优秀作文是一篇内容连贯、观点正确、结构严谨的文章，能够引起读者的兴趣和共鸣。优秀作文的精华总结，值得我们认真品味和思考，以下是一些优秀作文的范文，供大家参考欣赏。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇一
在我们校园里的一个圆形花坛中，种着一棵高大挺拔的雪松。
这棵雪松在我校已经安家落户20年了。它有十二三米高，主杆有脸盆粗细，主杆上的分枝就像一只手臂伸向四面八方。远远望去，这棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花坛的中间。伴随着我们快乐成长。
每当春姑娘轻轻来临时，就给雪松穿上了一件绿衣裳，一年四季永不变换。
夏天到了，雨儿给雪松洗了澡，让雪松的身子变得更绿了，绿得直发亮。小朋友们都爱在雪松下玩耍，乘凉，有的同学还会感谢她为我们遮挡强烈的太阳光。
当秋姑娘穿着金装悄悄降临时，雪松的身子还是那样绿。小朋友们在雪松下做游戏，心里不知有多快乐：小朋友们在雪松下做作业，心里不知有多放松。
冬婆婆降临大地了，只见大地一片洁白，其它的花草，植物，树木都被白雪所覆盖，进入了冬眠的阶段，但是雪松就不同了，它穿着一件白绿相间的冬装，生机勃勃地陪伴着同学们的学习生活。
现在，由于学校要建设新的教学楼，那棵陪伴我们已经很久的雪松搬家了，我们怀念起以前的快乐日子，心里更加思念它。
……
我爱雪松小学（优秀18篇）篇二
刚走进我们的校园，迎面就是一棵高大的雪松，它让我们的校园里多增添了一份绿色。
生机勃勃的春天，雪松长出了细小的嫩绿的新芽，可旁边的梧桐树骄傲地开着喇叭花，雪松却不和它攀比，雪松像大地母亲一样孕育出了新的生命，雪松的新芽又细又嫩，好像轻轻的碰一下就会断掉似的，新芽慢慢地长大，枝条也就会逐渐变硬。
骄阳似火的夏天，雪松就像是为孩子们撑了一把伞，这使得孩子们可以在雪松下嬉戏玩耍，同时，雪松也吸收着阳光带来的温暖而变的更加强壮。
瓜果飘香的秋天，雪松丢掉干燥的枝条，留下绿衣，更让人赞不绝口。
冰天雪地的冬天，雪松依然挺立，不畏风雪，更让人对它刮目相看，别的植物都在等待万物复苏的春天来临，当然它也不例外，下雪了，它的坚强不禁让我想到了陈毅的诗句：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
我喜欢雪松，因为它有默默奉献、顽强不屈的精神气概！
我爱雪松小学（优秀18篇）篇三
校园的大雪松我的校园里有一棵大雪松，我可喜欢它了。
它的树干可粗壮了，要有三四个人一起围着才能围住它呢。它就像一位正在守卫我们校园的巨人，让我们不受一丁点儿伤害。
它的叶子长得很特别，像一根根针，只不过变成了绿色的啦。因为觉得它的叶子很特别，有一次我还特地摘了一片它的树叶，把尖的一头朝着手指，我用手指碰了一下那尖尖的一头，结果，把我疼的快不行了。哎，看来它的叶子有一点点危险呀。
秋天到了，雪松的果实——松果也成熟了。我看到了满树的松果，不禁也想吃吃松果啦！松果就像一个个陀螺，风一吹，它们开始旋转。风停了，这些小陀螺也停下来了。最可爱的是小陀螺的那顶画家帽，这顶帽子让它们更神气了。
大雪松意志坚强。冬天了，树木落了，叶弯了腰，花儿躲在了雪里。但大雪松不顾寒冷，仍在守护我们的校园。
我爱你，大雪松！
我爱雪松小学（优秀18篇）篇四
河边有各种各样的树，但我最喜欢的是高大的雪松。
从远处看，它像一座绿色的宝塔，太棒了。我真的很想抱着它。走进去，可以看到树干粗如碗，树枝层层向四面八方伸展。叶子像小女孩绣的针。如果用手去摸，会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，因为北方的天气很冷，使得它的叶子退化成了针。
春天，雪松更绿。它长满了快乐的春天，吸吮着甘甜的春雨，在春风跳舞，总是向我们展示它旋转的身影。
夏天，炎热的太阳把地球烤得很热。它周围的一些植物正在枯萎，只有雪松仍然充满活力。
秋天，秋风阵阵，荷花凋零，许多树的叶子落下，雪松依然翠绿。
冬天北风呼呼，天寒地冻。在这险恶严峻的环境下，尽管有风刀霜剑，雪松依然屹立不倒。
我爱雪松。虽然没有牡丹那样艳丽，也没有梨树那样给人提供果实，但是雪松那种不怕冷的精神值得学习！
我爱雪松小学（优秀18篇）篇五
进入我们的校园，首先要看的当然是校园的守卫兵——雪松。
因为雪松是我们聊城市的市树，这也代表着我们聊城人民勤劳、勇敢的奋斗精神。
一眼看上去，雪松高大威猛，枝干粗壮，让人产生敬畏之情。但是，雪松的叶子是针状的，这是为什么呢?这也是雪松抗寒的特殊技能。因为叶子小，树里面的水分蒸发慢，所以抗寒。
雪松是常青树，一年四季各有千秋，而且在同一棵树上能看到不同颜色的`叶子。
春天，雪松的叶子嫩绿嫩绿的，看上去像一个呀呀学语的婴儿。
夏天，叶子翠绿翠绿的，巨大的树荫给了人们清凉。作文。
秋天，树上的黄叶凋落了，绿叶却依然挺立枝头。
冬天，大雪纷飞，几厘米厚的雪压在树枝上，他也毫不惧怕，依然屹立校园，做我们校园的守卫兵。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇六
我喜欢校园里挺拔的雪松。一年四季常绿。它不怕冷不怕热。它一直像警察一样守护着学校里的每一棵树和每一片草地。
雪松看起来很美。从远处看，它像一座绿色的宝塔，看起来像一把带遮阳的大伞，看起来像一个穿着绿色衣服的卫兵，守卫着我们的校园和成千上万的学生。我走到高大的雪松前，仔细观察，雪松的根深深地扎入土壤，从土壤中吸收水分和养分。雪松的树干粗如碗，我可以用双手托住。它的树干笔直，像擎天柱一样站在天地之间，长大了。雪松树枝粗、细、密、长、短。层层拉伸。雪松叶嫩绿，细细的，长的像妈妈的缝针，脸上又痒又痛。
夏天，雪松的枝叶更加茂密，遮挡了我们燃烧的阳光。下课后，我们享受凉爽，在雪松下追逐玩耍。我们很开心！
冬天，雪和鹅毛大量上升，雪松上出现白花。我们在雪松下打雪仗、堆雪人、滑冰，非常有趣。
我爱雪松，因为它不仅美化了我们的校园，也给我们带来了无尽的快乐。我更爱它坚强不屈的精神。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇七
我们学校门口两旁种着两棵高大笔直的木棉树。
阳春三月，木棉花开得十分鲜艳。远远望去，花儿像一盏盏小红灯笼，又像一团团熊熊的火焰，在夕阳的映照下，显得更加绚烂多姿。
我走到木棉树下，发现它的身躯像柱子一般粗。树干上还长有许多大小不一的刺，像一根根锋利的针。我好奇地想：“这么美的树怎么会长这么多锋利的刺呢？”突然，我灵光一闪，想起书上说过：这是植物的自我保护功能，为了抵御敌人，它们就在身上长刺。我不禁为木棉树的聪明而产生了几份敬意。
沿着树干往上看，我发现木棉树的枝条像一位位迎难而上的勇士，永远向着蔚蓝的天空成长。而枝头上的.木棉花却像勇士们保护的小公主——有的像刚睡醒，伸了个懒腰，展开两三片花瓣儿；有的却完全绽开了，露出许多粉红的花蕊。瞧！这一朵正与微风共舞；那一朵正在欣赏着美丽的世界。每一朵都有自己的姿态！
看着看着，我忽然觉得自己就是一朵木棉花，穿着火红的衣裳，站在阳光下，翩翩起舞。不光是我一朵，一树的木棉花都在争奇斗艳，仿佛要给美丽的春天添上更美的色彩。这时，美丽的花蝴蝶也悄悄地飞到我们的身旁，给我们分享快乐；可爱的小蜜蜂也闻风而来，轻轻地在我们耳边“嗡嗡”地叫着，好像在高兴地欢呼：“今天真热闹啊！”
木棉树带给我无限美的遐想。我爱木棉树！
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我爱雪松小学（优秀18篇）篇八
我们的校园有三棵高大挺拔的雪松，它们的叶子绿得像一丝丝翡翠，美丽极了。
春天，柳树开出了花，到处都是，就像进入了一个童话世界。柳花飞到头上，像戴了一顶绒帽；柳花飞到鼻子上，痒痒的；柳花飞到松树上，松树就变成了一棵圣诞树......松树发芽了,嫩嫩的，是那么的青翠，让你情不自禁地伸手去摸一摸，可它们的保护者——老松针却扎疼了你的手，别生气哦。
夏天，下起了雨，躲在松树下，衣服就不会淋湿。晴天，体育课时，在松树下做运动，松树发出清香，沁人心脾。树枝被修剪过的地方，分泌出沾手的树油，它晶莹透明，远远望去，真像一块块宝石屑。
秋天，其他树的叶子都落光了，松树却只是象征的落了一小半。那些松针落在土里，变成了养分，让松树第二年长得更好，让土地变得更肥沃。
冬天，所有的树都干枯了，松树却一如既往的青青翠翠，它们立在那儿，像一个个警卫，守护着我们的校园。
啊，雪松，你用那茂密的松针为我们遮风挡雨，你用那双手日夜守护着我们的校园。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇九
洪湖市第三小学302刘玉立。
沿河路那里有着各种各样的树，但我最喜欢的还是那高大挺拔的雪松。
远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。走进去一看，树干有碗口那么粗，树枝一层一层的向四面舒展。叶片像一枚枚小姑娘绣花的针，要是你用手去碰它，就会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，是因为北方的天气很冷，使它的.叶子退化成针。
春天，雪松显得更是苍翠，它披着融融的春光，吸吮着甜甜的春雨，在春风里翩翩起舞，时时向我们展示它那婆娑的身影。
夏天，火辣辣的太阳，把大地烤得滚烫滚烫的。它周围的植物都有些儿萎焉了，唯有雪松还是那样生机盎然。
秋天，秋风阵阵，荷花枯萎了，很多树的叶子都落了下来，雪松仍然一片绿装。
冬天，北风呼叫，天寒地冻。在这险恶严峻的环境中，雪松不畏风刀霜剑，依然挺立，不折不饶。
我爱雪松，虽然它没有牡丹那么艳丽，也没有梨树那样给人们提供果实，但雪松那种不畏严寒的精神值得我们学习！
(投稿：xszw于-7-2521:34:16)。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇十
我们校园里有两棵高大而又茂盛的雪松。
远看，她们像两把大雨伞；又像两座高耸入云的宝塔；再仔细看，她们又像两顶精致美观的圣诞帽。苍翠挺拔，挺立在操场正前方。
近看，它的干又粗又高。要三、四个小朋友才能把它围住。高度已经超过了我们的三层教学楼。它的枝又细又长，像千万只小手在空中挥舞。枝上的松针单个看，就像母亲用的缝衣针；挤在一起，簇在一起，又像一片片小雪花。松针随风飘落，落到地上，踩在脚下，脆脆的。我随手捡起几根松针，在手心里刺了刺，有点痒；又在脸上刮了刮，还有点儿疼。
树上结了很多松果。年老树上的松果大、黑、少；年轻树上的松果小、嫩黄、多，而且上面还有一层鹅黄色的绒毛。白天，这两棵雪松陪伴我们读书、游戏；晚上，它们像两位尽职的卫兵一样守护着我们的校园。
我好喜欢这两棵雪松啊！
我爱雪松小学（优秀18篇）篇十一
每当你走近雪松，打开它的枝叶，你都能看到他。替换为：it。)后备箱是直上的。(刚开始的时候因为缺少优美的词汇，太单调，请弥补！)。
它的树皮很粗糙，可以想象，它的木头很硬。(总体特征。树干周围，几乎离地，每隔一两米就会长出一根树枝。树枝弯弯曲曲地绕着延伸，先是慢慢下降，然后顽强地上升到树枝上。(地方特色。每根树枝上都长着许多小树枝，小树枝上长着大约一英寸的松针，这是雪松的叶子。每一串松针都像一个(错误的量词，改为：巴。)小刷子，用手摸的'时候很刺人，恐怕是为了让人别再掰树枝了！(典型特征。)。
(接下来写雪松的生活习惯和对人的贡献，加上你必要的抒情和论述，文章就完整了。请参考《高大的皂荚树》百度在线搜索。)。
不管天气冷还是热，雪松总是那么绿。我赞雪松——，真是植物界的“人”！(抒情结局，升华主题。)。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇十二
一走进我们的校园，首先映入眼帘的是棵高大的雪松。它的形状像一座宝塔。又像一个士兵，守护着我们的`校园。
雪松四季常青。
春天，细雨绵绵，雪松用它粗壮的枝干和茂密的枝叶为我们遮风挡雨，让我们无忧无虑的在树下玩耍。
夏天，强烈的太阳光把大地烤焦了，别的树木的叶子被晒蔫了，而雪松仍然是青绿色。它用它的枝干和树叶，为我们遮挡阳光，让我们在它像伞的树阴下嬉戏。
秋天，秋霜落在松树上，它的叶子像无数根银针，在阳光照射下，银光闪闪，美丽动人。
冬天，雪压在树上，别的树已经枝枯叶落，而松树仍然挺直、绿意盎然，看到这种景象，我便想起陈毅爷爷写的诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”。
松树夏天不怕酷暑，冬天不畏严寒。它真像一个不屈不挠的士兵，守护着我们的校园。我被松树这种精神所感动，我爱雪松。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇十三
我们学校的操场前面有一棵五大三粗的雪松，它不仅是我最喜欢的大树，也是我们学校的校树。它虽然也是树，但是它追求完美，不像别的树一样到了冬天，很冷，那就赶紧休息休息吧！但是雪松却不一样，到了冬天它依然在努力成长，不畏寒冷。
到了冬天，我看见，操场前的那棵雪松，依然是那么翠绿，那么生机勃勃，那么活跃；我看见，雪松那竖起的小针，把层层雪花推开初中作文，不让雪花冻住他们的生根之地；我看见，雪松紧紧地抓住泥土，不断的送上来温暖，不被凛冽的、寒风刺骨的被风刮倒，不被寒冷的北风冻到。
每当我看到雪松的时候，都会想到像爸爸那样不怕困难，用智慧杀倒困难，用辛勤付出换来回报的人；都会想到远在国防边界的解放军叔叔，他们不分昼夜的值班，就是为了守住敌人，不让我们受到伤害，只让我们在幸福、和谐的环境中，好好学习，天天向上；都会想到几十年前，为抗日战争和鸦片战争而牺牲的叔叔阿姨们，他们用鲜血给我们换来了和平世界，给我们换走了恐怖的战争年代；都会想到我们的伟大领袖——毛泽东主席，他带领着人民群众，打倒日本帝国主义，创造出了属于中国的领土，让中国人永远享受着这片领土。
雪松是我永远的好榜样，我要向他学习这种精神——这种努力生长顽强不怕的精神。
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我爱雪松小学（优秀18篇）篇十四
叮铃铃！叮铃铃!电铃响了，上课了，不同年龄的小学生分成了六个年级，在各自的班里学习。大家一起读课文，那声音真悦耳动听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，树叶不响了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，大家在操场上跳绳、做游戏，招引了许多小鸟也赶来看热闹。
这就是我们的雪松路小学。一座美丽的、其乐融融的学校。我热爱我的学校！
指导老师：翟二霞。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇十五
我们学校有各种各样的树，但我最喜欢的还是那棵高大挺拔的雪松，每次经过这里，我都要看上几眼。
这棵雪松就在我们教室的后面，远远望去，它像一座碧绿的宝塔，真是巧夺天工。走近去一看，只见雪松的树干笔直的，有碗口那么粗，那灰褐色的树皮上带有一圈圈不那么明显的皱纹，还有些零星的斑纹，老师告诉我们：“别看它长得这样，其实木质很坚硬。”树干上每隔二、三寸的地方长出一根树枝，树枝向四周慢慢地舒展开，而枝头却顽强地往上翘，树枝上还伸张出了许多细枝，细枝上有一寸左右的松针，这就是雪松的叶子，许多叶子连在一起，像一条条毛茸茸的狐狸尾巴，又像一把把毛刷子，松针会刺人，如果你一不小心被它刺了一下，准会痛得哇哇大叫，这大概是雪松的“防身武器”吧!听老师说是因为北方的天气很冷，使它的叶子退化成针。
现在正是春天，雪松显得更是苍翠，它披着融融的春光，吸吮着甜甜的春雨，在春风里翩翩起舞，时时向我们展示它那婆娑的身影。瞧!茂盛的枝叶间我发现了一个鸟窝，鸟窝里有几只小鸟在唧唧喳喳地叫着。是啊!小鸟也喜欢到这里安家啦!
我喜欢雪松，因为它像威风凛凛的哨兵，每天早上迎接我们上学，傍晚，欢送我们回家。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇十六
多大的雪松啊！我们需要十三个学生手拉手。雪松的叶子有点像缝针和小牙签，长得又厚又密，像一片绿色的海洋。香柏木幼树翠绿而优美，香柏木树干上的纹路像鱼鳞。
春天来了，万物复苏，雪松也生机勃勃地迎接春天的到来，散发出许多新的嫩叶，像一层小花。夏天，烈日炎炎，校园里的小花小草都枯萎了，但雪松依然那么坚强，不软弱，也不动摇。即使在风雨交加的时候，它也不屈服，依然挺立。秋天，校园里其他树的.叶子被秋风吹得满地都是，但雪松还是绿色的。冬天，冰雪覆盖整个校园，其他树木光秃秃的，只有雪松是绿色的，树枝上捧着一簇簇白雪，像盛开的白莲。雪松除了自身条件外，还有很多用途。当它的树干被切开时，松节油会从里面流出。松节油是油漆化工的重要原料，也可用于医药。松树是制作家具的好材料。
我爱雪松，因为它不仅有那种坚强不屈的品质，还对人类做出了有意的贡献。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇十七
几天的绵绵细雨，洗涤了灰蒙蒙的天空，洗涤了宁静的山野，洗涤了这片在座座大山怀抱中的大地。
雨后秋阳，明媚温柔，如梦似幻。微风柔和地拂过站在走廊上的我的脸庞，轻轻掀起我的衣角。我俯视着那片绿，在细风的吹拂下微微曳动就像那浪漫不羁画家，用那浓绿色的画笔所作的狂草。它依然那么绿，那么清新，那么洒脱。它使我疲劳的双眼得到休憩。那片绿，已涌入我的心底，清新醉人。放眼望去，蔚空纯云，此刻与那片浓绿显得如此契合。
微风依依，那一枝枝绿随风曳动，摇摇颤颤，似乎有一种抚人心扉的魔力，将我原本烦躁的心抚归平静。蔚蓝天空，飘飘逸云，恬静的绿。倏忽感到，快乐其实如此简单。一瞥，就是一处美丽。
朦胧忆起，刚刚远去而以落上灰尘的七年级。那时的我，刚由小学升上陌生的初中。陌生的学校，陌生的老师，陌生的同学，一切都是空白。只是看见那片屹立不倒的绿，不管外界是何情况，它都莞尔一笑，以那片纯粹干净的绿来面对。或是“做者无心，见者有意”，我领悟了这份特殊的鼓励，以松为友。不知有多少次抬头仰望这片高不可及的绿，心中萌想着许多无故的念头，而这片绿，总是意味深长微微一笑，似乎在指引着我什么。悄无声息，我升入了八年级，这片绿依然带着熟悉的微笑欢迎我。再回到七年级我们所在的二楼时，竟感到自己矮了许多，十分不习惯。原来，这片绿一直默默地伴着我成长，编织着我的七彩青春梦。
抬起头，仰望这片盖在我头上的绿。一根根绿针错落有致地编织在一起，疏疏密密，散散落落，翠绿欲滴，自然生成了一幅美丽纯洁的图腾，为我们指明幸福的方向。那片绿似乎要冲上云霄，根根浓绿的松针间依稀透着隐隐的亮光。那看不见的树顶在我心中留下一片绿色的、充满希望的憧憬。那一枝枝尚未成熟硬朗的绿枝，也还是如它们的“前辈”一样倔强地、直挺挺地竖起，不甘心自己就如此完结。它们如浓绿的流苏，飞扬在半空中。细看，那粗壮的、承载着高达十几米雪松重量的树干，“饱经风霜，伤痕累累”，许多长成的枝子被砍去的印记清晰可见，这伤痕蕴含着这片绿在生长过程中的疼痛、挫折。伤口最终结成了痂，它抛开这一切，努力长成如叠云般的苍绿。这片绿实乃令人敬佩！
山野上的金黄慢慢散了，风仍旧不紧不慢地掠过，亲吻着那片一如既往的绿。而它，依然微笑着等待明日同样微笑的阳光。
点评：小作者对校园的雪松观察得十分仔细，对校园的雪松进行了大量的描写，还夹杂了以前的回忆，运用了拟人的修辞方法。文章开头和结尾都是描写性的语言，文章中的一些词语也用的很好。
我爱雪松小学（优秀18篇）篇十八
是你让我爱上了低音提琴！
时间仿佛回到了三月初，美好的早春时节，万物复苏，草长莺飞，而我也在这个季节踏上了学习低音提琴的道路。
可事实却出乎我的意料。
我拿着琴弓，脚步沉重地向教室门口走去，我轻轻地叩了叩门，教室内传出夜莺般动听的声音：“请进！”我应声推门入内。你微笑着站在那儿，望着我，我端详着你，你的相貌很有亲和力，带着一副圆框眼镜，显得精神干练。你做了自我介绍，接着就和我聊起关于音乐方面的问题，活跃的课堂气氛使我心中的那块石头终于落了下去。
从那以后，我越来越喜欢低音提琴，也越来越喜欢你的教学风格，并一发不可收拾。去年暑假我顺利地进入了学校交响乐团，我的爱好也会在这里潜滋暗长。
在记忆长河中，唯有你的微笑最是粲然。因为你，我爱上低音提琴。
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