心得体会是一种对自己所学、所思所悟进行总结和提炼的方式，有助于加深对知识的理解和记忆。3.参加这次活动，我收获了很多技能和经验，也发现了自己的不足之处，从而得到了一些提高的方向和方法。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇一
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在陕西调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强基层党建工作，扎实开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗力。
“精准扶贫”是当下摆在广大党员干部面前的一道必须攻克的难题。前三十年的社会主义改造建设、后三十多年的改革开放，使数亿中国人甩掉了贫困帽子，但中国的扶贫任务仍然非常艰巨。经过多年的减贫工作，现在剩下的都是“硬骨头”、“大难题”、“深水区”。加快贫困地区、贫困人口脱贫致富奔小康，不仅是政治问题、经济问题，也是重大的社会问题、民生问题，事关战略全局。精准扶贫，是削减贫困，实现城乡一体化、共同富裕的内在要求，也是中国全面小康和现代化建设的一场必须打赢的攻坚战役。
“精准扶贫”结果的好坏很大程度上取决于广大党员干部的作风和实干。确保农村贫困人口到2020年如期脱贫是“精准扶贫”的硬性目标，而这一目标的实现，无疑离不开广大党员干部作为“排头兵”和“领头羊”的责任、创新、奉献和实干。换句话说，新形势下的“精准扶贫”工作，在某种程度上来说，实质上不仅仅考验的是广大党员干部的务实作风，更是对党员干部实干精神的挑战和检验。若广大党员干部在作风建设上没有实质性的提升，包括“精准扶贫”在内的各项民生工作的开展也很难说能达到百姓期望或者是满意的高度。
以“两学一做”的成效助力“精准扶贫”的推进。新形势下加强广大党员干部的作风建设有着极端重要性和紧迫性。我们常说，思想是行动的先导，作风是思想的外化。只有认识到位、作风端正，才能有正确的决策和到位的执行。近年来，特别是“十八大”以来，经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育。2016年伊始，为了加强党员干部的作风建设，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，我党面向全体党员开展了“两学一做”活动，这无疑会引导“精准扶贫”向务实脱贫的方向深入推进。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇二
此次活动围绕“关爱留守儿童教育帮扶”为主题展开社会实践活动。
留守儿童问题是我国近年来政治经济的发展，城乡贫富差距的存在。衍生一个突出的社会问题。越来越多的青壮年农民大量涌入城市，在广大农村也随之产生了一个特别而特殊的未成年人群体――农村留守儿童。留守儿童大多是处于九年义务教育阶段，是成长发育的关键时期。由于父母长期不在身边缺少对孩子在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母在情感上的关注与呵护，极易产生认识、价值观上的偏离和个性心理发展的异常，一些人会因此形成错误的人生观、价值观。
7月4日至7月6日的三天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了党的十八大精神，认真践行“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神。通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，增加了社会实践经验。
有些事情事情只有你亲身体验过才会了解其中滋味，暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、实践社会，展现自我的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。我们这次深基层，生活在留守儿童之间针对留守儿童展开调研活动来，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。期间我在对一位安和学校的教师的采访中她多次和我提到当前留守儿童存在最大的问题就是“缺爱”和监护人的无作为，他们多数人认为只要保证孩子有饭吃，可以来上学保证最基本的安全就完成了其监护责任，从来不会来关心一下孩子的学习成绩，即使来到学校也不会与老师即使沟通。但是让我感觉到比较欣慰的是他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，对我感触最深的是一个叫吴丽的小女孩，不是因为我去她家里做过家访，是她的笑容感动了我，尽管她家里很穷、尽管她父亲常年在外务工、尽管她家住在山上每天都要走山路来上学。她依然会对她身边的每一个人露出特有的笑容，看上去很傻、很天真让人感觉很舒服，可是我的心理总是有一种酸酸的感觉，希望她可以一直这样笑下去。
有些事情经历了就会让你终生难忘。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，了解了留守儿童这个特殊群起，开阔了视野。当我们看到这帮孩子的生活条件我知道了什么是满足。同时通过这次实践活动是我们这群生活在城市中的当代大学生得到了真正意义上的锻炼和心灵上的洗礼。
作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，始终践行“奉献、友爱、互助、进步"的青年志愿者精神。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇三
古人云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。这就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主礼貌和谐美丽的社会主义现代化强国。要实现这一任务，扶贫工作首当其冲。
一是不断加强理论学习，理论联系实际，用党的最新理论知识指导扶贫工作的实践。
二是强化业务本事与素质的锻炼，不断深入农村工作的第一线，掌握扶贫工作的第一手资料，为扶贫工作决策者供给可靠信息，为确实贫困者供给最合理的扶持。
三是培养扎实的工作作风，扶贫工作者的作风尤其要踏实，下基层、察民情、解民忧，走村串户，把好事做好、做实。扶贫工作应对的是最困难、最底层的老百姓，他们最需要解决的问题，就是扶贫工作的重中之重。
四是要清政廉洁，克己奉公。牢记“两个务必”，注意自身形象，常修从政之德，常知贪腐之害，常怀律已之心。做到身可危而志不可夺；君子爱财，取之有道；富不傲物，贫不易志。从平时抓起，从点滴做起，做到依法行政，清白做人。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇四
有一个空间，没有自由，没有隐私，全封闭。我从未想过，当我坐在明亮的教室，独自走在街上，与父母聊天…。对于有些孩子来说是多么不易，只是简单的，被我们看似平凡的小事，却让他们投来羡慕的目光。
当来到省少管所，有种来到夏令营的感觉。自己对于少管所的“黑暗，阴森”的想象完全消失。带着种种好奇，我们来到会场。坐下，有很多小声音有些紧张的在四周响起。
过了许久，身穿灰衣的少年出来发言了，他像背台词一样，用喑哑的声音诉说他不堪回首的黑色记忆。我只觉手脚冰凉，原来这里有多么可怕，华丽的会场掩不住这高墙电网下的死气沉沉，冰冷的铁窗与绝望仿佛就出现在眼前。
除了警示自己，无法给与怜悯，他们不需要怜悯。他们知道自己是在赎罪。
直到他们消失在一扇铁门里，我才回过神来。我们拥有的太多，实在太多了。
在我重新振作，努力克服困难时，此时也希望那些少年能改过自新，早日获得自由。
种子部落李梦雪。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇五
第一段：引言（150字）。
在当前社会发展中，扶贫事业是一项重要的任务。为了使学生更好地了解和关心贫困地区的发展状况，提高他们的社会责任感，学校组织学生实践扶贫活动。这次实践活动让我深刻认识到扶贫工作的重要性，也让我体会到了做好扶贫工作的必要条件和方式，下面我将结合自己的实践体会来谈谈我的心得和体会。
第二段：了解贫困地区的状况（250字）。
在扶贫实践活动开始之前，我和同学们首先进行了相关的调研，了解了贫困地区的基本情况。通过调研，我了解到贫困地区存在的问题主要包括教育落后、基础设施落后、就业困难等。这让我深刻意识到贫困不仅仅是经济上的问题，还涉及到教育、就业等方面的困境。同时，调研中还了解到了一些贫困地区取得的成绩和进展，让我看到了希望和改变的可能性。
第三段：扶贫工作的必要条件（300字）。
在实践活动中，我认识到做好扶贫工作需要有一定的条件和准备。首先，我们需要具备一定的专业知识和技能，例如教育、农业等领域的知识，这样才能更好地为贫困地区提供支持和帮助。其次，我们还需要有自主创新和解决问题的能力，因为贫困地区的问题往往比较复杂，需要我们能够灵活应对。此外，我们还需要有平等、尊重和包容的态度，尊重贫困地区居民的意见和决策，帮助他们树立自信，提高自主发展能力。
第四段：扶贫工作的有效方式（300字）。
在实践活动中，我也学到了一些有效的扶贫方式。首先，注重教育是很重要的一点。我们可以通过开展义务教育活动，提供学习资源和机会，帮助贫困地区的居民提高自身的知识水平。其次，发展农业是帮助贫困地区发展的重要手段。通过引进农业技术和培训，提高农民的种植和养殖水平，可以增加他们的收入。此外，发展旅游业也是一种有效的扶贫方式，通过开发旅游资源，可以创造就业机会，提高当地居民的收入。这些方式能够帮助贫困地区摆脱贫困，实现可持续发展。
第五段：结语（200字）。
通过这次实践活动，我深刻认识到了扶贫事业的重要性和紧迫性。我相信只有通过我们每个人的努力，加强贫困地区的基础设施建设、发展教育事业、提供就业机会等方面的支持，才能真正解决贫困问题，让每个人都能享受到社会发展的成果。同时，我也明白了扶贫工作需要有一定的条件和方式，我们需要具备专业知识、创新能力和尊重态度。只有通过合理有效的方式，才能更好地帮助贫困地区实现脱贫致富。我会将这次实践活动的收获和体会带回学校，积极传播扶贫理念，号召更多的人参与到扶贫工作中来。我们共同为实现社会的共同富裕而努力。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇六
天空阴沉沉的，我们望着窗外迅速飞过的风景，听着汽车的轰鸣声，心中都在想着目的地――省少管所，给我们的印象是痛与悔。
在少管所我看到的事高压电网和高墙，还有大量民警严关把守，一扇大大的黑门中关押的就是少年犯，我们不敢再想，走进大厅，准备警官为我们讲课，等待少年犯的演讲与表演。
我在那段时间心灵受到极大震撼。在少年犯的自述中，我们可以看出，他们曾经都很优秀。有成绩名列前茅的，有孝顺父母的。却在一念之差是自己的人生不再完整，从她们的演讲中，不难听出他们想扑倒在亲人怀中痛哭，他们后悔莫及，踏进这铁门后才懂得什么是幸福，什么是美好。从字里行间就能感受到她们的决心，决心刻苦学习，认真改造。
在他们演出时，一个个少年犯靠自己的努力与排练，自编的阵形，深情地歌唱，精彩的表演，让我看到她们的青春、才华与前途。她们改过自新，唱出的每一个字，做出的每一个手势都感动了在场的每一个人。我愤愤不平，同样走在青春道路上的人，我们就幸福生活。他们却仿佛在另一个世界劳改、训练，辛苦十年以至于青春平淡枯燥而葬送在自己手中！我知道这时徒劳的。但是，看着他们的眼睛，他们的身影，难道社会就放弃他们了吗？不管他们了吗？我坚信，他们会认真学习，做一个有益于社会的人。
我想了想自己，他们其实就是我心中的明镜，让我明白自己的人生该怎么珍惜，人生是自己掌握的。我感到自己多么幸福、多么幸运。因为在成长中，父母给我太多太多的关爱，老师给我太多太多的知识，周围都是朋友和舒适的生活环境，想去哪儿就去哪儿。我们没有理由不努力学习，孝顺父母，回报社会，做一个对社会有用的人！
少年犯在我看来只是一时冲动的少年，可以通过努力洗濯自己的污点，我们不能忘记那些少年犯深情的眼神和决心毅然的背影，不能重蹈覆辙，做祖国的顶梁柱！
逆鳞组王培昊。
春天是一个奇怪的季节，可能昨天是阴雨绵绵，今天就已太阳高照，这是我们的长沙之行，似乎就碰到了这种变化多端的天气。昨天以为今天的长沙之行会失望之极，今天却能在这里感受阳光的温暖。
我们来到了一个大厅，首先是李叔叔为我们进行法制教育。他先介绍了少管所的整体构造，在真正的监狱里分为南北两侧，南侧是少年犯们的劳动场所，北侧是少年烦们学习生活的场所。在这外面的优美环境不过是衬托出少年犯在监狱中生活的痛苦，与他们那渴望自由的眼神。之后又介绍了当代少年犯罪，另我们感到遗憾的是：少年犯中的百分之八十是文盲或半文盲，这真是一个可悲的消息。
记得古人曾今说过：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这告诉了我们不能去贪求小便宜，这样一次次的积累，最终便会酿成大会。看着那一张张感人的图片：那个少年犯紧紧地握着那铁窗，怀着那渴望自由的眼神，望着就在那岳麓山脚下的自己的家。我们只能不禁的感慨，人生的自由是何等的重要啊！
之后我们听取了两位少年犯的讲话，他们讲述了自己的亲身经历，讲述着他们是如何走向犯罪的道路。他们大多是因为爱慕虚荣、去攀比；为钱而去抢劫、勒索；在他们进来之前，都是一个个人见人爱的好学生。但是就因为他们不懂法、不学法、不知法、不守法，才走上了犯罪的道路。他们的演讲结束后，全场爆发出雷鸣般的掌声。这都是因为他们的那一念之差成千古恨。
是啊！这些事实都在不断的告诫我们：“明日复明日，明日何其多，我身待明日，万事成蹉跎……”是啊！我们一定要从现在做起，做一个阳光、活力、向上的少年，让我们这祖国的花朵的'芬芳，铺遍我们这个金色的校园。
种子部落唐扬。
星期四不负众望的出了太阳，我们也就顺利地前往了长沙。
天气晴朗，去到的地方却不免有些沉重――湖南省未成年犯管教所。在那里的都是和我们年龄差不多大的人，而他们却走进另一个世界里去了。
我们都坐在大会堂里，听那儿的管教警察向我们介绍少管所和少年犯们的生活。他们的宿舍被铁栏层层包围，没有自由和隐私可言。
管教警察告诉了我们青少年犯罪的六个特点，分别是：暴力化、团伙化、物欲型、智能化、连续性和低龄化（15周岁）。在青春期这个美好而又敏感脆弱的时期里，很多人都是因为交友不慎，受哥儿们义气之托，或是经受不住诱惑而误入歧途。我们坐在座位上，人不免有些紧张，或者说，还有些期待，我们想看看这些少年犯到底是什么样的。
所以，不久便有两位少年犯登台来向我们讲述他们的故事。而他们都提到了父母、亲人和后悔。看到他们身着这灰色的长袖衣裤，我的心也不禁灰沉沉的，正值青春年少，却因一步走错，失掉着今后的大好年华，这是人生中最大的教训啊！但随后，我们也看到了他们的表演节目，有独唱，还有手语表演，一字一句唱在我们心上，踏得重重的。
“人生最大的痛苦莫过于失去了自由。”也许当他们真正走进了管教所后，才实实在在的顿悟了吧。看到他们，不免也想到了我们自己，用有这么美好的生活和幸福，每天都能见到父母、亲人和朋友，是件多么幸运的事。
节目结束后，老师上台宣布我们接下来的行程――去世界之窗游玩。同学们大声的欢呼着，而他们――这些正处在监狱的少年犯们，此时也许就在幕后，听见我们欢呼的春游，与他们的生活进行现实的对比。但是，未来是公平的，在青春路上接受的惩罚，终将会给自己今后的人生带来领悟和启迪。我们同时也借鉴他们走过的路，为自己找到正确的方向，去迎接，美好、珍贵而未知的日子吧！
葫芦娃钟挥铎。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇七
目前，我国农村家庭经济困难的适龄少年儿童接受义务教育迫切需要得到关心和资助。要在已有助学办法的基础上，建立和健全扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度。到年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费)，努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。、中央财政继续设立中小学助学金，重点扶持中西部农村地区家庭经济困难学生就学，逐步扩大免费发放教科书的范围。各级政府设立专项资金，逐步帮助学校免除家庭经济困难学生杂费，对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。
耿青梅是盘锦市二中初一五班的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来，父亲身体也不好，常年有病。小小年级的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾。她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学。和初中生谈话，很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了。她为了节省家里的开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色。在小升初的考试结束后她就巧妙的利用了假期的时间打工，在饼店当服务员。一个月就挣200元，对于她家来说200元已经是很大的收入了。在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品。说实话，很佩服她，一个初中生能够在生活的重压下活的如此潇洒。从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习。她主动提出了带我们去找其他的几个要走访的同学，果断的提出了自己的见解，她说：“我知道你们这种活动需要一个本地的向导，要不然会走很多弯路。我建议你们下次走访的时候最好问到学生的家长的名字，要不然很多村里的人都是不认识小孩子只认识家长的。”
她陪着我们一路走村，问路，定路线，她是立下了汗马功劳。我们似乎把她当成了我们小组的成员，说说笑笑，一时间甚至忘了她那家庭的重担，忘了她是我们走访的一个贫困生。她向我说：“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧，有更多的人比我更需要帮助。”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神。很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的衣服却那么时髦，几天就买一件新的。要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有发言权。晚上了，她留我们在她家吃饭，饭菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了。她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白饭算是填饱肚子。后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作。我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子。太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。
现在，学校的3名老师已经和耿青梅结成了帮扶对子。天气冷了，李飞老师把自己的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，邵会老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够耿青梅一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。
牛颖慧是盘锦市二中九年六班的一名学生。我们到的时候她刚洗完澡，穿了件连衣裙，很漂亮。在学校和其他普通的同学一样，腼腆的笑容，很可爱，很灿烂，还向我要了qq号，给了我她不是贫困生的一种错觉。我再一次错了，她的爸爸看上去很健康，经了解父亲是精神分裂症，是残疾人不能在外做工，家里的顶梁柱都失去了劳动力，这个家怎样过日子？她的妈妈去年出去打工，但是一次车祸使她昏迷在医院4个月。牛颖慧在学校担惊受怕，每天除了自己的学习外还要担心妈妈是不是会出事。也就是因为这样，她的成绩受到了影响。她没有跟同学说她的情况，似乎也没有跟老师说，以至于老师的都不知道她到底怎么了，也许她觉得说了只会影响同学的学习吧。她默默着忍受着这一切，背负了沉重的负担。有时家里实在拿不出钱，中午他就不吃饭，这种毅力从何而来啊？她现在一直就悬挂在辍学的边缘，可是她要上学，她自己清楚上学是她唯一出路，千万不能辍学。她很争气，在去年的期末考试中，她以优异的成绩考升入了初三。她很知道感恩，她向我们说：“我不知道学校里面居然有这种爱心活动，我太幸运了，你们太好了，我不知道该怎么感谢你们。”我们跟她说这不是幸运，这是你自己争取来的机会。退一步讲，如果真的是幸运之神眷顾她，那也有他的道理，她的身后毕竟有一个脆弱的家，她的任务要比我们这些生在普通家庭的孩子重的多。她要担心的不仅仅是自己，还有身后的那个家。我们能做什么呢？我们只能坚定她的信心，让她安安心心读书。我们能做的太少太少了。
现在，学校的3名老师已经和耿青梅牛颖慧结成了帮扶对子。有语文王老师、英语王老师。天气冷了，王老师把自己孩子的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，英语老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。有时我就想“我少买一件衣服就够牛颖慧一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。
帮扶贫困生工作是班主任工作中的重要工作之一,帮扶工作效果的好否直接影响我们的教学效果,影响学校的办学质量及学校的声誉形象。因此,帮扶贫困生的工作不容忽视,要尽早尽快减少落后面,实现良性循环的班级管理方式,形成良好的班风、学风，以提高我们的教育教学效果。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇八
暑假期间随付老师赴冠县进行了为期三天的调研，除了感受了冠县的风土人情，对社会对自己的发展思考也很多，总结如下：
1、社会是最好的大学，毕业之前我还要争取机会多在这所大学里磨练。尽管只有短短三天时间，感觉到充实同时真正明白了什么叫累。尽管外出就坐车，吃饭就有席，但感觉到从来没有那么累，大脑一直在不停的思考，每接触一个人每看到一种景象，在思考为什么会这样;每问一个问题都在思考怎样才能得到更多的有用信息……专业知识在不知不觉中被联系起来，我发现在学校每天对着课本，多数在被动的接受，在背，很少会如此思考，如此充实。这就是社会，他引导我们主动地去思考、去学习、去适应、追求她的认可和赞许，不走出校门是认识不到这些的。
2、专心致志才能做好事。这次实践活动对我们学生事先没有太多宣传、报告等一系列的和其他学生组织组织的社会实践活动那样的行政性任务的制约，而单纯旨在实践学习研究，这使我们在调研的过程中能潜下心来，思考问题做研究而不必考虑太多形式主义的东西。
3、应该理性认识社会，认识我的未来。之前身边的同学包括我自己对未来的发展持两种极端的态度，乐观的时候感觉社会也就那么回事，悲观的时候感觉自己一无是处。这次实践活动接触到了包括企业家到行政官员，交流的过程中学到了很多职业性的东西，同时明白了许多中国特色，对行政人员和企业家的行事风格差异感受很深，我想这对未来的发展是有帮助的。
4、我们应该明确自己的发展目标，转变自己的发展观念。通过交流，我进一步明确了不同的工作领域，对人的素质要求是不同的，因此，我们要使自己符合社会需要首先就要明确自己大体的发展方向，拓宽视野，从长远着眼，选择正确的发展路径，尤其注意不是大众选择就是好的，只有适合自己的才是最好的。
5、应摒弃浮躁同时树立自信。在几个企业的座谈与参观是我感触最深的，他们对大学生的每一个观点都包含一个共同点，那就是大学生应当摒弃浮躁同时树立自信，这并不矛盾。摒弃浮躁就可以虚心学习、脚踏实地，同时能更好的做到忠于职业、团结同事，这就可以为自己营造一个良好的发展环境，更有利于树立自信心，进而形成一种良性循环。
基于以上这些思考，联系到我们学校目前的实习实践教学情况，想从学生的角度提出几点建议，希望能在未来起到一定的效果。
1、大学的心理教育很重要。我们的大学心理教育并入到德育当中，只在大一上学期开一门课，而且大部分老师同学把学习的目的定位到了考试上，所以，并没有取得什么效果。而当我们进入大学并逐渐接触社会的时候，碰到好多问题需要处理，甚至有些同学因此走了极端，就比如接触社会时的挫折感是急需调整的，我们需要一直保持一个良好的心理状态，我们需要老师的引导。
2、职业生涯规划一定要做实，那可不是比赛。我记得学校举行过一次职业生涯规划设计大赛，一方面同学们为比赛忙的焦头烂额，另一方面抱怨形式主义，还有老师和学生干部督促好好写的有水平一点争取能在省里获奖。感觉很好笑，这足以体现我们的浮躁。职业生涯规划关系到我们的发展，我们需要在老师的引导下并在充分认识自身特点的情况下对自己的未来做出理性规划，这需要学校一个整体的氛围。或许比赛正是为了营造这种氛围，但在后官僚主义时代充斥了太多功利因素的现代校园是不合适的。
3、学生工作应时时处处以学生的发展为出发点，所谓的政绩在大学里不那么重要。我们的老师为了学生的发展可谓呕心沥血，但却被政绩崴了脚，使原本很美妙的东西变得有了瑕疵。就拿社会实践开刀，我们去冠县这一次感觉有很大的收获，但全院的同学都在说社会实践没什么意思，都是形式，为什么?我们每次组织实践，都太多的重视了新闻、形式，而在一定程度上忽略了实效。这是评价机制的问题，每年的实践活动都把新闻稿数量作为学院实践成果评估的重要标准之一，这就助长了假新闻，重形式的浮躁风，我认为如果真要通过评比达到鼓励实践的目的，也应加大从实践报告上作文章的力度减小新闻的比例，尤其要注重查出虚假新闻。我们的毕业生实习没有落到实处，缺少指导与监督，很多同学只是托关系填了个表，所以，我们接下来要做的是要发动老师的力量，帮助有困难的学生找到一个好的实习岗位并在学生实习期间通过各种途径加强对学生的监督与指导。
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扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇九
本次的长沙之行让我感触良多。我原以为我在这次活动中只会对世界之窗游玩感兴趣，但结果我发现在少管所的法制教育中所收获的比想象的要多得多。
在车上的愉快时光如白驹过隙般的飞驰而过，我们坐的巴士七拐八拐的进入了一个超大的铁门内，瞬间一个和平.美丽的“校园”展现在我们面前。绿树成荫。花草可人.还有专门的篮球场和跑道。我们都不噤唏嘘道：“这比我们学校还要美啊！”“可惜不是眼睛看到的便是真的！”当我们听着警察义正言辞地说出这句话时，我们都十分不解：这么美的地方又如何是监狱？当警察叔叔向我们展示那些铁窗高墙电网，看见和我们一般大的人在铁窗内向着家的方向眺望时，我才明白失去自由是多么痛苦的事！因为一时的冲动播下了罪恶的种子，不仅害了他人，同时也要收获无边的痛苦啊！在两位少年犯的自白下，我也慢慢地悟出了一个深刻的道理：与其在毫无自由.毫无情感的监狱中度过漫漫的时光，还不如从现在开始管好自己的言行！
从警察的介绍中我明白了，大多数的人是没有清楚地认识到自己青春期的特点，不懂得理智地控制自己的情感和行为才会误入歧途，闯出弥天大祸！
人生苦短，匆匆不过几十载，何必让家人吃不好睡不好，永远牵挂，何必让自己苦思自由.
在苦海中过一辈子呢？
快乐吧唐凌爽。
高墙下的“自由”
这,或许就是身处少管所的同龄人的心声吧。明知会后悔，却又为什么还要去尝试？或许这就是所谓的青春年代的冲动？不,这只不过是个理由……而见证了这后果的我们，在这长沙之行中又懂得了更多。
我想，在少管所的那堂特殊的法制课，一定给所有同学的内心带来了震撼。给我们上课的老师姓李。首先，李老师给我们以文字的形式归纳了青少年犯罪的特点。或许那时，我们的内心只是在接受知识，认真地做下笔记。然后，李老师又给我们讲了几则案子，里面不乏交友不慎的误入歧途，优秀人才因一念之差而掉入深渊……此时我们的内心有了一丝颤动，为他们惋惜，替他们后悔，更有一丝对自己的审视。
虎翔沈雨茜。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇十
第一段：介绍扶贫实践的背景和目的（大约200字）。
近年来，中国政府连续推出了一系列的扶贫政策，取得了长足的进展。然而，贫困问题仍然是我国面临的重要挑战之一，特别是在偏远山区和边远地区。为了提高大学生的社会责任感和参与意识，许多高校组织学生参与扶贫实践。近期，我作为一名大学生代表，参与了一个为期两周的暑期社会实践项目，深入贫困山区，并积极努力帮助当地居民脱贫。在这个过程中，我不仅亲身感受到了扶贫工作的重要性，也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：扶贫实践带来的触动和感悟（大约300字）。
参与扶贫实践，我第一次真正接触到了贫困现实。我看到了那些生活在山区的贫困家庭，他们的居住环境简陋，交通不便，缺乏教育资源和医疗条件。他们每天都要面对生存的压力，他们的未来充满了不确定性。这让我深刻认识到扶贫的紧迫性和重要性。我们不能袖手旁观，我们有责任为这些人提供必要的帮助和支持。此外，扶贫工作需要耐心和坚持，不能期望一蹴而就。只有通过长期持续的努力，我们才能真正改变贫困地区的状况。
第三段：体会到的困难和挑战（大约300字）。
在扶贫实践中，我们也面临了许多困难和挑战。首先，我意识到金钱和资源仅仅是解决贫困问题的一部分。更重要的是要关注当地居民的自我发展和自我解放能力。其次，在与当地居民交流时，我发现当地居民普遍缺乏信心和自豪感，这使得他们很难积极参与扶贫计划。此外，由于地理环境和交通条件的限制，我们在工作过程中也遇到了很多困难。然而，正是通过这些挑战，我们意识到扶贫工作的复杂性和深刻性，也更加坚定了我们继续努力的决心。
第四段：取得的成果和收获（大约300字）。
尽管在扶贫实践中面临了很多困难，但通过不懈的努力，我们也取得了一些可喜的成果。首先，我们帮助当地居民建立了信心，鼓励他们通过创业和务农等方式脱贫致富。我们向他们提供了一些基础培训，同时也帮助他们申请了一些扶贫政策的优惠项目。其次，我们积极宣传扶贫工作的意义和重要性，提高了公众对扶贫事业的认知和关注度。此外，我们还借助互联网平台，为当地居民提供了销售渠道，帮助他们将农产品和手工艺品推向市场。
第五段：展望未来，继续参与扶贫工作（大约200字）。
通过参与扶贫实践，我意识到贫困问题的解决并不是一蹴而就的，需要长期的努力和持续的投入。作为大学生，我将继续关注扶贫事业，并积极参与其中。将来，我希望能够利用自己的专业知识和技能，为贫困地区的发展做出更大的贡献。同时，我也希望通过宣传和教育，唤起更多人的关注和参与，共同努力为实现精准扶贫目标贡献自己的力量。
总结：
通过这次扶贫实践，我意识到扶贫工作的复杂性和挑战性，也深深感受到了帮助他人的乐趣和成就感。参与扶贫实践使我更加明白了社会责任的重要性，并坚定了我努力为贫困地区带来改变的决心。我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够实现贫困地区的全面发展和脱贫致富。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇十一
消除贫困，实现全体人民的共同富裕，是中国特色社会主义现代化建设的根本目的，是社会主义的本质要求。随着扶贫开发进入新的阶段，由于个人素质和资本积累的差异，个人收入差距扩大的趋势加剧，因低收入、失业、疾病等因素造成的阶层性贫困发生机率大大增加。扶弱、济困自古以来是中华民族的传统美德，源远流长，也充分体现了我党全心全意为人民服务的宗旨。
2012年1月18日，为使我办公厅对口帮扶的巴彦乌苏社区贫困家庭能够度过欢乐、祥和的春节，在机关党委书记的带领下，我们来到了呼和浩特市玉泉区巴彦乌苏社区，给12个困难户发放了米、面、油等慰问用品，同时也能看得出来他们领到这些慰问品时的高兴和不善言表，掩饰不住激动却不知如何表达的心情。接着我们在赵书记的'带领下走访了3个特困户，把温暖送到他们的家中。其中有一户人家对我印象很深刻。那是一对年迈的老夫妇，老大娘生病在炕上躺着，老大爷的身体看起来也不太好。他们住的这间破旧的老房子还是租住的，家里空间狭小，家居摆设也很简陋，可能他们提前接到了慰问的通知，家里收拾的很干净，炉子烧得很旺，家里也很暖和，柜子上的盘子里放了几个洗好的苹果。我们把慰问品送到他们家，说明来意后老大爷很激动，一直说谢谢，为了让生病的老大娘好好休息我们匆匆离开了。出来的时候依稀听见老大爷在后面喊：“喝口茶再走哇”。
回去的路上，带领我们的一位前辈说，我们发的这些米、面、油的价位稍微高一些，所以他们就不舍得吃，平时他们连最便宜的米、面、油都吃不起。这些贫困户收入低甚至没有收入来源，加上家庭成员面临失业、疾病等因素，造成贫困加剧。
我认为，在做扶贫帮困工作时，做好物质上扶贫的同时更重要的是要做好思想扶贫。生活困难的人在压力面前总是处在低谷阶段，他们相当一部分人认为，自己命中注定要受穷，再怎么努力也没用。有了这种思想，他们失去了自立自强的精神，缺少雄心壮志和苦干创业精神。
要想帮助他们，首先应该让他们从思想上站立起来，鼓足他们克服困难、战胜困难的勇气。比如聘请农业专业技术人才到贫困户土地里进行现场技术指导培训，帮助他们农产品增产增收。这就是帮助他们自力更生，不等不靠。
贫困不仅只是经济概念，更关乎基本的公民权利、能力，其实质是一种权利和能力的贫困。正如诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森所说：“贫困不是单纯由于低收入造成的，很大程度上是因为基本能力缺失造成的”，比如与高额医疗、养老、教育、住房等民生支出，对应的公民获得健康权、养老权、教育权、居住权的能力缺失。所以国家要大力推进完善教育、医疗、住房、养老等社保体系，把贫困人员的冷暖放在心上，让他们住得起房，看得起病，上得起学，且老有所养，这才是真正的脱贫。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇十二
扶贫是当今社会的一项重要任务，也是我国长期以来始终在努力实施的一项工作。我有幸参与了一次扶贫实践活动，在与贫困地区的人民交流互动中，我深刻感受到了扶贫工作的意义和方法。通过这次实践，我从不同的层面体会到了扶贫工作的复杂性和挑战，也积累了一些心得体会。
首先，我认为扶贫工作需要精准定位。扶贫不是简单地给予财政资金或物质帮助，而是需要深入了解贫困群体的实际情况和需求。在实践中，我发现有些村民并不需要全方位的援助，他们只需要有一个切实可行的途径来解决生活中的难题。因此，我们需要根据具体情况设定目标，结合人口数量、经济状况等因素来制定相应的扶贫措施。
其次，扶贫工作需要关注基础设施建设。贫困之所以存在，往往与偏远地区的交通不便、医疗卫生条件差等问题有关。因此，改善基础设施是非常重要的一环。在我所到的贫困地区，大部分村民经济来源主要是种植业或畜牧业，但由于基础设施薄弱，他们难以将农产品及时、安全地运输出去，影响了他们的收入和生活质量。因此，扶贫工作应该包括基础设施的建设，为贫困地区提供更便捷的交通、更好的医疗卫生条件，从根本上解决贫困问题。
再次，动员社会资源是扶贫工作的有效方式。我们不能仅依靠政府力量来推进扶贫工作，而是应该调动社会各界的力量共同参与。在实践中，我见证了当地政府与社会组织合作的案例，他们联手开展了一系列扶贫活动，取得了良好的效果。社会组织通过提供技术培训、资金支持等方式，帮助贫困地区建立了一些产业，使当地村民脱贫致富。这种模式不仅减轻了政府的负担，还整合了社会资源，实现了扶贫工作的共赢。
最后，我深刻体会到扶贫工作需要具有长期性。一次的援助是无法解决贫困问题的，扶贫要解决的是贫困人口由此生活方式到可持续发展方式的根本性问题。在实践中，我遇到了一些村民过去曾经脱贫，但由于一些不可抗力的因素再次陷入贫困。这给我上了一堂震撼的课，让我明白任何时候都不能掉以轻心，扶贫不仅是一次性的工作，更是一项长期的责任。
通过这次实践扶贫活动，我深刻体会到了扶贫工作的复杂性和挑战，也积累了一些心得体会。我认为，扶贫需要精准定位，注重基础设施建设，动员社会资源，同时也需要具有长期性的思维和责任。只有不断总结经验，增强斗志，才能够更好地推进扶贫事业，实现贫困人口的可持续发展和幸福生活。我相信，只要每个人都积极投身于扶贫工作，我们一定能够为实现全面建成小康社会的目标做出自己的贡献。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇十三
近年来，扶贫事业成为社会的热点话题，各界人士纷纷参与进来，为贫困地区送去爱心和关怀。作为当代大学生，我们更应该积极参与到学生扶贫实践中，用自己的力量帮助更多的人走出困境。在一次学生扶贫实践活动中，我深刻地感受到了扶贫的意义和价值。下面我将结合实际经历，从准备、实施、反思等方面谈一谈我对学生扶贫实践的心得体会。
在参与学生扶贫实践之前，我们需要做好充分的准备工作。首先，我们需要了解贫困地区的实际情况，包括其贫困原因、基本生活条件等。只有充分了解了贫困地区的情况，我们才能更好地制定具体的扶贫计划。其次，我们需要提前与当地政府或相关机构联系，了解他们对于我们扶贫活动的支持程度，并与他们商讨合作的具体细节。合作伙伴的支持对于我们能否顺利开展扶贫活动起着至关重要的作用。最后，我们需要组织一支专业的团队，包括有经验的志愿者和专业的指导人员。这样的团队才能够更好地开展扶贫活动，确保我们的帮助能够真正地改变贫困地区的现状。
进入实施阶段后，我们需要做好扶贫活动的各项工作。首先，我们要让贫困地区的人民感受到我们的真心和关怀。我们要与他们沟通交流，了解他们的需要和困难，帮助他们解决实际问题。其次，我们要激发贫困地区的人民的内生动力，帮助他们树立信心并为自己的发展制定合理的目标。同时，我们要向他们传授实用的技能和知识，帮助他们提高生活质量和自身素质。最后，我们要注重可持续性发展，不能只局限于短期的援助。我们要帮助贫困地区的人民建立自己的产业，鼓励他们自力更生，实现经济的可持续发展。
在学生扶贫实践活动结束之后，我们需要及时进行反思和总结，不断提高自己的扶贫能力。首先，我们要总结活动中的成功经验和不足之处，为下一次的活动提供参考和借鉴。其次，我们要认真听取贫困地区的人民的意见和反馈，了解他们对我们活动的评价和建议，以便更好地改进我们的扶贫工作。最后，我们要加强自身的能力提升，参加培训和学习更多的扶贫知识和技能，为将来的扶贫工作做好准备。
学生扶贫实践是一项需要长期投入和积累经验的工作，但正是因为这份辛勤和汗水，我们才能够真正地帮助到那些需要帮助的贫困地区的人民。通过学生扶贫实践活动，我不仅深刻体会到了扶贫的意义和价值，也懂得了如何去扶贫以及如何将这份爱心传递下去。帮助他人不仅带给我内心的满足和成就感，还让我了解到人与人之间的互动和关爱是人类社会发展进步的基石。作为大学生，我们有责任和义务去参与到学生扶贫实践中，为构建一个更加和谐富裕的社会贡献自己的一份力量。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇十四
暑假，是每个年轻人放松心情的时光，也是展现自我价值的机会。今年，我决定参加一项有意义的暑期实践活动——扶贫。通过这次实践，我深刻体会到了贫困地区的困境与内心的坚强，也从中汲取了许多宝贵的心得体会。
第一段：扶贫实践的初衷和准备。
在一个偶然的机会下，我得知了一家公益组织计划组织暑期到贫困地区扶贫的活动。这个消息深深触动了我的内心，我决定放下自己的休闲计划，为贫困地区的学童奉献自己的时间和知识。为了更好地参与扶贫实践，我主动报名参加了一系列相关培训，学习关于农村教育、乡村振兴等方面的知识，并亲身体验一些贫困地区的生活环境。通过这些准备，我对扶贫实践有了更深入的了解，也对自己的角色定位有了更明确的认识。
第二段：见证贫困地区的困境。
来到贫困地区，我第一次目睹了真实的贫困景象。那里的房屋简陋，基础设施匮乏，孩子们的衣着简陋，几乎没有玩具和教育资源。而且，由于缺乏良好的饮食习惯和医疗设施，许多孩子身体状况不佳。看到这些困境，我感到心痛和无力，但同时也决心为他们尽自己的能力去改变。与此同时，我还注意到贫困地区孩子们内心的坚强，他们依然努力学习，积极向上。这种精神对我来说是一种鞭策，更让我坚定了帮助他们的决心。
第三段：扶贫实践中的收获与反思。
在扶贫实践中，我结识了一些志同道合的同学和当地的老师。通过互相合作，我们不仅完成了教学任务，还共同制定了一系列发展计划，希望能够持续地改善教育和生活条件。在与孩子们的交流中，他们的快乐和感激之情让我感动不已。经过这次实践，我明白到帮助别人是一种快乐，是一种实实在在的幸福感。同时，我也反思到自己在日常生活中的很多浪费和不知足，从而更加珍惜并感恩拥有的资源。
第四段：扶贫实践的局限性和改进方向。
虽然通过实践，我们可以帮助贫困地区的孩子们获取一些新的知识和技能，但我也意识到扶贫工作是一个长期而庞大的系统工程。仅靠短期的实践活动是难以根本解决贫困的。因此，我认为我们需要更多的长期项目，重点关注贫困地区的教育、医疗和基础设施建设。同时，政府部门和社会组织也需要加大力度，提供更多的支持和资源，让贫困地区的孩子们能够接受更好的教育和生活条件。
第五段：坚持发展扶贫的决心和行动。
通过这次实践，我深刻地认识到扶贫工作需要持续的努力和坚持，而我也决定将扶贫实践作为自己长期的责任和使命。我计划组织更多的志愿者团队，定期到贫困地区开展教育和技能培训，帮助他们从根本上改变困境。同时，我也会从自身做起，珍惜所拥有的资源，勤俭节约，并通过一些公益活动，倡导更多的人加入到扶贫事业中来。
在暑期的扶贫实践中，我不仅亲眼见证了贫困地区的困境，也深刻体会到了心灵的触动和成长。这次实践让我明白了扶贫的重要性和复杂性，也让我认识到帮助他人对自己的成长和幸福有着重要的意义。我将继续坚持扶贫事业，为贫困地区的孩子们创造更美好的未来。
扶贫的实践活动的心得体会（专业15篇）篇十五
近年来，学生扶贫实践活动在我国各地迅速兴起。参与其中的学生们常常能够亲身感受到贫困地区的困苦和需要帮助的心情。通过这些实践，我们不仅能够提升自身的文化素质和社会责任感，同时也为解决贫困地区的问题贡献了自己的一份力量。在此，我将结合我的亲身经历，总结一下学生扶贫实践活动的一些心得和体会。
首先，学生扶贫实践活动给我带来了一种深刻的感受——那就是“贫困并不可怕，可怕的是没有希望”。我曾去过一个远离城市的农村小学，那里的孩子们生活艰苦，根本没有机会接触到城市里的一些优质教育资源。然而，他们依然充满了对未来的憧憬和希望。看到他们对知识的渴望和努力学习的态度，我深受触动。我们作为学生，应该不断努力，为自己争取更好的发展机会，同时也要关注贫困地区的孩子们，为他们提供能够改变命运的机会。
其次，学生扶贫实践活动让我体会到了团结合作的重要性。每次参与实践活动时，我们都是一个小团队，大家共同努力、风雨同舟。在团队中，每个人都有自己的特长和优势，我们要懂得相互帮助、共同进步。只有团结合作，才能够实现更多的目标和成就更多的事业。实践中，我还学会了倾听他人的意见和尊重不同的观点，这不仅让我拓宽了自己的思路，也增进了与他人之间的友谊。
另外，学生扶贫实践活动让我认识到了教育的重要性。在贫困地区，很多孩子没有机会接受良好的教育，这就是他们摆脱贫困的最大障碍。我们应该积极参与到教育扶贫的工作中，为贫困地区的孩子们提供更好的学习环境和教育资源。通过帮助他们提升知识水平，我们就能够帮助他们改变命运，实现自己的人生价值。
最后，学生扶贫实践活动促使我思考如何真正帮助贫困地区。在实践过程中，我们会遇到很多问题和困难，有时候自己的支援可能并不起到太大作用。因此，我认识到帮助贫困地区不仅仅是提供物质帮助，更重要的是帮助他们提升自己解决问题的能力。我们要通过教育和培训，帮助他们学会自力更生、艰苦奋斗。只有这样，他们才能真正脱贫致富，过上幸福美好的生活。
综上所述，学生扶贫实践活动给予我们很多宝贵的经验和感悟。通过参与这些活动，我们能够感受到贫困地区困苦的生活环境，懂得珍惜自己的机会和资源。同时，我们也要关注贫困地区的孩子们，帮助他们增强自信和学习能力，为他们创造美好的未来。学生扶贫实践活动是一次实实在在的锻炼和成长，我相信通过这样的实践，我们能够为解决贫困问题贡献出更多的力量。