2023年诗词伴我成长字 诗词伴我成长作文字六篇(汇总)

时间:2023-05-28 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

诗词伴我成长字篇一

鲁迅的乐土,是儿时的海滨小村;王徽之的乐土,是心中永不熄灭的正直;陶渊明的乐土,是南山下的田间小屋。我捧一卷诗词,煮一壶清茶,抽一丝时光,进入我心中的那一片乐土。

初逢,你已在我的心中扎根,在尘世的喧嚣声中,你!成为我心中的那一片乐土。

手中的笔,在纸上“沙沙”作响,知识的堆积,却打不开我心中的灵性。掷下手中的笔,抬首间,我看到了你。一行又一行清秀俊丽的字句;一个又一个美妙的词语;一位又一位才华横溢的诗人,不停地打动着我。

枯燥的生活,繁重的作业,日复一日,年复一年的苦闷人生,好似一道道的囚笔,将我紧锁其间。可现在,我又一次找到了你,我心中的乐土。

五柳先生,宁愿“带月荷锄归”,也坚持要“守拙归田园”,他不愿为那区区的五斗米,而弯下自己的腰。所以,他毅然离开了那追名逐利的官场,悠然生活在田间,看着那窗前的花开花落,天边的云卷云舒,淡泊似水,宁静恬淡。他的那一份坚持与淡泊,好似一阵海风,吹进了我心中的乐土,吹静了我心中的苦闷。

乐土之中,琴声忽起,悠扬婉转,悦耳动听,走进竹林之中,只见诗意流溢,一人独坐林中,白衣胜雪,一张古琴,王摩诘,只有他,才能弹出那令我身心洗涤的琴音。他的目光,好似看穿了唐朝的奢华,找回了自己的本心。

初心不改,淡泊可贵,清风明月共醉。心中乐土的琴音,使我找回了自己的初心。

再见,虽物是人非,但仍是不变的本性,好似故友重逢——我心中的那片乐土。

我心中的那片乐土——诗词,是你在繁重的生活学习中给了我一片属于自己的空间,世间的喧嚣污染不了你纯净的乐土。啊,诗词——我心中的那片乐土!

诗词伴我成长字篇二

唐诗宋词作为中国古典文学宝库中的璀璨明珠,内涵丰富,朗朗上口,千百年来深受人们喜爱和传诵。她是一位良师益友,传授给我们许多丰富的知识、教给我们许多做人的道理。

三四岁时,爸爸就让我背诵唐诗。“锄禾日当午,汗滴禾下土”,那时的我,一点儿也不懂得诗的意思,甚至连诗中字的读音,也一知半解,就是这样,还摇头晃脑的、踱着方步,模仿爸爸的口气,有模有样的吟诵着。唐诗,是我的语文启蒙老师。

六七岁时,我进入了小学,进一步了解了唐诗。在老师绘声绘色的讲解中,我迷恋上了唐诗,并下定决心,要背好唐诗。爸爸知道后,十分高兴,也尽量让我多接触古诗,并指导我用心体会古诗的韵味。“月出惊山鸟,时鸣春涧中”让我懂得“鸟鸣山更幽”的意境;“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”让我明白做人要光明磊落,志趣高洁。同时,由于多背多读,使我对唐代的历史有了更多的了解,也让我成为了同学中懂得较多的孩子。

到了八九岁,我已经不满足于四句的唐诗了,我开始背诵大段的古诗。从《梦游天姥吟留别》中,我读出了李白徜徉山水的快意、对于权贵的抗争,体会到封建社会中怀才不遇的心声;从《茅屋为秋风所破歌》中,我读出了杜甫在屋破漏雨的困苦情境中,由己及人,渴望有广厦千万间,为天下饱经丧乱、颠沛流离的天下寒士解除痛苦,表现了作者忧国忧民的情怀。背诵古诗,让我的词汇量更加丰富,在写作文的时候,我会尝试着引用一两句背诵过的诗文,为我的作文增加文采,一段时间下来,我的作文水平有了不小进步。

到了十岁以后,我把眼光投向另一个地方----宋词。宋词和唐诗(律诗)虽然都有严格的格律,但宋词却更注重于旋律和情感的表达。面对乱石穿空、惊涛拍岸的周郎赤壁,我们仿佛能感受到关西大汉,执铁绰板唱“大江东去”的豪情;面对骤雨初歇、凄切寒蝉的杨柳岸,我们好像能看到十七八岁女子,执红牙板歌“晓风残月”的哀婉。宋词伴随着我的喜怒哀乐,当我高兴时,我会“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,抒发壮怀激烈的心情;当我烦恼时,我会“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”,排遣凄酸哀苦的愁绪。

唐是“诗王朝”,宋是“词世界”,在读诗诵词的过程中,我会倾听到从悠久的历史年轮中流露出的诗韵词绪,她带着边关的冷月、士人的忧怅、田园的风情、恋人的喜乐缓缓而来,让我们如同品千年佳酿,醇厚而味长,在萋萋芳草中修身养性,在悠悠白云中快乐成长。

我爱诗词

诗词伴我成长字篇三

似一阵轻风,又似一场细雨,悄然钻进我心中,拂起缕缕波纹,荡起阵阵涟漪,初见宋词,我们之间便注定要有一段尘缘。

随着与她“交往”的日益频繁,我才了解,她的眼眸里不仅有少女娇羞、少妇闲愁,更有经历过之后的沧桑以及对国家危亡的痛心。而我,亦在她的世界里,为她喜,为她忧,为她哭泣为她愁。情到深处,在梦深处,在梦中竟也泪湿软枕。

原以为,清照便是宋词的全部,但到了初中,甚至于高中,才了解到除清照以外亦抱负满怀的苏轼。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”那是一个乐观豪迈的苏轼,面对正治上的风雨,他仍能闲庭信步,展现出自信的风采;“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”;那是一个坚贞而钟情的苏轼,爱妻身死,十年之间,年年流泪,年年断肠;“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,那是一个抱负满怀,愿驰骋疆场、报效祖国的骁勇……他不拘泥于痛苦,在苦难面前仍能以“此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟”来祝愿朋友亲人。他,让我无限敬仰的苏子瞻。

与她不断地携手前进,我又认识了“醉里挑灯看剑”辛弃疾,“位卑未敢忘忧国”的陆游,“低斟浅唱”的柳永,“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的文天祥……一个个人物,他们是经典中的人物,亦是经典,在宋词中尽展绝代风华。

仍然静坐于书桌前,任茶香在身边氤氲,任书香在鼻尖跳跃,任回忆在心间缭绕。与宋词相识多年,蓦然回首,我们已携手走过了这段岁月,虽然不轰轰烈烈,但却荡气回肠。我知道,余下此生,我将与她共同成长,在路上,阳光正好!

诗词伴我成长字篇四

诗词,由一个个普通的方块字,凝成一首首不朽的文化。它普通,但又有着不一样的光芒。

白落梅,一个周身散发着梅花气息的女子,因此,她的笔下,一字一言都书写出无限的意境和情感。她曾写过许多书,书中常引用到一些委婉含蓄的诗词,慢慢地,我将她们记了下来。那是多么美妙的语言啊!短短几字,说出了道不尽的愁,道不尽的思念。

我小心翼翼地将这些诗句藏在怀里,刻在心中,我的心开始因这一句句的诗词泛起了点点涟漪。

一次,与父亲一同去书店,随手一翻身旁的书——《宋词》,看到了“红了樱桃,绿了芭蕉……”,我心中一喜,这不就是我怀中的其中一句吗?我按捺不住内心的暗流,央求父亲为我买下这本书,父亲应了。

诗词,从小陪伴我长大,读起时,心中总会泛起涟漪,这便是我爱它的原因。但每每看见它,又会想起它陪伴我的日日夜夜,以及父亲的回答,这便也是它所给予给我不同的意义吧。

相逢如初见,回首是一生。谢谢你,我的伙伴,谢谢你的陪伴和告诉我人生的意义。

诗词伴我成长字篇五

诗词,如一泓清泉,荡涤心灵的尘埃,以它独有的魅力启发着我,熏陶着我,感悟着我载我扬帆起航,带我搏击风浪。诗词领我经历风雨,陪伴我在知识的殿堂中成长。

漫步诗海,感受四季之美。

诗词,如同一幅风景图,赏心悦目,向我们展示了大自然的无穷魅力。

漫步诗海,感受诗中性情。

诗词,如同一杯醇香甘甜的美酒,令人荡气回肠,情意绵绵。

漫步诗海,感受人生百态。

诗词,如同一束温暖灿烂的阳光,照亮心聒,温暖人间。

诗词伴我成长字篇六

懵懂——

孩提时,懵懂无知,不懂那亭台楼阁,烟重水榭,雕栏画栋,龙吟凤哕的美,也不懂那昔日芳华宴,此时人已散的失落,唯一略懂的是哪床前明月光,疑似地上霜。隔着纸都能感受到的那一份思乡。是那桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的那一份真挚,是那鹅鹅鹅,曲项向天歌的纯真,快乐,自由。

初知——

稍大一点,一知半解,略懂那人生自古谁无死,留取丹心照汗青的高风亮节。略懂那国破山河在,城春草木深的国情怀。略懂那天生我材必有用,千金散去还复来的自信。略懂那近乡情更怯,不敢问来人的思乡之愁。不过我都是略懂一二,没有完完全全的感受到时人在写下这首诗是的情怀。

年少——

妆成嫉妒的容颜,终有门庭冷落马车稀的失落。西湖歌舞几时休的盛景,如今的.我,已然领悟,在日落黄昏之时,花瓣凋落之际,不禁想起易安居士满怀失落写下的,寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。对啊,从大唐的是繁荣到宋朝的分裂不禁让人想到,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家的繁华落尽之景。

独自走在巷尾,看昔日芳华宴,此时人已散,颂一首纳兰词,人生恰如三月花,倾我一生一世念。

一卷书一笔素墨,挥毫寂寞流年。

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