绿色生命初中（优秀16篇）

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绿色生命初中（优秀16篇）

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绿色生命初中（优秀16篇）篇一

在我们那充满五彩的生活中，总会有一抹生命的绿色抚慰着我们内心的伤痛，给我们前行的动力。

这一抹绿色，给了我们生命中的热度，让我们困顿中崛起，而我的那抹绿色是她我的小学数学老师。

那年，我静等开花。

我因为过敏，起了一身的小痘痘，本就内像的我更加的不爱说话，我的生命没有了光彩，每天的独来独往让我没有了快乐，我开始讨厌所有人，就像一只浑身带刺的小刺猬。我在外面从来不和别人说话。从家里，我总和爸爸妈妈吵架，我每天都在自己的房间里。

因为不说话的原因，成绩更是一败涂地.我在班里没有好朋友,同学见了我都会议论纷纷,我听了心里很难过,每天在自己的房间里和我那唯一的朋友我的小白兔说话。我怪老天爷不公平，为什么只有我这样。

直到她的出现，让我灰暗的生命又在一次的有了光明。

那天，我从学校大门口，看到了一个女生，我以为她是那位同学的姐姐，只是看了她一眼，就经直的走了。那是我们两个人的第一次见面，没有想到，她会是改变我一生的那个人，我还是和往常一样，进了学校一句话不说，只是点头摇头。

她来我班的第一天，我们班的第一节课就是她上的。我一抬头，看她正向我走来，我还不知道什么。你就是xxx同学吧。我点点头。她又来了一句；下课到我办公室，我云里雾黑的下课跟她去办公室。她在位子上坐这，始终保持的微笑我也只是看着她。

从那一次办公室之旅后，我成了办公室的常客，他总是让我去办公室做题，时不时的问问我的生活情况，慢慢地，我开始和他讲话，也许是她打动了我吧。

我又从新开朗起来，那一次，我问她：你为什么帮我？她说：如果没有我，你会不会一直这样？我点头，她说那她就做对了。

她为了我生命中那抹温柔的绿色，抚慰着我内心的伤痛，每每想起她，总会带给我热度。

绿色生命初中（优秀16篇）篇二

当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页这是多么不文明的现象啊！

就让我用一句话来表达我此时的想法吧有限的资源，无限的循环。只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！

在此，我还是要低碳生活。

所谓低碳生活就是低二氧化碳的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是大自然的表现嘛！

我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无的排放二氧化碳，也是不行的。

现在，我大家，大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！

地球的居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

千言万语汇成一句话珍惜自然资源，共营生命绿色为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，过低碳生活，共建美好家园。

为了这个生命的摇篮地球。为了人类的未来，节约资源，大自然。

绿色生命初中（优秀16篇）篇三

这是一盆不简单的兰。

前年的夏天，我在楼下的花坛里发现一绺兰，当时，它只有五六片嫩嫩的小绿叶。我闲着没事可做，便把它给带回了家，之后，我给它浇了杯水，把它放上阳台外的铁架上，就再也没有管它了。有时候，我去阳台上收衣服，瞟见它的几片叶边被太阳晒黄，我也没有去理它。

冬天来了，不知怎的，那年冬天非常的冷，雪一天接一天地下，窗外雨篷边上长满了冰凌。那株兰是窗外白色世界中惟一的绿意，在窗外寒风中瑟瑟发抖。过年的几天，我们一家三口不在家，出去游玩了。出门前，妈妈关上了所有的窗户，惟独把那盆兰留在了窗外。几天后，我们回来了，发现那盆兰已经奄奄一息，一团枯黄的叶片互相叠加，乱糟糟的。我透过缝隙，窥到了几点星绿，我猜测，这株兰已经快要死了。

春天来了，天气回暖，万物复苏，小区里那排水杉又重新抽芽，一片新绿，让人看得欣喜，只有那盆兰，一团糟的黄页看着让人讨厌。我不由得拿起剪刀，要把黄叶全部剪光。剪到一半，我不禁惊叫了一声，一株新兰呈现在我的眼前。还是那样的嫩绿，不过比前世多显出一份刚强。我开始敬佩起那些被我剪去的黄叶，他们是伟大的母亲，以干枯的身躯为那几点新绿挡住了刺骨的寒风。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，看来应该改成“枯叶不是无情物，化作温墙更护兰”。妈妈语重心长地说了一句：“这株兰不简单啊，他活了下来，就不会轻易地死了。”

看来老妈的话是对的。

到了夏天，眼前的是一簇墨绿，绿叶葱茏，生机盎然，在叶与叶之间，还抽了些新芽，一条条浅浅的嫩嫩的藤条的头上还结出一朵朵小小的可爱的幼兰，看得那叫一个欢喜，所谓“浓妆淡抹总相宜”。

现在那些幼兰已经被分别栽进各个花盆中，有的原来的幼兰也开始结出了幼兰。那抹始祖级的兰旁，已是子孙绕膝，而我们一家把他视同至宝。

从远处看，我家阳台上，就像有一团绿色的火焰，不断地蔓延，向上！向上！

绿色生命初中（优秀16篇）篇四

绿色生命初中（优秀16篇）篇五

我偶尔会在春天的某个早晨，独自漫步在幽静的丛林中，呼吸着格外清新的空气，看着露珠把树叶的碧绿映照得分外刺眼，在那一刻我在想岁月无声地流逝，人生难得有几回春，难得有几次绿色，不禁使我珍爱生命，思考生命。

记得在表弟生病期间，表弟的病情不容乐观，让我们大家都很着急。更令人难过的是，在他每次做完痛苦的化疗之后，都想要放弃治疗。我们都躲到一边悄悄地流泪。但是，表弟显得很坚强，眼睛里没有一丝泪光。我想，死神在他面前已变得不再可怕了。

意外地，我想起了他的一个爱好——看树叶。记得他曾经和我说过，他喜欢树叶，是因为树叶代表着生命。我便欣喜地摘了几片很绿很绿的树叶带给了住在医院中的表弟，表弟十分高兴地对我说：“姐，谢谢你。我想这可能是我最后一次看到树叶了。”我强忍住眼泪泪没有流了出来，但流到了我心里，咸咸的，涩涩的，我安慰他说：“不会啊，以后你会经常看到树叶，你说过树叶代表生命，你的生命也会像树叶一样精彩啊！”他看着手中的树叶，嘴角只是微微地上杨。突然他张着那双乞求的眼晴对我说：“姐，你以后要经常来看我，并且要带着树叶来哦！”我十分爽快地回答他：“好，没问题！”我第一次看到了他内心真正的微笑。

直到那年冬天，表弟去了一个很遥远的地方。而他的床头边上放着一幅画，用绿色的彩笔染成的一片树叶。在这片树叶中，我又一次看到了表弟的微笑。

我爱绿色，更爱绿色所蕴含佯的生命。也许是因为年轻，而将生命看得太轻；也许是因为正值青春，而将一颗孤独的心在外漂泊。生命是充满色彩的，同时也是充满无奈的，生命脉之船负载着太多，太多，担只要我们只要拥有足够的信心，勇敢地扬足风帆，生命之船才不会被海浪掀翻。

绿色生命初中（优秀16篇）篇六

每一个人内心都有那么一抹绿色鼓舞着你前进。当你遇到困难时，安抚你受伤的心灵：当你孤独时，给予你温暖。

我的那一抹绿色是什么呢?是一个梦想，是一个明星梦。我渴望成为一名明星，因为我喜欢表演，喜欢唱歌。我总是告诉自己要坚强，要勇敢，要敢于面对一切困难，要敢于挑战一切不可能。

我八岁的时候，就喜欢上了音乐，那时我上二年级，学习里组织“六一节日表演”我们班都通通地报名参加了，我也随着报了名，我和几个才艺精通的好朋友一切表演了一段舞蹈，舞蹈非常简单，我们也发挥的极好。赢得了许多老师的掌声。

九岁的我，酷爱演出，又是一年一度的“六一节日表演”我再一次报上名，我和几个同学表演了一段小品，我还清楚的记得我演得是一名老妈子，个头不小的我哄着腰，胳膊上挂着给我搞乖孙子的鸡蛋，我刚一出场时，就给老师们吓了一大跳，我的乖孙子是一名不学无术的小混混，经常对我说一些没大没小的话。

我们高超的演技虽然让同学们呵呵得笑得不止，但没能拿到第一。

十岁的我，唱歌是我的强项，音乐老师让我唱一首我最拿手的歌在这一届的表演会中表示，我选择了一声《隐形的翅膀》。好接下来有请第十二号选手。主持人说。接着响起了一片掌声。我自信得走上了舞台中央。

我终于翱翔……我随着音乐唱着，当最后的一个字停止，有一度响起了掌声，我紧张而又开心。我得了第一名。

未来不知道会有多少的困难和困境，但我会不断向前走。

未来不知道会有多少的碰撞，但我会为温暖我生活的那么绿色前进。

绿色生命初中（优秀16篇）篇七

它们如同我们的生命中的绿色，而给我收益最大，印象最深的苦涩就是那抹绿色。

记得那一次，我们期末考试，考试前我给父母说;如果我考到了100分，就给我买什么.但是我的父母没有答应我，他对我说：考试是你自己的事，你考好考坏是对你自己有利有害，你考的再好，你自豪，你考得不好，你伤心。记住，学习是为自己学的，不是为父母，老师和同学学的。这段话深深的埋在我的心里..

尽管这样，我也没有放弃，结果我真的考了100分。回到家，父母给我了一份很大的礼物，这份礼物，不是关于财富，名利，而是关于父母对我的爱，父母他们夸奖我，鼓励我，同时批评我，让我不要骄傲。正是父母对我这样的教育，让我成为了一个为人诚恳.厚道的人，也正是父母对我说真的这段话，让我永久保持好好学习的态度。

还有一次比赛，我本来特别的擅长，父母对我的期望也很高，但是我却让他们失望了，我自己也受到了沉重的打击，犹如一个人快要到山顶时，突然一个不小心，倒掉了山谷里，摔得鼻青脸肿。

那件事让我忧郁了很久。我甚至失去了自信我，我开时变得内向，是父母对我的爱，让我有鼓足了信心，来面对人生道路中的坎坷，父亲的力量太伟大了，他们让我在伤心时安慰我，在我失败时鼓励我。

正是父母对我的这些教育，让我懂得了只有父母对我们的作用最大，他们让我们的人生变得丰富多彩。

父母对我的爱就是我生命中那一抹绿色，那一抹绿色一直激励着我，鼓励着我。如果没有那抹绿色，我也就不会成为这样的人，那抹绿色对我的教益是多么大呀！

绿色生命初中（优秀16篇）篇八

五月的风摇曳着嫩绿的叶子，一片叶子一方天地，一片叶子一份心境。在这郁郁葱葱的初夏，生长着很多梦想，成长着很多希望，憧憬着很多想象。想着曾经的天真烂漫，是那样的无忧无虑；想着曾经的学海苦读，是那样的执着桀骜；想着曾经的初出茅庐，是那样的壮志凌云。时光荏苒，翻飞的叶片，翻转着一个个年轮。看着自己逝去的青春，更想着生命的底色，更想着本我的原始。

现实的风吹雨打，淋湿了很多的记忆，浇灭了很多的幻想。在这滚滚红尘中，在这泥沙俱下的江河里，我们变得成熟世故了，我们变得实际势利了。但每每走出喧嚣的闹市，每每离开推杯换盏的场合，独自呆在家里，静静地躺在床上，漫无边际地想着，大脑仿佛一片空白、一片空灵。地球村很大又很小，上上下下，来来往往，仿佛一切都是过眼烟云，一切都那么熟悉又都那么陌生，一切都离着很近又很遥远。

世界不变的就是变化，变得日新月异，变得眼花缭乱，变得我们每个人越来越不认识世界，越来越不认识自己。知己知彼，百战百胜，可是常常不知道“己”，也不了解“彼”，因此也就没有了彼此。原有的“不分彼此”，是友谊、是朋友，现在则是“通吃”，一切看起来都是利益至上。现实的规则和心里的底线，在生存与发展的旅程中，变得越来越模糊，变得越来越融合。人生要有个底线、有条红线，变化的世界、变化的自我，使得心灵的防线不断老化、不断脆弱，每个人都不知道自己哪一天会守不住，哪一天会成决堤的海。

生活是部百科全书，不论翻到那一页、那一篇，都充满了辛酸苦辣、悲欢离合。每个人都希望、都祝福着快乐永远，快乐会是永远的，但不是生命的每一天、每一段。就像常说的革命老话：前途是光明的，道路是曲折的。没有前途的生命是悲哀的，没有曲折的生命同样是暗淡的。不经风雨，无以见彩虹；不经风霜，无以见光芒。前路漫漫，只要坚持自己，把握自己，我们才能扶起自己的犁，耕种出属于自己的果实、自己的收获。

现实就在眼前，但眼光要超越现实。人无远虑必有近忧，理想不是天上的月亮，而是胸中的奋斗目标。没有目标就是没有航标的河流，就是没有指南针的罗盘，迟早会触礁、迟早会迷失方向。理想和现实总是有距离的，如果没有距离那就不是理想了，也不需要奋斗和进取了。生活中的我们，不必太计较人情冷暖，也不必太看重世态炎凉，因为这个世界本来就是这样子的，正所谓“优胜劣汰、适者生存”。

大千世界，芸芸众生，浩瀚的宇宙总是奥妙无穷。世界很复杂也很简单，有时复杂得令自然科学家、社会科学家找不到头绪。其实有时也很简单，世界就是一滴水、一缕阳光、一份心情。活在当下，我们既不妄自菲薄，也不夜郎自大，我就是我，做我能做的，做我该做的。只要努力了，奋斗了，我们就问心无愧。世人常常是用结果推论过程，那就是胜者王侯败者贼，其实胜亦英雄败亦豪杰，过程往往比结果更精彩。否定过程，就是否定了自己，就是否定了所有的努力。任何时候，失败都是成功之母，不经历失败永远不会成功。

世界很精彩，我们要拿出精神来、活出精神头来。东方不亮西方亮，世上没有走不通的路，只有想不开的人。其实真的是条条大路通罗马，有时我们不必要那样固执、较真，脚下的路不必要千军万马过独木桥。曲径通幽，另辟蹊径，可能会找到禅房花木深的境地。一花一草一世界，一想一念一方天，即使上帝关了所有的门，也会留一扇窗子，让我们望着蓝天白云。

绿色生命初中（优秀16篇）篇九

生命显然是由不同的季节组合而成的,无论是春夏还是秋冬,都有它独特的韵味儿，仿佛人一来到这个世界，就和四季有了一个约定，注定要走进这么一个红尘的局。

我和大多数的人一样，比较喜欢春天.

不必说那快乐奔放的粉红桃花，也不必说那沉默文静的洁白杏花，更不用说那满野金色的油菜花，单单那河畔的垂柳，牵着嫩芽、随着暖暖的微风轻轻的一个摇摆，就能把你的心打动。细叶如丝，风吹拂梦，于飘来飘去中，我们会在不经意中掉进春天的梦里水乡.

我生长在四季分明的中原，素有“北国水城”之称的周口市淮阳就是我的家乡。“水城”的水是由方圆16000亩的湖组成，水域比著名的西湖还大1倍。这个小城和这个湖，有着极其渊源的历史文化，古时候它被叫做’陈州’.早在尧舜禹之前，人类始祖伏羲，率领他的子民为了寻找适于生存的一方绿土，从遥远干旱的大漠来到这里建都，他们创姓氏，画八卦，意龙图，兴嫁娶、结网罟，肇启了万古流长的华夏文明。

我的家，就住在湖的北岸，湖被中间的径断开，分成东西两汪，美其名曰东湖和西湖，在西湖中央有九条姿态各异的庞大的白色石龙，东湖里却有个古老的画卦台。据说那是伏羲觉天象、识地理、画八卦、放生白龟的时方。少时的我读书时，需沿经湖中的公路，每天，我骑自行车疾驰如飞于学校和家之间，往返40分钟。在这个和时间赛跑的行程之间，我仍然忘不了张望一下路边的风景。我印象最深的是东湖的画卦台，在这个宛如岛屿一样的画卦台上长着一棵古柏，古柏很大，两个人合抱竟不能将它合拢，树的表皮干涸、粗糙，怪古突兀，呈不规则块状分布于柏的躯干，块与块之间纹阡深深，雕刻着岁月的沧桑。树的上面，怪异奇美的枝丫向四面八方滋延，再向上面看，是长满了浓密的珊瑚状的扁体柏叶，那叶春夏秋冬绿意盎然。

这个柏树非常奇特，当我骑车初上北岸，它朝南呈30度角倾斜；行到湖的中央时，它却变成了直的；当我行到南岸时，回头一望，它又朝北呈30度角歪曲。但无论怎么样的姿态，它碧绿枝丫总是朝着天空。曾经多少次，我被它的自然奇迹所折服，问大人们，却都说是自然现象，但迄今为止，没有一种科学的说法能够证明它的视角变移的因由。可是对我来说，一直到现在，它仍是一个不解之谜。我想,大概这里面藏着先天八卦的玄机吧。

后来，城市兴建，画卦台的周边建起了仿古院墙，古柏被作为自然文物保护起来，那种遥远而亲近的怪异从此被包围了。不过现在，站在公路上向东湖远远望去，还能看见，还能看见那一丛冲出高墙的参天绿色，这种绿色，曾经滋生了我多少儿时的梦啊。

曾经，多少次驻足浏览，曾经，多少度少年情长，曾经，多少个雄心壮志。都随着这绿色潜移默化的沿着深深的根系，交给了往昔的湖水，湖水清清，古柏如旧，此景亦无声，我的思绪，我的情思，我的许许多多的少年之梦，却宛若这古而不老的柏与湖，绿意犹在，怎奈时空已改。

时下，已是到了晚冬，一年一度的春节正沿着喜庆的步伐款款而来，春天一步一步的向我们走近，远方的我，在这四季如春的南粤，竟无比感念于那湖那柏。岁月的沧桑，依然不能淡泯我趋之若鹜的归乡之心。我想；数千年的先人伏羲氏部落繁衍华夏儿女创造古中国的人文历史，千年的圣人孔子率弟子在这个绿色小城讲学弦歌、绝食七日而得生，陈胜吴广揭竿而起在这儿定都，都是怀着同样的梦，同样的绿色情节来到这个小城而使梦想或生命得以延续的吧。

这种绿色是生命中独有之绿，它可以淫雨菲菲的春花成梦，也可以硕果累累的秋实成歌，它可以雪花飘飘的英姿飒爽，也可以骄阳似火的湼槃重生，这是一种多么特殊的-----绿色。

冬天既将退去，很多美梦还蕴藏在雪里酝酿，待到雪融了，湖清了，山河绿了，明媚的阳光就会把这绿色的灿烂。如同点燃了一个梦想。

家乡的绿色，现在该是怎样的一番绿意呢？我想那湖、那柏也该褪掉冬的痕迹，换然青绿了吧。

春天于悄悄中将临，万物于慢慢开始复苏，日暖了,天长了,嫩芽初蓄了,一切还在含而不露地等待着春天的契机。

远在异乡的朋友们，请打起行囊，踏上归乡的旅程，扬起生命之帆，迎接春天的第一丛绿色吧!

绿色生命初中（优秀16篇）篇十

看那满山青松,看那遍地小草,看那一塘荷叶,看那幅幅绿色水墨画，一切都那么和谐，那么蓬勃，那么有生气，蔚蓝的天和碧绿的水连成一片，宛如一块空灵的翠玉，散发着柔柔的光。

小芽儿从小土堆上露出了脸，爬山虎的脚又在屋上迈了一步，小鱼儿的尾巴碰了碰水面，把那水藻儿从湖这头一直荡到湖那头。一切都是绿的，一切都是美的，绿色中透露着生命，生命里闪烁着绿的光彩，那淡淡的光彩中有着股顽强的劲儿，那浓浓的色调中有种蓬勃的生气。绿色，点亮了蓝天，装饰了大地，映衬了红花，它使人心旷神怡。

鸟儿为何歌唱？那是因为她有一个绿色的家；鱼儿为何畅游？那是因为她有片绿色的湖；花儿为何怒放？那是因为她有一件绿色的衣......生命的辉煌来自绿色，生命的延续需要绿色，它可称之为“上帝”！

儿时，盯着垂柳在那儿看，在那儿想，记忆中，绿色比任何色彩都容易激发我的想像力，在我眼中，绿梢上的一片片叶子就是一个精灵，一个晶莹剔透的精灵，穿着用叶芽织长裙，带着叶子编的绿花，在阳光下一闪一闪，多美啊！

在沙漠中，绿色就是奇迹；在马路上，绿色就是风顺；在生活中，绿色就是希望。绿色是生命对爱的表达，对爱的感恩。生命是绿色的表现，绿色是生命的精华，它们在一起，世界才更美好。

绿色，将是一个永恒的主题！

绿色生命初中（优秀16篇）篇十一

我第一次到南山竹海的时候，我惊诧于那片竹海的绿了。

从踏下车门，站到那片散发着清香的泥土上时，我从身到心都精神起来，愉悦起来了。那是怎样干净的土壤，没有星星点点的白色塑料或垃圾袋，那是多么明净的天空，没有混浊、肮脏的气流环绕，眼前只有清一色的绿，绿山，绿水，绿竹，甚至连天也被映的绿了。

踏上长满绿藓的台阶，一步步朝那片竹海走去。我感觉自己由于来自城市而具有的烦躁、喧闹的躯体得到了净化，那因为整日埋在作业试卷下的疲惫的双眼得到了放松，我可以清楚的看到每一根竹子上的竹节，我甚至看到了他们在一点点的拔高，一厘米，两厘米，我舍不得移开眼睛了。我留连那片绿色。

走到半山腰，已被竹林环绕，那种绿的赏心悦目的感觉充斥在我的'周围，我伸手想抓住一些，那是怎样的妄想啊，我沉浸在绿的世界中，更加欲罢不能。我留连这片绿色。

南山并不很高，也就半小时，我便到了山顶。这里是溪水的源泉，干净得让我舍不得将手伸进去玷污它，山顶的竹子是最挺拔，最顽强的。它们比山下那些嫩绿的竹子显得更加老练，因而透出深绿的颜色来。我抚摸上这些绿色时，感到了它所经历过的沧桑和艰辛，对它们更加肃然起敬。我留连这片绿色。

我想到了城市小区里人工种植出来的绿色，虽然每天也有人为它修剪施肥，但可能是由于废弃吸收的过多了吧，那些绿色中总透出些不健康的黄色来，显得那么不真实。哪像眼前这些竹子，透出一种生命力与活力，仿佛在安抚我那因在城市中生存而满目萧条的心。在这片绿色中，我得到了安慰，我甚至想永远沉睡在这里，直到永远。

但现实生活还是要继续，我坐在回程的车上将那片竹海的绿刻在了脑海中，每当遭遇挫折和痛苦时，我就会想想那些勇敢的竹子，那片绿。

我第一次到南山竹海的时候，我不禁惊诧于那片竹海的绿了。

绿色生命初中（优秀16篇）篇十二

在我们的母校里，最美丽的是我们曾经和蔼可亲的老师。

老师，在我心中有一颗炽热的明星，她为我们指明了方向，让我们走向明天；她教会我们做人的道理，让我们学会了做事，学会了做人，学会了尊重别人，学会了尊重别人；她会为我们的将来打下的基础，让我们能继续发扬这个优秀的品质。

那天，我们来到了操场，我一看，那么多人，那么多人，大概都在认真地写着一个个陌生的字我看着一个个陌生的面孔，心想：他们为什么会认真的写？难道是因为他们没有看错？他们为什么不努力了？我的心中一直有两个声音在说：“老师，他们不努力了，为什么还要努力？”两个声音在我耳边回荡。

我们走进了学校，走进教室，发现老师都站在办公室里，脸上露出了灿烂的笑容。我们的老师都站在了讲台后面，他们的眼睛盯着我们，他们的嘴角向上扬着，好像在说：“这次考试我们全班都得了满分，老师相信你会更棒的。”这两个字让我感到了无比的自豪。

那天，我在心中有一颗炽热的明星，这颗明星让我明白了一个道理：做人要勤奋，不要贪玩和虚伪。

从那天开始我就在心中播下了这颗明星。

绿色生命初中（优秀16篇）篇十三

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在地球诞生后，大自然有了五彩缤纷的颜色，但是使人类诞生，依靠的是“绿”。

原因只有一个，那就是人类的出现和人类的活动所造成的。现在，有些人乱伐木材，让原有的绿山变成了光秃秃的荒山，从而导致了山洪的爆发和洪水泛滥，这些已经威胁着人们的生命财产；草也是绿色的，但是它从未招惹人们，可是人们也毫无把它们放在眼里，使得一片的绿草变成为人类贡献不了的废草。可是这些绿色生命仍默默无闻的为人们工作，仍奉献出自己的全部力量。但是，随着绿色的减少，相继出现了沙尘暴、扬沙，把天空变成了黄色，这样出现了各种各样的交通事故，伤的伤，死的死，这难到不是害人害己吗！

“绿”是多么重要！她不仅能让人们过上幸福生活，还促进我们人类的发展。但绿色，还能使在国防边缘的战士们看见有生命的存在。当一个人在沙漠里行走，已经渴的嘴唇干裂的时候，当他看见你，是多么高兴。

今天，我想将自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。

我独自在初春的小院漫步，便不经意地看到那松软的泥土中刚萌发的一小片嫩绿的青苔。它是那般轻柔地覆盖在泥土上，好像一层绿色的薄纱。

我蹲下来，满怀怜爱地仔细端详才发现，这一小片嫩绿的青苔，是由许多个小绿芽组成的，用手摸一摸它是那般柔软，仿佛只要轻轻一压就可以结束它的生命似的。

这片可爱的青苔，使我每天清晨鬼使神差般来到院子里看它。日子长了，春也渐浓了，其它花草也都开始各展风姿，但我却无心观赏。后来我惊奇地发现，别的花草都喜欢生长在雨露充足、阳光明媚的地方；然而，青苔却偏偏要为那阴冷的墙角作装点。

“多么可怜的绿色呀！”我不由得发出感叹。

但是，我错了，它并不让人可怜，它是那样热爱生命。顽强的小草还需要一点薄土，而它除了几滴雨水，甚至不渴望一线阳光。一场蒙蒙细雨过后，只要有一个绿色的生命萌发，接着就会有第二个、第三个……成千上万个。一簇青苔微小得让人意识不到它的存在，但成千上万的青苔紧紧挨在一起，就组成了绿的整体，自豪地向人们宣告它们的存在。

是呀！阴冷的角落谁装点？惟有它！坚硬的岩石谁为它披上绿色？只有青苔。啊！青苔，你不曾有过小草的嫩绿，却有着小草的顽强；你不曾有过青松的挺拔，却有着青松的无私。

啊！我爱青苔的无私！我爱青苔的顽强！青苔，你是我生命中的绿洲！“绿”可见有多么重要，她能关系着人类的生与死。

“绿”你的精神不会使我忘记的，你是多么的令我赞叹，令我难以忘怀是你的默默无闻的贡献。

“绿”自从有了你，大自然才充满了生机，变的更加辉煌，美丽。

“绿”有了你，我们的祖国才能变的美丽、富强。

绿色生命初中（优秀16篇）篇十四

法国作家拉封丹写过一则寓言，讲的是南风和北风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风一开始就拼命刮，企图一下子把行人的大衣掀掉，哪知道，风越刮，天越冷，行人把大衣裹得越紧。南风则不同，它徐徐吹动，顿时风和日丽，行人热得受不了，最后就脱下了大衣。结果是逞强好胜的北风却输给了温文尔雅的南风。

这则寓言给了我太多的启示：我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”。

1995年，我曾在《校园文艺》上发表过一篇题为《我呼少水的载歌载舞饰的文章，记述了我从教路上的一段往事。那还是我做高一班主任的时候，一天，上早读课，我偶然发现一位同学的练习本上写着我的名字，我就笑着对他说：“你替我签的字真潇洒。”谁知，听了这话，他的脸立刻涨得通红，站在那里，不知所措。我马上意识到他可能认为我是在责怪他了，就耐心地安慰他。谁知到了下午，他竟给我写了一封很长的信，信中说：’’老师：真对不起，我非常后悔，也非常难过。当您站在我的面前时，我想接下来的一定是一场暴风雨，没想到您却和蔼地安慰我。老师，我相信，您大海般宽广的胸怀，一定会容得下我这条无知的小鱼的……，，读着这封信，我思绪万千。说实在的，我真不知道这位同学错在哪里，他竟那样内疚，那样不安。如果真要道歉的话，我倒觉得应该是我们老师。扣心自问，我们是不是离我们的学生太遥远了？孩子们的心田干涸得太久了，哪怕是几滴雨露，也会激起层层涟漪，我们应该在孩子们心灵的荒漠上多开辟爱的绿洲。老师们，让我们永远铭记泰戈尔的那句名言吧：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美的。”

师生之间这种细腻的爱、绵绵的爱，当我们真的把它作为我们事业的基石的时候，那种情感是难以割舍的。

去年冬天，我的一位品学兼优的学生张立华被白血病夺去了生命。当我最后一次带着几位同学去医院探望他的时候，他已经昏迷了几次。当时最令我难忘的是，他拉着我的手，轻轻地说：“老师，我最愿意听您朗诵课文了。那次，您给我们朗诵《大堰河，我的保姆》时，我被感动得流了泪。老师，我再也不能听您的课了，现在您能为我再朗诵一遍吗？’’望着这个在死亡线上挣扎的孩子，望着他苍白的脸，望着他渴盼的眼神，我心如刀绞。这是一个对生活无比留恋，对生命无比珍爱的学生向老师提出的唯一的要求，我没有丝毫的犹豫和羞涩，当着小立华的家人，当着医护人员，当着我的学生们，我放声朗诵着：“大堰河／在她的梦没有做醒的时候已经死了／她死时／乳儿不在她的旁侧／她死时／轻轻地呼着她的乳儿的名字／大堰河／含泪地去了”读到这里，我看到，小立华的眼泪大颗大颗地滚落下来。面对着此情此景，我已经泣不成声，在场的所有的人也都清然泪下，这是多么真挚的情感的交流！这是多么丰富的人生的体验！这里没有虚伪，没有自私；这里有的是爱和爱的汇合，情与情的交织。老师们，谁说我们极度贫乏？谁说我们极度空虚？我们真正是天下的首富，我们真正是文明的使者，我们真正是屹立于天地之间的大写的“人”！

然而，仅是深深地爱我们的事业，爱我们的学生，这还不够当我们面对即将开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我问一句：“老师，您准备好了吗？’’联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样一积重难返份‘误尽苍生”了。

在这里，我不想谈教师的平凡和清苦，不想谈教师的眼泪和白发，也不想谈教师病倒讲台和死后的欠账单，因为，日新月异的世界已赋予我们新的使命、新的责任。

当我承担的语感教学的地区教研课题初见成效时，当我的教研论文频频发表时，当我辅导的学生在各级各类比赛中屡屡获奖的时候，当我拿到全省高中语文优质课评选第一名的获奖证书时，我首先感到的不是欣喜，而是一种责任：培养跨世纪的人才，需要跨世纪的教师。我们应该放眼世界，放眼未来，转变观念，改进方法，不当教书匠，要做教育家，使我们的教育充满灵性、充满活力。把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天，这才是我们对学生的最博大、永恒的爱！

有一首题为《夸父》的诗这样写道：一根拐杖／支撑了你／你说要去追赶太阳了／于是你用带花边的脚印编成了一条缆绳／拽住了／一只任意漂流的小船／日后／在埋下拐杖的地方／定能长出茂林一片。我想，作为教师就应像夸父那样，拄着拐杖也要去追赶振兴祖国教育事业这个太阳，即使有一天，像夸父一样倒下了，但终于给这个世界播撒下一片！

绿色生命初中（优秀16篇）篇十五

女孩安静的半倚在病床上，闭上空洞的双眼，脑海里回荡的全是刚才医生的话语：做好思想准备吧，你有可能活不过三个月…女孩苍白的面孔上浮起一丝苦笑，白血病，三个月，三个月......三个月后她就要永远的离开了。

女孩走到窗户边上，是的，她要趁她还可以走动的时候，趁她的意识还清醒，多看一眼这繁华的世界。忽然，一抹绿色映入女孩眼里——是一株小草。

再仔细一瞧，原来铝合金经过了多年的日晒雨淋已经有了一些细小的裂缝。“小草就是顺着这些裂缝长出来的么？”女孩若有所思。

从那以后，女孩每天都要来看望小草，她更加积极的配合医院的治疗。而她的坚强也为她争取了半年的寿命，让她活过了那三个月的预期。

她在日记本里写道：感谢那一抹绿色，着照亮了我最后的人生。

女孩最终还是去到了充满绿色的天堂。

绿色生命初中（优秀16篇）篇十六

绿，是生命的颜色；绿，是希望的颜色；绿，是快乐的颜色。从古至今，绿，都是不可缺少的颜色。

我的老家曾经便是生机勃勃的一片。步入耄耋的太太，坐在那竹编椅上，过了老宅，便是成片成片的田地，那是一片绿海，绿色在田野上翻滚，阵阵扑鼻的草香在早晨阳光的氤氲当中显得格外宁静。大黄狗伴在身边，用一双明澈莹晶的目光望着我，我笑笑，蹲下来和它一起享受绿色给我们带来的清新。那时，只有一个女孩，一条狗和一望无垠的绿色。绿色是生命的颜色，曾经在我那幼小的心灵上洒下希望的种子，我感谢绿色，是它伴我走过了最无忧无虑的童年。

如今的老家只剩下城市的喧嚣，人们在这过着丰衣足食的生活，有谁可曾享受过绿色带来的幸福感呢？在感受过绿色的幸福感后，又不得不为失去一片绿而感到深深的默哀。随着时代的发展，绿色已渐渐离我们远去。

可喜的是，学校积极创建园林校园，把再次带回我们身边。春暖花开，四周绿的让人目不暇接，草绿浓绿淡绿墨绿，就像一幅绿色的风景画，绿的永远无法让人餍足，绿草扭摆着苗条的身子，富于林下风度的杨柳松散着她柔滑的绿丝，杨柳风拂过，掀起一阵绿叶细细的喧嚣。

学校的操场旁，有一片树的海洋，踏一条幽径上去，便是一个树林围绕的栖息地，在绿色的拥抱中，人们静静歇凉，保留那份绿的快乐。廉纤的小草从石头缝里探出头来，好奇的打探着这个世界，嫩嫩的一身绿衣服，生的喜爱，四周树林便又是一阵低低的耳语。正值春天，花儿开得正烂漫，但那一株花能离得开那衬托它的绿叶？待花谢了，便又是一片朝气蓬勃的绿色。

让我们用双手迎接那一份绿，建造一份绿，让拥有绿的那份幸福溢满心头！

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