优秀作文是故事的延续，是作者与读者在文化的沟通中建立起的情感的桥梁和信任的纽带。推荐大家阅读一些优秀的作文，从中汲取写作的灵感和思路。
想家的时候四年级（热门24篇）篇一
当我回到爷爷家，只见大人们正在激战—打麻将，弟弟在里面的房间里酣睡。
我一个人实在无聊，就想叫醒弟弟。走近里屋，只见弟弟有节奏地打着呼噜，双腿弓着，两眼闭着，睡的十分香甜。我叫了几声，他都没有反应，我想挠他痒痒，又怕他醒来了哭闹影响大人们的雅兴，招来一顿臭骂。我朝他脸上吹了一口气，他动也不动。我灵机一动，就想给弟弟画个花脸，那一定很好看。想到就做到，我急忙找来水彩笔，就轻轻地画了起来，我先在弟弟的两只眼睛上画了两个大大的圆圈，不太明显，又慢慢地描了一遍。然后，又在他的耳朵上画了两个眼睛腿，画好后，我细细端详，觉得不像，镜圈太大了，想用水镲，又怕把弟弟弄醒了，只好又在打圆圈内画小圆圈。又在嘴角两边上方画了一对八字胡须。画好后，看着自己的杰作，我禁不住笑出声来。过了一会，弟弟醒了。走到大家面前，大伙哈哈大笑，弟弟也跟着莫名其妙地笑。笑得姐姐笑弯了腰，爷爷两眼眯成一道缝，正在吃西瓜的哥哥笑得“扑”地从嘴里喷出来，妈妈笑得直流眼泪……弟弟这时已经丈二和尚——摸不着头脑了，幺妈爸弟弟拉到镜子面前，弟弟一看气得哇哇大叫。
—馋猫这会儿，我的馋瘾又犯了好想吃薯片，就向妈妈要零花钱买吃的，可我的话还没有说到一半，妈妈就开始发话了：“你呀你，零食不是什么好东西，吃多了对身体不好!你看看你面黄肌瘦，又不长个，别人不知道还以为我虐待你了……”妈妈冲着我唠叨。
我听了满不在乎地说：“老妈，不就十块钱吗?干吗发这么大的火?你打麻将不止输这个钱。”妈妈一听火冒三丈……这回我是羊肉没吃着，反而惹了一身臊。一气之下，我冲进房间，躺在床上生闷气。
爸爸回来知道了情况，就走到我的房间里心疼地说：“别生气了，吃饭去，吃完饭爸爸给你买。”我一听，精神来了，急忙从床上翻滚下来，一把抱住爸爸高兴地说：“还是爸爸最疼我。”
吃完晚饭，我和爸爸借口饭后走一走，能活九十九就出去蹓跶，来到超市买了我想要的薯片。在回家的路上我一鼓作气地吃完了所有的薯片，因为我害怕回家妈妈知道了，我和爸爸都没有好日子了。
想家的时候四年级（热门24篇）篇二
我真快活。
我是双胞胎，
我是小酒窝儿，
我是玩具仓库，
我是动人的.歌儿，
我是吱吱叫的松鼠，
我是一面铜锣，
我是树枝就为了红色，
反正，
我想是什么，就是什么，
我愿做什么，就能做什么。
可是，
一睁开眼睛，
唉!我还是我。
我是草莓。
[美国]库斯金。
我喜欢生长，
生长真叫人喜欢。
叶子软软的，
太阳暖暖的。
我熟了红了圆了，
就有人把我扔到了篓子里边。
做草莓不是总那么好玩。
今天早晨他们。
把我放进冰淇淋，
我冷得直打战战。
[俄罗斯]伊·托克玛科娃。
夏天要走了，
秋天要来了。
太阳不再那样晒人，
它藏起来了。
小雨像刚上学的小孩，
还有点害怕，
歪歪斜斜，
在窗上乱画。
用什么写作。
[德国]雷丁。
我的一个儿子。
把我的打字机。
搞坏了。
“教我现在用什么写作?”
我问他。他说：
“你一贯用什么。
就用什么。”
“用手吗?”
我问。
“用心，”
他说，“而且如果可能的话，
还用一点脑。”
云儿哪里去了。
[英国]伊丽莎白。
我想知道云儿哪里去了?
我想知道风儿在说什么?
我想知道天上为什么下雨?
我想知道鸟儿怎样飞回?
我想知道花儿怎样生长，
才使世界有这么多的颜色。
想家的时候四年级（热门24篇）篇三
在我很小的时候,我是一个很奢侈的小孩子,不管是逛商店还是逛超市,我都会买很多东西,现在家里我还有很多玩具,有些都是新的,我也许只玩过一两次吧,妈妈拿我也没办法，但通过一件事后，把我变得节约起来了。
那是一个星期天的下午，太阳很大，我也不想出去，在家看电视，很无聊，把家里的玩具拿出来来，翻着翻着，咦?那是什么?一个盒子，拿出来一看，原来是一个装火腿肠的箱子，这下好了，我有火腿肠吃了，准备把它搬出来，“哎呀!”里面装的是什么?这么重?我费了九牛二虎之力，才把它搬出来，打开一看，里面还有饭盒，只见里面银光闪闪，全是硬币，怎么这么多呀，不是一角的，也不是一元，都是一些一分的、两分的、还有五分的，摆放得整整齐齐，我准备拿出来数一下时，还有一些是纸，不知是什么，一看，让我很惊奇的是，是一些纸币，我从来都没有见过的，这是一分钱的，上面有一辆货车，飞机，飞机!这时，我看见了一架大客机，面值是两分的。这张多少钱呀?一张图案是电力塔的纸币引起我的注意，它全身墨绿，看起来不像是钱，一面写着是五斤，我不明白是什么意思，便去问妈妈，她告诉我，这是粮票，以前可不是象现在，想要什么，就可以买什么，那都是要有计划的，我们称那时是计划年代。哇，这是我第一次见到这些粮票和这么纸币，真让我大饱眼福了。
妈妈告诉我，小的时候，你爸爸很喜欢存钱，每次，有一点零花钱，都会放在这个盒子里，存起来买书，买文具，不象你们现在都是很幸福的孩子，什么都不用担心，所以你现在要知道节约，不能太浪费。
我听了妈妈的话，不由得沉思起来，是啊，现在的我是多么幸福，我们要好好的学习，不能太奢侈，一定做一个节约的孩子......爸爸的这个盒子我会经常拿出来看,我也会好好的珍藏起来,让它来证明我一定做到,让我们的社会变得更加美好!
想家的时候四年级（热门24篇）篇四
你们猜这个人是谁，他就是我――一个长着一双随时可以发现新大陆的“火眼金金”、一对与众不同的招财耳，小鼻子的可爱男生李寒雨。
从小到大，我一直是一个很贪玩的孩子，老妈经常的唠叨我：“儿子，你要是把玩的精力有一半花到学习上，我也就心满意足了。”唉!老妈怎么一点也不了解、体谅我呢?整天就知道让我学习，难道她不明白我这是在边玩边学吗?这才叫高水平呢。我最喜欢玩的就是在海滩的礁石下抓螃蟹，记得在我十岁那年，妈妈带我去烟台、长岛游玩。刚到烟台，我就迫不及待地来到海边，开始进行秘密大搜捕。沙滩上的螃蟹比起礁石下的要显得愚笨的多，因为它们只知道从这个洞进再从这个洞出，如果你把这个洞用手堵上了，哈哈，即使旁边还有洞它也不会进去，因为那不是它自己的家啊!正因为如此它们轻而易举的就成了我的俘虏。这时无意中，我抬头看见海上有一片礁石，根据我的经验礁石下一定还隐藏着诸多的战利品，马上行动，我的战场随即从陆地转移到了海面。站在礁石上我发现有一片片绿油油的东西，记得妈妈曾对我说过这叫青苔，非常滑，我当时并没在意。不一会，我就在礁石下抓到了一只小螃蟹，我高兴地手舞足蹈，对岸上的妈妈喊到：“妈妈，抓到了，我再去那块礁石下看看。”说着就准备从这块礁石往那块礁石上跳，妈妈看见了，对我大声叫到：“小雨，小心别滑倒了!”而我却想：妈妈也太小题大作了，我还不至于那么笨吧?可是不容我多想，妈妈的话音还没有落，我的脚下一滑，站立不稳，顿时变成了落汤鸡。看到我的狼狈样，妈妈的表情是既心疼又无奈，而我此刻是既懊悔又泪丧。心想：真是不听好人言，吃亏在眼前啊!不过，它并没有影响到我玩的兴致，很快，我又投入到下一场和螃蟹的大战中了。真是好了伤疤忘了疼啊!
上岸后，妈妈对我说：“那么不小心，真是淘气!摔疼了没有啊?”我嬉皮笑脸地说：“这算什么，一点也不疼，难道您忘了，我皮厚啊，经摔。”妈妈疼爱地摸着我的头说：“你个小捣蛋鬼，下次接着摔啊!”“妈妈，您可真坏啊!”夕阳下的海滩上，我们这对快乐的母子在开心的追逐着、打闹着。
想家的时候四年级（热门24篇）篇五
嘿，我这个人就是淘气，而且还会搞些小聪明。瞧!我长着小小的黑眼睛，和一只樱桃般的小嘴，就知道我是个淘气鬼。但是你们肯定不知道，我是怎样淘气的，就让我一一道来吧!
记得有一次，妈妈买了一个东西，不让我看。这样，反而激起我的好奇心，我想知道妈妈的葫芦里到底卖的是什么药，就故意对妈妈说：“你不让我看，我还不想看呢?有什么稀奇!”嘴上虽然这么说，但是心里多么想探个究竟。我做作业时心不在焉，偷偷地看着妈妈的一举一动。后来，趁妈妈不注意，我就偷偷摸摸地去拿。我迫不及待地打开袋子，哇!居然是榴莲!我听别人说，这榴莲是水果之王，看了黄黄的上衣，那尖尖的刺，一看就很可怕。由于好奇心的驱逐，我立刻拿了刀打开，水黄的果肉。我垂涎欲滴，狠狠地咬了一口，这什么味呀!太臭了!我连忙吐了出来。害得我连饭都吃不下。
还有一次，弟弟把我的东西弄坏了。我很生气，就决定要“惩罚”他。我先躲在一个地方，看见弟弟蹦蹦跳跳地跑来了，我暗暗窃喜：这下有他好看了。近了，近了，更近了……当他靠近时，我突然跳了出来，他吓得大叫了一声，顿时呆若木鸡，当他回过神时，一溜烟地逃走了，一边跑，一把哭：“姐姐坏，姐姐坏……”我脸上掠过一丝得意的笑容，幸灾乐祸地哈哈大笑!
这就是淘气的我，你们喜欢我吗?
想家的时候四年级（热门24篇）篇六
在别人眼里，我即能干，又能说，就没有自己不能或干不了的事，可每当夜深时，一个人的时候，自己的悲伤，痛苦，无助有谁会理解，不知从什么时候起，每每当遇事时，心里烦躁时，深夜的'我就会点燃一颗烟，静静地坐沙发上抽几口，只有此时才会让自己平静下来，倔犟的自己也会偷偷地掉眼泪。
她们在哪侃侃而谈，我却像个哑巴似地不作声，听她们诉说着一桩桩，一件件，脸上洋溢着满满的幸福，在我眼里，她们只因那么一点点的小事就闹，最后的结果总是胜利的，老公会哄她们，买衣服，道歉各种认错的理由来哄她们高兴，在一旁的我，默默地听着，这些对我来说，她们就是埋缠糊涂绞，不可理喻，因为这些事从为发生在自己身上，自己也从没因为生气而不做饭，收拾家里，让老公给买东西，闹腾，心里不怎么是滋味，也许自己的这种作法是真的错了，不应该事事好强，扛着，适当的撒撒娇，也不知从什么时候起，自己好强的性格越来越强，心中只有一个念想：“我，自己能行，一定能行，儿子，妈妈一定会照顾好你们，一定会把你们带大，咱虽然不怎么富裕，但妈妈不会让你哥倆委屈……”
慢慢地习惯了，也懂得了，一个人的时候，学会了好好照顾自己，因为没有人会每天顾着你。学会看天气预报，冷了添衣，下雨带伞，学会自己去医院，去看那些不知所云的病例，学会自己做饭，给孩子们，就算并不那么美味。。。。。。
一个人的苦，一个人的痛，一个人扛着，一个人的时候……。
想家的时候四年级（热门24篇）篇七
一个其貌不扬，脸黑黑，身子瘦瘦的，有些许小毛病，有时带点傲气的小男孩，这是谁呢?这就是我——姜瀚棋。
在我们班里有这样一个男孩，他个子不算高，留着一头精神抖擞的短发;白净的脸上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，时而流露出智慧的光芒;小巧的鼻子下面长着一张永远闭不上的小嘴巴，如果你听到哪里有笑声，那一准儿是他的“杰作”。大家想认识他吗?他，就是我、淘气的我----八岁帅哥胡宇杰。
这就是好动淘气的我，大家愿意和我成为好朋友吗?
想家的时候四年级（热门24篇）篇八
虽然我是个女孩子，但小时候我有着男孩的性格，非常调皮。
在我五岁那年，我迷上了看书。这天我待在我的小房间里看《小魔术》这本书，书上说，把肥皂削尖了在镜子上划，就会像真的裂缝一样。我很想试一试，可是又怕挨骂。终于，好奇心战胜了恐惧，我拿着一小块肥皂来到了大房间衣柜的镜子前。
我先把肥皂用小刀削得尖尖的，像一支神奇的笔。“唰唰唰”我大显身手。镜子上真的出现了“裂缝”，不可思议。乘妈妈不注意，我蹑手蹑脚地溜进了小房间，继续看我的《小魔术》去了。
不一会儿，妈妈去收拾房间，发现了镜子上的“裂缝”。我连忙装出一副着急的样子：“妈妈，镜子不知怎么碎了。”“是不是你干的？”妈妈火冒三丈，冲我大声嚷嚷。“不是，不是！”我连连摆手，故意做出一副无辜的样子。“这么说，”妈妈更加生气了，变得咄咄逼人，“是镜子自己把自己打碎了？”“有可能。”我马上应和。
这时，爸爸回来了。见妈妈发火了，连忙问：“怎么了，发生了什么事？”“镜子不知怎么碎了。”爸爸走到镜子前一看，说：“镜子没碎，是你女儿干的好事。”“那怎么会有裂缝呢？”“如果碎了，那映出来的东西都是分裂的，可是你看，不是好好的嘛。至于裂缝，你问你的宝贝女儿吧。”我吐了吐舌头，说出了事情的原委。
小时候，我很调皮，很淘气。可是现在长大了，我要成为父母的好女儿，老师的好学生。
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想家的时候四年级（热门24篇）篇九
当老师不在场的时候，你是否能想象到教室乱成一锅粥的样子？俗话说得好：“山中无老虎，猴子称霸王”。老师不在的时候，我们这些“猴子”一定要趁机耍两下。
这不，老师刚接到一个电话，就匆匆离去了。同学们按捺不住心里激动的心情，埋头装着写作业，一副认真的样子。“咚咚咚”，老师的脚步声越来越远小了，我们都知道老师已经走远了。这时，一些同学在也忍不住了，教室里顿时炸开了锅：有的前说后笑、有的左右拌嘴、有的手舞足蹈，好一派热闹的景象。
后面的“美食家”，在讨论盘子大的大碗面，和四张课桌拼起来那么大的牛排……，不时爆发出阵阵银铃般的欢笑声。哎，让我说什么好？说好听点叫食神，说难听点就叫吃货。
班里还是有守纪律的“好分子”的，只见他大吼一声：“不要吵了！邹老师来了！”班里顿时鸦雀无声。但安静还没有十秒钟，同学们又陷入一阵“话浪”中。显然，同学们早已识破这个“天大的玩笑”，依然我行我素。
我并没有理会他们，心里一直在默默祈祷：“老师不要来，永远也不要来，这样我就能把作业全部写完了，回家玩去喽！看电视还是玩电脑？回家在考虑吧。”我还不时往窗外看看，生怕老时间我在写作业而发火。
突然，隔壁班的刘老师来我们班看看，教师顿时变成了一个马蜂窝，温度也从20摄氏度变为了60摄氏度。大家打开了话匣子，你一言，我一语的七嘴八舌说起话来，就连平时最严肃的刘老师都被我们逗笑了，不知过了多久，刘老师走了，教室降了30摄氏度。
最后，班主任邹老师终于来了，同学们立刻抱背坐好，静的落根头发都听得见。邹老师笑着说了一声：“翻到习作2，今天写”。同学们发出一片哀嚎声，一看题目，全明白了。老师淡淡一笑：“电话，假的；出去，假的；老师，安排的。”同学们全被老师的行为“雷到”了。
下次还是安静好啊！
想家的时候四年级（热门24篇）篇十
”我装成不知道的样子：“不知道，你是不是忘了放哪儿了啊？”“大概吧，但我明明记得刚刚还在电视机上的，怎么一转眼就不见了呢？”妈妈走到屋外，在院子里找到了咖啡粉的外包装，她拿着那小袋子“审问”我：“大可，这是不是你搞的鬼？你给我从实招来！”“是是是，母亲大人，我招，我招”……
你会问：咦，上面那一幕是怎么回事。那让我把整个经过道来与你听听吧。
于是，我从电视机上取下装咖啡粉的小袋子，迅速撕开，还没用水泡就一股脑儿[注:通通。]地倒入口中。谁知那咖啡粉又苦又涩，我只好勉勉强强地吞了下去。之后，为了“销毁”“犯案证据”，我鬼鬼祟祟[注:祟：古人文章。
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想家的时候四年级（热门24篇）篇十一
记得上次，妈妈出去送货，十一点半还没回来，家里只有我一个人。
正要回房间睡觉，刚一关完灯，忽然我看见窗外闪着绿光的东西，天啊，会不会是妖怪的眼睛呢？好可怕！可是越是害怕越想看，再细一看，哦，原来是一只萤火虫。我急急忙忙跑去房间，这会把灯都开了起来。突然外面就传来“咚咚咚”的声音，顿时把我吓得六神无主，一下子就跳上了床，抱紧枕头，躲进被窝里。自己安慰自己没事没事。时不时竖起耳朵听听，真希望这个时候门铃响起，妈妈快点回来。可是每次都是失望告终。
后来，我想了想，如果这样下去的话，最后就会被恐惧打败，不行，我可是堂堂的男子汉，我要壮起胆来，让勇气与恐惧对抗！渐渐地，情绪平静了许多。
我躺在床上，感觉房间里东西看上去和平时不大一样，算了，什么都不要想，好好紧闭着眼睛，什么都不做，之后竟不知不觉地睡着了。
唉，现在想想一个人在家真的有点害怕。
想家的时候四年级（热门24篇）篇十二
我有一个美丽的梦想，那就是在20xx年建一个带花园的现代化家园。
它有5种功能。第一种就是防盗：我会在每种花你都夹杂一种机器花。机器花会对在主人休息时有人非法传入德时候自动报警，并在他想离去时坚固门窗，直到警察来。
第二种功能是全自动：当主人想干什么时就会有一个可爱的芭比娃娃机器人为主人提供服务。
第三种功能是为那些胆小和失眠的人设计的：在卧室床头有一个休息按钮，一按就会进入机器花开启状态，并除卧室外所有灯光关闭。卧室还会唱催眠曲，让主人马上入睡。
第四种是节电功能：当出太阳时，太阳能屋顶就会见阳光转化成电力，并储存一部分；当没太阳时，储存的电力就会发出。如果长时间没有太阳，它就会采用二氧化碳发电。
最后一种是净水功能：当你把脏水倒进饮水机里时，脏水就会变成甘甜可口偶的山泉水；倒进一个钢盆里，它马上变成净化后的自来水。
我一定会实现这个梦想的！
文档为doc格式。
想家的时候四年级（热门24篇）篇十三
孩童时代，对待学习和作业这两件事，没有几个小盆友会真正感兴趣，尤其是听说老师因种种原因不能到校上课，而改为上自习时，那是件最令人开心的事情了。下面是小编给大家带来的小学四年级。
作文。
五篇，供大家参考，希望能帮到大家!
上个星期二,老师突然说:“我明天要去培训,你们要表现好,我会叫别的老师来上课,懂吗?”“恩!”我说。临走前还再三叮嘱了几遍,“要听老师的话,要表现好……”她还说了如果表现好,就不让我们罚抄课文了。
等到老师走后,几个调皮鬼心花怒放,喜不自禁,他们像是没有猫的老鼠世界,尽情的玩,简直就是老虎不在家,猴子称大王。在别的老师来班内上课时,几个男生便会按耐不住,有望风景的,有说话的,还有开小差的,他们的动作还真是五花八门!有的时候,大家在看书的时候,有的人就从后面的书橱,假装在拿书。
我们班在老师不在时,也有优点的。在看书时,也会比以前要安静,这点是最值得称赞的了。在上课时,同学们的手都举得高高的,这更是以前没有的了。
过了三天,我便思念起苗老师,希望她能再快点回来,为我们上课,为我们担心,为我们教知识,好渴望老师的声音,老师的批评与表扬,老师快回来呀!希望您能回到我们身边,倾听您那声情并茂的讲课。
我盼星星,盼月亮。终于,老师满怀笑容地走上讲台。
重庆的夜景在全国都是享有圣名的，重庆的火锅也是数一数二的好吃。
我吃过北京香飘万里的烤鸭，也尝过海南三亚的海鲜。可那些美食跟咱们重庆的火锅比起来可就差远了。重庆的火锅真辣啊，辣得你吃了两口要喝三杯水;重庆的火锅真香啊，香得让你吃了一口想两口;重庆的火锅真麻啊，麻得嘴唇都快没有知觉了。
我看见过北京和上海的夜景，可那些地方的夜景根本没法儿和我们重庆的夜景比。重庆夜晚的灯真美啊，照耀在楼房上，像个婀娜多姿的少女;重庆夜晚的灯真亮啊，把重庆变成了不夜城;重庆夜晚的灯真可爱啊，像是一颗颗星星。
这么有特色的火锅，加上这么美的夜景，你能不回忆重庆吗?
咦!教室里怎么这么热闹，原来，是我们在开展纪念日活动。
早在一个星期前，老师就布置我们进行一个纪念活动，每个小组都要选一个纪念日来进行活动。开始我选了国庆节，可是组长不同意，组长说选元旦节，我不同意，我们便争论起来。最后，确定选了端午节这个纪念日。主题确定后，我们就做各项准备工作了。同学们有的找资料，有的找小品，大家都很认真地干起来。
其中，我们组表演的小品给我留下深刻的印象。小品里讲了由胡乔表演的屈原被奸人害，被流放边疆，后来，他投江自尽了。开始时，胡乔抱着书包，往“河”里跳;只听“扑通”一声，跳进“河”里，躺在那一动不动，真像专业演员一样，扮得很逼真。
通过这次活动，我不仅知道了很多关于纪念日的资料，还在活动中锻炼了自己的能力。这次活动真有意义!
当我打开车棚看见那辆快报废的小自行车，就会想起一件事。
记得那天是我7岁生日，妈妈给我买了一辆小的自行车，我放下碗立刻跑了过去，迫不及待的和爸爸妈妈一起去逛街，可新车偏不给我面子在重人之下献了臭，把我摔的鼻青脸肿。
时间过去的真快，新车被我制服了，就一个人起着车上街去了，可好运过去了还有坏运。我在路上种种霉运都统统到来了，一会是撞树，一会是链条滑了。把新车都弄成了旧旧的车了。
爸爸妈妈看见了大牙都快笑掉了，我只好低下了头。
在我的生活中，我做过许多许多的梦，等等，许多许多。有白日做梦，有噩梦，有普通的梦。
有一次，我八岁的时候，天下着雨，妈妈做了西红柿面条，我不喜欢喝西红柿面条。于是，就对妈妈说我不吃西红柿面条，我要吃香肠!妈妈气的把我关进了小黑屋里，也没让我吃饭，小黑屋里有一张床，我便在小黑屋里睡着了!睡着睡者，我就做了一个离奇的梦：对面来了一朵筋斗云，那朵筋斗云竟然会说话，他说你真的非常想吃香肠吗?我说我想吃!我去了那个地方，见了一位老伯伯，那就是太阳伯伯，太阳伯伯非常的亲切，让我吃到了非常多的香肠!
因为小黑屋里的床上有一个布娃娃，我突然醒了，睁开眼睛一看，我啃的是布娃娃的脚，而不是香肠。
这就是一个有趣的梦，其实还有许多，不能依依去说。
想家的时候四年级（热门24篇）篇十四
你会常常生病吗？还是你很健康？你或许觉得生病可以不用上学，很好玩；可以在家看一整天的电视，很爽。可是一想到回学校要写那堆积如山的`作业，就会让人毛骨悚然。
生病的时候，感觉全身无力，鼻子红得像小丑。我每次生病时，都会昏昏沉沉、眼冒金星，让人无精打采，而且，扁桃腺肿得有如大桃子，我好像魂不附体。
生病的时候，医生会叽哩呱啦地说一串不可以吃的东西，和不可以做的事，不可以吃冰淇淋，不可以吃蛋糕……但是，不知道为什么，偏偏想吃冰，而且当你出去玩的时候，家人会说：“等一下！你病还没有好，给我回来！”这时候，你会不会想让病好起来，这样就可以出去玩了呢？妈妈每次看到我生病的时候，都会很照顾我，三不五时就问我好点了没？我也很感谢她的照顾。
病魔就像把我健康的身体当玩具玩，让我整个人上吐下泻！真希望病魔可以放过我健康的身体，让我当一个健康的宝宝。
想家的时候四年级（热门24篇）篇十五
小花、小草、小于、小树。青蛙妈妈和她的孩子们正在河里玩耍。
河里还有一群小鱼在嬉戏。有的在比赛:一只小鱼说:“我要战胜你们，我一定要赢了你们。”“那可不一定，应该是我战胜你们这些慢乌龟才对吧？你们还是放弃这次比赛吧！反正你们也赢不了我。”其它小鱼也不甘示弱的说:“你才是慢乌龟呢！”说着，说着。他们就打了起来，青蛙妈妈看见了，赶快跑过去对小鱼们说:“别打了，别打了，打架是不好的`。你们不仅打了别人，也伤到了自己呀！所以你们要团结友爱、互相学习对方的优点！”青蛙妈妈的一番话，把这些小鱼说得不知所措。
还有的小鱼在捉迷藏:有的小鱼躲在水草后；有的躲在珊瑚后；还有的躲在荷叶下面；而最后一条小鱼只能捉藏起来的小鱼。最后一条小鱼说:“我可看到你们了哦！快出来吧！”藏起来的小鱼以为它真的找到了自，于是就出来了。其实那条小鱼根本就没有找到那些小鱼。
其实以上的小动物们并不是在玩耍，而是因为下雨而感到快乐。
啊！多么迷人的雨景啊！
想家的时候四年级（热门24篇）篇十六
走出家门，我被眼前的雪景迷住了。慢慢飘落的雪花既像鹅毛又像棉花，大树撑起了白伞、屋顶盖上了毯子。一阵凉风吹来，冻得我直打冷战。我抑制不住喜悦的心情，一下子跑进雪中，仰起头来，雪花轻轻地落在我的脸上，有的悄悄地我的脖子里，冰冰的、凉凉的。我伸出手想要接住这些小家伙，调皮的雪花一到我的手心就不见了踪影。大雪过后，主角当然是我们孩子了。我们跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的可开心了。打雪仗的同学三五成群，顾不上研究战术，从地上抓起一把雪匆忙团成雪球向对方掷去。被打的同学落荒而逃，有的同学实实在在挨了一雪球，雪球打在身上像炸开了花。反击的时刻到了，被打的同学也不示弱，在一片欢声笑语中冲向我们。
雪给人们带来了欢乐，但有又给交通带来不便。
久违的雪花，洋洋洒洒，你的到来把世界妆扮得美如画，我爱你！愿你的降落，也扫去世间的尘埃，让每一个心灵净化，让爱洒满人间。
想家的时候四年级（热门24篇）篇十七
生病是人生必须经历的，对我们家的三个小孩来说，一般生病、感冒，是家常便饭，但那次的生病却让我苦不堪言，虽然没有到开刀这么糟，但已是我生过最严重的病。
记得在我一年级的时候，我被选上要代表班上参加说故事比赛，我花了好多时间准备，每天都认真的记住台词、练习台风，还费心的制作了道具，对这次的比赛很是信心满满。就在这时，我却破天荒生了一场重病，光是住院一次就长达一星期之久，这悲惨的记忆让我印象深刻，深刻到我这不是那么爱上学的学生，也期待起上学生活了。那时我的心情是：虽然不用上学，不过我一点儿也不会因此而开心，我宁愿每天早起上学、忍着想下课的心坐在教室里上课、面对考试的压力，也不想待在无聊的.病房中。
在惨白的医院中，我有气无力的躺在病床上，被推到一个很多病床的地方，那时爸爸陪着我，帮我加油打气。温柔的护士阿姨对我说：“我送你一个机器人的手！”我一时没反应过来，以为她要送我机器人残骸呢！这位幽默又有创意的护士在我手上绑了一片板子，让我的手腕不会任意转动，原来这就是“机器人的手”呀！之后她帮我打了一针，我以为会很痛，怕得都快要哭了，结果根本不会，我很高兴一切都是我的瞎操心。
之后我在医院整整住院了一个星期，在这段期间里，爸爸、妈妈、外婆、姑姑……一大堆人都轮流来关心我、照顾我，家人们轮流请假，全天候陪在我身边。其实住院的第二天开始我就觉得身体好很多了，不过因为要持续观察，所以只好继续住院。接下来的日子真的很难熬，我像一只向往自由的小鸟却被关在鸟笼中一样，哪里都不能去，只能无聊的过日子。于是我的家人来探病时，除了会带水果、鸡汤这些食物之外，还会带五子棋、扑克牌和书来陪我玩，真是救了我寂寞无聊的心灵。
虽然这场病让我错过了说故事比赛，和与同学一起学习、玩乐的时间，但这场病也让我知道，我身边有这么多关心我的人。也许这就是有失必有得这句话的写照吧！
想家的时候四年级（热门24篇）篇十八
就在老师走出门的一瞬间，班级里就沸腾了。
同学们有的.讲话，有的玩游戏，甚至还有人出班级，在外面玩。班级里顿时乱得像一盘散沙，“群龙无首”。这时，我们的“领头羊”——班长石高宇就会站出来，维持班级里的纪律。别看她是个小女生，“爆发”起来可是无人能敌。这可不是我吹，她三下五除二，用一种“无敌”的亲和力，把同学们通通“打败”，他们只好乖乖地回到座位上了。但总是有那么几个不自觉的同学，我们班长对付他们可不是束手无策，而是用对付“对特殊人就得用特殊办法”的办法，她说：“老师来啦。”又假装跑出去作样子，后来，回到班级，便说：“谁再讲话，就罚抄课文。”之后，尽管再调皮捣蛋的学生也服服帖帖，“俯首称臣”了。同学们和之前简直就像变了一个人，再也不议论纷纷了，而是每个人都在看书，写作业，一点声音也没有，连一根针掉下地都能听见，让人心里也觉得很舒坦。
其实，老师不在的时候，也是可以很安静的，只要，班干部起到带头表率作用，同学们自觉遵守班级纪律，那样，这个班级就是一个先进班集体。同学们，让我们行动起来，一起努力吧！
孙海云（老师）：小作者描写时一些词语随手拈来。你看“群龙无首”“领头羊”“爆发”“无敌”“俯首称臣”……让人看了忍俊不禁。不难看出小作者较深的文学功底。文章结尾的点睛之笔更让文章锦上添花。
家长（胡国平）：我家孩子平时说话用词都很有趣。
学生（陈伟）：我平时喜欢和胡旭交谈。
想家的时候四年级（热门24篇）篇十九
每个人都可能会生病，就算是很健康的人，有时候遇到很顽强的病菌，也会抵挡不住而让身体被病菌入侵了。当我生病时，不但身体感觉得很不舒服，连上课也没精神，也不想到外面玩，还会让大家担心，尤其是妈妈。
每次只要我一生病，妈妈就会马上带我去看医生，也会常叮咛我要记得吃药，多喝开水。在爸爸妈妈无微不至的照顾下，我才能慢慢恢复健康。
我觉得生病是一件令人很痛苦的事，不但头痛、咳嗽、流鼻水，晚上也睡不好，还要让父母操心，真不应该。所以平常时每个人都要好好爱护自己，要学会看天气穿脱外套，也要适当的做运动，增加自己的抵抗力，才能保有健康的'身体，拒绝病魔的拜访。
从小到大，每次生病都是爸、妈在照顾我，我长大后也会照顾爸、妈，也希望家人不要生病，毕竟生病都是令人痛苦的事。
想家的时候四年级（热门24篇）篇二十
小鸟、小鱼、小树、小草、棉被听了，都使出看家本领，憋足劲儿多藏水。南风也凑过来帮忙。“哎呀！小草，你不去接水珠，在这跳舞干什么呀？”“你以为我是在跳舞哇！我摆一摆才好接更多的水珠。”小雨姐姐恍然大悟，赶紧赔不是：“对不起！对不起！”小鸟身上没什么地方装水，可把她给急坏了。还是南风给她出了个主意：用树叶装水运进树洞。小鸟一拍脑瓜子：我怎么没想到呢？“哈哈！瞧我，都快成水库了。树叶上沾满了水珠，树洞里也是水，羡慕我吧！”“瞧把你给美的！”棉被插话了：“也不看看我。为了吸更多的小水珠，我的身子都肿起来了。这叫自我牺牲精神，你有么？”一句话还真把大家逗乐了！“呼哧！谁来……呼哧！帮帮我……呼哧呼哧！”是小鱼呀!咦?怎么没看见他?还是南风发现了他：“找到喽！这家伙躲荷叶底下在呢！”原来，小鱼咬断了一片荷叶，用荷叶来接水珠。他还用嘴咬着荷叶梗子移来移去，这会儿累得都快没气儿了呢！沙沙沙！沙沙沙！雨还在下；呼哧呼哧！呼哧呼哧！他们还在为森林大会做准备。
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想家的时候四年级（热门24篇）篇二十一
下雨了，我走出教室，让雨点滴到我的肩上，脸上，心里，望着灰蒙蒙的天，我的心情竟然觉得舒服多了。呼吸着空气，是朝湿的，我比较喜欢这种感觉。
我知道天晴的日子里，没有我的快乐，所以我宁愿在吃饭时特意出去淋雨(以前总在阅览室里看书，不去吃饭的)。我的皮肤触到了雨滴，那是凉的，清爽的，也是自由的吧。雨神在这些天里经常光顾我的世界，我的快乐也就多了起来。
我的世界不知道有谁会带给我快乐呢?也许我的快乐都在天上吧，只有下雨的时候，我的快乐就飘下来了，那时我就会得到属于我的快乐。
期待着雨神的到来，寄来我的快乐。
我喜欢下雨。
想家的时候四年级（热门24篇）篇二十二
我从小就很喜欢阅读，因为读书可以带给我无尽的想象空间和知识智慧。在进入四年级后，读书对我来说变得更加深入体验。在这个阶段，我学到了很多关于读书的方法和技巧，以及它所带来的好处。在这篇文章中，我将分享我的读书心得体会，并介绍一些我认为对于任何年龄段的读者都有用的技巧。
第一段：养成读书习惯能够带来好处。
养成读书习惯，是我这几年来最重要的一件事情。每次读书时，我都能得到精神上的愉悦和放松，同时也可以通过阅读更多地了解世界。这种习惯让我成为一个充满好奇心和求知欲的人，并且我发现，我在学校的成绩也有所提升，这让我更加享受读书的过程。
第二段：阅读能够提高语言能力。
我认为，阅读对于提高语言能力极其重要。通过大量的阅读，我学会了大量的词汇和语法规则，并且可以更流畅地表达我的想法。同时，我也学会了如何写一篇好的文章，如何选择合适的词汇和句式。
第三段：读书能够开拓眼界。
阅读不仅可以提高语言能力，还可以帮助我们将自己的视野扩展到世界的更多角落。在读书中，我学到了很多关于世界和人类的知识，从而更好地了解不同的文化和传统。我发现，这种经验不仅让我更加开放，更加宽容，也让我更加深入了解自己的身份和文化。
第四段：如何保持兴趣和动力？
养成读书习惯是非常重要的，但是如何保持兴趣和动力也很关键。对我而言，找到自己真正感兴趣的书籍非常关键，因为这能让我快速地进入故事情节中，并快速地沉浸其中。同时，我也发现，和朋友一起分享阅读体验也有很大的帮助，我们可以互相分享阅读过程中的感受，互相激励感到更多的兴趣。
第五段：结论。
在我的四年级读书之旅中，我体会到了许多阅读所带来的好处，包括提高语言能力，开拓眼界，增强好奇心和求知欲，以及养成好习惯等。如果你还没有开始养成读书习惯，我强烈建议你开始阅读。通过门类丰富的书籍，你可以获得很多关于世界的知识，提高语言能力，并变得更加聪明和知识渊博。
想家的时候四年级（热门24篇）篇二十三
大人们都很怀念小时候的那无忧无虑的时光，虽然我只是一个六年级的小学生，但我也很怀念小时候的美妙时光。
我好想回到小时候呀！那时，每天快快乐乐的玩耍，快快乐乐的奔跑。时时刻刻都有新鲜事伴随我，可现在每天虽然也很高兴，可找不到了小时候自由自在，无拘无束的心情了，也没有新鲜事陪伴我，只是每天做着同样的事。
我好想回到小时候呀！那时，每天可以尽情玩耍，没有一点负担，睡觉都在想明天玩什么。但现在每天都有老师和家长留的作业，写完老师留的，又要写家长让写的，全部写完了，又让听英语磁带。睡觉都在想：我作业写完没有。总之负担很重，没有了玩耍的时间。
我好想回到小时候呀！那时，我没有任何的补习班。现在，我总觉得我比大人们都要忙，星期一到星期五上学，星期五一回到家就开始写什么奥数作业，什么英语作业。星期六和星期日都在上补习班，我不知道看我这篇文章和我年纪相仿朋友是否有同感。
我这个即将成为初中生的小学生要说一句话，那就是——“我渴望回到小时候，那无忧无虑的小时候！”
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想家的时候四年级（热门24篇）篇二十四
一天，大树、小花、小草和其他动物们都等待着下一场大雨。
蜻蜓特意飞到地处来报信：雨姐姐来啦！雨姐姐来啦！大家快准备接水！太好了！我的花瓣都已经水分不足了，我一定要接更多的水！花朵兴奋地说。沙沙沙&&轰隆隆&&呼呼呼&&春雨姐姐和雷公公在风妹妹的带领下找到了这里，小雨妹妹，换班！好咧！（雨姐妹换班咯），风妹妹真淘气，总是在这里跑来跑去，把小花小草弄得直喊救命。风妹妹，别太淘气了，赶快赔礼道歉！雨姐姐说。风妹妹笑呵呵的小花小草那儿道歉：对不起！小花说：那你以后千万别这样乱跑哦！不然的话我的花瓣都会吹掉了的！呵呵！风妹妹摸着头傻傻的笑了起来。以后要走慢一点，这样最好了。风妹妹，你别站在这儿傻笑，赶快工作啊！
哦哦！好&&好&&恐怖！小花???锣碌乃担?;雷公公，请&&请&&请别吓唬我们。
没法，雷公公说，是我的习惯。
小树叶问风妹妹：洗刷刷，洗刷刷，雨一停我就很干净了，小风，你能帮我洗洗吗？
好好好&&风妹妹就给小树叶挠痒痒了。哎哟哟，好痒，好痒&&风妹妹！要洗就好好的洗，别捣蛋！春雨姐姐说。还是小雨姐姐好！小花说着喝了很多很多的水，味道好好，要多存一点了，哇哇哇哇好饱好饱！
摆个姿势多接水，小草说啊呀！接不下啦！树爷爷，能不能帮我接点水呀？
我当然答应啦！大树爷爷大大方方地答应了小草的托付。
小蜻蜓不服气的插进来，说：还不是我报来的信息，不然你们都接不了雨水了，我没有地方接水，总要分给我一点点嘛。
好呀！蝴蝶姐姐把地上的树叶洗干净之后，把树叶做成水杯状，就递给小蜻蜓。蝴蝶姐姐的手真巧，还乐于助人。谢谢！
不用谢！
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。紧跟着，传来了一片“哗――”的声音，下雨了。“下雨啦！”小猴大声地叫着，接着，许多小动物便从屋里走了出来，还自言自语：“终于下雨了！”可不是吗！这地方已经几个月没下雨了，小花、小草、大树都枯萎了，小动物们都渴得要命！”
这时，一只青蛙说话了：“根据我们观察，这场雨至少要下半天！”“太棒了！”“又有水喝了！”??许多小动物欢呼。
小兔也说话了：“我们应该建一个蓄水池，把水储存起来，以免以后发生旱灾，没水喝呀！”大家都觉得小兔说得有理，便立刻在一大块空地上挖了起来。
小猪、小熊、小狗力气较大，便带头拿起铲子挖了起来，小猫、小兔跑得较快，便负责把挖出来的泥土用推车运到别的地方去。大树、小草和小花也情不自禁地为他们加起油来：“加油！加油！加油！??”别的小动物也忙得不亦乐乎。
由于小动物们齐心协力，所以蓄水池也在最短的时间内挖好了。
“我们可以用一个东西把水装满，再运到池子里去！”小猴想了想，说。
“可是用什么运呢？”小山羊提出一个问题。
小猴望了望一些已经枯黄了的芭蕉叶，又想了想，说：“我有办法啦！可以用芭蕉叶！”对呀，可以用芭蕉叶！
高二（19）班廖思芳。
雨一直在下，丝毫没有要停的迹象。我小心翼翼地卷起裤腿，背上书包大步向前跨越式奔跑。父母不在家，而我却忘记带伞，于是就出现了这狼狈的一幕。我讨厌这场雨！
暗黄色的路灯伴随着这寂寞而又轻狂的雨滴声渐渐暗淡，晚自习后形形色色的花伞也渐渐消散。全身几乎已经湿透的我顺着公园的环形路跑到一个亭子下躲雨。
我烦乱地整理着自己湿漉漉的头发。忽然，一个影子从亭内站起，吓我一跳。借着这唯一剩下的亭子里的灯，我看清是个女孩，十来岁的样子。我清了清嗓子，镇定了一下气急败坏的情绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊：“姐姐，姐姐，你等一等！”我停了脚，回过头来。
“姐姐，你能不能帮我到前面的那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方约50米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买份《武汉晚报》。”女孩一边说一边将一枚硬币和一把伞递给我。我更奇怪了，心想：这个小女孩为什么在一个漆黑的雨夜里让我这个全身早已湿透的陌生人帮她买份报纸呢？但我没说出口，天这么黑，总不能对一个这么小的孩子提的一个这么小的要求都不能满足吧？拿着钱，打起伞，我就过去了。将一元钱递给那个妇女，取了报纸，转身往回走。
那孩子还站在亭子里。雨越下越大，我的心里乱极了，语气似乎有些重地说：“你怎么还在亭子里呢？报纸和伞都还给你了啊！快回家去！”
“我怕被我妈妈看到了。”女孩怯怯地说。
“你妈妈？你妈妈在哪儿？”
“就是那个卖报纸的人。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩。
小女孩低头摩挲着手中的报纸，说：“我晚上给她送饭时，她还剩下一份报纸。那报亭总是漏雨，她说卖不掉，明天就没人要了。她肯定全身都湿透了。我在这儿等她一个多小时了，她肯定卖不掉的。”
我看了看手表，已经快十点了。我转头看着小女孩，在我惊得说不出话来的时候，她妈妈已经打烊了。小女孩把报纸往我手里一塞：“姐姐，给你看吧，或者，你也可以把它当伞用。”说完，她从亭子里跑开了。
我将报纸揣在怀里，似乎有千斤重。我尽力去保护着这用爱凝结的报纸，不让它淋湿。我的眼眶湿润了，再次奔跑在回家路上的时候，我早已分不清眼里那湿湿的到底是雨还是泪，我只知道，这场雨，没有白下。因为，在下雨的时候，我体会到了浓浓的母女之情，浓浓的爱??我收藏着这晚的“雨”，收藏着这份报纸。现在，每当下雨的时候，我都能清晰地回忆起这一刻，这充满人间真情的一刻，这个让我一生都无法忘怀的一刻。
那晚的雨，我永远记得??
简评：
这篇文章中的故事，作者曾经在多年前的某个杂志上见过，经作者这样一改造，就成了一篇优秀的记叙文。
淡淡，又臭又长，吃力不讨好。
本文的作者将生活中的一件小事着力挖掘，写成了一篇表现人间真情的感人至深的记叙文。根据这次作文的要求，作者将故事的背景放在一个下雨的晚上，对下雨的场景描写真实，生活化，在主要人物出场前，已经将坏境渲染得很充分。而对文章的主体部分，作者也没有平铺直叙，而是运用多种描写手法，如动作描写、心理描写、对话描写，全方位地表现人物。结尾的抒情水到渠成，强烈地感染着读者。
作者情感变化的线索十分明晰，由开头的讨厌雨到后来的收藏那晚的“雨”，前后呼应，首尾圆合。读者也因为这场雨经历了一次心灵的洗礼，感受到了人间至情。
高二（19）班张紫悦。
当下雨的时候，心灵是一种深深的沉醉，来不及想什么，只是对原野被冲淡了的新绿、柔和的水天一色不经意地说一声：“真美！”
当雨点用它最纤细、最柔和的小手扣醒万物朦胧的睡眼时，春天便衣袂飘飘地来到了大地。雨点降落到倒映着天空的湖面时，湖水微笑地说“痒”；雨点收敛双翼，飘落到树梢时，枝头的凝绿便多了一份光泽与灵秀，雨点肩并肩，织作一层层凉丝丝的纱，急促又安静地散落到大地上，原野上便渗入了生命的欢快与清新。面对着期待已久的春天，桃树的花蕾兴奋得胀红了脸，于是雨点便将这些玲珑的花蕾洗净又擦湿，直到它们拥有水晶般的纯净与优雅。小溪叮咚地欢畅着，雨点便跳起灵动、轻盈的舞来，在澄澈的溪面摆动起自己的裙裾。一切都这样美好，在一个下雨的春天。
黑幕合起，是时候换下燥热的烈日了。于是，配以诗化的语言，精描细绘，为读者奉上了这篇唯美的散文。
做生活的有心人，以阳光的心态、审美的眼光来观察生活，感受生活，你就能写出锦绣文章，活出滋味儿。
高二（19）班许颍琦。
时间会不会一成不变？不会，比方说在下雨的时候。
当那些说不清来自哪里的水珠裹住我所处的空间时，总给我周日在教堂虔诚地祈祷的感觉。不是吗？窗户外嘈杂的声音，缤纷的灯光，通通被阻隔。时间凝固了，只有不同的味道，和水墨的色调，和一份属于我自己、我这个实实在在的个体的思想。
每当下雨时，很自然地，就想起苏轼和那首传世之作《定**》。再去叙雨中的人，只怕是会惹恼千年前那场雨。我们只需记得雨中苏轼的一句“余独不觉”，这便是苏轼为人的魅力所在。受打击，遭排挤时“余独不觉”，道中遇雨，自然也是不觉。苏轼用品行限制自己的行为，因为他相信，生活是美好的。这便是所谓的“内圣外王”。所谓的中华民族精神从何而来？正是一个个苏轼在下雨的时候向我们输出。
文明、思想既然已经产生，下一步便是传承。
记得余秋雨先生曾在《文化苦旅》中写到，他。
简评：
本文谈的是中国文化的传承与发展的问题，视野开阔，思想深邃，文笔老辣，字里行间透出深深的忧国忧民之情。
以雨入题，古今中外之人事皆摄入笔端，形散神聚，意蕴深长。而“下雨的时候”作为作者思想的触发点，在文中时时出现；所写内容无不与下雨联系上，题目与内容浑然天成，时事与所学课文水乳交融。
活学活用，学以致用，位卑未敢忘忧国，秀才能知天下事„„这些赞语，用在本文作者身上毫不为过。
高二（19）班叶思浩。
当我们静下来的时候，思绪敏感得像极易燃烧的油，哪怕只是微小的来自外界的刺激，也会使它顿时迸发出无数的火花，或者说更似一匹脱缰的野马，在意识的原野里奔腾。
大自然的雨，总能敲开人的心扉，让思绪恣意奔流。雨从天而降，虽然在很高的地方开始它的旅程，然而一刹那便结束了。这是重力的功劳，这是牛顿所发现的宇宙间普适的力学规律。千万滴雨从天降下，人却能看透其中的奥秘，多么的了不起！意识又是多么的神奇！
无数的雨在地上汇聚成地表径流，或滋润土壤，或携带土壤加入水循环的主流。放眼周围的世界，无外乎两大类东西——生命和非生命。生命享受着自然的恩赐，同时又体验各种不可名状的痛苦。下雨的时候，久经干旱之苦的人们定会因为这充满希望的甘霖而欢欣鼓舞，然而这却是局部的。另外的人们，或许因为下雨的时候出行不便，便诅咒这天气，或许因为下雨导致洪水泛滥而陷入困苦、危险的境地。但各种生命又怎能离开雨水的滋润？凡事均有两面性，就像适量的糖能给人甘美的味觉享受，而一旦过量便会疾病缠身一样。人类社会的发展亦是如此。今天的社会，物欲横流，又如奔腾不息的大河中的惊涛骇浪，似乎要吞噬所有的人。
有的时候，下雨伴随着闪电——这可怕的杀手。闪电稍纵即逝，却留下了深远的回音，还有寒气逼人的光。即使是这样特征的闪电，也不能和人的意识对抗。意识能认识闪电，并能驯服它。意识的作用是巨大的，也是喜忧参半的。正确地发挥意识的作用，能够获得智慧创造成果。微积分的创立，相对论的诞生，互联网的发展，无一不是意识的杰作；令人忧虑的是意识的反面，一切罪恶均是“垃圾意识”的产品。
空气因雨水冲刷而更干净，若降下酸雨则又会怎样？很可怕。自然赐给人优越的环境，人却将它破坏殆尽，令山不再青，水不再秀，花不再香，小鸟则在愤怒，雨在变酸。
当思绪越奔越远的时候，意识也就流动得越快。但毕竟要有个限度。雨停了，已经停了很久??思绪收回来吧。
简评：
英国女作家伍尔芙的一篇《墙上的斑点》，开创了意识流小说的先河；而这篇《下雨的时候》，我们希望它能成为意识流散文的滥觞。
如同《墙上的斑点》中的蜗牛一样，下雨的时候也成了作者意识流动的触发点，作者由这一点出发，弹出思绪，想到了重力，想到了牛顿；然后收回，再弹出思绪，想到生命和非生命，想到人类社会的发展；再收回，再弹出思绪，想到闪电，想到意识的神奇；再想到酸雨。如此反复四次，让一篇800字的散文有了相当大的容量。
扣题紧，形散神不散。初试牛刀，效果不错。
“下雨啦！下雨啦！”蜻蜓哨兵贴着地面快速地飞行着，向动物们通报情况。
还在送信的乌龟邮递员看见下起了倾盆大雨，他焦急万分，甚至连壳上都冒出了一些冷汗：“雨水把我的信都给打湿了，这该怎么办呀！”已经飞到屋檐上的小黄鹂鸟提出了建议：“龟哥哥，你其实可以把信装进你的壳里，把它们捂干呀！”“有道理。”乌龟采纳了小黄鹂鸟给的建议，忙把信装进壳里，希望它们能早一点干。
蚯蚓太太又把包裹绑在自己的那肥胖的身体上，并开始发牢骚：“哎――！每次下雨都得搬家，真是烦死了！”她心烦意乱地说，“这一次的新家在往哪儿找啊！”和蔼可亲的大树爷爷对蚯蚓说：“到我这来吧，正好可以帮我松松土。”“那好吧。”蚯蚓太太无可奈何的说。她一扭一扭地朝她的新家走去。黄鹂鸟推推她身边熟睡的伙伴：“别睡了，醒醒吧！让我们一起欣赏这雨中的美景吧。”
鱼儿姐姐很高兴，当雨点落在水面上时，她就可以呼吸到更新鲜的空气了。
大雨就这样不停的下着，一直持续了四个小时。池塘的水漫上了堤坝，溪流变成了小河，花儿摇摆着身体，快乐的接受着春雨的滋润，小草也使劲地向上生长。
天亮了，雨也停了，一道美丽的彩虹划过天空，太阳公公露出他的半边脸冲着小动物们微笑：“天晴啦，出来玩吧！”
“滴答，滴答??”小雨滴来了，它来到人间玩耍，还把它心爱的小鼓带来了，一刻不停的敲着欢快的音符“滴答，滴答??”
小雨滴来了，它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草，小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香。“这是小雨点的功劳！”“谢谢，别夸我了，我都被你垮的不好意思了！”小雨点一脸的高兴，显然还要做更多的好事。他又敲着小鼓，来带花儿妹妹那里。花儿妹妹背小雨点装扮了一番，曾经冬天是那张枯黄的脸，现在变得像小姑娘一样可爱，像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。
小雨点又来到大树爷爷那儿，它礼貌地对大树爷爷说：“大叔爷爷，您口渴吗？”“你是谁呀？”“哎――大树爷爷，我是小雨点儿呀！您都不认识我啦！”“噢――是雨点娃娃呀！你这调皮鬼，今天怎么有时间到这儿来呀？”“今天天气好，我来玩一下。”“对了，你上次打翻了鸟大婶的窝，没来得及道歉呢，你现在去向鸟大婶道歉吧！”“好，我现在就去。”小雨点敲开鸟大婶的家门，对大婶说：“鸟大婶，对不起，把您家的窝给打翻了，您能原谅我吗？”“乖孩子，知道错了就行，大婶不怪你。”小雨点高兴地离开了鸟大婶家。
雨停了，天边出现了美丽的彩虹，小雨点呢？带着他心爱的小鼓回家了。
哗啦啦，哗啦啦，天空下起了雨，仿佛奏起了交响乐。咦，怎么有说话的声音呢？哦，原来是大自然中的精灵在说话呀！我们一起去听一听吧！
这场雨下得真好，正好给我洗个澡。风哥哥还帮我吹干呢！雨姐姐、风哥哥谢谢你们！小草高兴地说。风哥哥和雨姐姐齐声说：不用谢。不用客气的。这是我们应该做的工作。小鸟抢着说：我虽然不太喜欢下雨，但是雨水给我的朋友小草、小树、小鱼带来了欢乐，我也很高兴。小鱼高兴地说：我最喜欢下雨。因为下雨后，池塘里的水变多了，我们更好游泳。
一会儿白云护士会来帮雷爷爷的。你们不用害怕。小鸟的妈妈说：还好，我给你妹妹带了耳塞，要不然，她现在正在哭闹着呢！风哥哥连忙道谢说：谢谢鸟阿姨，谢谢鸟阿姨！不用客气。鸟妈妈高兴地说。
哎呀，我的晚饭还没开始做呢！小草的妈妈焦急万分地说道。小鸟妈妈连忙说：不用着急，我今天做了一桌丰盛的晚餐，大家都来我家吃吧。大家听了，都高兴得手拉手到小鸟阿姨的家里去了。
这真是一个快乐的下雨天呀！
春天来了,一株小草不知不觉地长了出来,他看到一只小鸭跟一条小鱼在做恶作剧,追赶着小鱼四处乱窜;小鸟正在忙碌的搭窝.天上的雨看到下面的小伙伴们在欢乐游戏、忙碌工作,也想下去,便自言自语说：“我要能下去玩一玩那多好啊!”
风弟弟听到他的倾诉,便跟雨说：“我助你一臂之力!”说完,他就使劲吹起来,云被吹散了,雨自然就下来了,但小鱼被他吓得躲进水里,小鸭跑到草丛里,小鸟飞进刚建的鸟巢里,只有小草,站得笔直笔直.雨问小草：“为什么他们都不跟我玩?”小草说：“你问问他们们吧!”小鱼慌张地说：“你、你把我给吓着了!”小鸭愤怒地说：“你突然下来,我会着凉的!”小鸟悲哀地说：“你把我的羽毛弄湿了,让我飞不起来了.”小雨恼怒地说：“你、你们太可恨了!我千里迢迢来到这,你们却这样对我,我要你们吃到苦头!”
二、活动准备：ppt、角色头饰、白纸若干。
三、活动过程：
（一）用一个谜语引起幼儿的兴趣，导入活动。
1．小朋友们，今天老师带来了一个谜语“千条线，万条线，掉进水里看不见”，我们一起来猜一猜，是什么呢？（雨）2.下雨的时候，小朋友们都用什么方法来避雨啊？（雨伞、雨衣、雨鞋??）小朋友真聪明，都知道下雨的时候我们要用到雨伞、雨衣，这样我们身上就淋不到雨了，就不会被淋湿了。
（二）学习故事可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍没带雨伞，那它是怎么办的呢？下面听老师给你们讲这个故事。
1.交待故事名称后，直接提问：故事的名字是什么？2.讲故事（从小白兔在草地上??淋不到雨了），讲完后马上提问刚才，老师讲到谁在草地上玩？（小白兔）。
小白兔是怎样来到草地上的？（学习词语：蹦蹦跳跳注：和幼儿一起用动作表现“蹦蹦跳跳”）小白兔玩着玩着天怎么样了？（下雨了）小白兔有没有淋到雨，那它想了一个什么办法来避雨的？（学习词：摘、顶注：请几个幼儿表演这两个动作）。
3.教师继续讲述故事(从它走呀走??说着，就钻到叶子底下)，然后提问：小白兔走呀走，前面遇到了谁？（小鸡）。
小鸡被雨淋了心情是怎样的？（着急??）。
小白兔看见小鸡被雨淋到了，它连忙说了一句什么话？（引导幼儿说出：小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！）请个别幼儿回答，集体练习。
这时候，小鸡有礼貌的说了什么？（引导幼儿学说：谢谢你，小白兔）。
请个别幼儿上来扮演角色，练习动物间的对话4.继续讲故事（从小白兔和小鸡一起??玩得真高兴）。
小白兔和小鸡又遇到了谁？（小猫）。
小白兔和小鸡看到小猫被淋到了，它们说了一句什么话？（小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！）。
小猫礼貌地说了什么？（谢谢你们）。
5.利用角色头饰，请部分幼儿表演，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）。
（三）教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
1.听了这个故事后，你喜欢谁，为什么？
2.说说在生活中谁帮助过你，让我们在音乐中去感谢那些帮助我们的朋友们。
小白兔在草地上蹦蹦跳跳，一会儿看看花，一会儿采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上，当做伞，这下好了，淋不到雨了。它走呀走，看到前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽“地直叫。小白兔连忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来避避雨吧！”小鸡说：“谢谢你，小白兔。”说着，就钻到叶子底下。小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫给雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来避避雨吧！”小猫说：“谢谢你们！小兔和小鸡。”说着，就走到叶子底下。不一会儿，雨停了，太阳出来了。小白兔、小鸡、小猫三个好朋友一起做游戏，玩得真高兴。