每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
幼儿园端午节活动简报内容幼儿园端午节活动简报美篇篇一
这次端午节亲子活动我们家长受邀参加，我们从早上八点左右到幼儿园，到班级里与孩子一起领这次活动的任务，这次任务就是亲手做粽子。
幼儿园准备好了粽叶，糯米，我们只需要包好粽子就行，参与的人也包括我们的小孩，而我们只是辅助者，就比如我，要教导我家小宝贝如何包粽子。我并没有包过粽子，以往过端午，我们一家都是到超市购买，这次亲手做，还是感觉比较新鲜，充满了斗志。
这次活动最有趣的就是亲手做，让我们感受到了包粽子的.乐趣，让我们与孩子之间的联系更加紧密，每个人都在努力学习，当然有的家长有过经验，包的好而且快，也成为了我们学习的对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。并且经常发表意见。让我们之间相处非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常内向，不怎么和我们沟通，整天都只是躲在房间看动画片，或者玩积木游戏。我们因为工作繁忙，更本就没有多余的时间与他们沟通，毕竟天天上班，哪有时间考虑那么多，对于孩子虽然关心，但是也不是那么重视，每次都做的不好，这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。
有心想要弥补，但是抽不出时间来，恰好这次端午节公司放假，幼儿园刚好让我们参加这次端午活动，我也希望近距离与孩子相处，好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的，对我们很熟悉。但是对于小孩子来说是一次非常有趣的互动，这让他们非常想参加这次活动。
这次的活动是具有比赛性质的，做的快的家长可以得到奖励，做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子，孩子表现出了我从没有见过的一面，非常活泼开朗，让我感受到了他在这次活动之的心情，觉得参加这次活动值得。孩子本来就需要开开心心。
这次活动让我感觉非常满意，我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护，作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园接受教育。我们作为家长的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成长，在学校开开心心。或许我们会因为工作耽搁时间，但是我们一直都非常关系自己的孩子，幼儿园所做的一切虽然比较简单，但是活动的真正意义还是达到了，我们不但与自己孩子好好相处，还让孩子们知道了自己动手。对于孩子们的发展极为有利。对于以后的活动，如果有时间我都会尽可能参加。
幼儿园端午节活动简报内容幼儿园端午节活动简报美篇篇二
由于我所工作的幼儿园在农村，所带的幼儿与在城市里长大的孩子相比较，知识面等方面都比较贫乏。出于对这一方面的思考，在我执教《端午》这一活动之前，先对幼儿在“端午节”的认识作了一个简单的调查，结果发现孩子们对这个节日一无所知。
针对调查情况，我为了给组织《端午》活动和即将到来的端午节作一个好的铺垫，所以我选择先对活动册中的儿歌《端午》进行了教学，使幼儿对这个节日有些了解。在活动过程中，我对儿歌中的每个专有词语都尽可能形象地作出了解释，让幼儿很熟练的掌握了儿歌内容。在端午节放假时，我给幼儿布置了一个家庭作业：对在端午期间的所见所闻和与该节日相关的活动进行仔细的观察、记忆，开学后要与老师和其他小朋友分享。
我问。“他们在赛龙舟，他们一边这样、这样(用手做出划桨的动作)一边还喊‘加油!加油’”有个小朋友忙着比划着。这下其他小朋友按捺不住了，有的加入了浩浩荡荡‘划龙舟’的行列，有的成了拉拉队员喊起了“加油”。班上顿时像是炸开了锅。看着小朋友们兴奋的脸，我决定取消原定的谈话计划，来一场‘赛龙舟的游戏“吧!
我选择开展‘赛龙舟’活动，使幼儿始终处于真实的活动情景中。在这样的情景中，幼儿能主动的与人和事相互作用，不断的发现问题，并积极探索解决问题的方法，无形中促进了儿童心智的发展。在本次活动中孩子们活动专注性、持久性及合作、协调能力的发展表现的十分突出，我觉得这正是与孩子在活动情景中的自主探索、自我感受体验分不开的。
幼儿园端午节活动简报内容幼儿园端午节活动简报美篇篇三
弘扬优秀传统文化，营造浓厚节日氛围，结合学校和学生实际情况，物理与水电工程系统一部署，开展了端午节主题系列实践活动，旨在以活动为载体，培植同学情谊，引导学生了解端午知识，提高学生对端午民俗和传统文化节日的认识。
6月24日上午，物理与水电工程系团总支学生会在理科楼b211开展了“传承文化品端午，亲赠香铃为师恩”为主题的端午节活动。
在这次的活动中，同学们踊跃参加了关于端午的知识问答环节和制作端午节的手链活动。大家通过视频播放形式讲述了屈原的事迹、追溯了端午节的由来，主持人向同学们介绍有关端午的“端阳”、“重五节”、“诗人节”、“龙日”等不同内涵的名称，讲解端午悬挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃咸蛋、吃粽子等各地不尽相同的民风习俗。活动中，同学们亲手制作手链，同学们把自己亲手编织的手链带着浓浓的节日祝福赠送给老师。同学们借此机会表达了对老师们的敬爱之情和感恩之心。
6月25日端午节期间，物理与水电工程系以班级为单位，举办了系列端午学生活动。活动中，吃粽子，话端午，说习俗；观看端午影视，欣赏端午诗词；即兴演讲有主题，有奖问答趣味浓，吹拉弹唱，气氛和谐，节目纷呈，多彩多姿。
在疫情防控封校管理期间，通过端午节的主题活动，及时疏导了学生异常心理及学习生活中的心理压力，确保学生度过一个安全和谐的端午假日。
端午系列活动的开展，使广大学生在活动中感受到了我国传统佳节的独特魅力，增强传了统节日活动的文化气息，丰富了学生的校园文化生活，提高学生的动手能力和团结协作意识，激发了学生的创造力。
幼儿园端午节活动简报内容幼儿园端午节活动简报美篇篇四
林西南工房二社区为大力弘扬中华民族优秀传统文化，为进一步唱响“我们的节日”这一主题，营造欢乐祥和、文明健康的节日氛围，丰富群众精神文化生活，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的“我们的节日·端午节”主题活动。
活动中街道领导高度重视，精心组织策划，积极开展宣传，开展丰富多彩的群众性文体、中华经典和红色经典诵读、献爱心志愿服务活动，引导广大居民群众进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日、营造文明、进步、和谐的文化氛围，确保责任落实，保证了活动的顺利开展。
辖区各部门把各项文化娱乐活动与“我们的节日”主题活动结合起来，开展贴近生活，陶冶情操、提升思想文化内涵的节日活动。全力支持、积极配合，加强组织协调，周密布置安排，积极推动活动有序有效开展。
幼儿园端午节活动简报内容幼儿园端午节活动简报美篇篇五
今天，我们在这里召开会议，议题只有一个，就是安排部署全市邮政速递物流“端午节”专项营销活动，确保圆满完成收入计划。
下面，我讲五点意见。
一、确保一个目标
就是要确保“端午节”专项营销活动期间收入目标的完成。
二、强化三个认识
1、“端午节”营销活动是今年二季度确保时间任务双过半增量收入的重要保障，“端午节”营销活动是否成功,关系到二季度“龙腾行动”的目标任务的完成,大家要把思想统一到确保双过半,保全局的思路上来,哪一家不重视,不保质保量地完成任务,就是拖全省的后腿,就是不顾全大局。
2、“思乡月”营销活动是创收的平台和机遇，机不可失，时不再来。二季度“端午节”一过，就不会有这么好的市场机会和市场空间，要有机遇意识和抢抓机遇的意识，要学商家、厂家的商机意识，任何节日都不放过。商家的市场意识和机遇意识非常强烈，可以说无孔不入，永不放弃。
3、在全年任务没赶上计划进度的情况下，阶段性营销活动收入完的再多也不算多。要向前看，不要向后看，要确实不看计划看市场，能做多大做多大。
三、做好三种产品组合
二是常年酒水类产品，包括“特别特”“老白汾”等系列产品；
三是其它类产品。包括夏季福利产品、“食用油类”和“饮料类”等产品。
要分别对待，根据不同客户需求做营销工作。
四、发挥三个效应
发挥关系效应、能人效应和方案效应。一是发挥关系效应，充分发挥每个人的社会关系去做营销。二是发挥能人效应，在各部门、各单位找营销能力强的员工去做营销，用人所长，避人所短。三是发挥方案效应。用好的思路、好的策划、好的方案去引导用户使用我们的.产品。
五、做好八项工作
一是切实抓好产品的组织。代销礼仪业务部抓好货源的组织管理，确保货源充足。
二是切实抓好过程督导。代销礼仪业务部切实做好每周通报工作，通报各单位思乡月活动进展情况，起到激励先进，鞭策后进的作用。
三是切实抓好计收规范。计财部严格规范列收渠道，确保每一笔收入的货真价实。
四是切实做好突发事件应对。做好应对各类产品质量突发事件的准备，认真慎重处理各类产品质量突发事件。
五是切实抓好资金归集。遵循订单要货的原则，有订单再要货，不要出现库存和欠费，要善始善终。在规定时间内收回欠费，各单位一把手为欠费的第一责任人。
六是切实抓好队伍锻炼。通过一个大的阶段性营销活动，使职工的市场开发能力有一个大的提升，使职工参与市场竞争的程度逐步提高，使职工对市场开发认知逐步加深，从而喜欢与客户打交道，与客户成为朋友，也通过市场开发提升员工自身的管理能力，生存价值，要把端午节营销活动作为一个锻炼的舞台，展示的平台，不遗余力地去展现自己的聪明才智与智慧，最终实现企业员工共同发展。通过本次专项营销活动检验队伍，发现人才，让优秀的营销人才脱颖而出。
七是切实抓好市场开发。时间紧、任务重，以巩固存量，开发增量为思路，细化客户名单，分类推荐端午节营销活动的产品。
八是切实抓好积分兑现。各单位领导要充分认识到营销积分的激励作用，发挥能人效应，确保目标任务的完成。
总之，无论如何，不管付出何等艰辛地努力，我们都要尽职尽责，顽强拼搏，确保端午节营销活动目标任务的完成。
幼儿园端午节活动简报内容幼儿园端午节活动简报美篇篇六
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
小结：端午节是中国人特有的节日。