优秀作文不仅需要语言流畅，还要有独特的观点和深刻的思考。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信能够给我们带来很多启发和思考。
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇一
世界上有着许许多多的动物，如有小狗`小猫·小乌龟。但在我的词典里，小兔是在封面上的，小兔，我喜爱它！
真好！爸爸给我买了一只招人喜爱的小兔给我，当时可把我乐了，我一蹦三尺高！小兔长着一双炯炯有神的红眼睛，它披着一身雪白的外套，一只樱桃般的小嘴，左摇右晃的尾巴，可爱极了啦。如果你瞧了，绝对会爱不释手。
不开的谜，更没有难事，只怕你有心。“我从爸爸的教导中明白了不少，我也知道了。
星期天，我跟随妈妈到市场上卖菜时，看见了红彤彤的萝卜。我眼珠子一转，”对啊，书上不是说小兔最爱吃萝卜吗，我可以用这个来讨好它嘛！“回到家，我就看见小兔在一边唱歌，一边翩翩起舞。于是，我连忙从塑料袋里掏出红萝卜。咦！瞧，那悦耳动听的歌声停了，美丽动人的舞蹈也停了。小兔目不转睛地盯着那引人注目的红萝卜。不久，它就蹦跳到我的面前。哈哈，小家伙，看来你也经受不起美食的诱惑啊！我弯下腰，那小家伙，欣喜如狂得等着美食的到来。这时它可是”口水直下三千尺“哦！望着那嘴馋的小兔不再把我当成追债人了，我也豁然开朗。就这样，每当我放学回来，小兔第一时间就出现在我身边，围着我歌舞狂欢，我们的关系可想而知。
我非常感谢爸爸，是他告诉我世界上没有找不到的友谊，没有找不到的快乐，只要你用心去做好每一件事，总会成功，还有，不经历风雨，怎么见彩虹呀！
我家的小兔，你该不会不喜欢吧？动物，也会带给人们乐趣的哦！
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇二
可爱的校园（泽国小学四（3）戴锦帆）我喜欢可爱的校园，喜欢天井中的紫藤架；也喜欢香气扑鼻的桂花树；更喜欢书声琅琅的教室。我喜欢天井中的紫藤架。你瞧！每天中午，嗜书如命的同学们一吃完饭，就会捧着自己心爱的课外书，坐在紫藤架下的石凳上。轻轻翻看每一页，细细品味每一个词、句，深深领悟文章意境。当同学们疲乏时，就会站起身来散散步，揉揉自己的眼睛，或抬头欣赏欣赏各种花儿。我还喜欢香气扑鼻的桂花树。金秋十月，一朵朵桂花争先恐后地绽开了灿烂的笑脸。远远望望去，满株金黄金黄的，美不胜收。一股沁人心脾的清香年鼻而来，头脑一下子清醒了许多。闻闻这一朵很香，闻闻那一朵也很香，看看这朵很美，看看那朵也很美。如果把这满树的桂花看作一幅画，那画家本领可真了不起。我更喜欢书声琅琅的教室。在这里我们能放声朗诵，能快乐地学习，能尽情地遨游知识的海洋。早晨，你听，教室里付出同学们早读的声音，读书声此起彼伏，时而高，时而低，时而快，时而慢。抑扬顿挫的朗诵声抟得很远。可爱的鸟儿们放慢了脚步，轻轻落在窗上，似乎在说：“真棒！真棒！”中午，有同学们做作业的身影，只见同学们个个专心致志，一丝不苟，教室里静得连针掉在地上都听得见。我们的校园不仅可爱，而且充满着书香浓浓的气息，这里是我成长的摇篮，是我学习的乐园！
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可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇三
在我可爱的校园里，有很多美丽的地方。其中，最可爱的还是校园里的“寻迹园”。
我来到寻迹园，一只只翩翩起舞的蝴蝶向我扑来，在阳光下跳着一支又一支优美的舞蹈，似乎在迎接我们的到来。瞧，那穿着黄色舞裙的女子在阳光下跳得真美，让人想要和它整合在一起，这名女子时而跳得急促，时而跳得缓慢，时而跳得欢快，时而跳得凄凉。它就是蝴蝶花。
再往里走，发现地上铺满了草坪。小草们都探出小脑袋来，沐浴春天的阳光。我一躺上去，小草便到我耳边，跟我说着悄悄话。风一吹过，小草们便挥舞着手臂，跳起欢快的舞蹈。
伴随着蝴蝶的舞蹈，抚摸着小草弟弟们，踏着脚下的石子路，不知不觉地来到了小路的尽头。小路的尽头有一棵高大的紫玉兰树。树上的紫玉兰多得把枝儿给压弯了。紫玉兰花有的才展开两三片花瓣儿;有的全展开了，露出了淡雅的花蕊;有的还是花骨朵，看起来饱账得要破裂似的。风一吹过，紫玉兰们展开裙摆，跳起了欢快的芭蕾，让人看了，觉得神清气爽。
我们可爱的校园里，最可爱的`还是“寻迹园”。
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇四
春暖花开，春姑娘悄悄地来到了，为大地揭开了厚厚的“棉被”。小草小花也都在努力地向上冒。而我们的校园里更是生机勃勃。
出了教学楼迎面便是小操场。小操场北边有三课高高耸立着的大树，有一颗树两个人才能抱住。另外三颗大树，需要三个人伸长胳膊才能抱住呢！
上课了，校园里真静啊！静得让你感觉不到像是在校园里。下课了，操场上才渐渐地热闹起来。我们的操场真大呀！在这里聚集着一千人或八百人开会，一定不觉得拥挤。操场真绿啊！当你站在这深深的绿色的塑胶跑道上如同站在软软绵绵的绿色草地上。操场北端的汉白玉旗台中央耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上高高飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
这就是我们既可爱又充满欢声笑语的校园。
西城四年级：张兆一。
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可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇五
同学家的一只母兔生了10只小兔，据她说：10只小兔有三种颜色：白色,黑色,还有黑白相间的。我最喜欢小兔子，一直缠着同学带我去看小兔子，在我的再三恳求下，她终于答应我星期五去她家看小兔子。我期待极了！
星期五终于到了，我见到了小兔子。那10只小兔子只有手掌般大小，果然颜色不一。最吸引我的地方，是它们水灵灵的大眼睛。小白兔的眼睛是红色的，小花兔和小黑兔的眼睛都是黑色的'。它们挤在一起，像是互相取暖，又像缺少安全感。当我一直盯着它们看时，有只小白兔抬起头来看着我，那眼神就像一个天真无邪的小娃娃。我可高兴了，觉得它真的是太可爱了!我伸出手来摸了摸它的头，暖暖的，软软的，还柔柔的。我抱起了那只小白兔。这时，我发现它还看着我，那眼神好像在说：“咦！你是谁啊？我怎么没见过你啊？”我对它说：“对呀，你是没见过我，我是第一次来看你啊！”刚说完，我突然感到手上热热的，仔细一看，居然是小兔子在我手上尿尿呢！我哭笑不得地问它：“难道你是用这种方式来欢迎我的吗？”
我受到了小兔子这种独特的欢迎方式，可真叫我难忘啊！
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇六
我的小兔子可漂亮啦！
她的名字叫“小娜”。
小娜的全身都像雪一样白，身体毛茸茸的，摸上去特别柔软、舒服。眼睛像红钻石一样，亮晶晶的。她的鼻子是三角形，嘴巴很可爱，是三瓣嘴，和所有的小动物都不一样。耳朵长得长长的，特别机灵。她爱吃萝卜、白菜。
有时候，小娜没事做的时候，就找我玩。一天，我在睡觉的时候，突然，她跳出来，吓人一大跳。我们可是最亲热的好朋友呢！
我从床上爬起来，对她说：“小娜，我去拿吃的给你，你等着。”我拿来一棵白菜，举得高高的，她就蹦起来，去抓那棵白菜，她很着急，跳得老高，一不小心，我的手被划伤了，我赶紧跑到自来水管那儿冲洗。看她的样子，乖乖地躲在旁边，头耷拉着，好像在说：“对不起，我把你的手划伤了。”我笑了笑，说：“没关系的。”
这就是我们俩的故事，很有趣吧？
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇七
没有到过南方，第一次来南方，竟然遇到了这么一个可爱的城市——南宁。人和人的相遇是一种缘分，人和城的相遇也是一种缘分。在那里三天，便觉得自己爱上了这个城市。没有无缘无故的爱，终归是那里的好深深地吸引着我。
南宁是一个干净的城市。学习之余，徜徉于南宁的大街小巷，除了偶尔飘落的树叶，几乎看不到一片废纸，一个塑料袋或者是食品袋之类的垃圾，更别说一堆堆的垃圾啦。放眼望去，一整条街都显得宽敞整洁。特别的整洁，不得不引起我们的好奇。我们向的哥请教其中的原因，迪哥操着一口南方口音和我们热情的交谈。他说，这里的清洁工都是三班倒，即便是夜里也有清洁工在打扫卫生。另外，这个城市的每一个人都觉得随手乱扔垃圾很不好意思，所以，很少有随地乱扔的现象。听了迪哥的讲述，我们真的有点惭愧，为我们所居住的城市，更为我们自己的习惯而惭愧。
以前上学的时候，总是抱怨学校的卫生制度。总觉得卫生有什么好搞的，真是浪费时间。可今天我深深地感受到一个城市的卫生对这个城市的影响，它不但是该城市文明的象征，更反应了这个城市居民的整体素质。比如南宁这个城市，由它的整洁干净我们会想到这里的市民都是勤劳的，团结的，聪明的等等一系列的褒义词。走在大街小巷，我们更多的是欣赏，是赞扬，心情舒畅，何来抱怨。
南宁是一个绿色的城市。说到绿，我们并不陌生，我们郑州就被称为绿城，可如果要和南宁的绿相比，绿城这个名字真的是无从谈起。在南宁，放眼望去，满眼都是绿，绿得葱翠，绿得浓郁，绿的层次分明，绿得诗意盎然。道路两旁、邕江两岸，除了独木即可成林的小叶蓉、树干粗大的大叶蓉之外，还有许多叫不出名字的树种。他们高低辉映，层次分明。更令人叫绝的是，这里的绿并不单调。我们这里的树木大多是不开花的，可在南宁，树上开花真的是司空见惯。高大的乔木上有花，低矮的灌木上也开花。有些花稀稀落落，散布在叶子中间，像是可爱的精灵，让树木显得活泼灵动。有些花是一簇簇的，特别是那些三叶梅，有玫红的，有鲜红的，它们开在枝头，聚集成片片红云，飘浮在树顶，向远道而来的客人诉说着南宁的诚恳和热情。就连这里的楼房别墅也是包裹在层层的绿色之间，高低起伏，错落有致。站在高处往下看，远处的丘陵，近处的绿树，高高低低的建筑组合成一幅韵味独特的水墨画，看的我们不想离开。
南宁是一个宁静的城市。在南宁听不到船上的汽笛声，但会看到邕江里来往的小型船只。它们飘浮在邕江之上，走的缓慢，而且宁静。这里似乎没有什么大风大浪，每一个时刻都是这么安静的流着，邕江的水是温柔的。也许正是它的这份温柔才吸引了许多游泳爱好者，他们不畏早晨的寒冷，早早地便投入邕江的怀抱，在那里尽情畅游，让自己像鱼儿一般好好的舒展一下安静了一夜的筋骨，从水的世界里绽放出一个新的自我。
在南宁，听不到汽车的喇叭声。这里的司机是不让鸣笛的，即便是到了很拥挤的路段。每一位司机师傅都会随着人流的速度而调整，拥挤时自然就会放慢车速。车不和人挤，车让人是他们遵循的一贯法则。每一个没有红绿灯的路口，只要是有人要过，车辆就会自动减速，让人先过。这样的礼让哪里用得着鸣笛啊？尽管这是那里的规矩，可能够这么自觉地遵守规矩也是很令人敬佩的！
此外，南宁还是一个人性化的.城市，这里到处充满了人文关怀。
这里的青秀山公园，除了环境清幽，干净整洁之外，没有什么杂乱的东西。公园就是公园，里面没有饭馆，没有游乐设施，只有一两个相距甚远的小卖部，可以在游人渴了饿了的时候简单的缓解一下，里面也只卖一些简单的吃食，没有什么乱七八糟的小零食。公园里到处可见的是不同样式的座椅。有木质的，石头的，不管哪种材料的座椅都是干干净净的，游客随时落座都不用担心衣服被染上污渍。这里的公园就是人们放松心情的最佳场所，没有喧闹，只有宁静。美景和宁静一旦相得益彰，便可勾起多少诗情画意。更值得一提的是门票特别便宜，20元钱就可以随便欣赏，其艺术价值要比绿博园高出许许多多，更何况人家的观光游览车才5元钱，真的是一心为客人着想。出门在外，有这样美的公园，如此人性化的管理，还能说什么呢！只能说自己此行太过幸运，真的不好辜负啊！
说完公园，再说说店前街边。所有的电动车码的整整齐齐的，一排排，一列列，没有一处乱停乱放的。最令我感慨的是电动车对面的一家洗脚店。洗脚店的门很宽阔，是大大的玻璃门，里边整齐的两排洗脚床，客人就在那里洗脚，从外面看过去清清楚楚。我们觉得这里的洗脚真的只是洗脚，没有别的什么勾当，从这个宽敞的玻璃门变可知道人家是如何的正经经营，又是如何的光明正大，一个洗脚店让人觉得真的是一种文明，一个城市独特的文明。
……。
说到此处，暂且搁笔。太多太多的好有时候并无法诉诸于笔端，更多的是一种影响，一种心灵深处的感悟。南宁之行，仅仅三天，所到之处虽然有限，但可以以点带面，足以证明这个城市文明的沉淀，这个城市管理者的用心。
三天之后，离开南宁，也许今生没有机会再来这个城市，但他却像一位偶遇的知己一样深深地藏在心里，忘不掉！
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇八
当清晨的第一缕阳光照进校园，校园便充满了生机。
走进宽敞的大门，一座高大的教学楼展现在眼前，粉白相间的颜色充满活泼可爱的气息。抬头一看，这幢教学楼上镌着十个刚劲有力的字：相信自己行，努力球成功这几个字在太阳的照耀下耀耀生辉。向左走，一个涌着水的水池映入眼帘，上面刻着“上善若水”，让我们对水有更进一步的认识。向前走，有一块草坪，绿意盎然中间有几条石子路，周围种着水果树，有苹果树、梨树花坛里，小花儿争奇斗艳，它们穿着鲜艳的衣服，像高贵的公主，给校园增添了不少色彩。
校园正中央，有一个宽广而平坦的操场，操场上可热闹了，有的像一支离弦的剑在跑道上奔跑；有的如一只轻盈的燕子把球投进篮筐。操场左侧，是一个梯形的红色司令台，每周一，都要在此举行升旗仪式，我们也穿着整洁的校服，在台下看着国旗冉冉上升。在这司令台上，不知举行过多少次颁奖仪式：美术奖、作文奖、科技奖、运动奖等，为校园增添了荣誉。
侧面看着四幢教学楼，每两幢之间都有连廊，形成了“凹”字形，在阳光的映照下，显得格外壮丽。第四幢教学楼前有一个绿化带，种着各种各样的蔬菜，大白菜、卷心菜、冬瓜还有些说不出名的菜。
走进一间教室，宽敞明亮，整齐的排列着一张张桌子，课桌前面是讲台，深绿色的黑板曾记录着无数知识重点，让我们懂得越来越多，直到离开这个培养我们从无知到懂事的母校――中山小学。
我爱我的校园，它既美丽宽大，又古色古香，难道我们不应该留恋这所校园吗？
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇九
在一条喧闹的马路旁，有一个小学——月河小学。那里生活着许多快乐的孩子。
一进校门，正对着你有一块大大的石头，立在那儿，上面还有字，好象在欢迎你的到来呢！石头旁还有个花坛半圆形的，里面有五颜六色的鲜花和翠绿的小草，十分美丽。花坛后面就是操场了。下课了，休闲的活动开始了，许多同学像一只只快乐的小鸟，飞奔向操场玩耍。绿油油的草坪，就像是一床铺在地上的绿毯。同学们在操场上做着各种各样的游戏，操场便如同初醒的幼儿，充满了欢声笑语。在操场前面立着一根耸立云端的银白色旗杆。每当早晨全校1000多名师生便在操场上举行庄严的升旗仪式。操场的正前方有一座教学楼，高大的教学楼好似母亲一样静立在一旁，疼爱的注视着孩子们的成长。操场一边是一座月河楼，月河楼的形状很怪，中间是圆柱形的.，不过你走进去就会明白，原来圆柱形的地方是楼梯。操场的另一边是一排排长长的装饰精美的玻璃窗廊，里面展示着代表学校各项工作成绩的文章、美术作品、光荣榜、好事新风每天，在这里总是人流不断，有赖市、家长，有参观的人更有我们这群小学生。在操场的中间，有两棵高大的香樟树，显得十分和谐。同学们喜欢坐在凳子上，看看书、聊天、闻闻花香、看看天空，真是一个休闲的好地方。在校门的右边，有两个乒乓桌，下课时间同学们可以来打乒乓球。在乒乓桌旁，就是食堂了。食堂的阿姨正在处理菜呢！在月河楼的后面就是老师的停车场了。每当老师来到学校时都会把车停在这里。
啊，校园真美丽，真可爱！它让我快乐，让我放松，我喜欢这美丽的校园。
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十
沿着通向学校清洁的街道，我来到了热闹的校门前，午后火热的太阳照着美丽的花，碧绿的树，被太阳照耀得更加灿烂。
这时，首先映入眼帘的是校门口那座像卫兵似的石碑，它们胸前刻有城厢小学的字样。石碑的后面，有一座电动伸缩门的小屋，每当开启电动伸缩门时，就好像一条巨龙缓缓地向前移动着，它为我们的学校增添了一道美丽的风景线。
走进校园，展现在眼前的是一座长方形的`花坛。花坛里月季、绣球等竞相开放，争奇斗艳。红得像火焰，白的像雪花，黄的赛黄金，粉的胜彩霞。花坛周围种着剑兰春，好像一列威武的士兵。此外还种着三叶梅、芭蕉、茉莉花、扶桑等。扶桑长得又高又大，它的果实很奇特，像几颗粘在一起的珍珠。它的花更有趣，毛茸茸的，像一个红绒球。三叶梅粗大的枝干交错着，也有几根嫩枝向上伸长，一阵微风吹来，好像在骄傲地说：看我长得多高。芭蕉开得热情奔放，而茉莉花淡淡地散发着清香。花坛中最引人注目的是矗立在花园中央的一座雕塑，约有四米高，底座是长方形的，用白色水泥砌成，上面立着一个洁白无暇的姑娘，双手捧着一只展翅欲飞的银色和平鸽，她好像要被这只和平鸽带上蔚蓝的天空，成为和平天使，飞遍全世界，把和平带给各国人名。
校园的最北面是教学楼。里面有许多教室。一进教室们，是明亮的窗户，旁边是讲台。讲台后上方是黑板，黑板的右上方有一个绿色大喇叭。讲台旁挂着两张地图，天花板上又挂着四盏灯。
城厢小学四年级:尹泽豪。
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可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十一
南宁是一个环境优美的城市，也是一个多姿多彩的城市。到了暖和的春天，南宁到处万紫千红，春暖花开。花儿实在忍不住这么好的阳光，就灿烂地笑了起来。小蜜蜂、小蝴蝶也忍不住了，它们出来透透气。小蜜蜂提着一个小桶出来采花粉，小蝴蝶要搬回它去的花房子去了。放眼望去，春天的树林碧绿碧绿的，就象绿色的海洋。天上的云就象绵羊。夏天的南宁是很热的，就是一个大火炉。
小朋友们的汗水一滴滴地往下流。荷花姐姐整天都在游泳。夏天下雨时那雷声简直就像小朋友在打鼓。我觉得夏天的太阳公公笑得可开心了。秋风姐姐一吹口哨，哈哈，秋天马上就来了。苹果、雪梨、柿子。全都跳离了果树，乡亲们看见了，都挤到了果园里去，然后水果们就嘻嘻哈哈地被带回了家。秋天稻谷丰收了，农民伯伯最开心。
我爱南宁，爱这个多姿多彩的城市。指导教师：李俊简评：在小作者的眼中，花草、蜂蝶，下雨、打雷，都有了活力。让我们这些大人都能唤回几许童心。
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可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十二
高大、雄伟的教学楼，笔直的旗杆，迎风飘扬的红旗，有趣的教室名……组成了我可爱的校园。
校门在一座弧形的廊桥下，廊桥又是三年级同学玩耍的地方。每当你站在桥下，都能听到跑来跑去的脚步声和爽朗的笑声。
综合缕的前方便是教学楼，教学楼有五层，每层都有十几个教室。有让同学学习的六个教室，有让老师们办公的办公室等。
在学校中央是宽大的操场，中间是代表我们学校的校徽，真好玩。周围有许多圈塑胶跑道，同学们经常在上面跑来跑去，玩得满头大汗。
大操场的右侧是风雨操场，即使刮风下雨，同学们都可以在风雨操场里上体育课。
走了一圈，又往回走，草地上铜铸的毛笔、铅笔等巨大建筑物让我觉得学校是多么有文化气息!
这就是龙江路小学—我可爱的校园。
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十三
身穿皎洁如雪的羽毛，毛茸茸的细长脖子，扁扁的黄嘴巴，鲜红的双脚，三个脚趾连起来，像船桨一样，可以在水面上自由滑翔。这就是我奶奶家养的鸭。
清晨，太阳才方才升起，小鸭子早早来的河滨，“扑通!扑通!”地跳下水，像一只只小船在快活的游来游去，嬉戏玩耍。有的鸭子钻到水里，追逐鱼儿，捕到鱼儿的鸭子，迅速跃出水面，头一昂，脖子一伸，就把鱼吞到肚子里。爱美的鸭子用扁扁的黄嘴巴梳理身上皎洁的羽毛，瞧它一丝不苟的样子，似乎顿时要介入鸭子选美大赛呢!另有的鸭子爬到河岸的沙滩上，懒洋洋地趴在沙滩上，享受着温暖的阳光浴。
中午时分，鸭子一个个钻出水面，就像听到荟萃令的士兵荟萃一样排成一排，伸着细长的脖子，“嘎嘎嘎嘎!”欢畅地大合唱，摇摆着毛茸茸的尾巴，像个醉汉似的大摇大摆地走回家，奶奶拿出一盆食物放在地上，鸭子们一拥而上，像饿狼似的抢夺食物，一只鸭子一口吃得太多了，食物卡在喉咙上了，只见它伸长脖子，使劲甩了几下，食物立即滑到了它的肚子里。一只瘦小的小鸭占不到有利的位置，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后他只能捡其他鸭子吃剩下的食物。吃饱喝足了的鸭子们，欢畅地“嘎嘎”叫了几声，得偿所愿地回到了本身的窝里，把头埋在羽毛下，呼呼大睡。
一身淡黄色绒毛，一对大拇指般翅膀，加上一张扁扁小嘴，就凑成了我家那对活泼可爱小鸭子。
小鸭来第一天，我让它们在盆里安了家。可是小鸭却睁着乌溜溜圆眼睛惊恐地看着我，吓得“啾啾”直叫，在木盆里直打转。我想，多喂点吃，也许它们就会知道我没有恶意。我盛了一些米饭放在小鸭子面前。小鸭子更害怕了，拼命往木盆外跳，好像里面有只大老虎似。我只得柔声细气地安慰它们，轻轻地抚摸它们。过了一会儿，它们就安静下来，开始吃米饭了。
第二天一早，我轻手轻脚地来到木盆边看小鸭子。哈，它们耳朵真灵敏，一下子就发现了我。它们抬着头，拍着翅膀直朝我叫，好像比昨天友好了许多。我想，它们一定饿了。便急忙把菜叶撕成一小块一小块，放在它们面前。小鸭子趁我不注意，便伸长脖子用扁嘴啄了一口，见我看着它们，就“啾啾”地朝我叫。我暗暗发笑：它们大概是怕羞吧，所以不敢在我面前吃。我连忙闭上眼睛不看它们，果然木盆里又响起了“笃笃”啄食声。
第三天，小鸭子已经和我是形影不离好朋友了。只要一看到我，它们就立刻跑过来，拍打着小翅膀撒欢，争先恐后地啄我手上菜，直到它们吃得饱饱，才一摇一摇地离开。一会儿小鸭子又来找我玩。这时，就在这宁静大楼里，就会响起我和小鸭子玩耍声音。
我在语文书上看到这样一副画：一群憨态无掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下来到温哥华的街头。当时街上的车辆来来往往，可司机们都为这群鸭子让路，哪怕自己有急事，也不想看到这群可怜的鸭子被压死。突然，几只鸭子四肢无力跌入了路旁的下水道里，当时鸭妈妈非常着急。但是一想：“在危急时刻，我应该沉着冷静。”鸭妈妈来到旁边的一家工厂，看见了警务室，就向巡警救助。鸭妈妈嘎嘎嘎……叫道，好像在说：“警察同志，我的孩子掉到了路边的下水道里，你能不能去救救它们。”警察还没等鸭妈妈把话说完就点点头同意了，让鸭妈妈带领他们赶到“出事地点”。当时巡警们急匆匆地来到现场。
有一位警察二话没说，就卷起袖口，摘下警帽跪在地上，把手伸进又脏又臭的下水道里，就捞出了一只小鸭子，交到鸭妈妈手中，警察叔叔还是坚持不懈，要把另外几只鸭子救起来。当时小鸭子们全身湿透，都快要被冻死了。这时有一位司机从身上脱下衣服，用衣服搓干小鸭子们身上的水份。虽然这衣服是司机是新买的，但是他还是不忍心看着这群鸭子被活活的冻死。他还从车上拿来了几袋面包，把小鸭子们都喂得饱饱的。鸭子们吃饱后又大摇大摆地上路了。
这群鸭子虽然很可怜但也很幸运。如果我当时在现场就好了，那样，我可以把它们抱回家了，把它们抚养长大。
前几天，妈妈从街上买回了一只小鸭子，我高兴得一蹦三尺高。每天只要一放学回家，我总要跟小鸭子在一起，呆上好一会儿。
这小鸭子长得可漂亮了，全身的羽毛大多呈灰色，像是穿上了一件灰色的衬衫;头上有一撮毛绿得发亮，活似一顶翡翠皇冠;长脖子上还有一圈白毛，真像一串珍珠项链。一双又黑又亮的眼睛，不停地四处张望着，而那张又扁又硬的橙黄大嘴，也不甘示弱地“嘎嘎”叫着。最特别的是它那双橘红色的脚，每只脚掌上的三个脚趾分别连在一起，像是形影不离的兄弟。
小鸭子在地板上行走时，摇摇摆摆的，仿佛是刚学会走路的小娃娃。它边走边发出“嘎嘎”的叫声，肥肥的屁股一左一右地扭动着，长长的脖子一上一下地伸缩着，短短的尾巴还跟随着一翘一翘的，显得十分滑稽，我常常被它逗得哈哈大笑。
小鸭子游泳的时候，更引人注目：腹部贴着水面，尾巴微翘，头高高地昂起，那双橘红色的脚，这时就成了一副巧夺天工的桨，拨动着水面，推动着小鸭子悠然地向前游去。水面不时泛起一圈圈的波纹，美丽极了!突然，小鸭子将头向水中一钻，尾巴向上一竖，不见了!正当我担心时，它忽然从水中钻出来，嘴里叼着一条活蹦乱跳的小鱼，双脚蹬水，头昂得高高的，好象在说：“瞧，我多能干，我的午餐多丰富呀!”然后就咂巴着嘴，津津有味地吃了起来!
这就是我的小鸭子，它太可爱了，给我的生活带来了无穷的乐趣，我真喜欢我的小鸭子!
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十四
当第一片红红的枫叶落下时。大家都知道了，秋天来了。
秋天的落叶，落的满地都是，有红色、黄色的、灰色的、青色的。一片片红色的枫叶随风飘舞着，像燃烧着的几个大字“秋天到了”。一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，那就是像扇子一样的银杏树叶；也像秘书先生在用小扇子给老板扇风。用银杏树叶扇出凉爽的秋风。小河里飘着一条条绿色的小船，那是还没变黄的各种叶子。因为冬青树妈妈还一直抱着叶子宝宝给它们取暖。所以冬青树叶还是绿的那么可爱。
秋天田野里金黄一片。金色的玉米，刚长出自己的小嫩芽，长长的金发闪烁着柔和的光芒，照射着田野。红红的高粱点起了燃烧的火把。花儿们满地都是，有：野菊花、牵牛花……花儿的颜色五彩缤纷，有红色、黄色、粉色、白色……好多呢！牵牛花吹着小喇叭说：“冬天快来了。”
秋天可以看美景，秋天的美景看不完也说不完；也可以吃到美食，吃也吃不完说也说不完。我爱可爱的秋天。
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十五
营造氛围激活主体。
――人教版第九册（口语交际）《可爱的家乡》教学片断与评析。
（课前准备：1、让学生搜集家乡风景、名胜的资料。2、分好小组，课前将每小组的桌子摆放在中间，学生坐在四周。）。
师：课前，老师布置大家搜集了资料，在这节口语交际课上请你向大家做个汇报，展示一下你的才华。现在每个小组就是一家旅行社，我是外地的游客，想选择一家旅行社参观一处景点，看看哪家旅行社能打动我。现在，请同学们想一想，然后列出说话提纲。
（学生思考，列说话提纲）。
师：现在请同学们在小组内交流，介绍你选择的景点，当他介绍时，小组内其他同学就是评委，然后选出你们旅行社最优秀的导游员向老师和同学们介绍。
（学生在组内交流，每个学生都介绍，每个学生都参与评价。教师参与到学生活动中，倾听、指导并给予鼓励性评价。）。
师：现在请各小组选出最佳导游员做好准备，咱们要开展一轮竞赛，看看谁能打动我。竞赛之前，老师还请一名同学说一句话嘱咐一下你们组的导游员。
生：说话的语句应通顺、连贯。
生：应按照一定顺序说。
生：态度要大方自然。
生：要讲普通话。
生：要带着对家乡的热爱和自豪的感情说。
生：要抓住景观的特点说。
师：请各小组的导游员牢记同学们的嘱咐，竞赛开始吧！
生：（戴着太阳帽，拿着写有旅行社标志的小旗，抢先冲到讲台前。）我是“红苹果”旅行社的导游员，我向大家介绍的是被称为玉龙古村的中华第一村。它位于阜新县沙拉镇查海村的25公里处。这是一处有八千年历史的文化遗址。这一文化遗址约二万平方米，在其中八千平方米的范围中，已挖掘出原始房址55座。房址之间密集有序，排列成行，方向一致。这里出土的文物主要有石铲、石锄、石刀、石斧、石敲砸器、石磨棒、石磨盘、陶器。出土的玉制品中的龙纹陶片和石堆塑龙，堪称世界第一玉和华夏第一龙。因此，阜新被称为玉龙故乡。1992年市政府在这里修建了查海博物馆，并对游人开放，博物馆内设石器、陶器等四个展厅，最引人注目的是高9米，长60米的原始自然风貌全景图的照片，（大屏幕显示）当你走进中华第一村这片具有八千年古老文明的土地，会使你感到做为一个阜新人的骄傲。
生：听了他的介绍，我就像上了一堂生动的历史课。
生：他知道的可真多，还用了那么多具体详尽的数据。
生：听了他的介绍，我感到做一个阜新人的骄傲。
生：我想亲自踏上这古老的文明土地。
师：你们说得太好了，我现在就想去中华第一村走一趟，亲自去感受那古韵悠长、名播四海的古人类遗址的神奇。请你告诉大家。你是怎样知道这些的。
生：假期，妈妈带我去了中华第一村，参观了查海博物馆，那些详尽的数据和资料，我是在书中看到的。
师：希望大家都能像他这样爱读书并学会搜集信息。
生：爸爸是一名煤矿工人，带我去过海州露天矿，那些具体数字是从网上查到的'。
生：听了他的介绍，我仿佛领略到了海州露天矿的丰采，它曾是亚洲第一大煤矿呢！
生：我还知道，阜新的煤生成于中生代，是大规模的地质变迁形成的。
师：你们表现的真棒，并且会用现代化的手段搜集信息。
……。
师：通过几名导游员的介绍，老师知道了我们这座煤电之城有着这样的璀璨夺目的远古文明；令人叹为观止的悠久历史；令人流连忘返的秀美客商河山，我真的感到了做一个阜新人的骄傲和自豪。
评析：营造了和谐的交际氛围，让学生乐于交际。口语交际能力的培养要从兴趣、情感的激活入手。教师精心设计教学策略，将每个小组假想为一个旅行社，调动了学生的表现欲，培养了学生竞争意识，使学生在课堂上自始致终情绪饱满、兴趣盎然。
创设互动的交际环境，让学生成为交际的主人。教师勇于打破常规，大胆采用分组的课堂教学方式。课桌分组摆设，方便学生之间相互交流，促进学生自主、合作、交往，使学生成为交际的主人，师生共同评价，体现了口语交际双向互动的特点。
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可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十六
秋风吹，秋雨沙沙，树叶落地，可爱的秋天来临了。
果园里，红彤彤的苹果、黄灿灿的香蕉挂满了枝头，可诱人啦！人人看见都直流口水。花园里，菊花穿起了黄色的衣裳，一片片枫叶也穿起了红色的外套，迎接着秋姑娘的到来。
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十七
有一天，老师送我一只小鸟儿。
这只小鸟翅膀上有几根灰毛，尾巴上有几根白毛，剩下的全是黑色的，尾巴上白色的羽毛只有当它“开屏”时才显露出来。
这只鸟是同学们在玩游戏时忽然发现的，它正趴在停着的一辆汽车旁边，无精打采的。小苏自告奋勇的捧起这只小鸟送到老师办公室，老师又把它送给我。
不安的抓着我的手，像受到了极大的惊吓。有一次还拍打着翅膀，一副要飞起来的样子，但它没有飞起来。我回到家，小鸟可能知道它被放在室内，无法逃脱。便“假痴不癫”，一动也不动，耷拉着翅膀，半闭着眼睛，装病。爸爸把小鸟拎起来，检查它的腿，又放下它，把翅膀仔仔细细的检查一遍，确定它的身上没有伤后，肯定地说：“这只鸟有“病”！”便去厨房里弄了一点米、一点水，放在盒子里，它也一动不动，把眼睛全闭上了，好像在睡觉，爸爸更认为这只鸟有病，便把装它的盒子放到阳台上，让它晒晒太阳。它趁我们午睡，去追寻它的“自由”了，投入到大自然的怀抱中。我十分懊悔。
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十八
我的姥姥已过花甲之年，满头白发，脸上有数不清的皱纹，走路很慢。尽管如此，她那爱唠叨的功夫却越来越发厉害了。
的`语言闸门打开了。“作业写完了吗？衣服多脏啊！你洗吗？我像你这么大的时候都会做饭了，可你倒好，衣来伸手，饭来张口，真是个大懒虫……”面对这么多的问题我不知该怎样回答。我笑呵呵地说“嗨！我眼观六路，耳听八方，一举两得啊！”姥姥听后气愤地说：“哼！我说一句你有十句等着。”说完姥姥走了。明明是她话多，反而埋怨起我来。唉！面对这个老话唠真没有办法。
到午饭时间了，姥姥喊我吃饭，我刚坐到桌子前姥姥就开始教导我：“多吃青菜有营养，长大个……”我顺从的点头赶紧把饭吃完，哈哈！为了逃离唠叨现场。这时小伙伴约我去玩，我乐得直蹦高，可找到机会了走人了，我迫不及待地冲出家门。姥姥急忙追出来喊：“穿上毛衣别冻着！”我边跑边说：“不会的”。心想姥姥可真能唠叨，令人反感，好无奈呀！
我和朋友玩得十分开心，黄昏时分和朋友分手回到家却无精打采，浑身发热，，姥姥见了说：“不听老人言，吃亏在眼前，感冒了吧？来把药吃了”。我心想要是听姥姥的话就不会感冒了。我吃完药躺在姥姥怀里睡着了。
从那时起我听姥姥的唠叨感觉很温暖，我明白了，姥姥的唠叨是一种最温润的关心，我感激姥姥的唠叨！
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇十九
那天偶然漫步在草丛中，突然我望见在墙角有一个微型怪物，走近一看，原来是一只大蜘蛛！
与其他昆虫不同，它长着八只脚，活像一个“大怪物”。只见它正横跨在两棵树之间，不会吧？它又不会飞，怎么能在两棵树之间拉开一张如此巨大的网呢？我正纳闷，心中一个念头冒了上来：不如我先打掉它织的大网，看看它到底是怎么织网的。
只见蜘蛛走了很多弯路，最后在一棵树前停了下来，它先用蜘蛛丝在这棵树的树干上绕成一个小结，然后拖着长长的丝，小心翼翼地顺着粗壮的树干爬到草丛中，一步一步向前挺进。为了避免丝被草丛中的沙土沾到，在爬的时候它总是轻巧地翘着尾部。终于爬到另一棵树跟前了，它便如登山运动员一般爬到那棵树的树干上。对于它来说，登上这棵树就如同登上珠穆朗玛峰般艰难。见高度差不多了，它便拉紧了丝，两棵树就这样被连在了一起。打好“地基”后，蜘蛛就开始结起网来……几天后，那“八卦网”就结成了！
一只小小的蜘蛛竟有如此大的信心与毅力，我被震撼了！对于如此弱小的它们来说，一阵风、一场雨，或者一个小孩无意中的嬉戏都会给它的劳动成果带来致命的伤害。但是，我们可以毁掉它结的网，却无法阻止它重新结网的信心。
无论遇到怎样不如意的事，只要有信念，有执着的毅力，再大的困难也会变得渺小。
蜘蛛原来真的会“飞”。
可爱的同学六年级可爱的同学六年级（热门20篇）篇二十
乡村，是个可爱的地方，更是一个美丽的地方。
森林。在乡村的边缘上，一定会有大片大片的森林。森林中有各种各样的树木。松树是最常见的了，它的枝干细细的，叶子密密的，不时还发出淡淡的清香。榕树也是森林中的一员，它的枝干粗粗的，一片片叶子像一张张笑脸，不时向我们点头微笑。要是森林，那准少不了大叶树了，它的叶片大而宽厚，像是一把扇子，不时给人带来清凉。
稻田。在乡村的低地上，准会有一块接一块的稻田。春天时，人们把一棵棵麦苗插进田里。秋天到了，麦谷丰收，整个稻田成了金黄的海洋，勤劳的人们，正在田里收割呢！
溪流。乡下的屋前有一条溪流，溪水是那么清澈，碧绿碧绿的。小鸭子们成群结队的在溪里嬉戏打闹，还常常把头插到水里去，真像个潜水运动员。
平房。平房是乡下人家少不了的建筑物，一间间房屋虽然很平凡，可也为乡村增添了不少气氛。
小院。乡下人家的屋前绝对有一个宽敞的小院，院里有高高的瓜架，院中还有高大笔直的榕树。傍晚，人们就坐在树下，吃起饭来。小院里可少不了一棵棵竹笋，春天一到，笋芽儿们一齐探出头来，生机勃勃。如果院里没有花的点缀，那可就不美了，小花一枝枝立在那儿，五颜六色，给农家的小院增添了一道亮丽的风景线。
乡村，这个既可爱又美丽的地方深深的打动了我的心。