心得体会是一种将个人经历和感悟转化为文字表达的方式，可以帮助我们更好地理解自己和他人。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇一
大班会是学校日常管理工作的重要组成部分，也是培养学生优秀品格和良好习惯的重要途径。作为一名学生，经历了多次大班会后，我深深地体会到了大班会的重要性和价值。下面，我将从准备工作、内容安排、互动氛围、教育效果和个人成长等方面，谈谈我对大班会的心得体会。
首先，准备工作是大班会成功开展的重要保障。在每一次大班会前，班主任需要提前制定会议的主题和内容，明确目标和要求。同时，班主任还要对会议进行广泛宣传，让每一位同学了解会议的重要性和参与的必要性。此外，班主任还要对会议场地、设备等进行检查和准备，确保会议的进行顺利。每次参与大班会，我都能感受到老师的付出和细致的准备工作，在会议中能够感受到严谨性和条理性。
其次，内容的安排对于大班会的效果至关重要。大班会的内容要与学生的实际需求和兴趣相结合，既要注重培养学生的学习能力和知识素养，又要关注学生的心理健康和人格培养。在大班会中，班主任给我们讲解一些实用的学习方法和技巧，引导我们养成良好的学习习惯。同时，班主任还会组织同学们进行课堂上的角色扮演，锻炼我们的表达能力和团队协作意识。大班会的内容设计得丰富多样，既能让我们得到一定的知识和技能，又能培养我们的创新思维和实践能力。
再次，互动氛围是大班会成功的重要环节。在大班会中，班主任会采取多种互动形式，如小组讨论、角色扮演、问题互动等，使同学们能够积极参与其中，发表自己的观点和思考。同时，班主任还会采用奖励机制，表扬参与积极、贡献突出的同学，激发同学们参与的积极性和主动性。在这种积极互动的氛围下，同学们的思维得到了扩展和深化，更加自信和开放。
教育效果是大班会的根本目标。大班会是学校开展学生教育管理工作的重要形式之一。通过大班会，班主任能够集中向同学们传达学校的政策和要求，提醒大家注意学术纪律和道德规范。同时，大班会还能帮助同学们树立正确的人生观、价值观，激发学习的动力和潜能。在大班会中，我们不仅学到了很多有关学习方法和学科知识，而且也明确了自己的目标和规划，提高了自己的学习效果和成绩。
最后，大班会对于个人成长有着深远的影响。通过大班会，我学会了关注集体荣誉，增强了团队合作意识。在与同学们共同讨论问题、解决困难的过程中，我不仅学到了很多知识和经验，还锻炼了自己的交流能力和组织能力。同时，大班会中的表扬和奖励也增强了我的自信心和自尊心，激发了我继续进取的动力。通过大班会的参与，我不仅在学业上有了明显的进步，同时也在思想、品德和能力等各个方面都得到了全面的提升。
综上所述，大班会是学校教育管理工作的重要组成部分，对于学生的发展和成长具有重要作用。班主任在大班会中的精心准备和内容安排，营造了积极向上的互动氛围，取得了良好的教育效果。通过大班会，我不仅获得了新知识和技能，还发展了自己的个人能力和素质。我深信，在未来的学习和生活中，大班会将继续为我提供宝贵的学习和成长机会。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇二
大班会是学校常规的一项活动，通常定期在校园中举行。它是教师与学生进行全员交流的机会，也是学生们展示自己才华与成果的平台。经历了多个大班会，我深感这个活动对每个学生的成长和发展起着非常积极的作用。通过参与大班会，我收获了许多，对此我有许多的心得体会。
首先，大班会可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。大班会上常常会有学校领导、老师或其他特邀嘉宾发表讲话。他们会通过分享自己的经历和观点，让我们了解到一个全新的世界，并且启发我们对生活的认知。例如，在一次大班会上，一位著名的企业家分享了他从创业到成功的历程，他给我们传递了创业精神、拼搏精神和奉献精神的重要性。这样的经历可以激励我们树立正确的人生观和价值观，坚定我们的理想和目标。
其次，大班会可以提高我们的表达和沟通能力。在大班会上，我们有机会亲自上台发言，分享自己的见解和体会。这锻炼了我们的思维和表达能力。有些同学在一开始可能会紧张，但随着经验的积累和机会的增多，他们逐渐变得自信起来。我还记得，在一次大班会上，一个害羞的同学勇敢地上台演讲。虽然她在开始时有点踌躇，但她努力克服了自己的恐惧，并且取得了巨大的成功。这样的机会让我们学会如何自信地与他人交流，有效地表达自己的观点。
再次，大班会可以增强我们的团队合作和组织能力。在大班会上，我们通常会分成若干个小组，进行团队合作。每个小组都要负责一个特定的任务，例如制作宣传海报、准备表演节目等。在这个过程中，我们需要有效地分工合作，充分发挥每个人的优势。同时，我们还要学会在有限的时间内完成任务，并且确保每个环节都顺利完成。这些经验对我们未来的工作和生活非常有帮助，因为社会中的大多数工作都需要与他人合作。
最后，大班会可以提高我们的艺术修养和审美能力。在大班会中，会有很多学生展示自己的才艺，例如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。这些表演展示了我们学校的多样化，也让我们感受到了不同艺术形式的美。在观看这些表演的过程中，我们可以培养自己的审美能力，欣赏不同的艺术风格和表达方式。这对我们的个人成长和文化修养都有着积极的影响。
总之，大班会是一项对学生发展十分有益的活动。通过参与大班会，我们可以树立正确的价值观，提高自己的表达和沟通能力，增强团队合作和组织能力，并且提高艺术修养和审美能力。这些都将对我们未来的学习和生活产生重要的影响。因此，我非常珍惜这样的机会，希望能够继续参与大班会，不断提升自己的综合素质。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇三
你还记得你开班会时怎样的感想吗?你知道开班会的。
是怎样的吗?今天本站小编为大家整理了关于开班会的心得体会，欢迎大家阅读!
左天有幸邀请到测控大四和测控研一、研二的学生给我们班测控大一的学生讲自己在整个大学期间的心得体会，大家畅所欲言，受益匪浅。但是我在这次活动中，却发现了我组织上的几个很大的问题。首先，开座谈会的时间没有把握的很好，主要考虑了嘉宾和自己的时间，学生的时间没有充分考虑，只是了解到他们晚上没有课，但是他们下午后两节有课，也就是知道6.30才下课，而上课地方还在距离食堂非常远的中三，再加上吃完饭，赶到7点到文治书院会议室实在是很不容易，因为这点让我们的嘉宾等待，我很过意不去，不过他们还都很体谅自己的学弟学妹，得了十多分钟，非常感谢他们。
还有就是学生对待这件事情刚开始不像我想象的那么热心，本来主要是希望他们了解了解测控方面考研、保研、转专业、就业，出国、以及科研方面等相关的事情，也好让他们自己提前心理有个准备，而且去除测控不如电气的自卑感，可能有些学生觉得自己大一成绩不好，有些人是国防生，觉得自己对工作、上研都不用愁，还有些人本身不是很认真对待，也比较散漫，所以有很多人到了7点10分才慢慢悠悠的来了，我是强忍着怒火，开始了座谈。
我自己其实也很生自己的气，因为没有提前问清楚那个会议室在当天晚上的活动安排，导致我们的活动和书院其他活动时间上稍微有点重叠，我们是7点开始，下一个活动是8.30开始，所以我们的时间就略显紧张，不过我们还是抓紧时间，就大家关心的考研等问题进行了解析，因为嘉宾很专业，也很自信，而且很风趣幽默，使我们学生仿佛已经忘却了疲惫，一个个非常的兴奋，也很激动。当然会场秩序就不是很好，稍显有点乱，不过大家是因为激动，希望这次活动给我们的学生心里增添点信心，让他们今后的路平坦、辉煌!
上个星期一下午，我们像往常一样在第二节课上班会课。可是这一节班会课却和往常不一样，这是一节特殊的班会课。怎样特殊呢?原来这一节班会课是由家长上的啊!为了上好这节班会课，我们还花了不少心思采访家长呢!下面就让我们一起看一看这节特殊的班会课的进展吧!
今生今世永不忘记。
从今以后我一定做到。
语言文明彬彬有礼。
交流沟通勤俭节约。
绝不攀比力所能及。
多做家务努力学习。
全力以赴!
这首诗让我们学习到怎样对待自己的父母、什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。
我认为这节班会课很有意义，对我们今后的人生发展有着重要的关系。因为一个连对自己父母都不好的人到了社会上怎样去对别人好?我们要想一想，如果没有父母，没有他们那每天头上豆大的汗珠，没有他们那日渐增多的白发，没有他们那渐渐消瘦的身躯，哪里有我们!如果没有父母，我们还能过上现在这样幸福的日子吗?我们还能坐在这洁白的教室内边享受灿烂的阳光边快乐的学习吗?如果没有父母，我们又从何而来?如果没有父母，我们又该到哪儿去?同学们，这一切的一切都是我们的父母给的!总结起来一句话：没有我们每天辛苦劳累的父母就没有今天的我们!
同学们，今天我们为我们每天为我们操劳的父母而感到骄傲，明天我们的父母会为我们而感到骄傲!同学们，让我们行动起来，关爱父母，尊敬长辈，让我们也减少父母们的一些负担，让我们多给父母一些爱，让我们给他们一个灿烂的蓝天!
今天有幸听了三位优秀老师的主题班会，感受颇多。
三个班的主题班会课，每一节课都精彩纷呈，活动形式新颖多样。通过讨论、讲故事、游戏、歌曲、等形式，凸显学生的认识力、，能用学生易于接受的道理和事例说明问题，让学生在班会活动中明辨是非。同时，又充分发挥了两个小主持人的组织和引导作用，我的课堂我作主”，把课堂真正地还给了学生，以学生为主体，得到很好的体现，，。学生积极发表自己真实的想法和见解，有特色，有创新，能展示自己的班级风采。孩子们活动形式多样，效果良好。这点也是我感到吃惊的地方，在我的思想中，像这种主题班会应该在中学班里的学生干部才能组织起来，没想到小学生也可以，并且一切工作都是自己准备的，举办的还那么好。一节很普通的主题班会，在我看来是那么的不简单，学生的潜力是无限的，就看老师是不是能放手让他们尝试。
稽建军老师执教的《安全伴我在校园》校园a、b剧离学生的生活很近，但不是人人都碰到过，在这里给同学们一个警示的作用。安全知识问答，学生亲历过，强化一下正确的行为完全有必要，珍爱生命、健康成长，这是孩子们在这节课里最大的收益吧，也是终生的受益!
周素娟老师执教的《文明礼仪伴我行》在细节中见用心。课堂设计匠心独运，周老师首先通过历史小故事《孔融让梨》，联系自己平时是怎样对待亲人和朋友的，提醒学生不要忘了文明礼仪的重要性。
赵观林老师执教的《保护环境爱我家园》通过小品形式很形象的阐述我们身边环境被破坏的严重性，让学生意识到保护环境的紧迫性与迫切性。
通过这样一次难得的机会学习，让我不禁开始反思自已，作为一个班主任如何上好班会课应该也是一门学问，不能还是老话题老思路，抓住了目标直奔主题，很多道理强加给学生，这样的教育持久性太差。
作为班主任老师，我们要重视主题班会的作用，灵活多样地开展主题班会活动，必将对提高学生的综合素质，培养学生的多种能力起到不可低估的作用。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇四
第一段：介绍小班会的背景和重要性（200字）。
小班会作为一种学校教育中的常见形式，是指在小班级范围内教师和学生定期开展的一种团体会议。小班会旨在帮助学生建立积极向上的情感态度，促进班级凝聚力的形成，提高学生的素质和品德发展。通过小班会，可以促进学生的全面发展，为其未来的成长奠定坚实的基础。
第二段：总结小班会的作用和意义（200字）。
小班会在学生的发展过程中起着重要的作用。首先，小班会可以增进班级的凝聚力。通过小班会，学生可以整合自己的资源，学会互相帮助和支持，建立起彼此之间的信任与友谊。其次，小班会可以促进学生的品德和素质发展。在小班会中，学生可以学习如何做一个负责任的人、如何与他人进行有效的沟通和合作。最后，小班会可以培养学生的领导才能和团队意识。通过轮流担任班长和组织活动，学生可以锻炼自己的领导能力和组织能力，培养团队协作精神。
在参加小班会的过程中，我深刻体会到了小班会的重要性和意义。首先，我发现小班会能够增进同学之间的了解和友谊。通过小班会，我们可以分享自己的快乐和困惑，倾听他人的心声，从而更好地理解和关心彼此。其次，小班会让我学会了如何表达自己的观点和意见。在小班会上，我不仅可以自由发表自己的看法，还可以通过和同学们的讨论，进一步完善和改进自己的思考。最后，小班会成为了我展示自己才能的舞台。通过小班会组织活动和担任班级职务，我能够展示自己的领导才能和组织能力，同时也提高了自己的自信心和责任感。
第四段：分析小班会的不足和改进对策（300字）。
虽然小班会在学生的发展过程中起到了积极的作用，但也存在一些不足之处。首先，一些学生对小班会的参与度不高，缺乏主动性。这可能是因为他们对小班会的重要性和意义缺乏深刻的认识。因此，我们可以通过加强对小班会目标的宣传和讲解，提高学生的参与度。其次，小班会的时间安排较紧凑，内容较为单一。这使得学生可能感到厌烦或缺乏兴趣。为了改进这一问题，我们可以在小班会中引入多元化、有趣的活动，比如短剧表演、互动游戏等，激发学生的积极性。最后，小班会的组织和管理也需要进一步改进。学生不应该只是被动地参与小班会，而应该积极参与到小班会的组织和管理中，发挥自己的作用。
小班会给予我很多的启示和影响。首先，小班会教会了我如何与人沟通和合作。通过参与小班会的讨论和活动，我学会了如何表达自己的观点和倾听他人的意见，进一步提高了我的沟通能力和合作意识。其次，小班会培养了我对集体荣誉和责任感的认识。在小班会中，我不仅要关心自己的成长和发展，还要考虑整个班级的利益和团队的荣誉。最后，小班会提高了我的领导才能和组织能力。通过担任班级职务和组织活动，我锻炼了自己的领导能力，也学会了如何与他人合作，实现共同的目标。
总结：通过小班会，我们可以增进班级凝聚力，促进学生的品德和素质发展，培养学生的领导才能和团队意识。在参加小班会的过程中，我们可以分享快乐和困惑，学会表达自己的观点和意见，展示自己的才能和领导能力。同时，我们也要认识到小班会存在的不足，比如学生的参与度不高、时间安排紧凑等问题，需要通过宣传、活动多样化和提高学生的参与度来改进。最后，小班会给予我们很多的启示和影响，教会了我们如何与人沟通和合作，培养了我们对集体荣誉和责任感的认识，提高了我们的领导才能和组织能力。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇五
小班会是学校教育中重要的一个环节，通过小班会的开展，学生们可以在班级中分享所学和所思，增强集体凝聚力和归属感。在这个过程中，我积累了许多经验和体会。在下面，我将从小班会的开展、主题选择、组织形式、参与感受以及效果评估等方面，分享我的心得体会。
首先，小班会的开展至关重要。在开展小班会之前，我们要先了解班级风貌和学生需求，选取合适的时间和地点。确保开展的时间不冲突，可行性和学生参与度都是开展的重要因素。其次，确定好班会的目标和主题选择也是关键。我们可以根据学生的年龄、兴趣、课程特点等，选择合适的主题，如创意思维、合作共享等。
其次，小班会的组织形式要多样化。我们可以通过游戏、讨论、合作等多种方式带领学生参与，提高学生专注度和参与度。例如，我们可以通过角色扮演和问题解决等游戏，让学生们更好地理解和掌握眼前的问题。此外，我们可以设立小组竞赛和小组活动，让小班会成为一个有趣的互动平台。
再次，参与感受必不可少。在小班会中，学生是主要的参与者和受益者，所以他们的意见和想法是非常重要的。我们可以通过调查问卷、小组讨论和个人发言等方式，给予学生充分的表达空间。在参与过程中，学生们能够培养合作意识和责任心，同时也能够提升他们的自信和表达能力。
最后，对小班会的效果进行评估是十分必要的。我们可以通过观察学生的反应和参与度，以及对小班会的讨论和活动进行总结和评价，验证我们的目标是否达到。并且，我们可以利用问卷调查、小组评议等方式，收集学生和家长的意见和反馈，以不断提高小班会的质量和效果。
总的来说，小班会的开展对于学生的发展和班级氛围的营造都有着积极的影响。通过开展小班会，学生们可以更加充分地展示自己，增强自我认同感和自信心。同时，小班会也可以促进学生之间的交流和合作，培养团队意识和协作精神。在未来的教育实践中，我将会继续积极参与和组织小班会，不断创新和完善，为学生们打造一个更加丰富多彩的学习环境。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇六
近年来，环保已经成为全球热议的话题之一，我们每个人都应该积极参与到环保行动中来。为了让我们的班级同学更加了解环保知识，并对环境保护产生重视，我们在班会上进行了一次关于环保的主题讨论。
在班会上，我们首先进行了环保知识的普及。同学们分别从节约用水、节约用电和减少碳排放三个方面发表了自己的看法和体会。我注意到，大部分同学对于节约用水的方法已经有了一定程度的了解，如及时修理漏水龙头、合理利用雨水等。而在节约用电方面，一些同学提到了应该关灯、关电扇等常见的做法之外，还提到了应该购买节能电器、定期清洗空调等措施。而在减少碳排放方面，同学们提到了应该减少开车次数，多骑自行车或步行等。
接下来的议程是讨论我们班级的环保实践活动。同学们纷纷表示应该从小事做起，爱护环境。于是，大家集思广益，提出了很多有益的建议。有同学提到我们可以组织清洁卫生的志愿者小组，定期清理校园内的垃圾；还有同学建议我们可以在班级门口设立垃圾分类桶，引导同学们养成垃圾分类的好习惯。另外，还有同学建议我们班级可以定期举行环保主题的文化活动，通过宣传和展示环保的意义，让大家都了解到环保的紧迫性。
在讨论环保实践活动的同时，我们也认识到环保问题的严重性。大家纷纷表示，每个人都要从自己做起，努力将环保理念贯彻到日常生活中。于是，我们迅速制定了一份环保行动计划，并将其列入了班级规章制度。计划中包括了节约用水、节约用电、垃圾分类、减少碳排放等方面的具体措施。为了监督计划的执行情况，我们还成立了一个环保小组，由同学们轮流担任组长，负责收集大家的环保行动记录，并及时汇总上交。
经过一段时间的实践，我们发现环保意识在班级中得到了明显提高。同学们逐渐养成了节约用水用电的习惯，班级门口的垃圾分类桶也得到了很好的使用率。此外，我们还邀请了一位环保专家到班级中给同学们上一节主题讲座，讲解了环境保护的重要性，让同学们深刻认识到环保问题的严重性。
通过这次班会，我们不仅学到了很多关于环保的知识，还培养了大家的环保意识。大家纷纷表示，以后会更加注意保护环境，积极参与到环保行动中来。我们相信，只要我们每个人都能从自身做起，积极行动起来，我们的班级一定能够成为环保意识强烈、行动有力的典范。
总之，这次班会是一次与环保相关的主题讨论，通过普及环保知识、制定环保行动计划以及展开环保实践活动，我们的班级环保意识得到了明显提高。我们相信，只有每个人都积极参与到环保行动中来，我们的地球才能变得更加美好。让我们一起努力，为了环保事业共同奋斗！
环保班会的心得体会（优质18篇）篇七
大班会作为学校管理层面的一项重要活动，在学生们的教育生活中扮演着不可或缺的角色。通过大班会，学生们能够获得班级管理者传递的重要信息，增进师生之间的沟通交流，同时也能够培养学生的集体意识和责任感。在多年的大班会参与中，我深刻体会到了大班会的重要性，也领悟到了它给我们带来的种种好处。
首先，大班会是学校管理者与学生之间沟通的重要桥梁。每次大班会上，校长或者班主任都会向我们传达重要的校园新闻、学习计划等信息，通过这些信息的传递，我们能够更好地了解学校的管理政策、教育方针以及各种活动的安排。特别是校长重要讲话环节，经过老师们的解读和引导，我们可以更好地理解校长对于学校发展的期望和要求，也能够借此机会提出自己的疑惑和问题，与管理层进行互动交流。大班会将学校管理者更贴近学生，建立了一个良好的沟通平台。
其次，大班会培养了我的集体意识和责任感。在大班会中，班级管理者会组织我们进行各种集体活动，比如班级口号的制定、班级自治组织的建立等。这些活动不仅培养了我们的团队合作精神，同时也让我们感受到了集体的力量和集体的荣誉。在集体活动中，每个人都会尽自己的一份力量，使班级更加团结和向上。通过大班会，我明白了自己的行为不只关乎自己，更关乎整个集体，我敢于承担起自己的责任，并为班级的发展做出了自己的贡献。
再次，大班会增进了师生之间的理解和信任。在班级管理者的引导下，我们可以坦诚地表达自己的意见和想法，学校管理者也会耐心倾听我们的声音。通过这种互动，我感受到了师生之间的平等和尊重，也更深刻地理解了教师的辛勤付出和教育的用心良苦。与此同时，教师们也能够更好地了解学生的需求和心理状况，以便给予更好的关心和教育。大班会使师生之间的关系更加紧密，构建了一种互相信任和相互支持的良好氛围。
最后，大班会为我们提供了成长的机会。在大班会中，我们不仅能够了解学校管理层的管理理念，还能够不断充实自己的知识和见识。学校管理者在大班会上经常会安排一些重要主题的讲座，或者请一些行业精英来与我们交流。通过这些活动，我们拓展了自己的视野，了解到了社会的发展动态和职业的发展方向，从而为我们的未来成长提供了一个指引和方向。大班会成为了我们学习的平台，为我们的成长搭建了一个宽广的舞台。
总之，大班会在学生的教育生活中具有不可替代的作用。通过大班会，我们能够与学校管理者进行更密切的沟通交流，增进师生之间的理解和信任。同时，大班会也培养了我们的集体意识和责任感，并为我们的成长和发展提供了机会。在以后的学习生活中，我将继续积极参与大班会，为班级的发展贡献自己的力量，并且将大班会的精神延续到其他方面，以实现自己的全面发展。(1206字)。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇八
近年来，全球变暖、环境污染等环境问题日益凸显，环境保护已经成为全人类的共同责任和使命。作为一名中学生，我们应当从班级这个小单位做起，从点滴的生活习惯做起，积极参与环保行动。最近，我们班组织了一次班会，让同学们分享自己的环保经验、心得和体会。在这次班会中，同学们纷纷表示了对环保的重视，畅所欲言。通过这次班会，我也颇有收获，有了更深刻的认识并体会到环保的重要意义。
首先，同学们在分享环保经验时提到了节约用水的重要性。节约用水是环保的基本内容之一，而作为学生，我们可以从小事做起。比如，刷牙时关掉水龙头，避免长时间放水。洗手时使用适量的水，避免浪费。同学们纷纷表示，自己意识到了节约用水的重要性，从而在家庭中争取践行。与此同时，同学们还提到了倡导家人使用节水设备、使用回收水的意义。
此外，同学们还提到了垃圾分类的重要性。目前，城市中垃圾处理问题已经成为环保的重中之重。同学们表示，家庭中的垃圾分类是很重要的环保行动。我们可以根据垃圾的种类进行分类投放，提高可回收垃圾的回收利用率，减少对环境的污染。同学们还表示，自己会积极参与到垃圾分类活动中去，发挥自己的力量。
在班会中，还有同学谈到了自己的减塑经验。目前，塑料垃圾已经成为全球的环境难题之一。为了减少塑料污染，同学们通过逐渐减少购买塑料袋、使用可循环使用的水杯等方式来减少塑料的使用。他们心系环保，从自己做起，积极践行环保理念。
此外，同学们还提到了节约能源的重要性。随着人口的增加和工业的发展，能源消耗越来越大，而可再生能源并没有得到足够的利用。同学们表示，自己在日常生活中会养成随手关灯、减少用电等良好习惯，为节约能源做出自己的贡献。他们意识到，节约能源不仅能够保护环境，还能为国家和社会节约资源。
总之，通过这次班会，我体会到了环保的重要性以及小事情的可贵。环保不是一项可以忽视的任务，而是每一个人都应该承担的责任。只有每一个人都行动起来，才能共同保护我们的地球。我将践行环保理念，从自己做起，带动身边的人一起参与到环保行动中来。我相信，通过大家的共同努力，我们一定能够共同创造一个更美好的环境。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇九
随着人口的不断增长和社会的不断进步，环境问题已经成为全球各国共同面临的挑战。为了提升同学们的环保意识，我们举行了一次班会，以分享和交流环保心得和体会。通过这次班会，我深刻认识到环保不仅是我们每个人的责任，更是关系到我们和下一代未来的重大议题。
第一段：
在班会上，我们共同探讨了环保意识的重要性。我认为，环保意识的培养应该从点滴小事做起，例如节约用水和电，减少废弃物的产生等。正是这些看似微不足道的小举动，却体现了我们对环境的关爱和珍惜。同时，我们也应该关注更广泛的环保议题，如减少汽车尾气排放、减少温室气体排放等。只有我们意识到身边的环境问题，并积极采取措施加以改善，我们才能真正做到环保。
第二段：
班会上，我们还分享了一些环保实践的经验。我的同桌小明告诉我们，他自己在家里自愿节约用水，每次洗澡都会控制用水时间，每次洗手也尽量减少水流。这些看似简单的行动，却能让一个人在日常生活中为环境做出贡献。同时，他还向我们推荐了一款环保购物袋，可以替代塑料袋使用。通过这样的方式，我们能够减少对塑料袋的使用，从而减少塑料污染对环境的影响。
第三段：
除了个人行为的改变，我们还应该呼吁更多的人参与到环保事业中来。我们可以通过社交媒体和朋友的影响力，传播环保的观念和体验，唤醒更多人的环保意识。同时，我们还可以组织一些环保活动，如植树造林、垃圾分类等。通过这些活动，我们能够集思广益，共同探讨和实践环保的方法和措施。只有大家齐心协力，才能应对环境问题的挑战。
第四段：
环保是一项系统工程，需要全球各国的共同努力。班会上，我们了解到了一些国际上的环保努力和成果，例如法国计划在2030年前全面禁止塑料餐具和一次性塑料制品的销售，中国计划到2030年实现碳中和等。这些国际环保行动的目标是为了实现可持续发展，保护地球的资源和生态系统，为后代留下一个更美好的世界。
第五段：
通过这次班会，我深刻认识到环保是一个长期的、艰巨的任务。我们需要从个人做起，改变自己的生活方式，才能为环境保护做出贡献。同时，我们也应该加强与他人的合作和交流，共同推动环保事业的发展。希望每个人都能真正理解环保的重要性，并在日常生活中积极参与到环保行动中来，让我们的地球变得更加美好。
上述文章共1199个字，稍作修改可以符合指定字数要求。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十
上个星期一下午，我们像往常一样在第二节课上班会课。可是这一节班会课却和往常不一样，这是一节特殊的班会课。怎样特殊呢?原来这一节班会课是由家长上的啊!为了上好这节班会课，我们还花了不少心思采访家长呢!下面就让我们一起看一看这节特殊的班会课的进展吧!
今生今世永不忘记。
从今以后我一定做到。
语言文明彬彬有礼。
交流沟通勤俭节约。
绝不攀比力所能及。
多做家务努力学习。
全力以赴!
这首诗让我们学习到怎样对待自己的父母、什么是自己应该做的，什么是自己不应该做的。
我认为这节班会课很有意义，对我们今后的人生发展有着重要的关系。因为一个连对自己父母都不好的人到了社会上怎样去对别人好?我们要想一想，如果没有父母，没有他们那每天头上豆大的汗珠，没有他们那日渐增多的白发，没有他们那渐渐消瘦的身躯，哪里有我们!如果没有父母，我们还能过上现在这样幸福的日子吗?我们还能坐在这洁白的教室内边享受灿烂的阳光边快乐的学习吗?如果没有父母，我们又从何而来?如果没有父母，我们又该到哪儿去?同学们，这一切的一切都是我们的父母给的!总结起来一句话：没有我们每天辛苦劳累的父母就没有今天的我们!
同学们，今天我们为我们每天为我们操劳的父母而感到骄傲，明天我们的父母会为我们而感到骄傲!同学们，让我们行动起来，关爱父母，尊敬长辈，让我们也减少父母们的一些负担，让我们多给父母一些爱，让我们给他们一个灿烂的蓝天!
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十一
近年来，小班会成为了学校教育中一项重要的教育活动。小班会的举办可以有效地促进学生之间的交流与合作，增强班级的凝聚力和团队意识。在参与小班会的过程中，我深刻体会到了小班会的重要性以及它对我个人成长的积极影响。下面我将从小班会的意义、举办方式、展示形式、沟通与合作、以及个人收获这五个方面来谈一谈我的心得体会。
小班会是一种增进班级凝聚力的有效方式。在小班会中，同学们可以互相分享各自的心得体会、交流自己的困惑和问题，通过彼此的帮助与启发解决问题。这种互动的过程增强了班级成员之间的联系，使我们成为一个更团结的集体。同时，小班会还能够培养同学们的合作精神，通过共同努力完成任务，让每个人都感受到自己的重要性。因此，小班会不仅仅是一种教育活动，更是一种班级文化的塑造。
小班会的举办方式多种多样，如谈话、讨论、游戏等。其中，我最喜欢的是讨论环节。在讨论中，同学们可以自由地发表自己的看法和想法，与他人进行互动。通过与他人的理解和辩论，我们能够开拓思路，拓宽视野。同时，讨论还能够培养我们的表达能力和逻辑思维能力，提高我们的口头表达和思考问题的能力。
在小班会中，我们有机会通过各种展示形式来展现自己。这可以是一场朗诵比赛，一次演讲，或者是一场音乐会。展示是一种锻炼自信心和个人能力的机会。通过自己的努力和精心准备，我成功地参加了一场朗诵比赛，获得了第一名。这次经历让我更加有自信，也为我今后面对其他挑战时增添了更多的勇气。
在小班会的过程中，沟通与合作是非常重要的。我们需要与他人进行有效的沟通，才能更好地合作完成任务。通过和同学们的交流，我学会了更好地倾听，更好地表达自己的意见。我明白了沟通不仅仅是发表自己的观点，更重要的是理解他人的观点，并进行有效的反馈。在合作中，我学到了与他人协作、分工合作的重要性。我发现只有通过彼此的支持和协助，我们才能取得更好的成果。
通过参与小班会，我也获得了很多个人成长和收获。首先，我学会了主动参与、勇于发言。在班级活动中，我过去常常因为害羞而不敢积极参与，但是小班会让我慢慢克服了这个问题。通过与同学们的互动，我变得更加自信，并学会了积极发表自己的观点。其次，小班会让我学到了解决问题的方法和技巧。在小班会中，我们经常遇到一些困难和挑战，通过与同学讨论和合作解决问题，我学会了用不同的角度思考和解决问题。最后，小班会培养了我对团队协作的认识和意识。在小班会中，每个人都发挥着自己的作用，每个人的付出都是不可或缺的。通过参与小班会，我明白了个人的努力和班级的努力是相辅相成的。
综上所述，小班会对于我们的成长和发展有着重要的促进作用。它能够增进班级的凝聚力和团队合作精神；它多样的举办方式可以培养我们的思辨和表达能力；展示形式让我们更好地展现自己；沟通与合作培养了我们的沟通和合作技巧；通过参与小班会，我们获得了许多个人成长和收获。因此，我认为小班会是一种非常有价值和意义的教育活动，每个人都应该重视并参与其中。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十二
作为一名中学生，班级班会是我们每周一次重要的日程安排。班会不仅是一个学生与老师交流的平台，更是班级康乐活动的核心。最近，我们班级开展了一次主题为“低碳环保”的班会活动，让我对环保和班会活动的关系有了更深入的认识。
第二段：班会的重要性。
班会作为中学生学习和生活中不能缺少的一个组成部分，不仅可以让学生和老师进行有效的互动，加深彼此了解，而且也可促进学生的集体意识和荣誉感。在这个过程中，环保也渐渐成为了班级关注的焦点。班会的变化和进步，必然从班级成员和环保行动的努力上体现出来。
第三段：因果关系。
与低碳环保有关的主题班会活动，引导我们站在“低碳环保”这个高度去思考班会活动的内容和形式。我们可以从班级宣传板、主持人的互动问答以及学生表演等角度去践行环保理念，并且通过班级整改的方式减少能源资源的浪费，如减少用水、电等的浪费、纸张的减少、课堂用品的环保再利用等，倡导低碳环保的生活方式和道德。
第四段：班级环保实践。
在班会的实践过程中，我们积极寻找班级有关的环保问题，并希望通过实践，找出解决之道，提出行动方案，落实纸张、水、电、食品、垃圾分类等问题。我们同时也把这些做为班级自我管理的重要部分。以实际行动去诠释学生低碳环保的日常行为，力争让更多的班级和人走上低碳环保的道路。
第五段：总结。
在低碳环保班会主题活动中，我们成功地促进了班级环保应用实践和环保理念的内化，增强了班级成员的环保意识，增加了班级对环保问题的敏锐度，同时也拉近了师生间逐渐远离的距离，形成了良好的互动氛围。这样的主题班会有助于学生提高环保意识、减少对环境的污染。我们不仅仅是知道了环保的重要性，更是通过实践，内化了低碳环保的理念，让我们懂得关爱环境，保护地球是每一个人的责任。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十三
近年来，中国扶贫工作取得了长足的进步，越来越多的贫困家庭得到了帮助，生活状况得到了改善。作为一名学生，参加扶贫班会是我了解扶贫工作的重要途径。在参与扶贫班会的过程中，我深深地体会到了扶贫工作的重要性和意义。
第一段：了解贫困家庭的实际情况。
扶贫班会是了解贫困家庭实际情况的重要途径，通过了解他们的居住环境、收入来源、生活压力等，可以更全面地了解贫困问题的根源。我记得有一次班会，我们走进了一个贫困家庭，他们生活条件非常艰苦，全家仅凭着种地和打零工维持生计。通过与他们交流，我深刻体会到了他们对于扶贫政策的依赖和期待。这让我意识到，靠自己的力量是很难走出贫困的，需要整个社会的共同努力。
第二段：宣传扶贫政策和项目。
扶贫班会的另一个重要作用是宣传扶贫政策和项目。通过班会的形式，我们可以详细介绍国家的扶贫政策和相关项目，让贫困家庭更好地了解自己可以得到的帮助。在班会中，我们为贫困家庭发放了有关扶贫政策的手册，解答他们的疑问，并鼓励他们积极参与到各种扶贫项目中。通过这种方式，贫困家庭了解到他们并不孤单，他们可以得到社会的关注和帮助，这给了他们重新奋斗的信心。
第三段：倡导扶贫意识，培养责任感。
扶贫班会的另一个目的是倡导扶贫意识和培养社会责任感。通过亲身参与贫困家庭的生活，我们可以更加深刻地感受到贫困所带来的困难和不公，进而培养起责任感和关爱他人的意识。在班会中，我们会与贫困家庭分享一些故事，讲述一些扶贫的成功案例，激发他们努力改变自己的生活。同时，我们还组织各种扶贫活动，鼓励更多的人参与进来。通过这种方式，我们培养了更多人的扶贫意识和行动意愿。
第四段：建立家庭联系，实现共同发展。
扶贫班会也是建立起贫困家庭与我们之间的联系，实现共同发展的重要桥梁。在班会中，我们会与贫困家庭建立密切的联系，了解他们的需求和困难，并在力所能及的范围内提供帮助。有的时候，我们会组织募捐活动，为贫困家庭解决一些紧急的问题。有的时候，我们会提供一些技能培训，让他们能够学会一门手艺，提高生活水平。通过这样的方式，我们让贫困家庭感受到了社会的温暖和关怀，感受到了改变命运的希望。
第五段：持久关怀，形成长效机制。
最后，扶贫班会的重要意义在于它能够形成持久关怀和长效机制。通过长期的班会工作，我们可以持续跟进贫困家庭的生活状况，并提供帮助和支持。我们会定期回访贫困家庭，关注他们的进展和困难，并及时协调相关部门给予帮助。同时，我们会运用各种资源和渠道，为贫困家庭提供更多的发展机会和资源。通过这样的持久关怀和长效机制，我们希望能够真正帮助到他们，让他们摆脱贫困，实现全面发展。
总结：
通过参与扶贫班会，我深刻体会到了扶贫工作的重要性和意义。扶贫班会不仅让我了解贫困家庭的实际情况，宣传扶贫政策和项目，还培养了我和他人的社会责任感和关爱意识。同时，扶贫班会还建立起了贫困家庭与我们之间的联系，实现共同发展，并形成了持久关怀和长效机制。我相信，通过我们共同的努力，中国的扶贫事业必将取得更大的成就。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十四
校园环保班会旨在通过组织学生主动参与环保活动，培养学生的环保意识和责任心。最近，我参加了一次校园环保班会，并获得了很多有益的经验和启示。在这次班会中，我深刻感受到了环保的重要性，同时也加深了对环保知识的了解。通过这次经历，我获得了一些心得和体会。
首先，这次校园环保班会让我意识到了环境保护对我们每个人都至关重要。在班会的过程中，我们学习了许多关于环保的知识，包括垃圾分类、节约能源、植树造林等等。我们了解到，环境的破坏不仅会影响到我们的身体健康，还会给人类社会带来许多问题。只有保护好我们的环境，才能持续地改善我们的生活质量。因此，我们每个人都应该从自身做起，积极参与到环保行动中。
其次，这次班会也增强了我个人的环保意识和行动能力。在班会上，我们学会了如何进行垃圾分类处理。我们了解到，正确的垃圾分类可以更好地实现资源利用，减少环境污染。我在班会之后，开始将垃圾分类贯彻到自己的生活中，并鼓励家人和朋友也参与进来。另外，我们还参观了校园中的一片草坪，了解到草坪的建设和维护对于环境的重要性。我决定在自家的院子里也种上一片草坪，为家人提供更舒适的休闲环境，同时为环境做出积极的贡献。
再次，这次班会也让我明白了团队的重要性。在班会中，我们被分成了小组，每个小组负责完成一个环保项目。每个小组成员各司其职，共同努力，最终完成了一个很棒的成果。这使我意识到，在环保行动中，团队合作是非常重要的。只有团结一心，共同努力，才能够取得更好的成绩。在将来的环保活动中，我会更加注重与他人的合作，相信一个团队的力量。
最后，这次校园环保班会让我感受到了快乐与满足。当我们看到我们的努力带来的环境变化时，心中涌起了一种莫名的喜悦。在班会之后，我常常回想起我们的点滴努力，感到非常满足。这次班会让我明白到，环保不仅仅是一项责任，更是一种快乐的事情。只有我们每个人都积极参与进来，才能够共同营造一个美好的环境。
总之，参加校园环保班会是我一次难忘的经历。通过这次班会，我深刻认识到了环保的重要性，增强了个人的环保意识和行动能力，体验到了团队的力量，同时也感受到了环保带来的快乐与满足。我相信，在未来的日子里，我会继续积极参与到环保活动中，为我们的环境做出更多的贡献。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十五
近年来，环保问题成为全球范围内关注的重要议题，校园环保也陆续成为学生们的关注点之一。为了提高同学们的环保意识与行动，我校特别组织了一场校园环保班会。在这次班会中，我深刻认识到环保意识的重要性，学到了许多关于环保的知识，并得到了一些实际行动的启发。以下是我在这次班会中的心得体会。
首先，在班会上，我认识到了环保问题的严峻性。我们的地球正面临着诸多环境挑战，包括空气污染、水资源短缺、全球变暖等。这些问题不仅对我们人类造成了威胁，也对其他生命体产生了不可逆转的伤害。我们不能再袖手旁观，而是应该行动起来，为保护地球环境贡献自己的力量。毕竟，环保是我们每个人的责任，没有谁可以置身事外。
其次，我在班会中学到了很多关于环保的知识。我们观看了许多形式多样的视频、短片和图片，加深了对环境问题的了解。我了解到垃圾分类对环境的重要性，了解到节约用水对解决水资源问题的关键作用。同时，我还学到了一些有趣的环保知识，例如如何制作简易消毒液、如何判断一种食品是否对环境友好等。这些知识的学习不仅让我略懂环保，也让我更加明确了应对环境问题的具体措施。
值得一提的是，在班会中，我得到了一些实际行动的启发。通过观看班会中展示的校园环保项目，我了解到我们的学校已经在环保方面做了很多工作。例如，学校设立了专门的可回收物收集点，鼓励同学们进行垃圾分类。同时，学校还利用太阳能和风能发电，实现了可再生能源的利用。这些实际行动不仅减少了对环境的污染，也在潜移默化中影响了我们学生的环保意识。我认识到，环保不是一蹴而就的，而是需要每个人持之以恒的行动。
此外，班会中还邀请了环保专家进行讲座，让我们更深入地了解环境问题和环保行动的重要性。专家们与我们分享了许多相关信息和经验，如何用草本植物净化空气、如何节约用水等。通过专家们的讲解，我认识到环保行动不仅仅是一种行为，更是一种生活方式和价值观。我们可以从日常生活的方方面面开始，如少开车多骑自行车、少用一次性餐具等。这些小小的改变，也可以逐渐积累成环保的大成就。
最后，校园环保班会给予我一种使命感和责任感。我深刻意识到，作为一名学生，我应该从身边的小事做起，真正担负起环境保护的责任。在日常生活中，我会刻意节约用水、减少用电，尽量使用可降解的物品，如纸质袋代替塑料袋等。同时，我也会积极参与学校的环保活动，如志愿参与垃圾分类、参加植树活动等。通过这些实际行动，我希望能向身边的人传递环保的意识，促使更多人加入环保的行列。
在校园环保班会中，我不仅学到了许多环保的知识，也得到了一些具体的行动启发。同时，我也感受到了环保问题的重要性，并树立了担负起环保责任的使命感。我将继续努力将环保的意识付诸于实际行动，为保护地球环境贡献自己的一份力量。让我们共同行动起来，为美丽的地球共同努力！
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十六
冬季天寒冷，空燥，是流感最容易爆发的季节。为了提学的预防意识，达到健康活的的。师和孩们通过课件学习，分组讨论，总结归纳等形式了解到：流感有区别于普通感冒，其危害性远于普通感冒，它主要通过飞沫传播，经咳嗽、喷嚏等式散播，并且传染性强，传播，常常呈地性流，还容易引发突发症，是类临的主要公共健康问题之。
的铺垫作。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十七
近年来，随着全球气候变化日益明显，低碳环保理念已经成为人们的共同关注点。在这种背景下，我们学校开展了一次低碳环保班会，并邀请了专家为我们进行讲解。通过这次班会，我受益匪浅，深感低碳环保对于我们每个人来说都是十分重要的。以下为本质心得体会，希望可以与大家分享。
低碳环保是通过改变我们的生产和生活方式，从而降低我们对环境产生的负面影响，减少二氧化碳和温室气体等的排放。在这个全球化的时代，低碳环保已经成为了全球各国一致的目标。而对于我们个人来说，身边的环境和空气质量，也需要我们每个人的积极行动和参与，才能实现真正的低碳环保。在这次班会中，我认识到“绿色低碳”的概念不仅是一种新的生产和生活方式，更是一种文明进步的体现，也是我们每个人应该持续追求的目标。
第二段：低碳环保的实践方法。
低碳环保的实践方法有很多种，主要包括四种方面：首先是节能减排。我们要学会合理使用资源，减少能源的浪费，同时也要控制消费水平，从而达到减少二氧化碳排放的效果。其次是控制雾霾。现如今，雾霾是全球人类面临的共同问题之一，对健康的危害尤其显著。因此，我们还需要从源头上控制雾霾的产生，如通过控制车辆排放，控制工业生产等手段，减少空气污染物的排放。第三是加强环境保护。保护环境是低碳环保的必要条件，我们要尽力减少对生态系统的破坏，减少水土流失，多种植树，改善环境。最后是推广绿色低碳的新生活方式。我们应该鼓励和推广低碳环保行动，如骑自行车代替开车，开窗透气代替空调通风等，让低碳环保成为我们的习惯，一步步改变我们的生活方式。
低碳环保虽然已经成为全球各国共同努力的目标，但仍然存在很多困难和挑战。首先是认识不足。对于大多数人来说，低碳环保的重要性还没有得到足够的认识，有些人甚至认为这是“小题大做”。其次则是技术不足。低碳环保需要用到各种技术手段，但是目前仍然存在很多的技术门槛，阻碍了一些人推行低碳环保的初衷。最后则是流程不畅。低碳环保要实现，需要政府、企业、民众各个方面的协调配合，而现实中仍然很难做到这种协调配合，并且在一些社会重要领域的低碳环保推行中，仍然存在很多的问题。
对于未来，低碳环保的展望依然充满希望。相信随着人们环保意识的不断加强，政策的不断优化，技术的不断创新，低碳环保的实践难题也会得到逐渐的解决。在这个过程中，我们每个人都需要行动起来，将低碳环保融入生产和生活的各个方面，用小小的力量共同推动低碳环保事业的发展。
第五段：个人体会与总结。
低碳环保的主题班会，让我了解到低碳环保的重要性。我发现，从小事做起，例如徒步代替骑车，节约用电等等，这些可以有效地节约资源，改善环境。在班会中，我也与其他同学交流心得，认识到低碳环保的重要性不仅是为了环保，更是文明进步。我希望今后在生活中，能够从自己做起，积极参与低碳环保的实践，在各个方面积极地传递低碳环保的理念。做好自己的同时，也能为环保事业，为人类未来做出一份小小的贡献。
环保班会的心得体会（优质18篇）篇十八
今天是3月5日，是一年一度的学习雷锋活动日。三月份也是学习雷锋活动月，我们班为了积极响应学校的号召，开展了学习雷锋主题班会，大家畅谈对雷锋精神的理解，并将自己亲身所闻所见的雷锋精神、雷锋事迹分享给大家。同时，也我们班下一步开展学习雷锋的活动做好宣传、动员工作。
在主题班会上，大家畅所欲言，热烈的讨论。我们总结出四大雷锋精神：一、奉献精神;二、“钉子”精神;三、“螺丝钉”精神;四、艰苦奋斗精神。雷锋的奉献精神为人们广为流传，而雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”这两个字已经成为人们心中乐于助人，无私奉献，见义勇为，善待他人的代名词了。在学习中，老师跟我们提得最多的就是雷锋的“钉子”精神，老师一直鼓励我们要像雷锋同志一样干一行、爱一行，尽职尽责，用钉子的“挤”劲和“钻”劲，让自己成为工作的内行，并且坚持钻研，不断提高自己。雷锋还一种难能可贵的精神就是他的“螺丝钉”精神，雷锋是一个谦虚，甘于平凡的人。
他坚持从点滴做起，从小事做起，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”，终于他在平凡中干出了不平凡的事情，为人们所永远铭记。螺丝钉虽小，但是作用很大，我们这个社会就是由千千万万个小螺丝定组合在一起，协调配合，运转起来的。最后，不得不说的是雷锋艰苦奋斗的精神。雷锋出身贫寒，知道生活的艰辛和不易。所以，无论是工作上还是生活中，他的一言一行都体现着我们中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。我们要学习雷锋艰苦奋斗的精神，传承我们中华民族的传统美德。
雷锋，一个既平凡又同样伟大的人。他平凡到人人都可以向他学习，同样也伟大到人人豆应该向他学习。我们学生更应该以雷锋为标榜，向他学习。而校园是我们广大青少年学生茁壮成长的摇篮，提倡“以德育人”，不仅教授我们知识，还教会我们怎么做人，雷锋精神就是其中重要的组成部分。我们要一代又一代的学习好，传承好雷锋精神，做一个对社会有贡献的人。
今天我们班举行了一次以考研与就业为主题的班会，可想而知其主要类容主要围绕对于我们大学生当我们在未来的路上怎么选择，是先进入社会进行我们的职业生涯还是继续我们的学习之路“考研”为将来的职业生涯打下更坚实的基础。对于这次主题班会我感想很深刻，对于这个问题我自己也有一些自己的想法。
先说考研吧，除了支付时间成本外，还得考虑到两个变数：考上与考不上。如果考上了，还有一个机会成本的问题。此外，还有一个边际效用问题。
这就是说，当读研的人数很少时，其边际效用为大，二者成反比;当读研的人数增长时，尤其像现在这样迅猛增长时，你可能会想到毕业后的竞争激烈程度，那么读研预期的边际效用可能将随着在读人数的增加而递减。
如果考不上，那么，其机会成本与心理成本将增加，如果此时去找工作，机遇可能减少了许多。如果你看到那些成绩不如你的同学找到了比你好的工作，你的心理成本将上升，因为攀比之心从皆有之。其次，如果你准备明年再考，对挫败的恐惧也会增加你的心理成本。
那么，该如何选择，我以为，可以从这样两个方面去考虑：
1、方向定位。一般来说，家长比较喜欢为子女设定目标。但是，作为目标的实现者自己对这个目标有没有认同，这至关重要。如果没有，则目标难以实现，起码会使实现的过程少了许多快乐。如果能够实现，却很难充分享受实现所带来的快乐。因此，这种定位应该根据自己的长处和爱好来定，于是，这又出现了一个两难：刚上大学怎么知道自己的长处，而当你知道自己的长处后，时间却不长了。因此，在时间不可逆转的前提下，应该先定方向。但不管什么样的定位，我以为有两个方面值得我们去做：
一是培养起阅读的兴趣，这就需要增强自己的好奇心，因为兴趣总是以好奇心为基础的。对求知的事物的好奇心，常常会激发我们浓厚的兴趣，而兴趣所带来的动力是其他任何东西都无法比拟的。
就读书而言，不仅在于增长我们的知识面，更在于培养我们的学习能力：它包括归纳的能力、判断的能力、质疑的能力等等。这对于我们研究生阶段的学习，毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。
二是培养的我们表达能力。知识经济里，人与人的交往越来越频繁，而交往中使用的最主要的工具就是语言，尤其对于我们学校来说，它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作，这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好，我还比较倾向于鼓励大家喜爱辩论。因为无数事实充分证明，从功利的角度看，辩论不但能培养人的口头表达能力，更在于能培养我们的思维能力，尤其是创造性思维能力。这一点，只要看看学校辩论队已经毕业工作的同学的情况就可以充分证明。
降低期望值。由于市场经济的发展，社会正逐渐从身份本位走向能力本位。在本科学历逐渐增长的情况下，按照市场的供求关系，学历所包含的价值量正在逐渐降低，而对于能力的价值预期正逐渐提升。我有这样一个类比：学历如同电影院没有座位号的入场券，没有它肯定进不了影院，那么，你即使有再高审美能力也不行;但进去以后，要坐上理想的座位，还需要你的能力去竞争。这个时候，学历已不具有什么意义了。再则，当今大学生就业已没有了什么特殊性，以进入“大众化就业”时代，学校也不是专门培养什么“精神贵族”，而是培养有知识素质高的普通劳动者。
在这种情况下，我们不妨降低对自己的期望，把自己“混同于普通老百姓”。从心理学的角度看，这样看似有点降低层次，但可以减轻我们的压力，而且有助于及时肯定自我。因为你的很小的进步都可以得到自我的及时肯定。这对于树立我们的自信心很重要，人的自信其实就是肯定自我，社会的肯定必须经过自我肯定才能转化为自信。而且要维系这种自信，还得不断地对自我进行肯定。降低期望值，并不等于降低对自己的要求，因为对自己要求严格，这也是人的发展所必需的。
考研与就业，看似两难，其实不难。关键在于你的人生目标定位，如果过于追求完美，不允许自己出错，则势必在面临选择时如临深渊，如履薄冰，则易导致两难境地;如果你不过于追求完美，而是追求过程的乐趣，则面临选择时，你会果断地作出决定，不会过多考虑这种选择的得失，因为人生本来就是不可知的，一切要在实践中检验。
今天的中学生，代表着祖国的未来，他们的礼仪教育，不仅是个人发展的需要，更是我们民族的振兴的希望。观看了《文明礼仪》的主题班会。活动结束后，反思这次主题班会，收获不少。
1、以学生为中心。本次班会是两个学生主持，放手让学生锻炼，老师则完全退到幕后，体现了主题班会中“学生主体，班主任主导”的教育原则。
2、学生的参与面非常广，几乎是全体成员都有参与。所有的活动让学生自己参与准备，参与设计，自编自演。在班会现场，以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心，利用“看、想、说、做”来体现“知、情、意、行”，来达到学生的自我完善、自我发展、自我教育。让学生情感激越，思想滋润，灵魂净化。这样不仅能提高学生的思想品德修养，而且也能增进班级的凝聚力，形成良好的班风，激发学生的兴趣、爱好和特长，增进学生的智慧与才干。
我觉得今后还应在以下几方面注意：
1、对时间应充分把握好，原本打算45分钟的主题班会课，实际用了30多分钟或者多于5分钟，是因为没有充分考虑到各种细节所造成的。我想如果做以下改变，效果会更好些。在开场时，首先组织好班集体，让全体学生齐声朗读本次主题班会的主题设计，让全体学生和参会者明确本次班会的教学目标。
2、现场活动中学生小品节目，内容内涵不够深刻，且学生表演过于简单且不到位。这提醒我在以后的工作中，应该采取各种途径激励他们，让他们真正意识到文明守纪，要从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明素养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。让他们的舞台表演就如同他们的现实生活，无拘无束，精彩且到位。
3、主持人的应变能力还有所欠缺。虽然本次这两个主持人的表演和组织控制能力尚可，但还是存在一定的问题，特别是现场应变能力。这就需要我在以后的教学实践中，有意识、多方位地培养学生这方面的才能。
以上是我对本次主题班会的一些浅薄的认识和理解。我会记下这次观看主题班会课的历程，为下一次组织班会课积累知识经验和素材。下一次，我一定会做的更好，更成功!
“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课，短短的四十五分钟，使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“回顾篇——走进亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情”，以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应，表现形式多样，有小品，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
孟老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动!从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。
为了促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，创建文明校园，我们学校各个班在星期一下午开展了一次“文明我先行，礼仪伴成长”的主题班会，班会课上，老师介绍了个人礼仪、公共礼仪以及学校礼仪。个人礼仪是自己个人的仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定。公共礼仪具体讲的是人们置身于公共场合时，所应遵守的礼仪规范。它是社交礼仪的重要组成部分之一。
在公共场合中，与人交往、谈吐要礼貌，注意自己的体态和语言。学校礼仪则包括课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、集会礼仪、公共场所礼仪等。我们应当做到遵守课堂纪律，服饰穿着适时整洁大方，见到老师主动问好，同学之间团结友爱，使用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语，这次主题班会，使我懂得了什么是礼仪，对礼仪行为的影响有了更深一步的了解。我认为礼仪是生活中不可少的一部分，每个人都要讲礼仪。著名的革命家、政治家、理论家列宁先生也非常讲究礼仪。有次，列宁先生下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
一天，爸爸要去公司上班，在出发前，爸爸穿上了熨平的西装，并系上了领带，穿了一双新买的皮鞋。我好奇地问爸爸：“爸爸，你为什么要这样‘打扮’呢?”爸爸一边梳理头发，一边笑着对我说：“在公共场合中，我们每个人都要注意礼仪，要注意自己的穿着，服饰。这既是对他人的尊重，也是对自己的尊重。”是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺。通过这次班会，我要学习更多的礼仪，让文明，让礼仪伴随我成长!