可以在文章的开头先提出传统观点,然后再提出自己的见解。例如,写《近墨者未必黑》,就可以先提出传统的观点——“近朱者赤,近墨者黑”,然后再提出自己的观点——“近墨者未必黑”。

这种欲进先退的开篇方法往往可以使读者体会到作者观点的独到、新颖,从而使文章与众不同。

9.树立靶子。

写驳论文,最好是在文章的开头就先亮出对方的谬论,并将其当做靶子深入批驳。例如,《个人与集体》这篇文章,作者就是先提出“有人提出这样一种人生哲学,叫‘人人为自己,也就是人人为大家’”,接着便具体分析这种错误的人生观,并进行了抨击。

总之,议论文的开头方法多种多样,每种开头的方式都有其优势,学生只要多练习,多思考,就一定能找到适合作文与自己的开头方法。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇十二

写作要讲究一定的技巧,一定要有相应的方法,才能更好的谋篇布局,才能把整篇。

作文。

名言警句。

等;有的则须加工改造,即根据表现主题的需要进行巧妙“剪裁”。

选材的原则有四:

1.有“信度”。要选剪真实确凿的,真实的确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。

2.有“效度”。选剪要精,要为表现主旨服务。要克服写文章时“材料先行”的错误做法,要将材料选剪得能为中心所用,不能为诱人的材料所累。

3.有“力度”。要选剪典型的,即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料,选剪的材料无古今中外大小等等之分别,只要是既有鲜明的个性,又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的,就是好的。

4.有“新度”。要选剪新颖生动的,即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。一下子就想到的材料,往往是别人也容易想到的,不要轻易选用;稍加思考就能想到的材料,也别急着使用;再三思考之后才想到的材料,往往才是独特的。

“与时俱新法”主要指选材讲究一个“新”字,“新”既是相对于陈旧而言,也是相对于一般化、大路货而言。材料新鲜,指写进文章中的材料要有时代气息,尽量关注社会热点,让自己的文章与社会脉搏同时跳动,面对社会大舞台、大变革,面对环保与居住环境,面对市场经济,面对腐败现象,面对许多的社会矛盾,借助作文话题写出来。具体做法如下:

1.具有新敏视角。关心时事,多读书报,特别是关注与我们日常生活有关的热点问题。关注“焦点访谈”、“东方时空”、“新闻调查”、“实话实说”、“今日说法”、“共同关注”等电视节目,阅读《中学生时事报》《南方周末》等报刊,开展时事讨论,都是积累鲜活材料的好途径。

2.引入时代活水。“太阳每天都是新的”,只要善于向生活汲取,材料就永远是新鲜迷人的。当今所见所闻,皆可入文。近些年来,我国的社会结构呈现出急剧的变化状态,新事物、新现象、新情况大量涌现,随之而来的是现代汉语的新词汇也呈现出空前发展的态势。如反映政治制度和经济生活方式的“特区”、“市场化”、“股票”、“网友”、“泡吧”、“发烧友”等,反映时代背景和地域环境的“mtv”、“ct”、“cd”等。许多新词语互相交融,虽有的还未被词典收录,但已为公众所认可。作文适当引入以为点缀,可使文章更富于时代信息、生活气息,给人以灵动俏皮、耳目一新之感。

3.注重观念更新。新世纪是创新的时代,生活日新月异、丰富多彩,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,要善于感受时代气息,留意身边活生生的事物,从不同的角度进行分析,发现新问题,捕捉生活中的热点、焦点、闪光点,寻求解决问题的新办法,从而确立富有时代特征的新的命意。

1.有敢冒风险勇气。出奇是一种可贵的创新思维,更是一种可贵的精神境界,没有一点冒险精神,满足于四平八稳,如何能摧枯拉朽,推陈出新?凡有创新品质的考生,即使在大的立意观点方面一时无法全面突破,也应尽量在细小的方面“跳一跳”。

2.有拒绝平庸气度。拒绝平庸就要突破模式的束缚。模式是出奇的死敌,只有突破模式的桎梏,不顺从既定的思路,采取灵活多变的思维战术,多方位、跳跃式地从一个思维基点跳到另一个思维基点,才能写出与众不同的东西,才能让创新的思想在蓝天上自由飞翔。而没有独特的个性特征,则容易流于平淡、落人俗套。

3.有全面辩证认识。“寻奇”要有基础,脱离了生活实际就会走火入魔,沦为猎奇或胡说八道。“寻奇”也不会是横空出世、亘古未有之奇。对多数考生来说,只能是较之一般人在某一点上或新一点,或深一点,或广一点,或巧一点。

注意:出新,要有个前提,那就是考生要有一定的基础,在平时的阅读写作中,有相当的积累,否则,一味的讲究新奇,“新”的东西可能是“空中楼阁”,因而要慎用。

可分为避实就虚与避虚就实两法。所谓“实”,是指实在地写出具体的现实生活中的人、事、景、物、情、理;“虚”指抽象地写,重在调动读者的想象,或侧面烘托,或间接垫衬,多为抽象的表现,它能跳出现实的束缚,通过创设情境,运用隐喻、象征等手法,为读者留下广阔的想象空间。虚写与实写,是相反相成、相辅相生的。在这种辩证关系中,虚因实而更见其抽象,能启发读者驰骋想象而获得更高的艺术美的感受;实因虚更见其具体,能使直接的描写更显得气氛浓烈、背景开阔、包孕丰富。

1.避实就虚法。

所谓“避实就虚”,就是完全避开实实在在文题内容,从侧面着手,寻找与文题内容相应的感官、意识、思想和情感等方面的“虚”的内容,进行含蓄表达。所谓的“虚”,具体说来也就是:假托的,主观的,抽象的,隐含的,未来的,未知的等内容。避实就虚,可是文章显得空灵,飘逸,又可收到气氛浓烈,想象飞腾的效果。当前盛行的话题作文命题形式,很多适于用这种方法。

虚写,需要运用相似联想行文,多采用比喻手法。

如上海高考作文《面对大海》,若单纯写景,只将所见所闻,化为文字,停留在表象的描述,缺乏深层思考,自然不能让读者有所启迪。若由大海联想到“豪情壮志”,又想到精卫填海的意志和毅力,再想到李斯的“河海不择细流,故能就其大。”最后归纳为“大海孕育生命,大海启示人生哲理”,这样就能给人眼睛一亮的感觉。

可见,“避实就虚”有两大好处:其一,思路畅达,行文自由;其二,便于挖掘,求深求新。若单单实写,内容往往浮于表层,没有深度;一旦避实就虚,则可更见深意,使描写显得气氛浓烈、背景开阔、包孕丰富,也可使读者因想象的驰骋而获得更高的艺术美的感受。

当然,虚写要以实写为基础,如果只是孤立地虚写,则必然流为空虚飘渺,使文章空泛贫乏,失去表现力。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇十三

摘要:近年来广东省高考英语写作测试内容正从知识型向能力型转变,写作文体日趋多元化,命题更具开放性,对考生英语写作能力的要求也在逐年提高。广东省高考英语写作分为基础写作和读写任务两个题型。其中基础写作的目的是检测考生最基础的书面语言表达能力,如,用词的合理性、结构的复杂性、语言运用的正确性、信息内容的完整性、句子之间的连贯性等。结合六七年来的高中英语教学实践,觉得应该从以下几个方面来提高高中生的基础写作水平。

关键词:写作水平;模仿范文;限时训练。

明确写作要求和评分标准并做好对应的训练。

写作要求和评分标准是我们基础写作拿高分的指挥棒。因此,只有明确了写作要求和评分标准,才能做到有的放矢,写出高水平的文章来。

基础写作的基本要求是只能用5句话表达全部内容。也就是学生整篇小作文的总句数是5句话,多于5句话会扣分,少于5句话也会扣分。同时5句话又要构成一篇内容完整的文章,因此,这就要求学生对长短句要进行灵活把握。这就意味着对学生的句法知识要进行讲解,并大量进行句式训练。基础写作的评分标准是:句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。这就要求训练中要注重句子结构、信息内容和篇章结构。

1.循序渐进,加强句子结构训练。

“冰冻三尺,非一日之寒。”英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句成段练习时,要求学生写出最简单的短句,为以后英语作文打好扎实的基础。在熟悉简单句的基础上为学生引入并列句和复合句,对长句的灵活运用显得尤为重要,因为长句能表达更丰满的内容,且能体现出作者的逻辑性。

2.信息内容必须完整。

信息内容完整,这就要求学生做到认真、准确审题。基础写作的题目出现在我们面前,我们就应该对题目进行分析,通过列提纲等方式找出其内容要点,并对这些要点进行分类整理,大致分为5个方面,同时注意他们的先后顺序和逻辑关系。这样不仅能保证内容的完整性,还能让篇章结构有一定的逻辑性。

写作基础如何立意(优秀14篇)篇十四

写申论文章时,最主要依据以下两点:题干和材料。并且题干与材料一定有内在的关系。所以说我们给文章立意时要参照以下两个标准:

1、作文立意一般要来自于给定资料。如果脱离材料作答,肯定是拿不了高分的。

在申论作文题目要求中一般有这么一句话“参考给定资料,但不拘泥于给定资料”,这句话的意思是,文章的立意也就是论点要来源于给定资料,但是论证论点的论据是“不拘泥于给定材料”,可以用材料之外的观点来论证论点。

2、作文立意一定要明确。

立意明确是指要有明确的思想倾向和角度,要方向明确,是好是坏观点鲜明。

比如:文化输出是大国发展之基。“文化输出”是主题,它“是大国发展之基”,这就有了一个明确的角度。有了明确的角度后,后面的论述就要以这个角度为准展开论述。

相反的,又比如“论和谐社会”,这个主题就没有明确的角度,就没办法展开。所以说立意一定要有明确的角度,还要明确的展现出来,比如在标题,或者在每一段的开头都要明确的论述出来。

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