优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。小编为大家精心收集的这些优秀作文，涵盖了不同主题和风格，希望能够让大家有更多的选择和借鉴的余地。
学画画的滋味（优质14篇）篇一
达·芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达。芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达。芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，……老师还是让他画鸡蛋，这使达。芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有甚么好画的？有一次，达。芬奇问老师：‘为甚么老是让我画鸡蛋？’老师告诉他：‘鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。
达。芬奇听了老师的话，很受启发。他每天拿着鸡蛋，一丝不苟地照着画。一年，二年，三年……达·芬奇画鸡蛋用的草纸，已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师，终于成为伟大的艺术家。
达·芬奇在学画时，曾随老师安希莫尼湖写生，为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖，老师突然病倒了，没有办法，只好让达。芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后，教堂的人看到这幅画，不禁赞叹说：’好极了！这幅画画得实在太好了，尤其是这一部分。‘教堂的人用手指指着画的左下角，而这一部分，正是达。芬奇代画的。
学画画的滋味（优质14篇）篇二
今天的课外活动是去市少年宫学画画，我的心激动得快要跳出胸膛了。
下午两节课后，我们几个同学带着画夹、画笔去少年宫。灿烂的阳光当头照着，和煦的春风吹拂着柔嫩的柳条，小鸟在树梢上叽叽喳喳地飞来飞去。我们蹦着跳着，都有一种说不出的愉快。
少年宫教绘画的是齐老师，他三十多岁，中等身材，头戴一顶鸭舌帽，真有一副学者的风度。他首先教我们学习素描画。开始我画得很用功，但时间一长，我听着隔壁乒乓球室里传出来的“乒乒乓乓”的声音，就有点坐不住了，便偷偷地跑了出去。只见乒乓球室地上都是球，我一眼瞧见我的好朋友王明正在练球，心里高兴极了，便向他要了球拍，和他对打了起来。唉，还是打球来劲。
当我满头大汗地跑回图画组时，齐老师不知什么时候已站在我的面前，我想这一回齐老师可要狠狠地批评我了。但齐老师却让我坐下来，他和蔼地问：“顾峰，你是不是打球去了？”我顿时满脸通红，低下了头。齐老师又说：“你打球我并不反对，但你是来学画画的`。做一件事，千万不能三心二意，否则，就不能成功。”齐老师的话使我心悦诚服，我暗暗地下定决心，一定要好好地学画画，再也不能分心了。
不久，我的画有了较大提高，我学会了黑白画、水彩画、剪纸，齐老师还让我当上了图画组的小组长。现在我还保留着一本画册，就是那时画的。
学画画的滋味（优质14篇）篇三
有人说自己不会画画。是的，我也不能，不能照着实物画下它真实的影像。但是，我也可以画画，用我手中生活的笔画出随意的画。
那天我发现了一个随意的五边形，我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格，如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边，正像我的学生时代，短暂有力，充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子，和即将到来的努力的日子，也看到了青春的快乐和苦痛！
再看这条边，一样是不长的一条，上面写满了谨慎和意气风发，这是我未来的蓝图，是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念，顽强的意志和艰苦的奋斗。
这是一条坚定的长线，稳如泰山，坚如磐石。这大概是我对社会的贡献，和我所创下的丰功伟业了吧！这里，一个冷静而温和的人在向我微笑。
这又是一条什么线？它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人，笑着坐在椅子里，品尝着拜伦的诗的佳肴，沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中，享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。
我的画笔掌握在我手中，画出随意，画出生活的谱线，让我用一生去谱一支动人的歌。
试试看，用你手中的画笔，用你的努力和热情，也涂出一片天地来。
今天，我在家里把作业全部做完了，感到十分无聊，我想，平时画画在班里还好，但是比我好的还有，我们班的黑雪婷是我一个追赶的目标。我打算把我明天下午画画班水粉画的作业做完。我拿出水粉，水粉笔，调色板，小桶等工具。我画完一张又一张，直到画好为止。我听老师说：“画画第一是聚精会神，第二，不断地画，才能把画画好。”就这样，平时努力地画，不断进步。我现在天天努力地在画，虽然现在我画地很好，但是总有一天，别人会赶上我。我并不是说，我是班上画画最好的。但是我知道我的实力赢得了成功。
只要你去打造自己的乐趣，乐趣一定也会打造你的！
我自幼就喜欢画画，但不是像现在这样。那时候，我还只是画些稀奇古怪的东西，比如：没有耳朵的大象，鸭嘴人，狗和兔子的结合等。
有一次，我们学校举行一次比赛具体什么题目我忘记了，从此我画的画就名扬全校了我依然还记得我们班获得了全校第一，我自然很高兴，但不是因为我的画，而是我们全班的努力换来的掌声和荣誉。
现在，我已经是五年级的学生了，变得越来越大胆了，我仍旧喜欢画画，并且天天都要画上那么几幅，作品也曾获过奖。
课余生活乐趣多。
绘画是我课余的爱好之一，每当作业完成后我总喜欢东画画西画画。我喜欢画画是被妈妈“感染”的，妈妈从小就教我画画。一开始是描摹，然后再临摹，渐渐的就会自己画简单的图画了。
画画不仅带给我许多乐趣，还有许多大用处哩！这次班级黑板报，老师让我与另外三个同学一起负责完成。我们一个个拿起粉笔，写出优美的文章、画出美丽的图画。虽然我们累得满头大汗，但是心里还是甜滋滋的。当老师表扬我们的时候，我开心的笑了。
绘画让我的课余生活更加丰富多彩，充满了乐趣！
课余生活乐趣多。
绘画是我课余的爱好之一，每当作业完成后我总喜欢东画画西画画。我喜欢画画是被妈妈“感染”的，妈妈从小就教我画画。一开始是描摹，然后再临摹，渐渐的就会自己画简单的图画了。
画画不仅带给我许多乐趣，还有许多大用处哩！这次班级黑板报，老师让我与另外三个同学一起负责完成。我们一个个拿起粉笔，写出优美的文章、画出美丽的图画。虽然我们累得满头大汗，但是心里还是甜滋滋的。当老师表扬我们的时候，我开心的笑了。
绘画让我的课余生活更加丰富多彩，充满了乐趣！
有人说自己不会画画。是的，我也不能，不能照着实物画下它真实的影像。但是，我也可以画画，用我手中生活的笔画出随意的画。
那天我发现了一个随意的五边形，我惊讶于它怎地如此精确地表现了我的性格，如此真实地透出我生活的气息。这短短的一条边，正像我的学生时代，短暂有力，充满活力。在这条线段上我看到了那些已经过去的奋斗的日子，和即将到来的努力的日子，也看到了青春的快乐和苦痛！
再看这条边，一样是不长的一条，上面写满了谨慎和意气风发，这是我未来的蓝图，是我正在打拼天下。在这里我看到了坚定的信念，顽强的意志和艰苦的奋斗。
这是一条坚定的长线，稳如泰山，坚如磐石。这大概是我对社会的贡献，和我所创下的丰功伟业了吧！这里，一个冷静而温和的人在向我微笑。
这又是一条什么线？它散发着快乐的气息和金色的光辉。我仿佛看到一位老人，笑着坐在椅子里，品尝着拜伦的诗的佳肴，沉醉在舒伯特乐曲的佳酿之中，享受着那份安逸。这是我的暮年生活了吧。
我的画笔掌握在我手中，画出随意，画出生活的谱线，让我用一生去谱一支动人的.歌。
试试看，用你手中的画笔，用你的努力和热情，也涂出一片天地来。《画画的乐趣》。
画画真让我着迷。
我开始画画了。在我的面前，依然有一个重大的问题，画什么好呢？于是我上网查了一下步骤简单的画找了许久才找到这副画就是机器猫。我就准备画了，我认认真真的看着上面的步骤，我心想：这副画太简单了，于是我画了一点点时间就把它解决了。我和电脑上的对了一下，哎呀！难怪我觉得有什么地方不对劲。我又重画，我觉得这副画比刚开始的画更糟糕。我真想不画了，不行怎么能知难而退呢？做事就要做到底，拼了，就算画的稀里糊涂的，毕竟也尽力了，我一定要画到底。伟大的人都是在磨练中坚强过来的。我又抓起笔来画，哪里不对劲，就对它进行修改，经过我的努力和汗水终于把画给画出来了。我看着我画的画，心里感到十分高兴。我的房间里也有我的作品。虽然，不算好，但我有胆量去尝试画画的乐趣。
每当我有空的时候，我都会抓起笔来画画，尽管画的不好，我也尽力去画，因为我明白了一个道理：有志者，事竟成。只要付出了辛勤的汗水，就一定会有回报，即使没有成功，也得到了乐趣。现在，画画成了我的最爱，画画就真让我着迷。
我是画画迷。
我爱的好是画画，在全国和全省还获过奖呢！
画画可以说是我每天都要做的事。我对它很着迷，我为什么对它着迷呢？一来，我可以锻炼对东西的观察性。二来，我可以一笔一划认真的画可以考验我的耐心。其次在业余的时候可以多增加一些乐趣。
我开始学画画的原因是我从小就爱动，妈妈为了不让我好动就每天不让我出去处了{上学以外}，只让我看电视和睡觉。就这样日复一日，年复一年。一年后妈妈在一个宣传牌子上看到了画画可以让多动的孩子变的不动。妈妈一看就连忙回来告诉我，并马上报了画画班。起初我十分不愿意，可是我不学妈妈就会打我。我在无奈之下只有认真的学了。开始我学的时候感到很有兴趣便越学越爱学，只到今天。我多动的习惯习惯也改过来了。
我感到画画的做用是培养人们要富有观察力和耐心。
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学画画的滋味（优质14篇）篇四
3)好读书，不好读书;好读书，不好读书。——徐谓。
7)为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹。
9)人生短，艺术长。——潘鹤。
10)莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓。
13)凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰。
14)雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹。
15)我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚。
16)我发现生活的美，愿和人分享。——郑爽。
17)莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——徐谓。
18)我不画我所看见的，我画我所知道的。——毕加索。
19)发掘生活的美是我最大的乐趣。——杨之光。
20)骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远。
1)诗中有画，画中有诗。——王维。
3)人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。
4)如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。——马克思。
5)世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。——蔡克振。
6)意存笔先，画尽意在。——唐·张彦远。
7)灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。
8)艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德。
9)任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹。
10)顽强的毅力可以克服任何障碍。——达·芬奇。
11)作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石。
14)应从习作中寻求快乐。——塞尚。
15)最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗。
16)艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。——罗丹。
17)世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹。
18)笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹。
19)艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。——诺尔德。
20)我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺术。——塞尚。
1)战斗场面和绘画，都要在远处观看。——英国。
2)笔墨亦由人品为高下。——方薰。
5)真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。——郭熙。
6)着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月。
8)生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿。
9)笔墨亦由人品为高下。——清·方薰。
11)着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——著名画家关山月。
15)谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯。
16)真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙。
17)照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹。
18)人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿。
19)似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石。
20)艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗。
学画画的滋味（优质14篇）篇五
今天上作文课，老师教我们在网上画画。
首先，老师教我们怎样找画纸，然后，老师就开始教我们怎样用工具画画了。
老师先教我们画草。老师示范给我们看，她先在左边的工具栏用鼠标选择了直线，然后一条一条的往下拉，如果直线不直，就按“shift”键把直线纠正。我们看了老师的示范后，就开始自己画草。开始我把草画成花，老师看我把草画成了花，就又示范一次给我看。我仔细地看，原来是我忘了按“shift”，怪不得我把草画成了花。我按照老师所教的方法去画，一条一条的拉下来，不直就按shift。呀！我真的画出了一朵草。老师看了我画的草，说：“画得真好看。”
我们画完草后，老师就教我们画屋子。她首先把已经准备好的房子给我们看，然后在工具栏里用鼠标按了正方形的'工具，然后在纸上用鼠标按了一下，不动，然后往右下角拉下来。拉下来之后就放开鼠标。这样房子的下半部完成了。接下来，老师在房子的下半部旁边画窗。老师又选定正方形的工具画了一个正方形，然后在右边的工具栏里按了直线的工具，然后在正方形里面画一个“字，这样，窗就画完了。窗画完了，就画烟囱，老师也是用正方形画烟囱，老师用鼠标按了一下，然后向右移，烟囱上面的长方形就画完了。接着，画烟囱的下半部，老师也像画房子的下半部一样，用鼠标按了一下，不动，然后往右下角拉。好了，烟囱就轻易完成了。这时候，老师问：“我们还缺了什么呢？”我们说：“缺了房顶。”老师又说：“那我们来画房顶吧！”说完，老师就画房顶给我们看。老师先在左边的工具栏里按了直线，然后画一条直线，用鼠标按着直线左边的顶点，向右上角拉，拉到上边的中间，放开鼠标，然后再按住鼠标，往下拉。这样，房顶画完了。最后的工作，就是把画完的窗、烟囱、房顶，还有房子的下半部，全部拼起来。一切准备妥当，一间房子画完了。
画好了房子，老师再教我们画花，画船，还教我们画云。
我把我所画好的老师看。老师说：“画的真好看！”
学画画的滋味（优质14篇）篇六
我一直都想和大姨学素描，终于等到这一天了。今天我和哥哥正式和大姨学素描了。我一大清早就做好了充分的准备，心里激动极了。大姨说今天我们要画一个正方体。我想素描不会很难，主要是把形体画出来，然后再涂上“调子”，这样就大功告成了。其实，并不是这样的，画素描有很多讲究，形体需要有透视观念，就想我们看到的火车道，火车道的两条轨道是平行的，可是由于我们视觉的关系，看到的车轨离我们越远它就变的越狭窄。所以我们在画几何形体的时候要把这些都画出来。我非常认真地听大姨讲，大姨也经常夸我，接下来要画调子了，听我们班级里学过美术的同学说上调子是素描一个比较难的步骤，所以我听得格外认真。一步一步地按照大姨教我的去做。大姨看过之后竟然说我画得很好，好像学过画画一样。这句话给了我很大的信心和勇气。我画得更认真了。一会儿一幅完整的素描画就完成了。我从远处看着我的作品，立体感是那么强，我简直不敢相信那是我笔下的作品，我的脸上露出了成功的喜悦。通过这次画素描，我体会到了做任何事情，只要认真努力，就一定能做好！
学画画的滋味（优质14篇）篇七
星期六，我画的是两只蜗牛在叶子上赛跑。
一只蜗牛在前面用力的跑，另一只像懒羊羊似的，跑得慢慢吞吞的。赛跑结束了，用力跑的那只蜗牛得了第一名。那只慢慢吞吞的蜗牛得了最后一名。
我画这幅画，是让大家向那个用力跑的蜗牛学习，不要像那慢吞吞的蜗牛呀。
学画画的滋味（优质14篇）篇八
韩干是唐朝有名的画家。他在成名以后，常对人提及老师：著名诗人兼画家王维。
原来，韩干幼年时，家里很穷，他很小就出来赚钱谋生。他在一家酒店当跑堂，平日干的活就是待奉喝酒的客人，还要送酒上门，无论寒冬酷暑，都不得休息。韩干自幼喜欢画画，平日干活一有闲暇，就对准客人的马画起来，可是，他画画的技巧却一直没有进展。于是，他想：“要是有个老师手把手的教我，那该多好哇！”
后来韩干听说王维是个诗画兼绝的奇才，而且就住在自己干活的小酒店旁边，韩干下决心拜王维为师，只是苦于没有机会。这天，有个书童打扮的孩子到酒店打酒，韩干得知他是王维家里的童子，心里一动。于是，他走上前主动提出帮童子送酒到王维家里去，那童子高高兴兴地答应了。于是，韩干提着酒葫芦，在童子的带领下，来到了王维的家里，他对王维说：“先生，以后让我天天把酒送这里来，好吗？”王维捻着胡子，微笑着答应了这个热心的小跑堂的要求。
自此，韩干每天都来王维家里送酒，而且十分准时，从不偷懒。时间久了，他对王维的酒量、爱好都十分清楚。一个寒冬的夜晚，来喝酒的客人都已经走了，韩干打扫干净店堂，正准备睡觉，忽然望见王维的窗户还亮着灯。他想：“现在天寒地冻，先生若在学画，就应该关心一下他的冷暖。想到这里，他提起酒壶就送了过去。
这天晚上，王维果然在作画。他看见韩干送酒来了，十分惊喜，把韩干请进屋里后，忙问它怎么这个时候来送酒。韩干说：“您雪夜作画，一定冻坏了，不正需要喝杯酒驱驱寒吗？”王维十分感激他，想给他一点钱，可韩干拒绝了，他说：“我只想求你一件事。”“什么事。”王维问。“我想跟你学画马。”王维听后，更从心里喜欢韩干的诚实好学，他高兴的收下了这个学生。
以后韩干白天在店堂里跑来跑去，晚上就跟着王维画画。王维耐心辅导这位小跑堂。韩干也更加勤学苦练，画技不断提高，终于成为唐代画马的一大名家。可见，在我们的学习中，要想快速提高，离不开老师的指点。
学画画的滋味（优质14篇）篇九
学画是一门充满艺术感的活动，通过绘画可以表达自己的思想和情感。在学习画画的过程中，我收获了很多，也有许多体会。首先，画画让我放松心情。其次，我学到了创造力和观察力的重要性。再次，绘画让我体会到艺术的魅力。最后，通过画画我发现了自己的潜力。通过这些体会，我更加热爱绘画，并愿意在未来的日子里不断探索和进步。
首先，学画对我来说是一种放松心情的方式。在繁忙的学习和工作中，我总会感到压力和疲劳。而当我拿起画笔时，所有的压力似乎都会烟消云散。画画让我集中注意力，摒除外界的干扰，只专注于绘画的过程。通过这种专注，我可以暂时忘记烦恼和焦虑，进入一个自己独有的世界。在这个世界里，我可以随意发挥，表现自己的想法和情感。这种沉浸在创作中的体验让我感受到了心灵的宁静和平和。
其次，学画让我认识到创造力和观察力的重要性。绘画需要我们不断地观察和思考，从外界环境中寻找绘画的灵感。在绘画的过程中，我不仅要观察物体的形状和颜色，还要捕捉到事物的细微之处，了解事物背后的内在本质。这种观察和思考的过程，不仅提升了我的观察力和思维能力，也培养了我的创造力。通过学习画画，我明白了创造力不仅存在于艺术中，还贯穿于我们生活的方方面面。只有有创意的人才能在这个多元化的社会中脱颖而出，实现自己的价值。
再次，绘画让我体会到艺术的魅力。在学习画画的过程中，我接触到了各种不同的绘画技法和风格。我学习了中国画的水墨技法，了解了西方油画的绘画手法，还通过学习素描和色彩理论等基本知识提高了我的绘画水平。通过这些学习，我对艺术有了更深的理解，也对艺术的多样性有了更大的欣赏。绘画是一门通过视觉表达的艺术，它可以让人们看到美丽的一面，也可以让人们感受到作者的情感和思考。作为一名画家，我希望通过我的作品能够给观者带来快乐、启发和思考。
最后，通过画画我发现了自己的潜力。起初，我对绘画一无所知，只是出于兴趣尝试，但随着时间的推移，我越来越发现自己对绘画有着特别的爱好和天赋。在老师的指导下，我逐渐掌握了绘画的技巧和方法，并能够通过作品表达自己的想法和情感。这种进步让我更加坚定了自己学画的信心，并鼓励我不断地追求更高的境界。在将来，我希望能够通过绘画给更多的人带来快乐和启发，将自己的潜力发挥到极致。
学画的过程是艰辛的，但也是快乐和有意义的。通过学画，我找到了一种表达自己的方式，感受到了心灵的宁静和放松。我学到了创造力和观察力的重要性，体会到了艺术的魅力，并发现了自己的潜力。绘画如同一把开启未知世界的钥匙，让我在绘画的世界中不断探索和进步。因此，我愿意在未来的日子里一直坚持学画，不断提升自己的绘画技巧和水平，以更好地展示自己的创意和想法。
学画画的滋味（优质14篇）篇十
画画是许多孩子最喜欢的一项活动。当他们拿起画笔开始作画时，他们会兴奋地表现出他们内心的创造力。这个过程是令人愉快的、有益的，而且能够启发他们的想象力。作为家长，观察孩子刚学画画的过程很有趣，无论孩子画出什么样子的图画，那些罗嗦的细节、颜色和形状无疑都会启迪我们的灵感。
第二段：描述画画的好处。
当孩子开始学习画画时，他们会获得许多好处。画画是一种技能，可以提高孩子专注力和耐性，激发他们的创造力和想象力，加深他们对颜色和图形的认识，并帮助他们表达内心情感。同时，通过画画，孩子也可以提高自信心和自我表达能力，为他们今后的学习与生活奠定坚实的基础。
刚开始画画时，孩子们通常会比较激动，会用力地按纸张画画。他们可能会使用许多颜色，创造出许多抽象的形状和图案。在这一过程中，孩子们学习并发展了手部的协调能力以及眼手协调能力。当孩子们掌握了这项技能，并逐步理解了颜色与形状之间的关系时，他们便可以开始尝试画出复杂的形状和图案。
在孩子学画画的早期阶段，家长可以为他们提供帮助和支持。家长可以向孩子展示基础的图形和颜色，并鼓励孩子尝试自己发掘创意。家长也可以通过鼓励孩子们展示他们的作品来增强他们的自信心。此外，给孩子提供适合年龄的画笔、纸张和颜料，能够有效地激发孩子的创造力和想象力，帮助他们更好地掌握画画技能。
第五段：总结。
在孩子学画画的早期阶段，孩子们的创意难免会比较简单，但家长只需要一些耐心和支持，在孩子掌握基本技能的过程中相信孩子的想象力和创造力，他们的心灵便会不断地创作和创新。当孩子展示他们的作品时，家长要给予鼓励，帮助他们保持对学习的热情和信心，并渐渐地成为一个懂得欣赏、能够赞赏孩子艺术成长的家长。画画是培养孩子多元创造力并提高想象力的好办法，希望我的这篇文章能帮助家长更好地满足孩子的需要。
学画画的滋味（优质14篇）篇十一
1、使用学过的画图工具画圣诞树。
2、学会用喷枪工具的使用。
3、学会画图工具用颜色填充的使用。
4、了解西方的圣诞节。
教学重点：画图工具喷枪的使用。
教学难点：能自己灵活应用喷枪工具。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件、课件。
教学过程。
一、观看圣诞节日图片。
1、说一说，图中画面？（圣诞节）。
2、12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，相当于我们每年过的`新年。
二、新课导入。
1、出示图例：圣诞树是庆祝圣诞节不可少的装饰物，如果家中没有圣诞树，就大大减少了过节气氛。
师：学们看看圣诞树是什么形状的，如果我们用学过的画图来画，你会用什么工具呢？（圣诞树是几个三角组成的，可以用直线工具画。）。
2、试一试，打开画图，在自己新建的画纸上试着画一棵圣诞。
3、比一比，看看谁画的圣诞树最漂亮！
（展示填过颜色圣诞树）。
4、复习：用颜色填充工具的使用。
单击工具箱中——用颜色填充工具——颜料盒——单击绿色——再画面中单击鼠标左键把颜色填进去。
注意：画树的时候不要有缝隙，避免颜色漏出！
5、学一学，使用椭圆、刷子等工具在树上画彩色的装饰。
新授：喷枪工具。
单击工具箱中——喷枪工具——颜料盒——单击白色——到画面中单击鼠标左键不动，在圣诞树上画出雪花。
6、试一试，按照老师介绍的方法给圣诞树装扮的亮丽一些。
7、想一想，你还能怎样画，把圣诞树装扮与众不同！
8、说一说，把自己的方法介绍给同学。
小结：
今天我们了解西方的“新年”圣诞节，并且学画了圣诞树，同学都掌握了吗？有的同学自己创造装扮圣诞树的方法，并且介绍了给大家，真棒！我们都要向爱动手又动脑的同学学习。
学画画的滋味（优质14篇）篇十二
我是一个喜欢画画的小学生，最近我带着我小小的心得体会来，和大家分享一下关于宝宝学画画的经验。
首先，提高宝宝对画画的兴趣，是学画画的关键。家长可以多给宝宝看看好看的画，或者带宝宝去看看艺术展览。这不仅可以启发宝宝的想象力，增强宝宝对画画的兴趣，还可以让宝宝喜欢上美术。
其次，宝宝学画画的教育环境也很重要。如果有条件，家长可以根据孩子的特点和爱好为宝宝提供专业的画画教育，让宝宝在专业的课程和优美的环境下学画画。如果家长没有经济实力，也可以自己充当老师，给宝宝上简单的画画课程。
最后，家长在引导宝宝学画画的过程中，要注意不要过于强求。宝宝的个性和兴趣很重要，只要宝宝喜欢就行。家长可以去观察宝宝的画画风格，并且帮助宝宝改进。
总的来说，宝宝学画画是一个需要耐心和爱心的过程。只要家长有心，宝宝有兴趣，学画画一定会达到很好的效果。宝宝学画画的过程是一个探索和发现的过程，希望家长们可以引导宝宝有一个愉快的画画旅程。
学画画的滋味（优质14篇）篇十三
说到宝宝学画画，似乎有些人会觉得太早了，宝宝并不需要学画画。但是，其实我们可以从宝宝学画画的体会中，发现更多的美好。
第二段：观察宝宝的表现。
我的孩子从两岁开始接触画画，起初他拿笔笨拙、一只手拿一个笔盖，动作迟缓。但是随着着手艺越来越熟练，我发现他的画作中出现了更加微妙的细节，他的画作中出现了更多的表情，他的画作也变得更加有生命力。
第三段：学习过程中的收获。
通过画画，宝宝们可以在开放的环境下进行学习，他们可以自由地表达自己的想法，也可以通过角色扮演等形式开阔想象空间。“莫样”（一种由图形组成的玩具）是我家孩子最喜欢的玩具，他可以用它进行自由发挥，构建他的世界。
第四段：自信和创造力的启发。
画画可以帮助宝宝培养自信。我经常会告诉孩子，他的画作非常好看，为什么不在上面加些颜色呢？当他开始接受建议，并且动手去完成他的想法时，他的自信心也开始增强了。画画同时也激发了宝宝的想象力，让他们更好地表达和显现自己的才华。
第五段：总结。
通过观察孩子的画画过程，我们发现宝宝学画画不仅是一种宝贵的体验，更可以为我们带来更加丰富多彩的人生。我们还可以利用宝宝学画画的时光加强帮助他们找到自我、创造力、以及自信自赞。
尤其在现在，我们孩子从小就被各种自我认知的质疑、竞争的较劲牵扯，每个孩子都非常需要一个亲密、安全的环境，在这个自然放纵、无邪的过程中，我们可以从中发现更多的美好！
学画画的滋味（优质14篇）篇十四
《王冕学画》是写古代画家王冕小时候学画荷花的故事。课文的第二段写了大雨后荷花的美丽风姿和王冕学画荷花的原因，语言优美。在教学这一段时，我的做法如下。
先指导学生从整体上观察图画：图上画了谁？在什么地方干什么？接着让学生轻读这一段，想想这一段有几句话，并将描写荷花的句子划下来；然后指名五名学生逐句朗读，并说说每句讲了什么；最后重点读描写荷花的句子，并让学生说说哪些词语写出了荷花的美丽。
我让学生再次仔细看图，并借助课文中的有关词语进行想象。先让他们说一说：图上的荷花像什么？宽大的荷叶像什么？荷叶上亮晶晶的水珠像什么？然后让学生闭上眼睛想象一下：满湖都是这粉红的荷花和碧绿的荷叶，那会是怎样的一种情景？面对着这么多的荷花，你闻到了什么？听到了什么在呱呱地叫个不停？还看到了什么在荷花上飞来飞去？大雨后的空气怎么样？天空怎么样？周围的景色又是如何的？这时，学生的感情激发起来了。他们一个个如同身临其境一般，被如诗如画的美景所打动，纷纷举手发言。课堂气氛顿时活跃起来。
我再问学生，这景色多美啊！这时，你想说些什么？或者你还想做些什么？在回答这两个问题的过程中，学生与王冕在感情上产生了共鸣，深切地体会到了王冕的内心活动。最后，我让学生诵读这一段，咀嚼文中的优美词句，感受这些优美词句所描绘的意境，在朗读中抒发愉悦的感情。
在这一段课文的教学中，通过想象，学生形象地感知了课文的语言文字；通过想象，训练了学生的形象思维能力和说话能力；通过想象，学生的头脑中再现了一幅有声有色、有动有静的雨后荷塘图，在对大自然的美景的观赏中，在对优美词句的品味中，他们受到了美的感染和熏陶，审美的情趣得到了培养。在这段课文的教学中，通过想象，完成了语文教学的多项任务。