优秀作文需要有恰当的论证和充分的事例支持，使文章更有说服力。优秀的作文注重感情表达，通过独特的写作手法引起读者的共鸣和兴趣。下面是一些写作高手的范文，值得我们学习和模仿。
如何写一件事（优秀22篇）篇一
一、教学目标：
激发了全校师生热爱祖国语言文字的感情，提高了学生对祖国语言文字的认识。
二、教学方法：
讲解、讨论法、竞赛活动。
三、教学过程：
（一）引言（说普通话，写规范字的重要意义）。
国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。
（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展示）。
（三）自由发言：自己学说普通话，写好规范字的亲身经历感受。
（四）以小组为单位绕口令比赛。
四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
（五）结束语。
同学们，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!
如何写一件事（优秀22篇）篇二
一、活动目标：
通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国。
语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。
二、活动目的1、推广普通话有利于克服语言障碍，促进同学之间的交流。
2、推广普通话能够增强凝聚力。
3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。
三、活动前准备。
1、收集有关普通话的材料。
2、准备一个小黑板。
四、活动过程。
（一）介绍什么是普通话。
1普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京。
语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉。
语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于。
维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世。
纪的小学生，有必要学好普通话。(二)讲述故事《乡村面馆》。
1。有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人。
因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶。
路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪„„.”意思是没有。
而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪„„”
意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”
意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”
2总结学好普通话的几点方法：
（1）学好拼音字母，掌握发音部位；
（2）多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；
（3）不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助。
我们；
（4）坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影响。
（三）、大家齐读推广普通话宣传口号：
说普通话，从我做起说好普通话，朋友遍天下说好普通话，方便你我他。
我是中国娃，爱说普通话说好普通话，行动在大家。说普通话，迎四方宾客；
用文明语，送一片真情。
（四）、诗歌朗诵。
推广普通话争当小明星（儿歌）。
小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。语言统一少麻烦，快快推广普通话。同学们，各方来，都说方言就乱套。同学之间多交流，友谊歌声校园唱。小喇叭，说得对。
小喇叭，响不停。普通话，要普及。普通话，要推行。听广播，看电视，谈经验，学文化。语言统一好学习。带头讲好又讲准。人人讲，水平高，天天讲，要保证，会听会讲多便利。争当推普小明星。
（五）总结：普通话是我们沟通的桥梁，让我们齐努力，共奋进，讲好普通话。
如何写一件事（优秀22篇）篇三
3)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名。
4)不放弃!决不放弃!永不放弃!——邱吉尔。
5)当你希望成功，当以恒心为良友。——爱迪生。
6)不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆。
7)思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚。
8)古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游。
9)一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名。
10)不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙。
11)在意志面前，决无办不到的事。——约·海伍德。
12)不管发生什么事，都要冷静、沉着。——狄更斯。
13)放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚。
14)逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武。
15)不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
16)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子。
17)巨大人物最显着的象征，即是刚强的毅力。——英国。
18)伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国。
19)为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸。
20)一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固。
如何写一件事（优秀22篇）篇四
3)天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚。
4)生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉。
5)生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思。
6)一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达。
7)泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯。
8)具有寻常的才干而具有不寻常的恒心，一切都可获致。——巴克斯顿。
9)只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒。
10)要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯。
11)只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加。
12)卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬。
13)疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃。
14)苟有恒，何须三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东。
15)人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德。
16)获得效果时锲而不舍，要比遭到失利时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科。
17)我们只以坚持不断的努力，才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。——莫泊桑。
18)成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。——佚名。
19)要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰。
20)告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神——巴斯德。
21)只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德。
如何写一件事（优秀22篇）篇五
生活中发生的趣事就犹如一个个美丽的泡泡，我就挑一个最美丽的绿色泡泡跟你讲一讲吧！
第二天早上，我就对我的两个朋友说：“不如我们把钱种了，得到更多钱吧！”“好啊！好啊！”我的朋友们忙拍手赞成。于是我开始分配任务：“你去买肥料，你去打水，我去挖出一个土坑，准备种钱。”
不到一个小时，我和我的朋友们都准备好了，就开始种钱了。我先把钱放进土坑里，再把土填上，然后再浇上水，最后撒上一点肥料。我和我的朋友们异口同声道：“我希望钱的芽可以快一点发出来。”我想：“如果钱树种出来，我会有多少钱呢？五十元、一百元、一百五十元……我就要成为一个大富翁啦！”
两天、三天过去了，可是芽迟迟没有长出来，我的心里紧张极了。十天过去了，我终于忍不住把钱挖出来一看，发现钱东一个破洞，西一个窟窿。我伤心极了，只好把这个坏消息告诉了两个朋友：“钱树没种出来，而且钱也不可以用了。”
我问妈妈：“这是为什么呀？”妈妈笑着说：“傻孩子，只有瓜果可以种得出来呀！”我这才知道钱是不可以种出来的。
每当我回想起这件难忘的事，就会想起一个道理：做事情要先思考再去做，不然就会弄巧成拙。
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如何写一件事（优秀22篇）篇六
首先，要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。文章要有一个思路，先怎样后怎样再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三段的原则，写起来方便，读起来明白。
第二，明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实文章内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的.课文和课外现代文阅读的文章中，学习好的有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的一根筋，这是在动笔写之前要构思好的。
第三，好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想，这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没注意语言的问题。
第四，选材时要注意一件事的素材，事要大一点，也就是动笔后有的可写，不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，事件的中心过程要有的可写。
最后，还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉，思路顺着事件的经过写，停下来就接不上了。其实没关系，在事件的叙述过程中，不用事无巨细一一交代，可以有跳跃，只要把过渡做好，自然地到后面的环节就可以。
总的说来，写一件事的作文也是需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件，决不能只满足于把事件交代清楚。
如何写一件事（优秀22篇）篇七
3)最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰。
4)有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。——乔叟。
5)永久没有人力能够击溃一个坚决强毅的希望。——金斯莱。
6)成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多年。——约翰生。
7)执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗。
8)伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊。
9)不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。——荀子。
10)成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊。
11)意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁。
12)只需锲而不舍，常识丰厚了，终能发现其奥妙。——杨振宁。
13)谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德。
14)能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果。
15)不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森。
16)有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利。
17)不要失掉决心，只需锲而不舍，就终会有效果的。——钱学森。
18)谁有历经含辛茹苦的毅力，谁就能抵达任何意图。——米南德。
19)意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃。
20)全国无难事，只怕有心人。全国天易事，只怕大意人。——袁枚。
如何写一件事（优秀22篇）篇八
3)常常是最后一把钥匙打开了门。——佚名。
4)不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
6)忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德。
8)坚持者能在命运风暴中奋斗。
9)锲而不舍，金石可镂。
10)耐心之树，结黄金之果。
11)骆驼走得慢，但终能走到目的地。
12)耐心是一切聪明才智的基础。
13)精诚所至，金石为开。——蔡锷。
14)执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗。
15)耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图。
如何写一件事（优秀22篇）篇九
党组织书记讲党课是我党的优良传统，是加强党员思想、作风建设的有效途径。新形势下，党课教育应与时俱进，主动适应教育对象、社会环境、需求任务等诸多新变化，突出“四性”，不断增强党课的吸引力，提高党课教育的实效。
突出政治性。党课是宣传党的纲领、传达上级精神、开展党员教育的重要形式，具有鲜明的政治性。因此，上党课必须讲政治、守原则，把握分寸，做到适当、恰当。应立场鲜明。坚持“党课姓党”，始终维护马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持用马克思主义基本原理分析现象，用党的基本路线、基本理论、基本纲领、基本经验和基本要求阐明观点、分析问题。应言之有据。不能为活跃气氛而信口开河，把不成熟的观点带上讲台；不能为显摆消息灵通，就拿所谓的“内部新闻”作为谈资，传播小道消息；更不能哗众取宠，迎合低俗口味。必须认真学习，准确掌握从中央到地方各级工作的新提法、新解读，与上级宣传口径保持一致。应内外有别。注意区分场合、辨别对象，有些话可以在内部探讨，但不能向外部披露，把握正面引导原则，弘扬主旋律。
突出针对性。党课的选题范围很广，包括党的基本知识、党的历史传统、党的创新理论等。党课选题应避免“一刀切”“一锅煮”“上下一般粗”等做法，依据讲课对象、讲课时机、目标需求等差异，把准脉搏，“对症下药”，合理确定授课内容。要因人而异。根据党员群体行业特点、文化程度等方面的差别，选好主题“对号入座”。如对入党积极分子和新党员，可以选党的基本知识为主题，回答好如何履行党员义务、行使党员权利等基本问题；对党龄较长的党员，可以安排党建理论、党性、党风、党纪等教育，使不同层次的党员都能从自身实际出发受到教育。要因“事”而异。着眼党的建设或体制机制改革等重大问题，通过讲党课的形式，解疑释惑，统一思想。如可以针对从严治党、改进作风新常态下，部分党员干部工作状态不佳，甚至“为官不为”，讲授主题党课，引导党员干部正确对待、振奋精神。要因“需”而异。坚持“缺什么补什么”的原则，紧扣党员群众需要什么知识、提高何种能力、解决什么问题，选取对应的党课内容。如针对领导干部网络舆论应对和与新闻媒体沟通能力不足的问题，可以以舆情危机处理为主题，以课代训，提高党员干部舆论引导能力。突出实践性。党课是加强党员队伍建设的重要载体，其功能决定了党课教育具有鲜明的实践特征。讲好党课必须注重从工作、生活实践中挖掘鲜活素材，坚持问题导向，回应党员的思想困惑和亟须解答的社会问题，切实接好地气，要做到“三个结合”：基本理论与身边事例相结合。讲党课不能照本宣科搞“空”对“空”的“清谈”，要在典型人物和事例上做文章，把党的理论与发生在党员群众身边的典型事例结合起来，使抽象的理论具象化，让人感到亲切、实在，富有现实意义。上级精神与本地实际相结合。在原汁原味传达上级方针政策、决策部署的同时，要在贴近实际上下功夫，深入基层了解本地区、本行业、本单位工作情况，把上级精神融入到工作实践中来，让党员干部能切身体会上级的法规政策、决策部署是如何推动当地工作开展，又是如何维护和发展他们的具体利益的，增强党员干部贯彻上级精神的自觉性和坚定性。思想教育与个人实践相结合。党课教育不仅要使党员干部“愿意听”“愿意信”，更要“愿意行”。要深入浅出地诠释大道理、讲清小道理、驳斥歪道理，真正言之有理、以理服人。对党员干部的要求，授课者必须以身作则、率先做到，在增强党性、端正作风、树立形象上作出表率，增强党课的权威性和说服力，引导党员干部把党课要求落实到日常言行举止和工作实践之中。
一、强调灌输、忽视互动等状况，增强教育的感染力。要方式灵活。突破传统党课多采用台上一人讲、台下众人听的“填鸭式”授课方式，更多地运用互动式教学，组织学员围绕主题分组讨论，或采用答问、辩论的方式相互交流意见；开展体验式教学，让党员干部到红色教育基地、警示教育基地和农村、社区，通过现场参观，使其思想受到教益，灵魂受到洗礼，增强党课的趣味性。要注重运用多媒体开展教学，以视频、音频、图片等形式，使讲课内容能更直观地得以展现，激发学员的学习兴趣和求知欲望。要富有激情。只有充满激情的党课，才会具有感召力，才能有效吸引听者的注意力。授课者应具备较为丰富的知识和扎实的理论功底，能熟练驾驭课题，使课堂活而有序、活而不乱。要精心备课，广泛收集与主题相关的理论、格言和事例、数据等资料，充分阐述论证，使党员开阔视野、增长见识，受到教育和启发。要合理时长。适当安排党课时间，与保证党课效果有着密切的关系。讲课时间一般不宜超过一个半小时，如果时间安排过长，就算讲课质量很高，也难免“耳入心不入”。还可以根据工作忙闲、人员召集难易，推广“微党课”，讲身边人、身边事、身边理，以小见大，达到“润物细无声”的效果。
如何写一件事（优秀22篇）篇十
今天，我坐在书桌旁，随手翻起5261了思4102品课本第十三课《做家庭的小主人》。“给妈妈的申请书”这是怎么回事？我一口气读完了整篇文章。原来，是书中的主人翁小刚一天给妈妈的一张纸条，纸条上写着：给妈妈做帮手：5元；扫地费：3元；看家费：7元。每月合计：15元。
如何写一件事（优秀22篇）篇十一
一篇好的文章，除了要有有吸引人的开头，还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文，因为结尾直接关乎文章的主旨是否明确，是否深刻，是否新颖，所以备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。
一、圆合照应。
“起、承、转、合”是写作文的基本章法。作文结尾即体现出一个“合”字。因此仅仅做到点一下题是不够的，还必须与开头和正文细节相呼应，使文章整体圆合，前后照应。
二、卒章显志。
许多佳作的结尾，除了回扣文题，照应前文之外，还起到了卒章显志的`作用。卒章显志的“志”指的是什么呢？其实就是作者对“情、理、意”的表达。而对“人、事、景、物”的表达，总的来说是从开头就要涉及的，作者只有把“人、事、景、物”表达明白后，“情、理、意”才能够彻底明白地表达出来。也就是说，“情、理、意”开头可以不见，文中可见可不见，但文末不可不见。卒章显志，即升华主旨，即塑造文魂，即画龙点睛。《回报》一文比较特殊--题目即主旨，所以篇末点题，也就收到了卒章显志之效了。
我们的语文书中也有不少卒章显志的优秀范例，如着名女作家毕淑敏写的《学会看病》的结尾，就明明白白地表达了作者让儿子自己看病的良苦用心：希望儿子尽早独立。她在结尾这样写道：“孩子，不要埋怨我在你生病的时候的冷漠。总有一天，你要离我远去，独立面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。”
三、言短意长。
不管什么方法结尾，都应该简洁明了，耐人寻味，力争给读者以余音绕梁的美妙享受。如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。下面列举两篇六年级学生比较熟悉的文章的结尾，诚望给您一些启发。
当然，写好文章结尾的方法绝不止这几种，想要写好文章的结尾还要考同学们自己多阅读，在阅读中积累素材；多练习，在练习中摸索方法。
如何写一件事（优秀22篇）篇十二
在我的记忆长河中，有许多往事已消失了。然而，却有，在我的脑海中永远忘不了。
记得在我读小学四年级的时候，那时我还在家乡上学，那时我有一个邻居，他也是读四年级。我的邻居长着一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子与一个小小的嘴巴。他非常爱干净，也非常喜欢乐于助人。
有一天，我与邻居一起去上学，走到半路的时候，天下起雨来了，越下越大。还好那天早上我看了天气预报，我与邻居都带了伞。我们打开伞，走到了一棵大树旁边的时候，我与邻居看到了一位小女孩摔了一跤。衣服都弄脏了，全身湿淋淋的，我的邻居连忙过去把她扶了起来。我走邻居身旁说：“就快到上课时间了，我们不要理她了，我们赶紧上学去吧！”谁知，邻居却说：“要走你先走吧，我要先送这位小姑娘回家。”过了一会儿，我的邻居就送这位小姑娘回家了，在送小姑娘回家的路上，我紧跟在他们身后。我也不去上学了，与邻居一起将小姑娘送回家。我看见邻居慢慢地把伞移到小姑娘身上，而自己却被雨水淋湿了，我看到这样的情景感到非常后悔。
回到家里，我又重新回想起了这件事，这件事让我明白了做人不要太自私自利的道理。
如何写一件事（优秀22篇）篇十三
在我脑海中，令我最难忘的事发生在一个阳光明媚的星期天。
这天，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场购物。我们俩走到公交车的站台上，静静的等候公交车的到来。过了一会儿，公交车来了。我们交了钱迅速上了车。一看，今天乘车的人可真多呀！哎，只有三个座位了，我，妈妈和一个小妹妹坐到了空座位上。
我一边坐车，一边欣赏着窗外的美景。车到站了，这时只有一个老奶奶上车。老奶奶看上去有70多岁，满头白发。一手拿着菜篮，一手又拄着拐杖。这时车已经没有空座位了，我心里犹豫不决，到底让座还是不让座呢？正当我准备让座时，却有一个悦耳的声音打断了我的行动。我回过头一看，原来是那个小妹妹。她说：“老奶奶，您请坐这里。”老奶奶感动地说：“小妹妹，谢谢你。”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹脸上露出了笑容，老奶奶也露出了笑容，乘客们露出了赞许的眼神。
这就是令我难忘的一件事。
每个人的成长都会面对一些错误。认真，冷静地去看待他们，我们就会感受到成长的快乐。
记得有一次，我坐公交车去上学，我正坐在车上美滋滋的看着书时，上来一位老奶奶，我赶忙用书挡着脸，装作没看见老奶奶，是因为我不想给老奶奶让座，这时，我前面的一位小妹妹站了起来，说：“老奶奶，您坐吧。”老奶奶笑着说：“好好好，我坐，真懂事，小姑娘，谢谢你。”
这次的教训让我终生难忘，我很后悔，以后我一定不能再做像这样的事了。
在我的生活中曾经发生许许多多的事情，有很多事情发生过一段时间，就会烟消云散，但是有一件事情在我心里一直难忘，那就是第一次自己煮方便面。
这件事发生在去年，那天中午我饿了，()可是妈妈工作忙，脱不开身，家里又没有其他人，我只能自己做饭吃了。我没做过饭，做什么好呢？我左思右想，高兴得大声说：“对了，煮方便面简单。”我拿起一包方便面，打开，放在炉台上，我拿来一个凳子，站上去，我先接了大半锅水，又把锅放在炉灶上，打开火，把水煮开，然后将面放进锅，再放调料，过了一小会儿，把面翻了个面，用筷子搅拌一下，香喷喷的面做成了，我把面盛在一个大碗里吃了起来。
我吃了自己亲手做的面，感觉味道特别的香，这件事让我一直难忘。
如何写一件事（优秀22篇）篇十四
今天，我跟着妈妈去她那美丽的学校看试卷。走进屋里，哇！好多好多的试卷摆在我的眼前。妈妈就开始看了起来。我闲得无聊，正坐在那里，杨诚雨来找我玩了。没想到她也会来到学校。她拿来跳绳，我们开始比赛了。她才刚学，跳的不是很多。我跳了40个，她最多只跳了9个。相差实在太大了。
我们玩了一会儿，不想玩跳绳了。跑出教室来到学校的小池塘边，看了看水面上全是冰，水都冻成冰块了。我们拿起一块大大的石头，一个劲的往冰上砸。本来想砸一个洞看一看，却怎么也没有砸破。没办法，我们两个只好找了一个冰薄的地方，我们又拿起石头往上面砸，一会儿就砸了个小洞。水直往外流，这时看见自己的手又脏又黑。我们就跑去砸开的地方洗了洗手，放进水里，又凉又舒服。
这时，妈妈看完试卷了，来叫我们回家。我们今天玩得很快乐，妈妈说：“有快乐，就有收获！”
如何写一件事（优秀22篇）篇十五
北京时间20xx年3月21日早上8时50分左右，我睡醒了。随后起床换衣服，婆婆闯入，手里拿着一件衣服，我已经换上了校服校裤，但是婆婆硬要我换上一套家里的衣服。
我很反感，便反问为啥要换，她说他不想洗衣服。我更加不解，我穿这件校服的本来目的就是懒得洗了，周五才换的，穿一个周末，星期一上完了体育课换洗多省事！我知道这样说出去也是没什么太大的用处的，就懒得理了，谁知半路打了一个喷嚏，婆婆又找理由说天气太冷，我穿了一件校服外套就进了书房关上了门。
婆婆极其生气地走了进来，开始长时间的唠叨，被她逼着穿了一件之后，我坚决不穿了，她估计也已经愤怒到某种境界了，开始一路骂，说我不换衣服就别进房间，说什么越大越那什么了，和他分别了几个月就怎么怎么样了，交了几个什么什么的朋友了——没事儿，我已经习惯了。
如何写一件事（优秀22篇）篇十六
时间老人带着他一个女儿——一个如花似玉，楚楚动人的姑娘，她叫“寒假”。时间老人准备让她跟着自己，一起重复地走遍世界各地！初春时分，万物复苏，我又开始投进寒假姑娘的怀抱中了。作业早早地做完了，小小的我在家里当然显得无所事事了。于是，我决定应找些工作来做一下，不能再虚度年华，混混噩噩地过日子了。后来，我从爸妈的话匣子中得知叔叔婶婶现在在卖春联，生意正火热呢！我请求妈妈让我去帮忙。出乎意料地，我被婶婶“聘用”了！
今天，是我工作的第一天。我穿着一身便装，便出发了！在去的过程中，我知道，卖春联是锻炼我的胆量、礼貌、服务态度。更是对数学的巩固！但是，我数学计算并不是很好。我胡思乱想：我会不会找错钱，算错钱，或者被客人说我服务不周到……不知不觉，已经来到了摊档前了，我脱下了鞋子，走进了摊档里，因为这时还早，没有什么客人，去了那里不是很久，我就认识了一位姐姐（它也是帮婶婶卖春联的），她待我很好，还给我说春联以及其它年货的价钱，待我们互相了解完后。客人开始光顾我们了。我投身到工作的热潮中去了！“小妹妹，拿那副对联给我看看，我要一副1。6米，金粉的。”“哦！好的，很快来！”我彬彬有礼地回答道。不一会儿，我按照她的意思去做了。最后，结账，我拿起笔，一步一步地算，哎！算得快，怕自己回算错，算得慢，又别人说我不会计算！呵！结果算出来了！我对她说：“谢谢你86。5块！”她从钱包里掏出张100块！我脑里又在计算了，我敏捷地从箱子里找出14。5块。给了她，还说到：“谢谢光顾，祝你新年快乐，身体健康，工作顺利！”她笑盈盈地说：“小孩子，动作这么敏捷，真聪明！”“谢谢！其实，刚才的我紧张到极点了，心里向被一条橡皮筋勒住似的，绷得紧紧的。可没想到自己竟然能跃过这个“大浪”能够继续像小艇那样，继续乘风破浪，冲破重重困难，驶向那繁荣的城市！我做完了一宗又一宗的生意，仍然孜孜不倦地招待着客人。客人也曾对我啧啧称赞；姐姐曾和我促膝谈心；婶婶也给予我循循善诱的教导；这一切都令我很开心，一天下来，我虽然很疲惫，但我不曾埋怨过；一天下来，我不曾难堪过（有时也会做错事），但我没有气馁；一天下来，虽然，遇到不少困难，但我没有放弃！我坚信努力换来的会是甜蜜与快乐！我在婶婶那里工作也有20多天，渐渐地，我对卖春联这项工作熟悉了！也更喜欢去做了！
如何写一件事（优秀22篇）篇十七
有，虽然已经过去了大半年，但我仍然记忆犹新，好像昨天刚发生的一样。
记得那是一个炎热夏天里的一个星期日的下午，太阳炙烤着大地，妈妈带我去商场购物。路上行人都撑起了太阳伞，知了声声叫个不停，好像在说：“热死了！热死了！”
真令人心烦。
真是不进去不知道，一进去吓一跳。商场里面人山人海，像一个巨大的烤炉，人进去不到三分钟，便“烤熟”了。我紧握着妈妈的手也沁出了许多汗。出来后，妈妈见我热得受不了，就买了一支雪糕给我吃。我想，这真是雪中送炭啊！我边想边吃，一支雪糕三下五除二就被我“消灭”了，雪糕纸被我漫不经心地扔到一个垃圾桶上。只听“当”的一声，雪糕棍滚到了地上。我瞟了一眼，继续往前走。
没走了几步，我听见一声奶声奶气的呼唤：“小哥哥，小哥哥！”我回头见是一个八九岁的小男孩，正用手指着地上的雪糕棍，它在干净的路面上显得十分刺眼。“一个小男孩反倒管起我一个大队干部来了，”
我想。“不理他！”我头也不回，三步并作两步追上了妈妈。
“小哥哥不乖，小哥哥不乖！老师说了，近来刚闹‘非典’，要保护环境，预防‘非典’。”他说完，小心翼翼地捡起雪糕棍，塞进垃圾桶，这才放心地跑到旁边玩儿去了。
我惊愕地抬起头，一下从脖儿红到耳根：一个八岁小男孩对环保的认识如此深刻，何况我——一个五年级的班长呢！
如何写一件事（优秀22篇）篇十八
小时候，我做过许多可笑的事，有至今还令人难忘。
那天，我家刚装上电话。“铃铃铃”电话铃响了，“真好玩。”我赶紧拿起电话筒，电话里传出了爸爸的声音。咦，爸爸怎么钻到话筒里去了？我怎么也想不明白，越想越急，急得眼泪直流，这可怎么得了啊！“我一定要把爸爸救出来，爸爸会在里面闷的。”我用手拍打着话筒，大声嚷着：“爸爸！爸爸！你快出来呀！”可是还不见爸爸钻出来。这下可糟了再也见不着爸爸了，怎么办啊？我伤心的号啕大哭起来。妈妈回来了，一边给我擦眼泪，一边问：“你怎么了？”我吧刚才发生的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，哈哈大笑：“傻孩子，爸爸不在电话里面，在单位里呢。”我迷惑不解地睁大了眼睛。妈妈指了指话筒，说：“电话是通过通讯电缆传导声音的。不信，你给爸爸打个电话试试。”半信半疑的我在妈妈的指导下，拿起话筒，拨通了爸爸单位的电话号码，耳边又传来爸爸亲切的声音。
小时候的我是如此的天真，我想，爸爸在那么远的地方，我只轻轻地说话，爸爸都能听得那么清楚，发明电话的人真了不起！
如何写一件事（优秀22篇）篇十九
这时件真实的事。
昨天在妈妈接我回家的路上，我看到了一头骆驼，它被两个中年男子牵着。妈妈在哪儿停留了一会儿，那两个男子说：“小朋友，要不要骑骆驼照张相，10元钱一张。”
我下车走向骆驼，它以跪在地上在安静地吃草。我摸了摸它两个驼峰顶端的毛，它回头看了我一眼，眼神里充满了悲哀，悲哀里夹杂着无奈。忽然，它像发疯似的站起来，中年男子一见这种情形立刻拿起鞭子抽了骆驼几鞭子，然后笑着对我说：“别怕！”他对骆驼和我的态度截然不同。骆驼在皮鞭的抽打下跪下了，在他跪下的那一瞬间，它的眼里好像有泪光在闪烁。我的小脑袋瓜里也闪过了一个念头：这两个人在虐待骆驼，我要救骆驼。不过，这个念头根本就是水中花，镜中月。况且就算我就出了骆驼，我应该把它安置在哪儿呢？我一个小孩子又去不了沙漠。所以这个念头就灰飞烟灭了。
我为我的软弱而感到悲哀，同时我也为骆驼的命运而感到悲哀。
如何写一件事（优秀22篇）篇二十
很多事在我的脑海里挥之不去，很多事已经过去很久但是那段记忆我们却很庆喜，许多事就像一颗颗闪烁的星星在记忆的长河中流去，但有的星星抹不去，擦不掉，那星星上刻着很多难忘的事。
记得二年级的一次拔河比赛，老师选我们二年二班和二年一班拔。比赛正式开始，男生先对决，红标快速向我们班移来，眼看就要赢了，我们中有一名同学滑到了，结果第一局我方失败。
第二局是女生组对决，女选手们竞争激烈、不分上下。但红标最终停在了我们班，女生围成一圈，特别激动。我们女生虽少但我们还是赢了。
这下，决胜局马上就开始了，最关键的时候到了，我似乎感到，紧张马上就要来临了。双方都不罢休，红标一会儿向左，一会儿向右。较量是激烈的，老师在一旁加油，红标还是不稳定，许多同学急得满头大汗，身子倾斜着，后面的队员身体几乎要贴向地面，只见同学双眼圆瞪、紧闭双唇、两腮鼓得像含着小球，脸憋得通红。我们终于胜利了。我们松了一口气。
回到教室后，许多同学都在庆贺，非常高兴，各个喜笑颜开，最后老师在黑板上写下了“友谊第一，比赛第二”八个大字，这下全班都安静下来了，因为我们都明白了，友谊才是最重要的。虽然我们赢了，但是我们不能骄傲。输了也不能弃累要积极向上。
这就是我难忘的。
如何写一件事（优秀22篇）篇二十一
记得去年冬天，雪下的非常大，雪花为我们带来了无穷无尽的快乐，也给我带来了不小的打击，甚至改变了我的性格。
那一天，学校组织高年级的学生到操场上清雪。我们责无旁贷，在老师布置完成后，兴高采烈地冲下了教学楼。哇！雪可真厚呀。城里的孩子难得在雪地里玩耍，一些同学忍不住一时的兴奋，尽情地快乐起来。而我却强忍着诱惑，拿着工具认真地清起雪来。可就在这个时候，意外发生了。
我正干得起劲，老师走过来，一把夺过我的铁锹，使劲丢在地上。怒气冲冲地说:“不是玩的挺好吗？现在干得挺认真呀？你回班去吧！”我一时莫名其妙，赶忙捡起铁锹。可是老师又一次夺过我的工具，命令我回班。而同学们根本不知道发生了什么，看到老师生气的样子，乖乖地干起活来。这下我可伤透了心。暗自说：“老师，你怎么可以对我这样？”我跑回了班坐在座位上，越想越气。虽说是“男儿有泪不轻弹”可是我还是苦了出来。
如何写一件事（优秀22篇）篇二十二
吃到一半，突然有一个1滚了出来，接着又是几个男的从出来，用脚踢他，有拳头打他，更那个的是1的头被他们用脚才出了声音，这时几个人来劝架，这才有点平息了下来。我想去看看但有看到惊恐未定的妈妈，还是捉了下来，听他们说1是把2的手机弄破了。