人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
观海字观海字篇一
假期里，我和爸爸妈妈一起参观了海洋馆。
海洋馆里有很多海洋动物，有美丽的热带鱼、大鲨鱼、海豚鱼、海龟、水母、海星、红龙鱼等等，多的数也数不清。我们走在一个玻璃围成的过道里，看各种各样的鱼群在我们头顶游动，花花绿绿的，大大小小的鱼儿，漂亮的很，我们感觉像和鱼群一起在海洋里一样。
我们还看了海豚表演、人鲨共舞，还有美人鱼表演，好看极了！很好奇她们在水里是怎样呼吸的？有一个潜水的项目，我们没有参加，下次一定要感受一下。
这一次真是不虚此行啊！
早晨，天气晴朗，爸爸、妈妈带我去科技馆看海洋生物展览。首先，我看见了长长的海鳗，在水缸里游来游去；接着看见了许多颜色鲜艳的小鱼，可爱极了；然后又看见了海星，它的形状就像一颗小星星一样，怪不得叫“海星”呢！我还看到了小海龟，它缩着头好像很害怕的样子，还有被绑着嘴巴的小鳄鱼和从没见过的鳄鱼龟，静静地趴在水缸里。给我印象最深的是形态各异、五颜六色的珊瑚，它们在水缸里自由自在地摇动着。
今天，我看到了许多海洋生物，学到了很多生物知识，我真开心！
观海字观海字篇二
海，大海，一片大海，一片无边无际的大海。
清晨，迎着海风来到海边，望见的便是一片风景。天边的云际露出点点光芒，从朵朵白云的空隙中，阳光呈辐射状地向四周照耀，将远处的那个山头照得明亮，随之，覆盖在山头的雾也消散褪去，渐渐，天空亮了起来。
晨曦下的那片海，在风儿的吹拂下，荡漾着碧波，这便是家乡的海，独一无二的海。海岸边上停靠着许许多多的船只，船上猎猎旗帜迎风飘扬。陆陆续续地，便有几只渔船出海了，早晨的渔民正赶着去捕鱼呢！
早晨的海，如此迷人。
中午不缓不慢地降临，依旧是那片海，却有不一样的感觉。
中午的海，如此闪耀。
傍晚已经迈过了海边，眼看着，就快到了夜晚。
站在海边的礁石上，望一片静默的苍穹。远处的天际金灿灿的，而近处的天空却是深蓝与略深的紫色，此时的海不再如中午那般闪耀，却更加让人移不开眼睛。
傍晚的海，如此魅惑。
观海字观海字篇三
站在甲板上，海风扑面而来，我久久凝望着海面，海是多么广阔！多么宏伟啊！
刚出来的太阳越上越高，穿过一缕缕轻纱似的微云，俯视着，微波粼粼的海面上，霎时间撒满了银光，人们用赞美的眼光去观望着大海。
突然，天空中下起了倾盆大雨，风平浪静的海面咆哮了，雨落在汹涌澎湃的大海上，并溅起一片又一片的海浪。
许久，雨缓缓而停，太阳笑了，在海上照耀出七彩的光芒，再次回往甲板，海又回复到以往的平静。
望着海，心中升起一种敬佩感，海是默默无闻的奉献者，给予鱼儿家园，给予人们游行，无须给他赞扬，只须给他笑容，这种默默奉献的精神值得我们学习，值得我们珍惜，值得我们欣赏。
我感慨，我敬佩，我希望自己拥有海的精神，海的情谊，海的胸怀。
观海字观海字篇四
前几天，爸爸妈妈带我和弟弟去郑州海洋馆玩，我们开车来到海洋馆，我和弟弟迫不急待从车上下来后，就直跑到海洋馆门口，我还让爸爸用手机把海洋馆的地图照了下来，免得我们迷路，我们买完票后就进了海洋馆。
我们一进去，就像进入了海底世界一样，看到了许多各种各样的鱼形状各异，有大的，有小的，有长的，有短的……，它们在水自由自在的游来游去，身上的颜色也是五颜六色，色彩斑斓漂亮极了。
我们来到了海洋馆的二楼观看海狮表演，
海狮非常聪明可爱，它会表演算术，在水里顶球，样子可爱极了。
我们又来到了海洋馆的三楼淡水区，那里有北极狼，企鹅，海狗，变色龙……，好多海洋生物。我们参观完海洋馆后，爸爸妈妈又带我们去吃了各种各样的小吃，今天我们玩的非常的开心，有时间我们还要再来参观海洋馆。
观海字观海字篇五
今天上午十点，我和爸爸妈妈一起来濮阳海洋馆参观。进入海洋馆，这里已是人山人海。
往右一拐，首先看见七八只美国水貂；它长着一身乌黑发亮的皮毛，嘴旁边长着两撮白毛，尾巴细细的。据介绍，我知道美国水貂是半水栖动物，以吃小鱼小虾为主。
接着，我们看见了北极护理，俗称白狐，是国家一级保护动物，生活在——60℃以下。
转过来，又看到一些食人鲳，虽然它们个头不大，却能把一个人吃成白骨，真令人难以相信。
穿过一挂水帘，看到了海象鱼、中华鲟、剑鱼等珍稀鱼类。
来到鲨鱼馆，我们看见了白鲨，听说鲨鱼可以长到25英尺，4吨重，食深海鱼类。如：海象、海狮、海豹。袭击人类，甚至轮船都可以吞进肚里。不过，我在这看到的是人鲨共舞，人用小鱼作诱饵，白鲨被吸引过来了，人用手抓住鲨鱼的两翼，跳起欢乐的舞蹈。
最后，我们看了乌龟和海豹表演。我们在欢乐的笑语声中离开了海洋馆。
观海字观海字篇六
童年是五彩的，童年是绚丽的，童年是无拘无束的。我的童年中，经历着各种各样令人新奇的事情，可随着时间的流泻，有些事被我渐渐淡忘了。但那次在吕四的渔港观海，却总是浮现在我脑海边。
“咦？妈妈呢？”我环顾四周，“哎呀，她早就悠闲地坐在海边的岩石上观海了！”我也得赶快投奔我的大海母亲了。
走近大海边，只见远处天连着水，水连着天，海鸥自由自在地飞翔，忽而俯冲下来叼起一条小鱼，忽而停在岩石上，稍作休息；白色的帆船整齐地停靠在码头边，随着海风轻轻地颠簸着，摇晃着；碧蓝的海水不时轻抚着我的脚丫，痒得我咯咯直笑；咸咸的海风中夹杂着大自然的芬芳，吹在脸上，令人心旷神怡。
时近中午，我们也回家了。我忘不了那迷人的大海，忘不了那嶙峋的岩石，更忘不了那令人心醉的海风，虽然这渔港观海一事过去已久，但它将成为我童年中最亮丽的一抹色彩！
观海字观海字篇七
假期的第一天，爸爸带我们一家人去海边玩。
我们陆续地跳下了车，眼前一片又宽又大沙滩，上面有数不清的脚印，我们飞奔到海面上，目睹了大海的容颜。
这就人们说的大海吗？蓝色的大海放出了耀眼的光芒，清澈、蓝色的大海，让我们走进了蓝色的世界，我们正享受着海风的抚摸，忽然海水由一位温柔少女变成千万匹暴躁的野马，海水猛烈地冲上了岸，堆起一道道巨大的'水墙，真是惊涛拍岸，令人心惊胆战，又仿佛十万天兵天将从天而降。
潮退了，我们追逐着海水；潮平了，我们开心地打起了水仗；潮来了，我们又欢快地向沙滩跑去。欢乐的笑声在耳边回荡。
观海字观海字篇八
开学前，爸爸妈妈和我们一起去香港海洋公园玩。我们去做缆车观海。
在珠海我也曾去海边看过日出、日落,可从没坐过缆车观海，我又激动又兴奋。我们首先登上一辆黄色的缆车缆车慢慢地移动。我坐在上面，心情很紧张。因为我怕会掉下去。可是，过了一会儿，我看见海了，我坐在缆车上看着大海，感觉心旷神怡。
大海真美啊!轻轻的海风使本来平静的海面，发起了细碎的波浪，柔柔的阳光温柔的洒下来，整个海面一片锦绣。
“哗!哗!”海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的洁白晶莹的水花。海浪涌到岸边，轻轻的抚摩着细软的沙滩，有依恋不舍地退回。一次又一次永远不息的抚摩着，在沙滩下划出一条银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽、迷人。"哗哗哗!哗哗哗!”大海在不停的歌唱着。在海浪拍打着一堆堆的岩石，溅起一朵朵晶莹洁白的水花。海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又依恋不舍地退回。一次又一次永远不息地抚摸着，在沙滩下划出一条条银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽、迷人。
海滩上的石头丽多彩。那大大小小形态各异的石头，像珍珠，在阳光下，全都闪耀着耀眼的光芒。
眨眼间，我们到了对面的山了，缆车也缓缓停下了。我只好依依不舍地离开。
暑假，我去了海南岛。海南岛在我国南面，是我国的宝岛。
上午，我们来到海南岛的沙滩。抬头一望，碧蓝碧蓝的天空上飘着几朵千姿百态的白云。蔚蓝的大海碧波荡漾，有时相互追逐着赶到岸边来。
中午，阳光灿烂，把海滩照得特别的美丽，像披上了一件金纱。高大的椰树长满了翠绿的叶子，就像一把绿色的伞，椰子宝宝在“杀下睡大觉呢!如果这时把你的脚放进海水里，海水会温柔地抚摸着你的脚，令人感到一身凉爽和轻松。
傍晚，红霞映在海面，像撒满了金灿灿的金子，海上有几只小船悠闲自在地滑过，海鸥在红霞中自由自在地飞翔，边飞边欣赏美丽多姿的火烧云，好一幅多彩的风景画!
晚上，明亮的圆月映在海面上，海面波光粼粼，美极了。我们坐在沙滩上，观赏着这片美景，海风迎面吹来，使人陶醉在这美景之中!
如果把海南岛的美景比喻成画家的作品，那画家的本领可真了不起呢!我希望你也有机会去细细游赏哦!
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。