优秀作文需要用恰当的词语和句式表达自己的意思，使读者感受到作者的真诚和独特的思考方式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些灵感和启发。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇一
连任两届美国总统的艾森豪威尔，1921年在陆军学校担任教官时，有几个学员不堪训练的艰苦结伙逃跑了，艾森豪威尔奉命追赶，不料为首的学员竟开枪射中了他的手臂。伤好后教官们对他说：绝不能轻饶了那个学员，以后抓到要狠狠地惩治。艾森豪威尔听后，在黑板上写下：“我的学生打了我一枪。”
几年后，在圣米耶尔战役中，任指挥官的艾森豪威尔在回后方的途中，发现路边躺着一个奄奄一息的伤兵，他下车一看，竟然是曾向自己开枪的学员。他立即将他送到了医院，医生说：如果再晚来半个小时，伤员就没命了。学员伤好后，得知被救的过程感慨万分，便在一块巨石上刻下：我曾伤害的老师艾森豪威尔救了我。
写在黑板上的字可以随时擦掉，而凿在石头上的字却是刻骨铭心的。从此他追随艾森豪威尔英勇作战，从少尉一直晋升到四星上将，指挥了著名的西西里岛、诺曼底登陆等战役，他就是“二战”时素有“热血铁胆”之称的名将：巴顿。
从“二战”盟军最高军事统帅到美国总统的艾森豪威尔，素以“宽容大度”著称，他任职期间，马歇尔、麦克阿瑟等多名高级将领的资历都远远超过了他，许多人常对他表现出轻蔑的神情，但艾森豪威尔总是能容下他们，把各种复杂的关系处理得极为圆满。
他在著作《缔造和平》中写道：宽容能给自己留一片海阔天空，抛弃怨恨展翅翱翔。宽容是千百次锤炼后凝成的真理，能在万般诱惑下给予自己和别人坚强的动力。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇二
老师们、同学们：
大家早上好！
今天，我国旗下演讲的主题是：宽容他人、学会欣赏！高中三年的学习中，每个人都会有感到压力山大的时候，脾气也变得暴躁。往往只是一句话，一个玩笑，一次碰撞等微不足道的小事，就能在同学之间擦起火花。或愤愤不平倍感郁闷，或怒形于色唇齿相争，更有甚者大打出手。最终影响了学业，失去了友谊，也给他人和自己带来了不尽的烦恼。同学们，请静思一下，你是否有一颗宽容之心呢？你曾经有多少次因一点点小事就和同学朋友以及周围的人发生争执呢？和别人生气就等于和自己过不去，就是拿别人的错误惩罚自己，失去宽容也就失去了快乐。同学同学，同班、同级、同校都是一种难得的缘分，人生中最纯真无染的友谊往往是在校园结下的，这段感情值得我们用心去珍惜。同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢，怎么办？学会宽容，学会欣赏吧。什么是宽容？美国作家马克·吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上，这就是宽容。”宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。
什么是欣赏？英国作家塞缪尔·巴特勒说：“赞美是美德的影子。”欣赏别人，是一种气度，一种发现，一种理解，更是一种智慧，一种境界。
“人无完人”，每位同学都会有其独特的闪光点。或许他算不上英俊潇洒，但他伶牙利齿是大家的开心果；或许他不善言辞，但却博闻强识；或许他成绩一般，但在篮球场上总能欣赏他梦幻的脚步。每一个人都有其独特的优点和不足，我们应该用一双发现美的眼睛欣赏他独一无二的美丽。有时我们只要换一个角度观察，就能看到平淡甚至丑陋背后的美丽。美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的.把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一笑的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇三
在今天这个充满挑战的时代里，教师的使命变得越来越重要。作为一名教师，我们不仅需要教授学生知识，更需要培养学生良好的品德和助力孩子自信心的塑造。而其中最为重要的一点就是教师的宽容和欣赏。作为教师，在面对学生错误时，如何心怀宽容，如何欣赏学生的优点，成为了我们迈向成功的关键。
第二段：宽容是成功的前提。
作为一名优秀的教师首先需要具备的就是宽容的心态。在学生犯错的时候，老师不应该急躁、怒气冲冲，而是要想到宽容。每个人都有犯错的时候，作为老师，应该给孩子一个机会来进行错误的改正。我们应该从孩子的角度去想问题，给予学生一些帮助、建议或指导。这样做，不仅可以让学生更加尊重老师，也可以更好地激励学生提升自己的能力。
第三段：欣赏是成功的保证。
在教学过程中，学生的进步不仅来自于自己的努力，也来自于教师的认可和鼓励。欣赏就是这样一种积极的评价，可以让学生更有信心和斗志。欣赏不仅仅是对学生成绩的认可，更是对学生在生活上表现的欣赏，可以让学生在青春期更加清晰地认识自我价值，自然就能更快乐地面对生活，更自信地在学习中取得好成绩。
第四段：多方位的评价方式。
教师的评价方式不仅仅限于考试成绩，更应该注意到学生在生活中的表现。老师可以通过电话、留言、亲自与孩子交流等方式，去了解学生在生活中表现出来的优秀处，并欣赏学生这样的表现。在学生上课的时候，我们应该多关注一下班级里面成绩不太好的学生，给予他们更多的支持和鼓励，同时也要注意群体中其他同学的评价。这样在平时就能更好地发现学生的潜力。
第五段：结论。
教师的宽容和欣赏对于学生的发展和成长起着无可替代的作用。有时候我们会发现学生的成长不仅仅来自于我们的教导，更多的是来自于我们对学生的理解和宽容。总之，作为一名教师，要时刻提醒自己，在教育的时候，不仅要传授知识，更要发挥自己的宽容和欣赏精神，把学生的成长和成才作为自己的责任，这样才能够让孩子们健康、快乐地成长。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇四
如何评价一个人，立场不同，观念不同，效果自然也就不同，就像发生在我课堂上的一个真实的小片断：
“郭志你来回答这个问题。”上数学课时，我突然发现坐在第一排的郭志正在走神，没有认真听讲，所以我想借此问题给他来一个下马威。
350+195+105+850。
=（350+850）+（105+195）。
=1200+300。
=1500。
讲。”
纪威：“老师，他太不守规矩了。”
……。
果然我的方法奏效了，郭志的头埋得更低了。
“老师，我觉得其实我们应该感谢他。”张耀文的一句话无异于一枚重磅炸弹，使课堂更加不平静。
我以为听错了，于是又问道：“你说什么？为什么会这样说呢？。”
张耀文：“他是没有专心听讲，应该受到批评。但是由于他的误打误撞反而使我们学会了一个新的知识，所以我们都应该感谢他。”
平静了一下心绪，我适时说道：“张耀文，你能有一颗宽容的心，能够一分为二的看待问题，能够有自己独立的见解，老师真的很佩服你。”
因为有了张耀文的启示，有了我的宽容和鼓励，学生们开始各抒己见，教室里又热闹起来。
刘昊：“老师，他能举一反三地学习，挺有创造力。”
于泽川：“老师，我不同意他的意见。我觉得上课就应该认真听讲，不论他多有创造力，不专心听讲，答非所问就是不对的”
“我不同意他的观点，我认为……”
……。
在这个教学片段中，张耀文的发言似一缕春风，暖人心田。而庆幸的'是，我也捕捉到了这次难能可贵的教育时机――“你能有一颗宽容的心，能一分为二地看问题，有自己独立的见解，老师真的很佩服你”，因为我的点拨，扭转了学生们的观念，评价的功能也由“批评”转化为“欣赏和激励”。学生态度的这种转化，饱含了课堂上的平等、尊重、信任和友善，而这发自内心的宽容和欣赏，不正是他们积极的人生态度与情感体验的综合呈现吗？当学生被老师原谅，被同学欣赏时，那欣喜、宽慰的神情是多么地令人感动。而这节课也正因为有了老师和同学们对他的尊重和赞赏，课堂里才迸发出更大的创造性思维的火花。
充满宽容和欣赏的课堂是饱含人文关怀的课堂，是使师生享受教育幸福的课堂。所以，教师在课堂中要注重为学生创造交流、争辩的舞台，为他们提供自评、互评的机会，取人之长，补己之短，促进自我意识的形成，从而培养学生善于欣赏他人、学会欣赏他人的意识和能力。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇五
学会宽容宽容是一种高尚的品质，一个懂得宽容的人会营造出一片祥和友善的天空，他同样会受到人们的尊重和推崇。宽容别人，也是在宽容自己，你不再为小事而烦恼，生活将会增添许多欢乐和轻松。海纳百川，有容乃大。宽容是一种境界，一种高度。在我们的日常生活中，宽容就是别人误解你的时候，你能想到“人不知而不愠”；在别人不小心伤害到你的时候，你能够做到微笑而处之。对于突然降临的于己不利的事，古人有副对联教你一招：事临头三思为妙，怒上心一忍为高。与人相处，当以放大镜看别人的优点，看自己的缺点，如此，你就会建立起和谐的人际关系，你的生活也因为这种和谐而丰富多彩。当然，宽容不是纵容，与坏人坏事，我们还当艰决斗争！与人玫瑰，手有余香。朋友们，学会宽容吧！让我们告别粗俗与鄙陋，放弃自私与偏狭，崇尚知识和美德，共同营造一种春意融融的文明生活！学会微笑微笑是一种态度，一种领悟，一种修行。人生的态度最难的就是看淡眼前的虚华，面对周围的喝彩，你还以微笑，表明你已把思想放开，朝着新的目标去奋斗！微笑是发自内心对生活的理解和感悟，留一个微笑给善良者，他会还你同样的微笑，并且把这种精神发扬光大；留一个微笑给弱者，他会在你的关爱中茁壮成长，对自己多一份信心和力量。
学会沉默沉默是一种温柔，一种甜甜的爱心，一种东方的冰清玉洁的美丽；沉默是一种力度，一种坚韧，一种成竹在胸的自信和威仪，沉默就是一种感受，来自于内心，既不简单，也不复杂，是一种深深的理智的沉淀。沉默不是情感没有了，而是更深邃了，因为能真正打动人的心灵的东西是那样朴实无华的默默守望，而不是宣言似的宣泄。沉默是一种力量，当一切都沉默下来的时候，那深深的思虑便化作坚定的志向和无尽的希望。鲁迅说的'好，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。信念在沉默中磨砺，胆略在沉默中成长，人一旦在沉默中潜心积蓄智慧和力量后，一飞冲天时必定气贯如虹锐不可挡。沉默是韬光养晦的摇篮，是疗养心灵创伤的寓所，是去除猛撞激素的灵丹妙药。沉默有时是迫不得已时唯一可取的挡箭牌，沉默有时又是自我完善、自我净化的最佳良方，沉默会使酸涩的情感变成甜润的理智果实。沉默的境界需要靠理智来降温，需要用理智去绝缘。沉默不是屈服、不是让步、不是胆怯。于纷繁的境况里，懂得沉默的人是智者，善于使用沉默的人肯定能趋利避害、顺应时务，沉默是以柔克刚、化险为夷的安全岛。在回答某一具体问题时，沉默是你最好的回答。
学会回味总是让人受益匪浅的。回味那山珍海味，那丝清香会让我们一直感到齿颊生香；回味大自然的奇险美景，那种鬼斧神工会让我们再一次从心底发出赞叹。回味总是会给我们一份慰籍，一份惊喜，回味正是一个知道自己认识自己的过程。我们需要回味，回味是一种境界，人一旦学会回味，就明白了人生的真谛了，进而更加理解生活、享受生活，人生的意义才会更加丰富多彩。学会淡泊淡泊不是一种消极的人生观，而是以一种平静的心情正视生活中的功名利禄兴衰荣辱。只有淡泊的人才能摆正自己的位置，分清自己的得与失。生命里真正美丽的事物来自一种坦然的态度，来自对整个世界的理直气壮。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇六
教师是教育事业中不可或缺的重要角色，他们除了传授知识外还扮演着心灵辅导者、孩子们生命中的重要人物。在日常教学中，教师的宽容和欣赏心态尤为重要。
教师的宽容心态是指在与学生打交道时，不轻易发脾气，不过于苛刻，对学生的某些小问题视而不见或宽容处理。教师的宽容心态能够激发学生的自信心和自尊心，让他们愿意向教师请教、交流问题，同时也增强了教师与学生之间的沟通和信任，有利于建立良好的教育关系。
教师的欣赏心态是指在教学过程中，主动寻找学生的闪光点和优点，并表达对学生的欣赏和赞扬。教师的欣赏能够激发学生的学习热情和积极性，让他们在自我认同感和荣誉感的支持下，更加自然地融入这个班级和这个集体，积极参与课堂和学校的各个活动。
1.正确认知学生：教师应该正确认知和评估每个学生的学习能力和成长潜力。
2.接纳学生的不同：了解和接纳学生的个性差异，注重对学生的多元值观和文化背景的理解和尊重。
3.发现和欣赏学生的优点：教师要善于发现学生的闪光点和优点，并通过赞扬和表扬来增强学生的自信和信心。
第五段：结论。
作为一名教师，宽容和欣赏应该成为内心的一种信仰和态度。教师要时刻抱着平等、开放和理解的态度去关注学生，欣赏他们的进步和潜力，积极培养他们的自信和勇气，这样才能在教学道路上诠释好真正的“教书育人”的含义。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇七
林肯在竞选总统前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议院的羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子，美文欣赏:宽容的力量。”
“我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经过世了，我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。”
参议院陷入了一片沉默。
他转过头来对那个傲慢的议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的.鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术，老师笔记《美文欣赏:宽容的力量》。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而他们需要修理或改善，我一定尽可能的帮忙。但有一点可以肯定，他的手艺是无人能比的。”
说到这里，所有的嘲笑化作了真诚的掌声。
有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”
“我们难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。
他，两度被选为美国总统。
今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻著的是这样的一段话：
“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇八
圣诞节，超市里洋溢着节日的气息。我推着购物车，在一列列货架中穿梭。
耳边仍然回响着刚才在家里与她的争吵。出门前因为一些小事又跟她发生口角，最后一气之下摔门离去。摔门的那一瞬间，似乎还听到了一声叹气。
我摇摇头，继续随着人流缓慢地移动。
目光扫过一排货架，脚步随之顿住，站定。
贺卡。眼前是一堆被排列得整整齐齐的贺卡。
脑子像是突然被什么击中，人群倒退，时光逆流，一些记忆碎片反复闪现在脑海中：一个狭小的房间里，女孩在桌前摆弄着什么，脸上带着认真的表情。忽然，她的眼睛闪出一丝亮光，从椅子上跳下，蹦到厨房，郑重其事的把手上的纸片递给面前的女人。“妈妈，母亲节快乐！我亲手做的贺卡哦！”她说着，嘴巴咧出一个灿烂的笑。女人看着小女孩，摸了摸她的头，眼角也染上点点笑意。封闭的小厨房里，却荡漾着温暖的风。
回过神来，眼前依旧是成堆的贺卡，被排列得整整齐齐。
我眯起眼睛，努力的回想着，有多久没送她贺卡了？
我踱步到货架前，伸出手，取出最前面的一张贺卡。
突然地，很想送给她。
匆匆返回家中，进门，屋子里一片黑暗，只有厨房还亮着昏暗的光。走进厨房，她背对着我，正一下一下地切着案板上的菜。浅黄的灯光从天花板上洒下来，为她日渐削瘦的背影镀上一层暖色。“回来了？准备一下，要吃饭了。饿了吧。”熟悉的声音从她口中传出，没有掺杂太多感情，可就是让人感觉莫名的心安。
我鼻头一酸，含糊地回答：“嗯。”
我突然明白，这个世界上，只有她，会在我阅尽千帆，历经风霜后，在路的尽头迎接满是伤痕的我，并给我一处栖身的窝。她会耐心地倾听我的苦水，分担我的绝望，陪我熬过漫长的寒冬。
快步走回房里，拿出贺卡。看着漂亮的封面，一个削瘦的背影在脑海中却越发清晰。
心中一动，提起笔，浓黑的墨水倾泻在纯白的卡片上：
“我在旷野漂流，漂流的尽头，就是你爱的宽容。”
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇九
没有人知道我曾做过缝纫店的学徒，那是极短暂的经历。
主干公路到小镇就分成了五条支线，就像手腕连着手指。三十多年前小镇唯一的缝纫店就藏在这食指和拇指中间，镇里人称之为“虎口”缝纫铺。叫白了就成了“糊口”，这倒也名副其实。
1978年我首次参加中考，心中没有十分把握，前途未卜，想上中专学校吃上皇粮，似乎很难。父母反复地问，希望有个确定的回答，但我不敢肯定能考上。如果接着上高中，家里已供养不起。流火的七月，母亲将我送到缝纫铺表婶那里，希望我学得薄技，将来可以养家糊口。缝纫铺其实只有一间门面，放着两台老掉牙的缝纫机，摆着一张宽大的木制铺板，三合土夯实的地面，每天都湿漉漉的。夏天很是凉爽。我就在这里开始了学徒生活。
我接待的第一位顾客是个七十多岁的老头，他拿着一条分明是折旧买来或是亲戚相赠的裤子，要求将它改短。缩短裤脚手工费是每条五角钱。我想应该先量好尺寸，剪掉旧裤子长出的部分，再缝好熨烫平整。初学手艺，不敢贸然下剪，借鉴做汤的经验：先少放点盐，淡了还可以添——先少剪一些，长了还可以再剪。假如一下子剪短了，可就接不上了。结果真的就长了许多，那个花白头发的老人又一次来，说裤脚拖着地像把扫帚，十分难受，要求再剪短一点。我依着做了，他照样付了五角钱。
可是没过几天，老人又来了，他照旧拿着那条裤子，依然很温和地对我说：“小师傅，还是要剪短一点，夏天穿着舒服。”表婶飘来责怪的眼神，老人赶忙说：“不怪他，人老了，个头直往回缩，不好弄呢。”这次我很用心地为他量了又量，下决心将长短做得精确，缝好了裤脚还用熨斗整得很平。老人很高兴，又掏出五角钱，这回表婶硬没有收。
老人走后，表婶说：“做手艺要精，一条旧裤子叫人家跑了三趟，是挑剔的主，早就发毛了。那条裤子总共也只值三五块钱，缩个裤脚就花了一块半，谁乐意?!老头是个好人。你不要认为每个客户都是这样的，要苦学。”我只能频频点头。
从此以后，老人再没有到缝纫店来过，我想他一定是满意了。
那一天，我替表婶去南大街买菜，一个面熟的花白头发引起了我的注意，高高吊起的裤脚那么显眼，真叫我脸红。我赶紧迎上去：“大爷，这裤子?……”“是小师傅啊。裤子正好，正好，夏天穿着凉快，我人还往回缩呢，到了冬天就不短了。再去，你师傅就要训你了。这裤子可不好接长的。”他笑着走了，我傻站在那里，等脸上的烧退了，才讪讪地到集市去。
那年的八月，我收到了师范学校的录取通知书，拿到了吃皇粮的绿卡。因此可以不要再学裁缝手艺。今后，我的职业注定是当老师了。
在“糊口”缝纫铺短短的几十天里，表婶还没来得及教我像样的缝纫技艺——学徒一般要三年才能出师。我没有学到什么裁剪的技术和本领，但我学到了宽容。直到今天，老人那宽厚温和的笑容还常常出现在我的脑海中，影响着我的行为。也许正因为这样，我对学生对他人才有着比别人更多的仁爱。
公众号：天府散文。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十
宽容一词常遇上的有两种意思。
一、是忍让宽恕的意思。国人所谓的宽容常是此意。逆来顺受，不计人过，无念得失，心宽体胖。这里的宽容意近宽恕，是对小恶的包容，是一片凭着善良感化恶人的痴心。此类宽容的典范莫过于悲惨世界中送主人公银具的好神父。神父虔诚的宽恕带来了主人公宗教式的忏悔，然而小说终是小说。以德不若以直。一味的宽容，也是对恶的放纵，对公平的忽视。
二、是包容的意思。这里宽容是对不同思想的包容，是一种放下自我成见而去思考可能的大肚与勇气。宽容的对象与其说是人，不如说是思想。大概并没有人的思想在任何问题上达到了最后的真理，正因此，对使人不快的异见的宽容是一个思考者必备的素养。宽容的风气带来思考的自由，而思考的自由触发更多的思想;不同的思想之间的矛盾引发更多思辩，也正在此思想的漩涡中，对真理的追求才能更进一步的达成。宽容，而社会开明，而思想自由，是进步之必须。
房龙有本题为宽容的书。不可不读。
搁笔。
公众号：一笑书屋。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十一
我想到这样一副对联：开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。大肚能容，容天容地，凡物无所不容。
宽容一直是中华民族的传统美德。生活中，我们应以宽容的心对待一切。当别人失意时，我们应给予安慰而不是嘲笑。当别人成功时，我们应衷心祝贺，而不是冷眼。当别人犯错时，我们应当以宽容的心原谅他，而不是责备。
宽容是一份接纳。海纳百川，不计其嫌。以博大的胸怀包容一切。只有能接纳世界的人才能得到世界。那些成功认识之所以成就大业，原因在于他们懂得宽容。诸葛亮七擒孟获，又使其自制族人，这是大臣对族人头领的宽容。祈黄羊举贤不避仇人，这是君子对能忍的宽容。反之，曹孟德受不了杨修识破隐秘的尴尬，不能宽容别人的小聪明，吟遍“月明星稀，乌雀南飞”但无人才可以也属正常。
在公交车里，有人才了你一下，你懂得宽容让一步；在与别人吵架的时候，懂得让一步，宽容他人。这样如果自个儿懂得宽容让一步，那这个社会一定会变得很美好！正所谓：“退一步，海阔天空。”
宽容需要不断反省自己，提升自己，宽容是淡化矛盾，解决问题的良策，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。胯下之辱依然宽容待人，是韩信成为一代名将。
因此，在别人失意和失败是多一份宽容，少一点苛求，收敛残梦，预示日出，这是必要的。当自己得志时，多一点谦虚，少一点盛气，对身边的人也是一种鼓励。但是，对穷凶恶及，损人利己，玩弄人作践人的败类，我们千万不能像东郭先生那一样一味的宽容。我以为当“近君子，治小人才行”才行。比如社会治安混乱，流氓滋事，只有实行“严打”，切实治一治，才能保障人民生命财产的安全。
宽容，是我们应该拥有的，就先一只脚才扁了紫罗兰，它却把香气留在脚上。我们应该从中得到深思，就让我们像紫罗兰一样以宽容面对世界吧！
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十二
21世纪是一个飞速发展的新纪元。在面对繁琐，复杂的人纪关系时，在个人利益与其他利益相互冲突时。许多人会倾向于前者。虽然这样的选择合情合理，俗话说；“人不为己天诛地灭。”但是如果为了小事大大出手，污言秽语，行迹败坏。被嫉妒和虚荣心所吞噬，那么这个世界会变成什么样？可想而知：阴冷，黑暗，冷酷无情。如果我们换位思考，内心宽广一点，定会化干戈为玉帛。
宽容是对人格的尊重，既使是有错误的人，在人格上与人家也是平等的。如今社会上有很多无入歧途的青年，违法乱纪，直到身处铁牢才后悔莫及。在他重见天日的时候，如果没个人都歧视他们，不接纳他们。他们将立足何处？“人非圣贤，孰能无过！”给他们一次改过自新的机会。
宽容是有种高尚的善意，他能使人换位思考，处理好人纪关系。很多时候，同学之间会因为一点小摩擦而大大出手。事后才感觉自己错了。国与国之间都能化大事化小，小事化了。区区一个小摩擦简直是小屋见大屋。
宽容是一扇心灵的大门，把心放宽一点，门就不会挤了。
海纳百川，有容乃大。宽容在为人处事，提高个人素质方面起着重要的作用。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十三
2、待人要丰，自奉要薄；责已要厚，责人要薄。
3、欲成方圆，规矩必严。
4、得放手时须放手，得饶人处且饶人。
5、百花齐放，百家争鸣。
6、宠是害，严是爱。
7、宽猛相济，恩威并重。
8、家不严招贼，人不严招险。
9、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济〈左传〉。
10、宽而栗，严而温――淮南子。
11、责人要宽，责已要严。
12、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性――斯特恩。
13、宽宥是人性的，而忘却是神性的――詹姆斯・格兰。
14、爱之深，责之严――法国。
16、最高贵的复仇是宽容――雨果。
17、诚挚地宽恕，再把它忘记――英国。
18、宽容要么对人有益，要么对人有害――伯克。
19、教不严，师之隋。
20、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近----――鲁迅。
22、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为――华兹华斯。
23、人有不及者，不可以已能病之――明・薛宣。
24、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己――西拉斯。
25、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术――威廉・詹姆斯。
26、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容――贝尔奈。
27、刻苦自己，厚待别人。
28、君子爱人以德，小人爱人以姑息。
29、严以律已，宽以待人。
31、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性――叔本华。
32、以情恕人，以理律已。
33、宽容是文明的唯一考核――海尔普斯。
34、训你是爱你，宠你是害你。
35、严是爱，松是害，不闻不问要变坏。
36、宽猛相济能成事()。
37、以责人之心责已，以恕已之心恕人。
38、宽宏精神是一切事物中最伟大的――欧文。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十四
生活处处要宽容，宽容是海，无边无际的海，宽容是树，枝繁叶茂的树，生活中不能没有宽容，要把宽容传递出去，有一次我把小强的笔给弄没了，我很紧张，我不敢跟小强说。我想：小强，一定会生气的，我要不要瞒着他？他应该不会在意吧！就一支笔而已。
这时，小强来了，他看我，一眼发现我很着急，就问：“今天你怎么了呀？”我好慌了，一下苍白手脚不停的乱动，不知回答什么好，心里着急得很，我回答：“没有，没有什么也没有。”这时小强发现了，他自己的笔没了，他问了问我，我也是不想瞒着他了，我就告诉了他事情的经过。
但是小强原谅了我，他说没有关系的，这不重要，我们还是好朋友呢，不要伤心，过几天就是我的生日，你来参加我的生日party好不好？我看了他不禁伤心起来说道：“对！就是一支笔而已，不需要什么。”最后我们还是一对最最好的好朋友，不仅他没有对我发脾气，而且他送了我一只又漂亮又精美，况且还戴着有一只吊坠那漂亮又可爱的粉兔子。
宽容，让美好的生活五彩缤纷，绚丽多彩，让人与人之间更加美好，更加好好相处，宽容是天，万里无云的天，宽容是火，燃烧着我们快乐的回忆，宽容是家存放着我们开心美好的家，宽容使我们和谐相处着，就比如说我和乔奕茗一样！
让我们的生活更美好！让我们更热爱生活！宽容是无穷无尽的！无边无际的，是人与人之间信任的桥梁。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十五
古人云：冤冤相报何时了，得饶人处且饶人。这是一种宽容，一种博大的胸怀，一种不拘小节的潇洒。
宽容是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容，是一种看不见的幸福。
正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。
有个母亲惦记着儿子的生日，一下班，马上买了蛋糕就往家里赶，半路上，自行车碰了石头，蛋糕甩了，人也摔伤了。儿子见不到蛋糕，大哭大闹，怪母亲在同学们面前丢他的脸。母亲也哭了，为什么呢？大家想想。
就像我们所说：“退一步海阔天空“一样。其实，生活中，人与人之间难免会有碰撞。摩擦，只是看你如何去处理。年轻人争强好斗心较重。常为一点小事争得脸红脖子粗，自己做错事，不着重检查自己，而是一劲地找别人的不是，缺乏的就是一种理解和宽容。多点自我批评，多点自我牺牲的精神，如果是“老子天下第一“会使自己变得自私、狭隘。
总之，人是需要尊重．理解．宽容．关心和帮助的。在日常生活里，一句谢谢，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带来温暖和希望，使生活充满友爱充满阳光，学会善待你的父母、兄弟姐妹、你的长辈、你的老师、你的同学，你的人际关系定会更加和谐。
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十六
多少个春秋轮回，多少个明月交替，琅琅书声回响，缕缕书香弥漫，光阴似流水，岁月如弦上的箭，一去皆无反时矣！坚强，勇敢，诚信，宽容伴我们成长，明天更美好！
宽容是什么？宽容是一杯茶，清香慢泡渐浓；宽容是一首诗，滋味细品才芳；宽容是一段人生之路，芬芳走过才知。
宽容是一种热情；宽容是一种留恋；宽容更是一种关怀。
曾听说过这样一个故事。
一日，吾游于园内，足触丁香一朵，心中颇有惭愧，曰：“丁香一朵，已枯败于吾足之下矣！”香曰：“子虽触吾以足，吾非恨也，吾虽枯已，却仍香矣！吾以香而对人，何所不乐？”
生活处处是宽容。说一声“没关系”是宽容；嘴角浮起一丝微笑是宽容；摆了摆手，说“算了吧”也是一种宽容。宽容别人的人，别人也会宽容你，宽容别人就是宽容自己啊！“种瓜得瓜，种豆得豆”“滴水之恩必当涌泉相报”，做人，要“只栽花，不栽刺”，因为自己的花是让别人看的。
做为一名小学生，宽容是人与人沟通的大门，所以，我们的心要善。让我们用一颗知足心宽容别人吧！
岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。宽容，让天地更广阔！
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十七
随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。以下是小编帮大家整理的宽容是一种爱美文欣赏，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
在竞争激烈的社会，在惟利是图的商业时代，宽容同忠厚一样，都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的aa制的记账方式。但是，我还是要说，宽容是一种爱。
18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的.湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
宽容是一种爱。要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。
宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！
学会宽容欣赏宽容的美（模板18篇）篇十八
学会宽容是人与人之间最基本的交往准则，宽容对人，宽容对事，学会宽容别人的不美好和事物的不美满，会使自己的身心得到释怀。
陌生人之间要学会宽容。只身处在这个现实的社会，我们更应该学会宽容。比如，在坐公交的时候，难免会有些碰撞摩擦，不小心踩到了别人的脚，不小心碰了别人一下，有的人说了一句对不起，心胸宽广的人则一笑了之，心胸狭隘的人则会斤斤计较。原本很小的一件事，结果却吵吵闹闹，很严重的可能会出现动手的情况。如果双方都各自退后一步，用宽容的一颗心对待别人，那么就不会有那么争吵和不和谐。
朋友之间需要宽容。就算两个关系再好的人朋友，难免也会有矛盾发生，如果这些矛盾得不到很好的处理，那么问题的严重性就不言而喻了。可能会使两人的关系僵化，或者从此陌路，如果两个人都能以宽容的心对待自己的朋友，原谅朋友的过错，那么所有的矛盾便会迎刃而解。朋友之间不能只想着一味的索取和利用，更不能只想着对方的付出，世间所有的事物都是相对的，付出了才会有收获。
夫妻之间更应该学会宽容。近年来离婚案件不断飙升，大部分都是因为一些鸡毛蒜皮的小事没有得到很好的解决，从而愈演愈烈，进而导致离婚的发生。俗话说“家和万事兴”，一家人和和睦睦才能和和美美。夫妻之间应该相互尊重，学会交流和理解，而不是一味的抱怨和埋怨。如果那些因为一些小事就吵闹着离婚的夫妻，能够宽容的对待自己的家人，心平气和的坐下来听听对方的心声，改正自己的过错，用宽容的心原谅夫妻之间的不美好，学会付出，学会理解，我想也不会有那么多人走到离婚这一步。