作文中的观点要有深度，可以从不同的角度思考问题，给读者带来新的思考和启示。在这里，小编为大家推荐一些优秀作文，希望能够给大家带来启示和指导。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇一
一天，母鸡萝丝去散步，它的身后跟着一只狐狸。狐狸想：今天可以饱餐一顿了。狐狸悄悄地翻过栏杆，朝母鸡萝丝扑去，可是狐狸没把握好方向，“砰”地一声，摔进了车里，车朝蜜蜂箱撞去。
只听“哗啦”一声，蜜蜂箱被车撞倒了，“嗡嗡嗡……”成千上万的蜜蜂飞出来追着狐狸满世界跑，狐狸一边跑一边喊着：“我还会再回来的！”而母鸡萝丝呢，却安然无恙地回到了家。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇二
瞧！母鸡萝丝出门散步。她抬起头，挺起胸，唱着歌，大模大样地走着。这时，狐狸萝卜丝偷偷摸摸地走在她身后。他可是一个吃货，想美餐一顿“毛豆辣子鸡”呢！
母鸡萝丝慢吞吞地绕过池塘。狐狸心里暗暗高兴：哇哈哈，美味的鸡肉我来了！可刚张开大嘴，朝母鸡扑过去，就一头栽进了池塘里。原来，狐狸只盯着母鸡看，根本没注意脚下就是水塘。这下子动静可不小，吓得青蛙腾空跃起，蝴蝶惊慌飞走。他哆哆嗦嗦地爬上了岸，还瑟瑟发抖，嘴里愤愤地说：“下次你可没那么幸运了”。
母鸡萝丝晃晃悠悠地走过了草垛，钻过了谷堆，每一次狐本站狸都差那么一点点就好像能抓住她，可是每一次都没得手。
眼看着天快要黑了，狐狸有些着急。不一会儿，母鸡慢吞吞地钻过蜜蜂房。狐狸想：“这下你可跑不掉了。”他看准时机，等母鸡刚刚钻进蜂房下面的栅栏时，他偷偷地尾随其后，想趁母鸡不注意，扑上去一口叼住。没想到，母鸡钻过的时候，把蜂房都蹭倒了。蜂房里的蜜蜂受了惊动，纷纷跑出来。他们成群结队蜂拥而至，一看到狐狸，二话不说就叮上去了。可怜的狐狸就这样被一大群蜜蜂蜇得满山逃命。
母鸡萝丝晃荡了半天，肚子也饿了。她踱着步子回了家，享受了一顿无与伦比的晚餐。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇三
秋天来了，农场里可热闹啦！红彤彤的果子挂满了树枝，树枝只好弯下腰来，麦田里到处都是拖拉机的声音，还有小鸟叽叽喳喳的叫声，变成了秋天的交响乐。母鸡萝丝高高地抬起头：“今天天气真好呀！我要去散散步。”可她却没想到狐狸也一路尾随着。
母鸡萝丝来到林子里，林子里的树高耸入云，这儿草是绿的；水是绿的；天是绿的；阳光也是绿的。母鸡萝丝看到树上有许多果子，就想飞上去拿，可是怎么也拿不本站到。这时狐狸一个飞扑，差点碰到母鸡萝丝。“啊——”狐狸撞在树上，把果子撞了下来，母鸡萝丝正好接住，它开心地吃着果子，开心极了。而狐狸却是眼冒金星。
母鸡萝丝又来到河边，它刚下水游一会儿，就扑腾了起来，大叫：“救命，救命啊！”狐狸眼睛一转，下水救了母鸡萝丝。它十分感激狐狸，把狐狸当成朋友，狐狸也虚与委蛇。可有一天夜晚，狐狸溜进母鸡的房间把它吃了。
这个故事告诉我们，交友的时候，一定要擦亮自己的眼睛，分清楚朋友的好与坏。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇四
一个风和日丽的早晨，母鸡萝丝去散步。但是它却没有感觉到危险一直在身后。因为一只狡猾的狐狸早就盯上了母鸡萝丝那肥美的肉。
母鸡萝丝经过小溪，看见那清澈的溪水，正好口渴了，准备喝点水再走。正当这时，狐狸赶了上来，看见这个时机喜笑颜开，它一个大跳扑上前去，差一点就扑到母鸡萝丝的时候，母鸡萝丝竟然走开了，狐狸扑了个空，掉到溪水里。它艰难地爬上岸，才发现母鸡萝丝已经不见了踪影。
经过上次的失败，狐狸才发现和母鸡萝丝不能用蛮力，必须智取才能拿下。它心想，如果先和母鸡萝丝交朋友，等感情好的时候再把它吃掉也不迟。狐狸微微一笑，说道：“母鸡萝丝下一次你就没这么走运了，哼！”
第二天，又是一个万里无云的天气。母鸡萝丝刚睡醒准备去散步，刚准备出鸡舍，狐狸突然冲到鸡舍门前，把母鸡萝丝吓得连连后退，它看见狐狸后魂飞魄散。母鸡萝丝说：“你……你想干什么？”“我想干什么？哼！我当然想和你交朋友了。”“想和我交朋友？”母鸡萝丝问道。“是的。”狐狸说。“那好吧。”母鸡萝丝说道。狐狸心想，这母鸡可真好骗啊。在接下来的日子里，它们做了很多事，例如：做游戏、逛商场等。
有一天，狐狸趁母鸡萝丝睡觉时准备对它下手。可天亮了母鸡萝丝醒了，睁开惺忪的睡眼，它看着狐狸拿着刀叉在它的床上，就惊讶地问道：“你在干什么？”狐狸假惺惺地说：“我准备帮你整理鸡窝。”狐狸终于等到了一个时机把母鸡萝丝吃掉了，可狐狸也倒地不起，这是为什么呢？原来，是一位猎人用猎枪把狐狸打死了，这可真是螳螂捕蝉黄雀在后呀。
这个故事告诉我们，不要有害人之心，否则自己也会遭殃。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇五
“好无聊呀！”于是母鸡萝丝就出去散步了，可是萝丝不知道她一出门就已经被狐狸盯上了。
原来狐狸早就饿了，它一直想要吃掉母鸡萝丝，狐狸扑过去，却没有抓到母鸡萝丝。狐狸心想：等到母鸡萝丝走出院子的门口，我就爬到大门上，一跳就可以抓到萝丝了。于是狐狸看准时机，用力一跳，却不小心跳到了一辆手推车上。狐狸看见母鸡萝丝走到了蜂房底下，于是它也滑了下去，但它不小心撞倒了五间蜂房，一群蜜蜂追着狐狸，狐狸被吓的撒腿就跑走了。而母鸡萝丝呢，它悠闲地走回家吃晚饭了。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇六
第二天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步，列那又悄悄的紧随其后。
萝丝来到了动物园，老板看见了它，就把它关了起来。机灵的萝丝趁老板不注意，偷偷的从缝隙中溜走了。躲在远处的列那发现了逃跑的萝丝，赶忙追了上去。
母鸡萝丝接着来到了牛棚。母鸡热情的和牛大叔说：“咕咕咕，牛大叔，你好呀！”这时，狐狸从牛棚边的一个柱子后面露出了头，眼珠子一转，心想：千万不要把牛惊动了，不然自己可能会受伤。想着想着，它就快速地窜出来，扑向萝丝。可是，没想到它用力过猛了，一头栽进作文了牛粪里。牛大叔发现了列那，一头将它顶了出去。
萝丝安然地回到了鸡舍，吃完晚饭就去睡觉了。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇七
母鸡萝丝很爱散步，有一天，萝丝离开家，出去散步了，她走到钉耙旁边，一只狐狸紧跟着他，狐狸踩到了钉耙上，“啪“的一声，把狐狸打得晕头转向。
母鸡萝丝又走到了池塘边，狐狸跟着她也来到了池塘边，狐狸跳到了池塘里，他扑向母鸡萝丝，可是一个不小心，扑歪了，掉进了池塘里，“扑通”一声，两只青蛙和一只小鸟，被吓得赶紧跑了。
母鸡萝丝走到草堆，因为母鸡罗丝很轻，所以她不会掉下去，而狐狸太重了，掉下去把两只老鼠都给吓跑了。
母鸡萝丝走到篱笆旁边，从条缝隙钻过去，狐狸他走不过去，他跳了过去，结果跳到了木推车上，木推车撞倒了蜜蜂房，母鸡萝丝从蜜蜂房下面钻了过去，蜜蜂嗡嗡的出来攻击了狐狸，吓坏的狐狸逃走了，母鸡萝丝回家吃饭去饭去了。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇八
有一天，母鸡萝丝出去散步，它经过院子，突然，后面来了一只狐狸，狐狸想：我要悄悄的走过去，不然会被母鸡发现的。母鸡看到钉耙，机灵的躲开了。狐狸对准母鸡扑过去，“咚”,撞到了钉耙。“哎呀哎呦”，狐狸头上撞了个大包，可母鸡没有听到。狐狸生气地说：“这该死的钉耙，本来我可以捉住的，都怪你！”而母鸡萝丝则当作什么事也没有发生，继续往前走。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇九
我园是阅读特色幼儿园，一直在开展早期阅读活动（利用《育儿周刊》中的故事自制小书开展阅读，区域活动中的阅读，）接触了很多国内外优秀的绘本，而《母鸡萝丝去散步》是一本畅销中外的经典图画书，书中寥寥无几的文字讲述了一只名叫萝丝的母鸡出门去散步的平淡无奇的故事，而丰富生动的画面却描绘了一只倒霉的狐狸追逐萝丝却屡遭失败的情节。书的文字与画面形成了幽默、诙谐的对比，有了喜剧的色彩，虽然情节简单，字数很少，但给了幼儿充分的想象空间，更多的是让幼儿自己观察画面从而理解故事内容。因此我选择了这个绘本做为教学内容。
1、仔细观察，根据画面大胆想象、推测故事的发展，并能表达出自己的想法。
2、感受文学作品的诙谐、幽默有趣。
3、积极参与游戏，感受快乐。
ppt课件、音乐、flash动画、母鸡萝丝的图片、狐狸和母鸡头饰
一、导入活动：以散步的话题激发幼儿对故事的兴趣。
小朋友们去散步过吗？什么时候去散步？和谁一起？途中发生或做过什么事情？
二、观察图片，让幼儿运用已有经验对故事进行猜想和表述。
1、观察图1：你看到了什么？母鸡萝丝去散步的时候是怎么走的？头是怎样的？（神气、抬头、轻松）（请小朋友来学一学）。
（播放狐狸的音乐）请幼儿听音乐，猜猜可能是什么动物来了？（点击鼠标出现狐狸）狐狸是什么样的表情？（打坏注意，眼睛骨碌碌转）他想干什么？（想捉住母鸡）
3、观察图3：发生什么事情了？狐狸为什么没有捉住萝丝？萝丝知道这些事吗？（知道：那她还会继续去散步吗/不知道）
4、观察图4（4副小图）：母鸡萝丝仍然抬着头神气而悠闲地在农场里散步，她又到哪些地方散步了呢？（出示图片，请幼儿观察并说说）她绕过池塘（小图1），越过干草堆（小图2），经过磨坊（小图3），穿过篱笆（小图4），钻过蜜蜂房（小图5）。
5、观察图5：母鸡萝丝按时回到家吃晚饭。
6、请幼儿讨论：在狐狸身上发生的事情母鸡萝丝知道吗？她是一只怎样的母鸡？（勇敢、神奇、悠闲自在）狐狸又给你什么感觉？（笨、自作自受、坏、倒霉）
7、给故事取名：你们觉得给这个故事取个什么名字好呢？（你们想的故事名都很好）这个故事作者佩特・哈群斯取的名字是《母鸡萝丝去散步》（出示图5：封面）
三、欣赏动画：现在就请大家一起来欣赏这个故事。
四、结束活动：结合动画背景及音乐进行表演活动。
这个故事真有趣，我都想表演了。我很想当那只倒霉的狐狸，那应该要做什么动作呢？请幼儿学一学做一做。（向配班老师询问）xx老师，你想当谁呢？（神气的母鸡萝丝）。请幼儿学学母鸡萝丝的动作。小朋友愿意和我们一起表演吗？你想扮演谁呢？请幼儿说说。
老师介绍规则，组织幼儿一起来表演。（请当狐狸的随自己，当母鸡萝丝的随配班老师，师幼共同表演）
五、延伸活动：
1、给其他班级小朋友表演故事。
2、续编故事并自制小书。
在活动中，通过看（画面）想（猜情结、猜结果）说（不仅是语言的也是肢体的表达）发展了幼儿的观察力、想象力和表达能力（语言和肢体），同时幼儿从中感受到了快乐。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇十
冬天走了，春天来了。母鸡觉得春天很暖和，就想出去散散步，不小心就被一只饥饿的狐狸盯住了。
母鸡来到池塘边喝水，饥饿的狐狸就悄悄地跟在后面。狐狸想：母鸡在池塘里认真的喝水，肯定不会注意到我。狐狸就扑了过去。由于狐狸用力过猛，一不小心跳到了池塘里。等到狐狸上岸的时候，母鸡已经走了。
母鸡来到了菜市场买菜，狐狸又跟了过来。狐狸看见母鸡正在挑选菜时，狐狸想都不想就扑了过去。狐狸扑过去的时候，刚好母鸡又走了，狐狸就撞到小推车上撞了个大包。
母鸡到了到稻田里找小虫子吃，狐狸不死心，又跟来了。它心想：这次我一定要把你吃了。想完就扑了过去，不巧被农民伯伯给看见了，农民伯伯就跑到狐狸的后面，把狐狸的尾巴给抓住了，结果狐狸被打的鼻青脸肿。
夕阳西下，母鸡罗丝回到家，正好赶上吃晚饭。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇十一
萝丝来到了动物园，老板看见了它，就把它关了起来。机灵的萝丝趁老板不注意，偷偷的从缝隙中溜走了。躲在远处的列那发现了逃跑的萝丝，赶忙追了上去。
母鸡萝丝接着来到了牛棚。母鸡热情的和牛大叔说：“咕咕咕，牛大叔，你好呀！”这时，狐狸从牛棚边的一个柱子后面露出了头，眼珠子一转，心想：千万不要把牛惊动了，不然自己可能会受伤。想着想着，它就快速地窜出来，扑向萝丝。可是，没想到它用力过猛了，一头栽进了牛粪里。牛大叔发现了列那，一头将它顶了出去。
萝丝安然地回到了鸡舍，吃完晚饭就去睡觉了。
散步的随笔。
茑萝花语是什么。
如何学习葫芦丝。
玉米丝黑穗病防治。
试析唯美者的散步。
《美学散步》读后感。
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇十二
每个人都知道《母鸡萝丝去散步》的故事，他们认为萝丝逃脱狐狸的追捕完全是出于幸运，其实不然。我就是故事的萝丝，真相是这样的！
那天天气晴朗，我走出鸡舍去散步。我走过院子，欣赏着秋天的美景，院子里有两棵大树，一棵结满了金黄的.的果实；另一棵树的树梢上有一窝鸟蛋。突然，“嘭”的一声，我吓了一跳，用余光回头一看，哇！是狐狸，我刚要撒腿就跑，心想：我是鸡呀，他是狐狸呀！我怎么可能跑得过他？现在落荒而逃，他不就发现我看见他了吗？我越跑，他越追，我跑得越快，他追得越厉害，那不就相当于我离死亡越近吗？嗯，这必须得智取！
我跳上草堆，正准备欣赏田野的风光，“吱吱吱……．”我听到了老鼠的叫声，虽然我不懂鼠语，但从那紧张的语调里，我感受到后面有动静，我回头一看，哇！是狐狸扑来了！我急忙扇着翅膀跳下草堆，扑上来的狐狸掉进了草堆。
我来到了磨房，狐狸又追到了磨房，我看到磨房里风车上用绳子栓着一袋面粉，我把绳子绕在脚上，等狐狸走到风车正下方，我立刻拉了拉绳子，面粉重重得砸在了狐狸的身上，狐狸半天爬不起来，唉，总算是拖住他了！
几个回合，虽然狐狸屡屡战败，可这样下去，我迟早会被他抓住，我心里十分害怕，我抬头望向远处，看见有一个蜂房，计上心来。我来到山坡上，穿过篱笆的一条缝隙，我知道狐狸穿不过去，一定会跳过去，果然不出所料，狐狸跳过篱笆，落到旁边的推车，推车顺着山坡滑向了山坡下的蜂房。一只只发怒的蜜蜂追着狐狸到处跑，呼！我终于安全了！
我回到家，把惊险经历的一天说给了朋友听，朋友们都说我很幸运，只有我最清楚：面对强敌时，镇静、机智比幸运更重要！
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母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇十三
一天，母鸡萝丝出去散步。丝丁就蹑手蹑脚地跟在后面。萝丝刚气定神闲地走出院子，他就急匆匆地向萝丝扑了过去，谁知竟扑了个空，踩到钉耙，头也撞到了钉耙柄上。丝丁疼得头晕眼花，直冒金星，但他又想：算了吧，为了一点小事就放弃到嘴的美食，不值得！而萝丝却依然从容地走着。
萝丝走着走着，来到了小河边。小河边，柳绿花红，青蛙蹦蹦跳跳的，风景真不错啊！她尽情地欣赏着。这时的丝丁又发起了攻击。谁知用力太猛，竟一头扑进了河里，肚子里灌满了水。他恨恨地想：今天我怎么这么倒霉，老是遇到不好的事情！母鸡萝丝却毫不知情，仍然悠闲地向前走着。
走着走着，萝丝来到了田野上。她越过干草堆，正巧丝丁扑过来。哎哦！干草堆太软了，他一下子陷了进去！这回丝丁发怒了，心想：下次一定要干净利落地把母鸡抓住，大吃一顿！
萝丝继续走着，而狐狸丝丁还在后面蹑手蹑脚地跟着。萝丝来到了一个磨坊前，她被旁边呼呼转着的风车给吸引住了。一时没留意，竟套住了一根挂着面粉的绳子。于是面粉从天而降，没有倒在母鸡身上，却刚好盖在了狐狸丝丁的头上。丝丁咬牙切齿，再一次向萝丝扑了过去，没想到又失败了——他竟一头扑进了一辆小推车里。小推车飞快地往下滑，猛地撞在了蜂房上。一整排蜂房接二连三地往下倒，里面的黄蜂也成群结队地飞了出来。狐狸丝丁知道大事不妙，自己就要大祸临头了，使劲挣扎着，可还是被黄蜂折磨得抱头鼠窜。而我们的主角——萝丝呢？她安然无恙地穿过了蜂房，按时回到家吃晚饭。
散步的随笔
茑萝花语是什么
玉米丝黑穗病防治
如何学习葫芦丝
《美学散步》读后感
试析唯美者的散步
母鸡萝丝去散步小学生（模板14篇）篇十四
《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比:文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。
为了引导幼儿在笑声中理解故事内容,重点讲述出隐藏在文字背后的故事。我决定分三个环节来引导幼儿理解故事、分析故事,并感受、体验故事所带来的乐趣:看图听故事学动词――自主阅读、大胆讲述――作品欣赏与经验分享。
1、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
2、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
3、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
教具：图书《母鸡萝丝去散步》一本，幻灯片一套。
学具：幼儿人手一套小图片（6幅）
1、介绍书名，观察封面。
教师：我们一起来看一本书，书名叫《母鸡萝丝去散步》。
看看，封面上有谁？
2、幼儿讲述小图片。
（1）教师：萝丝散步的时候经过了许多地方，在这些地方发生了一些奇特的事情。那到底她经过了什么地方又发生了什么样奇特的事情呢？老师给你们提供了六幅图，请你们仔细的看并且轻轻的说一说。
（2）幼儿看小图说故事。
（3）教师：萝丝散步的时候经过了哪些地方？请小朋友说一说。
（4）教师：萝丝散步的时候在经过这些地方发生了奇特的事情，你对哪件事情最感兴趣，请你说一说。
（5）请幼儿逐一说六幅小图。
3、幼儿给小图排序
（1）教师：萝丝散步，先经过了哪些地方，后经过了哪些地方，又经过了哪些地方，是有顺序的？请小朋友看一看幻灯，要仔细的看，等会要给你的小图进行排序。
（2）幼儿观看幻灯。
（3）教师：你记住了吗？请你按顺序排一排。
幼儿给小图排序。
（4）教师与幼儿一起说一说萝丝散步的路线。
4、幼儿两两说小图。
教师：萝丝散步的时候经过了哪些地方？发生了什么奇特的事情？请你和旁边的朋友说一说。
5、教师阅读图书。
教师：那到底书上是怎样讲这个故事的呢？
讨论：你们觉得书上说的和你们说的哪个有趣？为什么？
6、幼儿仿照书面语言再次讲述小图片。
7、讨论：萝丝散步的时候，狐狸始终跟在后面，萝丝知道吗？
狐狸只要一扑就可以捉到萝丝，为什么它一直没有捉到？
教师：小朋友讨论的非常激烈，我们将通过下次阅读，再来寻找这些问题的答案。