每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
观察劳动者日常心得篇一
一天，我决定观察一位劳动者的生活。我想了解他们一天的工作内容、工作环境以及生活状况。通过这次观察，我深刻地体会到了劳动者们的辛勤努力和付出，也思考了我们应该如何更加尊重和关心他们。
首先，让我来介绍一下我观察的劳动者，他叫李明，是一名建筑工人。早晨六点钟，我来到了工地上，李明已经开始了忙碌的一天。工地上一片繁忙的景象，各种机器的声音、人们的喊叫声交织在一起。李明戴着安全帽，穿着工作服，一丝不苟地工作着。他冷静、专注的神情给我留下了深刻的印象。
在观察过程中，我注意到了李明的工作内容和工作环境。李明的工作包括搬运砖块、搭建脚手架以及其他重体力劳动。这些工作需要他们在高温或严寒的环境下长时间工作，早上从六点开始，一直到晚上六点。尽管如此，李明从不抱怨，他用坚强的意志和辛勤的付出完成自己的工作。
身临其境地观察劳动者的一天，我深刻地感受到了他们的辛苦和付出。每当他们背着沉重的工具箱、身上沾满汗水时，我都感到心疼。他们举重若轻的样子无意间让我感到敬畏。在这个繁忙的城市中，劳动者们默默地工作着，为城市的建设做出了巨大的贡献。而我们，却往往忽视了他们的存在。
观察劳动者的一天，也让我思考了我们应该如何更加尊重和关心他们。首先，我们应该时刻关注他们的工作环境和工作条件是否安全合理，努力为他们创造良好的工作环境。其次，我们应该给予他们应有的物质待遇和精神鼓励，让他们感受到社会的关心和尊重。最后，我们需要加强对劳动者群体的宣传教育工作，提高社会的整体尊重和关爱度。
通过观察劳动者的一天，我深刻地感受到了劳动者们的辛勤努力和付出。他们默默地为城市的建设贡献着自己的力量，为我们创造了一个更好的生活环境。然而，我们往往忽视了他们的存在，对他们的付出漠不关心。我们应该更加尊重和关心劳动者们，提高社会对他们的关注度，并为他们提供更好的工作环境和待遇。这样，我们才能建设一个更加和谐、美好的社会。
观察劳动者日常心得篇二
早晨起得稍晚了点，考虑到早锻炼经常影响上午的学习，决定改晨炼（羽毛球、板羽球等）为散步。
一起在河边散步，观察一群小蚂蚁搬虫。吹一口气，蚂蚁吓得惊惶失措，四处乱跑。想起自己幼时观察蚂蚁的情形，大约没有男孩没有观察着蚂蚁吧！记得直到初二时，我还曾捧着饭碗，蹲在地上一边吃饭，一边拿了饭粒喂蚂蚁的情形。忙忙碌碌的蚂蚁，紧张有序的蚂蚁，齐心协力的蚂蚁，惊惶失措的蚂蚁，墙脚的蚂蚁河边的蚂蚁山上的蚂蚁树上蚂蚁，大蚂蚁小蚂蚁红蚂蚁黑蚂蚁白蚂蚁长翅膀的蚂蚁……哦，那些蚂蚁就是我们童年最常见的伙伴，童年的幻想跟着那些蚂蚁钻进它们的王国，甚至想象着自己也成为一只小蚂蚁！
可惜的是，年龄渐长以后便很久没有观察过蚂蚁，直到有了孩子，才会注意到久违的蚂蚁。现在的孩子大约已被过多的玩具过多的作业过多的诱惑吸引，能够专心地观察蚂蚁的恐怕也不多了，能够几个人一起观察蚂蚁更加难得。好在我们的童心还没有完全泯灭，还可以陪着孩子一起看蚂蚁，一起呆呆地看专心地看忘我地看，直到自己也变成一只小蚂蚁。
啸啸今天的日记，想象着有一只过生日的蚂蚁，有用昆虫做的生日蛋糕，在蚁群中有厨师、清洁工，有厨房有厕所。我祝愿他在成年以后还能这样充满幻想的童心。
今天早晨，啸啸告诉我，昨晚梦见和余越一起参观世界上最大的博物馆，给我描述每一个展厅。
晚饭后，和啸啸一起到市民广场。抽陀螺、玩空竹。
回家后，啸啸“创作演奏”了两支曲子：教皇牧羊曲和英国远征进行曲。
观察劳动者日常心得篇三
作为一个观察者，近日我有幸深入到劳动者的工作场所，亲眼目睹了他们的辛勤劳动与坚强意志。通过这次观察，我充分认识到了劳动者的辛苦与贡献，也体会到了他们的坚毅和团结。在观察的过程中，我不断思考，也不断收获。以下是我对劳动者的一些体会与感悟。
第一段：劳动者的真实面目
通过这次观察，我逐渐了解到了劳动者的真实面目。他们大多来自农村，很多人甚至是初中毕业就投身于劳动岗位。他们的工作区域多位于制造业和建筑业，工作环境恶劣，工作强度高，工资待遇相对较低。然而，他们没有怨言，只是默默承受着辛苦与压力。他们早出晚归，坚守岗位，为社会作出着自己的贡献。他们是社会的中流砥柱，是推动社会进步的不可或缺的力量。
第二段：劳动者的坚毅与团结
观察劳动者，我深刻地体会到了他们的坚毅与团结精神。无论是烈日炎炎还是寒风凛冽，他们始终坚守在工作一线。他们勇于面对困难和挑战，从不退缩。在团体活动中，他们互相帮助，积极合作，共同为完成任务而努力。这种团结合作的精神不仅提高了工作效率，也增强了彼此之间的默契与凝聚力。他们犹如一支有机的大军，前进的动力是坚定而昂扬的。
第三段：劳动者的职业荣誉
劳动者们把自己看作是一份工作的经营者和拥有者，他们为了追求更好的生活，倾注了自己的心血和智慧。他们对自己的职业非常自豪，并以此为自己带来了无限的自信和动力。他们心中有着职业的追求与荣耀，追求着在自己力所能及的范围内取得更大的成就。他们渴望在自己的行业中有所突破，成为行业的佼佼者。他们将自己的职业看作是一种使命，是为了实现自己与家人更好的生活而不懈努力。
第四段：劳动者的辛苦与付出
劳动者的工作虽然不复杂，但是却充满了辛劳与付出。他们需要长时间的站立和重复的动作，长时间的暴露在恶劣的环境中。长期紧绷的神经和肢体的疲劳是劳动者常常经历的。他们的工作时间长，却很少有休息和假期。在劳动过程中，他们时刻保持着高度的警觉，以防止事故的发生。他们默默地耕耘着，为了社会的稳定和经济的发展付出了很大的努力。
第五段：我对劳动者的感悟
在观察劳动者的过程中，我被他们坚毅的精神和无私奉献的品质所打动。他们尽管受到一些困境和不公平的对待，但他们并没有丧失希望和信心。他们所展现出来的勇敢精神和积极态度是我们应该学习的榜样。他们用自己的勤劳和智慧支撑起了社会的发展和稳定。劳动者们为了自己与家人的美好生活从未停止努力，他们的付出是无形的力量，推动着整个社会向前进。
通过这次观察，我对劳动者有了更深刻的认识与理解。他们是社会的中坚力量，为了自己和家庭的未来奋斗着，为了社会的进步和繁荣贡献着自己的力量。我们应该给予劳动者更多的尊重和关注，让他们的辛勤劳动得到应有的回报和认可。同时，我们也应该学习劳动者们的精神，无私奉献，坚持努力，勇往直前。让我们一起努力，为建设和谐社会贡献自己的力量！
观察劳动者日常心得篇四
5月14，我有幸参加了吉林省思想品德中小学教研员省级培训班。此次培训的主要内容就是关于课堂观察的理论与实践。还是第一次听说这个理论。感觉很新奇，也很有收获。
5月16日下午，吉林省教育学院副院长杨玉宝教授，给我们做了《课堂观察的理论与基本技术》的专题讲座。为我了解课堂观察这一新事物提供了理论依据。接下来，师大附中思想品德学科郝主任，给学员讲解了《思品学科课堂观察记录的内容与方法》。让课堂观察由理论走向了实践。5月17日在师大附中我们又听了两节课，亲身实践了一下课堂观察的几个环节。虽然还有些茫然和忙乱，但是这一新的理论却让我有了很多新感受。
一、课堂观察体现以学生为本
课堂观察作为一种新的研究方式，最早源于西方的科学主义思潮。它的基本理念是服务：服务教师，服务学生。它转变了以往听课的理念，由对讲课人挑剔到对听课人指导服务。 以往听课，我们更多的是关注老师的教学情况，如教师对教材的把握情况、教师的教学业务能力等，而在这次听课我们把视角更多地投向学生，学生是学习的主体，投入越多产出也就越多，即使老师讲得再精彩，学生如果没有认真的听讲，对于这样的学生课堂效率就相当低。当我们把视线转向学生时，可以更好的了解大部分学生在课堂上的表现，好的或者坏的，以后再自己的课堂上可以在这方面做一些调整或者采取一些特别的措施。
二、课堂观察为了“有效教学”。
追求有效是教学的永恒主题，但是“有效教学”的追求究竟落实在哪里?我们认为最终应落实到“课堂”。那么，有效的课堂教学又从何而来?通过课堂观察，提高课堂教学的效率，是课堂观察最直接的目的追求，也是落实有效教学的基础工程。
传统的教研方式逐渐显露出三个严重的不足，一是离散化，缺少基于主题的研究，所谓的研究没有聚焦的内容，呈现出“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里的”现象;二是粗放化，缺少精细化的描述与分析，因此，“好象”、“感觉”、“似乎”这类的模糊词汇充塞在课堂教学研究的过程中，不痛不痒，没有“冲击性”;三是范式化，以种.种先验性的评课套路与话语诠释千变万化的课堂，这种教研方式在生动的教学现象情境中常常会捉襟见肘，无法取得实质性的、针对性的效果。课堂观察有利于这三个问题的解决。
课堂观察试图在实践层面解决教学理念的问题。事实上，教学理念的更新最终必须依靠“自觉的实践”，而不是“书面的言说”。课堂观察中呈现的现象与细节，常常会给人以“刺痛感”，以“震动感”。“怎么会这样的?”“真的是这样啊!”之类的感叹常常会出现在教师们的感言中，在这样的感言中，真正深层次的理念就会发生革命性的变化。课堂观察就似一面镜子，可以照亮被我们遗忘或者没有引起重视的教学环节。
我通过学习课堂观察，产生了不少的困惑:我们进行课堂观察时，我的观察对象是学生，由于时间和精力的原因，会疏忽了课堂的其他细节，对于教学环节会记录不太详细，对于课堂的整体性没有很好的把握。同时观察点的选定就是一个很大的难题，量表的设计在实际操作之中会出现很多问题。我想存在这种问题一个是对课堂观察的认识、理解还不够全面、深入，教学思想还没转化过来吧，以后还要深入学习，在课堂观察实践中不断总结经验得失。
课堂观察是一朵盛开的“奇葩”，它改变了我们以往听课时对课堂教学缺乏反省意识、对很多问题视而不见的状况。课堂观察离我们并不遥远，只要我们愿意以它为镜，它就会使我们从提高课堂效率的迷茫中解脱出来;只要我们愿意走进它，它就会成为我们教师专业发展最有效的辅助手段。
课堂观察心得体会篇3
观察劳动者日常心得篇五
按照科学老师布置的作业，妈妈从网上帮我买了一间可爱的蚂蚁屋，里面养了许许多多大大的蚂蚁。
蚂蚁身上都穿着黑色的“衣服”，整个身体分成三段，像三个圆圆的小球连在一起一样。头上有一对细长的触角和一双给珍珠一样的眼睛。它还有一对小钳似的大牙，可爱极了!
我发现蚂蚁有他们自己的语言，工具就是——触角。他们是怎样用触角对话的呢?例如有一群蚂蚁在挖洞，如果要换班了，他们就互相用触角碰一碰，好像在说：“兄弟，我累了，轮到你了，我去休息一下。”另一个蚂蚁就会自动自觉去继续挖洞了。
蚂蚁也很团结。有一次，我放了颗葡萄在蚂蚁很难看到的地方，有一只小蚂蚁看到了，爬了过去，观察一下后，没有动口马上爬回洞中。大约几秒后，一团蚂蚁走了出来，好像一直军团，齐心协力把葡萄抬回洞中，一起享用。
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、团结的性格，更佩服他们互相帮助，勇往直前的精神!
观察劳动者日常心得篇六
小班的孩子刚入幼儿园，年龄比较小，不懂事，要想使他们养成良好的生活卫生习惯，最有效的办法就是要耐心指导、启发、帮助。
一天，一个小朋友对我说：“老师，刚才去厕所时乐乐拣到一支铅笔放在他口袋里了，他没给老师。”我当我找到乐乐时，看见他正在小朋友炫耀说：“我拣了一支铅笔，他就是我的就是我的。”听到孩子幼稚的一番话，我意识到孩子还很小，还不十分清楚“自己”和“别人”的概念，不知道拾到东西要交给老师或失主。
通过这件事，我在班里开展了《拾金不昧》活动，一开始，我给孩子家们讲了《拾金不昧.》的故事，让小朋友们说说故事中的小朋友是怎样做的。然后小朋友展开讨论：一个孩子说：“我捡到一角钱交给了老师;”另一个孩子说：“一天我拣到一个玩具是红红的，我给了他。”乐乐听了，对我说：“老师，我错了，以后我再拣到东西一定还给人家或交给老师。”说着，从口袋里掏出钱铅笔来交给了我，并说：“老师，你给她吧。”我当着全班小朋友的面，表扬了乐乐这种拾金不昧的精神，并将铅笔还给了失主，小朋友们都高兴地鼓起了掌。
通过这件事，使我意识到留给孩子们的是做人的一点启示，而留给我的却是在教育过程中值得保留的一条经验：要理解孩子，要学会教育孩子，要学会启发引导孩子。
平平是刚入园的孩子，他性格比较内向，无论我们做什么事，搞什么活动，他总是坐在那里一动也不动，问他时，他说：“老师，我不会。”有时甚至不出声，真拿他没办法。我想来想去，于是在一次美术课上，孩子们在画画，我便尝试着先带他看别的小朋友是怎么画的，并带领他一起画一遍，在老师的带领操作下，渐渐他的动手操作能力增强了。别的活动也是如此，我先带他看别的孩子玩，并带他跟别的孩子一起玩，渐渐的，他觉得跟别的孩子一起玩是很快乐的事情。
在幼儿园，很多孩子因为羞涩而在集体面前不敢做自己想做的事，他们并不是头脑太笨、手脚太拙，而是在家习惯了依赖大人，现在离开了家人，面对一个陌生的环境做什么事都想做而不敢去做，最好的办法就是先让他们认识幼儿园里的小朋友和老师，熟悉幼儿园的环境，使他们感到在幼儿园就像在自己家里一样，并和他做一些简单的游戏、活动等，并抓住他一点一滴的进步不断表扬鼓励，他们做事情就大胆起来了。一次我刚要拖地，平平抿着小嘴走过来微笑着说：“老师，我帮你拖地吧”!我高兴地用手摸了摸他的头并表扬他说：“平平，你真是一个懂事的好孩子。”他高兴地抿嘴儿笑了。
通过这件事使我认识到在平时的工作中，教师要注意了解孩子的心理特点，帮助孩子做想做而不敢做的事，要真正学会教育孩子。
观察劳动者日常心得篇七
主持人报幕：“我最美”杯首届选美大赛个人总决赛现在开始。经过前三轮的比赛，最后进入最激动的决赛。进入决赛的分别来自富翁。明星。农民代表队。现在请各位参赛选手做自我介绍和才艺展示。首先上场的是一号选手富翁先生。
富翁：我是有钱人，祖辈是当大官的。我非常有钱，我有好几栋别墅，好几座游泳池。如果大家投我一票。我就请大家吃满汉全席。过年了顺便分大家点红包。
主持人报幕：经过评委的审议，富翁最终得分分。下面请二号选手上场。
明星：各位评委大家好!我是现在最当红的女明星。我演技很好现在的许多大片多数都是我主演的。我不仅演技好我也长得很漂亮所以这此的比赛我一定能得冠军!
主持人报幕：这位小姐最后得分分。有请最后一位参赛选手。
农民：我是一个普普通通的农民。我没有很多钱也没有漂亮的容貌，但是我们农民终日不知疲倦地忙碌在田地里工作。我认为劳动者是最美丽的。所以劳动者最美丽，劳动者最光荣。
主持人报幕：各位观众，经过全体评委的商讨。农民虽然即没有钱也没有漂亮的容貌，但是他们终日不知疲倦地工作为我们生产粮食，不正是最好的财产吗?所以这此比赛的冠军就是农民们!
观察劳动者日常心得篇八
记得有一天我很早就醒了，天空也不作美，下着小雨，街上只有一位清洁工阿姨在扫地，她在蒙蒙细雨的伴奏下，“画着一张美丽的画卷”——过了一会儿，天幕边霞光万丈，太阳伸了一个大大的懒腰，徐徐爬上天穹。雨也渐渐停了，一道七色彩虹从天的一边延伸到另一边，仿佛我只要向前走几十步，便可“破”门而入。而这一切奇景，就像是为了表彰这位清洁工而展现它瞬间的美丽。
可是不知道为什么，“清洁工”这个称号有时会被一些人乱改，比如“扫大街的”，“捡破烂的”……对于这种不经意间的侮辱，我们可换一种角度想想，如果你是清洁工，梦想让城市的明天更美好，为了实现这个心愿，你不倦地劳动，却招来一些人的冷嘲热讽，你乐意吗?如果说老师是勤奋的园丁，护士是白衣天使，那清洁工就是梦想的创造者，为我们勾勒出美好的明天……天空被血染红，太阳伴着朝霞徐徐升起，坚守了很久的月亮，才悄然离去，她辛勤的工作却被人遗忘，这不正如清洁工一般吗，无私的奉献着自己所拥有的一切。