在典礼中，人们常常会穿着正式的服装，行动规范，以示对仪式的重视和尊重。在选取典礼的仪式和环节时，需要考虑其关联性和整体的流程性。典礼是对特定时刻和特殊事件的庆祝和纪念，下面是一些典礼的范文，供大家参考。
快乐的春节教学篇一
本活动是根据班幼儿的年龄特点，结合生活实际，为进一步做好幼小衔接的语言教育打好基础。在活动中让幼儿在看，听，想，说的过程中提高语言的组织和表达能力。鼓励幼儿积极发言，运用已有的生活经验构建新的认知，从而提高口语表达能力。
1、引导幼儿仔细观察。
2、能用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐。
3、学会用恰当的语句表达祝福的话。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于胆表述自己的见解。
重点：能用完整的语言讲述过春节的情景
难点：愉悦，感激等性情的语言组织与表达
过春节时的热闹场面图片
一、讲述春节时人们的庆祝活动，出事图片
互动问题：
1、图中人们在做什么?他谬得二十什么节日?
2、你是从哪看出来的
二、说说自己是怎么过春节的
互动问题：
1、在过春节的时候你最高兴的事是什么
2、过春节时你最喜欢做的事是什么
3、新的一年里你最的心愿是什么
三、我是小小演说家
用比较完整的`语言把自己的所见，所闻，所感表达出来
四、结束活动
互动，听音乐边唱歌曲《新年好》边做律动
1、班是学习语言的最佳时期，做为幼儿教师，必须抓住这个时期努力发展幼儿的语言能力，使他们在入小学前具备足够的语言能力而受益终生。
2、对活动过程的思
(1)对幼儿发展的思：幼儿在活动中都能够积极发言，使整个活动能很好的开展下去，平时不说话的孩子也能够才与活动。
(2)对优势专业发展的思：我对班上幼儿比较了解，知道他们的性格特点和语言水平，因此在把握教育内容上成为孩子的最好引导者。
(3)对师幼互动的而思：部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，对不爱说话的孩子降低要求，因此活动得以顺利开展。
3、对活动效果的评析
整个活动幼儿情绪良好，积极参与，在今后的活动设计中应充分考虑这一方面，使幼儿都能积极主动的参与到活动中来。
4、如果让我从新上这节课，我会更加细致的考虑活动的各个环节，在基本活动中适时加入一些视频短片，让幼儿对过春节时还坚守工作岗位的人们心存感激之情。
2、班语言礁过春节真快乐
快乐的春节教学篇二
为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过春节的快乐，以下是百分网小编精心为大家整理的一篇2017幼儿园小班春节教案：快乐的春节，希望对各位教师有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1、通过谈话了解人们过春节的习俗。
2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。
3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。
活动准备：新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。
活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭泡的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。
一、经验交流
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?
2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：
放鞭泡：放鞭泡有什么声音吗?我们一起来放鞭泡。
年糕：你知道过年为什么要吃年糕?年年高，一年比一年高。
贴春联：你们会不会贴春联呀?我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试?念念春联。
压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。
吃汤圆：汤圆是什么样子的?圆圆的?圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。
小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样?《恭喜恭喜》
二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀?说说你的新年愿望。
三、玩鞭泡游戏(鞭泡音乐)
过年，你们最开心的事情是什么?放鞭泡，那我们一起来放鞭泡，好不好?
先是请孩子们把椅子下面的鞭泡请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭泡，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一个长鞭泡。点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡，换一头先放鞭泡，我们换一种新鞭泡，新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一个圆鞭泡，点火，呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡。
四、过春节，吃汤圆(放吃汤圆音乐)
快乐的春节教学篇三
春节对幼儿来说是一个非常难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。为了让幼儿重新回味过年的趣事、乐事，学会与别人分享自己的快乐，特意为班幼儿设计了“过年真热闹”的语言教学活动。
1、交流过年的所见所闻所感，提高幼儿的语言表达能力，养成良好的倾听习惯。
2、学会与别人分享自己的快乐，感受喜庆的春节给人们带来的快乐。
3、学会把自己的生活实景创编成儿歌，促进幼儿逻辑思维能力的发展。
1、把自己过年的真实生活场景编成儿歌。
2、引导幼儿胆、流利的与别人交流自己过年的点点滴滴。
1、过年的鞭炮声、锣鼓声、拜年声的录音磁带。
2、迎新年过新年庆新年的教学课件。
2、老师提问：春节你们是怎么过的?做了什么事?看到了什么?听到了什么?(请幼儿相互交流自己在春节的`所见所闻所感。)
3、老师：小朋友们真棒，我们来看看其他小朋友是怎样过年的?(播放准备过年过年的课件。)
4、老师：其他小朋友过年和你谬年一样吗?哪些是一样的?哪些是不一样的?(让幼儿了解我国南北方的过年习俗，开拓幼儿眼界。)
附儿歌：过年真热闹
临过年，灌腊肠，买年货，欢欢喜喜迎春节;
贴春联，贴福字，挂灯笼，忙忙碌碌真热闹;
吃年饭，穿新衣，去拜年，娃娃脸上笑哈哈;
放鞭炮，敲锣鼓，舞龙炮，人们脸上喜洋洋。
6、老师和幼儿一起念“过年真热闹”的儿歌，回味过年的点点滴滴。
(老师通过不同的方式引导幼儿念儿歌，如分组念，扮演角色念。)
7、老师：过年这么热闹，让我们再来放一放鞭炮、敲一敲锣鼓、舞一舞龙炮吧!
(引导幼儿扮演角色，一起放鞭炮、敲锣鼓、舞龙炮到教室外，结束教学活动。)
1、在幼儿园的语言区，可以给幼儿提供有关过年的图画书、连环画等，激发幼儿的阅读兴趣，加深对年的认识。
快乐的春节教学篇四
在看看、说说、找找的过程中，了解小动物喜欢吃的食物，并尝试配对。
准备：流程：过程：
一、看故事（第一遍）（提要求：图图有哪些好朋友？）
师：故事看完了，小老鼠图图有哪些好朋友呀？（小猫、小兔、小羊、小鸟）
2、看故事（第二遍）（提要求）图图给这些好朋友送了什么礼物？
师：小老鼠给好朋友小猫送了什么礼物？为什么要给小猫送小鱼？
小老鼠给好朋友小羊送了什么礼物？为什么要给小羊送小草？
小老鼠给好朋友小兔送了什么礼物？为什么要给小兔送萝卜？
小老鼠给好朋友小鸟送了什么礼物？为什么要给小鸟送苹果树？。
小结：原来小老鼠图图送给它的好朋友们喜欢吃的食物。小猫喜欢吃鱼，小兔喜欢吃萝卜，小羊喜欢吃青草，小鸟喜欢吃苹果。
3、看故事（第三遍）（整体欣赏）
师：我们想不想再看一遍故事，看看我们宝宝刚才说的对不对？
二、出示动物、尝试配对。
（出示小熊猫图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。
（出示小狗的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。
（出示小鸡的图片）请个别幼儿上来找对应的.新年贺卡
小结：我们小朋友真棒！帮助许多的小动物找到了自己喜欢的食物。
快乐的春节教学篇五
1.乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。
2.培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。
3.知道新年过后自己又长大一岁了。
１.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。
２.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。
1、引出主题――新年来到了小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。
2、诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？
（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。
（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的`？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）
教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。
3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。
1、在活动区活动中进行歌舞表演。
2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。
附儿歌：
一年过去了一年过去了，新年又到了。量量看，我高了多少？称称看，我重了多少？想想看，老师教我的本领学会了多少？算算看，离上一年级的时间还差多少？妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。老师夸奖我真好！真好！
快乐的春节教学篇六
在看看、说说、找找的过程中，了解小动物喜欢吃的食物，并尝试配对。
准备：流程：过程：
一、看故事（第一遍）（提要求：图图有哪些好朋友？）
师：故事看完了，小老鼠图图有哪些好朋友呀？（小猫、小兔、小羊、小鸟）
2、看故事（第二遍）（提要求）图图给这些好朋友送了什么礼物？
师：小老鼠给好朋友小猫送了什么礼物？为什么要给小猫送小鱼？
小老鼠给好朋友小羊送了什么礼物？为什么要给小羊送小草？
小老鼠给好朋友小兔送了什么礼物？为什么要给小兔送萝卜？
小老鼠给好朋友小鸟送了什么礼物？为什么要给小鸟送苹果树？。
小结：原来小老鼠图图送给它的好朋友们喜欢吃的食物。小猫喜欢吃鱼，小兔喜欢吃萝卜，小羊喜欢吃青草，小鸟喜欢吃苹果。
3、看故事（第三遍）（整体欣赏）
师：我们想不想再看一遍故事，看看我们宝宝刚才说的对不对？
二、出示动物、尝试配对。
（出示小熊猫图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。
（出示小狗的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡。
（出示小鸡的图片）请个别幼儿上来找对应的新年贺卡
小结：我们小朋友真棒！帮助许多的小动物找到了自己喜欢的食物。