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老师您总是站着（优秀18篇）篇一
有一首歌，总是会在心中响起；快乐时洋溢着欢乐，悲伤中流露着激昂。有一句话，总是会在心中回响；颓废时回荡着激奋，挫败时重响着昂扬。这句话，就是老师总是这样对我说过无数遍的，简洁而有力的三个字——你真棒。
在美妙如诗人的十四行诗一般的时光中，最美好的，便是小学的时光。那时，最喜欢的老师恐怕就是语文老师了。在我眼里，语文老师像是一位女神一般不容侵犯。她是多么有魅力的人啊！是她带领茫然无知的我们走入了属于语文的文学殿堂，并让我们对它深深为之着迷癫狂，甘愿为它痛哭流涕，狂笑疯狂。这一切的一切，都要感谢小学时的语文老师，但对我而言，更重要的，是她对我说过无数遍的那句话——你真棒。
这句话来自至今还铭记在心的那些提问。小学课堂上的每一次提问都会使还处在懵懂阶段的我们感到惧怕，哪怕那问题如此简单。但在语文课堂是不同的。对我而言，语文老师的指尖是有奇妙的魔力的，每当那根纤长的手指点到我身上时，“嗤”地一声，一道明光直刺向了我的太阳穴，刹那间火花四溅，思绪灵动，激情飞扬。在如此美妙的状态中，原本看似困难的问题会变成一幅放大的思维图像，每一个词语都排列的极其优美。我因此喜欢语文老师的提问，我们之间似乎有一种灵魂的吸引，一问一答中彼此都很愉快，是双方灵魂与生命的升华。
这是语文老师在得到我的回答后会陷入一种不短的愉悦中，这使她的眼光会变得前所未有有的温柔，口中所吐出的每一个字都是柔软的，轻轻的，像是一片羽毛一样。她总会用明亮的双眼注视着我，柔柔的对我说出那同样富有魔力的三个字：你真棒。在那一瞬间，仿佛连心都会停止跳动，我身体的每一个感觉器官都会集中在这三个字上，进入美好的遐想。
这是一个美好的契机，一次美好的相遇。“你真棒”这三个字像是阳光一样常驻在了我的心底，每一次的提问都因为它变得格外的愉快。于是，我开始爱上了语文，并逐渐为此着迷，我学会了写作，学会了欣赏，而它们让语文老师总是这样对我一遍又一遍的说出这三个字，让我陷入甜蜜与美好，让我感受到春风与阳光。
老师您总是站着（优秀18篇）篇二
“洗手的时候，时间从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”时间如水，一去不复返。
铃声，仿佛是天使传来的音讯。“咚咚咚”，预示着她的来临，她像一阵清凉的风，从远处吹进每个人的心里。教室里一开始的喧嚣顿时烟消云散，我们秉承着祝福和尊敬的信念，默默地等待着她，她一步一个脚印，稳定地踏进了一个充满感情的殿堂。她踏的越安稳，我们的信念越真诚，这份信念实在是皇天厚土，实所共鉴。您总是站着，而我们总是坐着，每一次看您腿动时，我们都觉得好心疼。我想若每个人都有一根羽毛，我们将编织一双翅膀，让您的腿不再疲惫。每根羽毛都是我们的祝福，伴随您度过每个孤独的日子，愿您能不再孤单寂寞。
您站着，我们坐着。就这样度过了您一个又一个45分钟的站立。从早到晚，讲台上堆积了一层又一层的粉笔灰，那层粉笔灰上已经深深的印上了您的脚印，那是您辛苦的`象征，那是无数个黑天白夜，无数个45分钟的站立的见证。
一年四季，春去冬来，您的脚步声是春天里动人优美的旋律，您的汗水是夏天里清凉冰爽的泉水，您的双眸是秋夜里空中的星辰，您的笑容是冬天里温暖人心的一把火。教室外美丽的风景阻挡不了您站着，炽热的阳光阻挡不了您站着，纷纷飘落的枯叶阻挡不了您站着，冰寒的风雪阻挡不了您站着。
每次，当您“享受”完这一次次的站立，回到办公室的时候，我知道，您肯定很辛苦，您疲劳的靠在椅子上，用曾经写板书的酸疼的胳膊捶打着沉重的双腿，嘴里还不住的夸奖某某同学认真听讲啦，某某同学勤学好问啦……每当想到这，我的心就隐隐作痛。我怨，怨那些上课走神的同学，怨那些老师苦口婆心教育他，他却不当回事的同学。他们坐在舒服的椅子上，却不知道珍惜这来之不易的学习机会。您站在讲台上教育我们，他们却把您的谆谆教导当成理所当然，当做耳边风，您的优秀，引导着我们迈向成功的殿堂。
老师，您站着给我们讲人类的起源，给我们讲数学模型，给我们讲农民起义……我想什么时候能够站在您的角度来感受一下您的辛苦，我清楚的明白不仅仅是您的双腿在支撑着您，我们的未来知识也在支撑着您。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每每想起这熟悉的旋律，心中便荡起涟漪，便情不自禁地想起那三尺讲台上您站立的脚印。
老师，只要您站着就能点燃我们对学习的热情，也想很俗气地将老师的恩情比作春雨，丝丝甘甜，浇灌着学生的成长的心灵，可这种比喻，在老师爱的照耀下又显地如此苍白无力。于是，只能在见到每天的第一缕阳光时，祈求它，将自己的祝福化作热量，温暖老师的心。
老师您总是站着（优秀18篇）篇三
老师，您知道吗？在我很小的时候，我走进了您的教室。自入学的那天起，您，就一直站着。老师，您还记得吗？那一天，我的成绩考砸了，躲到角落里哭泣。是您找到了我，高高地，站在我的面前，对我说：“别怕，我会帮助你的'，我是你的朋友！
现在您老了，累了，困了，要休息了！
虽然您躺了下来，但您却永远高高地站在我的心中！
老师您总是站着（优秀18篇）篇四
七尺讲台历冬夏，两寸粉笔话春秋。
细细数来，您来到我班已经足足有四年之久了，您总是恨不得将自己所有的知识传授给我们，我们是您栽种的树苗，我们的生长无不来自于你的辛勤栽培。
每一堂数学课，您总是站着，在您站着的地方，我们看见了耸立着的一棵果树，您挥动着手臂打落一个个晶莹丰满的'果实。
春吹风，夏飘雨，秋落叶，冬飞雪。生命随着时间的拍子流逝。老师，您的面容已经沧桑，而您的笑容依旧灿烂；您的两鬓已经斑白，而您的手依然温暖；您的发丝和皱纹虽然又多了几分，但您对我们奉献一丝没少！
从三年级到六年级，不仅是年龄增长了，数学题的难度也在增加。每当我们在下面绞尽脑汁也做不出来时，您就会轻轻敲击黑板，用不同的方式讲解难题。
您曾经说过：人生并不是光明平坦的，也难免会有黑暗坎坷的时候，这时，便需要灯光来指引方向。每当这时，我就觉得您便像我们的灯塔，为了照得更远，更亮，您就一直站着。
同学们的位置是变动的，而老师您的位置是永远的，我们的心里都知道：无论将来我们飞多远，都不要忘记，我们的翅膀是老师插上的！风筝断了线就会掉下，老师的结束是为了更好的让我们远走高飞。
老师您总是站着（优秀18篇）篇五
我们同学都坐着，只有老师您站着。您站着的时候，您站着的那个地方，我们看见立着一棵很高的树。您摆动着手臂摇落满树的果子，果子纷纷落下。
您一生都这样站着。您的前面是讲台，后面是黑板。也许现在您已经累了，毕竟我们坐着要比您站着好受得多。
您也许想坐下，但是您没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界将会少很多站起来的人。
风刮来，雨打来，雪飘来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。
谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？
站久了，腰酸、背痛、四肢麻木，头晕目眩，您仍然不坐下。满头青丝变成了苍苍白发，饱满红润的脸上，也增加了道道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着：在我们站着的时候，您还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，站成一座永远的丰碑。
老师您总是站着（优秀18篇）篇六
有一天，我看见邻居雯雯手里拿着一个铅笔盒，精致漂亮，只可惜已经掉了很多皮了，怎么看怎么觉得眼熟，于是我上前一步，把文具盒借来拿在手里，问它：“你是谁？为什么我看你这么眼熟？”“呵呵！老朋友！这么快就把我忘了？我是你的朋友青青呀！”“哦！原来是你呀，可是你怎么会变成这样呢？”我歪头问它。幸好我与它的交情够深，他把事情一五一十的告诉了我......
有一天，他不知怎的，迷上了武侠，喜欢上了打仗，哪怕与它聊上一点点关于武侠方面的问题，它都会说上三天三夜。后来，它去看病，医生告诉它，想要治好病，要不就不说话，用特殊工具把嘴封起来，要不就真真正正的'上一次战场，体会在战场上的惊心动魄，让它永远都不会再留恋战场。它想，还是第二个方案容易些。于是，它央求一名战士带领它上战场，经过三番五次的劝说，战士终于带领它上了战场，它骑在马的最前端，好像一位至高无上的将军......
一切美好的事情都在战斗的号角吹响后破灭了，他们失败了，所有活着的人都被俘虏了，包括它——虽然它并不是人——可那并不重要，它被俘虏了，不过那是好事，它安全的回到屋子里，尽管不是原来的屋子，可它却很满足。
雯雯的父亲就是战斗中俘虏对方的将军，是他江文具盒带回来的，文具盒治好了病，还抱住了性命，两全其美......
……。
老师您总是站着（优秀18篇）篇七
您一生都这样站着，您的前面是讲桌，后面是黑板。也许您已经十分疲惫，毕竟我们坐着比您舒服得多。您也许想坐下，但您却没有这样的选择，因为您知道如果您坐下，世界上会少很多站起来的人。
风刮着，雨打着，雪飘着，您牢牢地站在那儿，稳如泰山，因为您有责任，因为没有人能改变您。
您站得很稳很稳，足下的这片土地便是您扎根的沃土。您在人生中已经找到了您的位置，而它永远在我们心里。
还有谁会比您看得更高更远了？
您站着，从满头青丝变成白发，红润的脸庞也加了几许的皱纹，但您，仍然站着。
老师您总是站着（优秀18篇）篇八
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子簌簌地落下。
您一生都这样站着，您的面前是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经累了，毕竟我们比您站着好受得多。您也许想坐下，但是您却没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界就会少很多站起来的人。
风刮开，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。这里便是你永远苍翠的世界。有人说你已经找到了自己的'位置。其实，这么大一个教室整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的位置只在我们的心里。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，您仍然不坐下。满头的青丝变成了一头苍苍的白发，饱满红润的脸上，也增加了几道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候，您也许还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
老师您总是站着（优秀18篇）篇九
“叮铃铃”，上课铃响起，老师，您捧著书本走进教室。上课了，我们都坐着，而您却站着。老师，您站着的时候，我看见一颗智慧的星，闪烁着点点星光；我看见一颗参天大树，摇出片片绿意。
站的久了，太累了吧？可您也不愿坐下。您满头青丝就这样站成了苍茫雪原，光洁的额头站成了弯弯山川。当朝阳初升的时候，站得最高最稳的您啊，总是第一个将他托起。
有一天，当您做下去的时候，我们站起来了，在您的笑声中，我们站成一排排青松。有一天，当您再也无法站上讲台时，我们站了上去！
老师您总是站着（优秀18篇）篇十
漫长的学习生涯已匆匆过了小半，收获的知识也不过是装一些洒一片，可老师对我说的那句话，却被我一直揣在心里，难以忘怀。
那时刚刚跨入初中的门槛，满是少不更事。第一次体育长跑，我跑步极慢结果落到队伍后端，当我笨拙地跑到终点时，听到周围人尖锐的嘲笑声。我开始一蹶不振，对体育充满恶意。所以当其他人在阳光下奔跑时，我总缩在一旁，又向往又害怕。这时，老师走来，悄声说：“记得勤奋，记得努力。”我低下头，认真的思考着。
然后进入了要蓄力冲刺的时期，我总因次次的好成绩而沾沾自喜，果不其然，我从巅峰跌入谷底，身心俱疲，太阳也不再艳丽被染成黑色。我趴在桌子上，脑子里全是那张冰冷的成绩单，想着他人异样的眼神和对我的窃窃私语，眼泪便不住的在眼眶里打转转。老师把我叫进办公室，帮我细细的做了试卷分析，必又语重心长地抚慰了我，鼓励我克服思想上的芥蒂。午后的阳光温暖了万物，老师看着我的眼睛，说：“记得勤奋，记得努力。”内心的种子好像一瞬间发了芽，我重重地点了点头。
最后就是一切的结尾。杨绛先生说：“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。”正是如此，老师不能陪我们走完整个征途，所以分开那天，她像告别远征的孩子一般，温柔的作着临别赠言。轮到我时，她说：“你是个好孩子，我只一句话，记得勤奋，记得努力。”回忆像放电影一般展开，我突然明白，老师的关心无时无刻不在我身边所以啊，老师总是这样对我说。
漫长的学习生涯已匆匆过了小半，收获的知识也无奈所剩无几，可老师总对我说的那句话被我烙印在心，可能会让我铭记半世，受益终身。
老师您总是站着（优秀18篇）篇十一
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了秋天的收获。
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了奉献的甜蜜。
我们都坐着，老师，您却站着。看见您，我们就看见了人生的希望。
您，总是这样默默无闻地站着，黎明的第一缕阳光还没照进教室，您就已经站在教室门口，带领我们一起迈进知识的殿堂;深夜的最后的一盏电灯早已熄灭，您却还站在学生宿舍楼下守望着，直到我们全都进入了梦乡。每天您总是这样站着，您已把40分钟站成了一年、十年、一辈子……好象“站”就成了您一生最重要的任务、最神圣的工作，“站”已经渗透了您的血液、侵蚀了您的灵魂，忘记了腰的酸、背的痛、脚的麻……也许您早已疲倦，也许您早已困乏，也许您早已想躺下来好好休息一会儿，但是，您没有，您仍然像松柏一样挺拔，像白杨一样伟岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的风景!
寒风起，大雪飞，老师，您却巍巍如泰山!
下海潮，败金热，老师，您却巍然不动!
有人说，您站得很稳，很稳，有人说，您那三尺讲台下埋有您深深的信念。
黑板上擦不完您金色的智慧，记忆中忘不掉您美丽的容颜。
脑海里激荡着您亲切的话语，心灵中抹不去您慈祥的身影。
也许有一天，当您再也不能站在讲台上对我们微笑时，我相信那时的我们都已经站起来了，站成一排排坚忍不拔的大树，站成一条条翻山越岭的绿荫大道。而您，将永远站在我们的心中!
而今，在您的身后，我们站成了另一道风景!
风儿轻轻地吹，雨儿绵绵的下。我坐在沙发上，默默的哭泣。五十一天之后，我将失去一切。失去我那美丽的校园，那些有说有笑的同学，还有笑面佛。
笑面佛是我的文学老师，同学们都叫他戴老师。因为拥有幽默的性格和一张慈祥的脸，所以我给他取了“笑面佛”这个外号。我是个文学爱好者，自从我认识了这问知识渊博，平易近人的老师之后，文学水平几乎天天提高。我因此在文学上越学越快乐。说心里话，我从来没有把他当成老师——他低着头，我抬着头那样。记得第一次和他碰面的时候，是在一节早读课上。我在看一本半读不懂的英语笔记时见到他，我就感觉他就像我的亲人一样。我把他当成了我的父亲。当然了，我父亲都没有他那么高的素质。我甚至可以说，他是我第二个陈尊师。我看得出，他是人认真真的`帮我评讲每一篇作文，没有半点马虎。他帮了我那么多，却不要任何报酬。虽然，那是他作为教师的职责。但，像这样一心一意帮助我的老师，我看，也只有笑面佛了。
那一次的谈话，我真的要谢谢他。也许是我的人生思想不明确罢，对着成功之后浮想联翩，却不想想怎么成功。这样错误的想法，一旦持久，长大后必将碌碌无为。虽然，这事和他没关系。可是，他宁可花费宝贵的时间帮我确立思想。也不愿意默默无闻的坐着。他天我很感动，当时的我已近思绪打乱，快要疯了一样。是笑面佛，把我从暗无天日的世界里救了出来。之后的我，又恢复了原来的那个，独立独行，快乐自由的我。
我望着墙上的日历，五十一天了，五十一天后就要中考，我将离开笑面佛了。笑面佛老师，我是真舍不得您啊!我过着这个害怕的日子，仿佛五十一天之后，我就要逝去一样。在五十一天之中，我务必得珍惜每一天。在我死之前，我可以不无遗憾的说，我因为有这么一个老师，而活活出了精彩，过出了气魄。这时。我可以从容地走向死亡了。
笑面佛先生，我不会忘记您，也不可能忘记您，只希望中考慢点来临。
老师您总是站着（优秀18篇）篇十二
过期化妆品别扔！用处大着呢！
女生都喜欢买化妆品，有时候买多了用不完就过期了。过了期的化妆品，当然不可能继续再使用啦！最后只好忍痛扔掉。但很多人或许不知道，其实某些化妆品，虽然是过了期，还是有其他的用途的。
1、沐浴露。
沐浴露过期了，虽然不能继续用来洗身体，但千万别浪费，可以用它来洗浴缸，让浴缸干净兼带有香味！
2、乳液。
可以用过期乳液作护脚按摩油，将乳液涂在泡好的双脚上，按摩让其吸收，可以保护足部皮肤。此外用小块化妆棉沾满乳液，包裹在指甲上，15分钟后取下，可促进指甲生长与亮泽。过期乳液还有其他用途，包括洗发后将乳液抹在发梢上，也可防分叉，或涂在要去毛的部位，当剃须膏使用也非常好。
3、粉饼。
用小布袋把过期粉饼装起来，变成“散粉包”放在衣柜里或者鞋里，可以吸湿去潮气。如果地毯上不小心洒了水、油或者果汁，建议可以先用自制的“散粉包”压一下，过后去垢会更好处理。
4、口红。
有些银色饰品戴久就会发黑，可以用口红解决。只需将口红抹在餐巾纸上，在银饰品发黑的地方反复擦拭，很快它就会恢复刚买时闪亮的状态了。当皮鞋或者皮具磨损破皮、漏出来白色的原色时，可以找同样颜色的口红涂抹遮盖后，补一点点蛋清就可以了。
5、化妆水。
爽肤的化妆水含有酒精，如果过期了，可以用它擦镜子、梳妆台、餐桌、瓷砖、抽油烟机等，最后仅需用抹布再擦一遍就会很干净了。保湿的化妆水，则可以用来保养皮鞋、皮包、皮沙发等皮革产品。
6、洗发水。
洗发水是清洗羊衣非常好的选择，因为洗发水中含有毛发柔顺剂，所以可使毛衣柔顺清香。同样道理，用洗发水清洗枕巾、枕套也非常适合。此外，用洗发水去除衣领的顽垢也很有效果，因为衣领的污垢基本都是头发或汗渍所污染的，可用牙刷沾一些洗发水进行清洗。也可以把过期洗发水倒入马桶水箱里，冲出来的水不仅清香，还有很好的清洁作用。
7、洗甲水。
洗甲水的主要成分是丙酮，是一种有机溶剂，可以用棉花棒沾取洗甲水，擦拭电灯开关或者插座，效果比洗洁精还好。此外，商品胶贴的标签留在产品上的印记，也可用洗甲水轻易的擦掉。
8、香水。
把过期的香水喷在洗手间、房间、汽车里等空间，充当清新剂，或者喷在衣服上增加香气。此外，用过期的香水擦拭脏的灯具，即能清洁，灯具的发热也有利于香水的散发，使家中有淡淡的香味，起到香薰的作用。一些设计漂亮或特别的香水瓶，也可以用来当成花瓶。
9、面霜。
将过期面霜涂在皮钱包、皮手包、皮鞋、皮沙发上，有保养皮革的作用。
10、爽身粉。
当项链打结缠绕在一起，只要倒一点爽身粉，揉搓几下就可以轻松地解开。此外，把爽身粉涂在冰箱门封条与冰箱接触的地方，可以延长封条的寿命。
老师您总是站着（优秀18篇）篇十三
老师，我们坐着，您站着。您站着的时候，我们看见一棵好大的树。您挥起修长的手臂，摇落满树的果实。
胸前是三尺高的讲台，身后是一丈宽的黑板，面对学生的座位，老师，您把45分钟站成几年，十几年，几十年……您想坐，但您却没有坐下，您说，只要我坐下，世界上便会少几个站起来的人。
老师，您还是这样站着，像北国挺立的青松，像雪中傲然凌寒的冬梅，像迎搠朝阳的哨兵，像紧握航向的'舵手。
也许，有那么一天，当您再也不能站着而坐下来，我们都站起来，站成一排排绿树，世界因此而兴盛繁荣。
本文塑造了一个光辉的形象，字里行间流露出对教师的崇敬，愿同学们都能理解自己的老师。
老师您总是站着（优秀18篇）篇十四
家庭和幼儿园是两个截然不同的生活环境，在老师的教育和同伴的影响下，有的宝贝在幼儿园确实比在家里表现好，尤其是在独立生活和游戏活动方面，宝贝常常显得更加能干和会玩，可是一回到家里，宝贝就恢复依赖和磨人的状态了，这是两种不同的教育环境造成的。妈咪发现这种情况以后，可以跟老师及时沟通，调整自己和其他家人对孩子的教养态度和方式，使孩子在幼儿园的好表现在家中也得到延伸和巩固。
2、老师的主观因素。
现在提倡以正面教育为主、负面教育为辅，所以对于宝贝在成长中遇到的正常问题，老师往往从正面进行理解和引导。再说老师也见得多了，知道宝贝自我成长的力量会促使他自我矫正，因而对宝贝的问题态度比较从容，这些职业思维特点使得老师可能出现“报喜”多于“报忧”的状况。
3、家长的微妙因素。
这是当今许多老师报喜不报忧最微妙的原因。因为每个家长都有一个宝贝，幼儿园是宝贝走出家庭大门的第一步，所以家长对离家在外的宝贝充满了关爱，对老师和幼儿园的状况也有一个渐渐了解和信任的过程，就是在这个过程中，有的'家长对老师的爱心和教育方法存有疑虑，于是选择了向幼儿园领导反映情况或者与其他家长交流的方式，这些都会被老师理解为“告状”，影响她在幼儿园和家长群体中的威信，所以出于自我保护的本能，有的老师就出现了报喜不报忧的情况。
让老师报喜又报忧的家园沟通策略。
1、不要接了宝贝就走，抽时间跟老师多聊几句。
2、不要总是问问，要说细节和故事。
3、客观、坦城地看待自己的宝贝。
4、“喜”不忘情，“忧”不紧张。
5、谨慎采取“告状”策略。
6、利用“喜讯”给宝贝成长空间。
老师您总是站着（优秀18篇）篇十五
同学们都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站着的那个地方，您就像一棵耸立着的大树，挥武着您的手臂，细心呵护着每一棵幼苗。您一生都这样站着，你的前面是讲桌，后面是黑板。
也许你已经累了，毕竟我们坐着要比你站着好得多。你也许想坐下，但是你却没有这样做，因为你最清楚，一但你坐下，世界就会少许多站起来的人。风刮来、雨打来、雪飞来，你总是站着，就像一座大山，是那样巍峨，那样的雄健，那样的挺拔。你就这样站着，没有什么能改变你的意志！
站久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，但你依然不坐下，满头的青丝变成了一头白发，曾经饱满红润的脸上，皱纹已然横七竖八，仿佛就是黄土高原上那历经沧桑的沟壑，但你并没有埋怨，仍然还是那样傲然的挺立着。在我们坐着的时候，你站着；在我们站着的时候，你还是站着，老师，你的一生就这样陪伴着这三尺讲台，陪伴着这一对对渴求知识的眼睛。当学生看到老师仍站在自己的面前，就有了希望，就有了前进的方向。老师，我们的心中也站据了你的位置，你就像一座不朽的丰碑立于我们心中。
敬爱的老师，冬去春来，年复一年，你为我们撒下了多少辛苦的汗水，耗费多少宝贵的心血，留下多少动人的画面。老师，你默默的工作，却圆了多少个学生的梦想，你的讲台，把你的爱洒向了祖国的四面八方。老师，在我们心里，你站着，永远是那么挺拔。也许，有一天，当老师你再也站不起来的时候，我们又像你一样站起来了，我们站成一排排参天大树。
老师您总是站着（优秀18篇）篇十六
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树.您挥动着手臂摇落满树果子,果子纷纷地落了下来。
您一生都这样站着。您的前面是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经很累了，您也许想坐下，但是您却没有这样做。因为您清楚，一旦您坐下，世界就会很少很多站起来的人。
风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山。
有人说您站得很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下着块土便是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已经找到了自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的位置只在我们的心里。
谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？
站得久了，腰酸，背痛，四肢麻木，头昏目眩，您仍然不坐下。满头的青丝变成了一头苍老的白发，饱满红润的脸膛，随着岁月增加了深深的皱纹，但是您还是站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候您也许还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
机，更依恋老师对学生的满腔热枕……。
也许，有一天，当您再也不能站起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成一排排的绿树。
老师您总是站着（优秀18篇）篇十七
我们同学都坐着，老师只有你站着，在您站着的时候，在您站着的那个地方，我们看见一棵高大的树，您挥动着手臂摇落满树的果子，果子纷纷落下来了。
您一生都这样站着，您前面是讲桌，后面是黑板。也许您现在已经累了，毕竟我们坐着要比您站着要好受的多，您也许想坐下，但您却没有那样做，因为您最清楚，一旦坐下，就会少很多站起来的人。
风刮过来，雨打过来，雪吹过来，您总是站着，稳如泰山，因为没有任何人能改变您。
有人说您站着很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这片土地是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已找到了自己的位置，其实，这么大的一个教室里整整齐齐的排列的的确是学生的座位，您的位置只在我们心中。
誰能比您站的更高，看的更远呢？老师！
站的久了，腰酸腿疼、四肢麻木，头晕目眩，您仍然不座下。在我们站的的时候，您站着，我们坐下的时候，您还站着，只有您—老师。您这一生都这样站着，站在我们面前，永远站在我们心中。
老师您总是站着（优秀18篇）篇十八
我们都坐着，老师，只有您站着！在您站着的时候，那个地方，我们看见的是一棵耸立的大树。您挥手摇着树上的果子，果子纷纷地落在我们的手里。
您一生都这样站着，前面是讲桌，后面是黑板。也许您很累，也许您想坐下，但您没有这样做。因为，您最清楚，一旦您坐下，世界就会少很多站起来的人。
有人说，您站得很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下的这块土地，便是您深深扎根的地方。这里，俨然您永远苍翠的世界。
有人说，您已经找到了属于自己的位置。其实，这么大的一个教室，整整齐齐地排列着的却永远是学生们的座位。您的位置，在我们心里。
也许，有一天，在您的微笑中，我们便站成了一排参天大树！
【评点】。
本文为“站着”的老师特写一份情怀。要看得高远一些，要播撒希望的种子，要将爱的春风化雨沐浴全部的孩子，要让道德的甘泉和知识的溪水流进如饥似渴的禾苗地里，老师便一直崇高地站着！老师站在了学生的眼界中，直至站到了学生的心坎间，老师也就站出了自己的价值，站出了生命的意义。（指导教师：鲁修贤）。