比赛是一种激发潜力、展现才华的平台，对于个人的成长和发展具有重要意义。无论是竞技类比赛还是学科竞赛，以下是一些优秀选手的经验分享，希望对你有所启发。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇一
今天，我和我的几个朋友玩了一次足球比赛。
我和谢恩全、何茜、吴伟航、吴伟龙一组，谢斐杰和张欣、赵姗姗、何瑶熙、张邵华一组。
开始比赛了，我方派出我来当队长，对方派出张欣当队长。先由我方带球，你瞧！谢恩全多棒！虽然前方有两个“敌人”，但谢恩全仍沉着地想着政策。两个“敌人”猛然跑上前去，谢恩全就飞似的向前冲，而两个“敌人”呢？却来了回“亲密接触”。
接下来，便是对方带球，我当守门员。对方的队长根本不会指挥，不一会儿，他们就弱了下来。我们不禁骄傲起来。然而，“骄兵必败”这个成语马上灵验了。瑶熙向我冲来。我和队友们浑然不知。就这样，对方轻轻松松的赢了一分。
现在，我方带球了，何茜在带球时，脚扭了。对方马上去抢，何茜却跑得飞快。对方傻了，好一会才明白上当了。何茜把球传给吴伟航，吴伟航跑了几步，脚真的扭了。对方因为刚刚何茜骗人，不相信吴伟航，说：“喂！你们真不道德，又想耍我们！”吴伟航听了，“嘿嘿”一笑，抬脚就去射门，守门员以为他会射得特别高，而吴伟航受伤了，踢得很低，从他的胯下滚了过去，滑进了球门里他们又失算了。
最后，我方以2：1的成绩打败了对方。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇二
我们学校将举行一次队列比赛。姚老师让我们赶紧训练，免得耽误上课。
训练时，姚老师给我们做了示范，告诉学生几个要点：站姿不动时，握拳，手臂不要甩得太高，要到胸腹部，脚不要抬得太高；练习转身法时，手指要贴在裤子的接缝处，不要随意扔。密码官员徐子轩带领学生们练习。我在练习转身法的时候犯了一个错误。向后运动应该是从右边，但我是从左边转的。下课后，我举起右手，反复练习，以摆脱这个错误。
比赛开始了，高二一班第一个上场。我仔细看了他们的比赛，但是密码管理员和队员配合的不好。第二个是我们二班。徐子轩喊出了口令。我们迈着整齐的步伐走向会场。学生们大声报出了号码。密码员喊道：现在掉头左转每次喊一个口令，队友就大叫：一是配合口令，小心熟练地完成整套动作。3班在上课，虽然很整齐，但是密码员和组员的声音太低了。
高年级学生的比赛多精彩啊！球员都戴着白手套，每一个动作都那么整齐漂亮，真的很值得学习。
比赛结束后，曹先生宣布成绩，我们班获得年级组第一名。我真的为我的班级感到高兴，为我的班级赢得荣耀，我所有的同学都很高兴。这是集体荣誉，也是师生共同努力的结果。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇三
今天是我们区运动会开幕的日子，也是我们广播操比赛的日子。
我虽然没有运动员那么累，但是也天天刻苦训练，今天终于要由结果了。
比赛要开始了，我们才极不情愿地换上了服装，可是我们都在嘀咕，“多恶心的衣服啊！”“可恶，太欺负人了！”因为衣服是粉色的短袖和短裤。好冷啊。
我们进入比赛场地，开始做操。我心里忐忑不安，生怕做错了一个动作。我的手崩的紧紧的'，每个动作都争取到位。感觉我们真的做得很好，老师和同学们的心血没有白费。
比赛后我们问老师比赛的名次，老师说要明天才出结果。我们不是观众，也看不到下面的比赛了。
老师表扬我们说表现不错，我认为我们这次已经很努力了，就算拿不上名次，也应该很满足了。不过，当然还是名次高一点儿比较好。毕竟我们付出了！
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇四
“太好了！太好了”！教室里传来一阵阵欢呼声，同学们，你们知到干什么了吗？让我来告诉你们吧！
原来今天下午我们全校要举行一次航模比赛，航模比赛作文。我们听到这个振奋人心的消息，高兴得跳起来。比赛轮到我们四（3）班了，大家在黄老师的带领下排着整齐的'队伍来到足球场。比赛开始了。第一个上场的是刘超勤，只见他双手高高地举起飞机，做出飞的姿势，他把螺旋桨一松，飞机飞起来了。但是，不一会儿，飞机来了一个倒栽葱，一下子从天空栽了下来，他失败了，我们长长的叹了口气。接着，丑灿上场了，他把飞机飞上天，心想：飞机啊飞机，你一定要争气，一定要得第一，为我们班争光。飞机果然听他的话，可是，飞机也没飞多久落下来了。同学们一个接一个地比赛。
最后上场的是彭牵谦，他的飞机飞得又高，又稳，又久，他得了第一名，我们大家都为他喝彩。这次比赛真精彩啊！下次我也一定要参加。航模比赛深深地印在我的脑海里，我永远也忘不了。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇五
听说今天在我们学校会有航模飞机的表演，同学们别提有多高兴了！
下午，老师把我们带到操场上去观看演出，听主持人的介绍我才知道，今天来给我们表演的可是目前南宁市技术水平排名第一的高手。只见那位叔叔扛着一架一米多长的飞机模型雄纠纠、气昂昂地进入了操场，我们都情不自禁地鼓起掌来。
表演正式开始了，先是简单地热身活动，叔叔操控飞机低空直线飞行、原地旋转、水平旋转，接着是突然从我们的头上急速飞过，然后垂直旋转飞行。最让我们惊奇的是，飞机在半空中飞到一半时突然掉下来，可却又在快要落地之前又急速飞起来，原来这叫“假坠毁”，引得场上同学们一阵阵的惊呼。
以上的表演让我们看得目瞪口呆，对那们叔叔佩服得五体投地。经过询问才知道，原来航模飞机与真正的飞机结构是完全一样的，都是由机身、机翼、尾翼、起落架和发动机这五个主要部分组成，其中尾翼还分为水平尾翼和垂直尾翼，水平尾翼是控制飞机的升降，而垂直尾翼则控制飞机的方向。
这些说起来容易，但要想真正操控好却是相当困难的，没有个几年的艰苦训练是根本不可能的。我希望以后我能够有机会去参加这样的训练，也能像叔叔那样让手中的飞机按我的意愿飞向蓝天。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇六
11月23号，学校开展了一次隆重的活动——航模比赛。开始学校没有对外宣布有航模卖，只有几个“消息灵通的人士”来购买。所以一贯冷清的自然教室里更加冷清，但老师在升旗仪式宣布了这个事情。便争先恐后的到自然教室里去购买，冷清的自然教室变的门庭若市、熙熙攘攘。
比赛结束了，我们垂头丧气的回到教室里认为输了。但是我却想：“这个世界有奇迹。结果没出来我们还有希望。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇七
5月10日，我们在现代教室举行了一场朗诵比赛，只邀请了3（1）班、3（3）班、和3（4）班的同学，那里的环境很好，很宽敞，很多软座。
比赛的过程中，会有点吵，观众们不能准心的看表演，一边看一边说话，扰乱纪律，这样很不文明，对朗诵的选手也不尊重。
那时的我心情很激动，很紧张、还有些害怕，因为我也要上去朗诵了，我朗诵的是《小水滴旅行记》，这个内容是新的，我只用了两天晚上背诵和练习，准备的时间没有上一次充分，这篇内容也比上一次朗诵的内容长，所以我很没有信心。朗诵时，我很紧张，导致没有感情，声音小，动作也不熟练，自己觉得这次朗诵很失败。
比赛中，我觉得有很多小朋友朗诵的很好，当然有一些朗诵的不好。我记得有一个3（6）班的女孩子，朗诵了一首《在山的那边》，朗诵的非常好，有一个不好的是两个3（4）班的朗诵了《海燕》，有个人的嗓门高，有个人的嗓门低。
朗诵结束了，我的收获是这次朗诵比赛让我勇敢了些，做事情没有付出是没有收获的，要想有好的收获必须付出更多，我付出的还不够，下次我一定更努力，争取有更多的收获！
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记一次航模比赛小学（实用19篇）篇八
在我的记忆中，让我记忆犹新的是那次。
那时学校正在举行赛跑，路程是400米，尽管是400米，也够我们受的了。刚开始是一个班选3名男生，3名女生。
400米可顶我们操场两圈呢！还是赛跑，那可是难上加难啊！跑完了，就累的不行了，刚蹲下来，体育老师说：“可别蹲下，小心明天腿肿了。”我立马就起来了。
赛跑，是分年级组的。这时赛跑随着一声哨响开始了。我在边上一直喊加油。有的还甚至跟跑，嘴里还念叨着加油，加油。
最后胜利的当然还是我们班啦！
虽然赛跑比赛没那些座椅，去看，但那仍然是精彩的。
田径比赛如同人生，每次都要学会冲刺，去面临人生道路上的一道道难关。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇九
从前，在智慧森林里住着一只叫利利的猫和一只叫遥遥的.狗，他们总把自己吹嘘得不得了。
一天，利利和遥遥走在了一起，利利说；＂你好，瞧你那样，真丑！瞧瞧我，一身干干净净，漂漂亮亮．我还会捉老鼠，你不会吧！哼！＂遥遥说：＂你？根本不配给我打招呼！你那么小的本事都敢吹嘘，俺会看门，保护村民的财产安全！＂＂我好！＂＂我好！＂＂我！＂＂我！＂他们就这样你一句我一句地争吵起来。小红马路过，听到他们的争吵声说：＂我建议你们来一场比赛，我当裁判，我去邀请各个动物来观看比赛。＂＂好的！他们一致同意。”
动物们看到这一切，都开心地笑了。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十
今天早上，我们在左阿姨家举行了一场别开生面的小型跳绳比赛。
老师宣布比赛规则：1、三人一个小组，２、一分钟跳绳，３、三人的总和，４、总数最高的'为冠军。比赛开始了：第一小组开始了，他们的心肯定怦怦直跳，小芳、小青、小红在跳绳，我们为他们鼓掌。不一会，轮到我们跳了，我的心跳得很厉害，因为我生怕跳不好，但我很快就镇静下来，因为跳绳是我的强项，我拿起绳，开始跳绳了。我跳着跳着，绳好像老跟我作对似的，老绊着我的脚，唉，不然会跳得更多下。一会儿，老师说：“停。”我气都喘不过来。最后，经过组员们的共同努力，我们组得了第二名。老师发奖了，我们组得了葡萄酥，我心里很高兴。
今天，我终于知道了，跳绳既可以锻炼身体，又能健脑，是一种较好的运动项目。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十一
每当看见飞机在蓝天翱翔，我的心中就有一种亲切感、自豪感。11月是学校一年一度的科技节，我们高年级将要开展航模比赛，我有些期待，有些激动。
星期五下午，我们排着整齐的队伍来到了操场上观看比赛。参加航模比赛的人很多，整个操场热闹极了！到处可见直升机和杆升机在空中飞翔，真令人眼花缭乱。在我们班上，班主任朱老师精心挑选了8名精英，他们分别操纵着直升机和杆升机。航模比赛的规则很简单，飞机在空中飞翔的时间越长就获胜。
航模比赛正式开始了！快轮到我们班了，我的心怦怦直跳。第一个飞的是张志航，只见他手不停地转着橡筋，眼睛紧盯着上空，突然轻轻往上一掷，轻盈小巧的飞机在蔚蓝的天空中飞翔起来。我的视线也随着飞机飞行的方向转动着，只见飞机像小鸟一样在空中翩翩起舞，一会儿直冲云霄，一会儿灵活地转圈，一会儿左右摇摆，慢慢地盘旋着落了地，最后留恋地落回到我们脚边。他以13秒9的好成绩获得了班上第一名。“哇噻！”大家都惊叹起来，都情不自禁地对他说：“张志航，你真厉害！”第二个飞的是郁渝，别看他胖胖的，但他的手却很灵活，他把飞机加足马力，把橡皮筋更多转了几圈，使足了劲扔了出去，飞机像出巢的小鹰飞向了天空，“1、2、3……”我心里默默地数着，“飞高一点，再飞久一些！”过了一会儿，飞机才缓缓下降，安全地降落，看见这一幕，我心中的一块大石头终于落地了。呵，郁渝的飞机也飞了13秒2呢！瞧他那得意的样子。
比赛在激烈地进行着，惊叹和叫好声此起彼伏，各班都在为自己班级的参赛选手呐喊助威。参赛选手都拿出了自己的绝活，自信地放飞着自己的飞机，凭着熟练的技巧，他们刷新着自己飞行的记录。
在一片欢声笑语中，在一片加油声中，有趣的航模比赛和我们大家说再见了。我想在下一届的航模比赛中也去一显身手。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十二
小学生航模比赛是一项国际性的比赛，旨在提高小学生的科技、创新和团队协作能力。我很幸运地参加了这个比赛，并在比赛中获得了一些经验和收获。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得体会。
第二段：准备。
成功的比赛需要周密的准备。在比赛前，我们需要了解比赛的规则、赛程和评分标准。我们还需要选择合适的航模，进行机体组装和调试。同时，我们还需要培养良好的团队协作能力，明确分工和任务，确保比赛顺利进行。
第三段：比赛。
比赛是一个测试能力和技能的过程，我们需要全身心地投入到比赛中。在比赛中，我们遇到了很多困难和挑战。有时候无人机遇到了故障，我们需要在最短的时间内修复，以确保比赛的顺利进行。有时候我们需要快速地适应场地和气候的变化，以克服不利的因素。
第四段：收获。
通过这次比赛，我不仅增加了自己的技能和知识，还拥有了更多的团队合作和沟通经验。我们从比赛中发现了问题和不足，得到了老师和专业人士的指导和帮助，不断提高自己的技能和能力。我们学会了尊重比赛规则和尊重他人，激发了自己的创造力和想象力。
第五段：总结。
在小学生航模比赛中，我们不仅体验了团队合作的重要性，还拓宽了自己的视野和思维。这个经历让我更加热爱科技，追求卓越，希望将来能够更好地利用科技，为人类的进步做出贡献。在未来的比赛中，我将继续努力，提高自己的实力和表现，为团队和社会做出更大的贡献。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十三
小学生航模比赛是一项非常有意义的活动，它不仅让孩子们能够感受到飞行器的魅力，更重要的是，培养了他们的动手能力和创新思维。我参加了一次小学生航模比赛，从中获得了不少收获，下面我将分享我的心得体会。
第二段：筹备阶段。
在比赛之前，我们需要准备很多东西，比如航模的材料、工具、设计图纸等等。在准备的过程中，我不仅学会了怎样根据设计图纸去剪切航模所需的部件，还学会了怎样正确地使用钳子、电钻等工具。此外，我还学会了如何节约材料，让航模的重量更轻，飞行更远。
第三段：制作过程。
制作过程中，我们需要注意很多细节，比如航模的重心、机翼的角度、螺旋桨的旋转方向等等。这些细节对航模的飞行性能有着至关重要的影响。在航模的制作过程中，我认真观察、仔细思考，不断调整和改进，最终制作出了一架美观、稳定、飞行距离远的航模。
第四段：比赛实践。
比赛实践是检验我们工作成果的时刻。在航模比赛中，我将我的航模放在起飞线上，然后发动引擎，让它向天空飞去。当航模在空中飞行时，我感受到一种无法用言语表达的快乐和自豪。尽管我的航模并没有获得比赛的第一名，但我想，这次比赛对我来说更重要的是，在活动中感受到了航模带来的乐趣，学到了许多技能和经验。
通过这次小学生航模比赛，我不仅学会了更多有关航模的知识和技巧，还培养了我的动手能力和创新思维。我认为，这种学习方式更加快乐、更有意义、更有成就感。我希望，能够通过不断地参加这样的活动，发掘和培养自己的潜力，成为一个更加优秀的人。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十四
20xx年12月2日我到宣城参加了航模比赛。
我们班参加比赛的同学一共有六位，全校一共有二十多位同学参加比赛，有四位老师华校长、周老师、江老师和邓老师带领我们来到宣城。
比赛场地设在奋飞学校。学校的操场是用来跑船的。比赛有两大类，一类是航海模型，另一类是建筑模型。
来到学校后，我们就开始了紧张地准备工作，周老师神情严肃，把我们几个参加海巡号军舰的同学叫到一边，小声地对我们说;“你们船上的建筑物不用做的，试船时不要用新电池，要······”我们不停地点头，认真听着老师讲。
来到制作航模的教室，教室里弥漫着浓浓的“硝烟”味。当老师一说制作开始!我们就争先恐后地开始制作，与我同报这个项目的是我的好朋友，这里虽然有椅子，但他仍然是站着制作，那认真的神情仿佛在说：“我一定要进前三名!”我也不甘落后，全身心投入到制作中。不一会儿，很多人都做好了。我来到操场上试船，水池里已经有许多船了，有的船走得笔直的;有的船走得歪歪扭扭，还有的在打转转。而比赛是要看谁的船走得直，走得快。
试完船，我来到比赛的水池边。水池里也有许多军舰正在比拼，它们都得到了很高的分数。我不安起来，轮到我了，我把船放在水里，随着船不断前进，我的心也越来越紧张，“90分”裁判说道，我高兴地一蹦三尺高。
最后，我获得了海巡号军舰第一名的好成绩，在大家的共同努力下我们学校获得了团体第一名，所有的同学都高兴地欢呼起来。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十五
今天，是值得纪念的一天。也是，我非常开心的一天。因为今天我要代表学校去比赛。
早上我起来迅速洗漱完毕。飞速的跑到了学校。教练，已经在校门口等着我们了。集合完毕，高老师带我们上了汽车。很快，我们就来到了比赛场地。这里是郑州市第32中学。
这里的操场可是比我们学校的操场大得多了。高老师让我们先熟悉一下场地。在场地跑了四圈，热热身。
比赛快开始了，高老师把我们分成了三组。中长组、短跑组、短跨组。我被分配到了短跨组。短跨组有三个项目：一跑100米冲刺，二跑300米冲刺，三测身高小腿长度、大腿长度。
我们短跨组的人跟着引导员，到了跑100米的场地。每六个人一组。终于轮到了我这一组。我有一点紧张，但是往旁边一看。我又不太紧张了，因为我旁边都是跟我一样的队友，所以我不紧张了。
等所有人都比赛完到齐了。教练们领着我们返回了校园。现在正好是中午11点50分。校园里鸦雀无声，全校都走完了。老师把我们分成南队北队两个队。走出了校门，我也回到了午托。我就把我今天上午经历的所有事情都告诉了午托的所有小伙伴们，与他们分享我的快乐。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十六
“太好了！太好了”！教室里传来一阵阵欢呼声，同学们，你们知到干什么了吗？让我来告诉你们吧！
原来今天下午我们全校要举行一次航模比赛。我们听到这个振奋人心的消息，高兴得跳起来。比赛轮到我们四（3）班了，大家在黄老师的带领下排着整齐的队伍来到足球场。比赛开始了。第一个上场的是刘超勤，只见他双手高高地举起飞机，做出飞的姿势，他把螺旋桨一松，飞机飞起来了。但是，不一会儿，飞机来了一个倒栽葱，一下子从天空栽了下来，他失败了，我们长长的叹了口气。接着，丑灿上场了，他把飞机飞上天，心想：飞机啊飞机，你一定要争气，一定要得第一，为我们班争光。飞机果然听他的话，可是，飞机也没飞多久落下来了。同学们一个接一个地比赛。
最后上场的是彭牵谦，他的飞机飞得又高，又稳，又久，他得了第一名，我们大家都为他喝彩。这次比赛真精彩啊！下次我也一定要参加。航模比赛深深地印在我的脑海里，我永远也忘不了。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十七
作为一名小学生，我有幸参加了一次航模比赛，经历了成功和挫折，收获了很多。今天，我想分享一下我的心得体会。
段二：比赛开始。
那天，我胸前挂着航模的胸牌，手里拿着我的作品，跃跃欲试地等待着比赛的开始。比赛一开始，我感觉有些紧张，但在老师的鼓励下，我决定全力以赴，把手里的航模做到最好。在比赛中，我认真观察每一个选手的动作和表现，并反思自己的不足之处。
段三：挫折与反思。
在比赛中，我也遇到了一些挫折。我曾经在飞行过程中失误，让航模坠落在地上，损坏了它的一部分。那时，我有些灰心丧气，但是老师告诉我，失败并不可怕，重要的是反思和学习。于是，在老师的帮助下，我认真检查了航模的构造和电器，发现了一个小问题，通过修复，我的航模重新启航了！
段四：喜悦和收获。
比赛结束后，我的成绩并不是太好。但我并没有失落，因为在这次比赛中，我获得了更宝贵的东西：成功的喜悦和学习的收获。通过观察其他选手和自我反思，我发现了自己的不足之处，学到了更多的技巧和知识。同时，我也获得了同伴的认可和鼓励，这让我更加自信和充满动力。
段五：总结。
通过参加这次航模比赛，我深刻地理解到：没有绝对的成功和失败，重要的是在过程中学习和成长。我也认识到：与其担心比赛结果，不如专注提高自己的实力，让自己的作品更完美。我相信，以这种心态，我在以后的比赛中一定会有更好的表现和成绩。
结尾：通过这次航模比赛，我获得了很多的经验和收获。我深深地感受到，只有不断学习和提升自己，才能在人生的道路上越走越远，越来越出色。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十八
今天的活动课，老师给我们准备了两个跳跳球，又把我们分成了男生和女生两队。“开始跳跳球接力比赛！三局两胜，哪一组先跳完，哪一组就胜利！”老师大声宣布。
第一局开始了，我们女生队一鼓作气，男生则很不以为然，他们相信自己一定会把第一局拿下。不出他们所料，轮到女生队的小刘跳时，我们大声喊：“加油，小刘！”“别让男生超过你！”可是，小刘跳了几下，不小心从球上摔了下来。男生队的小孙迅速跳到了前面，把球给了小王。这时，女生队还有6名队员没跳，而男生队只剩3名。第一局被男生拿下了，他们欢呼雀跃。
第二局即将开始，男生士气高涨，而我们女生一起嘀咕了几句，也是信心十足。哨声一响，两支队伍就都快速跳了起来。女生队轮到我跳了，只见对面的小梅把球交给了我，我坐上去，迅速跳了起来。我一边跳一边用余光看着男生队的小张。已经跳了一半距离了，我俩几乎还是相同速度，不分上下。眼看就要到对面了，我顾不上看他，加快速度，奋力往前跳。最后，还是我领先了，把球给了对面的.小沈。第二局就这样被我们拿下了。男生还在埋怨胖胖的小张呢。
在最后一局的淘汰赛上，我们女生动作熟练，配合默契，占了上风，把男生远远地丢下了。又轮到我了，“小邵加油！”“你可以的！”女生们对着我叫到。我跳到一半时，不好，小王追上来了！我连忙加速。在这紧要时刻，小王一下子摔倒了，给我们女生创造了机会。“耶！”我们获得最终胜利，开始庆祝。
而男生却在对小王生气：“你干吗不好好跳？”“要不是你，我们早就得第一了！”我们几个女生去安慰他们：“没事的，只是一场小比赛而已。来，我们一起听几个笑话吧。”他们高兴地点了点头。
操场上，我们的笑声越传越远，越传越远，一直传上天空……。
记一次航模比赛小学（实用19篇）篇十九
星期一的下午第四节课，我们班的班主任——姚老师对我们说：“同学们，下一个星期就是体育节了，我们班要选男女各两位同学去花跳比赛……”
没等姚老师讲完，魏辰鉴就插嘴了：“姚老师，卢孔燎、方旭驰、姜宇杭会花跳。”
姚老师说：“哦。”
姚老师对倪佳怡说：“倪佳怡，用铅笔把卢孔燎、方旭驰、姜宇杭的名字记在我给你的那张纸上，星期三让他们比赛，哪两位赢了哪两位就去参加比赛。”
倪佳怡对姚老师说：“好的。”
一开始，我一分钟只能跳四十几个，经过在下课的十分钟练跳绳，在午间活动练跳绳，我的进步很大。
第二天，我一分钟跳了六十三个，星期三那天，姚老师要我们三个比赛，我的努力没有白费，以绝对优势被选上了，真是“只要功夫深，铁杵磨成针”。第四天，我一分钟跳了133个，第五天，我一分钟三十秒跳了161个。
我相信，在下一个星期三比赛的时候，我会取得好成绩。