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与美同行的学生（通用19篇）篇一
俗语道：爱美之心，人皆有之。因为爱美，所以我步履匆匆地追着寻她。但终发现，她原先一向伴我左右，日日与我同行，只是我当时还未曾发觉。
是的，我未曾发觉，春寒料峭之时，立于路旁的迎春花，早早地就绽开了她纯美的笑脸；枝条上饱满的芽儿也迫不及待地抽出了新绿；脚下还有些许坚硬的土地上已偷偷探出了一个又一个嫩绿的小脑袋，那是睡醒的草儿们奋力生长的身躯……这美丽的早春，在我的人生路途中来了又去，去了又来，陪我走过了一个又一个年头。她的美丽，清新而自然，能与她同行，我明白了什么叫柔中带刚，什么叫超前赶先。
与自然美同行，适于我“眼睛散步”，而与美妙的音乐同行，则适于我“心灵旅行”。
阿炳是一位盲人，但他的心不盲。一首《二泉映月》是他心里流淌着的跳动着音符的长河。
二胡，这个古老的乐器，在他的手中，拉出了慑人心灵的美丽；钟子期是一名隐士，一首《高山流水》为他带来了生命中的挚友，也为后人留下了一首绝美乐曲，流畅的节奏，动人的音符，勾勒出了无懈可击的美丽……一曲曲悠扬的民乐，一首首激昂的歌曲，与它们的美丽同行，我的生活不再枯燥无味。
美景、美乐、怡人心扉，而真正动人心的还是人性的真善美。晨雾笼罩的公园中，一个坐在轮椅上的小伙子正试图冲上前面的一个台阶，可是一次次的，他失败了，细细的汗珠渐渐地爬上了他的脸庞。这时，一个蝴蝶般的身影翩然而至，她故意将一枚硬币掉在轮椅的下头，然后装着弯下腰去捡，顺势将轮椅推上了台阶，一声多谢，一声不客气，构成了清晨最美的乐章。那蝴蝶般的女孩，她纯美的心灵，时刻在我心里闪着金光，有她伴着我，有她感染着我，我懂得了付出的欢乐，懂得了美丽的真谛。
美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽又是平静的，平静得仅有你费尽心思才能激起她的涟漪，与美同行，你需要有同样美丽的心灵，才能读懂她的真正含义。
与美同行的学生（通用19篇）篇二
生活中的美处处皆在，春风下的一棵青草，夏夜之中的一处萤光，秋风吹下的一片落叶冬雪覆盖下的一株雪枫。只要你用心去发现，生活到处都是美景。
人也有一种美，只是人的真正的美来自内心，这样我们才真正与美同行。东晋末的那一位隐士，用自己的一生清贫换取一个充实的精神世界。不为五斗米折腰，毅然找起锄头：“锄豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏着的山峦。那是一种多么惬意的生活啊！怪不得会陶醉其中，怡然自得。“悠然见南山”的飘逸之美是无与伦比的美。
陶渊明用他的飘逸与美同行，而李太白用他的豪放与美同行。得志之时，则称“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；狂傲之际，敢叫“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路难行，行路难”；只有经历挫折之后才能发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一种狂傲之情展现他不一般的美，那来自内心的豪放之美让他与美同行，豪放也是一种美。
顾城有一首诗：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。现在，我却愿意用我黑色的眼睛，去寻找我内心深处的美，这样才能与美同行。
走进美的世界，我们与美同行。
与美同行的学生（通用19篇）篇三
十年之前，你不认识我，我不认识你。十年之后，我们会是朋友。时间在我们的人生划过，留下一条最美的痕迹，转瞬即逝。仿佛还是昨日，我们刚相识，而今日，就是分别。
还记得，两年前的我们，也是这样笔直地站在教师的面前，庄重严肃的表情中透着几分稚气。而如今，同样的我们，以同样的方式站在您面前，却多了一双双红肿的双眼，带着两行泪，不复从前。那些唠叨和严厉全都被我们抛之脑后，而眼前的是执着可爱的她。
还记得，教师要离开了。不懂事的我们，为了珍惜这短暂的时光，每一天都往办公室跑，向教师请教一些幼稚可笑的问题。此刻想想真是愧疚，占用了教师的休息时间。能够想象一个挺着大肚子的女人，每一天不停地给我们上课，回答我们任何可笑的问题，是一件多么辛苦的事！可她从不说累。能够说，她是一个大孩子，是我们的大姐姐。大孩子说：被怀孕的人教大的孩子是幸运的。大孩子说：不能再教我们，是她这辈子最大的遗憾。可是，可爱的大孩子，我们多么不愿意去遗忘你。在你为我们求学校领导给我们安排一个更优秀的教师时，我们深刻体会到那些低声下气的乞求有更多的是对我们的爱。
那些年，大孩子牵着小孩子的样貌；那些年，心中划过的痛；那些年，那个美丽的笑容。全都在雨中跳动，在我们的脑海里。有这样一个大孩子，善良，执著，美丽。
全世界有很多个盛菊，可是，这朵盛开的菊花，却开在我们的心里。
与美同行的学生（通用19篇）篇四
大家必须还记得7月2日，发生在杭州白金海岸小区里那一幕。一个两岁女童妞妞从10层高楼坠落，这一瞬间，邻居吴菊萍毫不犹豫地踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折，但女童妞妞平安无事。
当被问及救人动机，吴菊萍回答是：“这是本能，是作为一个母亲应当做的事情。”“像保护自我的孩子一样去保护别人的孩子，社会才会有期望！”她的救人举动和朴实的话语，真正体现出了“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”这一中华民族的美德。
而在我们生活中，也有像吴菊萍一样的“最美南湖人”，虽然她的名字没有被人们熟知，但她的事迹让我们感动。《小新说事》中曾报道过，在嘉兴的一个菜场里，一位年过半百的老爷爷，由于天气炎热，菜场中过于闷热，他突然晕倒在地。之后，有近二十人走过他身边，都无动于衷，甚至还有人从他身上跨过去。直到二十分钟后，一位好心的阿姨将这位老爷爷扶起来，还帮忙他叫了救护车。
她没有留下姓名，但她留给我们的是无尽的钦佩，她在发现老爷爷晕倒时，想到的不是赶快离开，以免“惹祸上身”、“趟了浑水”，想到是老爷爷的安危，想到的是尽快救治老人，在她身上我看到了人与人之间纯洁的关爱。
我还记得20“感动中国十大人物”——吴菊萍的颁奖词，是这样写的：“千钧一发之际，你把生死置之度外；电光火石间，一个生命因你而重生。母亲，仅有母亲，才会迸发出如此惊天动地的能量。天之大，唯有你的爱，纯洁无瑕。”
不论是“最美妈妈”——吴菊萍，还是这位不知名的“最美阿姨“，她们在身边人最无助的时候，想到的是那些需要帮忙的人，她们都用实际行动献出了自我那份纯洁无暇的爱。
我相信，只要人人都献出一份爱，嘉兴的明天将更加完美！
与美同行的学生（通用19篇）篇五
近几年来，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒体曝光出来，而这些拥有光荣称号的都是社会中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一双发现美的眼睛而已！我们一直与美同行。
那么，何为“美”呢？
则为“善”。
例如，最美妈妈吴菊萍，用爱托起生命。在这静默的一刹那，吴菊萍凸显出人性的至高美。这种美，照耀着那个被救起的女孩，照耀着社会上的人的心。吴菊萍在定格的一刹那，就用行动很好地阐释了“善”的本质。在那女孩即将坠落的时刻，正是因为吴菊萍内心深处的善让她毫不犹豫地冲过去，接住那个女孩，接住那个随时会消失的生命，那既是对生命的尊重，也是一种善的体现。
还有最美女教师张丽莉，如果她的心中没有善，那么她就不会，在客车失控撞向学生时奋不顾身地将学生推向一旁，自己却被碾在车下，造成双腿截肢，而保住了学生的安全。而事实上，只要她后退一步就可以躲过那辆大客车……她用自己的善支撑起一片生命的天空，用善谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这又是善的另一种体现。
最美奶奶柴小女，她在河边洗衣服时，看到本村4个孩子不慎落水，便不顾安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3个孩子后又跳入水中去救第4个孩子时，终因体力不支，献出了自己宝贵的生命。一位69岁的老人舍己救人、见义勇为，这种精神值得我们弘扬，值得我们尊敬，更值得我们去学习！一个关于平凡与伟大、平常与崇高、平淡与壮烈、平民百姓与大善大美的触动叩击着许多人的心灵，催人感悟。
平凡的人带给我们最多感动。
与美同行的学生（通用19篇）篇六
艺术家罗丹曾经说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美是什么？是在公交车上给老人让坐，美是什么？是在马路上扶老奶奶过马路，美是什么？是一个老奶奶跌倒了去扶她起来。
在一个睛朗的早晨，也是一个太阳高潮的阶段，我刚读完兴趣班，我坐在公交车上，不一会儿，我看见一个的发苍苍，陀着个背手里拿着一根的拐杖一瘸一拐地来到车上，这时有一位可爱的小男孩把自已的位置让给了这位老奶奶笑呵呵地说：“老奶奶，请坐吧！”老奶奶高兴地说：“thankyou！”我心里默默地想：“这才是人间的美！”
一天晚上，我在马路上散步，突然看见一位白发苍苍的老大爷正急着要过马路，可是他腿脚不方便，我正要走过去可是被一个比我小几岁的小女孩扶着老大爷过马路，这时老大爷小女孩都笑了，这又是人间的美。
一个不冷不热的上午，一位老奶奶在马路边一不小心踩到了一颗石子滑了一跤，我想跑过去，却被一位年轻人扶起来了，他一说一笑地把老奶奶送回了家。这又是人间的美。
人间的美要靠自已去寻找的发现的。我还是那句话：“美是到处都要的有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
与美同行的学生（通用19篇）篇七
一向以来，我都以为跟爷爷奶奶之间的争执时应当的，理所当然的，用此刻最流行的的说法来说，这叫“代沟”，我一向以为我与爷爷奶奶之间隔着一条河，一道沟，所以我总爱在她们面前发脾气，十分任性，可是，差不多过了十个年头，才发现自我真的错了，真真正正的错了。
从小，我就生活在爷爷奶奶身边，11个月大，妈妈就扔下年幼的我，外出了，可是随着年龄的增长，我心中也会想爸爸想妈妈，每逢周末看着别人的爸爸妈妈牵着孩子的手在街上闲逛，我心中不免有些失落，而爷爷奶奶却告诉我，咱们不比这个，你没有爸爸妈妈在身边陪伴你，可是爷爷奶奶会一向陪着你的，年幼的我似乎也有一丝感动涌上心头。
渐渐地，我长大了，而仅有九岁的我就应当承受着突如其来的家庭变故吗？我还小啊，就应当去理解父母离异的事实，这突如起来的家庭变故使我不知所措，在争夺抚养权的那一刻，我简直像傻了一样，只明白哭，却帮不上一点忙，父母离异意味着这个原本幸福的家散了，在决定我和谁过这一点上，我亦拿不定主意。
突然，一个熟悉的声音传了过来，原先是爷爷奶奶来了，她们看见站在那儿不知所措的我，年上的愁容也显现出来了，爷爷立刻就说：“这孩子我和她奶奶来带，这么多年，你们管过这孩子吗？”不知怎的，我有一种很温馨的感觉，感觉还有热会陪着我，会一向爱我。
回想起我在爷爷奶奶面前任性的样貌，我不禁自责起来，为什么自我这么不懂事？为什么自我这么不会体谅人？想到那里，不禁深深自责起来。
以前，常听奶奶说：“奶奶不呢过永远照顾你，你自我照顾好自我就是送个我最好的礼物。”我恍然大悟，爷爷奶奶是真的爱我，图的不是我以后怎样孝顺他们，怎样享福，而是期望我过上好日子！爷爷奶奶想的念的都是我，这么多年，不管我要什么，只要是他们能满足我的，他们都会尽量满足我的需求，而我呢？却一向以来不懂他们那伟大的爱！
人们都说，母爱伟大无私，可是我一向以来拥有的爱甚至已经胜过那份母爱，这份爱深沉无私，没有人能算出爷爷奶奶付出了多少，没有人明白他们走过的坎坷路，但我明白，他们是爱我的。
与美同行的学生（通用19篇）篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是四(2)班的胡燕，今天我给大家演讲的题目是《学会感激，与美丽同行》。
亲爱的同学们，当你得到别人的无私帮助时，当你情绪低落而得到鼓励与称赞时，你是否心存感激呢?“感激”是一种生活态度，一片肺腑之言，一种高尚品德。一个充满着激情活力、笑口常开，而又懂得感激的人，会以一颗爱心、善心、宽心待人，会建立和谐、融洽、温馨的人际关系。
曾多少次，我们享受着别人的感激并感激着别人。马路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“谢谢”让所有的行人如沐春风;汽车上，老奶奶被争着为她让座的红领巾感动得语不成句;校园里，同学们为亲爱的老师轻轻捶背，用小手为老师抚去上课的疲惫;在家里，我们为刚下班的爸爸妈妈端上一杯热茶，为他们消除工作的劳累记得刚入学时，我吐字不清，尤其是上课不敢大胆发言，是苗老师不厌其烦地指导我的发音，让我观察她的口型，用亲切的话语和鼓励的目光给我增添了莫大的勇气。现在，每当我回答问题时，苗老师那慈母般的笑容总会在我眼前闪现。一次我语文成绩考得不是太好，苗老师没有对我批评责备，而是用她那慈祥的微笑和会说话的眼睛给予我信心和力量，激励我积极进取，再接再励她是老师，更是我们的妈妈，我们感激她对我们的成长付出了太多的心血。在此，我代表我们班全体同学，向所有给予我们知识、关心我们成长的老师说一声：谢谢您!(鞠躬)。
同学们，让我们学会对身边所有的人心存感激。感激父母给予我们生命，让我们拥有明朗灿烂的每一天;感激兄弟姐妹的手足之情，是他们使我们不再孤独，并拥有血浓于水的深情;感激老师，是他们无私的教导为我们插上了实现理想的翅膀;感激赞美我们的人给予我们自信和勇气;感激打击过我们的人，是他使我们变得更加坚强;感激阳光，感激雨露，感激鸟语，感激花香我相信，只要我们学会感激，对他人心存感激，人人心里都会拥有灿烂的暖阳，生活会因我们而变得更加美丽，美丽也将永远和我们一路同行!
谢谢大家，我的演讲完了!
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!我今天演讲的主题是与美同行。
喜欢天空的颜色，因为它很美，r纯净的蓝色，令人神往。喜欢森林的颜色，因为它很美，醉人的绿色，令人沉醉。这是大自然的美，简单的美，没有雕琢的美，心旷神怡的美。
生活中，美无处不在。一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲密的友谊是美……它们是五彩的颜料，是多姿的音符，它们把我们的世界装点得有声有色，五彩绚丽。身边的美，需要我们去发现的，只要你拥有一双会发现美的眼睛，才会收获美，拥有美。
一个故事散播了对社会的美，20xx年7月，年轻母亲吴菊萍有了一个新的名字——“最美妈妈”一天中午，吴菊萍吃过午饭准备出门办事。刚走到小区门口，就听见有人大喊大叫：“孩子，孩子……吴菊萍发现了立马甩掉自己的高跟鞋，一个箭步冲到了正对着孩子的楼下那片绿化带里!伸手将孩子接住。“砰”的一声，孩子像一块巨大的石头向她手上砸下去，分量之重，孩子和她都种种跌倒在草地上。巨大的疼痛让吴菊萍昏了过去。最终她们平安出院了，真是好人有好报!那种精神值得我们学习。
真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的鸟儿迎着春天的朝阳，美是什么?美是一种自然流露的美好情感，也许是一句话语、一个眼神、一个动作……美无处不在，我们就生活在被美包围的世界里!当你在上学的路上看到涓涓细流的小溪旁洗衣服的农家妇女你就会明白：美是无私的奉献是默默给予他人，美曾让生命延续让人得到欣慰，美不仅是涓涓细流的小溪还是人与人之间相互帮助的一种美德是一个骄傲，与美同行就是与心同行!
谢谢大家!
大家上午好!很高兴能够站在这里演讲,今天我演讲的题目是"与美同行"。
同学们，当你过着幸福快乐的生活时，你可曾想到我们的生存环境正在一点点的恶化?但你清扫自家美丽的庭院时，你可曾想到我们随处可见的白色垃圾?当你充分享受阳光旭日的时候，你可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么绿，就在自然环境给予我们美丽享受的同时，人类也在向大自然无节制的索取......
面对着日益恶劣的环境问题，不经在想，人类为这个地球到底做了些什么，无非是肆意的践踏和无节制的索取。
这本书，严肃的资源环境、生态文明、及人员素质等方面存在的严峻问题;我们必须动员广大青少年学生，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，行动起来，从现在做起，从点滴做起，保护环境，节约资源，勇做生态文明建设者，“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”
为了所有人们所希望的那样，完成一个，人人做好爱护地球的任务，看似一个不可能完成的梦，但也要全力以赴，将自己的事做好，更是将作为一个中国人，要弘扬的精神做好，为世界作出环保的一点点贡献，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
作为这个宇宙里，已知的唯一一个拥有生命的星球，不应毁灭在我们手上，要从小事做起，自觉地保护环境，勇做生态文明建设者，为的是祖国美国更加美丽，俯视整个地球，中国将是铺满绿毯的一块，将是最生机勃勃的一块。
环境是大自然赐予我们的宝贵财富，我们应该珍惜。植物是大自然的天然屏障，动物是人类的朋友，臭氧层是大地的保护伞，淡水是我们的生命之泉。不过，人们总把环保挂在嘴边，而没有采取实际行动。环境对于我们来说，像天空，像淡水，像阳光，而我们就是天空中的小鸟，就像水里的鱼儿，如果离开了环境，我们就不能过生存。
为了我们的中国梦，为了我们能够有做生态文明建设者，要从现在开始，努力做还没见看似很小的事，但这看似是小事，但是每个人都团结起了，环境将会变得更加美好。
与美同行的学生（通用19篇）篇九
美存在于我们身边，只是我们并没有发现。其实，如果我们认真细心观察身边的事物，我们会发现有一些与众不同的美，列如：
20xx年7月2日下午1时，在杭州滨江区一住宅小区，2岁女童妞妞从10楼坠落，恰巧路过的吴菊萍奋不顾身的冲出去，用双臂徒手拖住孩子。孩子的救了，而巨大的冲击力令吴菊萍当场倒地昏迷，左手臂被撞成粉碎性骨折，受伤严重。这位年轻的妈妈在伸手一接的刹那绽放出最美丽的大爱光辉。这一幕感动了亿万人，网友们赞誉她为“最美妈妈”。但她平静的说，“我只是恰巧碰到了“。她为挽救一条生命而高兴。雨果说过一句话：”善良既是历史稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。”
在我的身边也发生了一件伟大的事：有一天，我独自走在大街上，站在一个角落看见一个小女孩，在漫天边际的大街上一个阿姨走到了她身边，他们说了几句话，阿姨就跑到附近的超市买了一大袋东西，连忙走到小女孩边上他们说了一大堆的话。虽然离他们家很远，但看他们的笑脸感觉非常融洽，过了一会儿，小女孩跟着阿姨走了，在夕阳下一起回家。在回家的途中我一直思索着他们到底说了什么话，回头看它们已在夕阳下消失。布尔沃曾经说过：“如果美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。”正是比如善良是世界通用的“信用卡”美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任、美在瞬间。
生活中有许多大大小小的美，它们存在与我们身边，大爱固然美，但一点一滴的小爱也同样感人。与美同行，其实很简单只需要你或别人一个小小的动作或行为而已，让我们与爱同行。
与美同行的学生（通用19篇）篇十
爱，人人都经历过，人生在世，都在或接受着别人的爱或给予他人的爱，可爱到底是什么，我们也说不清楚。
爱是什么？爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是自然的，只要真诚，就能让人陶醉。
在我眼里，最美浙江人就是“最美妈妈”吴菊萍阿姨，她用一双手，就保住了一个孩子伟大的生命，当时我呆住了，她从未见过的小女孩，都不想想就拯救了小女孩。吴菊萍阿姨的左手造成了粉碎性骨折，但是我看出了她的双手充满了爱。
海伦·凯勒说：“世上最美的东西，不一定要用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”
贝多芬虽然失明了，也遇到了种种困难，但通过他的努力，也受到了大家的喜爱。
所以让我们一起行动起来吧！把爱传给更多的人。
与美同行的学生（通用19篇）篇十一
美的基本形态是艺术美和现实美，分为内在和外在。今天本站小编给大家分享一些小学生与美同行。
演讲稿。
希望对大家有所帮助。
亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《与美同行》。
美是什么?山清水秀是一种美，风和日丽是一种美，峰峦雄伟是一种美，像我们新市古镇，小桥、流水、人家也是一种美。这些都是自然的美。
爱美之心，人皆有之。因此我们都希望自己能有闭月羞花、沉鱼落雁的容貌，我们都喜欢穿好看的新衣服，男同学希望把自己打扮的帅气，女同学希望把自己打扮的漂亮。这些都是外在的美。
我们新市有给地震灾区捐款万元的拉煤老人陆松芳;有不畏严寒，见义勇为，拯救落水者的沈东亮，有捐献自己的一个肾脏来挽救自己姐姐生命的沈红梅。无疑，他们也是美的，这是心灵的美、内在的美。
美无处不在。在我们生活的这个世界，有美丽的景色，美丽的事物，有美丽的人，美丽的心灵，这些都构成了我们现在丰富多彩的美好生活。
同学们!容貌是父母给我们的，我们无法改变，但我们可以抱着一颗美好的心灵，去做一个诚实守信的人，做一个感恩向善的人，做一个爱学善思的人，做一个踏实能干的人。同学们!让我们行动起来，与美同行，融入这美好的生活吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
敬爱的老师们：
你们好!今天我演讲的题目是《发现身边最美景、做身边最美人》。
有这么几个故事：一位年轻的妈妈，在2岁女孩从10楼坠落之时，奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂却瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折;一位普通的女教师，在危急时刻，不顾自己生命，毅然推开了学生，自己却被失控的公共汽车压断双腿;一位公交车司机，当自己遭遇飞来横祸生命垂危之时，仍然忍着巨大的疼痛，坚持把车停好，并告诫乘客不要乱跑……这些可歌可泣的英雄事迹震撼着人们的心灵，人们在由衷地感动和敬佩之余，给他们冠以了“最美”的称呼。
在生活中，这些“最美妈妈”、“最美教师”、“最美司机”都只是你我身边普普通通，默默无闻的人。但当危难来临时，他们的选择却让人心头一震。这些普通人在关键时刻用善良和勇敢向我们诠释了人性中“最美”的一面。
“不要叫我们英雄，我们和大家一样，都是平凡的人。只要每个人做一点点好事，进步一点点，我们的社会就会进步一大步。”说的多好啊!“最美妈妈”吴菊萍平淡的话带给我们的不仅仅是感动，更是在告诉我们什么是美的真谛!一个微笑，一句问候，为老人让座，为迷路的人指点方向……这些小小的举手之劳你我都可以做到。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为成长中的青少年，作为祖国未来的栋梁，我们更应该“每个人做一点点好事，进步一点点。”让我们携起手来，与美同行，让来自你我的小小善举，如水般一点一滴，汇聚成和谐社会的“最美”风景。
各位老师，各位同学：
大家下午好，今天我要演讲的题目是：《与美同行，做最美的人》。首先请大家跟我重温这样感人的一幕：
高速公路上，当异物像炮弹横空飞来，砸碎车窗前挡风玻璃，击穿司机腹部，他本能地捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍剧痛，换挡、刹车、将车缓缓停好，拉上手刹、开启双闪灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……在这危急时刻的76秒，他以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用生命诠释责任，用惊人的果敢和坚强，拯救了全车24名乘客的生命。在这坚守执着的76秒，他用壮举感动中国，他就是平民英雄、最美司机——吴斌叔叔。
这位普通的杭州长运公交司机吴斌，和舍己救学生的最美教师张丽莉一样，成为了人们心目中，最伟岸最可敬最可爱的人。
其实，在我们身边，也有许多像张丽莉、吴斌那样最美的人。只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
清晨，上学路上，那一条条清洁的路面，那一个个在忙碌的清洁工的背影，你不觉得美吗?
学校的教学楼中，一位同学吃力地搀扶一个行动不便的同学上楼梯;在操场上，几个穿校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的低年级小同学……，这一切，让我感受到了：美就在我身边。
记得当我生病落下功课，心里焦急万分时，老师课余为我悉心地补习，同学们课间牺牲自己的休息时间，不厌其烦地帮我解决学习中遇到的困难。这一切，让我感到：美就在我身边。
有人遇到困难时，伸出一双援助之手，是一种美;。
为大地添上一份绿色，是一种美;。
随手捡起一片纸屑，是一种美;。
同学们，美无处不在，美更需要我们去创造!让我们在今后的学习、生活中，与美同行，做最美的人!让世界因我们而美丽吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
与美同行的学生（通用19篇）篇十二
人如果没有了梦想，就像花儿失去了芬芳一般，只剩下美丽的外壳。
——题记。
不知从何时开始，不知何时结束，梦想在我面前肆意放纵，让我加快脚步追逐，我想有一场旅行，带着梦想的一场人生之旅。
第一站：梦想的诞生，旅行的开始。
伴随着一声声婴啼，我来到了这个世界，一场人生之旅拉开了序幕，春去秋来，花开花落，慢慢地长大，上了小学的我开始有了自己独特的想法，潜意识里有了梦想这个词。常会问妈妈梦想是什么？妈妈告诉我，梦想在一个遥远的地方，等待你找到它，就会有很多好吃的糖果，漂亮的衣服，这些对于小小的我是一种致命的诱惑，就如罂x一般，无法摆脱拒绝，因此我便踏上追逐梦想的旅途。
第二站：丢失梦想，旅途迷失方向。
人生如梦，梦如人生。就这样一场梦后，我摆脱了年幼的稚嫩与无知，等待着成熟的磨练。梦想，在困境前变得不堪一击，来到初中，学习的压力，生活的不适应，让我对生活有了新的认识，也让我对梦想有了新的认识。此时，我才知道，原来梦想是需要付出努力的，我努力过，却无法靠近它，它就像一颗闪烁的星星，当我走向它时，它却暗了，让我一次次迷失方向，最后我放弃了，经受不住困难的阻拦，也许在我放弃那一刻，就注定了我中考的失败。梦想就如断了线的风筝愈行愈远，旅途中充满荆棘，这沉重的一击刻入回忆。
第三站：梦想重回，旅途重归。
窗外星空放眼望去，却找不到最亮的一颗，如今的我就如盲人一般，被无尽的黑暗隐没，我需要的是一双明亮的双眼，来把我逝去的梦想寻回，七月沉闷的空气，骚动着每个人的心房，躺在床上，想想那些追梦的日子，虽然苦，但却透漏着丝丝甜蜜，再想想那些堕落的时候，虽然轻松，但却心如死水，是时候了，是该清醒了，我们要用最少的悔恨面对过去，用最多的梦想面对未来，即使跌倒又怎样，只要梦还在一切都可以从头再来，梦想重回，我踏回原来的轨道，继续追寻着未来。
第四站：梦想愈发坚定，旅途更加精彩。
如果没有了梦想，生活就像折了双翼的鸟儿，再也不能够飞上蓝天。上了高中的我更加理解了梦想的含义，梦想是美好的，是纯洁的，即使不能实现，但也曾努力，在以后的时光里，就不会追悔。我每天奋斗着，心，很踏实，生活也渐渐充实起来，虽然梦想很遥远，但我不会放弃，现在的一切都是为了将来的梦想编织羽翼，让梦想在现实中展翅高飞。
假如我是华，我也要做一朵芳香的花，不需要过美得外表来装饰，只愿芬芳自己时让梦永驻心灵。
这就是我的一场旅行，一场带着梦想的人生之旅。作文。
与美同行的学生（通用19篇）篇十三
我有一个助人为乐的同学，因为他助人为乐，所以我喜欢跟他做同桌，下面就让我给你们说说他怎么助人为乐吧。
他叫陈伟杰，他身上最引人注目的地方是他的奥数非常好。我记得有一次：考试，我忘带语文书了。他看到我急得像热锅上的蚂蚁，他急忙把语文书拿过来和我一起用。书的烦恼解决了，可是下一个烦恼又来了，到了考试的时间，我的笔又没带，我问他借笔，他并没有像别人一样生气的说你怎么这么丢三落四，而是把笔借给了我，我就认认真真的写起来。过了两节课，考试的时间到了，我把卷子交了上去。过了几天，我到学校拿考试的卷子，我的心怦怦直跳，我原来以为我只会考八十多分，可是我没想到一发下卷子，我竟然考了一百分。而且还是全年级第一呢，我高兴得一蹦三尺高。我把卷子拿回家给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一定会奖励我的。在回家的路上我心想：要是没有他帮助我，我怎么可以考一百分呢，他真是我的好朋友，下次我要好好谢谢他。
我真希望他是我同桌。
文档为doc格式。
与美同行的学生（通用19篇）篇十四
今天我看一本书，书名叫做《与美同行》。书中有四个大标题：分别是一、做个诚实守信的人；二、做个感恩向善的人；三、做个爱学善思的人；四、做个踏实能干的人。里面最让我感动的一章就要数第二章了：做个感恩向善的人。里面我记忆最深的故事就是：最美四姑娘。
这个故事的主要内容是讲在20xx年10月1日，宁波市鄞州区江东区灵桥东有一位名叫李金国的老人不幸被一辆公交车撞倒，顿时头部血流如注，生命垂危。就在这时，有四位互不相识的姑娘及时对老人进行了施救。老人获救之后，家属热切的想找到这四位做好事不留名的姑娘，后来在媒体的帮助下现，才找到了她们。
之所以她的故事会让我记忆犹新，是因为当今社会出现了一些不良的风气，就是有些人做了好事后，不仅不会被称赞，还有可能被人误解，因此现在的社会变得越来越冷漠，助人为乐这种传统美德正在逐渐消失，所以这四位姑娘二话不说去救助生命垂危的老人，还不留任何的联系方式，做好事不留姓名的行为，深深地感动了我。
我一定要向她们这四位姑娘学习，学习她产见义勇为、互帮互助的'精神，我想只要大家都来弘杨这种精神，社会还是可以变得很有人情味，很温馨的。
与美同行的学生（通用19篇）篇十五
爱心是冬日里的一缕暖阳，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心房。爱在心里，让心变得坚强，再大的灾难也压不跨我们柔弱的肩膀；爱在心里，让心变得博大，痛苦再也找不到它肆虐的地方。爱是上天赐予我们人类最高贵的心灵礼物。在我小小的身体里，装着如海水般波涛涌动的爱的激流。别看我小，可是在我10岁的岁月路程中，在这10载的分分秒秒里，我早已感受到爱的神奇，体验到爱的伟大，我浸润在爱的空气里成长，从呱呱坠地，到牙牙学语，从蹒跚迈步到踏进校园，我享受着妈妈的爱，家人的爱，老师的爱，同学的爱。
我知道，爱就在我身边。有时候，她是隆重的，我们看到了她，我们喊出了她。“最美妈妈”那从楼上掉下来的是千斤重量，而你伸出去的双臂是惊天动地的爱的能量。当危险裹胁生命呼啸而来，母爱的天平容不得刹那摇晃。你挺身而出接住生命，那一刻，你让我们翘首仰望。“最美司机”-------吴斌伯伯，在身负重伤的危难时刻紧握系着乘客生命的方向盘，将大家的生命行驶到安全的终点。千钧一发之际，你把自己的生死置之度外；电光火石之间，你把他人的生命全力担当。天之大，唯有你的爱，纯洁无暇。
我知道，爱就在我身边。有时候，她是隐形的。我心里感觉到了她，可她悄悄的不让你知道。张铭是我们班唯一的一名留守儿童，他爸爸妈妈远在广州打工，一年才回来一次。他刚来我们班的时候，胆小自卑，没有朋友，常常一个人坐在教室里玩。可是当美术课他没有画笔的时候，总有各色的'蜡笔会传递到他的桌子上，他眼睛生病的时候，自己都还没在意呢，早有同学关切的去找老师报告情况。比赛双人游戏的时候，他害羞的躲在一边，同学们热情的邀请他，“别害怕，我拉着你”“没关系的，输了我们不怪你”“不要紧，我们一起努力”当我和他背靠背抵着篮球，踉踉跄跄的跳出起跑线时，加油声都快把我们淹没了，“加油，加油”“张铭，加油”同学们喊得那么热烈，那么真诚。我们也配合的越来越默契，终于，在一片欢呼声中我们到达终点。我们开心的笑了，老师说，我们的笑最美。
因为有爱，所以才美。
因爱而美、为美而行，同学们，在人生的路上，让我们汇聚爱心，与美同行！
与美同行的学生（通用19篇）篇十六
在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作。
演讲稿。
时一定要突出主题、观点鲜明。下面是由小编推荐的与美同行小学生演讲稿，欢迎大家阅读。
大自然以山和水展示着它的美;数学中以规律搭建着它的美;音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，可是，我觉得人心是最美的。在暑假当中，我阅读了雷锋叔叔点点滴滴的故事，感想颇深。
记得雷锋叔叔说过这样一句。
名言。
：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”直到今日，我看了雷锋叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了这句名言正确的含义。
雷锋叔叔的一生虽是短暂的，却又是伟大的，不仅令人称颂，更值得人们纪念、学习。他一生的光辉事迹数不胜数，件件都令我们感动，学习。雷锋叔叔把每一个需要帮助的人都当作自己的亲人，给予帮助，他为人们送去关爱，他的美德广为传颂。
虽然雷锋叔叔已经不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，随处可以看到这种精神在闪耀。现在公交车是主要交通工具，乘车时，总会听到“请主动给老、弱、并残、孕让座。”每当这时，我总会四处观望，令我感动的是立刻会有人站起来主动让座，看到这感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上闪现着美的光辉，更闪现着雷锋叔叔高尚的品德，在我们古老而美丽的城市里，人们的行为是那么崇高。在我们生活中，失学儿童数不胜数，他们多么渴望坐在宽敞的教室里，聆听老师的教诲，和同学们一起兴高采烈地玩耍啊!
雷锋叔叔的美德千古传颂，我渴望我们每人都学习这份美德，让雷锋叔叔的精神净化每个人的心灵，让生活变得更美，更温暖。
我们的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多彩的音符。把我们的世界装点得有声有色，五彩绚丽。
美，是运动会上同学们矫健的身姿。一眼望去，操场上“人声鼎沸”，运动员个个摩拳擦掌，为获得荣誉积极做着准备。而正在比赛的，则心无杂念，只想努力迸发。拉拉队大声呐喊，都捏着一把汗，希望鼓励之声能给予运动员动力。校运会充满着激情，洋溢着喜悦，构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我身边。
美，是教室里同学们的笑声。回想往事，一切都仿佛在昨天发生。我们从陌生到相识，从熟悉到即将到来的离别。这一漫长而又短暂的两年多，我们经历了风雨，收获过成功的喜悦，我们手拉手，心连心，一同走过。然而，最美的还是你们的笑声，回环萦绕在耳边，是那样的优美。美，就在我身边。
美，是老师孜孜不倦的教诲。我从一个无知的小孩，如今拥有知识的相随，这是每一个老师辛勤的成果。课堂上，老师传授知识给我们，带领我们遨游知识的海洋;课间，老师有如我们亲密的伙伴，无所不谈，是我们倾吐心事的好对象;犯错时，老师不会板着脸斥责，而是脸带微笑，耐心地教导。老师语重深长的话语，是那样的美，我一字一句都铭记于心。他们的每一句都倾注了不少的心血，因此我无法忘怀这美好的教诲。美，就在我身边。
人生就如蔚蓝的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空气一般弥漫在身边，无处不在。人生有了美而丰富多彩，世界有了美而精彩。所以，带着发现美的眼睛上路吧，去寻找身边的美，相信你会有意外的收获。
学校的教学楼中，一位同学吃力地搀扶同班行动不便的同学上楼梯，我敬佩地望着慢慢行走的那一高一矮的身影;在操场上，看见几个穿校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的低年级小同学，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了;美就在我身边。
记得当我生病落下功课,心里焦急万分时,老师课余为我悉心地补习,同学们课间牺牲自己的休息时间不厌其烦地帮我解决学习中遇到的困难,这一切都让我感到：美就在我身边。
天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半;我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的蓝色的钱包,竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。
与美同行的学生（通用19篇）篇十七
****系北京科技大学信息工程学院信研04-6班学生，学号是****。
该生热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，政治立场坚定,思想品行端正,具有良好的道德修养,坚定的政治方向，xx年被评为"优秀共青团员";在校期间无任何不良记录。
该生在学习上刻苦认真，精益求精，思维敏锐，求知欲强，善于独立思考问题，实践动手能力强，积极踏实地完成导师安排的科研和开发任务;思想上要求进步，积极参加集体活动，热心帮助同学。
经综合考察，****同学是一名工作认真负责、生活作风正派的同学，个人的政治思想素质、理论素养以及工作的能力和业绩良好，在工作岗位上认真负责，创新地工作，认为****同学是一位素质全面、有发展前途的同志。
北京科技大学信息工程学院。
xx年1月12日。
与美同行的学生（通用19篇）篇十八
1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。
2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。
二、活动时间。
四年级：11月1日上午。
五年级：11月2日全天。
三、活动地点。
四年级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆。
五年级：扬州科技馆。
四、参加人员。
五年级全体师生。
五、具体人员安排。
1、组织领导。
总负责：
总策划：
现场安全：
南校区负责人：
北校区负责人：
车辆、宣传：
2、跟班安排。
六、具体时间安排。
1、11月1日上午(四年级)。
7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。北校区自行集中前往。
2、11月2日全天(五年级)。
8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时(含午餐时间)，14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
七、活动准备。
1、组织四、五年级老师召开准备会。(责任部门：校长室、大队部)。
2、提前对接好景点。(责任部门：大队部)。
3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。(责任部门：办公室)。
4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。(责任人：班主任)。
八、出行前教育工作。
1、安全教育。
一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育。
注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。
九、注意事项。
1、不准带零食，可以带适量饮用水。
2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。
3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。
4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。
十、未尽事宜另行通知。
与美同行的学生（通用19篇）篇十九
我要赞美的同学是王筱菁，她不但奥数学得好，小提琴拉得也不错，象棋也下得好。
有一次，老师上公开课，扇到和燕子有关的课题，本来想让自己的孩子来演奏《小燕子》的，却临时来不了，只好问：“你们班有没有人会用小提琴拉《小燕子》的？”“我会”王马上自豪地说。“那就好”老师说，我请你在公开课上演奏。回家后，王筱菁吃饱饭就练，练到手酸肩膀痛还在努力，放学后有被班主任留下来练习。
公开课开始了，王筱菁上台演奏，面对那么多人，王筱菁不紧张，不害怕，她拉出来的声音那么优雅那么动听，我和后面老师都被深深陶醉。
王筱菁很优秀，她的优秀是经过苦练中得来的，我知道以后要向她学习。