心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学自然地理心得体会篇一
自然地理是一门关于地球自然环境的学科，旨在研究地球的构造、气候、水文、生态等自然现象与规律。作为一名大学生，我在学习这门课程时深受启发和感悟。在这篇文章中，我将分享我对大学自然地理课程的心得体会。
首先，大学自然地理课程带给了我强烈的环保意识。通过学习地球上的各种生态系统，如森林、草原、沙漠等，我意识到人类对自然环境的破坏是多么严重。例如，过度砍伐森林会导致水土流失和生物失去家园。更糟糕的是，人类的工业与城市化进程释放出大量污染物，严重影响了空气和水质量。因此，我明白了环境保护的重要性，并决定从小事做起，如节约用水、减少废物和推动可持续发展。
其次，大学自然地理课程让我对地球的奇妙之处产生了浓厚的兴趣。通过学习地质构造、板块运动和火山地震等课题，我了解到地球的壮丽景观往往与地壳的运动息息相关。例如，喜马拉雅山脉的形成与印度板块与欧亚板块的碰撞有关。这些珍贵的自然奇观鼓舞着我，让我更好地享受大自然的美妙。
第三，大学自然地理课程教会了我地球上人口分布不均的现实。通过研究不同地区的人口密度和人类活动，我了解到世界上的资源分配不平等，导致一些地区贫富差距悬殊。例如，发展中国家的贫困问题是由于资源匮乏和经济发展不平衡所致。这些学习让我更加珍惜我所拥有的机会和资源，并鼓励我投身到志愿者工作中，帮助那些亟需帮助的人们。
此外，大学自然地理课程提高了我的空间认知能力。通过学习地图和学习地理坐标，我更好地了解了不同地域之间的空间关系。这种空间意识对于生活中的导航和旅游规划非常重要。在日常生活中，我能够更好地使用地图和导航仪来找到目的地，并更方便地规划我的旅行。
最后，大学自然地理课程培养了我批判性思维和问题解决能力。在课堂上，我们经常面临各种问题和案例研究，需要通过分析和推理来得出结论。这种思维方式使我建立了一种独立思考和解决问题的能力，这对我日后的学习和职业发展都非常有益。
综上所述，大学自然地理课程为我提供了多方面的启发和感悟。通过学习自然地理，我培养了环保意识，对地球的奇妙之处产生了浓厚的兴趣，了解了人口分布不均的现实，提高了空间认知能力，并培养了批判性思维和问题解决能力。这些都是我大学生活中宝贵的财富，将对我的未来产生深远的影响。
大学自然地理心得体会篇二
我们整班怀着无比激动的心情，登上了前往松滋刘家场的客车。车子一路颠簸着跨过长江大桥，驶入松滋境内，望着窗外的山景，大家在车内唱起山歌、玩起了扑克牌，好不畅快。
大约晚上九点钟我们抵达刘家场目的地——刘家场饭店，进入饭店，住宿环境让我们有点失望，但总体还算凑活，听学姐讲这里的伙食有点让人失望，见识之后觉得一般。
虽然不如在学校，但我觉得野外地质实习本来就是锻炼我们，不仅是知识上的，也还有很多方面，比如学会吃苦耐劳、学会合作等等。同时也让我们体会无论做什么事情要有不怕苦的精神。
8月17号上午我们就去野外了，实习路线从实习基地到水岩屋，老师教我们使用地质罗盘、识别地形图以及观察中寒武统覃家庙群。
地质罗盘是野外地质工作中非常重要的一个工具。它可以定出方向和方位角度，确定观察点的位置。另外，它还可以测出各种岩层的产状。
它的基本结构为：磁针，分别指南和北，其中绕铜丝的一端指向南方;水平刻度盘(上圈)，从0°开始反时针方向刻划1°计数至360°，在0°和180°分别记为北(n)和南(s)，90°和270°为东(e)和西(w)。既南北线与东北线把360°分为四个象限;底盘水准器，水准器泡居中时，底盘是水平的;瞄准器，包括瞄准版、反光镜等，作瞄准之用;测斜仪，包括垂直水准器(长水准器泡)，垂直刻度盘、刻度指示器和活动扳手，用以测倾斜角，垂直刻度盘计数是从0°向两侧分别记至90°。在野外，我们测过树的方位及倾角，也测过断层的产状。
地形图是由地形工作者把地球表面错综复杂的形状测量出来，最后用特殊方法按一定的比例尺缩绘成一张与实地相似的图。所以，地形图是表示自然界地面的形状、高低起伏、倾斜缓急和地物位置等情况的平面图。地形图是野外地质工作者必不可少的工具之一。因为地形图可以帮助我们工作前对工作区域的地形、地物、自然地理有初步的认识，帮助我们初步选择工作路线。在工作中我们把矿体、各种岩层和其他地质现象描绘在地形图上制成地质图。因此，地形图的精确性是影响地质图质量的重要原因。地形图主要内容是比例尺和等高线。在野外如果不知道自己所在的地方，利用地形图用目测法或者是交会法可以确定自己所在的地点。目测法：在精确度不高时，利用目估在野外观测点与周围地形、地物的距离和方位，进而在地形图上找到相应的位置，固定下来，标在图上;交会法，首先在观察点上利用罗盘使地形图定向。
将罗盘指南北的长边与图的纵坐标相重合，连同罗盘地形图一起转动是罗盘指北针指向正北，使指北针对准刻度的零度，此时地形图的南北向就与实际的南北向一致，图的上方即正北方向且与实际地北方相符，若目标在身后，则人可以转过身来，倒着看地形图;其次，在观察点附近找到三个可以看清楚并在地形图已标出的明显地物(最好是具有特征的三角点、山顶、建筑物等)，分别用罗盘进行瞄准，读出指南针所指的度数，然后在图上找出相应点并画出该测线的方向，所作三条测线的方向线，理应交于一点，该点即为观察点的位置。但由于各方面的误差，三条侧线往往并不交于一点，而构成一个小三角形，称为误差三角形。测点位置取误差三角形中点即可。
大学自然地理心得体会篇三
大学自然地理是一门关于地球自然环境和人类与环境相互作用的学科，通过学习这门课程，我深刻体会到了地球的奇妙与复杂。我不仅学到了地理知识，更重要的是培养了对自然世界的探索精神和环保意识。
第二段：地球系统
在学习自然地理过程中，我认识到地球是一个复杂的系统，包括大气层、水圈、岩石圈和生物圈等多个相互影响的层次。地球系统的各个部分相互联系、相互作用，共同维持着地球的稳定和平衡。例如，大气层中的气候变化会影响水圈的循环，进而影响生物圈的物种分布和生态平衡。这种复杂的系统性质让我对地球的运行方式和自然界的奥秘有了更深的了解。
第三段：自然灾害
自然地理也让我了解了自然灾害的发生与防范。地球的自然灾害如洪水、地震、火山喷发等给人类带来了巨大的痛苦和损失。学习地理知识使我认识到自然灾害是不可避免的，但我们可以通过科学手段来减少损失。例如，通过建设抗震救灾设施可以减少地震带来的伤亡，规划合理的城市防洪措施可以降低洪水带来的破坏。这使我明白了科学技术在减灾防灾中的作用，并深刻认识到环境保护的重要性。
第四段：人与环境的相互作用
自然地理的学习也让我认识到人类与环境的相互作用和人类对自然资源的依赖。人类活动对自然环境造成了巨大的影响，包括土地利用、能源开采和大气污染等。人类活动的不当行为会导致生物多样性的破坏，资源的过度开发和环境的恶化。因此，我们应该保持与自然界和谐相处的意识，积极采取措施保护环境，如推广可再生能源，提倡循环经济等，并倡导低碳生活方式，从个人出发的角度为环境保护做出努力。
第五段：对未来的思考
通过学习自然地理，我对地球的未来有了更加深刻的思考。随着人类的快速发展，地球面临着许多严重的环境问题，如全球变暖、资源过度开发和生物多样性的破坏等。我们必须认识到，地球是我们唯一的家园，我们要为后代留下一个美丽、可持续发展的地球。因此，我会继续关注环保问题，积极参与环境保护行动，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
结尾：
通过对大学自然地理的学习，我不仅了解了地球的奇妙与复杂，还培养了对自然世界的探索精神和环保意识。我相信将来有更多的人会加入到环保的行列中来，为地球的可持续发展贡献自己的力量。让我们一起行动起来，共同创造一个更美好的未来！
大学自然地理心得体会篇四
怀着激动的心情，我们终于踏上了开往西安的火车，开始了我们的西北自然多了综合实习。
西安是我们的第一站，安顿好行李之后就是一下午的自由活动时间，我们几个好朋友去了大雁塔。大雁塔又名大慈恩寺塔，玄奘法师在此供奉从印度取回的佛像，舍利和梵文经典。而在大雁塔前面是亚洲最大的音乐喷泉。
思绪飘了好远之后便又会嘲笑自己的优质想法—路是自己走出来的，不必伸手去够太遥远的东西，踏踏实实过好每一天才对。首先端正自己的心态，对于名利成败置身事外，才可能过的舒服踏实。当问到年迈的老者，他们对待问题总是选择退一步，而问到年轻气盛的中年人，往往会做出比较激进的选择。岁月的历练，会让人变得平和。
刚刚出发，还有精力和时间幻想，第二天开始，便容不得我们半点涣散了，我们去了翠华山。
已经爬过华山的我，总觉得再爬什么高山，再走什么险路都不在话下了，然而翠华山却给了我完全不同于华山的美感。翠华山，多了几分俏气，多了几分柔和，更多了几分谦逊的美。
刚到翠华山脚下，就是一处仙境一般的瀑布，飞流直下，同学们都迫不及待的冲过去拍照嬉戏。参观过博物馆后，我们便开始向目的地——天池行进。一路上，我们看到的都是大自然的鬼斧神工，特殊的山崩地貌，由于地壳的运动，巨大的石块从中截开，犹如刀削过一样，光滑陡峭，十分险要，气势及其磅礴，沈然天成，令人咋舌!
临行前，老师就跟我们讲，一定要珍惜这次的西北自然地理综合实习，东部发达地区以后去的机会还是比较多的，而西部原生态的美，也许去的机会就不会那样多了。翠华山，不愧是“终南独秀”!而到了“天池”堰塞湖，我们只能又一次喟叹翠华山的柔美了。
这里烟波浩渺，云蒸霞蔚，蔚为壮观，同学们都忍不住要在这里划船嬉戏了，虽然多次被快艇撵过来“红牌警告”，可是丝毫不减同学们的玩心，快艇刚刚掉头离开，我们就又把手伸进湖里面相互泼水嬉闹了，整个堰塞湖都回荡着我们欢快的声音。而在堰塞湖的另一个难忘回忆就是滑锁，从山的这头，滑向山的那头，湿热的空气从耳边穿过，无不心惊动魄!
翠华山回来，每个都同学筋疲力尽了，却还是忍不住要去饱个口福，去吃西安特产也是我们必不可少的一项活动了。我们来到了西安的钟楼鼓楼，这里有洋人街，里面尽是特产，只可惜实习时间有限，不然我们一定的把这个古城逛个够，玩个够!
我们这一批最为幸运的，恐怕就是能够赶得上世园会了，经过严密的安检，我们终于进入园内，本来是想跟着郭老师准没错，可是没走两步，步伐矫健的郭老师就把我们甩掉了，只好看着地图，自己找一些比较感兴趣的园来参观了。
刚走了没有一会儿，我们就遇上了各园有节表演的，各种肤色，各种舞步，看的我们眼花缭乱，心也跟着节奏，跟着舞步律动起来，好不开心!
在西安仅仅逗留两天，我们就向下一站，杨凌出发了。杨凌给我们的感觉，是一个学术氛围很浓厚的小县城，没有高楼林立，生活节奏也比西安慢好多，但是比西安单纯，比西安舒适。
水保所、西安农林科技大学博览园，给我们留下了深刻的印象，先进的设备，严谨的科学态度，亲密的团队合作，是他们一次次取得辉煌硕果的法宝。在这里，我们完全是接受了一次科学的洗礼。老实讲，我是来自普通老百姓的一员，在水保所是我第一次一次性的看到那么多的科研人员合作，震慑，崇拜，许多敬佩之情涌上心来!也许我以后也没有机会从事他们那样的工作，这一次的参观我也会好好记在心上的!
第二天，我们去了太白山，作为秦岭山脉的主峰，其自然地理条件就更为独特，这里的山峰高耸入云，气候瞬息万变。太白山以其高、寒、险、奇、秀富饶和神秘的特点闻名于世，我们也只能到达山脚后，乘坐中巴上山，我不知道传说中的山路十八弯是什么样，但是去太白山的路已经是我心中的“山路十八弯”了。到了山顶向下望，烟雾缭绕，犹如仙境。
下一站，我们终于到达了嘉峪关，以前总以为这些地名只是小学课本里面的，和自己完全搭不上边的，然而现在真的可以去到那里，可以踏上原本只在脑海里面有幻想的土地了，激动之情溢于言表!
我只能说，我们的祖国太大了，从东到西，由南至北，跨过了多少不同的季节，不同的气候，还有不同的习俗，不同的语言，行至嘉峪关，我是从心理上“出国”了，怀着对一片神秘土地的崇敬，踏上这片土地!
大学自然地理心得体会篇五
自然地理，是大学中一门与我们生活息息相关的课程。通过学习自然地理，我不仅深入了解了地球的多样性与复杂性，也懂得了人类与环境的相互关系以及可持续发展的重要性。下面，我将从地球的结构、气候变化、环境保护、资源利用和可持续发展五个方面，分享一下我在自然地理学习中的心得体会。
首先，探究地球的结构是自然地理学习的第一步。我了解到地球的内部结构由固态外核、液态内核、下地幔、上地幔和地壳组成。而地壳又分为板块，它们的运动是导致地震和火山爆发的主要原因。此外，地球上的大气层也是地球结构的重要组成部分，它对生物和环境起着至关重要的影响。通过对地球结构的了解，我更加深入地认识到地球的复杂性和多元性。
其次，气候变化是我在自然地理学习中特别关注的一个主题。气候是指长期气象要素的平均和长期统计的结果，对人类和生态系统有着重要的影响。通过学习气候变化的原因和影响，我认识到全球气候变暖对地球生态系统和人类社会的巨大威胁。例如，全球变暖导致的冰川消融和海平面上升，可能会引发海洋水文循环的剧烈变化，进而给地球生态和经济发展带来极大的不稳定性。因此，我们需要加强环境保护，减少二氧化碳排放，共同应对全球气候变化的挑战。
环境保护是自然地理学习中的重要内容之一。我们身处的地球正面临着各种环境问题，如水资源短缺、土地沙漠化、空气污染等。通过学习环境保护的原则和方法，我了解到环境保护需要倡导可持续发展，即利用资源和保护环境之间达到平衡。在实际生活中，我们可以采取措施减少能源消耗，节约用水和减少废物产生，从而保护地球的环境，促进可持续发展。
资源利用是另一个我在自然地理学习中深刻体会到的主题。地球上的资源是我们生活的基础，但这些资源却是有限的。我了解到资源的开发和利用需要科学规划和可持续管理，以满足人类的需求并保护环境。例如，水资源的利用既要满足人类的饮水需求，又要保护河流和湖泊的生态环境；矿产资源的开发既要满足工业和建设需求，同时要注意资源的恢复和保护。只有合理利用资源，才能实现可持续发展。
最后，可持续发展是我在自然地理学习中最重要的一个观念。可持续发展是指在满足当前需求的同时，不破坏资源和生态环境，使后代子孙也能满足他们的需求。通过学习可持续发展的理论和实践，我认识到人类的生存和发展需要与自然环境保持和谐，不能以牺牲环境为代价来追求一时的经济利益。只有坚守可持续发展的原则，合理利用资源，减少污染和环境破坏，才能实现人类社会的长期繁荣和自然环境的健康。
综上所述，大学的自然地理学习让我领略到地球的多样性与复杂性，认识到全球气候变化对地球生态和经济的威胁，了解到环境保护和资源利用的重要性，以及可持续发展的理念。这些知识与观念不仅让我对地球有了更深入的了解，也启发了我积极担当环保责任，推动可持续发展的行动。我相信，只有通过我们每个人的共同努力，才能让地球变得更加美好和可持续。
大学自然地理心得体会篇六
曾经以为，在大学就像生活在天堂一样自由快乐，我将是一只羽毛逐渐丰满的飞翔在大学这片广阔的天空，那时的我应该充实而快乐！
现在，大学生活已经悄悄溜走了一学期，真是时光如梭啊！理想和现实拉开了很大的差距。理想和现实的对比就象魔鬼一样一点点吞噬掉我的激情和自信，而我内心却十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和伤感。自己在各方面都挺失败的，可是我本不该是这个样子，我本可以做得更好！可是大学中的我真是如此平庸呢！
大家的感情就这样淡淡的吗？我是一颗孤独的灵魂可我从来没有封闭过自己，我甚至想我宁愿住进8人一间的破旧的寝室，我也不要2人一间的公寓。我怀念快乐的从前，怀念活泼的自己。如今，我的学习、生活和情绪都受到了极大的影响，我不知道我是否变的文静起来了，是否变得自卑起来了，我只知道我惧怕孤独，可孤独随时向我袭来。我最快乐的时候就应该是和好朋友通电话了，那时我就立刻轻松快乐起来。也许后面的日子还很长，我将不再孤单。
对于学习，我知道学计算机的确蛮苦的，课程很多。也许是我受情绪的影响，对什么事情都不感兴趣，也没有激情，上课也不怎么听课，脑袋里要么一片空白，要么胡思乱想。大学的压力是无形的，自由时间看上去蛮多，一不小心就会空虚得难受。
我上学期患得患失，毫无恒心，觉得自己有点慵懒，然而同时有感到内疚和自责。我天天反省着，却继续慵懒着。我遇到了可怕的敌人那便是自己。我老是在想，我不该是这个样子的。现在想起来我过得无怨无悔的也就是期末考试那一周了，全心全意地看书，什么也不想，心情竟也蛮好。
我知道我们少了一份激情和自信。上学期，烦恼很多，任何困难都得自己独自承受，尽管很苦，但也明白了很多道理。
祝福自己在这学期走好！
大学自然地理心得体会篇七
实习目的：了解学校后山的地质地貌、土壤、水文情况，植被特点，进而巩固所学知识，加深印象，提高实践能力。
报告内容：
这次实习胡亮老师一共涉及了29种(类)植物，形态各异，有中国原产植物，亦有入侵植物，大大开阔了我的视野，激发了我的兴趣。29种植物如下：
植物界
蕨类植物门 真蕨亚门
薄囊蕨纲 真蕨目 乌毛蕨科
乌毛蕨属
乌毛蕨: 植株高0.5-2米。根状茎直立，粗短，木质，黑褐色，先端及叶 柄下部密被鳞片。
水龙骨目
里白科
芒萁属 芒萁：根状茎细长横走，叶片疏生，叶轴一至二回或多回分叉，各回分叉的腋间有一个密被绒毛的休眠芽，并有一对叶状苞片。末回羽片披针形，蓖齿状羽裂几达羽轴。叶片下面多少呈灰白色或灰蓝色。
种子植物门 裸子植物亚门
松柏纲
松柏目
松科
松属
马尾松：常绿乔木，高达45m，胸径1m，树冠在壮年期呈狭圆锥形，老年期内则开张如伞状；干皮红褐色，呈不规则裂片；一年生小枝淡黄褐色，轮生；冬芽圆柱形，端褐色叶2针1束，亦有3针1束，质软，叶缘有细锯齿；树脂脂道4～8，边生。
苏铁纲
苏铁目
苏铁科
苏铁属 苏铁：苏铁雌雄异株，花形各异，雄花长椭圆形，挺立于青绿的羽叶之中，黄褐色；雌花扁圆形，浅黄色，紧贴于茎顶。花期6～8月。种子卵圆形，微扁，熟时红色。
被子植物亚门
单子叶植物纲
棕榈目
棕榈科
槟榔亚科
王棕属
禾本科
竹亚科：分布在亚热带地区，又称竹类或竹子。有低矮似草，又有高如大树。通常通过地下匍匐的根茎成片生长。也可以通过开花结籽繁衍。为多年生植物。而竹一旦开花，则预示着竹子生命的结束。
狼尾草属
象草：又名紫狼尾草。原产于非洲，是热带和亚热带地区广泛栽培的一种多年生高产牧草。可用作大象的饲料。
双子叶植物纲
菊亚纲 龙胆目 夹竹桃科
羊角坳属
羊角坳：灌木，高达2米，全株无毛，上部枝条蔓延，小枝圆柱形，棕褐色或暗紫色，密被灰白色圆形的皮孔。叶薄纸质，椭圆状长圆形或椭圆形，长3-10厘米，宽1.5-5厘米，顶端短渐尖或急尖，基部楔形，边缘全缘或有时略带微波状，叶面深绿色，叶背浅绿色，两面无毛。
瓶子草目 猪笼草科
猪笼草属：能够捕食昆虫的多年生草本植物，全世界约有67种，分布于亚洲东南部和大洋洲北部。我国产1种，为猪笼草，分布于广东西南部及其沿海岛屿。猪笼草为地生植物，是攀援状的亚灌木。猪笼草拥有一幅独特的吸取营养的器官——捕虫囊，捕虫囊呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼，故称猪笼草。其捕虫囊的特殊结构可以防止雨水的进入，进而避免稀释其中的消化液。
蔷薇亚纲
蔷薇目
桑科
榕属
高山榕：常绿大乔木，少数气根，幼嫩部分被微毛，顶芽被银白色毛。树皮暗褐色，比较平滑。大叶榕：。大叶榕。乔木。叶互生，纸质或薄革质，长圆形或长圆状卵形，长6～15厘米，宽2～7.5厘米，顶端短尖或钝短淅尖，基部通常钝或圆形，少数为狭与或浅心形。
小叶榕：叶椭圆至倒卵形，长1～4厘米，先端顿尖，基部楔形，全缘或浅波状，羽状脉，侧脉5～6对，革质，无毛。
豆目 豆科
含羞草亚科
金合欢属
台湾相思：常绿乔木，原产菲律宾，高达15米，胸径在40-60厘米，树干灰色有横纹，枝灰色无剌，叶退化，叶柄呈叶状，披针形，头状花序叶腋生，花期5月份。
含羞草属
含羞草：含羞草为豆科多年生草本或亚灌木，由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草。原产于南美热带地区，喜温暖湿润，对土壤要求不严。花为粉红色，形状似绒球，讨喜可人。开花后结荚果，果实呈扁圆形。叶为羽毛状复叶互生，呈掌状排列。
羊蹄甲属
红花羊蹄甲：常绿乔木，树高6～10米。叶革质，圆形或阔心形，长10～13厘米，宽略超过长，顶端二裂，状如羊蹄。花大如掌，10～12厘米；花瓣5，其中4瓣分列两侧，两两相对，而另一瓣则翘首于上方，形如兰花状。红花羊蹄甲又称洋紫荆，香港特别行政区区旗上的也就是红花羊蹄甲，而不是紫荆花。
无患子目 无患子科
荔枝属
荔枝：常绿乔木，高约10米。果皮肯多数鳞斑状突起，鲜红，紫红。果肉产鲜时半透明凝脂状，味香美。
漆树科
杧果属：乔木；叶互生，革质，全缘；花小，杂性，排成顶生的圆锥花序；萼4－5裂；花瓣4－5，分离或与花盘合生；雄蕊1－5枚，通常仅1－2枚发育；子房1室而有侧生的花柱；胚珠单生；核果大，肉质；种子压扁，有纤维。
桃金娘目 桃金娘科 红千层属
串钱柳：常绿灌木或小乔木，原产于澳洲，株高约2～5公尺，枝条细长且柔软，下垂如垂柳状。叶互生，披针形或狭线形。花顶生於树枝末梢，圆柱形穗状花序；几乎每个枝条都能够开花，盛开时悬垂满树，色彩非常醒目，花期约在春至秋季。
桉属
桉树：常绿植物，原产于澳洲，树冠形状有尖塔形、多枝形和垂枝形等。单叶，全缘，革质，有时被有一层薄蜡质。叶子可分为幼态叶、中间叶和成熟叶三类，多数品种的叶子对生，较小，心脏形或阔披针形。桉树是一种入侵植物，有“抽水机”，“绿色沙漠”之称，种植需水量大，桉树具有排他性，其树下生态系统单一，由于大量种植，从而严重地破坏了侵入地原有生态系统。
岗松属
岗松：岗松，灌木或小乔木。嫩枝纤细，多分枝。叶小，对生；无柄，或有短柄；叶片狭线形或线形，长5-10mm，宽约1mm，洗端尖，上面有沟，下面突起，有透明油腺点；中永1条，无侧脉。花小，白色，单产一于叶腋内；苞片早落。
野牡丹科
野牡丹属
野牡丹：灌木，高0.5-1.5m。茎印四棱形或近圆柱形，茎、叶柄密被紧贴的鳞片状糙毛。叶对生；叶柄长5-15mm；叶片坚纸质，卵形或广卵形，长4-10cm，宽2-6cm，先端急尖，基部浅心形或近圆形，全缘，两面被糙伏毛及短柔毛；基出脉7条。
千屈菜科
紫薇属
紫薇：紫薇，别名入惊儿树、百日红、满堂红、痒痒树。紫薇树姿优美，树干光滑洁净，花色艳丽；开花时正当夏秋少花季节，花期极长，由6月可开至9 月。紫薇树的树干很光滑，用手摩擦，枝叶就“嗖嗖”地响，好似人之胳肢受呵而痒，故别名痒痒树。
木棉科
异木棉属
美丽异木棉：树冠伞形，叶色青翠，成年树树干呈酒瓶状；冬季盛花期满树姹紫，秀色照人。
菊目 菊科
飞蓬属
加拿大飞蓬：二年生草本。茎直立，高5-60厘米，上部分枝，带紫色，有棱条密生粗毛。叶互生，两面被硬毛，基生叶和下部茎生叶倒披针形，长1.5-10厘米，宽3-12厘米，全缘或具有少数下尖齿，基部渐狭成叶柄，中部和上部叶披针形，无叶柄，长0.5-8厘米，宽1-8毫米。
薇甘菊：薇甘菊为多年生草质或木质藤本，茎细长，匍匐或攀缘，多分枝，被短柔毛或近无毛。是一种入侵植物，生长迅速，生命力强，繁殖力强，可使植被逆向演替，危害较大。
鬼针草属
金盏银盘：别名毛鬼针草、细毛鬼针草。一年生草本，高30～100厘米。茎直立，呈四棱形，疏生柔毛或无毛。叶对生，1回羽状复叶，长约15厘米或不及；下部的叶有时为单叶。小叶3枚，有时5枚，具柄，卵形或卵状椭圆形，长2.5～7厘米，有锯齿或分裂。
石竹目
茅膏菜科
茅膏菜属
锦地罗：是一种食虫植物，它常常生长在草地上或者潮湿的岩面，沙土上。锦地罗的叶呈莲座状平铺地面，宽匙状 的叶，边缘长满腺毛，待昆虫落入，腺毛将虫体包围，带粘性的腺体将昆虫粘住，分泌的液体可分解虫体蛋白质等营养物质，然后由叶面吸收。
茄目
旋花科
番薯属
小花假番薯：草本；茎缠绕或有时平卧，无毛或散生毛，且主要在节上。叶宽卵形至圆形，长2.5－7厘米，宽2－6厘米，全缘或有粗齿或深3裂，基部心形，两面无毛或散生疏柔毛；叶柄长2.5－6厘米，无毛或有时有小疣。
后山主要有两种植物群落，一种乔木为马尾松，灌木为野牡丹，草本层为乌毛蕨，芒萁。另一种乔木为马尾松，灌木为岗松，草本层为乌毛蕨，芒萁。
（2）动物
值得一提的是本次实习过程中，胡亮老师还在树上抓了一只虫子放在手上，告诉我们那是马陆，属于节肢动物门，倍足纲，又叫千足虫，在世界上广泛分布，不会蜇人。经过观察，我发现虽然马陆有许多只脚，但它行走的时候并不是所有足都运动，而是身体一伸一缩，左右两侧足同时行动，前后足依次前进，密接成波浪式运动，很有节奏。
实习之后我也偶然遇到一只马陆，用手去摸，马陆就蜷缩成一团，做自我保护，很有意思。
（3）花岗岩
后山主要的岩石为花岗岩。花岗岩属于岩浆岩的一种，是在地下深处经冷凝而形成的深成酸性岩浆岩，在地壳上分布最广，主要成分是石英、长石和云母。质地坚硬，强度高，抗风化，是建筑的好材料，但部分花岗岩含有放射性元素氡，会给人带来危害。
（4）风化壳
在路旁经陶贞老师介绍，我们认识了亚热带地区典型的风化壳，即硅铝铁型酸性风化壳，铁铝分离不如热带地区富铝型酸性风化壳显著，硅和铝组成以高岭土类为主的粘土矿物。以花岗岩为母岩的风化壳常形成优质高岭土和稀土元素等风化矿床。以石灰岩为母岩的风化壳则质黏，少硅，多铝，下层含钙质。
后山以花岗岩为母岩的风化壳保存的比较完好，可划分为强风化带，中风化带，弱风化带。强风化带氧化作用强，代表性稳定矿物为铁铝氧化物，粘土矿物主要是高岭土，颜色棕红、有新生块体和铁质化现象。中风化带位于强风化带以下，水呈垂直运动，氧化及淋滤作用较弱，但水解作用强，为高岭土及过渡性粘土矿物组成的夹碎屑黏土层。弱风化带接近母岩并为潜水层，水化和淋滤作用强，粘土矿物以水云母，绿泥石为主，本质上仍属于疏松岩石。
（5）断裂构造
我们在后山也见到了红壤，由常绿阔叶林作用下发育而成，分布于江南丘陵及云贵高原东部的中亚热带，呈酸性。天然植被为常绿阔叶林，而后山多为次生的马尾松和灌丛、芒萁等。红壤分布的位置较低，发育于较深厚的红色风化壳粘土层上，含铁铝较多，粘土矿物以高岭土为主，有铁锰结核及多量铁锰胶膜淀积于心土层，底层有杂色交织的网状斑纹。许多地方植被破坏后水土流失比较严重。
（7）地表水及地下水
后山上有一条小河，同时建有水坝。水质较好，常年流动。周围遍布植被，对雨水有截留作用，此外一部分雨水下渗进入土壤和岩石孔隙中形成地下水。是造成该河流量稳定的重要原因。
我们通过观察相关地区的水的外渗来了解地下水的情况。根据地下水的埋藏条件，地下水分为上层滞水、潜水及承压水。而按含地下水介质类型，可将地下水区分为孔隙水、裂隙水及岩溶水。在后山，地下水的主要形式为裂隙水。陶贞老师告诉我们，附近居民常取从石缝中流出的水作为生活用水，其经过天然过滤，水质优良，适合使用。但其可能残留有花岗岩中的放射性元素氡，进而危害人体。
裂隙水的形成和分布直接受裂隙成因的控制。按裂隙成因，分为风化裂隙水、成岩裂隙水和构造裂隙水。
风化裂隙水埋藏在风化壳中密集、均匀、相互连通的风化裂隙网络之中，在一定范围内有统一的水力联系、统一的水面。风化裂隙水分布广，埋深不大，一般为10～50米，局部地区为100多米，易于开采，但水量不大，只能作为分散的山区居民生活用水或农业用水。
成岩裂隙水赋存在岩石形成过程中产生的原生裂隙之中。沉积岩和火成岩中均可形成成岩裂隙。喷发岩中的玄武岩层，一般岩性硬脆，裂隙发育，张开性强。裂隙网络中往往形成强大的潜水流，当被地形切割时，常呈泉群涌出。当具有成岩裂隙的岩层被隔水层覆盖时，成岩裂隙水就成为承压水。
构造裂隙水赋存于岩石在地质构造运动中因受力而产生的裂隙之中。构造裂隙水按产状又分层状水和脉状水。层状构造裂隙水因各组裂隙相互切割，形成统一的含水层，一般分布均匀，水量不大。脉状构造裂隙水是埋藏在断层破碎带或接触破碎带中的地下水。这种裂隙水往往汇集周围透水性较差的层状构造裂隙水，水量较大，具有局部承压性质。
实习体会：
两个多小时实习是短暂的，但令我难以忘怀，这是一次快乐的探索性的旅程。实习过程生动活泼，两位带老师尽心尽责，耐心讲解，在巩固我所学知识的同时还让我新学了许多知识，更激发了我对自然地理学的兴趣。这次实习，我能够放松心情，去亲密地接触大自然，去感受大自然的绚丽多彩，纷繁复杂。后山的水很清，天很蓝，景很美，完全没有城市的喧嚣。而我们全体师生为了求知而去探秘后山，不也正是一道独特的风景吗？ 我真希望自己以后可以常去接触大自然，感受大自然，了解大自然。求真，求知，求心灵的那一份宁静。如果自己以后从事自然地理的相关职业，在广阔的自然中有所看，有所听，有所思。那时候，我与自然界的交流亦或许成为一道风景吧。
大学自然地理心得体会篇八
自从从象牙塔进入五彩缤纷的社会之后，我才发现社会真的很大，不一样的地方、不一样的人、不一样的事情、不一样的思想，世间万象进入了我的世界。我看到的“世间万象”大多是富有的家庭、别墅、豪车、美女、奢侈品，好像每个人都在追求这些，而我自己什么都没有，我总是不停地努力，甚至忘记了吃饭，忘记了睡觉，最后自己还是一无所有，于是我不停地工作再工作，结果努力的成果与欲望的比例趋近无穷小。我开始困惑，开始纠结，开始愤懑，开始讨厌这个世界、讨厌父母、讨厌朋友、最后讨厌自己，甚至觉得自己是一个虚无的存在。
最近有机会从繁忙的工作中抽身读了一些儒学，原本我对儒学之类的书并不感兴趣，觉得深奥难懂，并且是天方夜谭，现在发现，儒学是伴随我们一生成长的明灯。其中最让我感受之深的是《礼记·大学》，很多人说《大学》带有理想主义色彩，但是我看了之后，觉得它向我展示的是人生进修的阶梯，我从中受益匪浅。
《大学》中说“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”这是《大学》的三纲八目，是《大学》的核心。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”是《大学》的三纲，意思是说“大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。”古有八岁入小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”，十五岁入大学学习“穷理正心，修己治人”，这句话让我明白，小时候学习的知识和技艺比较简单和纯粹，算到当今时代，也顶多算到大学毕业，学习的终究是能够存活于世的最基本的本领。进入社会后，要学习的则是大学之道，穷理正心，修己治人，说到这里，我才明白，工作之后，我的努力早已偏离了方向，而是在舍本求末，哪怕就是得到了别墅、豪车、奢侈品，对自己来说也不过是活在腐朽上的寄生虫;在别人看来，也只不过称你一声“奢侈的有钱人”而已，对他们毫无意义。
“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”意思是说古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家;要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性;要想修养自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识;获得知识的途径在于认识、研究万事万物。这是《大学》的八目，总结起来就是“格物、致知、诚意、正心;修身、齐家、治国、平天下”。对照这八条人生进修的阶梯，我发现，毕业后，我不仅没有继续要求自我进步，反而退到了最原始的状态，就连小时候那最简单，最纯粹，最容易做到的事情，都做不到了。困惑、纠结、愤懑则是必然要出现的心理状态。
《礼记·大学》，为我打开了一扇重新了解自己，审视自己的心门，我经过自我反省，认为自己选错了追求的方向，人生的目标应该是让自己内心充实，让父母开心，让身边的同事朋友开心，让全天下的百姓开心，而不是过分关注于自己眼前的一亩三分地，反思后，我决定做一个全新的自己，以“格物、致知、诚意、正心;修身、齐家、治国、平天下”作为自己的人生进修旅程，穷则独善其身，达则兼济天下!
大学自然地理心得体会篇九
1. 掌握恒星的概念，熟悉太阳及太阳系的各大行星。
2. 理解地球的运动规律及地理意义，掌握四季太阳高度角的变化。
3. 了解天球坐标。
4. 了解地球的形状、大小及其地理意义。
第二章 地壳
1. 了解地球构造，理解构造运动的特点、基本方式及地质构造。
2. 掌握岩石的三大类型及其转换。
3. 掌握海陆分布及地球表面的基本特征。
4. 熟悉火山、地震的概念及其分布规律。
第三章 大气圈与气候系统
1. 了解大气成分，掌握大气垂直结构及各层的特点。
2. 掌握大气的主要物理性状、温度、大气湿度、大气降水的概念及其分布。
3. 了解作用于空气的多种作用力的作用及其表达方式。
4. 掌握大气环流和局地环流的概念，熟悉大气环流的特点。
5. 了解影响中国的主要天气系统。
6. 掌握气候、气候系统的概念，理解气候形成因子。
7. 了解地质时期、历史时期的气候变化史实，熟悉近代气候变化的特点。
第四章 海洋和陆地水
1. 了解地球上水的分布，掌握水循环和水平衡的概念。
2. 了解海水的组成，了解海水温度的分布。
3. 理解海洋潮汐现象及洋流的形成，熟悉各大洋的主要洋流。
4. 了解海平面变化。
5. 了解海洋资源，理解海洋对地理环境的影响。
6. 理解河流、水系、流域的概念，熟悉水情要素径流计量及其表达式。
7. 了解河流的补给形式和特点，理解流域水量平衡。
8. 理解河流与地理环境的相互影响。
9. 熟悉湖泊、沼泽的概念及成因，了解地下水物理和化学的特征，熟悉地下水运动的基本规律。
10. 熟悉冰川概念，理解冰川消融对地理环境的影响。
第五章 地貌
1. 了解地貌成因，熟悉地貌类型，理解地貌在地理环境中的作用。
2. 掌握风化的概念和类型，了解块体运动与重力地貌的特征。
3. 熟悉流水的作用及不同的流水地貌。
4. 了解岩溶作用及岩溶地貌的概念，岩溶地貌的特征。
5. 了解冰川地貌的主要特征。
6. 了解风沙作用，理解风沙地貌概念，熟悉风沙地貌的分类。
7. 理解黄土概念，熟悉黄土地貌特点。
8. 了解海洋地貌特点。
第六章 土壤圈
1. 掌握土壤、土壤肥力的概念，理解土壤在地球环境中的地位和作用。
2. 了解土壤的物质组成及其相互间的作用。
3. 了解土壤形成的基本规律。
4. 了解土壤分类。
5. 掌握土壤资源的概念，了解土地资源开发利用中的问题及合理利用保护的措施。
第七章 生物群落与生态系统
1. 掌握生物、生态、生态因子的概念及生态因子作用的特点。
2. 理解多个生态因子与生物的关系。
3. 理解生物物种种群、生物群落的概念，熟悉生物种群特征，熟悉生物群落的分类。
4. 掌握生态系统的概念、组成与结构，了解生态系统的功能。
5. 掌握生态平衡的概念，能应用生态平衡的概念阐述人类活动对自然环境的影响。
第八章 自然地理综合研究
1. 理解自然地理的整体性概念。
2. 理解自然地理的组成与能量基础。
3. 熟悉自然地理的地带性分布规律。
4. 熟悉自然地理的非地带性分布规律。
5. 掌握自然区划的原则、方法、等级系统
大学自然地理心得体会篇十
了一系列的活动。在此，我想就此谈谈自己的体会。
文明修身，我想，不应该只是一句空话，我们每一个人，每一名大学生，作为国家建设将来的最有力的后备力量，都应该把这四个，落到实处。
从我们学院开展的相关活动形式看，很多时候，我觉得，我们作一些事情，已经习惯了形式主义。我们写心得体会，我们开一些座谈会等等，这些类似的活动形式，我想适可而止就可以了。我们可以把目光放到其他的层面上。当然，在此并不是不赞同写心得写体会开会议，这些形式在很多情况下能够直接的反映问题，它们的作用我们不应抹杀。只是，在此之余，我们是否做到了我们所写的内容。很多时候，我们会养成类似“语言上的巨人，行动上的矮子”的不良习惯。
事实上，我们可以借鉴其他高校的做法，做一些实际的事情，开展一些实在一点的活动，把“文明修身”的精神，融入进去。如清理校园，像这样的文明修身活动，看似平凡但却非凡，是一种简简单单的劳动，同时却也是一个渠道，让我们大学生认识劳动价值、共建文明的一种渠道。一校不扫，何以扫天下！同时，我想，这也可以发展成为我们大学生的“内省”活动，因为经历了文明修身，我们更能体察每一个清扫工的辛苦；更能体会每一份工作都有其独具的、不可替代的价值；更具有积极的环保意识和坚定的责任意识。
? 作家梁晓声曾经说过“修身养性强调心灵感受的质量，以达到心中理想的自我形象塑造，没有一个不善于修身养性的人是思想者。”所以，我想文明修身，上升到一个哲学高度来说的话，它实际上是一次“修身养性”的活动。现代社会的人们的心里，多了许多“浮躁”的心理成分，在这种情况下，我想，我们更应该借此机会，来发展自己的内心，让自己的心灵多一份平静，多一份安宁，努力做一名德才兼备，内外兼修的合格青年。我们可以从现在开始，从身边的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！大学生岗前培训心得体会大学心得体会 3 篇 | 返回目录 ? 走出校门，即将踏上新的工作岗位，这是人生的一次重大转变。非常感谢 xxx 网通能给我们新员工提供这样一次宝贵的培训机会，帮助我们尽早的适应社会，融入 xxx 网通这个大家庭。这次培训的时间虽然很短，但对我来说，确实是受益匪浅。
一、学习内容概述：
1、常识性培训 ? xxx 主任向我们介绍了网通发展历程和企业文化。关于网通发展历程的介绍，使我们全面认识和了解了 xxx 网通，并激发了我们强烈的荣誉感和使命感。在这样一个具有百年历史的企业里工作，并且在企业的转型之际加入，我们心中充满了英雄大有用武之地的豪情壮志。孙主任还采用聊天的方式，以故事的形式告诉我们应该如何认识和看待企业文化。的确，一个企业应该是一个团结战斗的集体。这个集体靠什么来维系和支撑呢?那就是企业的灵魂，也就是她的企业文化。孙主任指出，一流的企业是要靠企业文化来管理的。企业文化是一笔无形的财富，它激励每一位成员为之奋斗、为之献身，以其而荣耀、以其而自豪。企业文化以其深厚的底蕴提供给我们强大的凝聚力和前进的发展力。网通的企业文化是根据自己的特点制定的，它包括：企业理念“竞合赢得市场，融合创造力量，诚信铸就品牌，服务编织未来”;企业的核心价值观“客户是生存之基，员工是立业之本”;企业的行为规范“人人代表企业形象，人人塑造企业形象”;企业作风“反应灵敏，运行高效”;企业精神“团结奋进，务实创新”;企业宗旨“服务永无止境”;企业目标“创建具有国际综合竞争力的一流的区域性通信运营企业”。另外，对于如何在企业中体现自己的价值，孙主任提出了四盏成功之灯的说法，即：目标、梦想、创新、交往，指明了我们新员工今后应该努力和发展的方向。
权利，体现了网通对员工的爱护和培养。另外，杨主任还详细介绍了服务礼仪与规范，她说，礼仪应该从点滴做起，使之融入生活。同时，她还将礼仪与成功和服务结合起来，告诉我们“良好的专业的形象是你打开成功大门的一把重要钥匙”，“满意的客户源自优秀的服务，优秀的服务源自专业的服务”等等。说到底，我们今后的工作是服务性质的工作，礼仪掌握和运用的好坏直接决定了服务的质量和成功与否。
2、专业性培训 ? xxx 主任介绍了 xxx 网通的经营理念，并详细介绍了xxx 网通**年的工作主题和工作思路，以及市场营销部的部门结构、部门职责等，使我们对公司现阶段的发展方向有了基本的了解，对今后的工作有了基本的认知。接下来的课程中，赵慧芳主任概括地介绍了通信网络及网运体制，xxx 和xxx 老师分别介绍了九七和计费，黄孟才和张瑞老师分别介绍了固话业务和无线市话业务，费鸿静老师介绍了数据业务。他们细心的讲解让我们学到了很多新的知识，对网通各部门的运转和相关业务有了基本的了解，为我们走上新的工作岗位打下了良好的基础。
二、浅谈本人的几点体会：
是我们面临的一个非常现实的问题。温总和张主任根据自己的亲身经历一再强调基层工作的重要性，使我明白深入基层是基础，它不仅关系到企业的正常运转还关系到我们自己的未来。深入基层就是要经历市场，就是要了解客户，当然这需要一个漫长的过程。但这个过程却是每一个新人必须经历的，因为有了这个过程才会真正的爱上网通，才会对网通的发展有帮助，才能真正的体现自己的价值。在这个过程中用心体会和感受，才能培养出面对问题和处理问题的判断力和敏感度，只有这样，将来到了管理层才会有发言权，否则就只会夸夸其谈，如同空中楼阁般虚无缥缈。
第二，以怎样的心态面对今后的工作。温总说，“你所获取的不是一份工作而是一份事业，事业是需要激情的”。孙经理说，“如果你有智慧，请释放你的智慧;如果没有智慧，请流出你的汗水;如果没有汗水，那就请你离开”。孙主任说，”学习，学习，再学习;努力，努力，再努力;创新，创新，再创新”。张主任也说过，“营销工作不是那么简单的，除了要具备相应的知识外，更重要的是要不怕吃苦，要努力上进，只要做到这些，你就一定有机会”。可见，激情、努力、不怕吃苦，才是面对工作的正确心态。刚刚走入社会的大学生普遍带有眼高手低，好高鹜远的毛病，总觉得自己高人一等，学了那么多年了还用学么。事实上，这种想法是错误的，毕竟“尺有所短，寸有所长”，没有一个人是完美的、万能的，我们不懂的还有很多。工作岗位上的同事和前辈都是我们的老师，我们应该虚心向他们学习和请教，以其之长补己之短。真正谦虚下来、沉下心来，提高自己的素质，发展的势头才会好。当然了，工作中困难总是难免的，但并不可怕，就看你如何对待它。《为学》中说过，“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣”。只要肯做，肯学，就没有什么事情可以难倒自己。
第三，如何开展工作。培训以来，听得最多的一个词就是转型，这已经成为网通公司工作的中心，当然也是我今后工作的中心。真正做到转型，首先要做到思想的一致。思想上下一致，行动坚决贯彻，才能把转型落到实处。因此，宏观上，我要认真学习公司的新思想新政策，做到思想上与公司一致，行动上与公司同步。微观上，就要做好自己的本职工作，也就是要做一名合格的市场营销人员。张主任以自己的亲身经历告诉我们在实际的工作中应该如何面对客户，怎样处理问题，让我深有感触。我意识到营销工作远不像自己想象的那么简单。首先，要真心的付出。把客户当成自己的上帝，把为公司工作看成是为自己工作，客户的需求高于一切，公司的利益高于一切，我想这才是进行营销工作的正确态度。第二，要活学活用。知识是死的，人是活的。营销工作是跟各式各样的人打交道，这就意味着会有各式各样的问题需要解决。在这个过程中，学以致用，随机应变，灵活处理才是致胜的法宝。但要做到这些，光靠知识是不够的，还要依靠实践经验的积累，勤于思考的大脑和无穷无尽的智慧，这也是今后我要努力培养的东西。第三，沟通是关键。这包括与客户的沟通和与同事以及领导的沟通。与客户的沟通，要本着客户的需求高于一切，让客户感受到我们的诚意，接受我们的产品。与同事和领导的沟通，要本着公司和集体的利益高于一切，要及时高效，特别是处理问题时，沟通是否及时和得当决定了事情的成败。最后，一切从小事做起。“心有多大、市场就有多大”把蛋糕观念变成面团观念，要主动征求来自各方面的意见和需求，通过听取意见、沟通信息和客户联络感情。要热爱网通，关爱客户，注重细节，“量化”标准，贵在“坚持”。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节，“成大业若烹小鲜，做大事必重细节”。从行动中一点一滴地改善自己做事的风格，时刻提醒自己“现代的人就像在针尖上跳舞——比的就是精细”。特别是在公司转型的关键时期，谁注意了细节，谁就是成功者，“成功的机会无处不在，无时不有，遍布于每一个细节之中”。“客户无小事，工作无小事”，浮躁被扎实所代替，冲动被理智所折服，这才是硬道理。
? 三、结束语 ? 五天的培训是短暂的，但它对我们新员工的意义是重大的。它帮助我们由学校里的学生成功的转变成 xxx 网通的正式职工。我们强烈地感受到 xxx 网通这个大家庭的温暖，对 xxx 网通有了更加浓厚的感情。岗前培训标志着一个新的起点，标志着我们从此将踏入社会，进入崭新的工作生涯。xxx 网通为我们提供了一个广阔的舞台来展示自己的能力，发扬自己的风采。从这个起点开始，我将用自己的努力和激情开辟出一条属于自己的成功之路。大学生活感想心得体会例文参考大学心得体会 4 篇 | 返回目录 ? 时光流逝，岁月匆匆，转眼之间，大学的五年时光已接近尾声。虽然五年的时光，可以说是漫长的，但对于求知学习的学生来讲却又是极其短暂的，特别是再过十几天即将离校而毕业，将要走上工作岗位的我来讲，心中不禁产生万千思绪，也感到了一种失落和担忧。想到了自己终于可以走向工作岗位，回报家人，回报社会，心中是无比激动，但又想到理想社会和现实社会的差距，让我感到担忧的是自己的大学时光学来的知识和生活经验能否真的在工作上游刃有余，学有所用。
今天，坐在教室里，静下心来回味着五年的时光，想想自己在这几年的时光里自己所做的，得到的，失去的，学到的，一句话来讲，是有得有失，但总的来说，毕竟是得到的和付出的成正比。刚走进大学的时候还处在摆脱高中的艰苦学习的喜悦中，那时候只是想好好享受一下大学的生活，但随着逐渐学习和社会的逐渐了解，明白了未来的社会的竞争的重要性，很快又投入了努力学习当中，在整个大专的两年时间里抓住了一切的学习机会去奋斗，完成了在大专阶段自己的两个目标：一个是要通过自己的努力学习考取一所本科院校，我如愿考入了中国 xx 大学，一是我通过了大学英语四级考试。进入 xx 大学以后，更加感到了竞争的激烈性，但有了两年的付出而得到了回报，使我信心倍增，以更积极的心态投入到学习中，投入到竞争中，三年的本科学习，使我积累许多知识，也提高了许多技能。但在这当中，我也忽略了自己其他方面的发展，使我失去了一些东西。这也是我在大学生活中感到遗憾的地方。
大学的生活，不仅仅是我们学习了理论知识和专业知识的时光，也是我们培养自己综合能力的时光，如果你能充分利用自己的这段时光，会感到自己的大学时光没有白白流逝，就会感到自己学有所成。就会以全新的姿态去适应未来的社会，在社会的大海洋中游刃有余，创造自己的人生价值。独立地健康地向前发展，为社会和国家做出贡献。
学生活够的反思与总结，未来的工作中也应该如此。只有这样不断反思自己，总结自己才能知道自己该如何实现自己的人生价值，向前发展。
军训心得体会大学范文
大学开学心得体会
大学课堂教学心得体会
大学个人心得体会
走进大学心得体会