小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）

每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。我们特地为大家收集了一些经典的优秀作文素材，希望能够激发大家的写作灵感。

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇一

那天下午，我观察起我们家的小猫来。它圆滚滚的，浑身雪白，毛蓬松极了，动起来活像一个滚动的小皮球。只要周围一有动静，它便“嗖”地站起来，大眼睛骨碌碌直转，警觉极了!

小猫的情绪十分多变。有时，它会蹭蹭我的脚，“喵喵”叫着吸引我的注意力，可等我蹲下来想与它玩耍时，它又高冷地“喵呜”一声蹿出老远;有时，它能安安静静地睡一个早上，连姿势都不换，可有时，它一整天都上蹿下跳的;有时，它会歪着头打量我，像是要发掘我内心的秘密似的，可有时，它一天都不理我……真是静若处子，动若脱兔呀，它就像性格多变的双子座!

小猫很注重卫生。它常常用粉色的小舌头，轻轻梳理身上的绒毛。瞧，它这儿舔舔，那儿咬咬，把自己清理干净后才满意地迈着轻盈的步子出窝晃荡。吃饱喝足后，它会用灵巧的爪子把掉在地上的猫粮刮到碟子旁。要拉“臭臭”时，它总要到指定的地点去解决。这么一想，它好像又是爱干净的处女座。

小猫淘气好胜，经常在客厅寻找虫子等活物。只要一有动静，小猫便会竖起耳朵，仔细辨认虫子的藏身之处，接着迅速扑过去，三两下就把虫子制服了。最后，小猫会将“战利品”叼起来，一溜烟似的躲进洗手间。过了好一会儿，小猫才威风凛凛地踱着步回到客厅，真像一位凯旋的战士!这时，它真像英勇的狮子座!

小猫到底是什么星座呢?它身上是不是还有我没发现的特点呢?无论它是什么星座，我都非常感谢可爱的它，因为它给我的生活带来了无限的乐趣!

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇二

桂林漓江的水很清很清，清的可以看见水底青褐色的石头。水把两岸高高的山和绿绿的树倒映在水中，坐船游览漓江，船就像在山尖上行走，漂亮极了。

桂林的山更是特别，奇峰怪石，千姿百态。山里面有一个岩洞，叫“芦笛岩'。一走进去，式样不同，奇形怪状岩石，倒挂在洞顶。抬头往上看。有的像蘑菇，有的像雄狮，有的像乌龟，还有的像慈祥的老人……神态各异。沿着潮湿的石阶往洞里走，两旁的石岩犹如一幅幅壁画挂在两旁，栩栩如生。洞里的景色更美了，一股清泉从石缝里冲出来，哗！哗声就像一首优美的乐曲。

泉水流到一个潭子里，清清的泉水就像一面明亮的镜子，把周围的景物隐隐约约地倒映在水中，就像童话中的仙境。

我爱美丽的桂林。

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇三

一个风和日丽的早晨，我在阳台上做早操，突然发现一只挥舞着“大刀”、气势汹汹的螳螂在栏杆上爬动。于是，我小心翼翼地捏住它那薄纱似的翅膀，把它抓回了房间仔细观察起来。

螳螂全身绿油油的，不认真看还以为它是一片普通的叶子呢!于是，我给它起了个名字叫“小绿”。“小绿”那三角形的“粽子头”灵活地扭来扭去，保持着很高的警惕性，像是在侦查周围的动静。头上两根触角像头发一样随风飘动。它有一对大复眼，复眼中隐藏着几千只小眼睛呢!两把“大刀”十分锋利，能把人的手刺破，但只要不去招惹它，它一般是不会主动来咬你的。

开始饲养“小绿”时，我全然不知它是肉食昆虫，我喂它吃叶子，它一点都不吃。于是我查阅螳螂的一些资料才恍然大悟，原来小绿是肉食昆虫啊!我赶紧到楼下草丛中抓了几只活蹦乱跳的蝗虫，把蝗虫和螳螂放在同一个盒子里。突然，“小绿”迅速举起锋利的“大刀”，以迅雷不及掩耳的速度向一只蝗虫扑去，一击命中，蝗虫不肯束手就擒，开始拼命挣扎，但不管蝗虫怎么用力，都无法逃脱“小绿”的魔掌。“小绿”用“大刀”把蝗虫抓住后，把尖尖的小嘴巴刺进了蝗虫的脖子，蝗虫用尽全力挣扎了几下，就一命呜呼了。

过了几天，我在楼下的芒果树下又发现了一只螳螂，并把它抓回家。我打算把两只螳螂放在同一个盒子里面，看看会发生什么事情。有一天，我发现它俩正在交配，我开心得一蹦三尺高。

观察了两只螳螂两天后，我怀着依依不舍的心情把两只心爱的螳螂放归大自然。想着它们会在大自然的阳光和雨露中繁衍生息，生下许许多多可爱的螳螂宝宝，它们还会告诉同类，人类是善良的……我的嘴角不禁往上高高扬起。

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小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇四

今天我们在课上，上了手工艺品的课程，课上老师向我们展示了，如何做手工艺品?我们看的都非常的投入，也非常的喜欢，课下老师给我们留下了手工艺品制作的作业，要求我们每个同学，在明天上课之前交上一个自己手工做的工艺品，题材不限，只要是自己操作的就可以。

老师的目的是为了让我们增强手脑并用的能力。于是回到家中，我就抓紧时间找材料准备我的工艺品。

我打算明天上课之前给老师交上一个“布娃娃猪”的工艺品。所以一回到家中，就开始找妈妈，有一些零碎的布头，用来做布娃娃。

妈妈翻箱倒柜，给我找来了一些琐碎的不同，颜色有各式各样的，有红的，有花的还有条纹的，我先把这些碎布头拼在一起，先做出一个布娃娃猪的外体形象，因为不投，是各种形状的，所以拼接起来十分困难，每一块布头与每一块布头之间都要用针线缝合起来，这样一来，我的这个布娃娃猪就变成了花猪。然后开始寻找，在布娃娃猪里面的填充物，我跟妈妈要了一些没有用的废旧棉花，用这些棉花填充到布娃娃猪的身体里面，让整个布娃娃猪饱满起来，大概花费了我一个半小时的时间，终于把这只猪的大体结构做好了，接下来就是一些细节了，猪耳朵，猪的鼻子，猪的眼睛，还有猪尾巴。

我用两块小的画布，剪成小的三角形，做成猪的耳朵，缝到猪的头上。然后找了一根儿，黑色的小布头，拧成麻花状，用绳子将它固定住，之后再用针线把它缝到猪的屁股上。最后，再用彩笔，给猪画上眼睛，画上鼻子。然后，一只活泼可爱的花猪就做好了。

第2天去上学，我带着我的小花猪来到课堂上。同学们一见到之后都哈哈大笑，但是老师却非常的开心，老师最终把我的小花猪工艺品评为是班级一等奖。

我也非常的开心，这次手工艺品的制作活动，不仅仅帮助我开发手脑并用的能力，而且还为我增加了一项兴趣爱好。

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇五

真好!我的妈妈在小区里捡到一只猫，取名梨花，于是把家里的笼子拿出来，在里面铺了一件旧衣服，外面放上了食物和水，那就是小猫舒适的温暖的窝。

我把猫的笼子放在阳台的花架上，上面是一盆异常茂盛的绿箩，把笼门打开，这样猫咪就能陪我玩了，绿箩的绿叶盖住了笼子的大部分，他就像躲进深幽的丛林里一样般的安全，晚上经常从“树林”中透露出喵喵的叫声，那声音真甜蜜，让人想昏昏欲睡。

一天后，我们俩有点熟悉了，猫咪敢伸出头观察周围的情况，敢你在阳台上走来走去，甚至敢让我摸一摸他的头，也慢慢的接受我们给他喂的食物了。过不多久，我的房间的门被轻轻的顶开，探出了一个小脑袋。哟!咪咪，是你呀!正是这小家伙!

它瘦，能轻易地从门缝里钻来钻去，瞧!它是多么的耐看!全身披着黑黄相间的毛衣，只是下巴是白色的，两个眼睛像黑珍珠一样，在黑夜中闪烁着光芒。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里蹦来蹦去，一会儿蹦到桌子上，一会儿蹦到床上，甚至能一下子蹦到柜顶上，只要妈妈在屋里大吼一声，猫咪就会乖乖的回到笼子里。

我们的关系越来越好了，于是他蹦到我的书桌上，用脚印出几朵小梅花，然后走到我的杯子前，低下头来喝水，我只是笑了笑，依旧写作业，于是他用爪子挠我，我也摸了摸他那细腻的绒毛，他也乐意，反而用爪子再挠我几下。

有一次，我在写作业的时候，感觉腿上毛茸茸，原来猫咪在我的腿上睡着了，用尾巴盖住头，想一位仙女一般，优美极了。

这就是我的心爱之物——猫，你们喜欢它么?

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇六

就像这只猫咪一样，它就有一个怪癖，那就是它一到晚上睡觉的时候，它就喜欢钻到柜子里去睡觉。你说，这柜子里瞎灯黑火的，难道它一点儿都不怕吗?主人不让它睡的话，它就会哭闹，弄得主人也没辙了。只好成全了这只猫咪了吧!为什么这只猫咪竟然有好好的床不要睡呢?你想，那柔软的床铺多舒服啊，而它为什么偏偏要睡到这样一个黑乎乎而且硬邦邦的柜子里呢?可是，它又是怎么进去的呢?有一次，主人假装睡着了。那只猫咪就进来准备睡觉了。其实，主人在一旁观察着呢!只见猫咪走到了柜子旁，用猫爪子拉着那个扶手，轻轻一拉，那柜子就打开了，然后，它就把整个身子滑溜了进去，就像做滑滑梯似的，接着，它横躺在柜子里以后，猫咪就用后脚顶在柜子边缘处，随后用力往里一缩，就这样，这个柜子的门就“刷”地关上了，真是神奇呀!这主人也是百思不得其解，这只猫咪怎么那么的聪明呢?这个法子都能想出来啊。可是，主人想着，一直睡在里面也不好呀!于是，他还特地给猫咪的窝精心地打扮了一番，以此来吸引猫咪的兴趣。可是，无论主人怎么想办法想要叫它睡到窝里去。一旦到了睡觉时间的话，它一定要跑到柜子里去睡觉。而那个温馨的小窝窝，只是用来暂时地歇息。

为什么这只猫咪竟然有这样一个怪癖呢?也许是因为它太缺乏安全感了，它以为躲在这样一个四周封闭的环境里是最安全的，没有人能找到它，它被这只柜子包围起来的感觉，让它觉得舒适吧!

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇七

今天，我有躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的历游。

空间在我的眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。

一只螳螂，一直长相特别的螳螂，三角形的小脑袋上长着两只大大的眼睛，向外鼓着，似乎能随时弹出来似的，细细的脖子下面连着长长的大肚子，背上长着绿色的、薄如蝉翼的翅膀，胸前长着一对威武的大刀，时常收入腹中，又时时高擎在上，随时准备砍下，活像一个严谨，一丝不苟的、威风凛凛的武士、将军。

螳螂是肉食性昆虫，捕猎各类昆虫和小动物，在田间和林区能消灭不少害虫，因而是益虫。性情残忍好斗，是个典型的好斗战士。但它缺食时，会有大吞小，雌吞雄的现象，也有一些螳螂——大刀螂、北大刀螂、广斧螂、欧洲大螳螂、绿洲小螳螂都是中国农、林、果树和观赏植物害虫的重要天敌。

上天赐给他一副好嗓子，具备漂亮的音色，在加上他已经具有的卓尔不凡的体态于气质，连蝉那样著名的歌手在螳螂面前也是大巫见小巫，会黯然失色。

没有哪种昆虫会比螳螂更难对付了。如果想活捉，手指稍微用力过度，就会掐死他，失败而归;但是，用力不够制服他的话，他又用大剪刀剪你，用钩尖钩你，用大钳子夹你，实在是难以招架。

螳螂休息时，像一个祈祷的女人，看似毫无威胁，但只要有猎物经过，他立刻从休息状态切换到战斗模式，变的杀气腾腾：把末端的硬钩跑到猎物的身上，勾住目标后就往回收，把猎物抓到他的两把“钢锯”之间。接着，手臂向前弯，就像紧夹的老虎钳一般，这时，不管是蝗虫、蝈蝈、胡蜂，一旦被铰住，就别想活命。

人们恐怕怎么也猜不到，这样一位优雅、仪态万方的绅士，竟会是杀虫不眨眼的冷血杀手。

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小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇八

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇九

在所有小学生的眼里六年级是一个十分重要而又紧张的学期。因为它的意义不仅仅是小学生涯的最后一年也是对我们这批即将步入初中的学生的一次年度考核。因为每个老师为了使自己的学生可以以一个优异的成绩步入中学，使自己对学生六年的栽培没有白废，所以六年级的学习是十分紧张的，可当你步入我们六（1）班中的一个小女孩的内心世界，你就会发现，原来这六年级也可以有另一番面貌。

我心中的六年级是像其它年级一样，同学们不用整天写堆的像小山一样的作业，可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动，当然在我们玩的时候也要注意自己的学习，不能因为玩就在学习上松懈下来，要劳逸结合，才能达到让同学们可以边玩边学的目的。

刚刚说到作业，少是少了，可是少而精，大家应该认真完成。

这样一来，原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧！我就是这其中的一员，大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢？原因是我有一位开明而聪慧的班主任，她就这样增加了我们对六年级的兴趣，把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了，使我能够开心的面对学习。

如果让我说我们的六年级生活的话，我会用上这样一句发人深省的话：寓教于乐，乃是对于六年级学生来说最好的办法。

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇十

我家大院里有几棵桂花树，极不惹眼，是庭院中既常见又极为普通的“金桂”，个头比樟树低矮，灰白色的主干有大海碗口一般粗，树皮粗糙，枝叶茂盛，形似天然的大绿桑平时很少人留意它们，唯在花满枝头泼洒醇香时，才惹来为数不少赏花的香客。

“携书弹剑走黄沙，瀚海天山处处家。大漠西风飞翠羽，江南八月看桂花。”每到长沙的九月底(公历)，中秋、佳人、桂花总是联系在一起，庭院中聚集闻香而动的香客，大家全身心感觉她的神清气爽，驱走身上酷暑的躁热之气。

今年的中秋节晚上，我和爸爸、妈妈，邀上远在几百里之外-冷水江的姐姐一起，在花园中央的亭台，呼吸着飘逸桂花清香的空气，一边赏月一边品茗论诗。吃着桂花糕，喝着桂花茶，谈论“嫦娥奔月，吴刚伐桂”的典故，感受着中国载人宇宙事业的自豪。

出生在九月的我对桂花树格外的亲近，有种特别的感情。每逢金秋时节，不仅对那满树的花香有一种期待，对她平凡与质朴的伞型树冠也印象深刻，情有独钟。有时是放学回家后，有时是周末的下午，我会搬个小凳在树下看上一会儿童话故事或是跟伙伴们玩上一段游戏，蚊虫对我们也是秋毫不犯。

桂花树有平实品格，博爱的胸怀，将四季常青的芳香泼向自然、洒在人间。我爱桂花树!

2.我是一颗桂花树。

我是一颗高大的桂花树。在众多的'植物中我属于木犀科的乔木。我可长有许许多多的“手”，手上长满了绿油油的椭圆形的叶子。春风吹暖大地，我冒出了嫩绿的新芽。夏天我就像一把绿色大伞，挡住猛烈的阳光，小朋友都喜欢在我的周围玩耍。他们有时在我背后捉迷藏，有时在我的树荫下乘凉，有时这些淘气包还爬到我的身上呢。但是这里的小朋友也很爱我，当我口渴时，他们会提着水来给我喝。当我的身上长虫子生病时他们会给大人说，大人就拿来杀虫剂给我治病......秋天是我最美丽的季节，一粒粒淡黄色的小花盛开后，秋风把我浓郁的香味带到院子的每一个角落......

真希望院子里能多来几个我的伙伴，让我们把这里的空气变得更加清新，让这里成为鸟语花香的乐园!

3.我喜欢的桂花树。

今年寒假，我到了奶奶家去看桂花树，我种的桂花树以经有米多高了。

小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木头花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花，奶奶最担心的就是不要来台风，如果快要来台风的话奶奶就会提前摇，摇下来的桂花是朵朵完整桂花除了香以外还可以做糕饼。

桂花在那个村子里可是家家户户都有的，这个村子很香的可令你留连忘返，有机会是一定要去看看啊!

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇十一

今天星期六，哇，终于可以出去玩耍了。

叫着哥哥去楼下的空地去玩，打开楼道里的门，一阵香气扑鼻：“哇！这是什么，好香啊。”顺着这香气我走到了一棵树下“哥哥，是这棵树上发出的香气，这是什么树呀？”“桂花树！”哥哥随着我的提问也走到了这棵树下。“桂花树，那还就是桂花香喽。”“对，是的，桂花每年都会在这个时候开放。”“为什么要选择这个时候啊？”“没听过一句话吗，十月桂花香。入秋后它的花苞就开始慢慢开放，到十月是最旺盛的时候，只要有桂花的地方，方圆十里，都是桂花香。”“但是这桂花树的枝干好细啊，怎么撑得住这么繁后的枝叶和花朵。”我又继续追问道。“这就是它的强大之处，别看它的枝干细，能量可大着呢，撑起这繁重的树叶和花朵算什么，到冬季，就算再大的强风暴雪它也屹立不倒，而且树叶也是四季常绿的，不会说随着季节的变化它的叶子就会枯萎，我总把它冬天也绿的现象，看作是为了迎接新的一年。

我很敬佩它，它的精神是值得我们好好学习的。”那哥哥喜欢，以后我也喜欢它！“听完哥哥的一番话，又刷新了我对桂花树的认知，对它也有一种起敬的感觉。

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇十二

想必同学们都见到过五彩缤纷、绚丽多彩的花吧！

在花团锦簇的大千世界里，花是别具风韵的。如：玉兰花、蜻蜓花、白菊、山桃花……虽然这些花既漂亮又清亮。但是，在我的心目中还是比不上腊梅。

记得有一个冬天，天气格外的寒冷。屋外寒风刺骨，让人不禁害怕冬天的到来。窗外雪白的一片，花儿都凋零了，到处都是枝干，没有一点生机，小草也枯黄了。正在这时，我似乎看到了有生命在绿叶间颤抖。仔细一看，原来是腊梅开放了，火红火红的，好像要把大地上的雪融化。这时候，我特别敬佩腊梅。

回到家，我对姐姐说：“姐姐，你看腊梅不怕风霜，不怕雨露，坚强的在冬季开放着，我好敬佩她哦！”姐姐笑了笑，对我说：“我们也一定要像腊梅那样，不被困难所打倒，不被困难所屈服，一定要有不屈不挠的精神。”

那时，我还小，听不懂。现在回忆起来，这句话，是一生的财富呀！

是啊，腊梅虽然没有莲花娇艳，也没有牡丹华丽，更没有玫瑰浓艳，但它不避风雪的精神是任何花都无法相比的。它不和百花争艳，只是在风雪中锻炼自己。腊梅那朴实的品格，那无私奉献的品德是值得大家学习的。

小学中国画山水说明文六年级（通用13篇）篇十三

西瓜盛产在广东的湛江市。它种下地里十几天，方可发芽。再过十几日就可搭起供瓜藤攀爬的架子。过几天，瓜藤上就会开出黄色的小花和结出小巧玲珑的小西瓜。最后，到了夏季，西瓜成熟就可以上市销售了。

西瓜的形状有圆形，也有椭圆形，甚至，还有其他形状呢!西瓜的大小。重量也不一样，有大的，也有小的。大的有皮球那么大，小的也有小沙球那么小。有一次，我看新闻的报导：一个西瓜有五，六十斤那么重，好几个壮小伙都搬不动。

西瓜的颜色也不见相同。就比如说有的西瓜是绿黑相间的，有的是青色加黑，还有的西瓜是金灿灿的好漂亮。再切开，火红火红的瓜瓤显露出来，或是黄澄澄的，在里面还嵌着一颗颗“黑珍珠”，让人看了垂涎欲滴。西瓜有一股淡淡的清香，有时闻了能让人神清气爽。

西瓜的味道很好，甜甜的，咬一口，再嚼一嚼，西瓜那清香的滋味就流了出来，好吃极了。有一次，我吃多了，就闹起肚子。

西瓜不仅好看，好吃，还有其他功效。西瓜富含维生素，有清热解毒的功效。它可以制成好吃的西瓜酱，还可以做成牙膏，西瓜霜。

我爱西瓜!

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