作文是语文学习的重要环节，通过写作可以提升自己的语言表达和思维能力。接下来是一些写作大家们的优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习他们的写作技巧。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇一
人们欣赏绿荫参天的树，欣赏破土而出的草，欣赏孕育生命的地……可在世的人，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？不，我认为人最高价值的欣赏，在于对事物内在品格的肯定，良好个性的认可。
因此，我欣赏有王者尊严的狮子。人们之所以敬畏狮子，是因为狮子的王者风范。
狮子位于食物链的最顶层，是傲视群雄的王者，是强大的猎食者，是风度翩翩的贤君。狮子从不与x肉食动物抢食物，它们不会以大欺小，以强凌弱，狮子只会享用自己捕获的猎物，真是爱民如子。狮子更有风度的地方在于自己吃剩下的食物从不拖进狮群或悬于树上，将其归为己有，而是很大度地将猎物留给一些小型肉食动物，如豺或狼。不过，与其说是王者风范，倒不如说是王者天性。因为狮子宁愿饿死，也不会去吃腐肉，即使是自己的战利品也不吃，更不用说x动物留下的食物。真可谓廉者不受嗟来之食。正因为如此，狮子的天性才决定它有能力承担起统治森林的重任。
狮子有王者霸气，王者尊严，王者风范，这是大自然赋予狮子的本色，使人望而生畏，敬而远之。其实人活着就该如此，不活则罢，要活就活出精彩，活出价值，活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、尊重生活的执著。因此，我欣赏狮子，欣赏尊严。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇二
俗话说：“世界上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛“印度的金字塔，荷兰的风车，悉尼的歌剧院，上海的东方明珠等一些都是伟大的建筑，及其美丽，我都非常喜欢，而我最讨厌的是家乡的景物认为我怎么会在这一个没有美丽的建筑，风景的地方生活。真是悲哀。
在有一年放暑假的时候，妈妈在上海打工，于是妈妈便叫我去玩耍，我便去了，在我去上海的路上我发现这一路的美景阵是漂亮啊，一路上山山水水，奇花异草，阵是应有尽有啊，真是让我开了眼界，我想，我的家乡可比这些地方差远了。到了上海，发现那火车站就和我们的家乡差不多大啊！妈妈带我到摩天大楼，东方明珠，正大广场，上海游乐园等，等一些地方去玩，我拍了许多照片，玩了许多玩具，但最关键的一点是，还不到半个月，我便呆不住了，就想回去了。我告诉妈妈说我想回去了，妈妈便说：“让我好好玩一下。”
但我却归心似箭，虽然这里的景色很美，人很和蔼，建筑很雄伟，但我却呆不住了。我觉得还是有句话说的好“金窝银窝，不如自己的窝。”现在我才觉得这句话说的好。一个月终于过去了，听说要回家，我高兴了，刀了上海火车站，我想，这么雄伟的建筑真是没美啊，我就要和他说再见了。我和妈妈、弟弟一起踏上了归乡的路程了，在往回走时，我渐渐地闻到了故乡土壤的味道。到了家乡，我们仿佛看到了世界上最美的景色，鸟儿们都在叽叽喳喳地欢迎着我热烈归来；树儿们都结着丰硕的果实欢迎我回来，花儿们也都开的非常鲜艳，我抓起一把泥土在鼻子上闻了又闻，感觉到故乡的味道有一股淡淡的甜味。
我现在才发现自己真傻，远离故乡这么美还没发现，自己就只知道崇洋媚外，到了晚上我自己高兴的回到了故乡，就到三楼去看，我发现其实故乡的月亮又圆又美，漫天的星星数不胜数，都向着我不停的眨着眼睛，仿佛我发现星星们也在欢迎我又回到故乡，我现在才发现故乡的没不同于其他地方的没，故乡的没是淡淡的，甜甜的，我现在才发现故乡是世界上最美的地方。我发现了故乡不是不美，而是缺少一双像这样发现美的眼睛啊！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇三
挥挥手，出租车停下。
“去哪儿?”
“侯家塘。”
“那儿去不了，要交班，赶时间呢!”
望着远去的捷达，心中一片烦恼。看看表，已是5点40，离交班时间只差20分钟。这20分钟，只能干等。
紧接着又开过来几辆深灰色的夏利，无奈都已满座，里面坐有大腹便便的男人，面带胜利微笑的学生，来接自家孩子的家长，其余的，也都在赶着交班呢。
公交车站旁也挤成了一堆，不少人一边看表，一边急得跺脚。在繁华的大都市，谁说就没有烦恼呢。即使这种烦恼是短暂的，我这么想着。但随即发生了这么一件事，就在马路上，在所有局外人都能看见的地方：
一辆蓝色的捷达被两个高中学生招了去，但不知什么时候，又跑出来三个高中生。“走开!这是我们先招的!”“先来后到!你们给我闪开!”此起彼伏的咒骂声越来越响，被这声音弄烦了的“捷达”狠狠地鸣了两声喇叭，喷出一股浓烟，开走了。
一切仿佛没发生过……。
谁都没得到好处，谁都没打到车。
双方都受到了一定程度的伤害。不但没有坐到车，还浪费了不少时间。
只有局外人心如止水。
有那么一位禅师说过：“人心是平的，只有在嫉妒和争吵时，心才会波动，就像水车，一直转着，只有被石头阻碍，才会静止。”
两者虽然相反，道理却是一样。
我叹了口气，继续候车。
希望其他人得以顿悟。
评点：
浮生一日，行色匆匆。有人对一切熟视无睹，有人却能捕捉生活中的瞬间，思辨提升。石若萧就是后面这类人。他将放学途中遇见的那个不和谐的场景定格下来，然后加以精辟的议论，引人思索，希望他人能从阅读中产生顿悟：和谐社会，明礼第一。只要我们学做生活的有心人，这样的创作是一点都不难的。(周红、郑海燕)。
作者：石若萧。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇四
漫长而短暂的人生中，曾耳闻尔虞我诈，也曾目睹世态炎凉。人们总想寻一方静谧的圣土，躲避这人世间所有的.污秽。
在迷惘无助时，欣赏自己，从而塑造一个自信的自己;在绝望无依时，欣赏自己，从而塑造一个乐观的自己。欣赏自己，对未来充满希望，去尽情领略“柳暗花明又一村”的境界。
其实欣赏自己很简单，只需用一颗平常的心，去回忆，去感受，去品味生活中的一点一滴。以意志作帆，希望作桨，渡过苦难的河流，寻得一方宁静的港湾。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇五
天空，灰蒙蒙的。寒风，凛冽地吹着，没有停的时候。
一个人，静静地漫步在铁路上，野菊的清香扑鼻而来，夹杂着淡淡泥土的气息，附近村落不时传来鸡和狗的叫声，隐隐约约还有孩子的哭声。
走累了，坐在铁轨上，眺望着远方。忧郁？烦闷？厌倦？还是孤独？我始终想不明白，什么事也不想做，只想一个人发呆。。。。。。收回了我的视线，正准备起身往回走，忽然，一块非常漂亮的鹅卵石映入我的眼帘。冥冥之中似乎觉得它正传递着一些关于生命的讯息，这正是我所迷茫的。
它看起来是一个椭圆球体，表面无比光滑，没有精巧的结构，没有华丽的修饰，却充满坚韧强悍的力量，我对它有说不出的喜欢。
我手捧着这个小巧却又沉甸甸的鹅卵石，陷入无限的沉思与遐想。
也许，千年前或是万年前，甚至更遥远，有那么一次暴雨让山体滑坡了，大块大块的石头被冲入河中。石头是庞大的，但与河水比起来却又那么渺小，无数大块的石头被凶猛的河水冲击，冲刷，被汹涌的波涛卷来卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便饭。有的石头被撞得粉碎，化为灰烬，变成河沙；有的石头被撞得头破血流，被撕成无数小块，石沉河底，被泥沙掩埋，从此销声匿迹；而有的石头则顺应河水冲击的时代潮流，适应河水冲刷、相互撞击的社会环境，接受漫长的历史磨炼，不断精简自我，臃肿的大块头一次次得以消肿，体积越来越小，质地越来越坚，越来越精神，越来越精干，成就一身精华，最终成为精英。
不知过了多久，我从遐想中醒来。这时的天空变得明朗起来。我忽然豁然开朗，原来我是那么欣赏鹅卵石，鹅卵石的成长是那么值得我去欣赏、借鉴和学习。顺应时代潮流，适应社会环境，接受历史磨炼，精简自我，精神饱满，精明能干，精华其中，成为精英。
在科技发达的今天，我们应当顺应社会潮流，努力学习科学文化知识，在这复杂的社会环境保持头脑清醒。在前进的过程中，遇到困难，意志坚定。在成长过程中不断精简自我，不断提升自我，最终成为一个对社会有用的人。如果像有的石头那样，在成长过程中，或埋入河底，或化为河沙，是多么令人遗憾和惋惜啊！
初中生学会欣赏（实用16篇）篇六
我一开始并不喜欢剪纸，我认为那是浪费时间的玩意儿。做一张剪纸，要先设计图样或按纸样临摹，在一张薄薄的宣纸上画好轮廓线，再用刻刀或剪刀慢慢地将除轮廓线以外的空白部分剪去。这是极浪费时间的！有时几天也剪不完一张！
后来我对剪纸有了新的认识，那是因为一个暑假。那年暑假，我被妈妈要求去学习剪纸。我因为讨厌剪纸，所以一开始是不愿去的。但妈妈却不依不饶，我耐不住她百般劝说，也只好去了。教剪纸的是个胖胖的女老师，她对我们很和蔼。她姓侯，我们都叫她侯老师。
第一节课，她为我们大致地介绍了剪纸。她说，剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面，剪纸艺术一般都有象征意义，此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物，因为剪纸材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎，它既可作实用物，又可美化生活，现在的剪纸更多的是用于装饰……我一下子就被深深地吸引住了。我原来并没有了解过剪纸，以为那不过是乡下逢年过节，迎亲嫁娶，所贴的窗花罢了。现在才知道原来剪纸并不是我所想象的那样。
第二节课，侯老师为我们表演了剪纸，她取过一张宣纸，折叠了几下，拿起剪刀剪了几下，再展开，便是一幅极美的剪纸作品了。我们目不转睛地看着，都十分吃惊。老师真是厉害，一张普通的宣纸在她的手中几下便变成了那样美丽的作品。我也想像侯老师那样厉害，所以我很认真地练习剪纸。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇七
当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目翠绿。
当缕缕春风拂过乡村的清晨，你看那摇摇摆摆的鹅群趟下坎沟，小河就欢快的铺上一层绒绒的白，株株小草一起做着深呼吸，漫漫四野忽地就向着蓝天蓬丛丛绿色的火焰。
邻家的女孩穿着格子短裙，大声的唱着，蹦蹦跳跳，那苗条的身姿，活泼的笑容，让你觉得青春真好！
五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，让心怀纯真向往美好的人们不时的感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。
欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度，欣赏是鱼虫胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈的学习和进取的动力，欣赏是一种滤尽了一切利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷繁华不会晕眩，衰荣恩怨平静超然，欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。
用欣赏的眼光审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好，用欣赏的心态对待亲人和同事，我们会由衷的感激在这只有一次的人生，我们得以牵手，结缘相聚同行，在欣赏的目光和氛围中工作生活，我们会更加愉悦自信的去做好我们该做的一切，应尽的责任和义务。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇八
在人生的道路上，一个人需要用真诚的心去欣赏它，而不是用好奇的眼光。欣赏意味着用眼睛看，用耳朵听，用心欣赏这个世界的美丽。
这是一首诗，花开花落，月圆月短。潮汐的涨落和鹅的`到达和离开也是一幅图画。大自然充满了风景。当我们停下来，为了一朵花和一片草，我们可以欣赏大自然的完美，也许会忘记世界的烦恼。在生活中，人们需要更多地相互欣赏。欣赏别人是一种尊重，被欣赏是一种认可，没有人欣赏是一种不幸。我们渴望被人欣赏，却常常忽略了欣赏他人。通常，我们善于发现别人的缺点，愿意扩大自己的优势，甚至喜欢在别人的不幸中找到自己的幸福。
然而，欣赏是相互的。要被欣赏，首先要欣赏别人。只有欣赏别人才能被欣赏。欣赏别人就是善于发现和发现别人的优点:欣赏别人的演讲会提高我们的口才；欣赏他人的慷慨会开阔我们的视野。欣赏他人的善良会净化我们的心灵。欣赏实际上不那么挑剔，而是更信任。更多的热情，更少的冷漠；多抬头，少鄙视。欣赏是互补的、促进的、和谐的。欣赏越多，矛盾和误解就会越少，人与人之间的距离就会越近。人不可能天生完美，但他们可以追求完美，和欣赏，从而丰富你的生活！
初中生学会欣赏（实用16篇）篇九
生活中我们每个人都有对手。这些对手可能是我们的同事、我们的朋友、我们的敌人，采用什么样的态度去对待对手，决定了一个人的成败。张先生和李先生是要好的朋友，同在一家公司同一部门工作。因为部门上司升迁，公司准备在部门里选拔一个新的上司。消息传开后，大家都希望自己人选。
后来传来内部消息，上司主要在考察张先生和李先生，他们俩的能力都很突出，尤其是张先生，办事能力强，为人也不错。李先生得知张先生就是自己的竞争对手，就暗下决心，想着一定要把张先生挤掉。但他也明白，如果堂堂正正地竞争，不是张先生的对手。于是，李先生四处活动，在上司面前极尽献媚之能事，除夸大自己的能力外，还处处给上司一个暗示：张先生有许多缺点，他不适合这份工作。在李先生的活动下，终于把张先生挤了出去。但是当他坐到那个梦寐以求的位子上时，李先生才发现，他根本就不是胜利者，多数人瞧不起他，他的工作无法顺利开展，而且每次面对张先生，他都心怀愧疚。在现代的职场上，不可避免地存在竞争。适当的竞争能够促进一个人的成长。这一切的关键是我们对竞争对手持什么样的态度。一个没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物。人也同样，一个没有对手的人必定会成为一个不思进取的人。生活中出现一个对手不是一件坏事，相反竞争对手会让我们充满活力。有一个职场新人去一家广告公司求职，顺利地通过了第一轮测试。成了十位入围者之一。
第二轮测试内容很简单：让每位入围者按要求设计一件作品，并当众展示给另外九人，让他们打分，写出相关的评语。这个职场新人在评分时，对其中三人的作品非常佩服。怀着复杂的心情给了他们打了高分，并写下了赞美的评语。令他意外的是，他入选了。而更令他意外的是，他欣赏的那三位中只有一个人入选！这是为什么？后来，广告公司上司的一番话使他醒悟。上司说：“入围的10人可以说都是佼佼者，专业水平都较高，这固然是重要的方面，但公司更为关注的是，入围者在相互评价中，是否能够彼此欣赏。因为，庸才自以为是，看不见别人的长处，这倒情有可原，但若对对方视而不见，那就显得心胸太狭隘了。严格意义上说那不叫人才。落聘的几位虽然专业水平不错，但遗憾的是他们缺乏彼此欣赏的眼光，而这点比专业水平更重要。
因此，有了竞争对手，不是整天要盘算着如何打击对方，而是从欣赏的角度，处处学习对手，并以对手的标准来要求自己。的确，欣赏对手比打击对手更有效。在与对手竞争时，要抱着欣赏对手，向对手学习的心态，以对手的长处来弥补自己的短处，这样才可以提高自己，最后战胜竞争对手，再面对更强的对手。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇十
欣赏，是人们的美德，学会欣赏，才是人们崇高的品质。
无论是欣赏一片叶，一朵花或是一棵草，都不能仅仅只用眼睛去观察，更要用心体会，用心灵来描述。不去看它的渺小，不去看它的卑微，而是要看到它成功的背后，看到它的努力，看到他的汗水，明白它为其努力的辛酸。
在大自然中，小草是不值得一提的，因为它随处可见。在一块大石头下，小草也能成长，也能茂盛。那些诗人、作家，又有几个能真正欣赏小草，为其精神感动而热爱小草呢？很少有人能真正懂得小草。
当然，有人喜爱梅花，因为梅花象征着不屈不挠的精神，而且位居二十四番花信之首，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，无形中透露出它的一股坚韧。梅花不屑与浮花浪蕊在春风中争奇斗艳，而是在天寒地冻、万木萧条之时迎风怒放，因“万花敢向雪中山，一树独先天下者”被誉为花魁。也因为在文学艺术史上，梅诗与梅画数量之多，令人叹为观止。然而，所有的花，包括梅花，都只是高高挂在枝头，也只有它悄然逝去的时候，才会看到一直为它奉献、只希望它能在枝头多待一些时间的根，而为根提供营养的，便是那些不起眼的、没人想了解的小草。
我说过，草，随处可见，无论是在小河边，花盆里，还是在悬崖边，沙漠中都有小草的身影，也正如那首歌所唱出的“……没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我的伙伴遍布天涯海角……”。
我之所以会欣赏夏草，是因为我为小草那特有的坚强的生命力所折服。它虽然经过夏天无情的暴晒，秋季严肃的凋零，冬日冷酷的冰雪，但是它也没有放弃活下去。因为它在等待一个机会，一个可以令它苏醒的机会。春天一到。万物复苏，大地回春时，它又会第一个果断地登上这个舞台，让大家明白，春天来了。随后，娇滴滴的花儿们，也会相继开放，散发出他们特有的香味。但这种香味，不同于大树那种古老的气息，更没有小草的清香。花儿们给我的感觉是高贵，荣华，富有，而小草给我的感觉是朴素，活泼，清新。小草那种特有的清新淡雅的香味，会使我感到舒服，感到惬意。
是的，我不会否定小草没有花香，没有树高，但我肯定它们从不会寂寞，从不会烦恼，因为它们永远永远都不会是一个，要么是几棵，要么是一群。
因为生长在河边，少不了有小孩来调皮，将它们折断、踩扁。但它们没有任何不满。有同伴，就有了力量，应该是这力量，在他们中相互传递着，使它们弯着的腰有挺了起来。第二天，又以朝气十足的摸样迎来太阳。有句诗说得好“野火烧不尽，春风吹又生”。
也正是这样，小草那无私奉献的精神，顽强的生命力，乐观的态度，无时不触碰着我的心灵，在我的心灵上留下深深的烙印。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇十一
细雨濛濛，欣赏是偶见飞絮飘飘时思想的了然顿悟。
清溪漾漾，欣赏是忽见菱荇时心灵的豁达平静。
笳鼓喧喧，欣赏是远望寒光积雪时理想的清晰明了。
领悟高远的思想，品味澄澈的心灵，追逐风发的理想，只需。
自然，让生活充满生气。“山是眉峰聚，水是眼横波，渡头余落日，墟里上孤烟。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”……在中国，描写自然景物的句子数不胜数，或是落木萧萧，或是细雨闲花，或是落日钟声，或是山清水秀，都寄托了那些骄子们的无边愿景。欣赏自然，他们得以将自己的满腔希翼投射到一花一木，一草一树。佛曰：一花一世界，一叶一菩提。自然，便能让原来沉闷的生活富有生气。
自己，让生命充满阳光。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”有过贫穷的处境，有过失业的无奈，有过贬谪的痛苦，有过离别的惆怅。他不仅没有颓废下去，反而用欣赏的目光看待自己，用自己锋利的笔尖谱写出一曲曲壮志未酬的赞歌。试想，若他在失意后没有自己，轻易地放弃自己，那我们还能读到那气势磅礴的诗句吗？毛遂自荐，终成大业。柳永奉旨填词，洒脱风尘，都只因为他们懂得欣赏自己。自己，便能在黑暗的道路上洒下阳光的种子。
他人，让我们趋近完美。“三人行，必有我师焉”这句话至今被人传颂。爱默生也说：“凡是我遇到的人，只要有胜过我的地方，我就一定去研究它，学以致用。”每一个人，都是一个独特的个体，都有其闪光点，亦有其缺陷之处。取其所长，补己所短，便能不断弥补自己的缺点，提高自己的修养，趋近完美。
用欣赏的眼眸去观察身边的世界你便会发现一切都有着百转千回的甜蜜。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇十二
风景，在马路上的丛边那种的许多一排一排的树木，让你感觉到万物都是有生命，有喜怒哀乐也会有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相争鸣的要齐开放花朵，闻一闻，哇，不愧是恋人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那争先恐后的石头，还有那怒放的花朵。还有那小鸟在天空中敖翔，仿佛有个诗人在弹琴在这似有似无的仙境中自由的生活，作一首诗，令人陶醉。世间的万物都是令人流连忘返的，如果再去回忆一下那感觉真好啊！
人们在河水中嘻戏，在哪打闹着，欢呼着，应高彩烈在那里欢快地玩着，那里还有随时准备进取的心灵，还有乐观的态度，有爽朗的笑容，还有不甘现状的灵与内，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人来人往的红停绿行的城市里，在你逛街的生活也许会有好人坏人你都分不清楚，但这就是现实，你直面的应对这个世界，并不是所有人都是善良的。
在这个世界上，你还要看懂很多很多东西，如果你觉得劳累了，你就去看这个世界的风景。如果你不甘现状，那你就要比别人努力，那时候你就有空闲来慢慢欣赏这个美丽的风景，小草在石头缝里压下去，小草要努力成长，它无所畏惧努力地掰开这个石头最后茁壮成长在别人的眼睛里看到小草。
风景是人们的重要表现方式当你不开心时，可以去看看风景，那时的你就会说：没什么大不了的事情，只要努力，终究会有一天你会成功的。原来这个世界上还有许多美妙的东西等着我去探索啊。这也许是大自然给你最美好的东西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成长过来的，它还要经历一点一点的事情才慢慢地成长起来。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇十三
著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活是一面公正的镜子，当你悄然面对它时，你可能会发现你的不足，如果当你不坦然看见你的不足时，那我可以肯定地告诉你：“你一定没学会欣赏。”
生活是一幅幅美景，只有学会欣赏，才有美景后的舒适心情。缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流，就像失去水的大树，就像失去花朵的小草，只能干涸，枯萎，消沉。有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”我从其中悟出许多让我受益匪浅的道理，人生嘛，就需要发现，你不从某个事物中去研究、开拓、创新，怎能获取别人的认可。
赏父母的爱，你将明白父母的用心，那是世界上最宝贵的爱。正如“慈母手中线，游子生上衣”所说。欣赏让无数人意识到母爱的伟大，让多少人深受到父母的爱，不要总是记到父母责骂你的话语，要从中体会到他们深深的爱。世上有多少诗人因欣赏深得体会，他们是我们的榜样，假如你是诗人，看到的是如一幅自然美妙无比的画卷，而不懂得欣赏的人看到的将是一片死水，面对冰天雪地。我们总会体会到欣赏是不同眼里发射出来的，懂得欣赏的眼里流露出的是美，因为她感觉什么都是美丽的。
因为懂得欣赏，我们才会领悟到自然界各种的美，因为懂得欣赏，我们才会发现人生路上各种坎坷，其实也是一种锻炼的机会，因为懂得欣赏，人生才会过得有意义。生活如花，让我们如痴如醉，生活如歌，让我们变得悲欢离合，生活如茶，需要我们慢慢品味。诗人苏东坡就是一个懂得欣赏的伟人，他体会到了老师的美。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我敬佩他，更敬佩我身边每一个懂得欣赏学会欣赏的人。
学会欣赏，欣赏的并不是外表的美，它更是一种由内到外的气质和精神，它是真善美光芒的闪耀。只有学会欣赏，人生才是最亮丽的人生，让你欣赏的眼光，照射到每一个角落。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇十四
我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同样是一种美，有的人看到的是惊世骇俗的美，而有的人看到的却是平平凡凡的美。
为什么同样的一件事物，却会产生两种截然不同的结果呢？原因就是在于有的人懂赏识、赞美，而有人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
一名记者曾做过一项调查：经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责、抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却发现这是一块形状奇异的石头。他想，若用许多这样的石头建座城堡，那该多好啊！他好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会捡起一块奇异的石头。日复一日，他捡起的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他努力的成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成一座又一座的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括着当时著名的美术画家毕加索，他惊叹于青年人的技艺，大加赞赏，并投资将这里造成。
成功的公式等于赏识加赞美，赏识是一种对他人的鼓励与认可，使他人拥有无限的动力，赞美是一种让他人发现自己的闪光点。所以，青年人成功的秘密就在于此好比风对帆，就像雨露对种子。
那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢？
当你乘车到站时，你若要下车对司机叔叔说一句：‘‘谢谢，坐你的车十分舒适。’’这句话用不了几秒钟，但也可能因这一句话赞美之词能让那位司机整日心情愉快，如果他一天载100名乘客，他就会对100名乘客态度和蔼，而这些乘客受了感染，也会对周围的人和颜悦色，整个车内会出现和谐的氛围。
但你途经建筑工地时，你可以对工人说：‘‘这栋大楼盖的真好。’’这建设者也许会因你一句话而更起劲的工作。
对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。对一位身体残疾的人说：‘‘你真棒。’’他一定会重振雄风。
但是，在赏识与赞美人的同时，还不能忘记树梢上的毛毛虫与做错的练习题，虽然他们与满树的葱郁和那么多做对的练习题相比，的确微不足道，但我们应用明亮的慧眼去发现，以乐观态度去指正。
让我们都竭力去赏识他人、赞美他人，帮助他人吧，世界会因此变得更加绚丽！
初中生学会欣赏（实用16篇）篇十五
雨后彩虹的绚丽，可知生命的丰富多彩。
人类技术的不断进步，可知人类思想在前进。名人的光环与耀眼，可知他们背后付出的艰辛与努力。而我们要做的，就是去学会欣赏它们，学会欣赏一些你不为知的事情，学会欣赏你认为的事情，学会欣赏一些挫折的故事。这是让你成功的必要步骤之一。
现如今，它是哪一片地区最耀眼的地方。清晨，那虚无缥缈的雾笼罩着整个山头，山林之间，没有一丝杂乱的声音扰乱我的双耳。正如那小水潭般的安谧，到了夕阳西下时。烈火像是一环环圆状般由内而外地“烧“起来，但这烈火的威力始终动摇不了那山的“立场”。太阳不甘心的落下去以后。只剩它的“残兵败将“飘浮在天空的上方，这时，天沉寂下来了，给我们留下来的只有李清照《一剪梅》词中的词：红藕香残玉簟秋，轻解罗裳独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时月满西楼。学会欣赏夏夏像是画中的边框部分，它将所有的文字画幅排版的更整洁。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道绝美的风景线，但人们只欣赏它外表的美丽。
没当它枯萎之际，那些赞扬荷花的人就会消失得无影无踪。而那时，正是最美之处，谁曾想，那时它已经“哺育“出莲藕来，而荷花的生命为较其它植物而言，生命算顽强的。正如杨万里那一句：“接天连叶天穷碧，映日荷花别样红。”学会欣赏秋。秋像是画中的字幕部分，因为它是四季中收获最多的季节，在这季里天空的澄蓝和地面金黄的麦田颜色相当，看起来甚让人喜爱，果实的丰硕让人喜悦，而其恰如孟浩然《过故人庄》中的：“开轩面场圃，把酒话桑麻。”学会欣赏冬。冬像是画中的图画部分，也是精髓的一处，“浪漫“二字，无不充满着冬季，连天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好处甚多，对于我，最大的好处就是能够满足我睡懒觉的欲望，与冬日有一场浪漫的约会。
这四季的美妙循环使我更加地学会去欣赏美，正是如此，才有可能让我成为未来被人欣赏的那一份子。
初中生学会欣赏（实用16篇）篇十六
著名雕塑家罗丹曾经有这样一句名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现的眼睛。”在和好友小慧的交往中，我深刻地品味到这句话的深刻含意。学会欣赏，其实是件很不容易的事。小慧是我的邻居。从小到大，我们一起上幼儿园、小学，在初中，不仅在是同班，还是同桌，兴趣爱好又有诸多相似之处，我们的学习成绩也不相上下。在学校里、上下学途中，我们几乎形影不离。因此老师和同学都称我们为“合二为一”。初一下期的时候，学校开展作文竞赛。我们俩都踊跃参加了。
我以前怎么没有发现呢？从那以后，每次作文，我都会和她进行一番探讨，相互指出对方的优劣之所在，并及时进行修改和补充。渐渐的，我发现我的作文越来越好，写作技巧越来越娴熟。我写的作文常常被老师作为范文在班上点评。在本期学校举行的作文竞赛中，我居然获得了一等奖，小慧却屈居二等奖。取得了这样的成绩，我并没有想象中的喜悦。我从小慧的作文中汲取了营养，学会了欣赏，才有如此的进步。我感谢小慧！如果我没有发现小慧作文中的“美”，没有认真欣赏她的作文，也就谈不上进步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定还会有许许多多，我要像欣赏小慧的作文那样，去发现更多、去欣赏更多。如果能做到，我会有更多收获，一定会的！