作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的我大班教案篇一
比起悲伤，我更喜欢快乐。快乐使我们自由，快乐使我们幸福。有了快乐，周围的人就会被带动，使这个世界更加快乐。瞧啊，那一张张美丽的笑脸，那一只只可爱的剪刀手，都展现了我们的快乐。因为悲伤，迟早有一天被越来越多的快乐取代。
比起外表美，我更喜欢心灵美。做一个俏丽的我，人人都会很自豪。但你们知道吗？做一个圣洁的我，会更加骄傲！当你捡起纸屑扔进垃圾桶时，当你领着一个迷路的孩子时，当你安慰一个哭泣的女孩时，你会觉得:原来心灵美就是如此！
比起低头认错，我更喜欢抬头挺胸。如果每个人都这么孬弱地活着，那活着又有什么意义呢？只有皱着眉头说不，你才有可能被谅解、被理解！只有做到了，才能被别人明白:哦，原来是我错了！是我不对，对不起，我错怪你了！不要一味的请求原谅，因为只有被原谅才能成功！
比起黯然的月光，我更喜欢光明的太阳。光芒撒落在树枝上，斑斑驳驳地落在地面上。只有陪衬的阴影，才能使阳光更亮，更耀眼！
蓝天上，有一抹阳光;云朵里，有一个太阳……
快乐的我大班教案篇二
太空任我翱翔，大海随我游荡，世界任我遨游。
我快乐，是因为知识的天空广阔无边。爱迪生的发明把我带进科学园地；数学王子——高斯的解题新法把我引入数学天地……。
我快乐，是因为我身边有许多关心我，爱护我的人。可敬的老师，宠爱的妈妈，和蔼的爷爷，真诚的朋友……
我快乐，是因为体育场像大海一样无边无际。我正像王军霞那样在绿场上进行“万米长跑”；我正像邓亚萍那样在乒乓桌旁左右开弓……
我快乐，还因为书中的伟人如一盏明亮的航灯为我指明了生活的航向，使我向着自己的目标勇往直前。
我快乐，更因为在前进的路上，经受了一次次挫折。只有闯过一个个风浪，才能到达成功的彼岸。
哦，我快乐，因为我是新时代的雏鹰。
我要努力飞翔。
快乐的我大班教案篇三
大家好，我是新区实验小学三年级一班的小学生，今年10岁，父母希望我在文学上有所表现，所以给我取名叫范议文。
我有一个小小的瓜子脸，一头不长不短带卷的乌黑头发，一双又黑又亮的眼睛。别看我有点瘦，但我很喜欢各种体育运动。
我的第一大爱好，喜欢玩小汽车，从小到大妈妈给我买了很多汽车模型，有小自行车，雷速登遥控赛车，遥控越野车，……共二十多辆。我现在能叫出好多汽车的名字，有宝马，波罗，雪铁龙，奥迪……。
我的第二大爱好，喜欢看电视，有一次，妈妈做好饭菜要我来吃饭，妈妈叫了三四次，我依依不舍的关了电视，我三下五除二，快速将饭倒进肚子里，又跑去看电视了，我知道这个习惯不好，嘿！嘿！可我就是改不了。
我的业余爱好有写钢笔字，溜冰，骑自行车，跳绳……这些爱好给了我无限的快乐，无限的快乐给了我一个美好的童年。
这就是我，一个淘气又快乐的小女孩。