优秀作文是对学生语言思维和写作能力的全面评价，能够展现学生的才华和潜力。为了帮助大家更好地提升作文水平，下面是一些优秀作文的精选范例，大家可以参考借鉴。
2023年我这样做对（通用18篇）篇一
（这是英语，中文翻译是‘我的天啊’）”痛苦啊...。”费尽周折，使尽手段，使得全班23人赞成他帅，2人认为不帅，5人拒投。于是，我抢先给他娓娓道来“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，小和尚天天哭？一声枪响，跑道上的运动员个个争先恐后地向终点冲去。
果然不出我所料真的打起来了,只见小妹拳打脚踢不管三七二十一,把那为小妹妹打得是遍体鳞伤,啊,哈哈哈哈......小妹......没边......边熊猫了,小妹打不赢了啦,向我跑过来,我赶紧跑,我可经不起这折腾,可不,小妹就会用哭这个办法,大声说：xxx姐姐,我要糖糖,呜......xxx我认输了,我安慰小妹说：xxx小妹,真厉害啊,说罢,我又哈哈大笑起来,妹妹一下更气了,又来了,哭了,真难她没办法,来xxx,我们去买糖吃,哎以前我弟弟也喜欢吃糖,看来小妹也传染上了.。这些都美得无法用文字来形容,只有去过才会真正感受到其中的美妙.武夷山,它不就是大自然的骄子么；虽自己内心明白不应同妈妈吵架，可我的心里总有一种对妈妈的厌恶。，我看了后，突然想起诗人邓拓笔下的雁荡山“仰望巨鹰凌碧海，从知雁荡果英雄，群峰高耸入地空，山色奇幽月影笼。
表达欠文采，详略不得当山娃又睡不着了，手里揉弄着仅有的三百块钱!妈妈一有空就在电脑旁不停地写教案、打字、操作课件，还绘声绘色地说课，常忙到晚上十一二点。一个男孩走到女孩旁边，说：“请允许我们做你的护花使者。我的老年时期会不会没事情回忆，而无聊死！
其中一个是表演跆拳道的。
好文章，赞一下。
942人。
很一般，需努力。
3042人。
太差劲，踩一下。
31人。
2023年我这样做对（通用18篇）篇二
在门窗关紧的房间里，空气十分闷热，像一个桑拿房。
突然，一声如惊雷般的谩骂从屋里传出来：“不是叫你让着妹妹吗，你还要把鸡块放自己面前！”
没错，骂人的你果然就是我婆婆。虽然我依然想把鸡块放自己面前，但按照之前几次的经验，只要我不把鸡块放回妹妹面前，她还会继续骂我。我只好心不甘、情不愿地把我的鸡块递了出去。这时，婆婆居然说了一句：“这样做，就对了嘛。”
我内心的怒火瞬间被激起，反驳她道：“什么‘这样做，就对了’？难道我不想吃鸡块啊？”“但妹妹刚放学，很饿的。”“哦，那我就不饿，那我上学就不累？”“我不是这个意思……”
室内原本闷热的空气变得越来越压抑，我心中的怒火也还完全没有平息过。
这时，妈妈来到了。在这场战斗中，她就好像是个大boss，每次我都无法反驳她的质问。她这时反驳我说：“真的是，为了一个鸡块，至于吗？都是个姐姐了，还和妹妹争，那么小孩子气。”看来这一场，我是输定了。我内心十分的不服气，脸上也感觉好似充血一样，但我还是要假装冷静，继续吃饭。究竟为什么这样做是对的，我还真没理会。
但，待我真正冷静下来以后，我突然发现：其实妈妈说的也真挺对的，为了一个鸡块和妹妹争，真的完全没有必要。作为一个大姐姐，也没那么必要去计较这些小小的得失。但我又认为，把一个“姐姐”的帽子强扣在别人身上，又对他人进行道德绑架，也是不对的。好像，世界上完全没有一件事可以用“这样做，就对了”的标准去衡量。当然，除了不能犯罪，我们能做的事情好像也因此越来越多。
但，事物肯定有两面性。我们能做的事情多了，有它的好，有它的不好。比如，孩子能做的事多了，家庭矛盾也就多了，等等。这样看，反而“这样做，就对了”这个标准可以避免很多麻烦。
2023年我这样做对（通用18篇）篇三
《我这样做班主任》，书中记录了李镇西老师30年班级管理的精华，是李镇西老师爱心智慧的结晶。在阅读的过程中，我深深的被李镇西老师的个人魅力所感染，他是真的在用“心”做教育。
整本书读下来给我的感觉是，如果说只是当班主任，不难；当合格的班主任，也不难，但会很累，是我们平时说的“保姆式”和“警察式”班主任，盯着学生早读、出操、卫生等等，事无巨细，亲力亲为，累身；想要成为优秀的班主任，难！需要用心的去付出，爱心、耐心、童心、责任心等等，还要有班级管理的技巧、艺术等，累心；但若想要成为像李镇西老师这样的班主任，那是难上加难，因为他是在真正的从事着“人类灵魂工程师”的工作。
因为平时自己也不是爱读书，爱写点东西的人，文采欠佳，简单谈点在书中给我感触较深的几个地方：
一、平等。这里的平等不仅是指的平等的对待每一个学生，生生平等，还包括师生平等。每个班都有自己的《班级管理制度》，其他班不知，单就我们班的《班级管理制度》中都是从给方面对学生的行为、规范、成绩等等提出了要求和量化，没有涉及到老师的范围。而李镇西老师和学生们共同制定的《班级管理条例》中对班主任也作了一些规定：“凡每月对学生发脾气超过一次，或错批评学生，或利用自习课讲语文，或下课压堂两分钟以上，罚扫教室一次。”并且在《条例》实施不久，李老师便因错批评学生而“犯规”，当天放学后，二话不说，拿起扫把，一个人在教室里干得大汗淋漓。当看完这些后，我反思自己的班级管理工作，如果把这些规定放在我们班的《班级管理制度》中会是什么样子，我马上想到的是教室卫生会被我承包。
二、童心。李镇西老师说童心是师爱之源。作为一名班主任，要用童心理解童心，用童心报答童心，要善于在某种意义上把自己变成和学生同年龄的一个学生，这不但是教师最基本的素质之一，更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把自己变成一个学生，是指我们应努力使自己与学生的思想感情保持一致，甚至某种意义上尽可能让自己有同年龄学生般的情感，同年龄般学生的兴趣和纯真。正是因为李老师保持着这份童心，才有了他“永远的未来班”和“浪漫的高95级一班”。才有了在我看来只有在电视电影中才会出现的情境，而他们却真实的发生在他和他的学生之间。
班主任工作千头万绪，在书中谈及班主任工作，李镇西老师这样写道：“班主任工作是个筐，什么内容都要往里装！班主任的责任似乎无限大，因为他们什么都要管而且必须管好；同时班主任的权利似乎又无限小，因为无论是谁都可随时给班主任下达任务，是一个忙忙碌碌的办事员。”是现在班主任老师的真实写照，道出了班主任的心声。
《我这样做班主任》一书是李镇西老师30年班级管理的精华，因为李老师所担任的是初、高中的班主任，很多东西与我们小学有着差别，比如学生的年龄特征、学生所出现的问题等，但是教育都是互通的，有很多班级管理的方式、方法还是很值得借鉴，如：开展小组竞争，增强班级活力。李镇西老师在书中详细的介绍了具体的做法，实用性强。本身我们班就开展着小组竞争，但是却很片面，只是针对学习，借鉴李老师的做法，加以完善。再如随身带个小相机，原生态的记录下学生真实的生活，留下珍贵的回忆；善待孩子的第一次求助，做一个善于倾听的朋友，近在咫尺的师生通信，做走进学生心灵的朋友。
2023年我这样做对（通用18篇）篇四
他让教育真正深入学生的心灵世界，他使班级管理工作充满科学精神与民主气息……他就是著名教育家李镇西，让我们听他讲述《我这样做班主任》。
《我这样做班主任》是李镇西老师从教30年来，在班级管理工作中的教育理念和方法的精华集萃。全书共分六辑，从为什么要当班主任起笔，到做走进学生心灵的朋友，再到民主教育，以人为本等等，最后落笔于做教师的四种态度，从六个方面，告诉你怎样做最好的班主任。
书中三方面内容引起我的兴趣：一是喜欢李老师将作文课搬到农贸市场，让学生观察集市上人们的言谈举止；将学生带到江边上语文课，让学生通过观察用笔描绘大自然在春天里的每一点细微变化，这种让学生在大自然中学习的方法，更能吸引孩子的兴趣，同时提高他们的观察、思考、领悟能力，可谓一举三得；二是对爱的理解，不仅仅是一起玩，而应是理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活；三是要善于倾听，多提建议，避免训斥等等，提高孩子的自信心。
读着这些内容，静心想想，这才是对孩子综合素质的提升，不再用学习成绩考核孩子，而是用各个方面的教育，让孩子体会到自己存在的必要性，自己的独特性。读着这本书，结合自身情况，慢慢理解家长要孩子上名校的原因，师资力量不一样，老师的教育水平也不一样，回想起孩子的教育路程，自己也很欣慰，自己遇到了两位好老师，正是老师的点醒，让我对孩子的教育重新认识，不再做物质上的保姆，而要做思想就顿时寒毛乍起，充满警惕的，所以把这句话贴在上头当标题，提醒自己与李老师的观点有不少差异，以防把李老师当成太阳，自己牙痛似的的呻吟崇拜。我们必须谨防自己如此，因为我们是如此的孤独。孤独到可能随时都会不能再忍受拒绝向恶俗的主流投降的程度。
尽管李老师引用了这样一句话，然而我多少还是把归结为呆在x个位置上不得不说x些话的难处。否则我很难想象一位完全拜倒在x种主义脚下的人居然还能写出诸如《沉重的思考》这样具有洞见的文章来。包括很多对于德育的观点，我也于李老师不谋而合，比如教师找学生谈话，比如费尽心思的想把一位“差生”拉到好的轨道上来等等，以及该如何对班干进行培养，三好学生等荣誉称号的评定，德育能不能进行量化考评的问题，意见都是如此的一致，让我时不时的充满了欣喜。
讲到德育，就不得不提到班主任工作，的确，除了大学之外，班主任基本上本身也是该班级的授课教师，再当班主任压力颇大，遑论三十年前李老师刚从教的那段时间班主任是没有任何津贴的。
我代理过一段时间的班主任，而且而是对不同的班级，每天从早晨走进学校开始到下午放学，即便我们这样的职高学校，没有玩自己下午也是基本上要忙到五六点钟的，几乎没有什么事是允许班主任不到场的，没有外人的提醒，我们自己也会不放心。
尤其是对于女教师来说，你还无形中承担着更大的责任，由于x项掺杂阴谋的国策，学校现在与街道社区在争相视已达到育龄的女生为仇雠，不管放学早晚，孩子出了校门后的行踪是我们所无法掌握的，而大多数职高生的父母在自己放弃孩子后，其中的一些无耻之徒竟然还因为孩子偷食禁果想从学校这里狠狠的讹诈上一笔。
我没有使用妄图这个词，因为他们屡屡得逞，这种人不配为人，更不配为父母。这是我们职高教师所专门要面对的。这是我们的无奈，当然我们的德育工作中欠缺的也有很多，不仅是在教育教学工作上，李老师也很坦率的指出，我们很多老师好高骛远，喜欢扯一些大而空的东西，不懂蹲下来好好的听听孩子们需要些什么；或是生搬硬套名师的例子，比如一位特级教师田丽霞老师年轻的时候也曾没有好好分析学生的特点，就轻率使用“借分”的方式对学生进行教学，人非圣贤孰能无过，但再三再四的犯错就有些令人无法忍受了，很多教师从踏上教育岗位到离开讲台的那一刻，始终都不明白，德育，不单单不是班主任的工作，德育，也不仅是扯空洞的政治理论，德育，完全可以化入我们日常的教学中去，寓教于乐，而非苦大仇深的一言堂，至少在这一点上，我们要认真的学习李镇西老师的经验，当然，这与共产主义无关，而是整个人类的追求。
看完我写的是什么再狂吠，x些人不要跟狗似的看见x个词就觉得自己品质高贵，智慧无边，负有教化世界的责任。
2023年我这样做对（通用18篇）篇五
假钞？妈妈手里拿着一张纸币，不高兴地嘟囔。
下午我便上街溜达了，大商场里有验钞机，肯定不行。看来得从小店下手啦，我选择了一家烟酒小百货店，店主是一位阿姨，她这会儿有点忙，我就先站在旁边看着，前面那位顾客是买烟的，他给了那位阿姨一张100元的钞票，阿姨拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉了揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那个人。怎么办？这位阿姨很小心，这张假钞肯定会被识破的，要是识破了，说不准会把我抓起来呢，我越想越害怕，干脆扭头就走。
我继续在大街上满腹心事地走着。得找个不太可能识破的人才行啊。我想，那边有两个卖气球的老人，生意看起来还不错，到那儿花掉这钱吧，老人一般眼神不太好。
买两个气球！我把50元钱递过去，老奶奶笑眯眯的帮我解下了两个气球，老爷爷转过身翻着钱柜给我找钱，看着两位慈祥的老人，我心里又不安起来，也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许他们三天也赚不到50块钱，而我却老爷爷翻了半天也没找到零钱，转过身对我说：孩子，我这里没有钱给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这儿。听着老人的话，我更加内疚起来。有些心慌的接过钱，赶紧往口袋里塞啊，对，口袋里还有钱，我赶快掏出来递过去。爷爷我还有零钱。
我一个人走在回家的路上无力地踢着路上的石子，到底该怎么办，看来当初就不该主动请缨接下来这件棘手的事情，爸爸还要看我的本事呢。
哎，能怎么处理走着走着，我忽然想起爸爸说话时的眼神，莫非爸爸是看这件事你处理的怎么样。对，看我怎么处理，猛然间我从口袋里掏出那张假币三下五除二的把它撕成碎片，随手扔进垃圾桶。
2023年我这样做对（通用18篇）篇六
我有一个姐姐，比我大十岁，但却和我差不多高，大人们都说大概是她小时候“好吃的”吃的太多了。她家条件很好，有个当副厂长的爸爸，我也常常跟着她粘点光，但我可没觉得这有什么好。
就在昨天晚上，姐姐又乘火车来我们家了。
今天，我提前和姐姐约好，她九点半在家乐购超市门前等我，我放学后就去和她在那见面。为什么要去家乐购？因为妈妈给我们下达任务，买点紫葡萄回去煮水喝。
刚进超市，我们就直奔水果区。可到那儿一看，葡萄不太好。于是我们打算去不远处的佳家果业看一看。我们正要离开，姐姐非要给我买“好吃的”。我说不买，那东西虽然好吃，但是太费钱，而且我也长大了，不再总吃那些小食品了。姐姐不同意，所以那辆购物车就像拔河的绳子一样被我俩拉来拉去。在我们不分胜负之时，姐姐生气的说：“不给你买了，买回去我自己吃。”我也不能妨碍姐姐给自己买东西吃吧，于是我放弃了和她的争夺。不过刚出超市，姐姐就把那些好吃的给了我，我又中了姐姐的计了，虽然是好事，但我觉得这样并不好。
从家乐购出来，我们直奔佳家果业，那里的葡萄真不错，除了葡萄我们还买了串香蕉。一会儿，我就发现姐姐的眼睛盯上了那整整齐齐标着“100元”的果篮，姐姐又要给我买，我坚决地说不愿意吃这些水果，姐姐又和我争了半天，可能也觉得不太好，所以没买。我们一起快乐的回家了。
我和姐姐经常因为买和不买而争吵，相信大家一定会支持我吧，因为我知道节俭，这可是一个好习惯，我可不想丢了它。
2023年我这样做对（通用18篇）篇七
我在植物园放风筝，一群蚂蚁搬着食物，从我脚下爬过。
我就亲眼目睹过这样的情景。
那一次，我在植物园用馒头喂鱼，一群蚂蚁在找食物，可是周围连个面包渣也没有。这时，我打算喂一点馒头给蚂蚁。我把馒头撕成很小很小的块，扔到地上。一只蚂蚁爬过来搬起了馒头，送进了洞穴。
它回来了，我想看看它们团结合作的样子，就故意把馒头撕大了一点，这块馒头像从天而降的陨石，掉在了它的身上。
小蚂蚁费了九牛二虎之力，终于从馒头下出来了，它盯着那块馒头，好像在想：这么大一块馒头够我们所有蚂蚁吃一个星期了。于是，它开始用背驮这一大块馒头，可是馒头太大了，它驮不起来。它尝试用别的办法，一会用腿蹬蹬，一会用手抬抬，一会用头顶顶，可不管怎样，馒头都纹丝不动。
这时，它的触角动了动。过了一会儿，它的伙伴来了，原来，它刚才动动触角是在呼叫它的伙伴。大家一起齐心协力，拉的拉，推的推把馒头块搬进了洞穴。
我一次一次撕馒头，一次比一次大，可是蚂蚁们从不气馁，虽然一只蚂蚁搬不动，可它们一起，力量无法估量，很快搬完了我撒的所有馒头。
我看着蚂蚁，想起了造房子的人，有的人盖砖、有的人刷漆、有的人运材料，大家齐心协力才能造出完美的房子。
我愿意成为这样一只小蚂蚁，虽然微不足道，却蕴含着可贵的精神。
2023年我这样做对（通用18篇）篇八
我知道总有一些事情，总有一些人要自己去面对。就像下雨的时候，没人能保证每次都会给你带伞。让自己慢慢的，学会直面所有人的目光，慢慢的告诉自己，不要逃避，其实可以叫豁达。但我还是喜欢沉默，就像一颗青苔，习惯栖息在角落里。
我不喜欢在人前哭，像只孤独的蜗牛，只给人看我的壳。只是偶尔，在深夜里的梦里，我控制不住自己柔软的心，泪水打湿了枕头。在这个现实中，我被认为是固执和独立的，在我的沉默中，我也被称为清高。
但是，每次遇到挫折，我的第一个念头就是逃避，每次在所有问题面前我都惊叹于自己的冷静态度，没有人看到我的脆弱和无奈。只有我知道，我只是，逃不掉的。
雨季即将结束，我看到角落里有一丛苔藓，这是一个阳光从未照过的角落。一根小小的绿丝，一个小小的绿色，的构成，构成了一片生命的绿洲！在别人眼里，他们微不足道，一根手指就可以毁掉。但莫斯从未放弃对生活的希望。他们从未享受过阳光的温柔抚摸，却给了人们生命的绿色！苔藓的力量和坚持让我感到震惊。那一刻，我明白了人应该活得像苔藓一样。
我想，如果可以的话，我愿意做这样一个青苔，活在黑暗的角落里，默默的为自己的信仰和目标而奋斗，面对那些需要面对的人，面对那些即将到来的事。即使下雨没有伞，我也永远不会被风雨击倒。我应该告诉自己，沉默也是一种态度，就像那青苔，即使微不足道，也有自己的坚持和信念。
2023年我这样做对（通用18篇）篇九
窗外，白雪悄悄地下着。
又是一次寻常的考试。同学们埋头做着试卷，我也在奋笔疾书。教室里，一片沙沙的响声。
我一如既往的做着试卷，几道较难的题目，我总是草草瞄了一眼，然后跳过。吁，终于做完了。我长叹了一口气。可这还不是真的做完了。
我把考卷像煎饼似的翻个身，开始做之前被跳过的题目。一道道难题被我攻克了，我就像是浴血奋斗的战士，在题海中拼搏。几个难关都被我攻克，唯独最后一道选择题，却把我彻头彻尾地难住了。到底是b还是c呢？可是ad好像也有点像……，我的脑子乱得像一团麻。正当我冥思苦想的时候，我忽然瞥见同桌已经知道了那道题的答案了。嘻，既然同桌已经知道了答案，那看上一眼又有何妨？这个想法在我脑海里穿梭。是啊，说不定还能考个100分呢。不行，我使劲甩了甩头，努力让自己保持清醒。不行，这样做是不道德的。我立即打消了这个念头。我的目光又扭了回来。
可我似乎又经不起诱惑，锁在自己考卷上的目光又飘回了同桌考卷的上空。我的目光渐渐沉了下来。呀，不行！我怎么又偷看了！我猛得回过神来。忽然，我的目光竟和同桌的目光交汇在一起！我一惊，身体不由得打颤。不过，幸好他的眼神茫然，完全没有注意到我的举动。我的目光猛得缩了回来。
我盯着那道空白的题目，不由转念一想：不过就是看一下嘛，再说考100分，妈妈说不定还会奖励我呢。真是一举两得！我不禁乐开了花。可妈妈说过，考试不是为了一味的去追求分数的，而是让你去测验自己的真实水平，好让你查漏补缺。嗯，妈妈是对的。我要测出我的真实水平！
交卷了，我的那道题依然是空白的，但我并不后悔，我测出了自己的真实水平，也知道了自己的不足之处，我自豪！
窗外，雪还下着，映出一片雪白的世界。
2023年我这样做对（通用18篇）篇十
一个风和日丽的下午，我和妈妈摩拳擦掌，迫不及待地准备投入大扫除中。
我们喝了口水，准备许许多多、各种各种的扫除工具：抹布、拖把、扫把、鸡毛毯子、脸盆、吸尘机.......几乎样样到齐,这才开始大扫除.
扫除的工作有:洗窗帘、擦窗户、扫地、拖地、打扫灰尘。我们先扫地，“母子合壁，(灰尘的)天下无敌，”不一会儿，家里的地板上，就半粒灰尘都看不见。我们又拿起拖把横驰在战场上——地板上，东拖拖，西拖拖，过了几分钟，地板滑得可以在上面溜冰，亮得就像一个小灯泡。我们又担当起打扮窗户的角色，尽全力把玻璃擦得干干净净。终于，玻璃不再模糊了，原本很透明的玻璃，变得更加透明了，在窗框里若有若无。
终于，家变得干净了，一尘不染，焕然一新，像颗明亮的星星，一闪一闪地散发着光。而我们则变得焕然一“旧”，我们的皮肤原本是黄的，现在居然变成了“黑”的，如果我们现在上大街，一定会被人笑话死的。
我依旧是躲在家里的忧郁的一只小乖猫。
时间仍不留情面的一分一秒的走过，可让我高兴的是终于放假了。因为我不用再让我的坑坑洼洼的脸颊暴露在大庭广众之下，我的自卑心理也得到了一次缓和。没有来自别人异样的目光的关注，我的生活轻松自在。每一天早上醒来的第一件事情就是照镜子，看着脸上的痘痘一天天褪去，我开心极了，像是获得了奥斯卡大奖。
坐下身来，细细的回忆以前的斗痘历史，再加上顾忌别人而产生的自卑心理，发现那些都是愚蠢的行为。又是何必呢，真是自讨苦吃。如果早一点调整好心态，也许不会到现在才发现这个道理。
经过这次的战痘，我认识到了那种愚人的自作自受、自讨苦吃的行为，
2023年我这样做对（通用18篇）篇十一
学校给每位班主任教师布置了作业，让大家品读《我这样做班主任》并且写读后感。第一次翻开它，是带着一种完成任务的心态，但慢慢地阅读我发现自己走进了李镇西的世界，如同学生一般融进了李镇西的班级，一次次的被感动，被激励，被启发。李老师用自己的真诚为班级管理刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人、为师的道理。
教育事业是永远年轻的事业，是幸福的。而培养青少年求真向善趋美的心灵，引导青少年的生命健康茁壮地成长，教师的责任更为直接、更为集中地体现在班主任身上，这既是班主任的责任，更是班主任的幸福。既然做班主任是幸福的，为什么老师们都不愿意做呢？李镇西这样说到，是因为丧失了幸福感，产生了厌倦感。
厌倦感从何而生呢？主要源于两点：远离学生，拒绝变化。李老师说的与我自己的感受，与许多老师们的说法非常契合。李老师说得对，其实是我们自己拒绝变化。这种拒绝是潜意识中的，如果没有深刻的反思自己甚至意识不到，更谈不上认识到这个问题了。“按经验办事”，是的，经验的作用毋庸置疑，但是，经验有时恰恰是阻挡我们前进最大的障碍。我们的思想就限制于经验的圈子里，所以遇到经验解决不了的问题“很容易束手无策”。真心要做一个好老师，就要以学生为中心，确实，学生的变化反映的是社会的变化，无论我们对这个变化持何种态度，我们都改变不了社会的什么，可是我们可以影响甚至改变学生。
在书中，李镇西老师字里行间的言语，李镇西老师行为的点滴，李镇西老师的言传身教，李镇西老师的每一个感人故事都足以让我感动。
寻找班主任的幸福感，说起来很简单，但做起来却“复杂”。李老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。
李老师对“后进学生”所付出的爱是真诚的，他既注重对后进生感情上的倾斜，想方设法唤起他们向上的信心，又讲究有效的方法，引导集体的舆论。“用心灵赢得心灵”是他教育的精髓，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通。
他经常说，教育不能太功利，要走进学生的内心。是的，我们希望的是学生的健康快乐成长而不是为了考试为了分数为了文凭，失去固有的个性和应该有的良好品德。李老师用真情实感践行着爱与责任的教育。
其次，《我这样做班主任》告诉我：班主任仅仅有爱心是不够的，重要的是要把对学生的爱定位在合适的位置上。我们爱学生，但更重要的是爱的方式。我们不能以爱为理由，让学生背负沉重的负担；不能以爱为筹码，让学生感觉到天平的失衡；不能以爱为条件，让学生陷入功利的误区。正如李镇西所说：“以厚此薄彼的态度对待学生，并不是真心爱学生。所爱的一部分学生实际上成了班主任的私有物，因而这种爱是自私的。真正的爱是爱所有的学生，爱身边所有的人。”所以让我们真诚到爱学生吧！爱每一个学生。我想：以后生活中的我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换取孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。
书中说：教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，教育更需要智慧。通过阅读这本书，我深深感受到了李老师对学生浓浓的爱，爱班主任这个岗位，爱教师这个职业。我相信，我们每一个教师只要把准方向、恒心努力，必能成为一名出色的班主任，使我们的班主任工作充满阳光。
2023年我这样做对（通用18篇）篇十二
我做过了许许多多的事，但那件事到现在还浮现在我的脑海里。
那是在一个下午放学的时候，我在路上走着，看见一位差不多有80岁的老爷爷站在马路旁。我心想：马路上的车来来往往的，老爷爷手脚不方便，要是被车撞到了怎么办呀？我做为一名少先队员应该要有尊老爱幼的精神，我走上前，对老爷爷说：“老爷爷，我送您回家吧！”老爷爷说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我说：“这都是我应该做的。”我慢慢地扶着老爷爷，很快就到老爷爷家了，我看见老爷爷家里没人，就问：“老爷爷，您家里怎么没人啊？”老爷爷说：“我的子女都到城里打工挣钱，孤零零的只剩下我一个人。”我看着老爷爷家的衣服还没洗，地面也脏兮兮的。于是，我就帮老爷爷洗衣服，拖地，擦桌子。忙完了，我才跟老爷爷说再见。
回到家里，妈妈问我：“为什么这么晚才回来”我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：“这件事你做对了。”
2023年我这样做对（通用18篇）篇十三
《我这样做班主任》。顾名思义，书名是本文的中心主旨——整本书是李镇西老师从教30年来，在班主任工作岗位上的管理理念和方法的集萃。由此至终爱心贯穿其中，对学生一种发自内心如父般的爱，对待每一个孩子都像是对待自己的孩子那样，每一个言行举止都蕴含着对学生的爱意。
李镇西老师用自己真挚的师爱之心为学生真诚付出，从而赢得了每个学生的心。学生们也喜欢他、爱他，师生之间心灵互通、心心相印，教育的成功亦自水到渠成。
李镇西老师是一位真正爱学生的良师。非常羡慕他的学生们，能够遇上这样一位良师益友，要知道，在中国，这样的老师实在是少之又少！我不曾碰见过这样的良师益友，祈愿我的女儿，在她漫长的求学生涯当中，有朝一日能够遇上不少这样的良师，这将是我与女儿的幸运与福气。
李镇西老师作为班主任的奋斗目标：努力让每一个孩子因为在自己的班上学习而感到成长的快乐、学习的快乐。这是一个这样可敬，这样值得让人尊敬的老师！要知道，每一个孩子的禀赋都不同，李镇西老师作为一名老师、同时亦作为一个凡人——一个如你我一样有着自己的喜好厌恶的凡人，面对各个差异不同的孩子，能够秉持一颗无私师爱之心去爱每一个孩子——不管“好生”还是“差生”，这本身就是对老师师德的一种考验。
我敬佩李镇西老师这样为师之道。总是呵护儿童的天性，努力不让自己不知不觉中伤害了孩子的自尊，把孩子作为一个独立大写的人，用爱心、用儿童般的心去聆听学生的心声，心与心之间的交流，使得师生之间心灵相通，学习不再是“你讲我听，容不得半点质疑，也不敢质疑”，而是在一种民主，活跃而自由的课堂学习气氛当中，学习是这样充满了无限的意趣，每个人都喜欢上这样的课，每个人都喜欢这样一个可亲可爱的师长。在老师充满技巧性的教学当中，孩子们习得的不单是考试的分数同时也习得了一种直面现实，迎接困难的勇气和胆识。
李镇西老师同时指出：教育需要充满韧性和耐性。体会到这点，我是如此震撼和惭愧！我自己，即使只教育自己一个孩子，都不能做到充满韧性和耐性。也许与性格有关，很多时候动辄便对女儿大吼大叫，让女儿刹那有了一种委屈与瑟缩。而老师，面对几十名性格禀赋各不相同的孩子，要对这么多孩子充满韧性和耐性，首先得要克服自己性格上的弱点，还需具备良好的师德，这对于每个老师都不是一件容易做到的事！由此也理解了做老师的难处！由是便有了全力配合老师教育好自己子女的行动！
感谢每一位老师！作为老师，您们辛苦了！
“教育是人学”，“教育是心心相印的活动”。
2023年我这样做对（通用18篇）篇十四
那一年，我还是个小学生。
那天，我像往常一样踏入学校大门，走到教学楼下一个拐弯处时，一个边走路边看书的小男孩和我迎面相撞。可能因为年龄缘故，我仅仅踉跄了几步，可他却重重得摔在地上，我连忙上前将他扶起，他站起后哭喊着是我撞倒了他，我看见他膝盖上的淤青，没多想将他送到医务室后默默地离开了。
几节课后，一个中年男人带着之前遇见的小孩来找我，那个中年男人说：“我是他的班主任，今天早上他来我办公室说一个高年级撞倒了他，是不是你?”我心想：什么?做好事还被人反过来诬陷?于是我向他的班主任解释了整个事情过程，但那个男孩却大声地矢口否认，硬说是我撞了他。他的班主任也不相信我说的，要求我道歉。可我根本没错呀，我没有理会他们，独自离开了。
放学后，我回到家中，站在窗边看向天空，一片乌云密布，还有阵阵雷声。
第二天，他们找到我的家中，跟我父母攀谈了起来，父母满脸歉意地使劲说着道歉，我想挽回，便再一次说明了整个事情，可还是没人相信我，父母也要我赔“罪”，我不为所动，因为我明白，这样做得对。
过了十多分钟，父母好不容易把他们劝走了。
父亲向我斥道：“看你做的好事，把别人撞倒了，却不道歉!我是这么教你的吗?”
“都说了了是他走路看书撞得我，你们怎么就不相信呢!”我立马反驳了父亲的话，然后冲进了自己的房门。
因为这件事，我被安上了一个“罪名”，一个虚妄的“罪名”，一个不切实际的“罪名”，一个完全不存在的“罪名”，尽管别人不明白，可是我明白，这样做得对。
2023年我这样做对（通用18篇）篇十五
昨天跟前天，前天的前天一样。也会跟今天，今天的明天一样。可世界上万物就会变化无穷，至少人每一天的思想也会有小变化。
昨天它有着二十四个小时，它给万物提供了充分的时间使它们自由地成长，用博大的胸襟包容着万物的肆孽。
昨天有着许多权利，但它从不会滥用权利，它会在你规定的时间里给你提供空间，它静静地看着你动作，不发言语，你错时也不会提醒，只是在最后的时间里给你提示，如此的提示给你留下了深刻的印象，让你客观地思考你的人生。
昨天或许会让你跌倒过，无奈过，伤心过甚至绝望过。但在你最落魄时它不会取笑你，更不会打击你。它静静地听着你牢骚，用温柔空气的手紧紧地握着你的手，鼓励着你前行，肯定着你前行的方向和力量。用微微的凉风抚摸你，就如妈妈的手，让你此刻前行的勇气倍增。
昨天里万物的变化可能会让你嗟叹着变化的无常，这样更显得昨天的可爱。尽管不知不觉到了今天，尽管到了今天的你依然会感叹你一无所有。这时昨天会提醒你已经拥有了珍贵的财富——经验。
今天跟昨天一样，因为昨天就是由今天演变过去的，但昨天会让你变得不一样，它会让你变得充实，它的经验让你有更好的办法去应付今天，明天。昨天，会让你不知觉反思，会让你去珍惜今天，奋斗明天。朋友们为我们精彩的昨天喝彩！
2023年我这样做对（通用18篇）篇十六
有人说，世界上最永恒的就是变化。是啊，世间万物都会变化，花开花谢，冬去春来，就连恒星太阳都在变老，那就更别提我们这些普普通通的人了。光阴似箭，日月如梭。时光的手可以改变一切，时光的手可以使人面目全非。妈妈变了。
有一次我翻看家里的相册，看见了我妈妈年轻时在塘沽照的几张老照片——原来妈妈年轻时那么漂亮呀，一头乌黑的长发，两个明亮的大眼睛，面若桃花，皮肤白里透红，脸上光洁的一丝皱纹也没有。可是再看看现在，妈妈的变化真不小。身材胖了，也不再苗条了，皮肤变黄了，粗糙了，眼角也出现了一些皱纹。我知道这都是因为妈妈每天都要打扫屋子，洗衣做饭，还要担心我的学习，休息的时间很少。这些都是岁月在妈妈身上留下的痕迹。爸爸也变了。听妈妈说，爸爸以前是一个很瘦的人，妈妈还给我看了一张他以前在爷爷家里和其他的兄弟照的一张照片，我看了之后真是惊讶，他以前多么瘦呀，可现在他那是相当的胖呀——肚子大的像孕妇，脸上胡子拉碴。
有一次，爸爸去外地了，连续几天都没回来，晚上回家，一身的汗味，我想爸爸这都是为了养活我们全家呀。爸爸变化里真诚的付出。我知道，岁月在改变着每个人，我知道我也会一天天长大，懂得更多，走的更远。我还知道爸爸妈妈会一天天变老，有一天还会离开我，就像那片叫弗雷迪的叶子离开了大树。但是，这世上还有一样东西不会变，那就是爱。我爱我的家人，他们也爱我，真是这种爱让时间无情的变化不再可怕。
2023年我这样做对（通用18篇）篇十七
风，呼呼地刮了一夜……风真的很大。
清晨，当我揉开惺忪的睡眼，风已经止住了。我将体型臃肿的枕头垫到背后，又把被角向上拉了拉，好让自己做起来。周围十分安静，窗帘那边透过来一片祥和的阳光。我惬意懒散地伸了个懒腰，昨夜那个狂风肆虐、令人生畏的一幕似乎已经离我很远。
“唰——唰——”这声音分明来自楼下。拉开窗帘，阳光灿烂得让我有些不适应。阳台下，爷爷正用那把大扫帚扫着落叶，一下一下，很有节奏。而眼前，那棵原本枝繁叶茂、生机勃勃的大树，却已变得面容憔悴不堪：树叶几乎落光，几根树枝被狠狠地拽下来，甩到很远的水塘里。这时我的记忆也明晰起来，昨夜是依稀听到有树木被风拉扯得“吱吱”作响，也好像听到有树枝被无情撕裂的声音。经过一夜的惨烈交战，那散落一地的树叶，分明是“英雄”受伤的泪。
这一切，让我怦然心动。我不由得伸出手在树干那沟沟壑壑般的纹理间抚过。我触摸到了，触摸到了树那颗坚强的心。无论在平地，还是峻峭的山岗，树，总是这样无畏。也许，面对无可抗拒的大自然，树显得那样的力量单薄。但它却没有退却，也没有屈服，它勇敢地迎接挑战，即使遍体鳞伤。它也从没有想到放弃，在漫漫长夜中，它孤立无助地抗争着，即使叶子落光，身子被折断。只要还有明天，它就会以更灿烂的微笑迎接第一缕阳光。
我愿，愿做一棵这样的树。
2023年我这样做对（通用18篇）篇十八
今天由我来做“厨师”，我要做的菜是素炒三鲜，配料有香菇、青椒和土豆。佐料有油盐酱醋，蒜茸等。
一切准备工作就绪，开炒了。点着气灶，把锅放上去，等锅里的水珠烤干了，倒入适量的油，等油八成热时，加适量的蒜茸，炒出蒜香，先倒入土豆片和香菇片，进行翻炒，等土豆片变了颜色，加入适量的盐和酱油，再进行翻炒，然后倒入青椒块，如果想吃脆一点的，翻炒几下即可出锅；如果想吃面一点的，就盖上锅盖，适当焖一小会儿，然后，点上醋、撒上蒜茸，翻炒几下，就出锅了。
我的素炒三鲜摆上桌了，你们要不要一起来尝尝？真香哪！