学校有着丰富多彩的课程和活动，给我们提供了丰富的学习和发展机会。以下是小编为大家整理的学校总结精选，希望对大家有所启发和帮助。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇一
我有一个美丽的家，它的名字叫：槐巷小学。它既能给予我们知识，又能带给我们快乐。
我们的校园每天都在发生着变化，特别是最近，变化特大。走进校门，呈现在你眼前的是一个崭新的操场。原先的操场是用砖块铺成的，每当刮风的时候，我们都会变成“小土人”。下雨天的情况更加糟糕，操场顿时变成一片沼泽地。每次只要经过这儿，同学们雪白的防水鞋就会变成一双货真价实的“泥鞋”。而如今变成了塑胶操场，从远处望去，仿佛给地面铺上了红色的地毯，好看极了，同学们再也不会担心鞋子变成泥鞋了。塑胶操场上还有专门的羽毛球场地和乒乓球场地，下课了，我们就可以在操场尽情的玩耍，我们的校园一下充满了活力。
我们的学校不但操场发生了变化，就连教室也发生了变化。每个教室都安装了现代化多媒体大屏幕，我们每天都能通过大屏幕最大限度的获取知识，课堂变得丰富多彩起来。
如今学校变美了，同学们的素质也在悄悄地发生着变化。瞧，打架的同学没有了，取而代之的是课间有秩序的活动；地上的果皮纸不知从什么时候已消失得无影无踪；耳边不时还会传来“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明礼貌用语。学校的文明之风正悄然形成。在这么优美的环境里学习，我们很幸福。我爱我们的校园！我衷心地希望我们的学校越变越好。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇二
在桃林，有两栋中学，一栋叫二中，另一栋叫镇中，就是我的学校。
走进校门，往前走几步，左边是花园，右边是操场，操场里乒乓球台、跑道、器村室。再走几十步就可以看到教学楼，教学楼前有两蹲石狮子，神态威武，那两蹲石狮好像是教学楼的守护人。教学楼是由两栋高楼组成的，一栋有五层楼高，另一层只有四层楼高，每一层楼都有两个办公室，有四个教室，每个教室大约长20米，宽5米，前后都有二个黑板，黑板前有一个课桌那是老师用的，比我们的都大。
走出教学楼，左边是办公处，右边是小买铺，那里常常人群拥挤，再往里走，右边就是食堂，食堂很大。在大食常前有一个舞台，是平常表演的地方。食堂对面是女寝室，有三层，每层有6个寝室，总共有18间寝室，每间又分为卧室和厕所。女寝室后面是男寝室，只有两层，还装了围墙。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇三
我的学校风景如画，鸟语花香，十分美丽。
阳光明媚的春天，太阳公公把自身的，精华奉献给了大地，小鸟在枝头上欢快地叫着，小树叶刚发芽，浅绿的芽儿把小树点缀地更加灿烂，放眼望去，花坛里全是绿绿得让你眼花缭乱。桃花在花坛中绽开了笑脸，粉红的就如天边的红霞，粉红的凤凰花，美丽极了。
夏日炎炎的夏天，太阳公公仿佛发怒了似的，把大地晒得很烫，小树已经长大了，树上的叶子已经长齐，蝉在树上叫着：“热死我了谁么时候才能解放?。小鸟在天空中无力的拍打着翅膀，风婆婆似乎也被烫晕了迟迟不来。
秋风习习的秋天，风婆婆加大了力量，树叶已经枯黄，叶宝宝沉入泥土，为下一年树妈妈的成长增加了养料，秋天的校园非常美，菊花都盛开了。
冷风习习的冬天，”北风呼呼“，迎面而来，树木换上了银装，白雪公主说来就来。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇四
一进校门口，原本暗暗的、没有光线的值班室被拆了，又建了一个宽敞的、明亮的值班室。值班室旁有一个移动护栏，门口还有一些戴着红袖套的老师、家长在维持秩序。咦？门口的大屏幕怎么不翼而飞了？哦，原来是往后退了呀。这下，我们的视野就更开阔了，还可以一览无余地看见整个洁白的雕像了。再往后一看，东西边的教学楼都多开了好几扇窗子，墙也重新粉刷了一遍，远远看去，就像人们那白白的、嫩嫩的肌肤，我是多么想去摸一摸啊！
往远处一看，操场一片灰蒙蒙的，全都是水泥地，只有那几棵忠实的大树站在那里，一动也不动。再说说我们的教室吧，它虽然也在二楼，可明显就比我原来的教室——二（6）班小了一些。不过，它还多了一个卫生角，那些不雅的清洁用具都被“关”在了里面，教室就整洁了一些。讲台桌旁，课程表和以前的截然不同，什么英语啊，科学啊，信息与技术一拥而上，看来我必须比以前更加努力了。
这就是我们新学期的学校，我们即将焕然一新的学校。
我的学校风景如画，鸟语花香，十分美丽。
阳光明媚的春天，太阳公公把自身的，精华奉献给了大地，小鸟在枝头上欢快地叫着，小树叶刚发芽，浅绿的芽儿把小树点缀地更加灿烂，放眼望去，花坛里全是绿绿得让你眼花缭乱。桃花在花坛中绽开了笑脸，粉红的就如天边的红霞，粉红的凤凰花，美丽极了。
夏日炎炎的夏天，太阳公公仿佛发怒了似的，把大地晒得很烫，小树已经长大了，树上的叶子已经长齐，蝉在树上叫着：“热死我了谁么时候才能解放？。小鸟在天空中无力的拍打着翅膀，风婆婆似乎也被烫晕了迟迟不来。
秋风习习的秋天，风婆婆加大了力量，树叶已经枯黄，叶宝宝沉入泥土，为下一年树妈妈的成长增加了养料，秋天的校园非常美，菊花都盛开了。
冷风习习的冬天，”北风呼呼“，迎面而来，树木换上了银装，白雪公主说来就来。
今天，我和伙伴何雨霞，一起去大田中学散散步。
在路上我们畅所欲言，来到门口，我看见在门两边分别写着“高高兴兴上学校，平平安安回家门”。如果没有好心情上学校，进去也是失魂落魄的，另一个是大家在路上不会发生意外。我们进去向北走，一棵棵柳树摇动枝条，又前俯后仰地向我们频频点头。接着是走独木桥，桥下有许多小鱼在拍水戏耍，有的一下子躲到荷花妹妹下遮阳，还有的探出小脑袋不时地看着我们。右边就是一个石拱桥，它在水中映下了一个婀娜多姿的身影——圆。穿过草地是一个小木头搭成的小路，在另一边的是水平如镜倒映出我们的影子，在水上漂浮的盘子，刚入水面像羞答答少女的脸，许多浮萍像婷婷玉立的舞女的裙子。再走进去就有许多名人塑像，他们凝视前方，他们一定盼望学生要和他们一样为祖国奉献。再向西走就是一个篮球场，这儿很宽敞，左边是片树林，一个个树都是参天大树，绿色的草地上，嫩嫩的小草亲密的挤在一起用手织出一块块柔软的地毯。我俩走进草地，调皮的小草在我们的小脚边蹭，真痒！
大田中学景物很多，你们来过吗？
说起我的课余生活，就像美丽的七彩花一样五光十色，缤纷灿烂。
学校的西墙边有一排水杉树，我常常到那里观察那一棵棵高大的水杉树，时间一久，我就和水杉树结成了伴儿。一下课，我就跑到操场上和水杉树一起玩儿。我发现从远处看，水杉树就像一位位士兵笔直地站在西墙边，保卫着我们的校园。一年四季，不管刮风下雨，他们始终站在那里，真是一位位勇敢的战士！于是，我就更喜欢他们了。我总是去抱抱他们，可是水杉树的'身体特别壮，有时我都抱不住他呢！他们的皮肤摸起来也很粗糙，但是那是他们的保护衣，所以我们要好好保护他们。
不仅我喜欢水杉树，小动物们也爱跟水杉树交朋友。小鸟把自己的家安在水杉树高高的树枝上，每天早晨起来总要高歌一曲，唱给水杉树听，那歌声真美妙！小蚂蚁也来凑热闹，它爬到水杉树身上，顽皮地给水杉树挠痒痒。最有趣的是贪吃的小飞虫，经常偷偷飞到水杉树上吃美味的树浆，吃饱了就不愿意走了，还在那儿呼呼大睡呢！
水杉树不但给我带来了许多乐趣，也给小动物们带来了快乐。我爱你，可爱的水杉树！
我的学校在定海区昌东新村33号，将有一百年历史了，她是英雄成长的摇篮。我们的学校不但舟山市有名，而且在全国也有名气，我爱我的学校。
我爱美丽的校园。走进校门口，就能看见一个圆形的大花坛，里面有五颜六色的鲜花，中间有一座腾飞塑像，象征着我们学校朝气蓬勃，同学们茁壮成长。校园四周绿树成阴。再往里面走有个小操场，像四合院。两边是教室，最里面是阶梯教室，沿着海莲舫走过去就能看见体艺馆，还有我最喜欢的大操场。我们每天在那里升国旗，做早操，下课了，同学们跑步、打球、做游戏，玩得可开心了！操场上流下了我们的汗水，留下了我们欢歌笑语。
我爱我的学校，更爱我们的老师。教我们的老师和蔼可亲，知识丰富，像自己的妈妈一样关心、爱护我们。当我们遇到难题时，老师就会细心地教导，当我们犯错的时候，老师就会耐心地教育，我们生病了，老师像妈妈一样忙前忙后，使我们感到很温暖。我们在老师的培养下，快乐地成长。
我爱美丽的学校，我爱敬爱的老师，我爱广阔的操场，我爱明亮的教室。将来，我无论到什么地方，都不会忘记我的母校——定海小学！
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇五
我爱我的学校，因为它美丽，我爱我的学校因为它新奇。
一进学校就看的见一座高大而漂亮的教学楼，它的面前有俩个“守卫”椰子树，我们学校还有大花坛，挺拔的大树，绿绿的草坪和宽阔的操场，在我学校还有个植物园，走进植物园游玩让人流连忘返。在春天植物园了万物复苏，小草抽出了嫩叶，小雨滴在上面珍珠一样，在春天的植物园成了花的海洋，有炮仗花，玫瑰花……这里的花让人数也数不清，在秋天，天高气爽，我们可以在植物园里玩耍，讲笑话，在秋天，植物园成了欢乐的海洋。
走进教学楼，你会听见朗朗的读书声，教学楼共有四层，每层有六间宽敞明亮的教室，每一间教室都有一台专门讲课的电脑，崭新的桌椅，还有漂亮的黑板报，我们每天都在这学习知识探究难题，快乐成长。
学校为我们提供了这么好的学习环境，我们一定要珍惜，我多么想发自内心地说：“我爱你，我的学校。”
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇六
从8岁入学校起，转眼间，度过了四个春。夏。秋。冬。但是，在我的脑海里，印象最深刻的依旧是春天的校园中那一幅生机勃勃的景象。
春天，正唱着动人的歌谣，踮着轻灵的脚步，来到了校园，她，带了一只五彩的笔，把校园点亮了。
在学校操场的东边，有六棵点棕吕树，它们就像一位位身穿绿衣服的哨兵，保卫着我们的校园。同学们玩累了，就在棕榈树下休息，一陈微风吹来，叶子就在左摇右摆，像一把把大扇子，可舒服了！棕榈树的边上，有一个主席台，星期一的时候，我们就欣堂着同学的演讲。
在学校操场的南面，有一棵高大的雪松，和一排排，一列列的火棘，火棘上结满了果实，像一盏盏小灯笼，可爱极了！火棘的果实也很多，多得像天上的星星一样多。
在学校操场的西边，有一排排柳树和一束束茶花，柳树的柳条上开满了嫩嫩芽，一阵阵风佛过，柳条就随风摆动，好像柳树姑娘正在梳理长发呢！
茶花也开花了，有的含苞欲放，有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了。
学校操场北边有一个篮球场，同学们正在篮球场上自由活动，他们又给春天的校园增添了一道生机勃勃的景象。
操场的正中心，有一大块草坪，草坪上絿草如茵，像一块毛茸茸的大地毯。
看，这就是我们春天的校园，我们生活了四年的校园，她依旧像以前那样美丽，清新。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇七
说起我的课余生活，就像美丽的七彩花一样五光十色，缤纷灿烂。
学校的西墙边有一排水杉树，我常常到那里观察那一棵棵高大的水杉树，时间一久，我就和水杉树结成了伴儿。一下课，我就跑到操场上和水杉树一起玩儿。我发现从远处看，水杉树就像一位位士兵笔直地站在西墙边，保卫着我们的校园。一年四季，不管刮风下雨，他们始终站在那里，真是一位位勇敢的战士！于是，我就更喜欢他们了。我总是去抱抱他们，可是水杉树的身体特别壮，有时我都抱不住他呢！他们的皮肤摸起来也很粗糙，但是那是他们的保护衣，所以我们要好好保护他们。
不仅我喜欢水杉树，小动物们也爱跟水杉树交朋友。小鸟把自己的'家安在水杉树高高的树枝上，每天早晨起来总要高歌一曲，唱给水杉树听，那歌声真美妙！小蚂蚁也来凑热闹，它爬到水杉树身上，顽皮地给水杉树挠痒痒。最有趣的是贪吃的小飞虫，经常偷偷飞到水杉树上吃美味的树浆，吃饱了就不愿意走了，还在那儿呼呼大睡呢！
水杉树不但给我带来了许多乐趣，也给小动物们带来了快乐。我爱你，可爱的水杉树！
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇八
我们美丽的校园——中星小学，它坐落在恒福路正平中街，在这里，是我生活了两年的地方，每当我走进它时，我都会被它深深地吸引。
一进大门，第一眼会看到一条长长的横幅写着“实施良好自我意识教育促进学生优质发展”，非常醒目。继续往里走，会看到宽阔的操场、长长的跑道、周围绿树成荫，石阶下有碧蓝碧蓝的游泳池，左边是高大的教学楼，我们的教室就在三楼，每一间教室都有空调。除了一般的教室，还有多媒体教室和电脑室等。
学校里的老师很慈祥，很敬业，尤其是我们的班主任，谭老师，就像妈妈一样，生活上很关心我们，学习上又很严厉。这就是我们的学校，一个充满了美的学校。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇九
我们的学校位于浦庄大道和重才路的交叉口。
来到校园前，首先映入眼帘的是“临湖实验小学”六个金光闪闪的大字，围墙上面是五彩的旗帜在随风飘扬，特别引人注目。
进入校园，迎面就看见“领航楼”在阳光下格外耀眼，楼顶还有一个钟，时刻提醒我们时间的珍贵。沿着走廊往里走，就到了扬帆楼。听！教室里传来阵阵琅琅读书声……看！那边还有一位老师的雕塑，她正微笑着坐在月亮上向我们招手示意呢！
继续沿着走廊前进，来到征帆楼，也是我上课的教学楼。哇！空气中弥漫着桂花迷人的香味，整个学校似乎都沉浸在桂花香里了！
听到这里，你是不是也想来我们学校参观了呢？告诉你哦，我们学校还有很多很多值得一去的地方呢！有报告厅、体育馆、大操场、音乐室……还有一个美丽的菜园呢！
我爱我的学校，在这里不仅学到了文化知识，还丰富了我们的课余生活。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十
一进校门口，原本暗暗的、没有光线的值班室被拆了，又建了一个宽敞的、明亮的值班室。值班室旁有一个移动护栏，门口还有一些戴着红袖套的老师、家长在维持秩序。咦?门口的大屏幕怎么不翼而飞了?哦，原来是往后退了呀。这下，我们的视野就更开阔了，还可以一览无余地看见整个洁白的雕像了。再往后一看，东西边的教学楼都多开了好几扇窗子，墙也重新粉刷了一遍，远远看去，就像人们那白白的、嫩嫩的肌肤，我是多么想去摸一摸啊!
往远处一看，操场一片灰蒙蒙的，全都是水泥地，只有那几棵忠实的大树站在那里，一动也不动。再说说我们的教室吧，它虽然也在二楼，可明显就比我原来的教室——二(6)班小了一些。不过，它还多了一个卫生角，那些不雅的清洁用具都被“关”在了里面，教室就整洁了一些。讲台桌旁，课程表和以前的截然不同，什么英语啊，科学啊，信息与技术一拥而上，看来我必须比以前更加努力了。
这就是我们新学期的学校，我们即将焕然一新的学校。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十一
我的学校是涡阳城关三小，它的大概位置在涡阳县城的东北角。现在，我就带你看看它是什么样的吧！
一进大门，首先映入眼帘的是一栋三层黄白相间的教学楼。它供于低年级的学生使用。它的旁边也有一栋和它一样的教学楼，是供高年级学生使用。每到清晨，教学楼都会传出琅琅的读书声。
接下来我带你看看我们学校的花坛。它位于高年级教学楼的旁边，虽说是花坛，但却没有几朵花，大多是草木，郁郁葱葱。虽然它们没有花儿那么艳丽，但大自然的绿色看了也让人舒心，更给校园增添了无限生机。
操场不大，有一条约1000米的体育跑道，跑道旁边有两个“学生荣誉栏”，荣誉栏上的学生笑得多么灿烂，他们一定享受到了荣誉，流露出的喜悦之情，看着那些照片，让人感到既神气，又让人羡慕。
下面，就让你看看我们学校的“植物之王”——松树。松树四季常青。每到夏天下雨时，雨水落到松树的树叶上，发出“嗒嗒”或者“啪啪”的声音，这声音就是一支乐曲，那么悦耳动听。当到了冬天的时候，其它的植物都凋谢了，而松树却依然身着一身绿衣服，守卫着我们的校园。
最后再跟你说说我们的校园下课的情景吧！下课铃声刚响起，老师刚说完“下课”，同学们就“嗖”地一下跑到操场，操场顿时热闹非凡，跳绳、玩沙包、跑着玩……干什么的都有。
这就是我的学校，在我心中是美丽的，我喜欢我的学校，你喜欢你的学校吗？
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十二
我的母校——清林小学，是一座美丽的大花园。那里书声琅琅，绿草如茵，真是“天朗气清，地润成林。”
站在大门口，清脆的歌声让你陶醉。走进大门，印入眼帘的是一个大屏幕，里面有古诗，科学知识......
在往里走一点，就是一个美丽的水池——上善若水，美丽的假山石上就写着这几个苍劲有力的大字。潺潺流水在石头上流淌，几只小鱼欢快地游着，美极了。
前面，就是一个大操场，我们课间就在这玩耍。操场上有足球场、篮球场，前面就是升旗台。“嗒嗒嗒嗒”，听这是我校国旗队升旗呢!五星红旗在空中飞扬，多美啊!
我的学校书声琅琅、歌声悦耳，我的学校环境优美、生气勃勃，我的学校藏书众多，让我遨游在知识的海洋，我爱我的学校!
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十三
如梦寐以求的理想就是能成为一名语文老师。
如果我是一名语文老师，上课时，我不会像其他老师一样冷冰冰地对待同学，我要以良好的'态度来对待同学，还有，上课时，我不会把只是硬生生地传给同学们，让他们感受到其实学习并不是很苦。
如果我是语文老师，写作文时，我不会让同学们以古老的方式写作文，我会让同学们把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要让同学们把生活中美好的事情都记下来，成为他们心中美好的回忆。
如果我是语文老师，同学们互相打骂时，我不会骂他们，而会用教育孩子的方式使他们和解，成为好朋友，好伙伴，让他们感受到集体的和平和温暖。
如果我是语文老师，他们有题目不会做，我会耐心地教他们，直到他们听懂为止。
如果我是语文老师，我会经常带他们去旅游，让他们带着心去旅游，感受到世界的美好。
如果我是语文老师，在上课时，他们回答问题答错了，我不会怪他们，而会夸他们和鼓励他们。
我一定努力地去追求和完成这个梦寐以求的愿望。
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写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十四
在我的家乡，有一个美丽的公园。走进公园迎面扑来一阵清香。
春天，这个公园里都是花的清香，先展示出来的是梅花。在一课梅花树上会长出许多的颜色，有红的、白的、粉的……还有的梅花是由红色和白色组成的。过往的人都停下脚步和这些梅花拍照片。
夏天，走进这个公园。就是一片绿油油的竹林呈现在眼窗。老人和孩子在那里下棋、吃西瓜。在竹林的里面还有一个荷花池，一朵朵荷花就像仙女一样守护着，而荷叶就像一个白白胖胖的婴儿在仙女的怀抱里茁壮成长。
秋天，当走进这个公园。你的口水就会直垂而下，因为秋天史丰收的季节。公园里瓜果飘香，公园里晨练的老人，他们伸手就能拿到果子不会把老人饿着。公园提供我们的不只有这些，他让我们看见了球绝技的魔法。秋姐姐把菊花种在公园里。而且把各种各样的颜色都送给了菊花，有黄的、红的、白的……色彩斑斓，我都来不及看了。大树拿了一张秋姐姐最喜欢的黄色做信封而且做的是蝴蝶形状的，秋姐姐满心欢喜地走了。
冬爷爷又带着冬娃娃来了。冬娃娃看见瓜果飘香的公园，他也想去公园吃水果，看景色。冬娃娃蹦蹦跳跳地来到公园，他脚一滑滚进了公园。公园立即变成了冰天雪地，大树的头发掉了，小草睡着了。有些动物进入了甜美的梦乡等待春天的到来。
我爱这美丽的公园！
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写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十五
我爱家乡的学校！
我在这一所学校里读了五年书了。前三年我是在旧学校里面读的。旧学校在乌镇西栅。由于旅游的发展，将我们的旧学校拆去了，所以现在我们只好搬到现在的新学校去上课了。
以前的旧学校虽然比现在小，但是也很美丽：青青的草坪，可爱的护栏，宽敞的教室，200米跑道的一个大操场，三枝桂花树，一枝金桂，两枝银桂。后来，一枝银桂不知道被谁给搬走了。桂花树是我们学校的骄傲。一到秋天，桂花盛开，人们就是从学校门外走过都会被它吸引住的。那个时候，只要一下课，有时间，我们就会到桂花树下面去捡桂花玩。那里还有一个标志：手托太阳，象征我们植材人为了祖国的明天而努力向上。那里还有许多值得我们留念的地方。现在我们还非常怀念它！
现在的新学校有一座巨大的教学楼，它比以前的教学楼要大三倍多。这里有两个电脑室。一号电脑室里面放的还是以前用过的旧电脑，常常要出故障。二号电脑室就不同了，里面放的一式是新的电脑。新学校里面还有一间豪华的美术室，三间实验室，一间教材室。每一间办公室里都有空调和电脑，还加上一个休息会客的地方，还装有水龙头和洗手池……现在，我们全校学生有一千多人。我们可喜欢了。
我们第一次前来参观时，教室里面只有一个讲台和一个柜子。现在，这里的设施逐步在增添。教室前面的墙上贴着“主动活泼，乐学多思”八个大字。搬进新学校后不久，又有少年茅盾铜像落成。我们还在这个学期召开了一次运动会。现在，还在进行小论文、小制作、小发明比赛。我也要积极参加进去，争取获奖。
我爱我们家乡的学校！
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十六
妈妈说我不到一周岁就会说话，可我四岁时还发音不准，“g”就发不出来。听妈妈说，姑姑一次到我家玩，她抱起我夸道：“哟，小宝贝可真可爱！”“快叫姑姑。”妈妈说道。“嘟嘟！”我扬起小脸庞，娇滴滴地说。“哈哈！”大家大笑起来。我也傻乎乎地笑了。“跟我读，姑姑。”奶奶纠正道。“嘟c嘟c！”我拉长音，一字一顿地说。“呵呵！”大家笑得更欢了。我如今听了觉得好笑：“姑姑有啥难读啊，小菜一碟嘛！”“你现在几岁，那时几岁，根本不好比嘛！”妈妈讽刺我。
二、小猫不睡觉。
夜已经深了，可未满两周岁的我仍吵着闹着不肯睡觉。“乖乖睡！”妈妈搂住我唱起了催眠曲哄我睡觉。其中有句是：夜深了，小猫小狗睡着了。我听着听着惊讶地睁大眼睛，不解地问道：“妈妈，不对，不对，晚上小猫不能睡觉的，它要捉老鼠。”“嘿嘿！你这孩子。”妈妈笑了。嗨！当时我还挺机灵的，这都能想到！
三、不会吃糖。
我在上幼儿园小班的时候，连糖也不会吃。一次，我表现好，老师奖励我一颗糖。我迅速剥开糖纸，伸出小舌头，像蜻蜓点水似的，在糖果上舔一下，让那甜滋滋的味道留在舌尖慢慢分散。随后，便把剩下的糖果扔进垃圾筒。全班的人哈哈大笑，老师也笑着说：“这孩子真嫩啊！”当时，我认为糖就这么吃的。不过，现在想想这样吃糖也好，甜味也尝到了，还不用当心烂牙。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十七
我小时候很调皮。那时我还没上幼儿园，只要一有空，我就会到爸爸的电脑房“做客”，我就坐在桌子上看爸爸打电脑，但是这些字呀标点符号呀数字呀，我全都不认识。看爸爸按按键盘，碰碰鼠标真没意思。我就拿起鼠标，把线当作鱼线，把鼠标当作鱼饵，垂了下去，再收上来，看看有没有鱼。妹妹学着我的样子坐在桌上，拍起了手。
小时候我的睫毛很长。大人们无论谁看了第一眼都会说：“哟，这孩子睫毛好长！”上台表演时，别人都贴了假睫毛，但我和妹妹却没轮到。快到表演时间了，我赶快去问妈妈。妈妈说：“没关系，一定是老师把你们给忘了。”我赶紧跑去问老师，老师说：“你们就别戴了吧，你们睫毛那么长，戴着很不舒服的。”好吧，那我就不戴了。
小时候我们还很受关注，无论走到哪里，总能吸引别人的目光。“你看，双胞胎！”“那个高的是姐姐吧？”有些人还会围上来猜一猜谁是姐姐，谁是妹妹。假如有人直接问，我一定会让他先猜的。有一次我们正在商场里面逛，这时我们前面走来一对双胞胎，我指给妹妹看，“双胞胎，快看！”妹妹也看到了，回了句，“真的。”因为他们走得并不快，我们很快超过了他们。这时我看见他们指着我们也喊道：“妈妈，你看，这里有双胞胎！”看来双胞胎都很受关注的。
我小时候是不是很有特点呀？
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十八
我和我的同学一向很团结，最近还得了“最佳团体奖'像洒了黄金粉一样闪亮，这是我们第一个奖状所以我们要好好珍惜它，爱护它。
我们的升国旗仪式也很有意思，星期一我们外面升国旗，二三四五教室里唱国歌，当我第一次看到国旗的时候，我就认为：”这就是我们祖国的国旗，我们可以给它争光，却没有给它抹黑的权利。今天的生国旗仪式，我在唱国歌的时候我似乎能听见我自己的心跳，我的心跳突然加快，那种速度，流到我的血脉里，那种紧张似乎变成了一种熟悉的旋律，原来是大家宣誓的声音，后来我也跟他们一样宣誓：在我的祖国里我们民汉连心，天天学习，彼此尊重，励志报国。
我们班里也很热闹，下课时追跑打闹，上课时鸦雀无生。我的老师是我“第二个妈妈”我们班是个大家庭，有26个人，一个比一个帅，一个比一个漂亮。对了，还有跟我很像的一个学生，走廊里的每个老师叫我们”双胞胎”是因为我们俩的头发是金黄色的而已，我还记得又一次他贫血住院，我来看望他，但他还没醒来，那时候我勇敢的把自己的血来验证，我们俩的血居然混合在一起，我从失望中看到了希望。然后他好了后，他问：”你为什么把自己的血输入给了我“。我说：“这是双胞胎吗“。
这就是我在学校里的生活。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇十九
世界上无论是谁，都只有一个影子，那为什么我的影子会遍布校园呢？如果你不相信的话，就随着我的笔一探究竟吧！
影子一。
这个影子是我学习刻苦的表现，在鹤琴楼和上德楼之间的走廊里，贴着许多同学的照片，其中有一张就是我的，照片的底下还有介绍我的文字。这条走廊叫‘校园明星走廊’，又叫‘星星榜’，我在里面是一颗最耀眼、最闪亮、最璀璨的‘学习刻苦星’，这可一点都不假哦！
影子二。
这个影子展示的是我的文艺才华。三楼的走廊里，前前后后都贴满了同学们课间活动、比赛时的留影。走廊的末端，有几张去年六一庆祝活动时的照片。我的舞台星光熠熠，小艺术家们神采飞扬，凑近一看。其中也有我的身影。瞧，那个拉二胡的就是我，看着照片上的我，面带微笑，精力集中，正兴致勃勃的演奏呢。告诉你，我学二胡已经有四个年头了，我参加过许多比赛，还得过不少奖！
影子三。
这个影子似乎有点小，待在千字文展区里，是我写过的一个殆字。这字虽说不上笔力苍劲，力透纸背，却也独具风格。每每路过这条走廊，我总能在千字之中毫不费力的认出来，因为它带上了我独特的印记，这字自然也成了我的影子。
……。
看了上面的文章，你总该相信了吧。其实，每个人都有许多影子，小到相册、证件，大到报纸、新闻……这些影子记录着我们成长的足迹，真心希望我与大家的影子都会越来越丰富，越来越精彩！
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇二十
理想就是航行中的风向标；此时理想就是高山上的雪莲；理想就是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。
每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的理想却就是当一名品德极为高尚的护士。
这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，此时妈妈带我去医院看病，也许就是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我明白那就就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。此时护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！此时听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。
这就是一个平凡而又伟大的职业，我深深的明白，要想实现心中的理想，就务必要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”必须能实现。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇二十一
我背着书包，蹦蹦跳跳地来到了校园。一看，学校的新大门已经修好了，门是电动拉闸伸缩式的.，只要一按按钮，门就会自动打开了，不像旧校门，要人在那里开来开去，太不方便了。放眼望去，门是没有顶的，显得非常大气。
它那么高，可以容下三辆车进出呢!校门那，学生们三五成群地欢快地聊天，前面生气勃勃的花和校门和学生们融为一体，真是美妙极了。
我顺着教学楼往上走，在走一段路就来到我的教室所在的教学楼，也就是一号楼。这个楼是最陈旧的一栋楼。上面铺着粉红色的正方形的砖。楼前，三棵树从左到右依次从低到高排列，像战士一样保护着我们。墙上可以看见几幅漂亮、生动的画。如果你从周一到周五来这里，一定会看见小朋友们在玩耍，听到班上读书的声音。
我们的校园，是多么美丽啊!
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇二十二
黄冈市实验小学是我所在的学校，我爱这个美丽的学校。我爱我校，因为她有悠久的历史。我校在1904年建成，到今年刚好一百年。
从古到今，这里群英荟萃，名人辈出。李时珍、苏轼、陆游等文人雅士曾在我校游览过；包惠僧、陈荫林、王亚南等人曾在此求学；陈锦文、刘西、秦兆阳等人曾在我校执教……这些名人与我校悠久的历史有着牢不可破的关系。
我爱我校，我爱我校，因为她有美丽的风景。来到校门口，抬头一看，几个金光闪闪的大字在阳光下闪耀着夺目的光芒——黄冈市实验小学。走进校门，随即映入眼帘的是泮池。泮池的样子很奇特，一个圆池，中间有一座桥，把泮池分成了两半，每半像半个月亮，因此，我们又叫它半月池。
走过泮池中间的桥，就来到了前教学楼。前教学楼的大厅中挂的是十佳少先队员的照片和资料。我读一年级是，就想：如果有一天我的照片也能挂在这里，那该多好啊！到去年我读四年级时，终于如愿以偿了：我当上了十佳少先队员！
前教学楼上有低年级教室，有老师办公室，还有音乐教室……`我们在这里上音乐课。在音乐教室里，我们学会了很多首好听的歌，听了许多优美的音乐，让我们在音乐的太空中穿梭，懂得了音乐的魅力……穿过前教学楼，就来到了文庙。这里以前是考状元的地方，现在是我校的图书馆，里面有许多书籍和报刊，让我们在知识的海洋里遨游，领略读书的趣味。走过文庙，就来到了逸夫楼。这里有电脑室、自然实验室、标本室、教室和老师办公室……我们在这里上自然课、电脑课。在上电脑课时，我们在互联网上搜索资料，尝到了现代化的飞速发展，让我们向上奋进。
上自然课时，我门自己做实验，亲身体会到手脑并用的好处，让我们知道学习勤动手，勤动脑是十分重要的。
再接着走就到了后教学楼。我就在这栋楼里上课。虽然这里只有教室和老师办公室，但我在这里学习、休息，还是很快活。
我爱我校，因为她有悠久的历史，有美丽的风景，还有我敬爱的老师，亲爱的同学……。
我爱我校，黄冈市实验小学。
写我的学校四年级四年级写我的学校（优秀23篇）篇二十三
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】。
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】。
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】。
观察法。
【教学过程】。
一、激趣谈话，导入秋天：
生：秋天。
师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授。
1、写好秋天的前提是要认真观察秋天。
生：田野果园树林公园。
生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法。
（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色。
（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文：a苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
b黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
c柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
d夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
e大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。
文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。
（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。
开头段欣赏。
秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！
结尾段欣赏。
3回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。
4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。
完成活动三。
板书设计。
观察秋天：眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水）。
秋天的颜色——金黄色代表性的事物——玉米、小草、树叶。
找秋天：在田野果园树林公园校园。
描写时抓住特点突出重点运用修辞具体形象。
收获秋天：抒发真情热爱赞美。
1、首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。
2、接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。
3、最后在引导秋景给你的感受。
三、小结：这节课的主要目标让学生掌握按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
四、板书：
秋天的景色。
颜色：金黄色玉米小草树叶。
果园:果香（扑鼻而来）。
梨苹果葡萄柿子。
田间：高粱稻谷玉米。
你的感受：景美丰收欢乐喜爱。