作文是语文学习的重要环节，通过写作可以提升自己的语言表达和思维能力。无忧的微笑：每个人都羡慕他的微笑，因为那是一种无忧无虑的微笑。
一棵大树的自述（热门20篇）篇一
我是一颗大树，生活在一片森林里，我有很多好朋友，我们生活的无忧无虑，真的好开心。每天早上，小鸟妹妹站在我身上，唱着欢乐的歌，有的时候，我们还能看到小鸟妹妹和她的伙伴一起跳舞呢；最近我还结识了森林医生啄木鸟呢，有几次，我忘了洗澡，可恶的小虫子们来咬我，好疼啊！幸亏啄木鸟医生来教训它们，不然，它们真要无法无天了！
森林里的空气真舒服啊！我习惯性地伸了个懒腰。“哗哗哗”小河弟弟正欢快地向前跑着呢，“小河弟弟，遇见了什么好事啊？那么开心？”我弯下腰来问。“大树姐姐，告诉你个好消息，森林要开联欢会呢！我去召集其他的兄弟姐妹们！”“是吗？那快去啊！开联欢会记得叫我啊！”“嗯。”小河弟弟向我摇了摇手，又继续向前跑了。
哈哈！一定很热闹，我一定要把自己打扮得漂漂亮亮的，去参加联欢会。于是，我经常在风奶奶的抚摸中梳理我的头发。黄色的头发好丑啊！还是换成绿的吧！绿色的最漂亮了，很有生机。为了参加联欢会，我做了不少准备。万事俱备，只欠东风了，可是东风呢，我等了好久，就是没等到东风。直到有一天，我又看到了小河弟弟，只是我听不到小河弟弟那银铃般的笑声了，小河弟弟里也变丑了，全身黑黑的，“小河弟弟，你怎么了？怎么变成这样了，联欢会什么时候开啊？”我带着不解问。“大树姐姐，你快走吧！最近，森林里来了好多坏人，他们把小鸟妹妹射下来当玩具，还用一种很高级的东西把很多大树姐姐砍成了小木柴；更可怕的是，他们还把一些香蕉果皮全砸我身上！我变黑了，我的好朋友们为此死了……呜呜呜呜”小河边讲边抽泣道。“啊？那我的爸爸妈妈是不是也这样了，不要，我不要变成一堆烂烂的木柴，不要啊，我哭泣道。
你是否听见，森林的哭泣，小鸟的哭泣，小河的哭泣，下一个将是你们的哭泣！
一棵大树的自述（热门20篇）篇二
篇一：
我是一棵大树，我的身上没有五颜六色的花衣，没有像花儿一样艳丽的花朵，也没有像小草一样的生命旺盛。当春姑娘来临的时候，他给了我翠绿的新枝。让我在这个世界上有温暖的阳光，让阳光给我洗礼。
我是一棵大树，春天阳光照在我的身上，我觉得痒痒的，原来我身上长出了新芽。春风见了我，对我说：你好啊，大树!你要快快生长，长得枝繁叶茂。过了一会儿，小鸟飞来了，说:你好，大树！我们又见面了，等一下我要再建一个巢，每天清晨，你都可以听到我那美妙的歌声。
我是一棵大树，当暴风雨即将来临时，我闭上眼，让雨水为我洗礼，把我身上的脏东西全都洗去。暴风雨过后，我的'身上一尘不污。孩子们围着我转，在我的周围玩，听他们说：这棵树为我们住强烈的阳光，多阴凉啊！我听了这一句话，心里美滋滋的。
我是一颗树，我身上长满了果实。一天，一位饥渴的路人经过我身边。看见我身上长满了果实，高兴极了，摘下一个果实，津津有味的在我的树阴下吃了起来。吃了一个又摘了一个，这位饥渴的路人吃了四个果实。吃完了以后，他感谢了我，因为我为他解了饥渴。在这时，我非常的有成就感，我感到了对人们作出了贡献。
我是一棵大树，几阵秋风，我那金黄色的树叶悠然飘落。一位慈祥的老爷爷不忍伤害树枝，就把我的树叶收集起来，晾晒在院子里，晒干以后把我的树叶放在灶内烧掉。我的树叶都落完了，只有我的树干仍立在那土地上，来年春天，我又将发出新芽。
我是一颗树，为人类作出贡献的大树。我是一棵有生命的大树。
篇二：
大家好！我是一棵大树。我有时会被风刮得发狂，有时会安静的像一只小绵羊，有时会像个害羞的小姑娘。要是微风把我吹舒服了，我就会吹起小曲儿；如果风太大了，把我吹得东倒西歪，我就会破口大骂。
树叶是我的头发，树枝是我的肢体，树干是我的身体，树根是我的脚。我喜欢吸收二氧化碳，呼出的是新鲜的氧气。
春姐姐来了，我高兴得发出嫩绿的小芽儿来，给春姐姐装扮。春姐姐也给我带来花儿的芳香。这时，小鸟也飞来了，鸟儿在我的枝干上建立了它们温的小屋。小鸟儿也是一个唱歌高手，我每天都要和小鸟儿伴唱。太阳公公间建立我越来越近，天也越来越热了。夏哥哥也来了。可我不怎么喜欢夏哥哥，因为夏哥哥很容易生气，连我也感觉他热气腾腾，流出了许多汗水。于是，我把头发给弄乱，变成了可爱的爆炸头。我变得凉快多了。一阵阵笑语，流进了我的耳朵里。哦，原来是小朋友太热，在我的树荫下乘凉。
这时，秋风阿姨也来了，秋风阿姨看我的头发太多了，就帮我剪了，顺便还帮我染了色。可是我不太喜欢，我就把我的头发给剪光了。此时，秋风阿姨已经给我带了许多水果，我站在田地边上看着农民伯伯高兴的丰收，农民伯伯笑得连嘴都合不拢了。可秋风阿姨看我把头发给剪光了，就生气的走了。
我很难过。冬爷爷赶紧跑过来安慰我，冬爷爷用它那软软绵绵的雪来引诱我不哭，冬爷爷的雪落在我的肢体上，冰冷的。突然，我身上有一些震动。是一些工人来砍伐树木。小花难过的对我说。我的身体有些剧痛，像要死去的感觉。那些工人把我的肢体拉走了。我猛的睁开眼，面前是一片白白的雪，有蘑菇，小花，小草……我死了吗？不，我没有死，我的根支撑着我的生命。
我也是一棵脆弱的树，希望人们能够好好的保护我。我虽然是地球的资源。但是，我的生命资源时有限的。
一棵大树的自述（热门20篇）篇三
我家门前有，高大的树干顶着巨大的树冠，粗壮的树根深深的扎在土壤中，不管刮风下雨，他巍然屹立站在庭院中，树旁的小草，仿佛是他的孩子，依偎在大树的身边。
春天的大树在百花的盛开中，不觉有点逊色，花坛里的花,有白的，有黄的，有红的……看往一朵比一朵美，可是我还是最喜欢那绿色的大树，瞧那钩起的枝条，似乎是时髦的卷发，那淡绿色的树叶像手掌，在微风中上下摇摆着，在阳光中可以清楚的看到叶的纹路，用手摸一摸，他那粗糙的树皮，仿佛是他的皱纹，我也应该尊称他为“树爷爷”了。
夏天的大树，他那茂密的树冠仿佛是一把撑起遮阳的大伞，树枝上的知了声，树下孩子的欢笑声。看！大树“笑了”。他无怨无悔的用高大的身躯为须要他的人们遮阳、避暑。看着大树那高大威严的样子，我不由自主向地他行了个队礼。
秋天的大树，显得格外华丽。他那绿色的叶子变成了簧色，咦？大树什么时侯把“头发”染成了簧色，看着大树那金黄的树叶，我想像着秋天的美丽，一片叶子打着转儿，落到我的手中，我捧起叶子细细端详，上面还有一点点绿色，啊！这肯定是树的书信，我要把他好好夹在书中收躲。
冬天将要来临，我想今年冬天一定会很冷，不知那时大树又会是什么样的景色。但相信大树在冷风中毅然高大挺拔，傲雪风霜，等待着热和的春天到来。
一棵大树的自述（热门20篇）篇四
我是一棵大树，给人们带来树荫。我是一棵大树，让孩子们在树下玩耍。我是一棵大树，和我的朋友们一起支撑着整个城市的美丽和荣耀.
我看着走在我前面的人，看着自己:树干粗，枝叶细而长，嫩绿的叶子在风中飘动，就像童话中的美丽！当我陶醉在自己的美丽中时，突然，一股无名的狂风在天空中刮起，左右摇晃着我，左右摇晃着我。我在狂风中尖叫道:“啊！”但是——“没关系！坚持住！”一阵微弱但坚定的声音透过强风传入我的耳朵。我看了看两边，发现每棵大树都与我不同。他们都像大门前的士兵，笔直地站着，不怕风、雨、沙.各种恶劣的天气，风刮得很大，他们站不起来，就像一堵墙！此时，我看着它，心里有一股热血在燃烧:我也要像它们一样高大、优雅，不要选择环境，不要害怕灾难！因此，我变得像他们一样，笔直地站着，风吹不到我，洪水冲不到我，雨水也打不到我！我想成为一棵大树！就这样，我和我的同伴们坚持着，不怕任何灾难，去经受风雨.
我们坚持了很久，最后，雷阵雨慢慢变小了，变小了，我们的脸上露出了灿烂的笑容！
我已经变回了一个人，但是我知道大树每天都会遭遇灾难，但是它们总是坚持让我们的城市变得更好更亮！
一棵大树的自述（热门20篇）篇五
我是一棵梧桐树，出生在河南郑州，从小就在村里人的照顾下慢慢长大，沐浴着阳光、和风、细雨，如今已长成一棵参天大树。
20xx年的夏天，郑州迎来了雨季，最近几天一直都在下大雨。因为降雨时间过长，地面上出现了大量的积水，陆地变成了一片汪洋。站在风雨之中，我看到了许多动人的情景。
瞧！这里的水深已经没过了人们的膝盖。老年人艰难地在雨水中行走，一步一个踉跄；年轻人穿着雨衣打着雨伞，还是没能躲过暴雨的袭击；小孩儿们因为害怕大声地哭喊着……远远听见一阵喇叭声，原来一个十字口正漂浮着一辆汽车，车里面还有大人和小孩。因为水太深而淹没了发动机，车子动不了了，车里的'人不断地拍打车窗向外面求救。可是雨却越下越大，水浪一阵高过一阵的朝他们涌来，电闪雷鸣，暴雨交加，水位越涨越高，他们的生命也危在旦夕。正在这千钧一发之际，好多人从四面八方向他们游来，人越来越多，大家游到汽车周围，拼命地砸着车窗。车窗敲破了，他们救出了第一个孩子，前来救援的军人陆续赶来，有的救援人员运来了水桶，把孩子抱进水桶里，一点一点地往回游。人们冒着生命危险，用水桶将孩子成功运送到安全地带。就这样，两个孩子和大人都得救了，大人紧握着一个救援人员的手，眼中流露出感激的神情，嘴里不住地念叨着：“谢谢你！谢谢你……”这一幕令人感动。在最危急的时刻，所有的中国人都团结在一起，心往一处想，劲往一处使，共同克服困难抵御危险，这就是齐心协力、团结一致的中国力量！
我不由地感叹：我们都有一个家，名字叫中国，人人互帮互助、团结一心，谁也阻挡不了我们前进的脚步！
一棵大树的自述（热门20篇）篇六
我是一棵大树，请相信，我不知道春天的脚步会和冬天的寒冷混在一起，但仍然滋润着一切。我看到了草地破土而出的努力和可爱，看到了花儿绽放和微笑，听到了雨水尽情歌唱...我是一棵大树，在不同的季节展现它迷人的姿态。春天，一切都恢复了，我需要改变我的光头。春姑娘敲着门窗，迫不及待地冲进房间给我穿衣服。新发型终于做好了，浓密的绿色头发在我心中。
春天的女孩悄悄地擦了擦脸，然后又离开了，而夏天却大张旗鼓地来了。夏天，当阳光灿烂时，太阳似乎蒸发了一切。人们太热了，几乎不能呼吸，动物们也太热了，所以我邀请他们到我的“大凉棚”。“轰”雷暴雨即将来临。雨水冲刷着我的每一片绿叶。雨后的阳光更加耀眼，照在绿叶上，仿佛一碰就会碎。
秋天来了，从高温中吸收了一点凉意。风照亮了佛陀，吹落了我娇小可爱的绿叶。幸福来得太突然，而失去也是一个特殊的意外。可怜的家伙，我又秃顶了。
冬天跟随秋天女孩的脚步，随风飘荡。一阵阵冷风打在我厚厚的树皮上，留下时间的痕迹。时间在流逝，仿佛所有的时间都在这一刻冻结了。
四季变化很大，我也被描绘成一个又一个不同的我，有着不同的季节。我是一棵大树，一棵随季节变化的大树。
一棵大树的自述（热门20篇）篇七
我在荒漠中号啕大哭，我想念我的亲人、我的朋友。现在他们都离我远去了，我伤心地哭着。这时，一股彩色的风向我这儿吹来，渐渐得，他离我越来越近。突然他对我说：“小树别伤心，我能给你两次穿越的机会，你想去哪？”我犹豫了一下，接着说出了100年前。
话音刚落，七彩旋风哗得一声把我带到了一百年前，那是我妈妈的时代。哪儿不仅环境幽静，就连所有生物都充满了生机。那儿的鸟儿呼唤着我的名字，露珠与我交换眼神，树儿为我送来无边的清脆。我站在树林的中央，那儿的一切都是那么的美好：空气是那样的新鲜，河水是那样的'清澈。而且那儿没有砍伐，没有破坏。我享受这这种环境，陶醉其中。
这时七彩旋风有说：“小树你现在要去哪儿？”我犹豫了一下，便又说出了100年后。突然天昏地暗，我晕了过去，当我再醒来时，我在一间实验室中，我通过透明的玻璃，看见外面什么都没有，只有一片黄沙，和一群戴着口罩的人。我再也看不见我的朋友、我的亲人了。我哭泣嚎啕，在这片荒漠中。
我真希望能回到过去，回到以前的家，我不想成为一棵标本，不想成为最后一棵树。
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一棵大树的自述（热门20篇）篇八
原野上，矗立这棵枝繁叶茂的参天大树。
一年春天，嫩绿的叶子中开出朵朵美丽迷人的花儿，它们开得五彩缤纷，有的红的似火，有的还 是粉色的，可爱得像是给自己抹上了胭脂，还 有的是梅红，咋看，还 以为是腊月里的梅花呢！
花儿们拥有可爱又美丽的脸庞，它们骄傲的对叶子说：“你们有我们美丽吗？我们有各色漂亮的衣裳，有迷人的芬芳……”边说还 边在风中摇曳，跳出支支优雅的舞蹈。树叶儿笑道：“现在的确是你们美丽，可我们美的时候还 没到呢，等着瞧吧！”，“哼！”花儿边从鼻腔发出不屑的声音，边得意的散发出阵阵芳香。“不过你们还 是比树根美丽的，树根那么丑，又老又黑。”树根默默的听着，什么叶没说。
路过大树的人们纷纷赞美：“好朵芬芳美艳的花儿。”，有个女孩还 摘下朵，夹在书中，说她能把春天保留在书本里呢！
不久，夏天来临。骄陽下，花儿有些打不起精神来了，但勉强还 能支撑。而叶子呢，经过个春天的成长，在陽光的照耀下显得十分葱绿、茂盛。它们绿的那样可爱，看着十分舒服。此时，绿叶开始洋洋自得，它们问花儿“怎么样，现在是我们比你们美了吧？不过你们比又老又丑的树根美丽多了”。树根还 是默默的听着，什么也没说。
人们路过，都赞叹到：“好片生机勃勃的绿叶呀！”，有位男孩摘下片树叶，夹在书中，说他能把夏天保留在书本里呢！
秋天来了，花儿垂着头，耷拉着小手，早已没了春天的芬芳与美丽。叶子蜷缩在起，开始泛黄，早已没了夏天的郁郁葱葱。这切像极了古诗中描写的“焜黄华叶衰”的景象。而树根呢，它仍然深藏在泥土里，默默的发挥这自己的作用：扎根、吸收养分……枯败的花和叶羞愧的低下头，顿时明白了自己并不是最美丽的，最美的默默无闻为他们提供养分的树根啊！
一棵大树的自述（热门20篇）篇九
夏天，我的头发越长越长，身体也长高了不少。我吸了空气中的`二氧化碳，又制造出许多氧气，自己身体舒服了，还给人们制造了氧气，这还真是一举两得。干了一天活的人们做在我的脚下下棋，刚刚踢完足球的小男孩们，跑到我的身边乘凉，他们在这儿呆了一会儿，豆大的汗珠就不见了这时我高兴得不得了。
秋天，天气越来越冷，大地妈妈给我的养料也越来越少了。因为营养不良，我的头发由绿色变成了黄色，最后全部脱落了。勤劳的人们把我长出的妨碍我生长的“胳膊”全部锯了下来。我感到十分疼痛，但我知道人们是为我好。它们把我的残肢晾干，用来生火。秋风看到我疼痛的样子，也很难过。他对我说：“树朋友，我来给你唱催眠曲，你睡着了就不会疼了。”于是，他就“呼呼”地唱了起来。秋风的歌声真动听，我在他的歌声中深深地进入梦乡。
冬天，美丽的雪仙子看我睡得正香，就给我盖上了暖暖的棉被。
这就是我的一年。一年中我为人们做了很大的贡献，就是为这，所以我很自豪。
一棵大树的自述（热门20篇）篇十
我，是一条路，一条普普通通的乡间小路，我的两边草木茂盛，但是，现在的我，是条马路。
我希望，人们能在这儿种上小苗，可每次，在我身上长出的小苗，都被无情的拔除、踩断，我憎恨那一双双无情的脚，一个个没有生命的轮子，它们，把一个个生命，一个个鲜活的生命给夺走了。
我怀念，怀念这还是乡村的时候，青草遍地都是，快乐的牧羊女总从我身上走过。
我希望，能给我一寸土地，一株青草，和一颗大树……。
一棵大树的自述（热门20篇）篇十一
我，是。从小就生活在大森林里。
春天，冰雪融化、万物复苏，我长出嫩绿的枝叶，我的脚边会长出五颜六色的花朵来为我做点缀。小鸟们也会围着我歌唱；夏天，也就是最热的季节。这时我枝上的树叶已经非常茂盛了。经常会有小动物在我的树荫底下乘凉。夏天的夜晚可以说是最凉爽舒服的时候了，听着一些知了趴在我身上鸣叫，再加上小溪里青蛙“呱呱呱”的叫声，活像一场交响乐；秋天，我脱下绿色的外衣，换上橙红色的秋装。再过一阵子，秋风渐渐地把我的“衣服”吹走了；到了冬天，我就只剩下光秃秃的树干了。森林里不常下雪，但凛冽的寒风还是吹的我瑟瑟发抖。
可是好景不长。在一个雾蒙蒙的早上，我从不远处就听到了阵阵轰鸣声，又过了一会儿，只见好几个头戴蓝帽子的工人手中拿着一个使我瑟瑟发抖的机器向我和我的伙伴们走来。急忙赶来的小鸟对我们说：“救命啊！这些伐木工人要拿着伐木机来砍你们啊！”还好因为我的年龄已经很大了所以才幸免于难。但是看着我身边的伙伴们一个一个地被砍倒，非常心痛，也很无能为力。
人类们！请停止砍伐吧，我们的数量正在减少。没有我们，大自然的空气也会被污染。让我们好好保护我们的地球母亲吧！造福我们的子孙后代！
一棵大树的自述（热门20篇）篇十二
我家门前有，高大的树干顶着巨大的树冠，粗壮的树根深深的扎在泥土中，不管刮风下雨，他巍然屹立站在庭院中，树旁的小草，仿佛是他的孩子，依偎在大树的身边。
春天的大树在百花的盛开中，不觉有点逊色，花坛里的花，有白的，有黄的，有红的……看去一朵比一朵美，可是我还是最喜欢那绿色的大树，瞧那钩起的枝条，似乎是时髦的卷发，那淡绿色的树叶像手掌，在微风中上下摇摆着，在阳光中可以清晰的看到叶的纹路，用手摸一摸，他那粗糙的树皮，仿佛是他的皱纹，我也应该尊称他为“树爷爷”了。
夏天的大树，他那茂密的树冠仿佛是一把撑起遮阳的大伞，树枝上的知了声，树下孩子的欢笑声。看！大树“笑了”。他无怨无悔的用高大的身躯为须要他的人们遮阳、避暑。看着大树那高大威严的样子，我情不自禁向地他行了个队礼。
秋天的大树，显得格外华丽。他那绿色的叶子变成了黄色，咦？大树什么时侯把“头发”染成了黄色，看着大树那金黄的树叶，我想像着秋天的美丽，一片叶子打着转儿，落到我的手中，我捧起叶子细细端详，上面还有一点点绿色，啊！这肯定是树的书信，我要把他好好夹在书中珍藏。
冬天将要来临，我想今年冬天一定会很冷，不知那时大树又会是什么样的景色。但相信大树在寒风中毅然高大挺拔，傲雪风霜，等待着温暖的春天到来。
一棵大树的自述（热门20篇）篇十三
假如我是，我会向全世界的人呼吁：“请不要再砍伐我、伤害我！”
在地球的每一处角落，都有我的存在，我号召我的同伴们与我形成一片茂密的森林，给小动物们一个美好家园。可是——由于人们的出现，可爱的动物们落荒而逃，剩下我被人类无情地砍伐，只剩下我的“脚”——树墩。
“看哪！又有拿着斧头的坏蛋朝我们走来啦！快逃啊！”我身旁的白衣天使——小白兔大声呼喊道。霎那间，其他的小动物们成群结队地向森林深处跑去，我静静地看着那些在我这快乐生活的小动物们，长长地叹了一口气“唉——”回地神来，敌人们已经抵望着他们罪恶的身影，我真是想与他们谈判一番。警告他们不要再滥伐，可我不会说话，真是委屈极了。我阻止不了那些可恶的人，看着他们把我的兄弟姐妹砍伐，心如刀割，默默地闭上眼睛，任由泪珠在眼眶里打转，又一次叹了口气，这次是对于人们的罪行同情。
他们是傻的，因为他们不知道，如果把我们全部砍伐，只剩平原上一眼望去的木桩，那么将会引起山洪、海啸，甚至有更可怕的自然灾害，导致人类也无法生存，可他们却为了一时之利而不顾及自己的生命的危害，真是连低等生物都不如。
也许他们深知自己的所做所为有多么可耻，但财富、虚荣已经蒙蔽了他们的双眼，使他们不懂得爱护花草树木。每一个生物都是有生命的，如果你对任何一个生物的生命来了威胁，可能在不久的将来你自己也将面临同样的处境。
就算我已经奄奄一息，就算我已经无法再反抗，我也想大声呼唤一句：“看啊！这就是人类！无情的人类！贪婪的人类！让老天去惩罚他们吧！”
假如我是，我将在生命的最后一刻，使劲睁开双眼，看那些人类受到了惩戒......
一棵大树的自述（热门20篇）篇十四
长在山坡上，每天看着小鸟飞翔，小鱼戏水，心里不知有多羡慕。
一天早上，一群小鸟一边飞，一边叫着，大树看见了，心里想：我为什么不试试呢？于是，大树抖动枝条，扇啊扇啊，嘿，真的飞起来了！它飞过田野，飞过高山，飞过大海，它觉得自己就是一只小鸟了，心里充满了欢喜。忽然，一阵狂风吹来，大树重重地摔在了地上。它的枝条断了，叶子落光了。它再也飞不起来了！
时间一天天地过去，大树又长得很茂盛了。这天，大树看见小鱼儿在河里戏水，它想：如果我能游泳，那该有多好啊！于是，大树扑通一声跳进水里，它学着小鱼的样子，一会儿跳上来，一会儿又沉下去，它觉得自己太了不起来，它像鱼儿一样尽情地游玩。忽然，一张大网把大树罩住了，它拼命挣扎，终于挣脱了。可是它的枝条又断了。
大树很无奈，只好乖乖地呆在山坡上。一天，几只小白兔正在进行四百米比赛，大树想：我要是小白兔那就好了！于是，大树像箭一般地冲上去，把所有的小兔子都甩得远远的，大树心想：原来这才适合我啊！正想着，忽然叭的一声，大树被箭射中了，它鲜血直流，痛得在地上打滚。没办法，大树又回到了山坡上。
时间飞快，一个夏天的中午，太阳像火一样烤着大地。一头老牛气喘吁吁地来到大树下，嘴里不停地说：幸好有这棵树，不然我早成牛肉干了。大树一听，非常惊讶，它想：原来我也这么了不起啊！
大树终于明白了：做最好的自己，就是最大的梦想！
一棵大树的自述（热门20篇）篇十五
教学设计:。
1.知识目标:a、认识13个生字,会写8个生字,学习11个新部首“走之儿”;b、正确、流利地朗读课文。
2.能力目标:a、培养学生借助拼音阅读课文的能力;b、培养学生小组合作学习的能力;c、培养学生的口语交际能力。
3.情感目标:a、认识阿海真诚善良的心灵;b、学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。
二、内容分析:。
《演一棵大树》是语文出版社s版一年级下册的一篇主体课文。它讲了是阿海在表演“小红帽”的故事时,把主角“大灰狼”让给阳阳演,自己只演一棵作为布景的大树,而且演得十分认真。教学重点和难点是要引导学生体会:做任何事都要服从整体需要,不可单纯追求个人兴趣;不管做什么事情,只要你认真对待,就能得到别人的肯定。
三、学生分析:。
通过上册的学习,大部分学生已能借助拼音进行阅读课文了,认字能力和阅读能力也相对提高了,但在交流和评价能力等方面上还有待进一步培养,学生对课文的理解能力还须多锻炼。
四、设计思路:。
根据低年级学生的生理、心理以及语言能力的特点,将本课设计如下:。
(一)课前准备。
生字、词语卡片,教学挂图。
(二)识字写字。
1.生字的呈现(结合对课文的朗读和感悟,相机出示“小红帽”等词语卡片,并引导学生进行认读。)。
2.生字的识记(注意引导学生从以前学过的字中发现认字的规律,学会认记新的生字。)。
3.生字的巩固(利用“开火车”和给生字找朋友的游戏方式来巩固识记生字)。
4.写字指导。
(三)朗读指导。
1.引导和鼓励学生借助拼音把课文自读两遍以上,做到读通顺,读准确。
2.对于文中旬式较长且含义深刻的句子,老师要有重点地进行范读、领读或引读。
(四)感悟、理解。
这是本课的重点,因此老师要抓住文中“赢直地站”“手举着”“轻轻地摇摆”等写阿海动作的词语,引导学生体会阿海真诚善良的心灵,学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。
(五)实践活动。
教与学的过程:。
一、谈话引题,导入新课。
生:有小红帽、大灰狼、奶奶……。
师:看来大家都有去读这些课外书,真棒!
2.现在,有几个小朋友正在排练“小红帽”的故事呢,让我们一起去瞧瞧吧!(板书课题)。
3.齐读课题。并认读生字“演”。
二、自由读文,初步感知。
1.让学生借助汉语拼音读课文,把课文读正确,读通顺。
2.找出本课的生字,用自己喜欢的方法进行学习,并在小组内说说你是如何识记这些生字的(如:读半边“帽”、部首比较法“浪~狼”等)。
3.开展“开火车”和给生字找朋友的游戏,巩固生字。
4.利用课后“词语花篮”,可让学生将自己喜欢的词语补充在“词语花篮”内,引导学生自主积累词语,丰富语言。
三、再读课文,理解内容。
1.自由地读课文,根据你的理解完成填空。
先鼓励学生用不同的词语填空,再引导用课文的语句来说明。在此过程中,老师相机指导朗读(范读、领读或引读)。
生1:可填“认真”,我是从阿海表演时的动作中知道的。
生2:我认为要填“精彩”,可以从大家对阿海的夸赞中看出来。
师:说的真好!这说明大家也和阿海一样认真!
2.引导学生思考:阿海表演的大树只是布最,为什么大家都说他演得好呢?
生1:因为表演那天,他穿着绿颜色的衣服,看上去很像一棵大树,说明他很认真。
生2:他在表演时是直直地站在台上,而手中举着带叶的树枝,还轻轻的左右摇摆着,说明他对表演很关心。
师:是啊,我们平时在做什么事时,也应该向阿海那样认真对待。
4.小组讨论交流:如果班里表演“小红帽”的故事,你愿意演一棵大树吗?为什么?
(在小组内说说,并派一位代表上能汇报。)。
生1:我愿意演,而且我也要向阿海那样演。
生2:我不愿意演,因为那只是一个布景而已。
生3:我要演一棵大树,也要很认真地去演,让大家看一看我这棵大树的作用。
五、实践活动。
教学反思:。
1.我把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起,在课堂的初始阶段刨设轻松的学习情境。因为“兴趣”是最好的学习驱动器,学生有了学习积极性,就会产生了探究的欲望,就能进入良好的学习状态。“小红帽”这个故事小朋友基本上都读过,因此学生也比较喜欢学习。
2.课标指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。因此,在课堂上,我就尽量多地刨设宽松的学习氛围,让学生大胆地发表自己的意见、发言,例如:在引导学生先自由地读课文,后根据理解完成填空。“阿海演一棵大树,演得很。”我就先鼓励学生用不同的词语填空,再引导用课文的语句来说明,学生的思维已真正打开了,但在评价上,本课只呈现出老师对学生的评价,而其他评价的方式来能落实到,还有待进一步探究。
3.本节课,我还关注学生的个体差异和不同的学习需求,为充分激发学生的主动意识,组织了学生的小组合作学习,由于是低年级的学生,所以小组的合作、探究学习还不是很深入,只存在表面而已,特别是在讨论“如果班里表演‘小红帽’的故事,你愿意演一棵大树吗?为什么?”这个问题时,小组只是那几个平时爱动脑的同学说,而其他人就只是坐着昕,那么如何更好地组织好小组合作学习呢?这是一个值得探讨的问题。
4.在理解课文时,老师通过多种方式进行了朗读指导,如:范读、领读和引读等,使学生在读中感悟,悟出了阿海真诚善良的心灵,学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度;并在悟中读,从而使情感达到一定的升华。
一棵大树的自述（热门20篇）篇十六
今天早上我刚睁开眼，就发现周围的环境变了个样。看着自己的周围都是植物，我这才恍然大悟，我居然变成了。
这可让我慌了起来，怎么办啊！我的父母一定在担心我，我还能不能变回我自己了。要是。
我不敢往下想。可不过这周围的环境很好，空气很清新，天是那么的蓝，地是那么的绿，看着眼前的美景，我也渐渐的开心了起来。
我在这里很悠闲，小鸟在我的手上唱歌，啄木鸟在给我清理身上的小虫，松鼠在我的背上为我挠痒，就连风爷爷也在帮我整理头发，十分的惬意，悠闲。我在这种环境里生活，也忘记了许许多多的烦恼。每天开开心心的，无忧无虑和我的新朋友们一起玩耍。
可好景不长，一天我们在玩耍着，那些讨厌的伐木工，带着他们的好帮手来破坏我们的家园了。眼看着我的同伴们就要离我而去了，我怎能坐以待毙。于是，我便用我的头发干扰他们。
就在这时，风爷爷和雨伯伯，电叔叔都来帮我了，只见雨伯伯深情催泪，终于下雨了。风爷爷深吸了一口气，呼的一下全都吐了出来，电叔叔又给他们来了个霹雳。我的伙伴们也来了，他们有的挠人，有的在捂着他们的眼睛，终于把他们赶出了我们的家园。
我们在一起庆祝，一起唱歌，玩的不亦乐乎。动物们还为我和雨伯伯、电叔叔、风爷爷颁发了奖，这可真是太幸运了。
而不知在什么时候，我有变回了我原来的样子，还真有些舍不得呢！
一棵大树的自述（热门20篇）篇十七
在一个风雨交加的夜晚，一道闪电闪到了我的眼睛，在我不知道的情况下，我成了。
我正悠闲地玩着，忽然看见一只小鸟唱着优美的音乐，我正听着优美的音乐，对面学校里的孩子放学了。他们陆陆续续的跑过来。围着我唱歌、玩游戏。可正当我玩的开心的时候，有一个小男孩儿提议种，其他小朋友们都赞同，于是他们每天放学都细心地照料着他，我心里也很开心，因为我又有一个新的朋友了。我每天陪着它说说话聊聊天。
日子就这样一天天过去了，我和小树也一天天的陪着小朋友们玩耍，可就在这一天，我听见有人想把小树给砍了，我内心很伤心，我觉得要死一起死。于是我们决定就一起死，过了几天，我们看见一大堆人开着车，车上有上百余树，我心想怎么会有这么多棵树？过了一会儿，我以为我已经死了，可当我一睁开眼，我看见了许多小树和小朋友们在一起玩耍。当我看见时我已经蒙了。
后来我才知道，原来他们不是要砍树，而是要种树。
我和所有的小树们成了朋友，我很开心。在一个风和日丽的下午，我们一起唱着歌玩着游戏，就当我们玩的正开心的时候，来了一只狼，我们怕狼伤到孩子们，就让他们一个一个地爬到树上。我们一起把大灰狼赶走了。
我结识了许多伙伴，我们在阳光底下唱歌、跳舞、摔跤、讲故事，玩累了就躺下睡一觉。睡醒了就休息一会儿，继续玩。
但还是要回到现实的，毕竟我们还有学业。
一棵大树的自述（热门20篇）篇十八
周末去登山，我看见这么。
那么枝繁叶茂，那么苍翠欲滴；那样粗壮的根，那样生机勃勃。让人很难想象它是从岩缝中生长出来，又巍然屹立在坚硬的岩石上。
我盯着这棵树想了许久，仿佛看见它的一生。一颗种子落在岩缝中，看见它的兄弟姐妹都落在了肥沃的土壤中，它十分羡慕，想到它的兄弟姐妹与它相隔万里，又十分沮丧。在没有水、没有阳光的环境下，它几乎无法生长。但它却不甘自己的生命就这样结束。没有水分，它就努力汲取水分；没有阳光，它就努力移动身子，获取阳光的沐浴……它没有那么多的优越条件，就努力为自己创造条件。正是它的坚持，成就了它现在的辉煌。
如今的它郁郁葱葱、根系发达，丝毫不比生长在肥沃土壤中的兄弟姐妹瘦弱。相反，那些生长在肥沃土壤中的却没有它茂盛。“过分安逸就等于死亡”说得没错。过分安逸的环境使它们安于现状，它们不需要去努力汲取水分、不需要努力沐浴阳光，这只会使根系渐渐退化……退化……失去往日的光辉。
我忘我地望着这棵树，是的，它值得我敬重，值得我学习。做人也是一样，即使自身条件不行、环境条件不行，也不应该自暴自弃、自怨自艾。而是与命运作斗争，跑出自己的一片天。坚强的意志力才能造就成功，我正是需要这种岩缝中求生存的精神，需要这种勇气与魄力。
有那么，使我想了许多、想了许多……。
一棵大树的自述（热门20篇）篇十九
教学目标：
1、会认13个生字，会写8个生字。学习部首“言字旁、人字头”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识阿海真诚善良的心灵，学习他做事一丝不苟和顾全大局的品质。
教学重点：
1、会认13个生字，会写8个生字。学习部首“言字旁、人字头”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
学习他做事一丝不苟和顾全大局的品质。
教学步骤：
一、相关故事背景介绍。
1、介绍《小红帽》故事更改；小结故事中的角色。
2、设问：如果让你扮演其中的一个角色，你会扮演大树吗？为什么？
课文中的一个小男孩主动放弃大灰狼的角色，要求扮演大树，你认为他傻吗？
二、自读课文，整体感知。
1、学生认读黑板上的两类字；
2、提出初读要求：划出文中的生字，读准两类字的读音；
3、再读课文，要求读得正确、流利。
4、检查与交流：同桌相互检查对生字的认识；教师指名认读。
三、细读熟思，深入领悟。
（一）指导学习第一自然段。
学生自由读，思考：这一段有几句话？讲了一件什么事？
（指导学生复习并练习如何读懂一句话）。
（二）指导学习第四自然段。
1、思考：在表演中，谁演得？你是怎么知道的？
2、指导学生朗读认知；
3、指导学习“真”字。
（三）指导学习第二自然段。
1、阿海扮演的是什么角色？原来扮演的是什么角色？
2、阿海为什么把大灰狼的角色让给了“我”？
3、“我”为什么不想扮演大树？（在实际教学中，学生通过角色体验才理解了“我”的心理，理解了阿海的善解人意）。
4、你认为阿海是一个什么样的孩子？
（四）指导学习第三自然段。
1、大家都认为阿海表演得，那么阿海是怎么表演的呢？
学生自由读该段，找出阿海表演的好的词句。
2、交流。
抓住衣着、“直直”、“轻轻地”来加深理解。
3、演一演：教师读课文，学生扮演阿海的动作（体会阿海的认真）。
四、小结。
阿海是个什么样的孩子？
五、指导学习生字。
板书设计：
“我”（阳阳）阿海。
大树大灰狼（善解人意）。
认真。
一棵大树的自述（热门20篇）篇二十
我是，我的身上没有五颜六色的花衣，没有像花儿一样艳丽的花朵，也没有像小草一样的生命旺盛。当春姑娘来临的时候，他给了我翠绿的新枝。让我在这个世界上有温暖的阳光，让阳光给我洗礼。
我是，春天阳光照在我的身上，我觉得痒痒的，原来我身上长出了新芽。春风见了我，对我说：你好啊，大树!你要快快生长，长得枝繁叶茂。过了一会儿，小鸟飞来了，说:你好，大树！我们又见面了，等一下我要再建一个巢，每天清晨，你都可以听到我那美妙的歌声。
我是，当暴风雨即将来临时，我闭上眼，让雨水为我洗礼，把我身上的脏东西全都洗去。暴风雨过后，我的身上一尘不污。孩子们围着我转，在我的周围玩，听他们说：这棵树为我们住强烈的阳光，多阴凉啊！我听了这一句话，心里美滋滋的。
我是一颗树，我身上长满了果实。一天，一位饥渴的路人经过我身边。看见我身上长满了果实，高兴极了，摘下一个果实，津津有味的在我的树阴下吃了起来。吃了一个又摘了一个，这位饥渴的路人吃了四个果实。吃完了以后，他感谢了我，因为我为他解了饥渴。在这时，我非常的有成就感，我感到了对人们作出了贡献。
我是，几阵秋风，我那金黄色的树叶悠然飘落。一位慈祥的老爷爷不忍伤害树枝，就把我的树叶收集起来，晾晒在院子里，晒干以后把我的树叶放在灶内烧掉。我的树叶都落完了，只有我的树干仍立在那土地上，来年春天，我又将发出新芽。
我是一颗树，为人类作出贡献的大树。我是一棵有生命的大树。