四年级作文看海多个字 四年级看大海(八篇)

时间:2023-05-31 作者:储xy

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

四年级大海字四年级写大海字篇一

大海是雄伟的,一朵朵浪花拍打着沙滩,发出了阵阵雷鸣般的轰鸣声;大海是壮观的,放眼望去,一望无际;大海是富有的,其中蕴藏着丰富的矿产!

暑假的一天,我们来到海边玩。我第一眼就看到了海。我飞奔到海边,跑到海里游起了泳!

因水有些浑,我要戴上泳帽、泳镜。防头发弄得太脏!当然,我也只能仰泳了!

我先把头仰起来,然后再把双腿跷到水面上,最后,双手双腿摆动。我刚开始游,“啪”的一声,就被波涛汹涌的海浪给推翻了!我整个人都倒在了水里,还喝了一口海水,咸死了!看来仰泳不行,我又进行蛙泳。我把头伸进水里开始游泳,可是水又太混,看不清。

我最终放弃了游泳,开始捡起了贝壳。由于身体一出水,就有点冷,所以我就在海里摸索着捡贝壳,可又捡不着,只抓住了一些海藻和脏东西。我想,宝贝一般都在海底,那贝壳会不会也在沙土里埋着呢?于是我就在水底的沙土里摸起了贝壳,有一瓣的、两瓣的、有大的、有小的。还真摸到了许多漂亮的贝壳。

在海里玩的真开心!

四年级大海字四年级写大海字篇二

你可曾亲眼目睹过波涛汹涌,浩瀚无边的大海?你是否对她充满梦幻的景色而流连忘返?……现在,就让我们去认识一下我所见的大海。

我所见的大海是博大的。暑期妈妈带我第一次去看大海,她能够聚雨滴,收细流,纳百川。看着大海,我的心胸也似乎变得更加开阔。我要向大海学习,谦虚,宽容,积跬步以至千里,博学而成就自我!

我所见的的大海是恬静的。走在马路上,远远的就看了大海,她幽蓝静谧,海天相接。恬静如刚出生的婴儿,亲切似那慈祥的母亲。

我所见的大海是美丽壮观而使人流连忘返的。炎炎夏日,我独自一人漫步海边,驻足而远眺大海,依稀可见的的海市蜃楼,余晖斜照泛起了粼粼的金光,此起彼伏的海浪抚摸着金色的沙滩,天空中不时飞过一字型的海鸥,深海处漂浮着几艘渔民的船,海边的人们玩得是多么的尽兴啊!和谐而迷人的画面真令人流连忘返啊!

我所见的大海有时就像一个亡命之徒一样,狂暴,凶狠,当朝涨到最高时会把海边的人们卷走,海水也会涨到公路上,让人们不知所措;有时夜间突然狂风骤起,海浪呼啸,真可谓“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”。

人类对你说不尽,对你画不尽,对你唱不尽,对你写不尽……啊,大海,我爱你,我对你情有独钟,世间无人知晓我对你有多么爱,无论将来还是现在,我都愿意把我最真诚的祝福送给你!

四年级大海字四年级写大海字篇三

暑假,我和爸爸妈妈去南麂岛看海。

我们一路颠簸地来到岛上,我迫不及待地奔向宾馆,放下背包,换好衣服,跟爸爸妈妈一起,冲向大海。我的双脚一踩到沙子上,就感觉到沙子真绵真软啊,就像踩在海绵上一样。我兴冲冲地脱掉鞋子,直接光脚踩在沙滩上,朝着大海走去。

从远处看大海掀起浪花,一阵又一阵的浪花的边缘泛起白色,调皮地拍打着沙滩,一层的水浪还未消失,另一层的浪花又扑在一层的上面,一层叠着一层。南麂岛的大海不是单纯而又单调的蓝色,它由蔚蓝色、青色和一抹绿色交织在一起,与海中间绿棕相间的小岛和懒洋洋地漂浮着朵朵白云,飞着海鸥的天空融合在一起,形成天然的图画;从近处看,阵阵浪花先是涌了起来,就像一座山丘,再卷了起来,泛起了白色,最后拍到沙滩上,无奈地变成一滩水,一部分流回海里,一部分渗到沙滩里。

海浪卷过的水域,先是泥沙翻滚,一片浑浊;再是泥沙重新落了回去,水重新变得清澈透明,偶尔还会看见几只背上长着斑点的螃蟹慌慌张张地从水里逃出来,飞快地用两只大螯刨一个洞,钻了进去。海滩上那些五颜六色的贝壳,都是大海送给我们的礼物。

夕阳西下,漫天耀眼的霞光给大海镀上了一层华丽的金边,海水的颜色也变成蓝黄交杂的颜色,天空和大海一起,描绘出了壮观的画面。

远航的渔船扬着白帆,满载而归,船上装满了丰富的海鲜:有肥大而壮硕的螃蟹,有个头大大的虾,有肥美的鱼。渔民们脸上都洋溢着幸福的微笑。

我爱美丽的大海,因为大海有广阔的胸怀;我爱美丽的大海,因为你藏有丰富的资源你带给人们无限的乐趣和希望。

四年级大海字四年级写大海字篇四

大海一望无际,海面湛蓝湛蓝的,犹如一块巨大的蓝宝石,踮起脚尖往远处看去,水和天就像是连接到了一起,天上的云朵千姿百态,倒映在海面上,让人分不清哪里是海水,哪里是蓝天。海面上波光粼粼,大海好像坠落在凡间的仙女,穿着镶满宝石的蓝色衣裙。

沙滩上的沙子金黄金黄的,如同许多粒细小的金子一样。沙子又细又软,踩上去软绵绵的。海浪一次次抚摸着沙滩,就像淘气的孩子,不知疲倦地来回跑着,又像是给大海镶上了银色的边框。

沙滩变成了人间乐园,一个胖乎乎的小男孩在水里游泳,一个穿着裙子的阿姨在搭帐篷,一个戴着草帽的小姑娘在捡贝壳。他们的欢笑声和海浪声编成了一首动听的乐曲。

海鸥的叫声为这支曲子增添了音符,它们有的在空中飞翔,有的在捕鱼,还有的在争抢人们扔的面包屑,真是有趣极了。

到了下午,风渐渐大了,大海像发怒的狮子,海面变得汹涌澎湃,海浪一波未平一波又起,就像追逐打闹的孩子们。海浪“哗哗”地拍击着海岸,溅起无数晶莹剔透的水花,多像一朵朵散落的白梅花瓣呀!

大海,是迷人的,大海,我爱你!

安老师说:大海,神秘莫测,令人神往。习作中将大海、沙滩、海鸥描写得绘声绘色,生动有趣,让人仿佛身临其境,感受到了大海的魅力。

四年级大海字四年级写大海字篇五

我从小就生活在祖国几何版图最中心的内陆城市,这里见不到大海,怀着对大海的期待和好奇,这个寒假,我跟随姥姥姥爷来到了美丽的海滨城市三亚,小住了两个月。

在家乡还是被冰雪覆盖的时候,这里已经是春暖花开的季节。三亚的海很清,清得像是一面明亮的镜子;三亚的海很蓝,蓝的像是一块毫无瑕疵的蓝宝石;三亚的海很宽,宽得让人一眼望不到边。

早晨,在太阳还没升起的时候,我就已经打开窗户,盼望着看海上日出。微风吹拂着我的脸庞,我大口呼吸着新鲜空气,注视着微波粼粼的海面。过了一会儿,天逐渐亮了起来,一轮红日慢慢的爬出了海平面。“太阳升起来了”,我兴奋的叫喊着。每当这时,渔民们架起一支支小船的帆,在暖暖的阳光下开始了他们一天辛劳的工作。天空中一朵朵白云在飘,海面上一只只快艇在跑,泛起朵朵浪花,一条条白色的带子在快艇后边飞舞,好欢快啊!快艇的马达声惊起了群群水鸟,它们张开双翅,成群地掠过水面,然后向远处飞去,就像一片片浮云飘然而上。我常常出神地望着大海,被大海的美景所深深的陶醉着。

午后,我去海边玩耍,与大海近距离的接触。几只小螃蟹被海水冲到了沙滩上,我将手慢慢伸过去一捏,哈哈,抓到了,于是欢快的玩了起来。玩的累时,闭上眼睛,躺在沙滩上晒一会儿日光浴,等疲劳消除后便又爬起继续玩。我快乐地在水中奔跑着,释放出满心的愉悦。

夜晚,大海是深蓝色的,是静谧的。在圆圆的月亮、闪闪的星星、海上的灯塔、海边的建筑的映射下,大海更加迷人。我光着脚,踩着水,听着哗哗的海浪声,沿着沙滩缓缓的散步,后面印下了一串歪歪斜斜的小脚印,也留下了我迷离的幻想。

海是温柔的,海是宽广的',海是慈爱的。在这里的每一天,我都让椰风吹绿着我,让海韵染蓝着我,让鲜花果实围绕着我。我每天都享受着大海馈赠给人类的礼物—海鲜,一切都是那么的惬意与美好。我爱大海!

四年级大海字四年级写大海字篇六

多少次,我在电视上欣赏大海;多少次,我在电脑上看大海的美丽的照片。这次我终于看见了梦寐以求的大海。

早上,我迫不及待地想看见大海。天还没亮,我仿佛就听到大海的呼唤声,我的心久久不能平静,好象感觉大海母亲,昂首张望,正期待我们的到来呢!

中午,海边暖洋洋的,我走在沙滩上,突然“嗡——”的一声,把我吓得猛地一下抬起了头,原来是捕鱼的船队回来了,船上载满了虾和鱼,它们还活蹦乱跳的,妈象要跳出来观看海面上的世界。

傍晚,海面上传来了响声,原来是岩石把大海惹怒了。一排排强劲的浪不断地撞上岩石,我不禁想起苏轼写的著名诗句,“惊涛拍岸,卷起千堆雪。”又一阵阵大浪飞来,但是岩石好像会隐身了一样,看不见了,当大浪退下时,岩石又出现了……过了好久大海才恢复了平静。

我爱大海,我爱她的富有,我爱她的壮观。

四年级大海字四年级写大海字篇七

随着爸爸妈妈游玩了不少历史悠久的名山,我心里常想,如果能有机会再去看看大海那该多好啊!机会终于来了。这天晚上当我听到要到连云港去看大海的消息后,我高兴得一蹦三尺高。

第二天,我们乘坐着祥兴伯伯的面包车谈笑风声的来到了美丽的大海边。

站在一望无边的`大海边,放眼远眺,远处天连着水,水连着天,水天一色。"哎,下海啦!"听到缪晓明急切的喊声这时我才清醒过来。要下海啦我的心里像十五个吊桶打水―――七上八下,游泳圈会不会漏气呀要是漏气了那我如果在海中的话小命不就完了吗我再也不敢想下去了。"扑通"一声,爸爸把我推下了水,在水里的我冷得索索发抖。正在这时,不知一股什么劲,让我鼓起了勇气来,慢慢地,我游了起来,越游越放松越游越放松,不到几分钟,我已经敢向大海的深处自由的玩耍了。"哗"的一声,一排雪白的浪花气势汹汹地向我涌来,我看情况不妙,立即向浅滩游去,尽管我游得很快可还是被浪花赶上了,浪花向我猛扑过来,把接近浅滩的我给冲了个四脚朝天,害得我还吃了好几口咸咸的海水,让我哭笑不得。

在走之前,我们还在浅滩上捡贝壳呢!我和爸爸兴致勃勃的在沙中挖呀摸呀。"咦"我叫了起来,"什么东西这么硬啊"我用力把手指碰到的硬物挖出。啊,好漂亮的小贝壳呀!只见她圆溜溜的,黄中略微带着些粉色,正像一个含羞的小姑娘。

太阳渐渐地落到了海面上,晚霞染红了天空,也染红了大海。小渔船也在海浪相互推涌下兴高采烈地满载而归了。我出神地望着大海,仿佛置身于仙境中一样。

这时,我们才恋恋不舍地离开了海边,手中拿着五彩的贝壳顺便还带回了满怀的好心情,好记忆。

四年级大海字四年级写大海字篇八

我爱大海,爱它那磅礴的气势,爱它的浩瀚,爱它的瞬息万变,有时波涛汹涌,像只猛虎;有时风平浪静,像慈祥而又温柔的母亲;有时波光粼粼,金光闪烁,像是走进了仙境。

站在海边,海风迎面吹来,顿时觉得人身无比轻松。红艳艳的太阳照在蔚蓝蔚蓝的海面上,海面上就金光闪闪,锦缎般地闪着耀眼的光芒,绚丽多彩。海浪拍打着海堤上那奇形怪状的礁石,溅起白色的浪花,像是千万道明亮的眼波,凝视着春天的秀色。看!那拍岸的惊涛声,人们的欢笑声,海浪声和轮船的汽笛声交织在一起,构成了一曲美妙动听的交响乐。

涨潮过后,海在阳光下更加光彩夺目,细看,海上有许多五颜六色的贝壳,我和妈妈一起在海上不停地捡着贝壳,鱼鳞似的波纹一起一伏,发出有节奏的“哗——哗——”声。这里没有盛夏的炎热,没有城市的吵闹声和喧哗声,是人们避暑的好地方。

海,真是个诡谲多变的怪物。昨天,满眼都是黄滔滔的浊浪,今晨却变成了一片无边无际的“青翠的草原”。海水略呈暗绿色,风不大,水面上荡漾着一朵朵银白的浪花。海燕贴着水面低飞觅食,海蜇像一把把小伞似的在水中探头探脑地飘浮着。

我爱大海,一年四季都爱,我爱它的磅礴爱它的浩瀚,爱它的瞬息万变,爱它的汹涌,爱它的风平浪静。

作文评语:作者开篇点题,表达对大海的热爱,气势磅礴,用词准确得当,接着站在海边近距离的接触大海,描写更加比喻贴切,用词生动,涨潮后的大海更加折服了作者,也让读者心生向往。结尾呼应开头。通篇语言流畅,行云流水,值得推荐。

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