优秀作文是语文学习的重要内容之一，通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。小编整理了一些优秀作文范文，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇一
老师是蜡烛，默默燃烧，为我们迷茫的心指引方向。
老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分。老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向。
我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而我的脑海里却始终不忘这几幅画面。在语文课上，语文老师尽心、尽力、尽职责的为我们讲课；课下，她又成了我们最好的倾诉的朋友，她更像我们的妈妈一样，关心我们。
她总会在我们无聊时，陪我们玩耍；在我们孤单时，陪我们谈心；在我们骄傲时，给予我们压力；在我们迷途时，敲响警钟。学习上，她又是一位严师，总会严格要求我们。
她也好似我们肚子里的蛔虫，我们心中有一丁点儿心思，都会被她猜透，真不愧是我们最贴心的好朋友！数学课上，数学老师给我们带来的不只是无穷无尽的知识，还给我们带来了乐趣。他会在我们学习乏味的时候，用他自己独特的方式和幽默的语言，让我们在学习的同时，也能体会到学习的乐趣。
难道这样的方法不是两全其美吗？难道这样的老师我们不喜欢吗？英语课上，老师的嗓子经常被喊哑。课堂上，尽管只有极少部分同学在认真听课，但老师也会一丝不苟的讲解着每一个语法点。
烈日炎炎，连树枝也耷下了脑袋，鸟儿都飞进了林荫下，唯有我们的体育老师，为了提高我们的身体素质，不厌其烦的为我们示范着标准的动作。他也顶着烈日，陪我们一起跑完这难熬的1000米。
我们的感恩老师，虽然年纪很大，但我们对她也怀着一颗敬重的心。她让我懂得了感恩，她说过的一句话，让我深有感触——“不会感恩的人，就算不上一位成功的人士！”这句话度我启发很大，不仅如此，我还从他的一言一举中学会了感恩。
这就是感恩老师的功劳！师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息。不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇二
同学们，你听说过人与猴结下深厚情谊的故事吗？你知道藏獒为主人寻找丢失的羊献身的故事吗？湖南电视“丁点真相”专题节目中就讲述了下面两个真实的故事。
贵州有个农民在路旁发现一只瘦得皮包骨头的小猴，它已经奄奄一息。这位农民把小猴抱回家，经过精心喂养，小猴慢慢恢复了健康，变得活泼起来，还常和主人嬉戏玩耍。这位农民认为：把猴子老关在家里，对它也是一种伤害，于是他决定把小猴放回大自然。第一次，这位农民走路把小猴送到10公里外的山林里，小猴见了树林，高兴极了，连忙爬到树上去了，他看见小猴这样，心里也就踏实了。但他意想不到的是，他刚到家就发现小猴已在家门口等着他。
又过了些日子，这位农民把小猴的眼睛蒙住，装在麻袋里，骑着摩托车把它送到了30多公里外的大山里，这位农民回家后，两天过去了，他以为小猴不会再回来了，可到了第三天，小猴又出现在自己家的门口了。第三次，这位农民又借用小车把小猴送到60公里外的大森林里，7天后这只小猴还是回来了。最后他只好把小猴送到一家动物园，让它回到了动物园的猴林里。
*有位牧民，他养了一只藏獒，藏獒负责给主人看守羊群。它可尽责了，多年来从来没有丢失过羊，可是有一天，它还是丢失了一只羊。也不知是什么原因，主人还是责怪了藏獒几句，当时藏獒就显得很内疚与难过，到了晚上，它就偷偷离开了家去寻找丢失的羊，可哪找得到呀！七天后藏獒拖着疲惫的身体回来了，但过了一会儿，藏獒就在主人的怀抱里死去了。它是累死的、饿死的呀。
这两个感人的故事告诉我们：无论是野外还是家养的动物，它们都是人类忠实的朋友，人类要好好善待它们。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇三
师生之间有什么？教诲，批评，严格，敬畏，甚至是友情……九年的学习生涯让我遇见了许许多多，各种各样的老师，但我犹记得小学的一位蒋老师。
蒋老师是谁？可能说出来也只有一个人认识了，因为那是从巢湖来的，每周六会来我们学校教美术。
对，没错。当时每周六都会坚持来学校学美术只有我和他。犹记蒋老师第一次来到我们俩所在的班级，一进门她就愣住了，惊讶得嘴张成了“o型”，连下巴都要掉下来，因为她看见若大的教室里只有我们两个学生，好一会儿才缓过神来，然后问了我们一句：_就你们两个？_我们点了点头，得到答案，蒋老师再也没说什么，认真负责的教起我们美术。
我和他都觉得这个老师很好，除了教绘画时的严格，*时却也是和蔼可亲。这后来的一件事让我一度不想学美术。
这周正好赶上了期中考试，学业作业任务繁重，加之还有背诵任务在身，便把蒋老师布置的美术作业给忘了，到周六早晨才记起那被抛在九霄云外的任务，想赶已然来不及了，于是便提心吊胆的来到了学校。
我到了学校，蒋老师竟是比我来得还早，已经坐在了教室之中。当我和她四目相对的时，我心中闪过一个念头——完了，因为她见到我俩的第一件事就是收作业。果不其然，她朝我张了张手，示意我教作业，我只得硬着头皮上，哆哆嗦嗦地说：“我没画……”，我还想解释，可没用，因为她已经眉头紧锁，将我拉到了教室拐角处，让我站着听了一上午的课。
我心里很怨恨，恨这个老师太狠，恨这个老师不通情达理。自那之后，便也不认真听她的课了，即便她依旧教的那么认真。
对于蒋老师的认真负责，一丝不苟，我很钦佩；她的严格，我非常敬畏和理解，对于她对我的关心，和下课时的*易近人，和蔼可亲，我和他便是满心欢喜，因为下课时我们可以和她聊天，探讨问题，甚至一起玩手机游戏。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇四
这是三年前的一个故事。三年的时间让我渐渐淡忘了他的长相，但那个午时却令我难忘，因为直到此刻，我仍为我那时的选择自豪。
正值午后，太阳火辣辣的，热的人心烦气躁，于是我加快了回家的步伐。低着头刚走过一个拐角处，却迎面撞上了一个人，手中的雪糕撒了满地。我还没反应过来，耳边就响起了孩子的哭声。只见一个三岁多的孩子被我撞倒在地，他赤裸的胳膊上有着明显的擦伤，似乎伤势不轻。本就被热得心烦气躁的我听着这大声的号哭，更急了，不知如何是好。
远处隐约传来了父母喊叫孩子的声音，必须是这孩子的父母找来了。我有些害怕地想：“他的父母不会要把我抓到我家找爸妈对质吧？”于是我产生了一个邪恶的念头：不远处就到家了，我此刻跑了，也不会有人明白是我撞倒了他。正想这么做时，却看到那个孩子停止了啼哭，抬头愣愣地看着我，带着鼻音含糊不清的说：“姐姐，我想吃……吃……”他用手指着散落在地的雪糕。
那找孩子的喊声越来越近了，跑与不跑就在一念之间，善与恶也就在这一念之间决定。我看着他满脸泪痕，突然*静下来了。我把雪糕递给了他。
孩子的父母赶到了，大概明白了是怎样一回事，有些生气地说道：“以后走路细心点。”然后便抱起孩子走了。
阳光下，孩子越过父亲的肩头对我咧嘴一笑，脸上泪痕未干，嘴边是雪白的奶油。
如今应对善与恶时，我不会再徘徊不定。那些珍贵的品质，就在我们一念之间决定去向。
一次对的选择，会在我们的人生之树上开出一朵璀璨的花。此刻的我，为当初我的选择而自豪。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇五
一颗星星也许无法照亮天幕，但天空若少了这颗星星便也就失去了它耀眼的光芒。一株绿树也许无法荫蔽一方土地，但大地若少了这一株株绿树，便也就将失去那满目的绿荫。一滴水也许无法承载舟船，但大海若失去了这千千万万的水滴，便也将失去宽广的胸怀。就在不经意地举手投足之间，一个人，一个民族的道德品质已昭然若揭。
就在发生四川汶川大地震时，*出现在这里，指挥援救，他神情严峻地走到废墟中，蹲下身躯，鼓励幸存者，一定要坚强。年轻的女老师张开双臂，像天使的羽翼，保护了4名学生的生命。一位母亲双膝跪着，整个上身向前匍匐，双手扶地支撑身体才保全了自己的孩子。
感动的瞬间太多太多，举手投足的动作感天动地，这些瞬间让*人心连心更加团结，更加善良，更加让人尊敬。这些灾难让*人手牵手更加珍惜生命，珍惜友谊，珍惜和*。
当拾到别人的钱，你是装进腰包还是还给失主；当一个乞丐走近你，你是唾弃而去还是怜悯施舍；当一个盲人遇到障碍，你是立即避开还是伸出援手……这举手投足之间的选择无疑显示了你的道德品质，它正如一面镜子可以照出人的“庐山真面目”。
举手投足，似乎不起眼，但一颗星星可以照亮希望，一片树叶能够昭示生命的意志，一滴水能够映射太阳的光辉。让我们从举手投足间做起，建设更美好的社会。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇六
老师是学生成才的必需品，所以老师与学生之间的和谐就犹为重要了，这天就发生了这样一件事情。
女孩刚刚踏入校门，突然被同学指指点点，窃窃私语起来。偶尔有“小偷”的刺耳声刺得她心灵发颤，当时就萌生出一个意念：无脸再见人。这时，迎面走来了女孩班的班主任，女孩忍不住扑到老师的怀中痛哭流涕，但使终一言不发，刘老师拍拍她的肩膀说：“你的情绪我完全理解，人没有不犯错误的，正如走路，栽倒了再爬直来不就好了吗？“走，我们到班里去？”她羞愧地低着头，在如芒的目光中回到教室的座位上，再不敢抬起头，“我给同学们讲个故事”，刘老师说：“十多年前，一个孩子跑到农家菜园里摘了两根黄瓜，被抓住送到学校，从此就落了个“小偷”的头号，她不得不离开她熟悉的学校老师和同学，直到此刻，她心里还有那永远抹不去阴影！她就是我，你们的班主任：“教室里异常的寂静，只有刘老师的声音在回响，谁有不曾犯过错，我们应当伸手拉一把，不应当恶言恶语攻击他！*有句古话叫‘浪子回头金不换’……”刘老师讲了周处改过的故事，讲了世上有些伟人的过失。此刻小女孩依然记得她刘老师讲少年郭沫若的巧对：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他年攀桂步蟾宫，必定有我”。
再勇敢的人也有绝望的时候；
再坚强的人也有脆弱的时候；
再自信的人也有沮幸的时候。
当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人河津的驿站；当你的付出化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。
是谁将你碎弱的心挽起！是老师。
在校园的在家庭里，老师不仅仅促使我们成才，还教我们怎样做人，教我们人生的好处。
师生之间的和谐美丽又可爱，师生之间的和谐充实而又亲切，师生之间的和谐光明而又灿烂。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇七
我有一个六年级的弟弟。小时候总希望你是哥哥，我是妹妹，但偏偏不如我意，我成了你姐。
当姐真不好，处处要让着你，一欺负你，爸妈就来欺负我，唉，那时候我很讨厌你，但想想你陪我经历了这么多，觉得有些对不住你。
在我初学自行车的时候，我总是让你扶，然后车倒了，我也倒了，你也要洗澡了，被摔的不轻......终于我学会了，可你想让我带你，我便好心一次带你玩。路的左边是一条河，右边是一堵墙，我骑着一小不心，把车往河里开去，河很脏很大，起码有四五米深，幸亏我爸看见了一把抓住车尾，不然......
可我依旧不听话，在公路上带着我弟骑自行车，地上的小花小草都在往后跑，还不停的跟我招手。
突然眼前一亮，一辆大卡车向我驶来，照的我看不清路，因为现在在晚上。我顿时不知所措，把车往左一拐，就这样躲过了大卡车，但车子撞上了电线杆的石柱，幸好，没事。
每每想起这些，总觉得对不住你，不把你的性命当回事，这事在我脑中历历在目，仿佛都是昨天发生的，我真感觉自己不配做你的姐姐。
可你从来不怪我，每次父母让我去做点事儿，我懒不做你帮我做，每当我一个人干其他事你陪我。
谢谢你帮了我这么多，我这么欺负你，不顾你的安慰，但你仍然尊重我，对我好，谢谢你我的弟弟。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇八
你有好同学吗？经常帮你分忧那种；你有好同学吗？经常帮你解决困难的那种；你有好同学吗？经常自愿帮你分担一切的那种。
我有，他帮我一起值日，还让我感到了同学间的真情。
每日清晨，我都会与两位女同学一起打扫教室门口的落叶。可那个早晨，树叶像着了魔似的，在我们看不见的时候，一个劲的往下坠，没完没了，于是就“苦”了我们三个。我们依旧手握扫把，弯着腰，将落叶堆积。忽然，一道清亮的嗓音：响起：“用不用我帮你们啊？”我猛地一抬头，对邓泽凯露出笑脸，并使劲点着头，表示出我很渴望他的帮忙。果然，他一个大个子干起活来，效率就是快，我们不一会就做完了。
这么一件小事，却温暖了我的心。别的同学都是在老师的“命令”下才来帮助我们，可他却自己挺身而出，主动帮我们做值日。
我为有这样一个热心的同学而欣慰。可能他学习方面有一些弱，可他的热心肠不会被遮掩。一个人，如果连帮助别人都做不到，那他还有什么脸面立足于世呢？同学之间，本应以这纯正的友谊，互相帮助、互相理解，因为这是同学之间应该做的。我觉得，乐于助人不仅是好品质，还是一张通行证。你为别人付出的多，并且努力，别人一定会在你需要帮助的是时候向你伸出援助之手。
就是邓泽凯的这个举动，在别人面前没什么，不就是帮别人做个值日吗？有什么了不起。可他们都不是我，体会不到我们情感。有的同学，可能过了这个学期就不在了，所以我们要用极其有限的时间，多做好事，为同学“免费服务”。说不定，他就会因此记你一辈子！我就会将某某的举动铭记于心，刻画在脑，并用这件小事，激励更多的人。
也许同学之间的情感很复杂，但乐于助人我们应铭记于心……。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇九
“啊——“一声尖叫引起了一阵骚动。
原来是汪恩博看见了一只虫子，大惊小怪地叫了起来，周围的几个人都哈哈大笑，有人打趣地问：“你干嘛呢?”
“我看见了一只虫子。”汪恩博差点都哭了，我们只好无奈地耸耸肩。
之后，我看汪恩博好像什么都没发生一样，就想找点乐子，便大叫：“啊，这里有一只好大的虫子!”汪恩博蹭的就从板凳上跳起来，伴着他那高分贝的尖叫，一溜烟就溜了出去。
“哈哈……”
“你也太夸张了吧!”同学们纷纷笑了起来。
哎，算我心善，不再折腾他，可我“眷顾”他，并不代表别人会照顾他。看他如此胆小，个个都想捉弄他，可怜的汪恩博，我还是默默为你祈祷吧。
后来，我们好不容易放过他，他却无缘无故地哭了，原来是因为一只死了的甲虫，这回，老师也笑了。
之后，我们问他为什么这么害怕虫子，他说，有一次，他爬山看到好多虫子，本来并不害怕，不知什么时候，就有好几个虫子爬到他身上，让他猝不及防，对虫子就敬而远之了。
作者：高圆圆。
公众号：小屁孩的作文。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇十
从我三年级来小蜜蜂作文乐园，现在四年级了，美好的一年过去了，可这一年，我感觉非常美好。
我们作文班班的陈老师呀！平日里活泼、可爱、心地善良。一头乌黑的头发下面长着一对浓浓的眉毛，一双水灵灵、宝石般的大眼，让人感觉炯炯有神。
“嘘嘘嘘……”陈老师吹着那翠绿的口哨叫我们上课了。我心想：“今天又有什么好玩的呢？”我满怀期盼地坐在位置。
陈老师说：“今天，我们写人，请看一看这篇范文。”我们看完了，不时发出阵阵笑声，陈老师问：“怎么了？”我们说：“陈老师长得硬是丑，派出所里没户口。”陈老师笑了笑，翻了翻白眼。
我们游戏课过后，我向陈老师用5角买一包饼干，可老师偏不做生意。我只好说：“老师，我给您跪了。”无奈中，老师给了我两片好吃的饼干。
陈老师，她已50多岁了，可外貌像30多的年轻人，因为陈老师热爱写作，我也要向陈老师一样，热爱写作。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇十一
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的发生在同学之间的一件事小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年的学校生活中有很多大的活动、美好的事情值得回忆、回味。也有一些很小的事情发生在一瞬间，有时会给你带来意想不到的结果。这不，那天下课后就有一件这样的事，真的不值得一提，可想起来也觉得有点儿意思。
那天课间休息，同学们都到操场上去跳绳，我不喜欢跳绳，又觉得特无聊没事做，就在一边看大家玩。我来到一棵树下，一片一片地撕着树叶来消磨时间。三十分钟的大课间，别的同学都玩得不亦乐乎，我却感觉像要过半个世纪一样难熬。
正在这时，突然操场那边有一个同学大声叫我：“袁子涵，过来帮我们甩绳子吧！”
我犹豫了一会儿，心想甩绳子总比一个人撕树叶要好些吧，于是我就慢慢向她们那里走过去。等我到了看他们并不差人，那位同学还跟我说：“喂！袁子涵，你怎么这么慢啦，我都等死了，我以为你不会来的，就又找了一人来甩。”我有些生气了，便说：“你要我来，又没有叫我快一点，我总得走过来吧？我又没有说不来，你就又叫了别人，你这不是耍人……”
我还没说完，她就大声叫了起来：“我叫你来，你就必须快点来。就算我耍你了，又怎么样呢？”
我一下子急了：“你怎么说话呀？我又不是你的狗，你也不是我的'主人，凭什么我必须听你的啊？”
后来我们竟吵了起来，不知是谁多事，让老师把我们叫到办公室里去了。
老师了解了情况后，狠狠的批评了那个同学。老师越说声音越大，越说越严重，那个同学竟哭了。我一看，事情好像变得严重了一点，很明显老师是偏向我的。本来没多大点事，结果还……我连忙对老师说：“老师，其实事情也没多大点，是我的脾气不好，再说我原来也是有点儿不想去。您就不要批评她了吧。”那同学一听我帮她说话，反而向我说对不起。就这样我们俩一起回到教室里去了。
你别说，经过这一件小事，我们还成了分不开的好朋友。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇十二
“一年又一年，一天又一天，迷迷糊糊的童年……”说起童年，今天，林老师便要我们问一问家长的童年，我好奇地跑到妈妈跟前，和妈妈比一比，到底谁的童年更幸福更有趣。
（妈妈）叹了口气说：“那时候，我和你的小姨、舅舅，每天放学回家只能吃腌菜拌白米粥，能吃其它的食物简直是稀罕事。鸡蛋也只有生病的时候能吃。而且小时候家长对我们管教严格，在吃饭时如果用筷子在盘子里翻，那必定会被你外公用竹条把手打红的。”妈妈说完挠了挠后脑勺。
（女儿）我不屑一顾，撇了撇嘴说：“您们那时候真惨，每天都吃白米粥和腌菜我可受不了，您看我每天回家吃饭，饭桌上早已放满了可口的饭菜。每天不是虾就是鱼，并且现在家里都用公筷了，比以前卫生多了。”我不禁哼了一声，露出稍稍得意的笑容。
（妈妈）：“我还记得我们小时候，不是在地里干活，就是在上学，去过最远的地方就是武汉。在武汉我看到了从未见过的长江大桥，我当时眼里都冒出了光，就是那时我下定决心，以后一定要来武汉生活、工作。”妈妈说完露出了向往的目光。
听见妈妈讲到这儿，我突然有所反思，原来我现在所拥有的一切，都是妈妈当年在艰苦条件中奋斗出来的呀！
（女儿）：“老妈，真该感谢您和爸爸给我提供这么丰富的旅行大餐，您们带我去北京游览悠久历史的故宫，去广州畅玩惊险有趣的长隆游乐园，去云南游玩古色古香的丽江古城……谢谢您们让我在旅途中增长知识，开拓眼界。”我莞尔一笑，向妈妈表示感谢。
这次比童年，我肯定是赢了，但妈妈那朴素的童年生活也为她们的成长提供了质朴又坚实的土壤，所以才有了我丰富多彩的童年，感谢老爸老妈！
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇十三
也有一些很小的事情发生在一瞬间，有时会给你带来意想不到的结果这不，那天下课后就有一件这样的事，真的不值得一提，可想起来也觉得有点儿意思
正在这时，突然操场那边有一个同学大声叫我：“袁子涵，过来帮我们甩绳子吧！”
我还没说完，她就大声叫了起来：“我叫你来，你就必须快点来。就算我耍你了，又怎么样呢？”
我一下子急了：“你怎么说话呀？我又不是你的狗，你也不是我的主人，凭什么我必须听你的啊？”
后来我们竟吵了起来，不知是谁多事，让老师把我们叫到办公室里去了。
老师了解了。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇十四
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带时，由于心急又用力她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说，不要紧，慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。
在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。
作为身强力壮的儿子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含着千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
人生智慧：不要跟不孝敬父母的人打交道，他对他父母都那个样子，对别人能怎样?不要忘记无言的母爱，沐浴其中的我们应该懂得孝心无价。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇十五
妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的生活，关注我的心情，教给我做人的道理。
就拿去年来说吧，我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。
她姓余，有一双非常明亮的大眼睛，乌黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的课，同学们都去多媒体室照相，大家都挤在前面，我挤不过他们，退在门边，转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去，她也笑了，把我拉到她的办公室聊天。
我记得清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事，鼓励我。
她说：“我小时候家里也不富裕，爸爸在矿上工作，全家人的生活都靠他来支撑，他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故，爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中，你想，我听到这样的消息会怎样，开始那几个月总是流泪，后来我懂事了，更加勤劳节俭，学习更加努力，因为我知道我与别的同学是不一样的，常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜??”
“考上大学了吗？”我急迫地问。
她笑了，很温和地说：“我要没考上，今天怎么能当你的老师呢？”
我这才知道我的问话幼稚，搓搓手接着听余老师的故事。
“后来，我大学毕业了，找到了一个对象，就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了，都没有孩子。”余老师皱着眉头，连声叹气。
“看医生了吗？”我轻声问。
“看了。我是上高中的时候留下的病，医生说是着凉得的。”
我看着她，握住她的手，对她说：“余老师，我想做你的女儿，你看可以吗？”
余老师高兴地对我说：“好啊，这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心，走出余老师的办公室，连忙冲进同学当中。
此后的这半学期里，我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样，作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久，谁知这秘密还是走漏了消息，走漏消息的不是别人，恰恰是余老师。那天是她的生日，是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画，并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。看得出她很高兴，就在上课的时候，讲完课，她微笑着对全班同学大声说：“下星期，谁要是过生日，我就以妈妈的身份来奖励他（她）。”
后来，我的生日到了，她给我买了一套学习用具，还有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是从哪儿知道我的生日的，更巧的是，那个星期过生日的不仅仅是我自己，还有三位同学。自然，余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧？事后我思考了许久，好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。
“爱生者生恒爱之”！爱是什么？爱是一个口袋。往里装产生的是满足感；往外掏产生的`是成就感。爱是什么？爱是一种感受。当一个人在被其他人需要时，才能感受到自己生命的价值。望着黑板上那一行祝语，看着讲台桌上堆满的鲜花，一时间，心中蓦的腾起一股热浪，视线有些模糊，泪眼朦胧间我看到了54张笑脸。抑制不住激动的情绪，情感的洪水流动于笔端，遂谱下我与学生的“命运交响曲”。
“你可能想不到，我当初参加支教的原动力，就是想证明一个简单的事实：深圳是个充满爱心的城市，而并非如有些人所说的那样人情淡薄。”李樱樱笑着说。
1982年出生的李樱樱，2005年7月大学毕业后到了深圳，成为宝安一家旅行社的职业导游。2006年3月初的一天，李樱樱在报纸上看到了一则招募启事：深圳爱心人士许凌峰个人出资20万元募师支教。“我当时心里受到强烈的冲击，深圳人真的有爱心啊，为了山区的孩子竟愿用自己的钱招募教师支援外地。”她在第一时间拨打了热线电话，报了名。“当时我只是想弄清楚，是不是在真的帮助贫困地区。”
直到后来去参加面试，她才相信这是真的在搞教育扶贫。“我问一个在场的人，深圳人为什么要这样帮助外地人，他说深圳特区是靠全国各地的支持才发展起来的，现在深圳人就要通过这种方式去回报内地。我虽然来得晚，但也是深圳人，别人能去支教，我为什么不能去呢？”在面试现场，李樱樱用标准、流畅的英语征服了每一位评委，成为中国首例个人募师支教队伍中最年轻的一位支教老师。
“但我当时最大的顾虑是，刚走出校门，好不容易找到这么一份好工作，如果去支教，工作丢了怎么办呢？”李樱樱一直没有勇气跟单位讲这件事，打算等到最后，实在不行了，就先辞了工作，等支教结束后再找。后来报纸上登出了她参加支教的消息，公司一位老总看到了就对她说，要支教你尽管去，回来后只要你愿意，你还是公司的人。
2006年4月3日，李樱樱带着两箱行李和一大袋书籍，来到了湖南省常宁市的大山里。她被分在常宁市唯一的一个少数民族自治乡——塔山瑶族乡的塔山中学做英语老师。塔山中学是一所初级中学，李樱樱负责教49班的英语。
刚到塔山中学，正赶上阴雨连绵的天气，夜里，薄薄的毯子无法抵御大山深处彻骨的寒冷，她辗转反侧，难以入眠。第二天早晨，李樱樱刚刚洗漱完毕，就听到了敲门声。一开门，眼前的一幕让她呆住了，她的几个同事抱着衣服和被子正站在门外。被子是一个老师结婚时做的一直没舍得盖的新被子，还有他们妻子的最好最保暖的绒衣和绒裤。李樱樱的心被暖透了，她哽咽着说：“你们太好了，能和你们在一起共事真的是件很快乐的事情！”
李樱樱在教单词时，常常把单词融进歌谣里，教学生们唱。她还在课堂上做一些游戏，课上始终洋溢着欢声笑语，李樱樱很快就成了塔山中学学生们最喜欢的老师。
发生在师生之间的小学（通用16篇）篇十六
晚上，清风吹过我的窗前，一轮圆月挂在天空，我正在电视机前舒舒服服地一边吃零食一边看电视。正当我看得起劲的时候，旅游在外的老妈给我发来了钉钉消息：“张芷源，聊聊天呗！”没想到妈妈竟然会这个时候主动找我聊天，于是，一场关于“童年生活”的比赛就开始了。我来提问，妈妈回答。
情景回放一：生活。
（老妈）：我小时候每天起来的第一件事就是要给弟弟妹妹做饭，因为她们还小，家里人忙着工作赚钱，作为姐姐的我就成了“顶梁柱”。弟弟妹妹也要做家务，妹妹洗衣服，弟弟就做家里的卫生，小孩子也不能闲着。那时候我们的饭菜很简单，有的时候因为饭菜不多，就用菜汤泡饭，但是我们还是吃得津津有味的。
（女儿）：老妈，您可真辛苦！我每天起床，您都把饭菜做好了，闹钟响了三遍我还赖在被窝里。我上学去后，您又在家里洗衣服，我是真正的“四体不勤，五谷不分”，平日里“十指不沾阳春水”。我现在的幸福是您用劳动换来的，我要谢谢您！
情景回放二：服装。
（老妈）：那时候，我们买回来的新衣服都视它如宝贝，新年才舍得穿我们的衣服，都是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。一年到头也只有那几件衣服穿，而且款式很单调，不是黑色就是白色，如果有人买了条花裙子，那就成了整条大街的小公主了。
（女儿）：您们那个时候的日子过得很苦，我们现在不缺衣服，穿旧了的衣服就直接扔掉了，没有缝没有补，有些衣服买回来一次没穿过，不像您们那么的节俭。而且每个女孩子都有一柜子花裙子，人人都是小公主。
比赛结束，我当然成为了这次比赛的赢家，我的童年是多姿多彩的，而妈妈的童年确实艰苦朴素，但我却知道，没有妈妈的付出就没有我今天的幸福。