每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
敲门敲门实用篇一
“学会了吗？应该这样敲门：‘嗒、嗒、嗒。”
——题记
像是马蹄轻踩于青石砖瓦之上，清脆又有频率的声音响于门外。放下笔，起身径直走向玄关。
好像一直是这个声音。
依稀记得那个下午，玩了大半天的孩童终是战胜不了本能反应。带着满身的泥走在门口。开始胡乱拍起门来：“啪、啪、啪。”门内是匆匆脚步声的靠近，门外是毫无乐感可言的声音。
接着门被拉开，母亲未经风霜的脸出现在视线里：“又去哪儿玩了，弄得一身脏。”话是这么说的，她却用那温暖的手拭去我脸上的泥。“说了多少次，敲门不是这样的……”母亲的话语渐渐隐在晚风中，我忽地愣住了。
“学会了吗？应该是这样敲门。”
“嗒、嗒、嗒。”
我应该是点了点头表示学会了，却没有兑现当时的无声陈诺。
什么时候学会了用冰凉的钥匙开门，什么时候习惯于母亲在看我进门时候脸上莫名的失落，什么时候只剩母亲在固执的敲门，什么时候敲门的回声代替了开门的问候。
直到，开门人终于厌倦了敲门声。
在又一阵敲门声中我终是大喊：“自己不能用钥匙吗！”然后声音戛然而止。如同夏日里最后一朵残花的凋零，却宣告了一个季节的轰然倒塌，永远停止在了那个夜晚。
一根弦崩断了，在滂沱的雨夜里隐去了淡淡的声响。
母亲开始以肉眼看的到的速度衰老，我却以更快的速度在成长。钥匙开门时的‘咔哒’终于完全代替了过去。有时母亲会捏着钥匙呆呆地站在门口，手握成拳状待在离门一寸的地方。每当我看到这一景，心里仿佛也有一个小拳头轻轻扣在心上，轻，却疼。
又是一个夜晚，没有钥匙开门的声音，只有它们坠落在地上的轻响，警觉地推开门，母亲倚在墙上，神情痛苦。我开始寻找电话。
她从来没说过自己身体不好，我捏着病单坐在她的床边。什么时候她已经老去了，我默默地想着。母亲却无意识地用那粗糙的手轻轻叩击着床单，一次又一次。
我握住了她仍在叩击的手，轻声说道：
“门开了，别再敲了，妈。”
思绪终于飞回，其实母亲一直期待着看见我开门的摸样。就如以前愿意听见我敲门的声响。也许对她而言敲门声就是她灵魂里不可避免的回音，今生今世都期待着再次听见。她固执地敲击着我的心门，从我小时就是这样了。
门开了，“对不起，我忘带钥匙了。”她低头道歉，像极了一个做错事的孩子。
“没事，进来吧。”我微笑着回答。
敲门敲门实用篇二
1、引导幼儿学习正确的敲门方法。
2、帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。
3、培养幼儿良好的交往习惯。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
1、教具：大门、图片一套（城堡背景图，不同动态的人物四个）、礼仪的音乐。
2、学具：邮递冒、有低包、信。
1、舞蹈“礼仪主题歌”导入活动，引起幼儿的兴趣。
（1）用礼仪的方式与幼儿打招呼，问早。
（2）请幼儿和老师一起跳礼仪舞蹈。
2、出示门，请幼儿表演他们是怎样敲门的。（3———5个幼儿）这样的敲门方式对不对呢？（引起幼儿的思考和讨论）
3、出示图片，教师完整地讲述故事并提问。
（1）故事中有几个人去敲了神奇的门？
（1）大儿子是怎样敲的？他敲开了吗？
（2）二儿子是怎样敲的？他敲开了吗？
（3）谁敲开了神奇的门？她是怎么敲的？学学看。
5、学会了正确的敲门，我们来玩一个游戏“我是送信邮递员”
（1）教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、“我是送信的.邮递员，”主人开门，两人递接物品。
（2）带领幼儿玩游戏，巩固正确的敲门姿势。
中国是文明古国，礼仪之邦，礼仪教育是我们国家的传统教育。幼儿期是进行思想品德教育的启蒙时期，礼仪教育是思想品德教育的重要部分。而幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益。本学期我们幼儿园开设了礼仪教育特色教学的实践活动。对于礼仪教育，我们一直没有系统的教学模式，只有在平时活动中零散的教育。最近，为了更好的办出特色，园长在网上购买了关于礼仪教育的一套教材。一共六册，内容非常系统全面，而且都是以孩子们感兴趣的故事、游戏的形式，引导孩子学习礼仪。这么好的教材，我准备结合本班实际情况，把礼仪文化贯穿在我们的一日活动中进行教育。
对幼儿的礼仪教育是长期的培养过程，教师的说教固然重要，但最重要的是要将礼仪教育渗透到幼儿的日常生活中，并随时关注幼儿，善于抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育，这样才能帮助幼儿形成良好的礼仪习惯。我会和家长共同携手、共同努力让孩子们从小受到良好的礼仪教育。
敲门敲门实用篇三
“快敲呀，小蔡。”同学们躲在墙后面，压低着嗓子，焦急地催促。我站在休息室门口，犹豫不决。
今天，因有好些同学不认真，所以老师在练习室中对同学们“怒发冲冠”，更有甚者，被骂得哭哭啼啼。一场暴风雨过后，同学们决定向老师提出一些建议。可在她们在表决派谁做代表时，数十个手指齐刷刷地指向我，我真是“丈二和尚摸不着头脑”。同学们的信任与吹捧纷至而来，民意难违，只好顺从了。
来到休息室门口，同学们的护送终止，躲到了墙后面，只探出一个个脑袋，不时地对我挤眉弄眼，投来信任的目光。门虚掩着，从门缝中透出几丝暗淡光线。我伸手准备敲门，在离门还有两厘米的地方又停了下来，一种莫名的恐惧油然而生，慢慢吞噬着我的内心。
我缩回了手，侧过身子去看同学们。有的人深深地吧了一口气，有的人在摇头，有的则向我挥挥手，示意我加油，也有的人向我投来了信任的目光……脑海中有一件小事开始浮现。
那一年，我还很小，妈妈因为工作繁忙而变得脾气暴躁，经常为了一点小事训斥我，甚至打我，我很无奈，也很生气。终于有一天，我鼓起勇气敲开了妈妈的房门……那时，我无畏、单纯，和妈妈面对面的'交谈使我们的心贴得很近很近。
想到这里，我恍然大悟，我不还是那个无畏、单纯的我吗？望着同学们丰富而又变化着的表情，我心中的自信就像一个气球一样不断地胀大。
虽然只有短暂的十几分钟，却如同几个世纪，我通了那扇最平凡不过的门，走进了老师的内心世界，与老师有了一次心与心的交流。
敲门敲门实用篇四
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的等待敲门作文，希望对大家有所帮助。
天渐渐暗了，老人的儿女却迟迟没有回来。客厅里的茶几、沙发几乎都是旧的，可是，五个房间里四个房间的床单都是新的'。餐桌上，一副餐具，一个酒杯，一瓶好酒，一碗小菜。老人寂寞极了，他多想亲人们回来呀！哪怕只看一分钟也行啊。老人觉得，现在活在这人世间与睡在泥土里又有什么区别呢？可是，万一儿女回来了看不见我怎么办呢？老人选择了等待。
时间流逝着，先是一分钟，然后是一小时，最后是二小时。老人坚定的相信，出门在外的儿女一定会回来的！
老人走到餐桌前，喝了一口酒，刚刚的坚定又变为了寂寞。“唉。”老人叹息着。老人又开始觉得自己现在是生不如死。还不如死了算了。随着时间的推移，老人的生命之火开始慢慢消失了。
“咚咚咚……”过了两个小时后，就在老人最后一口气时，他的儿女回来敲响了家门，可是，他们只能自己用钥匙打开家门，也只能和爸爸说最后一句话了。老人终于看见了自己的儿女。只不过，只有短短的两秒钟。“爸，爸，你不能离开我们。”一间大房子传来凄厉的哭声。
从现在开始，珍惜你们的父母吧，不要让悔恨伴随你的一生！