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航模啊篇一
每当看见飞机在蓝天翱翔，我的心中就有一种亲切感、自豪感。11月是学校一年一度的科技节，我们高年级将要开展航模比赛，我有些期待，有些激动。
星期五下午，我们排着整齐的队伍来到了操场上观看比赛。参加航模比赛的人很多，整个操场热闹极了！到处可见直升机和杆升机在空中飞翔，真令人眼花缭乱。在我们班上，班主任朱老师精心挑选了8名精英，他们分别操纵着直升机和杆升机。航模比赛的规则很简单，飞机在空中飞翔的时间越长就获胜。
航模比赛正式开始了！快轮到我们班了，我的心怦怦直跳。第一个飞的是张志航，只见他手不停地转着橡筋，眼睛紧盯着上空，突然轻轻往上一掷，轻盈小巧的飞机在蔚蓝的天空中飞翔起来。我的视线也随着飞机飞行的方向转动着，只见飞机像小鸟一样在空中翩翩起舞，一会儿直冲云霄，一会儿灵活地转圈，一会儿左右摇摆，慢慢地盘旋着落了地，最后留恋地落回到我们脚边。他以13秒9的好成绩获得了班上第一名。“哇噻！”大家都惊叹起来，都情不自禁地对他说：“张志航，你真厉害！”第二个飞的是郁渝，别看他胖胖的，但他的手却很灵活，他把飞机加足马力，把橡皮筋更多转了几圈，使足了劲扔了出去，飞机像出巢的小鹰飞向了天空，“1、2、3……”我心里默默地数着，“飞高一点，再飞久一些！”过了一会儿，飞机才缓缓下降，安全地降落，看见这一幕，我心中的一块大石头终于落地了。呵，郁渝的`飞机也飞了13秒2呢！瞧他那得意的样子。
比赛在激烈地进行着，惊叹和叫好声此起彼伏，各班都在为自己班级的参赛选手呐喊助威。参赛选手都拿出了自己的绝活，自信地放飞着自己的飞机，凭着熟练的技巧，他们刷新着自己飞行的记录。
在一片欢声笑语中，在一片加油声中，有趣的航模比赛和我们大家说再见了。我想在下一届的航模比赛中也去一显身手。
航模啊篇二
现代航空模型运动分为自由飞行、线操纵、无线电遥控、仿真和电动等五大类。按动力方式又分为：活塞发动机、喷气发动机、橡筋动力模型飞机和无动力的模型滑翔机等。下面是由小编为大家提供的航模基础知识解析，欢迎大家参考学习。
国际航联制定的竞赛规则里明确规定“航空模型是一种重于空气的，有尺寸限制的，带有或不带有发动机的，不能载人的航空器，就叫航空模型。
其技术要求是：
最大飞行重量同燃料在内为五千克;
最大升力面积一百五十平方分米;
最大的翼载荷100克/平方分米;
活塞式发动机最大工作容积10亳升。
1.什么叫飞机模型 一般认为不能飞行的，以某种飞机的实际尺寸按一定比例制作的模型叫飞机模型。
2、什么叫模型飞机
一般称能在空中飞行的模型为模型飞机，叫航空模型。
航空模型是各种航空器模型的总称。它包括模型飞机和其他模型飞行器。
航空模型活动从一开始起就引起人们浓厚的兴趣，而且千百年来长盛不衰.主要原因就在于它在航空事业的发展和科技人才的培养方面，起着十分重要的作用。
1.航空模型是探索飞行奥秘的工具
人类自古以来就幻想着飞行。昆虫、岛禽、风吹起树叶和上升的炊烟，都曾引起过人类飞行的遐想。
西汉刘安在《淮南子》中记载着后羿的妻子嫦娥偷食了长生药而飞上月宫的美妙故事。这反映了古人对飞行的追求和向往。
在载人的航空器出现之前
人类就创造了许多能飞的航空摸型
不断地探索着飞行的奥秘
距今两千多年前的春秋战国时期.我们的祖先就制作出能飞的木鸟模型。
《韩非子》记载着：“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”宋朝李昉等人编的《太平御宽》中也有“张衡尝作木鸟，假以羽翩，腹中施机，能飞数里”的记载。
另外，还制作出种类繁多的孔明灯、风筝和竹蜻艇等。
唐代以后，我国的风筝传到国外，在世界上流传开来。
西方有人用风筝敢飞行试验，探索制造飞机的可能。
美国的'莱特兄弟是世界上第一架飞机的制作者，他们的飞机在1908年12月17日试飞成功。
他们就是先用大风筝进行种种试，然后制造出滑翔机，解决了升降，平衡，转弯等问题，最后才把飞机制造成功的。
在飞机发明之前，航空模型具有强烈的探索性质，在飞机发明之后，航空模型仍然是研究航空科学的必要工具。每一种新飞机的试制，都要先在风洞里用模型进行试验，甚至连航天飞机这样先进的航天器，也要经过模型试验阶段，取得必要的数据，才能获得成功。
飞机和模型飞机之所以能飞起来，是因为机翼的升力克服了重力。机翼的升力是机翼上下空气压力差形成的。当模型在空中飞行时，机翼上表面的空气流速加快，压强减小;机翼下表面的空气流速减慢压强加大(伯努利定律)。这是造成机翼上下压力差的原因。
机翼上下流速变化的原因有两个：
a、不对称的翼型;
航模啊篇三
今天，我们观看了有趣的航模展示，让我们大开眼界。
首先登场的是风筝队，只见风筝队的队员们拉起线，一只只风筝在空中飞舞着，像一只只翩翩起舞的彩蝶，赢得了大家雷鸣般的掌声。
接下来，火箭发射吸引了全场观众的日光，观众们开始怀着激动的心情倒计时：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一发射！只听一阵巨大的响声，一个个火箭就窜上了云端山峦之中，过了一会儿，这几个大火箭才慢悠悠地裹着粉红色的降落伞降落了，台下的观众们连连叫好。
最后，上场的是飞机航模，这架飞机先是慢慢地飞行着，后来越来越快，像一只展翅飞翔的雄鹰在翱翔，它忽上忽下，忽左忽右，似一只可爱的小蜻蜒在风中玩耍，它一会儿斜着身子，一会儿翻着滚，像一只海燕，轻盈的飞过海面！最后它渐渐地慢了下去，着陆了。我看得目瞪口呆！
虽然有趣的航模展示结束了，但是那精彩的展示还在我的脑海中回荡！
航模啊篇四
一个星期前，我偶然发现扬子晚报小记者团的活动清单上有“航模”这一栏，我赶紧让妈妈报了名。
到达南通职业大学行知楼六楼，我们小记者在大哥哥大姐姐们的带领下，来到了青少年无人机体验中心。哇！体验中心里的航模琳琅满目，让人目不暇接：按材质分，有金属的，有泡沫加金属的，还有纯泡沫的；按飞行方式分，有固定翼飞机，有直升机每一架都十分精致。
首先，大学生为我们详细介绍了无人机的用途：如运输、农业、侦察、测量、军事、航拍等等。接着，他们又拿出一台无人机飞行模拟器，让一部分同学体验了无人机的驾驶。有的同学似乎训练有素，竟飞达六百米高空；有的虚惊连连，险些坠毁；有的似乎想发动“自杀式恐怖袭击”，从高空直线坠落，双翼折断，机身解体。在这次模拟体验中，我们知道了如何在天空中安全飞行。
接下来是动手制作。材料发下来时，我十分惊奇：这不是我在航模课上做过的嘛！我不仅迅速组装好，还纠正了别人安装时的错误，心里乐开了花。
最后是试飞。我带上心爱的飞机，一蹦一跳地来到操场放飞。放飞时，我的飞机时而盘旋，时而直飞，一次竟飞出了操场，降落在小道上。好多飞机一起试飞的场面十分有趣，只要抬起头，就能看到一架腾空而起的战机，忽然又从旁边钻来一架，好似真正的战场一般。
欢乐的时光总是那么短暂，我们合影留念后，活动就结束了。我一定要好好学习，长大后设计出更多更先进的无人机！
航模啊篇五
一,航模活动社团组建的宗旨.
二,航模活动社团机构设置.
一,领导小组:
组 长:校长
副组长:分管副校长,德育处分管领导(主持日常事务)
组 员:学校中层以上领导,社团负责人,
二,指导老师:外聘教练,本校科技辅导员,活动辅导老师.
三,成员来源:自荐后经辅导老师考察,再经领导小组批准.
四,活动时间:①每周六上午,时间约90分钟.
②各级各类比赛前的集训.
三,航模活动社团日常管理.
2,加强对辅导辅导员的监管.
1,培训活动.
2,比赛活动.
员的各方面能力.
3,节假日或者暑期活动.
四,意义及影响.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.回眸过去的足迹,我们经历了困难,体味着艰辛;见证了成长,分享着喜悦.不容置疑,航模活动作为一项传统的科技活动,对社团成员各种兴趣的建立,各种能力的培养都是有十分突出的作用的.展望未来,学校将深入实施素质教育,不断深化教育改革,倾力打造航模特色品牌,积极朝"育一流人才,创特色名校"的目标奋进.我们坚信,航模,这朵华小百花园中的奇葩,将开得更加艳丽动人!
通过航模社团活动，激发学生努力学习科学知识的强烈愿望，并善于把学到知识应用到实践中，解决实际问题，培养了学生的动手能力和创新意识。
航模科技活动是一次旨在提高青少年动手、动脑能力的活动。学生们将在半年的课余时间内学习航空发展史、飞行原理、空气动力学等知识，在老师的指导下自己动手制作纸飞机，学习独立操作、调试等工作，从而提高动手、动脑能力，培养基本科学素养。活动中综合了空气动力学、地理、材料、美学、英语等多种学科知识，巩固了学生的课堂知识，扩大了学生的知识领域，培养了团队精神和组织协调能力。活动一般包括制作、放飞和比赛三种方式，也可据此划分为三个阶段。
结合学校和学生的具体情况，我校的航模社团本学期以纸飞机为主。制作活动的任务是完成纸飞机制作和调试。通过制作活动对学生进行劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。使他们学会使用工具，识别材料、掌握加工过程和得到动手能力的训练。放飞是学生更加喜爱的活动，成功的放飞，可以大大提高他们的兴趣。放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞行情况的讲评。通过放飞对学生进行应用知识和身体素质的训练。比赛可以把活动推向高-潮，优胜者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头。是引导学生总结经验，激发创造性和不断进取精神的好形式。
社团活动中，通过精心设计的活动，使学生了解航模发展史，掌握了一定的科学知识，也激起了学生为中国人争口气的强烈欲望，渗透了爱国主义教育。通过动手设计、制作，使学生掌握了一定的技术，激发了学生的兴趣，培养了学生的创新精神。通过比赛活动，增强了学生从事科技活动的信心。