人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校庆文艺晚会策划篇一
男2：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
女2：激扬着青春的风采，我们向春天走来，
男1：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
女1：走进春天，走进蓬勃的希望，
男2：走进春天，走进充满活力的时代，
女2：在新的一年里，我们继续追求创新，探索实践;
男1：在新的征程中，我们携手奋斗自强，勇敢向前。
女1：让我们在新的一年里，再扬我校精神。
合：共绘富山学校灿烂辉煌的明天!
男2：富山九年一贯制学校庆元旦联欢会，
合：到此结束!
男1：恭祝大家
合：明年会更好!
送一份美丽让你欢笑，送一份祝福让你骄傲，送一份开心让你不老，送一份梦想让你逍遥，送一份真情不要回报，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快乐!
校庆文艺晚会策划篇二
秀秀：亲爱的父老乡亲们，
合：大家上午好!
宇桐：伴随着嘹亮的东方红歌曲，新年的曙光照亮了大地。
秀秀：孕育希望的季节里，旧的一年悄悄离去，留下一段段亲切的回忆。
宇桐：20xx如约而至，我们相聚在这里，把希望的歌谣轻轻唱起。
秀秀：听，千言万语，都在祝福我们万事如意。
宇桐：看，晴空万里，送来了新年的气息。
秀秀：旧的一年远去了，带着欢笑与忧愁远去了，这一年我们曾披荆斩棘。
宇桐：新的一年到来了，伴着期待和惊喜到来了，这一年我们将更加努力。
秀秀：虽然没有欣欣向荣，万木争春的生机，但我们的热情依然能融化寒冷如冰的天气。
宇桐：伴着欢歌笑语，让我们一同，把新年的希望开启。
秀秀：下面，我宣布，20xx庆元旦文艺汇演，
合：现在开始!
秀秀：首先我们有请南塘合作社的理事长杨云标为大家做新年致辞。
1、宇桐：冬天的寒风吹不走坚强的树叶，是因为根对它们不离不弃;冬天的寒冰压不死稚嫩的麦苗，是因为土对它们不离不弃;冬天的严寒驱不散人心的温暖，是因为我们彼此，不离不弃!不离不弃，是一种伟大的关怀，可以温暖每一个人。下面请欣赏舞蹈《不离不弃》。
2、秀秀：我不知道看了《不离不弃》，大家的心里有没有感到温暖，但我能肯定，跳舞的人身上，一定感到非常的温暖。看到我们很多跳舞的大娘这么有活力，我就想起一句歌词，“谁说女子不如男”，下面请欣赏豫剧《花木兰》。
3、宇桐：花木兰是古代的女英雄，但是女英雄，也是要回娘家的。今天我们这里，也来了很多女英雄，她们来自程集大申庄的申兴合作社，下面有请他们为我们表演舞蹈《回娘家》。
4、秀秀：感谢我们申兴合作社的精彩表演。回完了娘家，然后回到我们南塘，下面有请南塘合作社社员们为大家带来一段精彩的《走秀》。
5、宇桐：谢谢我们的演员们，这是我看到过得最特别也最精彩的走秀了。我们今天真的是来了很多巾帛不让须眉的女英雄，刚刚看完了花木兰，现在又来了穆桂英!下面请欣赏王大郢社区的《穆桂英挂帅》。
6、秀秀：感谢王大郢社区的精彩演出，下面有请我们张庄社区带来的舞蹈《清早起来公鸡叫》。
7、秀秀：爱是世界上永恒的主题，它像阳光，照耀着我们每一个人，我们都期待着爱，也奉献着爱。下面请欣赏小朋友们为大家带来的《让世界充满爱》。
8、宇桐：因为爱，每个孩子都可以健康成长;因为爱，人心之间不再那么冷漠;也因为爱，因为对家的爱，对家乡的爱，能让我们合作起来，共建美好家园。的确是因为对家乡的爱，我们可以团结起来，去维权、去建老年协会、建文艺队，也是因为对家乡的爱，我们今天还有另外一个合作社，也在另外一个地方，做着和我们一样的事。下面有请王老合作社为大家表演《打花棍》。
9、秀秀：感谢王老合作社的精彩表演。俗话说，“有朋自远方来，不亦乐乎?”，王老合作社和申兴合作社都是我们最真诚、最知心的朋友。下面请欣赏舞蹈《最知心的朋友》。
10、宇桐：对知心的朋友，我们最好的表达，就是献上一束鲜花。下面由张庄社区为大家演唱《鲜花》。
11、秀秀：刚才表演节目的时候，来了几只可爱的小兔子，他们要为大家带来一段《兔子舞》。
12、宇桐：下面请欣赏歌曲《三个代表就是好》。
13、宇桐：(拿苹果)“你是我的小呀小苹果……”
秀秀：现在该我报节目了，你上来干嘛?
宇桐：听说台上有个小苹果，我想上来找找。
秀秀：我们台上，有三只小苹果呢。
宇桐：下面请欣赏舞蹈——
秀秀：《小苹果》!
14、秀秀：下面请欣赏由范庄社区为大家带来的歌曲《四季歌》。
15、宇桐：谢谢范庄社区的四季歌，下面请欣赏话剧《猜猜我有多爱你》。
16、秀秀：看完小朋友们的表演，我们再来听听我们老年人为大家带来的演唱，《大学生》。
秀秀：这还用说，当然得问观众了。观众朋友们，觉得小朋友的节目精彩的，就用你们的左手使劲拍你们的右手。
宇桐：觉得老年人节目精彩的，就用你们的右手使劲拍你们的左手。
秀秀：看来我们的节目是都精彩了，我们后面还有同样精彩的节目。下面请欣赏舞蹈《龙船调》。
18、宇桐：看到大家有这么多热情的演员和热心的观众，我就觉得，我们的家，好像在天上一样。下面请欣赏前时社区给大家带来的歌曲《我们的家在天上》。
19、秀秀：我们的家在天上，我们的脚步在舞台上。下面请欣赏舞蹈《脚步》。
20、宇桐：我们今天有很多女英雄，有花木兰，还有穆桂英，其实我们还有很多老当益壮的老英雄，下面请欣赏《我虽然年老迈》。
21、秀秀：说起祖国，我们总有太多想说的话，总有太多说不完的情感，因为我们都有一颗中国心，下面请欣赏舞蹈《中国心》。
22、宇桐：下面请欣赏诗歌朗诵《雨娃》。
23、秀秀：下面请欣赏舞蹈《火辣辣的军营》。
秀秀：新的一年，新的开始。
宇桐：新的希望，新的祝福。
秀秀：祝福每一个人心想事成，
宇桐：祝福每一个家幸福安康，
秀秀：祝福家乡更加美好，
宇桐：祝福孩子茁壮成长。
秀秀：辞别20xx，我们挥一挥手，说声再见，
宇桐：迎接20xx，我们敞开怀抱，纵情歌唱。
秀秀：让这欢声笑语、充满温情浪漫的时刻，永远留驻我们心中，
宇桐：让这喜气洋洋、充满幸福阳光的地方，永远带给我们希望。
秀秀：今天的元旦文艺汇演到此结束!再次祝大家——
合：新年快乐!
校庆文艺晚会策划篇三
一、简报的格式 （一）报头 简报的报头有些类似公文的“红头”，一般也是套红印刷，但又有一些不同之处。
首页间隔横线以上称为报头，由简报名称、期数、编发机关、日期、保密提示等项目组成。 简报除用“**简报”、“**动态”、“情况反映”等常用四字名称之外，还可加上单位名称、专项工作等内容。
如《**大字“三讲”教育简报》。简报名称用大号字套红印刷。
期数位于简报名称下方正中，加括号。如果是综合工作简报，一般以年度为单位，统编顺排；如果是专题简报，按本专题统编顺排。
如果是增刊，就标明增刊字样。 编发机关一般是“**办公室”或“**秘书处”，位于期数下面、间隔横线上方左侧。
日期位于编发机关右侧。 如果需要保密，在首页报头左上角标明密级或“内部刊物”字样。
确有必要，还可在首页报头右上角印上份号。 间隔横线一般为红色。
（二）报核 报头以下、报尾以上的部分都是报核。 报核包括以下项目： 1.目录 集束式的简报可编排目录。
由于简报内容单纯，容易查找，目录一般不需标序码和页码，只需将编者按、各篇标题排列出来即可，为避免混淆，可以每项前加一个五星标志。 2.编者按 必要时可加编者按，主要内容是工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。
编者按不可过长，短者三五行，长者半页即可。 3.报道 一期简报可以只有一篇报道，也可以有多篇报道。
依次排列即可。 （三）报尾 报尾在简报末页，用间隔横线和报核分开。
报尾内容比较简单，只需写明报什么机关、送什么机关、发什么单位即可。 二、简报的写法 （一）标题 简报的标题跟新闻的标题有些类似，可分为单标题和双标题两种基本类型。
1.单标题 将报道的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，如：《后勤工作今年重点抓好五件事》、《我校通过“211工程”专家审查验收》、《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》。 标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加用标点符号。
2.双标题 双标题有两种情况： 一是正题后面加副题。如： 再展宏图创全国一流市场 ——**农贸市场荣获市信誉市场称号 前一个标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。
二是正题前面加引题。如： 尽责社会完善自身 华东师大团委开展“把知识献给人民”的活动 前一个标题是引题，指出作用和意义，后一个标题是正题，概括主要报道内容。
（二）正文 1.导语 导语就是简报的开头语，要用简短的文字，准确地概括报道的内容，说明报道的宗旨，引导读者阅读全文。 导语写作的总的要求是“开门见山”，一开始就切入基本事实或核心问题，给人一个明确的印象。
导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。
把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，叫做描写式。 把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。
先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。
2.主体 主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。 写好主体是编好简报的关键。
主体的内容，或是反映具体的情况，或是介绍具体的做法，或是叙述取得的成绩和经验，或是指出存在的问题，或是几项兼而有之，要视具体情况而定，没有固定的框框。 主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。
纵式结构按事件发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。 如果内容比较丰富，各层可加小标题。
3.结尾 简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。
事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。有些带有连续性的简报，为了引起人们注意事态的发展，可用一句交代性的话语作为结束，如“对事情的发展我们将继续报告”，“处理结果我们将在下期报告”等。
校庆文艺晚会策划篇四
壮：尊敬的各位领导
麦：各位来宾
才：亲爱的老师们
余：同学们，大家
合：晚上好!
介绍：我是今天晚会的主持人：
芸：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息
特：五十五年春风化雨，五十五年英才广布
今：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘
麦：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬
才：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土
壮：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂
麦：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋
特：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬
今：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律
芸：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想
壮：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐
才：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌
特：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们
芸：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子
才：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福!
下面我宣布：xx市第二中学20xx现在开始!
结束语
才：五十五年的岁月栉风沐雨，似水流年
芸：五十五年的追求永无止境，沧海桑田
特：五十五年的历经寒暑，无数名教师在这里把青丝染成白发
今：五十五年的扬帆起航，数十万学子在这里迸发智慧的火花
麦：凝结了五十五年的日月光华，如今的二中已经群芳争艳，桃李满园
壮：经历了五十五年的风风雨雨，如今的二中一次次把梦想写成辉煌
今：五十五年像一条长河，奔腾不息滚滚东流
麦：五十五年像一幅画卷，绚烂多彩历久弥新
芸：五十五年像一部史书，博大深沉耐人寻味
壮：忆往昔，时光如水，那是风雷激荡的岁月
特：看今朝，生命如歌，这是漫天飘香的丰收
才：望未来，前程似锦，那是幸福萦绕的憧憬
麦：跋涉的五十五年，是信念和智慧写就的诗篇
特：奋斗的五十五年，是热情和汗水垒成的高峰
芸：辉煌的五十五年，是敬业和执着铸造的丰碑
今：愿我们的感恩，编成一束不败的鲜花，给母校的生日带来无限芬芳
壮：愿我们的祝福，化作一首澎湃的欢歌，为母校的蓬勃发展再添浓墨重彩、再谱新曲华章。
母校生日快乐，明天更辉煌!
下面我宣布二中20xx到此结束。祝大家晚安!
校庆文艺晚会策划篇五
男：同学们
合：大家，晚上好!
女：巍巍学府九十载
男：新纪扬帆展未来。
女：在丹桂飘香的季节，我们迎来了全国各地的祝福
男：在秋风微凉的今天，我们送走了母校90载华诞
女：这首生日歌虽已唱罢，但我们祝福母校的热情却未减分毫。所以，借这个机会，经济学院、管理学院、新闻传播学院、教育学院四个学院合办了这场朗诵比赛，为母校献礼祝福。
男：是的。经过了各个院的初赛，顺利晋级的选手走到了今天决赛的舞台。他们已经做好了充分的准备，在今天为母校送上最真挚的祝福。
校庆文艺晚会策划篇六
a：当七十年的`风雨走过无数纪念。
b：当七十年的星辰吐露无尽沧桑。
c：我们曾种下希望，渴望收获。
d：我们曾收获喜悦，憧憬明天。
张：跨越一个甲子零十年的时间，我们相约在这里。
何：我们也相聚在这里。
s·b：享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美妙时光。
刘d：一起用心来感受真情，用心体会美好。
ab：敞开你的心扉，释放你的激情。
合：把无尽的憧憬铺向大地，让所有的辉煌涂满天空！
郑b：老师们。
刘d：同学们
张何：来自远方的朋友们。
合：xx中学七十周年校庆文艺汇演，现在开始（鞠躬）
报幕：首先请欣赏高二（13），（14）班的歌舞《欢乐天下》。
赛马
h：你去过内蒙吗？
y：当然去过了。
h：那你觉得内蒙给你留下最深的印象是什么呢？
y：是那里蔚蓝的天空，连绵的草原当然还有那成群结队的马儿。
h：是的，虽然我们现在看不到欢腾万马在草原上奔腾的景象。但下面的节目定会把你带入那万马奔腾的草原。
浦中礼赞
h：70年浦中从蹒跚举步到发展壮大，宛如一轴悠悠画卷，馨香而厚重。
a：70年浦中从孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古树参天，雄起而伟岸。
h：浦中的发展伴随着时代之巨轮而破浪向前。
a：浦中的进程伴随着历史的风雨而云卷云舒。
青春旋律
敏子：风吹过，樱花弥漫；风吹过，青春无痕，我们的青春，弥漫着阳光和岁月的爬山虎，有着生命最初最真实的悸动。我们的蓬勃与朝气将伴随着青春的旋律，踢踏出新一代的乐章！
今天是你的生日，浦中
b：有人说：时光就是树干上的年轮，一圈一圈见证每一个人的成长。
杨霁：是啊，在这个世界上，每个人都在成长，而我们的母校，已经走过了七十个春秋。
b：在这个美好时间的结点上，还是让我们来看看同学们是怎样表达他们的祝福吧。
杨霁：下面请欣赏高二（3）班与（11）班联手zz老师带给我们的歌舞
合：《今天是你的生日，中国》
青春万岁
哲鸿：青春是美好的；青春是张扬的；青春是沸腾的！我们热血沸腾的青春是亮丽的风采，孕育着五彩斑斓的希望。我们万岁的青春会绽放出最绚丽的花朵。浦中有我！中国有我！未来有我！我们定会用沸腾的青春去谱写最辉煌的篇章！
打靶归来
传来。
y：嘹亮的嗓音，整齐的军容，在浦中七十华诞之际再现辉煌。
b：这一刻，让我们一起聆听心灵的回归序曲。
y：一起重温岁月永恒的记忆。
红是红绿是绿
大中国
刘 从盘古开天辟地之始，我们这些中华儿女，在时光的洪流中，永远挺立着身躯，高昂着头颅。
婷:星光凝聚，幻化出一段又一段传奇——我们永远属于一个集体，那就是我们的大中国！
c：看，可爱的老师们即将给我们献上一曲嘹亮的《大中国》
千红
永远的课堂
h：在我们上初中的时候呀有学过一篇课文，题目是《最后一课》。在座的同学们也许再过3年，2年甚至1年的时间就将永远离开我们最最亲爱的母校了。在这三年的时光中，是否有这么一堂课轻轻触碰了你的心弦，从而改变了你的一生呢？接下来请欣赏来自高一（1）班与(3)班的同学为我们带来音乐情景剧《永远的课堂》。
青花瓷
青春啊，青春
钟：美好的青春永远值得我们去歌颂，去珍惜。那就让我们向着蓝天，唱响青春的颂歌。
下面…………
super gril
y：他们犹如里的骄阳——热情似火。他们恰似展翅高翔的雄鹰——英姿焕发。他们将似火一般的热情在舞台上散发青春的魅力。以星一样的灵动在天空中点缀无限的梦想。他们舞动的每一个动作都像明星一样闪亮。他们高唱的每一个音符都像阳光一样灿烂。
仙人贺华诞
婷：流光飞舞，云间仙子踏着彩霞翩然而至。
东海折归，海上八仙摇着木楫欣然而来。
听闻浦中华诞，玉皇更是携眷下凡。看，那天边的祥云，不正是各路天外之人落脚之处。
耳边的风音里，不也夹杂着声声道贺词吗？
腰鼓表演
哲鸿：欢快的腰鼓，在此刻畅想。带着浓厚的民族气息，来着青春活力的校园风采，让鼓声飞扬，让喜悦绽放。
春节序曲
大红灯笼高高挂
敏子：开启红漆绿铜的大门，红红的灯笼挑起喜庆的节拍，映照着姑娘们殷红的脸儿，轻盈灵动的舞步洋溢着幸福在校庆的盛典上抹上一笔绚烂的中国红。
走在山水间
y：火热的灯笼点燃了我们火热的心血，那么下面的节目不知道会不会把你带回到那古老的山林，去体味那山水赋予的独特情趣。
在灿烂的阳光下
何：在灿烂的阳光下，我们有同样的记忆
张：在灿烂的阳光下，我们有同样的梦想
合：在灿烂的阳光下，我们有着同样的青春美好。
让我们请上我们的老师和同学，唱响一曲《在灿烂的阳光下》
结束语
a：今夜，歌舞动人，精彩纷呈；
b：今夜，流光溢彩，欢乐永恒；
c：今夜，我们相聚，感受浦中七十年的辉煌
d：今夜，我们相聚，共饮浦中的万丈豪情
张：朋友们，让我们永远铭记这个难忘夜晚
何：永远铭记这一份相聚的感动
a：告别了今天，我们将站在新的起跑线上
b：展望明天，我们将用奋斗描绘浦中更加壮美的七彩画卷
c：各位领导
d：各位来宾
张：亲爱的校友们
何：老师、同学们
合：xx中学七十周年校庆文艺晚会，到此结束！朋友们，再见！
校庆文艺晚会策划篇七
b ：新的祝福新的期待
c ：新的征程擂响了新的战鼓
d ：新的春风带来了新的祈祷
e ：新的天空下写满我们心的渴望
f ：新的舞台上送上我们心的祝语
合： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们
合： 新年快乐!幸福永远!
a ：站在新一年的门槛，回顾 20xx ，我们有太多感慨
b ：踏着新一季的钟声，展望 20xx ，我们更踌躇满志
c ： 20xx ，带着赏识目光，我们发现生活中的温馨美丽
e ： 20xx，脚踏实地的拼搏，我们创造了一连串中高考的辉煌
a ：今晚，我们齐聚这里，用歌声传唱出我们的快乐与感动
b ：今晚，我们齐聚这里，用舞姿表达出我们的幸福与欢喜
c ：今晚的乐外，是属于沸腾的
d ：今晚的乐外，是属于激情的
e ：今晚的乐外，火辣辣的热情可以融化冰雪
f ：今晚的乐外，坦荡荡的情意能够逼退寒意
a ：今晚的乐外，灿烂的星光，也闪烁着新年最绚丽的色彩
b ：今晚的乐外，静谧的苍穹，也流淌着今春最动人的旋律
c ：今晚，就让我们用青春的金线编织成如锦岁月
d ：今晚，就让我们用燃烧的信念编织成遐思年华
e ：今晚，就让我们用最纯净的笑容笑出一年的好运气
f ：今晚，就让我们用最热烈的情感酿出一年的万事如意
校庆文艺晚会策划篇八
b.可爱的小朋友们：
合：大家下午好!
a.时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。
b.20__年悄然而至，20__年款款而来，
a.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望，
b.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
a.20__年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，
b.我校特举办了“迎新年，庆元旦”大型文艺演出，
a.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿，来表达自己的喜悦之情。
b.今天我们_学校全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，
合：共同庆祝新年的到来。
a.首先请校长讲话，大家掌声欢迎。
a.校长的话语激励着我们，新的一年里要更加努力!过去的一年我们合作得很愉快，相信在校长的带领下，20__年将是我们更精彩的一年。
b.下面就请出我们今天的主角――可爱的孩子们，带来的精彩表演吧!
合：_学校20_年元旦汇演现在开始!