优秀作文是以精彩的语言和独特的观点，展现出作者扎实的思维能力和较高的写作水平的一种文学形式。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇一
这不，我就是在偶然间发现了鸡蛋在水中沉浮的秘密。
那是一个星期五晚上，因为有客人来，所以我在厨房里帮妈妈的忙。这时，妈妈叫我敲一个鸡蛋。我从橱柜里取出一个鸡蛋，正想把它们敲碎，没想到我的手一滑，鸡蛋就“咕咚”一声掉进了一只盛满水的汤碗里。令我惊奇的事发生了，鸡蛋居然奇迹般地浮在碗的'中央。我愣了好一阵子，才疑惑不解地问妈妈鸡蛋浮起来的原因。可是妈妈正忙着，没有时间回答我的问题。
正所谓“行动是通往知识的唯一道路”，我决定自己亲自去做一次实验。我把鸡蛋放在另一个碗里，可是，鸡蛋却沉了下去。同一个鸡蛋，为什么出现了不同的情况?会不会和碗里的水有关?我决定刨根问底：“妈妈，这碗里加了什么吗?”妈妈说：“这是鸡汤，里面放了盐。”妈妈的回答让我更加兴奋，我断定，鸡蛋浮起来的原因一定和盐有关。于是，我开始不断地往水里加盐，慢慢地，鸡蛋就浮起来了。为什么会有这样的现象呢?后来在电脑里百度一下，原来，鸡蛋的密度比盐小，却比水大，所以，只要在碗里的清水里放一些盐，待食盐溶解，水的密度比鸡蛋大时，把生鸡蛋放入水中，鸡蛋就会浮起来。我的结论是正确的，为此我感到很高兴。
虽然这个问题有了令人满意的答案，但是我觉得还有更多的问题等着我去发现。只要不断发现问题，用实践去证明一切，再加上自己独立思考，永远保持着一颗好奇的心，就一定能让自己在学习上不断的进步!
过了一会儿，我仔细观察两个杯子，发现被黑色彩纸覆盖的那个杯子里的水少了一点点。我心想：这不足以说明黑色吸收光和热，再等一会吧!
两个小时以后，我再一次去阳台观察它们，我惊奇地发现：被黑色彩纸覆盖的杯子里的水明显地减少了，几乎没有水了，而被白色彩纸覆盖的杯子里的水几乎毫无变化。这足以证明了黑色具有吸收光和热的性能，而白色不具备这些，要不然体育课我也不会这么热了。
通过这个试验我明白了：任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从成功中汲取知识。
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇二
上次我们上了一堂有趣的科学课――观察细菌，如今我还记忆犹新。
‘叮铃铃’，伴随着上课铃响。我们拥挤着回到了教室。看见老师拿了8个盒子。便带着疑惑做到了位子上。后来听老师说要观察细菌，便带着兴奋之蹦三尺高。
老师看见我们耐不住了，便把显微镜发给我们。我们迫不及待地尝试，终于轮到我了，我怀着激动的心情看了看：啊，这是多么奇异的东西啊。许许多多的颜色和在一起，真是越看越觉得有趣。也因此，我爱上了科学。
这真是一堂有趣的科学课，不仅让我们在学习中找到了快乐，还让我们增长了知识。
真是一趟有趣的科学课呀。
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇三
星期二，老师给我们布置了一个家作----做一次科学小实验，回到家后，我迫不及待的想“做什么小实验呢？”突然，一个念头从我脑海中闪过，我眼珠子一转不如我做个“水中点灯”的实验，反正科学老师讲过而且我还知道准备什么材料呢！嗯，说干就干，我像弦的箭一样去飞奔去小商店里买材料。这个实验要准备的材料没有很多，只有两样—水盆、蜡烛。我一拿材料就认真的干了起来，首先我将蜡烛粘到盆底，然后倒进盆里一些水。
我倒的水很多，已经把蜡烛给淹没了，我拿打火机点了点，可是点不着，这该怎么办啊？突然，我想到了老师说过“水的高度不能超过蜡烛的高度，否则水淹没了蜡烛的话，蜡烛潮湿了就会点不着火，那么这次实验就会失败了，想起老师老师说的'这句话让我如梦初醒，我立马重新弄过一跟蜡烛，把原本盆子里的水倒掉，然后在盆子里又点起了一跟蜡烛，之后将水慢慢地倒入盆中，使蜡烛顶端露出水面几毫米。做完这件事后我马上拿出了打火机想在蜡烛上点着火，可是水的高度还是离蜡烛太近了，害我不得不多试几次。终于，我在蜡烛上点着了火。蜡烛在燃烧了一段时间以后，我一边观察一边想“火怎么可能在水中点燃还不会熄灭呢？这根本不可能啊！”可是，后面的事情却让我大吃一惊，“火焰已经慢慢的接近水面，蜡烛还是没有熄灭。
又过了一段时间，蜡烛居然凹了进去，火焰也顺利的烧到了水下，蜡烛上的火任然没有熄灭，这让我不得不佩服科学的奥妙！可是，虽然我知道了蜡烛上的火可以顺利的烧到水下，但是我还要在已知追求未知，即使我知道了蜡烛火可以顺利烧到水下，并且不会熄灭，可是我根本不知道为什么火焰到水下还不会熄灭的原因。我决定要从已知中追求未知，可是我现在几乎想不到任何解决这个问题的办法，过了一会我的脑海中想到了一个办法，那就是去求助于’网络小助手”，我把爸爸搬走后，过了一段时间，皇天不负有心人我终于查到了为什么蜡烛的火为什么可以在水里“生存”了，那是因为水能吸热，蜡烛在燃烧过程中融化的蜡与水接触会迅速凝固，形成一个保护圈，阻止了水进入，所以水中才能‘点灯’。我听的如醉如痴，听完后我连忙点头称是！
因为我今天又知道了一个科学知识！我觉得今天的实验非常有趣，因为它让我知道了为什么水中可以“生存”这蜡烛上的火，而我也可以利用这个实验去给一些小朋友们做魔术，之后在解释给他们听，让更多人对科学知识产生兴趣，但是通过这个实验也让我明白了探索真理比占有真理更为可贵！
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我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇四
星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友!”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊!原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验——鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密!”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。
比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。第一轮即将开始，唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。他们来到讲台，摆开阵势。“预备开始!”他们不慌不忙地转动鸡蛋。只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来，一圈，两圈，三圈，四圈……小个子的鸡蛋接连转了七圈，终于罢休了。我们第二组大力士的鸡蛋表现还算良好，转了三圈。第三组也不甘示弱，可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动。第一组代表小不点赢了!第二轮比赛开始了，唐老师又请了一个小不点，两个大力士，我代表第二组参加。唐老师发给我们每人一个鸡蛋，比赛开始了。第一组小个子的鸡蛋转呀转，一刻也不肯停止。第三组上一轮输了以后，心想：这次一定要努力转，可鸡蛋就是不听使唤，还是只转了一圈。我的鸡蛋开始转得挺好，一圈，两圈，可是转第三圈时，最最不想看到的事情发生了，只见我的鸡蛋“啪嗒”一声掉在了地上，摔了个粉身碎骨。同学们看呆了，嘴巴张成“o”字型，无法相信这是事实。接着，同学们睁大惊异的眼睛看着唐老师，脸上充满了疑惑。
怪了，为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺利呢?第二组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢?第三组的蛋与第一组的也有区别吗?一大堆问号在我们的脑海中翻腾着。
唐老师好象猜到了我们。
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇五
“科学实验”这几个字对于我们高年级的学生来说并不陌生。
你还记得自己小时候突了奇想，脑子里冒出的一串串奇怪、奇妙的实验吗？你一定体会过每一次你做完一个个实验后那种开心、激动、喜悦的心情吗？当然了，我也不例外。
还记得那是一个中午，太阳火辣辣地照射着大地。在马路边，有一群大哥哥、大姐姐们围在一起，我见了，十分好奇，也想去看看热闹。还没等我走到马路边，就听见一个人在大声地说：“着了！着了！”我伸长脖子往里看，哦，原来是一个大姐姐在拿着一个放大镜和一张黑纸在做实验。只见她把放大镜对着太阳，然后把太阳光反射到黑纸上。不一会儿，黑纸上烧出了一个小洞，我看得眼睛都不眨一下。
我一回到家，就立刻去找放大镜和黑纸，准备亲自动手做做这个实验。当东西准备好手，我就开始做实验了。我选了一个光线比较强的地方，把放大镜对准太阳，慢慢地，在黑纸上就形成了一个金黄色的小点儿。我每过一分钟，就用手去摸摸黑纸的温度。实验的时间越来越长了，这时，我的汗不停地往下掉，那时，我可真想放弃了。终于，皇天不负有心人，纸上金黄色的小点儿变成了红色的，纸被烧出了一个小洞。哈！我恨不得飞起来，要说那感觉，真不知道用什么词来形容才好。
科学是让人勇于去探索的，科学是让人不停去追求的，科学更是让我们大家勇敢地去坚持的……。科学中的成功与失败仅一步之遥，有了无数次的失败，才会换来一次伟大的成功。也正因为这样，才能切实体会到成功的喜悦和欢乐。同学们，让我们以做科学实验的精神，勇敢地面对失败，为自己的理想而努力奋斗吧！
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇六
一个星期天，我在家里看书。这时，有一个科学实验映入了我的眼帘，它的题目叫做“飞进碗里的硬币”。硬币怎么会飞进碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要亲自做这个实验。
书上清清楚楚的写着：准备好一个比较钱的碗和一枚一分的硬币。于是，我从厨房里找来了一个碗，又从爸爸那里拿来了一枚一分的硬币。实验开始了，我按照说明，先把碗放到了桌子上，又在距离碗大约20厘米的地方放下了那枚硬币，然后我再硬币的上方对着碗用力吹气，结果实验失败了。可是我并不灰心，到开了那本书，寻找失败的原因。原来，对着玩吹气的方向一定要与桌面平行。我按照这个方法重新试了几次，果然，硬币轻快地跳到了碗里。
我觉得很奇怪，为什么硬币能飞进碗里呢？便带着这个问题去书中去找答案。原来是这样：这个实验主要是运用了伯努利定理，也就是气流快的地方，气压会下降。我对着碗向着硬币用力吹气的时候，硬币上方的气流加快，气压就会下降。这时硬币下方的大气压力就会把硬币抬起来，之后随着你吹气的方向飞到碗里。
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇七
我学画画的时间并不长，在短短两个学期的学习中，我学到了不少画画的技巧和知识，为了鼓励我们继续努力，老师要为我们举行一次画展。知道自己的作品能够在这样的大雅之堂上展示给那么多人看，我的心里别提多激动了。
画展的前一天晚上，我好像失眠了。躺在床上心里一直在想象着第二天画展上的模样。细细回想自己交给老师的信息是否齐全，默默猜想观众看后的评价，甚至臆想会不会有哪个调皮的孩子今晚不小心在画展附近放了火，真要那样，就太糟了！
第二天，受我的邀请，同学、老师，还有爸爸、妈妈、叔叔、阿姨都来看画展了。还好这里一切如常，并没有出现那个我唯恐避之不及的“捣蛋鬼”。画展在老师的主持下，宣布开展。人群有序地走进画廊，那里装潢简单，除了我们的作品，就只有白墙，然而却透着文化和艺术的气息。
我开始有些着急了，拉着我的同学们先去找我的作品，我用眼睛快速在场内“扫描”，终于那印刻着我名字的三幅作品进入了我的视线。我心里激动得好像小鹿乱撞。忍不住在人群中穿梭跑动，找到爸爸，急急地说：“老爸，我看到我的作品了，在那边，快来！”
妈妈看出了我的心思，拍着我的肩膀说：“别急，一个一个看，看画展不能心急，这么多优秀的作品，得慢慢欣赏……”
“哎呀！妈妈！”我忍不住拉快他们的脚步，生怕我的画会飞了一样。
终于站在作品前，我一会儿看看自己的作品，一会儿看看爸爸妈妈的眼睛。爸爸半晌才说：“宝贝的作品真不错，可不能骄傲啊！”妈妈什么都没说，脸上发着光，我知道这应该叫做——幸福的光芒。
下午在老师精心布置的酒店有一场颁奖典礼。那天来参赛的小朋友都盛装出席。我们并不知道自己的作品究竟获得什么奖项，于是从优秀奖开始的颁奖典礼简直像一场彩票开奖，我屏住呼吸认真听着老师念获奖名次和获奖名单。
马上要颁发三等奖了，我的耳朵不由自主地竖起来，模样严肃的像个警惕的兔子。终于我的名字在最后出现了——“王梓沣”。第一次觉得自己的名字这么好听。我心里高兴可没敢出声。因为老师已经开始公布二等奖的名单了。“王梓沣……”我又一次听到了我的名字。我高兴得快飞起来了。
不出意料，一等奖和特等奖都没有我的名字，看着上台领一等奖和特等奖的同学我承认我有点羡慕和失落，但心里对自己说：“我也可以，等下次画展！”
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇八
我有一个班上独一无二的东西，那就是我的考拉笔袋。
这个考拉笔袋可是从考拉真正的故乡澳大利亚买来的呢！它那圆圆的脑袋上嵌着一双乌溜溜的眼睛，两只半圆形的大耳朵上还长着又长又密的白毛。它的鼻子很特别，大大的，方方的，下面的胡子把嘴巴都遮住了，样子既滑稽又可爱。真考拉一身灰毛，我的考拉笔袋也穿着一身灰西装。
拉开西装的拉链，它的“肚子”可是我的文具百宝箱，塞满了铅笔。钢笔。尺子……一下课，同学们都亲热的抱一抱它，它肚子里的文具被摇晃而发出的声音，好像在说：“别急，一个一个来！”
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇九
终于这个学期爸爸妈妈答应带我去钓鱼了。我缠着他们到渔具店里买了两份鱼竿、鱼线、鱼饵和浮漂，迫不及待地恨不得马上就找一条河钓鱼去。
我耐心地等待了一天，下午终于和妹妹一起来到了外婆家。我第一件事就是让爸爸帮我弄一下鱼线，妈妈帮我调一下鱼饵，我自己嘛就负责熟悉一下鱼竿。爸爸本来说外公钓过鱼，让外公来装，后来我让爸爸先稍微试着装配下鱼竿，没想到爸爸看着图轻而易举地装好了鱼竿。但妈妈那儿可不太好，鱼饵一点也没有调合在一起，反而很松散，后来只能让外公帮我们挖了些蚯蚓来，还帮我们把蚯蚓穿在鱼钩上，接着我们便去钓鱼了。
到了河边，我们便开始钓鱼了。我们先把鱼钩抛进水里，突然过了还没一小会儿，浮漂就微微动了一下，根据我听到的经验，我想应该是小鱼碰了鱼饵吧。紧跟着浮漂突然沉下去了一点，我觉得这下鱼饵应该是让小鱼咬住了，我想让小鱼再多咬一会儿再拉上来，可我等了几秒钟后把鱼钩拉起来一看，发现鱼没钓着，蚯蚓也已经没了，我气得火冒三丈，说：“我多试几次，我就不信钓不上鱼来。”
最终我还是没钓到鱼，不过钓鱼可真好玩，我喜欢跟小鱼斗智斗勇。妈妈告诉我钓鱼的同时一定要注意安全，只有在大人的陪同下，我们才可以放松钓鱼！
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇十
“快看!在哪里!”“快点儿!快点儿!”……听着他们的一声声尖叫，那哗哗流淌的水声，我的脑海中像放电影似的出现了那一幕幕。
那时我还很小。暑假的一天，我看见艳姐他们在溪里捉螃蟹，看着他们惊喜的样子，我也急忙加入了捉螃蟹的队伍。
下了水，我就赶快开始翻石头，翻了半天也没看见一只螃蟹，只见艳姐却时不时就往桶里送一只，我就像一只泄了气的皮球，真不是滋味儿。终于，我眼前一亮——在一块大石头旁边，一只骄傲的大螃蟹正在用着不屑的目光盯着我。我愤怒了，心里暗暗地下定决心，一定要抓住它。
我目不转睛地盯着它，气势汹汹而又小心翼翼地向它走去，瞄准目标后，我在距它不远处快速伸出小手，一把捏住它。虽然它在我的小手中捏着，明显有些大，但我还是捏着它得意洋洋，因为我抓住了一个超大的螃蟹。
可是，有些事总是那么不尽人意。趁我一不注意，那只螃蟹狠狠地夹住了我的食指。“哎哟”我尖叫了一声，伙伴们迅速回过头来，要我快把它放到水中去。我才想起来要把它放回水中。直到现在，只要一想到那一幕，我的食指就会钻心地痛。
可那时，愤怒充满了我的眼睛，我的疼痛也顿时烟消云散了，我悻悻地看着那只螃蟹，又找了个机会，趁它一不注意，又捏住了它。这次，我没有轻心大意，但心中还是充满了胜利的喜悦。我心里暗暗想着，我这次不会让你跑掉了，一定不会的，终于，这次我成功地将它放进了桶中。
接下来，我的好运来了。我隔一会儿就会发现一只，隔一会儿就会发现一只，而且大多数都没让它跑掉。
后来，我们还将这些“战利品”用火烤来吃呢!
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇十一
雅言，就是讲话文明，声音柔美，不说脏话。善行就是做好事，不做坏事。
雅言善行是书香班级的建班理念之一。老师常教导我们，同学之间，朋友之间，亲人之间都要雅言善行，因为“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
对雅言善行我有很深的感悟。上三年级时，一个下着小兩的冬天，我冲出校门，跑到距校门口不远处的公交站台前，这时我看见一个小孩在站台上的椅子上走来走去。说是椅子，其实就是两根不锈钢管，我也兴冲冲地站在上面想眺望远处的二路公交车的身影。刚一站上去，就听到有人叫我下来，原来是一位白发苍苍的老人在叫我，他叫我把踩脏椅子擦干净，我红着脸跑到站台后面的小卖部买了一包纸巾，一边擦一边听老人在身边数落，“这是公共场所，不是你一个人的，你把板凳踩脏了，别人来坐，裤子不就弄脏了吗?”
听着这些话，我心里就像打翻了五味瓶一样。我把长椅擦得干干净净，这时二路公交车也到了，我像看到救星一样飞奔上去，找到一个座位坐下。公交车快要启动时，一位老奶奶慢吞吞来到我的面前，我不由自主地站起来让老奶奶坐下，这时车上的人都纷纷称赞我。
回到家里，我呆呆坐在窗前想，今天既挨了批评，又受了众人表扬，按理说应该扯平了。但是我心里还是不是滋味，每每看到校门口那公交站台，心里总是觉得歉疚。
枫叶，我懂你。
那个傍晚，我得到了太多太多。-题记。
花有花开花落，人有迷茫无措，没有什么是不可战胜的。有的，则是一瞬间的迷惘。
我漫无目的的走在林荫道上，感受清风的洗礼，我双瞳无神，思绪飘忽不定，仿若夭折的蝴蝶，失去了他曾有的光辉。一片片枫叶落入他的头上，轻轻的，没有丝毫波澜。
走着走着，不巧，我看见了班主任，心底一惊，正想走开，不料，老师却向我走来。“怎么，散步呢?”老师轻轻地向我问候。“嗯”我微笑点了点头，无声无息。
“那就一起吧。”老师也不待我回应，便大步向前。
正值秋季，枫叶飘落，泛起一丝凉意。我双手接住一片叶子，不禁微微叹息:“多好的枫叶，本值风华绝代，却要被无情凋落，可谓，夕阳无限好，只是近黄昏。”
老师听了，摇了摇头：“枫叶凋零故然惋惜，但它却走完了它的一生，花有花开花落，这不可改变。但它却在有生之年贡献了其价值，懂得了生存的意义，面对死亡，凋零，它依旧绽放了它最绚烂的一面，而且，我也相信，枫叶终究会像绿草那般-野火烧不尽，春风吹又生。”
我怔了怔，轻生喃喃：“枫叶真的如此吗?不畏凋零，正视死亡，绽放其绚丽的一面。”
老师接过我的话，不知是在对我说，还是自语：“嗯，枫叶如此，人亦如此，面对眼前的困难挫折，我们没有理由退却，生活中，我们可以迷茫，却不可以一蹶不起，要有枫叶般的生生不息的精神。”
我再次回头看了看，散入地下的枫叶，捧起一把，轻轻嗅了嗅其芳香，枫叶，我懂你了。
那个下午，那片枫叶林，依旧绚丽多彩，我的心，却因枫叶染红。
大脑是个“复制器”
我们的身体真奇妙，其中大脑就是一个“复制器”，比摄影机可复杂多了。
一天，爸爸妈妈说要带我去橙花岛玩，听听这个名字就觉得一定是个美丽的地方。我兴奋极了，头脑里就幻化出想象中的橙花岛鲜花怒放，蜜蜂嗡嗡、小鸟啾啾、彩蝶飞舞的美景。其实这是大脑复制了我曾经见过的美景。哇，我巴不得立即插上翅膀飞上橙花岛，赶紧问妈妈什么时候去。妈妈回答说清明节就去踏青，太好了，清明节指日可待!正当我欣喜若狂时，爸爸却兜头泼了一瓢冷水，说：“别高兴得太早，你还有一大堆家庭作业呢!”哼，真是扫兴。我的大脑里却不由自主的复制出家庭作业的样子，他们面目可憎，正张牙舞爪的向我扑来，似乎要把我埋在这书山学海里。哎，我一下蔫了，无精打采的拿起笔来。
清明节很快就到了，我如愿以偿登上了小岛。小鸟在枝头婉转地唱着动听的歌，似乎在欢迎我们呢。岛上简直就是橙花的海洋，馥郁的芳香让我陶醉其中，忘记了自己的存在。这时大脑就像一台照相机，早就把眼前的美景复制下来了。晚上，我们去了一家花园式的餐厅用餐，不用说，大脑也把它复制下来了。
你去认识呢。
人类眼中的苍蝇。
苍蝇是人们生活中避不可免的动物。一提到苍蝇，人们的脑海里就会浮现许多的贬义词，比如：肮脏，恶心，细菌。
我们每天想到苍蝇会在哪里出现，第一个想到的就是垃圾堆。但是，谁又能想到，苍蝇为什么喜欢往垃圾堆里钻呢?因为它们和人类一样，需要吃饭。如果没有人类的不环保，苍蝇还会成为我们的天敌么?如果没有那些官员大吃大喝，每天都是山珍海味。吃完就把垃圾随手一扔，人们还会讨厌苍蝇么?要是我说，苍蝇是肮脏的，那人类就是残忍的。怎么说，苍蝇也是一个小生命，它也是有血有肉的动物。人们只要看见它，不管在哪里，都会打死它。
苍蝇虽然是足够让我们厌恶的，但是苍蝇也有好处。科学家用它研究了很多科学小仪器。如果生活中没有苍蝇，那这些小仪器就不会来到我们的生活，现在的社会也不会那么发达。
人类想到的都是人们看待苍蝇，但是，你们有想过，苍蝇是怎么看待人类的呢?现在，就让我们一起来听听苍蝇的心声吧!
”你们人类都是一群可恨的人家伙，打死我们的朋友，打死我们的家人，害我们的家支离破碎。你们人类只想到自己的生活，你们有想到我们每天生活的是有多么提心吊胆么?生怕一不留神，就被你们人类夺取了性命!
苍蝇虽是恶心，但也有好的一面。人们不应该这么对它们赶尽杀绝，毕竟，苍蝇也是我们生活中的一个伙伴。不要用不平等的眼光去看事物，那样对每一个人，每一个动物都不公平。
我爱棉花糖。
看到题目，你一定会认为我是一个不折不扣的“吃货”吧?如果你这样认为的话，那就大错特错了。“棉花糖”其实是一只小白兔的名字!
“棉花糖”全身都是雪白雪白的——当然除了眼睛。它长长的耳朵，犹如两朵洁白的马蹄莲，眼睛如一颗耀眼的红宝石，一对长耳朵微微摇晃，身子像一颗雪球，把它藏进雪地，保你找三天三夜也未必能找出来。哦，差点忘了它那短的可怜的小尾巴。用以上这些，便能组成我家可爱的“棉花糖”。
“棉花糖”爱吃什么?也爱吃棉花糖吗?我用实际行动证明了“‘棉花糖’不爱吃棉花糖”:。
首先，取出一块棉花糖，然后放进“棉花糖”的小窝。可它一点动静也没有，似乎对这位“外星朋友”不感兴趣。一连几天过去，那块棉花糖依旧安静地躺在那里。本次“实验”的结论为:“棉花糖不爱吃糖”。
虽然对糖类没什么兴趣，可“棉花糖”对青草情有独钟一把青草，在它有规律的咀嚼下，一会儿便消失的无影无踪，我想把它放到草原上，也许它就能吃饱饭了，在家里，真可以称上来着不拒!
时间久了，“棉花糖”渐渐地也认识了我，我跟它一起走出家门，它还会跟我一起“跑步”呢!
“棉花糖”已经在我家定居很久了，我对它却依旧是那么地喜欢，丝毫未减。
嗯，我永远爱我的“棉花糖”!
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇十二
我是一个胆小又爱出风头的人，对于自己所做错的事情打死也不承认的。而且，我每每做出来的决定有百分之九十九点五是假的。可我有时也会尝试的。
过年回老家时，我与我堂弟可是一对死对头。虽说我堂弟是盼星星盼月亮，盼到年底才把我给盼到家的。而且一听我回来了，就连他外婆家也不去了。可我俩人一见面，就马上吵起嘴来了。
我堂弟知道我胆小怕事，只会买烟花，却不敢去点燃它……他就抓住这一点，去小店里面买了一大盒摔炮回来，带我一进门就拿出来摔在地上，吓死我。结果，我就只有逃到楼上去的份。
我与朋友们趁他不在家的时候，就偷偷溜出去，去小卖部里一口气买了几大盒回来。他们把摔炮拿出来玩。我听着一声声”啪!“，吓得一动不动的。几个小伙伴就在一边嘲笑我太胆小，所以就会被我弟欺负。咳，只好过来教我学习怎么玩帅跑的。他们让我尝试一下。我一手捂住耳朵，一手拿着摔炮用力一扔，”啪“。虽然我还是被这声音吓到了，但是我这时才发现原来这摔炮并没有想象中这么难呀!
我的一次历险记小学六年级（精选13篇）篇十三
今天我和爸爸去钓鱼。到了淇河，爸爸拿出钓鱼竿给我示范，我便自己开始钓鱼。
我按照爸爸教给我的步骤尝试起来，先在钓鱼钩上挂上鱼饵。最后将钩抛出去，等待鱼上钩。
十分钟后一条鱼也没上钩，鱼筐里空空的，我正要向爸爸走去时，鱼上钩了。虽然我很胖，但是没有力气。啊！这条鱼力气太大了，“爸——”爸字刚出口，这是我突然想到了一句话：“是骡子是马，拉出来遛遛”。一想到这句话，把本来想让爸爸来帮我的念头打消了。骡子和马都可以遛，那我也就来一次——遛鱼，我在岸上来回跑动，还时不时向水里看浮漂，果然不出我所料，这条鱼果然游累了。我看着时机用力一提，鱼从水面上游出来了。哈哈，你还不是败在我的手上。
这一次钓鱼训练了我的耐心，更教会我做人不要半途而废，要把知识学牢固。