在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
三年级丢手绢字三年级丢手绢字篇一
有趣的“扔手帕”游戏
雅暖乡张庄小学四年级村名张武梦瑶
今天体育课,我们全班玩了一个好玩的游戏“扔手帕”。老师先告诉我们游戏规则,然后把我们分成两组。游戏开始了。我把手帕轻轻放在小明身后。他没注意的时候就跑了。当我跑到他的位置时,他发现了,但为时已晚。他不得不去中心给我们大家背诵一首唐诗。他很自信,声音很大。背完了,同学们都鼓掌了!
游戏继续进行。不知道过了多久。下课铃响了!我们不得不勉强回到教室。我希望我以后能玩更多这样有趣的游戏!
讲师:李长伟
(六年级,300字)
2008年9月7日星期日,小雨
放下手帕
京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
丁零零.
下课后,学生们像疯子一样冲出教室,奔向操场。我呢,还在傻傻的背《山行》。
突然,宣萱说:“去上体育课!”“啪——”一听,把书扔在桌子上,像野马一样向操场跑去。
老师说:“你想玩丢手帕的游戏吗?”
“我想——,”学生们异口同声地说。
学生们唱着《丢手绢》的歌,手拉着手围成一个大圈。
丁丁开始丢丝,大家都看着他,怕丁丁丢给自己。冬冬在看蝴蝶。结果丁丁丢了手帕。然而她还不知道,我就悄悄告诉了她。
东东开始抓丁丁。有同学在喊:“冬冬加油!”有的在喊:“加油丁丁!”
扔手帕的游戏真好玩。我喜欢这个游戏。
(二年级,300字)
浙江省青田县青田县实验小学6 (4)班1班输帕陈家豪,是一场紧张而有趣的游戏!
每当下课的时候,我都会召集同学玩扔手帕的游戏。谁想玩扔手帕的游戏?我要!“我想要它,”学生们纷纷喊道。
游戏开始了。我们手拉手围成一圈,然后蹲下来。先是曾文杰输了。他拿了块手帕,那只猫走来走去。我的心跳比兔子还快。我的眼睛时不时的往身后瞥,生怕手绢会被甩到身后,心里念着《佛经》:”——我立刻转过身,拿起手帕,没有站住。我像只苍蝇一样追着他,心想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我扑向他,却没想到他会失控。当我再要追的时候,曾文杰已经蹲在我的位置上了。
我拿起手帕,放进口袋,走啊走,然后把目标转向跑得很慢的林佳烨。当我走到她身后时,我拿出手帕,放在林佳烨身后。之后,我若无其事的向前走。这是我的‘伪装’!我走啊走。为了不让林佳烨起疑心,我走了两次,从王鲁佳身后经过,跑去让林佳烨以为我把手帕忘在王鲁佳身后了。近,近!我哭了,但林佳烨仍然像木头一样蹲在那里。看到机会就抓住了。林佳烨别无选择,只能跳舞。
(四年级,600字)
三年级丢手绢字三年级丢手绢字篇二
一个同学回答说:“好呀。”
第二轮是我们扔的,我们扔一个,他把手绢放在嘴巴下面,用鼻子一拉,就把一个手绢丢在了同学们的嘴巴上,同学们笑得更厉害了。
第三轮开始了,我们扔一个,他扔一个。我们都笑得合不拢嘴,这次是我们扔的,他们没有接住,这样的游戏真有趣。
最后一轮结束了,可能是我们的心情不好,因为我们没有把这个游戏玩好吧。
三年级丢手绢字三年级丢手绢字篇三
夕阳渐渐下坠,村舍的每一扇小窗户亮起了灯。这时候,小伙伴们便匆匆扒了几口饭,跑到门前的空地上,大家围成个圈儿。“玩什么呢?”小伙伴们挠挠后脑勺。“丢手绢吧!”“好,大家异口同声地答道。
“丢啊,丢啊,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……”稚嫩的声音弥漫了空地。只见小东一会儿在这个伙伴背后装着丢一下,一会儿又在另一个同学背后假装丢一下,但眼睛却盯着小丽,把他们搞得晕头向,难以猜测。正在他们莫名其妙之际,小东把手绢丢在小丽背后赶紧跑了起来。小丽不愧是女孩,还挺机灵,早已看出了小东的诡计,小东刚过她身后,她就飞快地站起来,身拾起手绢,以百米冲刺的速度追了上去。我们也为小丽加油。小东拼命地向小丽原来的位置跑去,结果,慢了一点,被小丽捉住了。
该我上场了,要好好整整小雪,谁让她老爱开我玩笑呢!我先是将手绢捏在手里,然后慢慢靠近小雪,一松手,手绢悄无声息地落在她身后。可我还是捏着个拳头,好像手绢还握在手中,走的速度也保持原样。当我绕了一圈,要捉她时,可她却还闷在鼓里呢!我赶紧两手按住她的肩膀。她这才恍然大悟。哈哈!我的“整人计划”圆满成功!
伙伴们在一起玩,有的是获胜的满足,有的`是逃出的侥幸,有的则是拥有快乐。
——有趣的丢手绢作文
三年级丢手绢字三年级丢手绢字篇四
星期四,黄老师带我们去操场上玩丢手绢游戏。
我们来到操场上,围成一个大大的圆圈。由黄老师第一个丢手绢,黄老师在我们的身后跑了一圈又一圈,我们唱着《丢手绢》的歌,唱了一遍又一遍。黄老师把手绢丢在周静含的身后,她发现身后有手绢。她抓起手绢去追黄老师,抓住了黄老师,黄老师要给同学表演一个节目,黄老师邀请我们一起唱,唱完歌后。
周静含开始丢手绢了,轮了一个又一个……
我很期待,能把手绢丢在我身后,可一直没有。
丢到了郑铭浩身后时,他没有抓住丢在他身后的人,他把手绢丢到我的身后,我发现身后有手绢,捡起手绢就去追郑铭浩,没有抓住郑铭浩。我把手绢丢给周静含的身后,她一边拍手一边唱,等我跑回到位置,她还没有发现,同学告诉周静含身后有手绢。周静含要表演一个节目!
我们玩得开心极!
三年级丢手绢字三年级丢手绢字篇五
为了这次作文有内容可写,班主任刘老师别出心裁,带我们到操场上玩起了以前玩过的游戏——丢手绢。
虽说都玩腻了,可现在刘老师的组织下却另有一番情。这大概是由于长时间没玩儿的原因吧。场地虽然不雅观,但已经绰绰有余了。我们都用心地参与,男女生个围成一个圈,手拉着手。同学们并不是像以前那样,唱着丢手绢的儿歌,而个个像列队的士兵等待命令似的,只要手绢一落到身后,马上像离弦的箭一样飞出去。
伟杰首先发出了重逢,吧手绢放到了王蕾的身后。这个机灵鬼,不知怎么发现了(大概是谁用“无线电话”告诉他的吧)抓起手绢就跑。那架势,不亚于百米赛跑冠军。我不时地用手向后偷偷地、轻轻地摸,没发现,片慢慢地放松了警惕……忽然,同学们的目光“唰”地齐瞅向我。凭过去丢手绢的经验,我猜到手绢一定在我身后。刚想逃,说时迟,那时快,王蕾一下子扑到我身上,捉住了我。同学们有的拍手嚷着,有的笑得前俯后仰,为王蕾抓住了我这个“俘虏”而喝彩。
手绢一会儿在王玲的背后,一会儿在小平的大退下,一会儿又在我的手中飞舞,同学们的拘谨劲儿随着欢乐的笑声跑到九霄云外去了。同学们善意地寻找自己的“猎物”,等待着激动人心的时刻!
短短的二十分钟过去了,刘老师宣布活动结束时,留给我们的,是一个甜甜的回忆。多么生动、形象的一节作文课呀!
回到教室,我不能自己,写下了上面的话。