优秀作文通常具有逻辑清晰、观点鲜明、情感真挚等特点，给人以强烈的思想冲击力。以下是一些优秀作文的好词好句，希望对大家的写作有所启发。
小学南通之旅（通用19篇）篇一
每当我遇到困难时，读读书，书会告诉我：困难像弹簧，你弱它就强。其实，困难并不可怕，可怕的是你没有勇气去战胜它。于是，我从中得到启发，鼓起勇气去面对困难。读书，好似春风拂来，吹走我心头的片片乌云。我成功的时候，读读书，书会告诉我：成功只能代表你过去做得很好，并不能代表你现在，更不能代表你未来！你要继续努力，争取下次也能取得成功！读书，又好似骄阳升起，拨看我头顶的层层迷雾。
书，是一块能补充精神食粮的面包；是一副能医愚昧之病的良药；是一把能开启智慧之门的金钥匙；也是一个能直通理想巅峰的阶梯。
我爱读书！
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小学南通之旅（通用19篇）篇二
这个寒假，我去了新加坡和买来西亚。那里的气温高达26~34摄氏度，一年中只有一季——夏季。就是因为这样，他们的学生是没有寒假和暑假的。
我们一行四人，在1月26日凌晨从双流国际机场出发，凌晨5点到达马来西亚的首都——吉隆坡，从那里开始了我们的东南亚之旅。
我们坐着大巴车来到马来西亚的历史名城——马六甲。在这里还保留着，葡萄牙统治时期，留下的高大的古城门、炮台、炮楼、码头等等，很多记载着历史的名胜古迹。
下午，我们来到了紧邻的国家——新加坡。他们国家的吉祥物——鱼尾狮，留给我很深的影响：它外形独特，狮子的头鱼的尾巴，有着像人微笑一般脸庞，矗立在波光粼粼的中心广场码头。在新加坡共有3只这种雕像，被他们的国人视为守护神。
第二天，我们参观了珠宝中心，认识了很多玉和宝石。看了百货店、逛了免税商场、去了土特产店。又再一次的，来到了马来西亚的“黄金海岸”——波德申。
第三天，在波德申，我们早早的就来到海边，因为我可以坐着摩托艇和香蕉船在海上“飞翔”了！还能到海里潜水、抓螃蟹、钓鱼和海亲密接触，玩得好是开心。
第四天，我们来到巧克力工厂，看见工人们用巧克力做出的各种各样、琳琅满目、色彩缤纷的巧克力，真让我垂涎三尺。
最后一天，我们参观了世界著名的建筑——双子星塔，感受到它们的壮观。
这就是我新奇、快乐的新马之旅。
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小学南通之旅（通用19篇）篇三
在一个美丽的夏夜，天空中挂着一个“大香蕉”。它的周围闪烁着无数的明灯dd星星。我躺在床上，慢慢地进入了甜美的梦乡。
我刚写完日记，这时，透过玻璃门，我看见门外站着我的'小学同学dd刘杨天。自动门徐徐打开，她走了进来。我有点惊喜，说：“好久不见，身体好吗……”我们越谈越投机。我说：“老同学来，不能没茶水。聊了半天，你一定渴了吧！”我往茶几上拍了一巴掌，一个小方格打开了，里面升出一杯茶。我又说：“咱们别坐在这硬硬的椅子上了，坐沙发上吧！”坐上沙发，沙发不停地为我们按摩，腰、背都不酸痛了。
晚上，我睡不着。这时，床边响起了轻音乐，伴我进入了梦境之中。
谁知，这音乐越来越响，我再次睁开眼睛，天亮了，妈妈说：“我刚才喊你，可你睡得太死了，还是闹钟把你叫醒的呢！”啊，原来那么先进的家居是一场梦啊！
我想，只要人类大力发展科学技术，一定会达到我梦中的境界的！
小学南通之旅（通用19篇）篇四
来到欢乐谷，看到的是无限的生机和动感，感受到是一份与众不同的欢乐。
欢乐谷内设有八大景点：有卡通城、冒险山、金矿镇、香格里拉森林、阳光海岸、飓风湾、欢乐岛。玛雅水公园。
其中我最喜欢的第一个项目是雪山飞龙。雪山飞龙是香格里拉森林的重点项目，也是中国第一座悬挂式的过山车。全长662米，乘坐雪山飞龙，使我领略红龙大战的惊险，体验正义战胜邪恶的痛快淋漓。
第二个项目是异度空间。古海沟的一座破庙里，几座神像已破损不堪，神像的中央陈设着一面黑色的镜子——魔镜。两边的神像似乎在镇压镜子里所要出现的怪物，但失去了神采的'神像，好象早已失去了法力，无法控制即将发生的事情。十二间黑漆漆的房子，一连串的鬼故事将连环发生……这是多么的可怕呀！
第三个项目是丛林狩猎。游客站在丛林深处的木架上，瞄准对面的动物头像，用橡皮筋把水弹射出去，击中并消灭7只丛林兽后，才可以带着宝物凯旋，真有趣。
欢乐谷这里凝聚了无比的欢乐和惊喜，让人仿佛踏上充满阳光气息和动感魅力的奇妙之旅。
小学南通之旅（通用19篇）篇五
从南昌出发前往青岛，我抑制不住地兴奋，但内心又有点害怕。这是我第一次离开父母独自踏上旅途。初次见面的营员们，在自我介绍后很快就玩到了一起。
在日照，我们看到了金色的海滩，汹涌澎湃的海水。我和小伙伴们手牵着手，一起在海边踏浪，尽管扑面而来的海水让我们狼狈不堪，但是我们脸上却依旧挂着幸福灿烂的笑容。我们在海滩上拾捡贝壳，享受阳光的沐浴。
在青岛，我们参观了海军博物馆。在这里我们看到了许多雄伟壮丽的战舰，战机。在这里，我们不仅可以了解过去的历史，也见识了战士们打仗时使用的武器。接着，我们来到了青岛的海洋世界。我们带着探索精神进入叹为观止的海底深处，寻找着其中的奥妙。五彩缤纷的小雨，色彩艳丽的贝壳也使我们陶醉不已。
晚上，我们在海滩举行了篝火晚会，尽管夜色已晚，但我们仍然沉醉其中。
这次旅行，我们体味了生活的酸甜苦辣，懂得了旅途的美好。
小学南通之旅（通用19篇）篇六
令人期盼已久的暑假终于来临，严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。
在暑假的第二天，婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅。盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车，一路上激动与喜悦难以言表，我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站。一下车我们就被拉上了三轮摩的，坐在车上的我们好像坐在了马车上：一会儿上一会下。细细“品味”也别有一番风趣。转眼间我们来到了一家饭店，一股浓浓的广东风味迎面扑来，广东菜与四川菜恰恰成了一对反义词：四川菜讲究辣而广东菜却讲究咸、酸。白斩鸡、菠萝炒排骨这可都是广东的代表菜。饱餐一顿后的我们赶紧坐车到了一个亲戚家，这才算安顿了下来。
夜晚群星璀璨，我们一行人漫步在梅洲市黑夜如昼的大街上：优美的音乐，川流不息的汽车，仿佛向人展示着梅洲这座古老之城、活力之城不朽的魅力。我们接着参观了秀兰大桥：这座桥，桥长1000多米，桥上桥下的霓虹灯闪烁着，炫丽多彩，湖水与大桥交相辉映，尤如一幅天然而又美丽的风景画。
我们走过秀兰大桥便又回到了住处，对旅程画上了一个小小的逗号。次日经我们强烈要求又来到了梅洲桥头公园。一眼望去一座座大型游乐设施布满整个公园。我和哥妹像哥伦布发现新大陆一下朝游乐园内狂奔。在园内我们玩了许多娱乐项目，最有趣最刺激的还要算“海盗船”了，我们迫不及待的奔上去完全不去思考后面发生的事，上了船找好一个位置坐下，由于太兴奋了在我还没来得及系好安全带时船便开动了。手忙脚乱的我急的象热锅上的蚂蚁。可是机器还是照样我行我素，继续加大马力。我的心不知怎么了跳的异常的快，由于船摆得越来越大，我索性把头使劲往铁护栏里钻，嘴里不停地念叨：“快停呀，快停呀!”好不容易船慢慢的停了，我带着发白的嘴发白的脸缓缓的走了下来，然后便坐着三轮自行车回到了住处。
第二天早上，我们还在梦乡时大人们便轻轻的把我们叫醒：今天去兴宁了!听说又要出发，我们马上三下两下洗涮完毕，踏上了兴宁的班车。嘟……嘟，不到一小时的路程美丽的兴宁便呈现在眼前。下了车后吃了一碗家乡面，它好像一碗仙丹吃完过后旅途的劳累便灰之烟灭了。
来到兴宁目的可不是吃，而是去看望我们的亲戚。我们的第一个目标便是去看七八年没见面的太姨婆太：一进屋一个两眼深凹、头发花白的老太太出现在眼前，她便是我公公的爸爸的妹妹。别看她已经87高龄了，可是身体还很硬朗。家里家外收拾得很干净。然后我们又来到了叔公太家，他的辈份很高，是我公公的叔叔，他最大的特点就是好客，我们一到他家，他便用手鼓掌热情大喊：欢迎，欢迎!大姨婆则是不停的笑，可能是因为一个人长时间太寂寞一下那么多人来了太激动了吧!所谓有朋自远方来不亦乐乎!时间过的真快转眼就到了傍晚，我们脱去一身的疲惫躺在舒服的床上睡着了，就这样为我们的旅行划上了一个完美的句号。
人们都说：一次旅行是一本书，总能在旅行中收获许多。虽然是一身是疲惫，可当我们想到梅洲美丽的风景，兴宁慈祥的老人，心里便悄悄多了几分美丽几分甜蜜!
小学南通之旅（通用19篇）篇七
十·一国庆节，我和同学们相约去凤凰山旅游。凤凰山海拔1690米，位于黑龙江省五常市，是黑龙江省境内第一高山，也是最美的山。凤凰山主要有两大旅游景点。一个是“空中花园”，一个是“大峡谷”。
当天下午，我们先游览“空中花园”。我们坐旅游车来到山脚下，开始爬山。天下着小雨，我们看不清远处的景色，只能顺着台阶向上爬。经过两个小时来到了山顶。山顶上是一片好大好大的湿地。要是在六月份，湿地上到处是盛开的杜鹃花，美丽极了，我想这就是“空中花园”的由来吧。湿地上还有一片很矮的松树，远远望去，就象铺着一层绿地毯，非常好看；还有ufo降落点；雾很浓，站在山顶，就好像腾云驾雾一样，飘飘悠悠的；再向前走，有一片好大的石海，在石海上走路要非常小心，不过很好玩。在山顶上玩了很长时间，我们怀着愉快的心情下山了。
第二天一早，我们就来到了大峡谷。在山脚下，就能听到潺潺的流水声。我们沿着水流相反的方向上山，途中我们看到了很多瀑布。风吹林木，应和着流水声，形成自然乐章，犹如天籁之音。经过三个多小时爬到了山顶。到了山顶，你才体会到凤凰山的美丽。最漂亮的还是那些高大的树木，秋天这个大师，为他们绘上各种色彩，红的热情、黄的奔放、绿的静默……五彩缤纷，恰似一个美丽的童话世界。
凤凰山，让人心牵梦绕的秋山。
小学南通之旅（通用19篇）篇八
去年，在烈日炎炎的暑假，我和爸爸、妈妈来到海南三亚游玩。
当时下午一时许，我和爸爸、妈妈乘坐飞机前往三亚。经过三个多小时飞行，黄昏前，我们就来到了三亚海宾。大海真美呀！
近看海水是浅绿的，向前望去大海又呈现出深绿的颜色，在向远处望去，海水湛蓝的水天相接蔚然壮观！像一幅流动的风景画。金色的沙滩非常耀眼，湛蓝的海水吸引了无数游客。
我穿上漂亮的游泳走进海水，海水冲到我的身子，我感到一阵清凉和柔柔的感觉。我和爸爸、妈妈在海水嬉闹，好像在过欢乐的泼水节。一不小心就喝了一口海水，感到涩涩的，苦苦的味道。突然一个大浪冲了上来，我的眼睛像不能睁开一样，觉得酸酸的。
我和爸爸在海水中不停的嬉戏着，不时激起欢乐的水花，引来了人们羡慕的目光。嬉闹完了，我和爸爸、妈妈在岩石上刮紫菜，收拢漂浮的海草，海水给我们带来了无穷的乐趣，我刚刚笑出声来，忽然一个大浪把我冲上了岸滩上。海水退下去了，我看到了五颜六色、千奇百态的贝壳，我又捡起贝壳来。夜幕降临了，在爸爸、妈妈的催促下，我才不舍的回宾馆。
三亚之旅，让我大开眼界，海浪、沙滩、贝壳……给儿时的我，留下了美好、浪漫的回忆。
小学南通之旅（通用19篇）篇九
向快乐出发，时间那么短。快乐是心灵的写照，是性格的体现，是嘈杂中最美的升华。跟我一起来，体会一段快乐之旅。
童趣。
一阵青蛙的呱呱叫声，把我的思绪拉回了童年时代。“好多青蛙呀!快来”一个小伙伴幸福地说。我高兴地跑过去看。一片欢声笑语。叫声停止了，我的思绪紊乱了。我在思考一个问题为什么童年的我这么快来。直到叫声再次响起，我的思绪转动起来。我明白了，我终于明白了，真正的快乐时来自心灵的呼唤。小孩子为什么这么快乐呢?原因在于他们有一颗与世无争、天真纯洁的心灵，他们没有烦恼，没有忧虑，没有城府。因此他们很快乐。童年固然快乐，但是并不是只要童年是快乐的。人生的每一个阶段都可以快快乐乐。只要拥有一颗快乐的心灵，就能做一个快乐的人，快乐是随时可以被触摸到的。，关键在于你心灵的方向盘指向哪？当心灵被逢迎、金钱、懒惰、私心、狠毒、别有用心等伎俩充斥后，哪里还有快乐的席位？心灵一旦受到羁绊，就只有皮笑肉不笑的假象。快乐荡然无存。
助人为乐。
身感受到了这久违的快乐。付出之后，你是快乐的。付出也是一种快乐，虽然它来之不易。只要付出了辛勤的耕耘，才会有收获。收获之后的心情是快乐的。付出并不只是辛勤劳动的过程，在这其中也包含着快乐。助人为乐是牺牲自己，幸福他人，但是在这过程中，我们却能获得无限快乐。助人为乐，乐在其中。
慈悲者以施与为快乐。善良者以助人为乐为快乐，创新者以创造为快乐，学者以治学为快乐，工人以生产为快乐……不同的快乐观体现着不同的人生品位。
我的快乐之旅从此出发，跟我一起来吧！向快乐出发。
九（5）班邱丽丽。
小学南通之旅（通用19篇）篇十
今天，我又一次站在了那万里长城的脚下，顿时感到精神百倍，神清气爽，是长城给了我这种感觉，一定是长城在欢迎我的到来！我来了！我要再次向你发起挑战！
当我登上长城的第一步时，劲就冲了上来，似乎催促我快点。当时，我就在长城脚下下定决心，一定要征服长城，做好汉！我与同学们携手登长城，走过一步又一步，绕过一个又一个烽火台，同学之间互相帮助，你渴了，我为你递水，我累了，你为我搀扶，在不知不觉中，时间已经过了一大半，站在烽火台上眺望，四周一片山色，这些都是祖国的大好河山，苍翠欲滴的山谷，清澈见底的溪流，再加上万里无去，格外碧蓝的天空，真不愧是我们的祖国，太美了！
望着眼前一番美景，我被深深地吸引住了，但一眨眼，同学们就快到达山顶了。我也毫不逊色，猛追猛赶，不出多久，我终于赶上了们们，与他们一同跨上了好汉坡。
望着眼前这一块碑，我开心的笑了，这块碑上雕刻着七个大字：不到长城非好汉！摸着这块碑，我终于可以自豪地放声大叫：长城！我终于征服你了！
要下山了，下山的.路十分险峻，要么是大约有30公分高的砖头，要么是十分平滑，几乎是竖着的斜坡，要么就是十分陡峭的石子路。我们下山进十分小心，下台阶时，互相扶助，下斜坡时，我们排成一列，扶着栏杆走，下石子路时，我们更是小心翼翼，一步一步踩移稳了再走，免得摔倒。
不知过了多久，我们终于平安无事地下了山，当我踏下最后一步时，回头望了望长城，不禁赞叹：“长城果然气魄雄伟，真像一条巨龙盘旋在万山之中，妙，太妙了！”
现在回想起当时的情景，我真想再登一次长城，想想当时付出的汗水是值得的！
小学南通之旅（通用19篇）篇十一
“世界之大，无奇不有。”直至今日我才真正地明白了这句话的含义。
今天我们来到广东科学中心春游。这一游，使我大开眼界。
不过，最令我难忘的还是科技影院。
球幕电影是什么呢？我怀着强烈的好奇心，走进了数字球幕影院。原来，球幕影院的屏幕是一个大大的圆形呀，我恍然大悟。
电影开始了。球幕电影真的不同凡响，给我视觉和听觉上带来一大冲击。
大自然就是这样，弱肉强食。人类也不正如此吗？要想在社会上立足，就必须得经过残酷的考验。你必须要有足够的准备，因为这个社会每时每刻都会有激励的竞争。
今天，我真的是受益匪浅。
小学南通之旅（通用19篇）篇十二
暑假和朋友一起去旅游，地点选在了湘西古城凤凰。
第二天六点就起床，兴致极好的沿着沱江散步，早上的`沱江又是另一番情景，宁静甜美，有习习的凉风，游人是极少的，都是和我一样拿着相机什么都想抓住的旅客。偶尔坐下来吹吹风，听听江水淙淙，看苗女一遍浣衣一边聊着我听不懂的语言，这些都是清晨才看得到的图画。
九点钟出发到苗寨，亲眼体验到生苗的生活，离开了凤凰古城，这才到了山江这个偏僻穷困的地方，那里的人淳朴，但是贫穷，因为旅游的开发才给了走出去的机会，那里的房子都是一块块层岩叠成，难抑想象盘旋的山路，他们是如何做到的！下午导游带我们一路唱山歌，颠簸着到了飞龙峡，横在我们面前的是一架摇摇晃晃的用铁链连成的木板桥，第一次踏上去是内心是忐忑不安的，生怕踩坏了木板，掉入水涧，但是后来就连小孩儿也敢在上面跑跑跳跳了，摇晃得倒觉得十分有趣了。在飞龙峡最好玩的当然是在船上了，竹排连成的筏子，一排一排飘在水中，我们脱了鞋袜，像回到童年时代，玩着水，嬉戏着，“撑一支长篙，像青草更青处漫溯”，我们这些俗人也都进入了充满诗意的画面。那水真清啊，真能感受到志摩诗说到的：柔波里的水草，油油的在水底招摇。河畔里的金柳，是夕阳中的新娘……不由自主就念起了这首诗，和这景相得益彰。
凤凰到了晚上才是最热闹的吧！放河灯，拍夜景，吃烧烤，买小物件，夜幕下的沱江这时便格外富丽堂皇，也更迷人！
小学南通之旅（通用19篇）篇十三
一个迷人的夜晚，我正坐在院子里欣赏着那一弯皎洁的明月。
突然，一条流星从天边划过，常听奶奶唠叨对着流星许愿，会梦想成真的。我看见了，赶紧许了个愿望。愿望是什么呢？对不起，现在不能告诉你。后来，我就回到床上睡觉了。
当我醒来的时候，已经到了一个奇怪的星球。我仔细地打量着周围的景色，这里的天空黑沉沉的，表面却洒满了灿烂的阳光，这里满是尘土，没有水，没有任何生命，这里是一片荒漠。
看着看着，我忽然想起了这个学期学过的课文《月球之谜》。“哦，原来这里是月球啊！我的愿望终于实现了。”我喜出望外地喊道。
在月球上，我玩了好一会儿，去找了找嫦娥，没在，想去爬爬桂树，可惜没有看到一棵树，最后想起了玉兔，可惜这儿连只动物的影子也看不见。不久，我就坐在月亮上荡起了秋千，荡着荡着，觉得孤单极了。然后，我就大喊一声：“我要回家！”真怪，一下子我便站在了床边了。
第二天早上，我把这件事说给了同学听，可是，没有一个人相信我的话。
夜晚又来到了，看着那皎洁的月光，我想：再来一次流星，那该多好啊！正想着，只见天边一道流星划过，我高兴极了，望着流星，我喃喃自语，赶紧许下了一个愿望。什么愿望呢？就是让我变成小精灵，飞到每个同学的梦里，告诉他们，我真的去过月球旅行。
霎时，我便成了一个可爱的小精灵，拍着翅膀，飞到了每个同学的梦里，把我去月球旅行的这件事告诉了他们。
第三天早上，当我一走进教室，同学们便纷纷围了上来，一个劲地夸着我，有的甚至说我真是伟大，竟然能到月球上去旅行，真是太了不起了。听了同学们的赞叹，我的心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。
小学南通之旅（通用19篇）篇十四
今天下午，我在沙滩上午玩，玩累的我坐在沙子上，晒着日光浴。忽然，沙子和我一起不停地往下沉，我赶紧闭上了眼睛。
过了许久，我才慢慢地睁开眼睛。咦？这是哪里，我纳闷极了。这时嫦娥走了过来，我大吃一惊：“你……你……是嫦娥姐姐？”嫦娥姐姐微笑地点了点头。“小朋友，欢迎你来月球，我带你去参观参观吧！”我一听，高兴得一蹦三尺高。
于是，我的月球参观之旅便开始了。
首先，我们去了广寒宫。一进广寒宫，我就觉得温度下降了，不自觉地抱着自己的手臂，心想：这里的温度跟这里的名字真像啊。环视四周，都是白色的就像来到了雪的世界。继续往里面走，我看到了一只正在捣药的玉兔。我兴奋地跑上去跟它打招呼，可是玉兔只是回头看了我一眼，就继续捣药了。我有些失望。这时，嫦娥姐姐拍了拍我的肩膀说：“玉兔在捣药的'时候是不会理会别人的。”
我跟着嫦娥姐姐绕过广寒宫，走了一会儿就闻到了一阵清香。不一会儿我们来到了桂花园。
走进桂花园香味更浓了，一阵风吹来，许多桂花落了下来，好像在下桂花雨，美丽极了！正当我陶醉其中的时候，我听到了一声声的“嘿呦，嘿呦”的响声。随着响声走去，我看到了吴刚一个人正在努力的砍树呢！
走出桂花园，我的肚子就咕咕地叫了起来，我不好意思地低下头，用手挠了挠头，脸红的像个红苹果。嫦娥姐姐把我带到了广寒宫吃了午饭。吃完后，嫦娥姐姐把我送到我来的地方：“小朋友，希望你再来月球玩。”说完就飞走了。我连忙伸手想抓住嫦娥姐姐的裙子，结果什么都没有抓到。突然一阵风吹来，我感到一阵晕头转向，人在不停地旋转，我吓得赶紧闭上眼睛。
不一会儿，我停止了旋转，睁开眼睛一看，还是那个熟悉的沙滩。我这才明白原来我是在做梦啊！我抬头看着蔚蓝的天空，心想：要是我真的能去月球上玩，那该有多好啊！
小学南通之旅（通用19篇）篇十五
在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰苦的条件下依然艰苦的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中明亮的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的发展现状，这其中的不同之处，正是值得我们思考和探究的。在未来中国的国家、社会发展之中，如何充分利用社会资源和力量，发展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远发展，从而在未来大大提高农村人力资源水平，发展农村经济，使得人民安居乐业，国家兴盛繁荣。所以，与其说这是一次暑期实践调研，我们更愿意称之为“永泰希望之旅”，一条行之有效的希望小学运作发展模式是希望小学未来的希望，希望小学教育发展是农村孩子们未来的希望，孩子们是祖国未来的希望。
第一站：建设中孕育希望。
第一站，我们来到塘前中心小学。
我们这些来自厦门大学的大学生对于希望小学的概念几乎全部来自电视、报纸等大众媒介，直观的印象就是低矮的简陋的教室，破旧的桌椅板凳，一根一根短短的粉笔被老师和孩子们精心保管好，而孩子们则是羞涩、腼腆的……印象中，希望小学似乎与贫困、艰苦分不开的。正是在这种心理的影响下，出发之前，我们小队还担心孩子们会不会过于害羞，不敢说话，担心我们精心安排的互动活动和明信片发放活动会冷场等等。事实上，这一切担心都是多余的，将展现在我们面前的完全是另外一番景象。
一座二层高的破旧楼房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操场，一走雷锋同志的石像……这些景象都在向着我们想象中的希望小学发展，但是就是没有孩子们的身影。这时，我们联系到了希望小学的校长。他解释说，刚才我们看到时教工宿舍，教学楼是新建的，还没有完全建好，就作为临时教学楼。跟随着校长，我们进入一所刚刚建好但还未进行粉刷的教学楼，刚一踏进教室，之前的一切疑虑、担心完全消逝了。四年级班级正在发新书，我们与孩子们的第一次亲密接触就是给孩子们发新书，接着进行了互动环节和明信片发放活动。我们为孩子们的活泼开朗、活力向上所深深打动了。快乐，幸福，欢乐，没有被贫困之类的概念所困扰，与其他孩子一样，快快乐乐的学习，生活，有理想爱梦想。
当我们队的安华同学提出大家的梦想是什么，有没有将来想做超人的。大部分孩子都说想，唯有一个小女孩很认真的说不想。“超人根本就不存在的，我想做医生。”当时就有一阵说不出的情绪，让我给这个说世界上没有超人想做医生的孩子一个特写吧。我想说，救人性命、给人安康的好医生就是超人。努力吧，用自己的努力和奋斗做心目中的超人。
第二站：有序、稳定。
如果说第一所小学从外观上看来还有些传统中希望小学的迹象，那么我们接下来走访的这所小学彻底颠覆了我们对于传统希望小学的印象。
这是一所建设在山脚下的小学。山路盘旋，树林茂盛。岭路乡希望小学，立邦漆粉刷的教学楼外墙壁，整齐的桌椅板凳，墙壁上孩子们精心设计的黑板报，不仅是这些基本教学设施十分完备，还具有计算机室、生物实验室等。
通过该校书记的介绍，我们了解到，在生源逐年减少的情况下，该校属于生源比较稳定，规模相对较大的希望小学，目前有19位教职工，100多位学生。学校的整个教育教学模式都进入正规化、规范化，不仅重视孩子们基础科目的教育教学，更注重孩子们科学素质的发展和提高，比如计算机技术的教学和生物实验室的开放等，还设立有独立的学校图书馆，供学生课外拓展阅读。还有日常需要的设施，比如食堂、洗浴室等等，可谓一应俱全了。可以说，在企业的支持下，该所希望小学达到了甚至优于公立小学的水平。
最令我们感动的是，为我们进行讲解介绍的书记（前任校长）用一个红色的本子，详细记录了广大社会人士对该小学捐助的每一笔物资、款项，包括捐助人的姓名，捐助物资，种类数量等等，甚至小到一个桌子、板凳，都有详细的记录。这个小小的本子，凝聚了老书记辛勤工作的汗水和对于希望小学发展的无尽风险和投入。从另一个角度来说，也显示了农村教育工作者对于那些捐助、关注、支持农村希望小学的建设、发展的社会大众的感激。
正当我们感慨希望小学的建设发展大大超出我们的预期的时候，老书记提到了一所处在更偏远一所希望小学，叫做“初小”，有兴趣的话，他会带我们去看看，大家自然不会放过这个机会，立刻动身赶往“初小”。
当我们了解这所小学的情况时，原本轻松愉快兴奋的情绪不见了，取而代之的是严肃沉重和感怀。“一名教师两名学生”的概念在我们的头脑中萦绕，让我们对于这所学校充满了好奇与疑惑。
所谓“初小”是我们相对于平时我们所称谓的小学。平常的小学共有六个年级，而初小就是不具有六个年级，就是不完整的小学。
由于近些年来生源的逐年减少，这所位于偏僻山区的小学找不到足够的学生，这所学校被弃置，空留一个教学楼主力在丛林中。学校出于经营管理的考虑可以被弃置，对于学生来说并不是一个好消息。
低矮的教室，破旧的座椅，似乎已经擦不干净了的白白的黑板。这学校仅有的两名学生是姐弟两，由于家庭经济条件和其他原因的限制，姐弟两甚至无法到山下的希望工程小学（前面我们去过的岭路乡小学）去上学，也就说，如果如果这所希望小学弃置了，姐弟两人面对的将是失学。在整个过程中，姐弟两人都只是安静的坐在座位上，姐姐十分腼腆，甚至不敢直视我们，弟弟则较为活泼，还有些小兴奋。
而使得这两个孩子能够继续完成他们学业的是一名有着34年教龄的老教师，其中有15年是在这所学校度过的。和他的交谈令我们这些大学生深深地震撼了，这位改革开放以来不间断地教书育人的先生，在这默默无闻地工作了这么几十年，对于身边的一切似乎习以为常，从容地教书，从容地看着这里的孩子越来越少，本来可以到条件更好的学校教书却依然留在这里。他说，只要还有一名学生，我就会留在这里。深潭般的眼神，看不出其中漾着怎样的情绪，只能知道，这是一个伟大的老师，令我们深深折服和尊敬的老师。教师这个职业并无多少华彩，但是就在这平凡的岗位上，有多少像这位先生这样几十年如一日地为了几个孩子勤勤恳恳地工作。相信这样的初小，完小，在这个国度还有很多很多，这样的先生只会更多，他们养育了不可计数的孩子，其中不少最终成为国家的栋梁之才。
分析思考。
永泰一行，我们一共走访了三所小学，看到了三种截然不同的希望小学的现状，可以说，这三所小学是非常具有典型性的，对于我们分析希望小学的运作模式是非常具有借鉴意义的，我们一一来进行分析。
在分析希望小学之前，我们先来看看社会变化这个大背景随着近些年来中国国庆的发展、社会的变迁，人口出生率降低，适龄儿童生源减少，再加上农民工潮等诸多社会因素，一些中等偏远地区的学校没有足够的生源的，入学人数逐年减少的，永泰县最多的时候学生总人数达到6万9，而现在是4万7。当然不排除个别教学资源充足、教学质量高的学校生源是会相对较充足的。
1．“初小”
这种学校被弃置的现象是很普遍的。很多希望工程小学，就是社会人士捐款，审核通过之后，建设一栋教学楼或是宿舍楼，楼以捐助者命名，然后投入使用，当面临生源不足或是其他财政上的问题时，那些通过希望工程建设的教学楼的命运，就是被弃置。
该校是由华信集团投资50万建设的，校园总体面积3423平方米，其中校舍面积2520平方米，目前有15名教职工。可以说，这所学校是由一家企业一次性投入一大笔资金建设的，资金充足，教学设施先进、完备，学校的教师招聘、教职工工资福利、学校实际运作的后期投入支出都是由当地教育局负责的。
这是典型的，企业投资建校，教育局负责经营管理。但是这所学校与前面提到的学校的不同之处在于，它的建设是由企业全全建设投入的，并非单单是建一栋楼的问题，而是企业负责整体学校规划、建设，并且一次性资金投入到位的。这样就使得学校的整体建设发展更加具有整体性，避免了盲目或无意义的投入和支出。学校建设好，设备齐全，再加上学校的位置相对中心，所以基本保障了生源数量。这样就有利于学校的后续、长远发展。
在这里，我们并不是强调那些希望工程的捐助者们一下子捐出很多钱来投资建设希望小学，毕竟希望小学的宗旨是集合广大的社会力量来发展中国的教育事业，是将若干的数量小的资金积累成一笔大的资金的，也就是积少成多的。我们在这里想表达的是，希望小学在投入建设时候能够更加具有全局观念，能够统筹的规划安排，包括学校建设规模、学校选址、硬件设施设备、图书购买管理等等，这样能够考虑到学校的长远发展，更加注重经济效率，避免不必要的支出和浪费，更重要的是能够避免学校未来被弃置，避免浪费。
3．塘前中心小学。
我们去的第一所小学钱塘中心小学，是由神州数码公司投资40万建设的神，校园面积3410平方米，校舍面积1916平方米，目前有学生124人，教职工15人。这所还处在建设中的小学背后蕴含着的是一个企业家的梦想，是一个企业的社会责任感。
与此同时，在商业领域，企业伦理道德、企业与社区关系、企业文化和理念等，这些名词对于来自经济学院和管理学院的我们来说是并不陌生的。现在越来越多的企业意识到并且认识到企业社会责任、企业伦理、企业文化对于企业长远发展和企业建设的重要性，并且良好的社会形象和社会关系也是企业与社会大众互动关系的关键要素之一的。
企业是国家经济发展的主要因素之一，教育是国家发展的根本动力，而将二者结合，并将有力中国教育和中国经济的发展。
总结与几点建议。
厦门大学经济学院“烛梦”暑期实践队的永泰“希望之行”，让我们充分了解了永泰县地区的希望小学的发展现状，更多的是引起我们的分析和思考。时代是处在不断发展的，面对着发展和变化，希望工程工程小学这一中国中要的公益活动也要与时俱进，发展处具有中国特色的中国教育发展之路。对此，结合我们实践过程中的所见所闻所感，我们建议应加强一下几方面的建设：
1．政府主导。
2．广泛宣传。
3．集合社会力量。
4．合理规划利用基金。
5．从硬件到软件。
6．后续投入。
7．与企业文化建设结合。
小学南通之旅（通用19篇）篇十六
这延安是革命的圣地，新中国的摇篮。党中央、毛泽东曾在这度过了13个春秋。这13年，是中国革命由挫折走向胜利的13年，是共产党领导全国人民艰苦创业的13年，是中华大地发生翻天覆地变化的13年；这13年，也形成一种具有深远意义的精神——延安精神。
我们怀着十分崇敬的心情走进毛泽东故居，这是一幢朴素的农舍，灰色的瓦，黄土色的.墙壁，里面的摆设简单得不能再简单、朴素得不能再朴素，一代伟人毛泽东就诞生在这里。在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们中国共产党的缔造者，这就是新中国的一代伟人。他的知识是多么渊博，思想是多么伟大、工作是多么劳苦、生活是多么简朴。
小学南通之旅（通用19篇）篇十七
10月19日，是个天气晴朗的日子，在这一天，我们要去秋游啦！
来到山田牛奶园，这个令我向往的地方。做了一个小时的车，我们终于到了那儿。
进去之后，我们看到了许多蒙古包。放眼望去，这草原真是让我们开阔视野的好地方呀！继续向前走，我们在不远处看见一个好似马场的地方，我跑过去，高兴地说：“真的是马场呀”！我们在老师的带领下，看见了两匹高大的马，这两匹马真是气质非凡哪！
接着，我们来到了农家乐。农家乐旁有个铃铛，有些男生就不请自来的一个挨着一个敲铃铛但我们并没有管他们，而是继续向前行进，看见了一些平常人家百姓养的羊、狗、鸡、猪等，还有动物中跑的最快的——鸵鸟！
最后，我们准备午餐，因为我是组长所以我们组的桌布就有我来带了。我首先把桌布打开平铺在地上，用书包压在桌布的角上这样桌布就固定了，然后我们把各自带来的午餐放在上面，一边吃一边看表演，时间不知不觉就过去了，转眼就到了我们回家的时间。
小学南通之旅（通用19篇）篇十八
上星期，老师让我们写一篇观察日记，我经过深思熟虑后，决定开始我的泡豆之旅。
于是，我马上找了一颗花生米，把它放到一个透明的玻璃杯里，当我把水倒进杯子的时候，花生米一下子浮了上来，在水中活蹦乱跳，好像是一个顽皮的小孩子。
过了一天，我迫不及待地去看我的'豆宝宝。只见清澈见底的水中略带微红，花生米骤然间变大了，红色的外衣浅了许多。我盼望着第二天的到来。天终于亮了，我飞快地跑去看我的豆宝宝。发现微红的水变得更浑浊了，水上还漂了一层黑里透白的泡沫，但花生米却长得白白胖胖的，好像是刚出生的胖娃娃，外衣上面的纹络显得格外清晰，仿佛要被撑破似的。又过了一天，豆宝宝终于撑破了外衣，露出了白白嫩嫩的皮肤，还长出了嫩绿色的小芽，我欣喜若狂，看着自己劳动所创造的奇迹，心里像吃了蜜一样甜。
经历了六天的泡豆之旅，我已经有些疲劳，但是，我依然在劳累中找到了快乐。
小学南通之旅（通用19篇）篇十九
对我来说，两天三夜的西部之旅，绝对是一个难忘的旅程，让我受益匪浅。在领略西部大地上所独有的文化风貌、风土人情的同时，在学习上，人生思考上也给了我莫大的启发。
整个旅程，让我感受最深的是到希望小学的参观访问。从乡里出发，一路上的风景让人沉醉，正值蜜桔采摘季节，漫山遍野的金色果实给了我无限的惊喜。远处高耸入云的大山像守望者一样执着地坚守着它脚下的那方土地，并用深情的目光迎接着我们的到来，而山脚之下的村落就是我们此行的目的地。汽车向前开着，穿过狭窄的山坳，前方豁然开朗，道路两旁出现了郁郁葱葱的竹林，低垂的竹梢随着清风柔软地轻拂、摇摆，让这凌云有节的竹子平添几分柔媚。经过这片竹林，可看到多户人家，目的地到了。
汽车停了下来，一幢崭新醒目的校舍出现在我的面前，这就是我们的希望小学。操场之上，学校的师生早已在列队欢迎我们了。鼓乐队员们精神抖擞，认真地演奏着悦耳的进行曲，看到他们可爱的样子，让人非常振奋。在校领导和老师的带领下，我们首先参观了这所小学。目前学校有在校学生120余人，包含有两个学前班在内的七个教室，还有教师办公室、图书室、计算机室、食堂、宿舍等设施，一般的教学设施已经基本齐全，虽然和上海的小学相比，这所学校还略显简陋，教学设施不够先进，但这丝毫没有影响全校师生的学习热情。在课堂之上，老师生动活泼地讲解着文章，同学们也在认真听讲做笔记，课堂秩序井然有序，课间休息中也经常有学生向老师请教问题，收获到的笑容时常挂在大家的脸上。
接下来与老师们的交流亦是让我感到受宠若惊，其中受到的招待让我既感激又难忘，他们当中的大多数都是我的同龄人，有的年龄甚至比我还要小，与我不同，他们放弃了城市中的舒适生活，来到农村教书育人、发光发热，这是我做不到的，也是让我钦佩的，而让人钦佩的还有就是他们那份积极学习的精神，从对话中得知他们是很珍惜每一个学习和实践的机会，课余后也会努力看书。因此，他们让我反省到学海无涯，虽然我大学毕业后，离开了校园，但对知识的渴望不应停止，在工作生活中不断学习和提高自己，亦希望日后于工作上更为用功，不要浪费机会。最后，当然很高兴能与他们留下了联络，结成朋友。
在和小朋友相处的过程中最令我难忘的莫过于他们脸上满足的笑容了，虽然物质不算充裕，但他们非常自得其乐，并且没有想象中的胆怯，更于我们面前大展他们的才华，「加油吧！各位小朋友」，我相信将来他们定能闯出自己的一片天空。