心得体会是对自己在某个领域或具体经历上的感悟和思考。下面是一些深入浅出的心得体会写作技巧，希望对大家有所帮助。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇一
德育与社会实践活动心得体会社会实践给我们带来了巨大影响。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦，但回想起来，总是发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过社会实践活动，我们能从中学到很多书本上学不到的东西，让我们进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了处理问题不够成熟等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的`能力，为今后更好地成为一个有知识、有能力的人打下坚实的基础。“艰辛知人生，实践长才干”。通过丰富多彩的社会实践活动，使我门逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中发现了自己的不足，这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇二
历中许多值得珍惜的东西。在德育实践课程中，许多主题安排的目的就是引导学生认识自我，深刻理解生活。这类课堂的导入时，要把曾经的生活情景重新再现在学生面前，让学生有意识的温习、再新认识生活，这对与课堂的学习显得尤为重要。
例如德育实践课《谢谢你们，我的父母》的重点是感受自己的成长离不开父母的关心，体会到日常生活中父母的.辛苦操劳。作课前调查，和学生交谈中发现，许多学生认为：“父母照顾好孩子的生活，是天经地义的。”有的还埋怨：“父母对自己的关心不够，没有其他的父母那么好。”那么，课堂导入就需要老师精心选择生活中一些温馨的情景，能打动孩子心灵的生活细节展示给学生看。如“灯下，妈妈给孩子打毛衣；孩子生病父母精心照顾；晚上，妈妈给孩子折叠第二天穿的衣服；孩子睡着时，妈妈起床为孩子盖棉被”等等。在重温这些每位学生都经历过的生活小事后，可顺势提问：“看了以后，你有什么感受？”学生内心深处一定能感受到，自己的成长离不开父母的关心，体会到父母的辛苦操劳。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇三
在5月19日—23日，我班开展了一项有意义的一次活动：德育实践周。前两周我们看到了13秋社会文化艺术班和13春建筑班都进行了德育实践周，他们两个班做得都非常好，得到了学校领导和老师的赞美。这一周轮到我们班了，老师把我们各自的号码和所在的岗位告诉了我们，并且要求我们这次要做得比上次前两个班级做得更好。我们都穿上了一件黄马褂，戴上小红帽，拿着工具整装出发了。我们当时都怀着激动的心情，想着一个星期都不用上课了，我以为校门外是最轻松的，可是，我们第一小组的任务是最繁重的。我打扫的是主干道、校大门口和小店附近区域。我每次都认真的'打扫我所负责的区域，虽然主干道上总有石榴花和树叶飘落，总要打扫，非常麻烦，但是这点麻烦又算什么呢？很多同学都是家里的独生子女，娇生惯养，连最基本的家务也不会，总是喜欢衣来伸手，饭来张口。我平时在家里偶尔做家务，帮妈妈分担一些。
这个星期大家都很累，每天穿着厚重的校服，认真打扫岗位，回到寝室倒头就睡。但是，为了能锻炼我们能吃苦能耐劳的精神我们不能让他们对我们失望。一直到5月23日结束那天，大家都大起精神，努力的让最后的一天给他们留下好印象。
在这五天里，我领略到了很多，比如我们小组的同学，老师给她安排的区域很难打扫，我们把自己的区域打扫好了以后，我们都会尽力帮她。过路的老师从我身边走过，我会放下手中的活，向他们问好，在班主任视察的时候我会认真听取他对我的工作的看法还有那些地方做的不够好的，我会及时改正。在课间的时候有些同学从草坪上走，我会阻止他们，虽然他们不怎么听，但是我觉得我很有勇气。我们第一小组扎堆和脱岗的很少，我们都会严格遵守老师对我们的要求。通过这次活动，我们更加懂得了，很多，在家里我们要主动帮助父母干活，知礼懂礼，热爱劳动，做一个对社会有用的人，帮助需要帮助的人。
虽然我们现在脱下了小红帽、黄马褂，但是我们依然会像实践的那次一样，但是现在，我们要从现在做起，从自我做起，从团结集体做起。整个校园会充满着和谐、团结、向上的精神，每一天都会开开心心学习。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇四
2014年7月5日—12日，我参加了德育骨干教师省级培训。通过一个星期的培训，极大地提高了我的德育理论水平，扩展了我对德育教学的认知，坚定了我全身心投入到德育教学工作中的信心和决心。总之，这次培训学习使我受益匪浅。下面，我就来汇报一下我这几天的学习心得体会。
进入21世纪，我国的经济社会发展日新月异，科技水平逐步提高，人们生活现代化水平也有了显著提高，信息与网络也已逐渐走进我们的生活，充斥着我们生活中的各个方面。当然，学校教育在这场强大的入侵活动中也不可避免地受到了冲击。在这种情况下，再坚持传统的教育模式已显得非常苍白无力与毫无意义，因为它已渐渐脱离了学生的生活实际，无法满足学生对大量视听资料的需求，必然会被淘汰。因此，我们必须寻求教学形式的突变。于是，信息化教学手段应运而生，它能够给我们带来强大的视觉冲击，激发学生的学习兴趣，提高教学效率，从而促使我们更好的完成教学任务，达成预定教学目标。
其实，在参培之前我对信息化教学是一知半解的。我对它的理解就是运用信息化的工具来构建课堂教学环节，是现代科技手段的简单叠加。在听了两个专家的讲座，看了我们一线教师的信息化教学展示和《未来教室》这个视频以后，我才真正理解了信息化教学，它不单单是现代科技手段的机械组合，而是一种有机的融合，它体现了理论与实践相结合的教育原则，把理论与实践自然而然地融入到一个课堂，适当地创设情境，引导学生自主学习，竞争学习，使学生能够自觉探索知识的奥妙，不仅知其然还知其所以然，不仅知其所以然还能指导生活实践，从而达到知识的内化与输出。这是一种行之有效的现代德育模式，值得我们学习并大范围推广。
无论是德育原则还是十八大进课堂，都是对德育教师教学实践过程的要求，个人理解前者是从个体层面具体的要求教师的教学过程，后者是从社会层面指导教师的教学过程。
听了各位专家的讲座和一线优秀教师的教学展示之后，我感触较多的还是他们对教学原则的重视，他们用教学实践证明了教学原则的重要性，尤其强调了“三贴近”原则在教学实践中的地位和作用。这一原则要求从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感。只有遵循这些原则，才能更进一步与学生接触，改变传统教育中师生之间的对立，确立良好的师生关系，为有效达成教育目标奠定理论基础。
2013年3月20日，教育部办公厅印发通知，要求中等职业学校德育课堂贯彻党的十八大精神，用十八大精神来指导中等职业学校德育教学工作。该通知从政策层面上为中等职业学校德育教学指引了方向，紧扣了方向性与时代性相结合的教育原则。该通知是基于现实社会中存在的诸多负面现象的背景下下发的，不可为不及时。进入新世纪，虽然我们的经济科技等领域都有较快的发展，但是社会中的矛盾和冲突也是层出不穷，黑暗面比比皆是，这些问题都对青少年学生的价值观形成产生了不可忽视的负面影响。究其原因，归结于民众信仰的缺失，价值观的扭曲。如果任由这些问题存在发展，那么它将成为我们德育课教学的一个巨大的障碍。为了逐步消除学生对德育教学的怀疑，使德育教师能“理直气壮”地来教育学生，我们必须紧跟中共十八大的脚步，用社会主义核心价值观引领我们的德育课堂，从国家、社会、个人三个层面来阐释我们应该遵循的价值观核心内涵，及时更新教学素材，努力做到贴近实际、贴近生活、贴近学生。
对这一部分的认识还要结合我的原有理解来进行阐述。在参加省培之前，我所知所用的教学方法主要是讲授法、案例教学法，偶尔会根据课程内容的需要添加探究讨论法等教学方法。通过这几天的认真学习，我认识到这些教学方法是最基础、最常见的，没有任何特色可言。在信息技术飞速发展的今天，教学现代化已成为一个趋势，而讲授法、案例教学法也显得落伍了，时髦一点讲就是out了。如今是信息化时代，每个人都是一个自媒体的载体，本身就拥有大量的教学资源。作为教师的我们应该做的就是最大限度地来挖掘这些资源，让学生自己来充实课堂。当然，要想达到这样一个目的，相应的教学方法就必须有创新。这个创新就是情境教学法。
情境教学是德育教学的首选方式。它以创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。运用这种教学方式，能够更好的贯彻落实“三贴近”原则，给学生造成一种身临其境的感觉，引起感情的共鸣，陶冶学生的情感，净化心灵，并保留学生情感的积极面，以达到价值引领的目的。同时该教学方法还可以为学生提供良好的暗示和启迪，有利于锻炼学生的创造性思维，起到潜移默化的作用。
在情境教学法中还有一种特殊的情境教学模式——矛盾冲突情境的创设与运用。这是我在听人民教育出版社政治室原主任扈文华先生的讲座时感触最深的一点。这种情境的设置是基于当代中国社会中出现的诸多不和谐因素，以及这些因素导致的国人普遍的怀疑与警惕的背景，当然青少年在这个洪流中是不可避免的被波及的。如果不能正确的加以引导，势必会误导青少年学生走入价值观的误区。而矛盾冲突的情境设置会给学生展示一种价值的悖论，在教师用社会主义核心价值观来引领大方向的前提下，给予学生充分的自主选择权，让他们自己去发掘事实的真相，寻找问题的答案，从而树立正确的价值观。
另外还有一种创新教学法就是体验式教学法，主要强调我们的价值观教育应该走出课堂，走向生活、走向社会，从而帮助学生进行价值观的养成教育。
通过这几天的学习，大大的开阔了我的德育视野，使我自身能力在原有基础上又有了大幅度的提升。但是我不能因为这样的提升而沾沾自喜，因为跟别的老师相比我还差的很远。就像我们省教育厅师培中心方建华老师所说的一样，一个好老师不应该只会教学，还应该有较强的科研能力。而我欠缺的就是这样一种科研能力。
搞科研也不是一蹴而就的。教育科研是一种认识过程，以教育现象研究对象，以发现教育规律知识、丰富教育理论为导向，以解决教育实践问题、推进教育发展为目的。它要求教师首先必须具有一定的科研意识。由于我们民族素有“尚实”的传统与“务实”的精神，这就使得广大教育工作者一般都“重实践、轻理论；重经验，轻科研”，教师以“教书匠”自称，这些都是阻碍我们成为科研型教师的绊脚石。因此，对我们日常的教育活动是否具有一种问题意识、反思意识和概括提升的意识，是非常重要的。其次，还要有科学与人文相整合的思维方式。教育是一门科学，同时又是一门艺术，属于人文科学的范畴。而且，教育问题是复杂的，往往教育事实问题与价值问题纠缠在一起，这就对教育科研的思维方式提出特殊要求。再次，教师必须具备一定的职业教育学、职业心理学、专业课程与教学理论以及学校德育、管理学等理论基础。最后，还要有一定的科研能力。如发现问题的能力、资料检索能力、信息加工处理能力、社会调查能力、实践操作能力、独立思考的分析判断和决策能力、归纳总结并撰写科研论文能力等。
这几天的学习给我留下了美好的记忆。专家的谆谆教导和各位优秀一线教师的成果不断鞭策着我，促使我不断充实自己，提高自身的教育理论水平，努力使自己成为一个具有科研自觉性的双师型教师。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇五
最近几年，我们在德育教育方面注重了德育与社会实践基地的结合。让学生定期在村里规定的德育基地（老年活动场所）体验情感，培养学生从小养成尊老、敬老、爱老的良好品德。
尊老、敬老、是中华民族的传统美德教育的良好时机。我们带领学生向村里的五保户、老复员军人敬献礼物，与老人共贺节日。使老人感受到了人生的快乐，体会到了老年生活的丰富多彩。很多同学把自己省下的零用钱，买来礼物送给这些爷爷奶奶。孩子们说我们自己少吃点、少玩点，为爷爷奶奶做点什么是我们最大的快乐。爷爷奶奶开心，我们就开心，爷爷奶奶幸福，我们就幸福。老人节那天六年级的刘杰同学写下了自己的心得体会：“今天是我最快乐的一天。我和同学们与村里的五保户、老军人共贺节日。当我想爷爷奶奶们献上礼物时，他们笑了，笑得那样开心。望着他们那菊花般的脸，我不知说什么好，泪水夺眶而出。我知道这是幸福的泪，因为老人们幸福了，我也幸福了。”从孩子们的话中，我们再一次体会到对学生们进行尊老、爱老教育是多么重要。
孩子是祖国的未来，祖国的传统美德需要他们发扬光大。因此，从小培养学生的好品德尤为重要。
在德育基地，我们还让学生参加劳动，为老人种一棵菜、浇一瓢水、烧一次火、端一次洗脚水，让学生感受到敬老的快乐。
通过德育基地教育，使学生们转变了观念。
十八岁，再不是一个懵懂的时期，我们所面对的，是更大的挑战与惊喜，在即将展翅飞翔之前，除了心存对师恩，对母爱，对父教的感激之外，学会对人生的思考，探索生活哲理，也是成长道路上必不可少的。
以下是我读了守望的距离后的感想：
此书是一本散文集，积累了作者周国平数十载的心血，他的__都是有感而发，并尽量减少自我重复。对于生活，人生的变幻和命运的磨难虽让作者难免下笔犹豫，但也正是因为这些，使他拿起笔不由自主用真理和谎言来救助他自己。他的__表现出了他的一种与众不同的超脱。
整本书大多写的都是哲学问题，对于存在之迷，将苏格拉底与孔子相对比，让我知道对于苏格拉底的哲学所追求的合理人生高于一切东西，并让我了解到对于人生需要审察，这样就可以在看清自己的基础上提高内涵修养。
对于人们都在追求的“幸福”，周国平运用设问的方法将幸福的内涵串联成一串珠子告诉我们幸福并非只是实现愿望那么简单。幸福虽然是个不确定的东西，但也有人认为自己是幸福的，只有当最热列的爱，受到创伤而返诸自身时，人在孤独中学会了爱自己，也学会了理解别的孤独的心灵和深藏在那些心灵中的深邃的爱，从而体味到一种超越的幸福。
对于死亡，一直是人类不敢正视却又躲避不了的结局，死亡和太阳一样不可直视，__中作者将死亡赤裸裸地呈现在读者眼前，大多数人对于死亡采取的是沉默的态度，却没有多少人敢于将他看作是一件平凡的事，然后接受它。死是个体的绝对毁灭，如果不是自欺欺人，就不可能从中发掘出正面的价值。对于死的思考虽然徒劳，但并非没有意义。
光阴蹉跎，世界喧嚣，在人生的旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的.，只会埋头于种种事物，没有兴致览阅人生的美景的人是俗的成品，辜负了人生的一趟美好旅行。因此，人生需要歇下来并时不时怀念一下那份童贞，可贵，也不枉活了一场。
作品的最后加入了作者的格言，同样是对人生的独特见解。一反常理思维的是，作者将追求视为比成功更宝贵的东西。作者宁愿做个未必成功的追求者，也不选择成为不再追求的成功者。这是对于人生的另一角度思考。反思我们，或许真会在成功后停止追求，但却忽视了追求自身的魅力。
人生中融合了精神，理想，追求，当然不免还有些情绪。可以沉默又可以嫉妒，人生就在作者笔下变得生动起来。剖析人生，评论人生并学会如何正确看待这珍贵的人生。那些与众不同的言论让我深知人生的飞逝，人生的短暂，人生的宝贵。
后悔已换不回蹉跎的人生。只有从现在起，把握现在，正视人生！
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇六
我局党委为庆祝建党91周年，于七月上旬开展慰问老干部活动。我个人感觉这是一个十分有意义的活动，做到了真正切实于民，情系于民。我们给老党员送去了大米和清油，不仅宣传了我们党，塑造了我们党的光辉形象，体现了我们党的精神，而且也实实在在地帮助了老党员，使他们不仅感受到了物质上的帮助，同时也体会到了心灵上得温暖。
来，一再感谢组织的关心和照顾，充分体现了老党员的高风亮节。
我作为一名党员既感到无比的欣慰和自豪，也深感责任的.重大。关爱党员、帮助困难党员应是一项贯穿于全年的日常工作。从实践来看，每逢春节、七一等节日前后，各级党组织都会对老党员、生活困难党员进行走访慰问，但这些服务关怀是短暂的、零星的。要将年终关怀、节日关怀变为无时不在、无处不在的长期关怀，保持关怀的连续性，才能从根本上解决党员遇到的实际问题，让党员在有困难的时候想到组织，让党组织成为党员的指路明灯和坚强后盾，努力形成党组织关心广大党员、广大党员关心群众的生动局面。
我觉得关爱党员、帮助困难党员应建立长效机制并形成制度一以贯之。各级党组织要经常性开展走访和慰问活动，主动上门走访困难党员、老党员、有特别贡献的党员，及时了解党员干部的思想动态、生产生活情况，倾听党员心声，及时帮助解决困难党员、老党员日常生活中的困难，真正做到有难党员必帮、有病党员必访、有思想包袱党员必解。坚持结对帮扶制度，农村困难党员结对帮扶，生活上予以体贴、物资上予以帮助，让党员充分感受到组织的温暖，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇七
阳春三月，春意萌动。为了进一步推动学生形象工程实施，提高学生的道德情操，增强学生的社会责任感和自我管理意识，我校在全体师生中深入开展了“六个一”德育实践活动。活动形式多样，卓有成效。现小结如下：
1、以宣传雷锋事迹为主题，学习雷锋精神，各班出了一期黑板报。
2、围绕“新时期的少先队员要向雷锋学什么，怎样学雷锋”的话题，各班举行了《学雷锋》主题班会。
3、观看电影《雷锋》，并组织学生交流讨论，写观后感。
4、3月x日下午，组织全校师生进行卫生大扫除的美化校园活动
1、开展“书签代表我的心“活动，组织学生自己设计、制作、赠送书签，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的书签里。
2、帮助妈妈做一件力所能及的家务。
1、建立班级“植物角”，引导队员美化环境，热爱大自然。
2、画学生理想中的春景图。
1、开展“家乡河流水质小调查”活动，寻找改进措施，增强学生的环保意识。
2、开展“节约资源献窍门”活动。
1、组织学生制作“安全小提示”。
2、开展《安全教育记心中，健康成长真快乐》主题班会。
活动虽已结束，但今后我校将长期渗透这方面的教育，不断增强学生的社会责任感和自我管理意识。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇八
春运执勤结束了，我们忙碌的工作也结束了，但我却十分舍不得我的执勤生活，因为我在执勤生活中通过帮助旅客解决困难，看到了我的价值所在。
在以前，我常常听到别人说警察很黑很坏之类的话，直到现在我才认识到其实不是这样的。警察中绝大部分是好人，有的只是那一小部分的人在贪赃枉法和做坏事，我在这次执勤工作中很清楚的认识到警察工作的不容易，既要帮民众解决问题，还要关怀民众，还要预防犯罪，更重要的事我们还要维持一方秩序，警察的艰难之处真是有口难言的啊，一点点做不好就可能要被革职查办。但我们不能对民众说出我们的难处，因为我们是百姓可以依靠的一座大山，我们要让百姓信任我们。
我们有时夜晚走在去上班的路上，记忆中繁忙的马路此时是那么的安逸。路灯依旧朦胧，树叶还未醒来，空气仿佛凝固着，只有耳边呼呼的风声让我感觉一丝凉意。
终于到达了我工作的地方。呼吸着略有杂味的空气，清洁工人的扫帚发出“沙沙”的声音。广州火车站的晚上虽然客人不像白天那么多，但还是要打起十二分精神，因为晚上才是犯罪团伙出动的高峰期，我们也是需要格外的警惕，看着那些渐渐熟睡的旅客，我们便不得不担负起看管他们的行李的工作还要小心提醒那些照顾小孩的旅客，防止他们与小孩走失，那些赶车回家的旅客们都不容易的，本来坐车就很困难，还要在坐车之前等上一晚上，只为能赶上早晨的那班火车，看到那些在寒风中等候的旅客，我不禁为他们感到心痛，就好像是母亲看着自己的孩子在外面受苦的那种难以言表的心情。
深夜，伴随着有力的步伐，一队武警整齐的顺着人行横道走到眼前，他们的手臂上也缠着与我一样的红袖章。是武警的交接班的时间到了，看着他们挺拔的身姿，那种肩负重任的姿态，让我感觉到我们还要继续努力为春运成功尽一份绵力，让我们能更好的为人民服务，让我们能更好的把广警精神发扬广大。
我肚子通常在这个时候就会咕噜咕噜叫了起来，腿也开始软了，不知不觉之后，我们也到了换岗时间，当我走下台阶，忽然觉得两腿好象瞬间沉重了许多。但我想今天的酸痛并不足惜，因为我收获的不仅是善意的交流，更有许多惊奇的发现，快节奏的工作与生活让我们已经很少能花一长段时间观察这座城市--------一座四季如春的城市，一座正在走向新时代的城市，我似乎看到我们广州的美好的未来。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇九
又是一年开学季，新的学期，我们理当用我们崭新的面貌来迎接，而本学期的执勤任务，更应如此对待。
这个学期的执勤任务大致与原来一样，再加上我们初一已积累了丰厚的经验，我们完全有理由相信，这次会做得更好。可是，本以为风调雨顺的我们却因学校的重修与整改给打破了原来的节奏，可是，这些困难并未阻碍我们执勤的步伐。
每天早晨的岗位，我从校外经过都能听到一阵阵响亮的问候声：“早上好，学习愉快！”这是多么的令人惬意，好似寒风中一团温暖的火苗，让每一个同学都能感受到来自我们的热情。在这早寒之中，我们1501班的执勤队员好似一轮和煦的太阳。
黄老师说，中午是人流量最多的时间，执勤难度较大，可以说，是能否做好执勤任务的关键。于是乎，我们班团结一心，全班参与，尽最大努力为全校师生做出最好的服务，无论是在购餐窗口，还是在小卖部维持秩序，抑或巡查外卖现象，我们的同学各尽职责，在我们的服务下，其他的同学老师们露出了满意的微笑。炎日下的校园里，我们就像一朵朵鲜花点缀着，让校园更加美丽。
我这次做执的岗位是中午的水果铺旁，据传闻说，地下车库有许多毒蚊子，不料，我第一天执勤也受到了蚊子的欢迎，全身上下足足十三四个包出现在我的身上，可是我并未就此放弃，而是鼓足了勇气，坚持执完了岗。（任务结束后，去医务室进行了救治）。
执勤在我看来，是十分美好的一种方法，一种能让同学遵守校规的方法，这一次的执勤，又让我们将校规、将帮助他人铭记于心。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇十
作为一名德育执勤员，我深刻体会到了德育执勤工作的重要性和意义。在过去的一段时间里，我通过实践和反思，逐渐理解了德育执勤的执行原则、实施方法以及工作中可能遇到的问题。以下是我对于德育执勤工作的心得体会，希望能够不断完善自己，更好地服务于学生和学校。
一、执行原则：以学生为本，注重预防。
德育执勤的执行原则是以学生为本，注重预防。我们应该始终站在学生的角度考虑问题，把学生的成长和发展放在首位。在开展具体工作过程中，我们要注重预防，尽早发现、解决问题，避免事情发展到不可收拾的程度。此外，我们还应该尊重学生的独立思考能力，鼓励他们主动参与管理，通过培养自我约束的能力，让他们自觉地维护秩序和安全。
二、实施方法：区别对待，守住底线。
在具体实施中，德育执勤员要注意区别对待、守住底线。对于不同程度的不良行为，我们要区别对待，采取不同的处理方式。对于轻微的违纪行为，可以进行积极引导、解释规定；对于较为严重的情况，要及时报告领导，采取强制措施。而对于一些绝对不可容忍的行为，比如欺凌、打架、吸毒等，我们要坚决予以制止，切实维护好学校的秩序和安全。
三、面对问题：及时化解，与学生沟通。
在工作中，我们经常会遇到各种问题，包括学生之间的矛盾、争吵，以及一些严重的违规行为。对于这些问题，我们要及时化解，避免事情扩大化。同时，我们也要注重与学生的沟通，了解他们的想法和需求，帮助他们解决问题。当然，面对涉及到法律的问题，我们一定要及时报告相关部门，不可自行处理。
四、工作重点：预防和教育。
德育执勤的重点是预防和教育。我们要通过各种方式，宣传校规校纪，让学生明确自己的行为准则。同时，我们也要注重学生的心理健康教育，为他们提供咨询和帮助。在具体工作中，我们要进行定期检查、巡视，及时发现并处理不良行为，防范各类安全事故。
五、思考与反思：不断提升自我。
作为一名德育执勤员，我们还要不断地思考、反思自己的工作，不断提升自我。在工作中遇到问题，我们要总结经验，分析原因，寻找相应的解决方法。我们还要注意学习和适应新知识、新技能，保持工作的活力和创新。同时，我们也要与同事、领导沟通，获取更多的建议和指导，帮助自己不断地进步。
总之，德育执勤工作是一项非常重要的工作，对于学生、学校的发展都具有非常重要的意义。作为一名德育执勤员，我们要始终以学生的成长为导向，注重预防和教育，及时化解问题，不断提升自我。相信通过我们的共同努力，一定能够建设一个更加和谐、有序、安全的校园。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇十一
近年来，社会对于德育工作的重视程度逐渐提高，在学校中开展德育工作被赋予了更多的责任。作为一名学校的清洁工，我有幸参与了德育清洁执勤工作，通过这段时间的亲身体验，我深刻感受到清洁执勤对于学生个人德育的重要性。以下是我对于德育清洁执勤的心得体会。
首先，清洁执勤能够培养学生良好的生活习惯。在学校的清洁工作中，我们常常会看到一些同学因为缺乏自律意识，不注意卫生，以至于食品垃圾乱丢乱扔。作为清洁执勤人员，我们时刻提醒着这些不良的行为，协助学校建立起一条“从我做起，追求文明”的康乃尔纪律讲堂清洁执勤好学生滚动表。这样一来，学生们在生活中的行为举止变得规范、有序，培养了良好的生活习惯，同时也增强了学生的公共意识和责任感。
其次，清洁执勤可以培养学生的合作意识和团队精神。在清洁执勤工作中，完成一项任务需要多人的配合和协作，这对于学生来说是一种锻炼，也是一种挑战。清洁执勤让学生在工作中学会倾听他人的意见和看法，明确分工、合理安排，提高了学生的合作意识和团队精神。通过共同努力完成一项任务，学生们会相互激励、相互帮助，形成团结合作、敢于面对困难的品质。
此外，清洁执勤还可以锻炼学生的毅力和坚持不懈的精神。清洁工作需要进行长时间的持续性劳动，因此需要学生具备较强的毅力和坚持不懈的精神。在清洁执勤过程中，学生们经常会遇到各种困难和挫折，比如疲劳、不适等。但是，培养坚持不懈的精神是十分重要的。在清洁执勤工作中，我时刻告诫自己“风雨不动山，而人应坚持”。只有坚持下去，才能够克服困难，取得最终的成功。
最后，清洁执勤能够培养学生爱校、爱家的情感。作为清洁执勤人员，我们每天都在学校中工作，目睹着学校的方方面面，为学校的整洁环境付出辛勤的努力。通过这段时间的工作，我逐渐培养了对学校的热爱和归属感。在清洁执勤工作中，我也向学生们传递着对学校的热爱之情，希望他们能够像我一样爱护学校环境。通过清洁执勤的工作，学生们能够建立起对学校和家的热爱之情，养成爱护环境的良好习惯。
总之，德育清洁执勤是一项重要的工作，通过参与其中，学生们能够在各个方面得到培养和锻炼。清洁执勤能够培养学生良好的生活习惯，提高生活素质；培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的团结协作能力；锻炼学生的毅力和坚持不懈的精神，强化学生的意志力；培养学生爱护学校、爱护家庭的情感，树立正确的价值观。无论是对于学生的个人成长还是整个学校集体的发展，德育清洁执勤工作都起到了不可或缺的重要作用，其积极意义值得我们去坚持和努力。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇十二
两周的值勤工作飞一般的过去了，但这两周的执勤工作却让我们有很大的感触。
这两周，我班的每位值勤员本着认真、负责的态度，完成了值勤工作。无任何缺岗、漏岗。工作得到了老师及同学们的认可。
门岗的同学很辛苦，每天很早上岗。面对比自己更高大的高年级学生违规，门岗的同学无所畏惧，毅然决然地进行劝阻和拦截。看到老师进校，整齐礼貌的问好，门岗的热情，公正也得到了同学们的肯定。
摆车的同学更是任劳任怨，不仅整齐的摆放没有放好的车辆而且主动的担任了捡拾校园垃圾的工作。
对于班委来说，他们总是很准时到岗，站在班级门口，严格的检查班级中的卫生情况，在同学们不自觉的情况下，还会好心的加以提醒。每天坚持做好检查工作。
就连那些没有岗位的同学也是勤勤恳恳。在班中维护教室卫生，帮助收交作业，还有事顶替那些有事情的执勤同学。那些没有岗位的同学家里都住得比较远，可他们还是坚持很早到学校，待命执勤。
通过两周的值勤工作，班级里同学们的精神意志品质得到了磨练。检查了别人的同时，自己也得到了锻炼，相信在今后的日子中，同学们定能坚持这优良的品质，积极投入学习生活中。
总之这次的执勤活动，又向大家展示了高二2班这个优秀的集体！！！
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
在学校，我们有时会被分配去参加执勤清洁工作，这是培养我们德育意识和爱校精神的重要一环。通过这些执勤清洁的工作，我有幸能够亲身体验到艰辛、细致的工作过程，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：心得一（200字）。
执勤清洁工作需要耐心和仔细，这是我最深刻的体会之一。当我第一次接到清洁执勤任务时，我感到十分焦虑和紧张。然而，随着工作的进行，我逐渐发现，只有投入足够的耐心和细心，才能够将工作做好。例如，我经常会发现有些歪倒的椅子难以调整回原位，但是只要我不放弃，保持耐心地尝试，椅子最终总会变得整齐划一。这个过程不仅培养了我的耐心，也让我明白到只有在和工作产生耐心的互动中，我们才能够更好地认识自己，向自己要求更高，提高自己的专注能力。
第三段：心得二（200字）。
执勤清洁工作也是一种责任和义务，这是我在参与其中时体会到的。作为一名执勤员，我清楚自己肩负着为学校营造良好环境的责任。每天检查教室、走廊和操场的清洁程度，清理垃圾并保持场地整洁，这些都是我们义不容辞的责任。这种责任使我意识到，每个人都应该为自己身边的环境做出贡献，用行动来维护整个社区的卫生和美观。
第四段：心得三（300字）。
通过执勤清洁工作，我明白了感恩的重要性。每当我见到其他同学随手乱丢垃圾或故意弄脏卫生间的时候，我都会想起自己曾经为了让校园更加整洁而付出的努力。感恩的心让我更加珍惜学校为我们提供的美好环境，同样也让我懂得我们每个人都应该保护环境，爱护自然资源。通过执勤清洁工作，我了解到环境的卫生和整洁需要大家共同的努力，只有大家齐心协力，才能营造出一个美好的学习和生活环境。
第五段：总结（400字）。
执勤清洁工作不仅仅是为了整洁的校园环境，更是在培养我们的责任感、爱校精神和关心他人的能力。通过这一系列的工作，我深深地认识到，作为学生，我们要学会为自己的行为负责，为自己身边的环境负责。只有从小事做起，从自己做起，我们才能够影响和改变整个社会的整洁观念。在以后的学习生活中，我将继续保持执勤清洁的习惯，并积极参与到校园文化建设中去，用行动展现良好的道德品质和责任感。
在这篇关于“德育清洁执勤心得体会”的文章中，我总结了自己在执勤清洁工作中的主要心得体会。通过这些工作，我明白了耐心和细致的重要性，认识到清洁工作的责任和义务，体会到对环境的感恩和保护的重要性。这些体会让我更加珍惜学校的环境，提高了我自己的道德品质和责任感。我相信，只要每个人都能够从个人做起，从小事做起，我们一定能够共同营造出一个更加美好的学习和生活环境。
德育执勤实践的心得体会（专业14篇）篇十四
对于一个热血孩子来说，身虽在宾馆，可心早已在执勤，于是，兴奋一天后，第二天居然得了重感冒，可是，摸了摸左臂上的警章后，一股热血又涌上心头，已经没有什么阻止我执勤的脚步了。
带上白色的防爆帽，整理好警容，踏上整齐的脚步，浩浩荡荡的队伍便一一融入到广大群众之中。在群众之中，我们就是真真正正的警察了，无论站在岗位上还是休息，都要以一个正式警察的要求高度端正自己的行为。
在站岗的一天中，我体验到新的广警精神“忠诚、责任、服务”。忠于领导，严守岗位，切实为民。警察一身的制服是人民心中的保障。每一个参加春运的人民都有一颗归家心切的心。这是中华民族的传统。身为警察必定要努力要求自己，将人民群众的声音当作自己的最高任务。以安全把群众送回家中为己任，因为我们是人民在陌生环境中唯一的信心保障。
站岗一天最多的就是当人民群众的问路牌，这也是我最乐意做的，虽说一天下来会重重复复回答相同的问题，站得脚也麻了，但来自群众口中的一声“谢谢警察叔叔。”心，足矣。