学期工作结束总结（优秀19篇）

在学期末，总结可以帮助我们回顾所学的知识和技能，为下学期的学习做好准备。阅读学期总结范文，可以看到其他同学对同一学期的不同感受和体验。

学期工作结束总结（优秀19篇）

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学期工作结束总结（优秀19篇）篇一

一学年的工作即将接近尾声。本学年本人任教的是二年级数学和三至六年级信息技术，在这一学年的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学年的点滴感受总结如下：

一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”——根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。

1、认真备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教学目的，并做到：通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况，因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

2、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导。

二、注意学生良好学习习惯的培养。

观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小,很多的学生还一点也不懂事。在这学年我就特别注重他们这些习惯的培养：

1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。

2、书写工整、格式规范的习惯。

3、认真阅读数学课本的习惯。

4、发现问题，提出问题的习惯。

三、合理地组织教学活动，提高学生的学习兴趣。

美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学年我暗下决心：不管花多大的力气，不论付出多少心血，也要让学生乐意去学数学。

1、组织学生良性竞争。本学年我任教的是二年级的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学年的一些上课、作业常规，然后就给他们一个平时的课堂表现、作业表现分数，最后加入期末的评价中，到时看哪个同学最棒,得分最多，就会奖励练习本。在实际的实施过程中发现效果还不错；班上也进行口算题比赛，看谁做得又对又快，在比赛中孩子们的计算能力得到了提升。

2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的'积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。

通过一个学年的努力，我们班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。

四、不足,需改进的地方。

在有所收获的同时，我也清楚地认识到自己的不足：性格急躁急于求成；在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步！

学期工作结束总结（优秀19篇）篇二

大二上学期即将结束，学生会的工作也即将接近尾声，在学生会干的三个学期里，感觉这个学期我收获最大。

在我看来学生会是一个能发现自我，展示自我，完善自我的舞台，每个成员想从中得到的东西都不会一样，站在这个舞台上，我们都扮演着不同的角色，或轻或重，但都各司其职，相互联系，对于自己，你本身每年的较色也都在改变，副部这个角色，在我看来他是一个枢纽，有着承上启下的作用，应以沟通和配合为主，角色的转变需要适应，但更重要的是如何演好这个角色。

我们体育部每一年的工作都差不多，学期开始的排球比赛，十月末的足球比赛，校里的趣味体育活动，再到学院里的乒乓球比赛和篮球赛等等，每个时间段都对应着不同的活动，重复的比赛中，我却得到了不重复的东西，得到的即为收获的，此收获来源于内心，源于周围同学的帮助。

我终于明白，你付出的越多，你收获的才会越多，付出和收获是等价的，其实周围人对各种的抱怨，在我看来都是毫无意义的，你只有理解和冷静的对待它，才能使它朝着好的方向发展，给我感触最善深的是院里的新生篮球赛，由于时间安排的不够妥当，再加上大一同学下课的比较晚，使比赛迟迟无法开始，从学校里请来的裁判早早就等在了球场旁边，请来的裁判开始催我，我只能催干事去通知队员赶过来，来来回回总共耽误了十多分钟，请来的裁判表现出了不满，此时我也有点急了，开始埋怨干事没通知及时，时间没确定死，但最终比赛还是圆满的结束了。从中我学到了如何处理关系，遇到事情不管什么时候都不要急要以和平的心态去处理，要以大局为重，不要计较自己的得失，急是不能解决问题的，只有换种心态，换一种姿态去面对它,处理它，它才能朝着你预想的方向发展。

这一学期的学习和工作当中，我深刻的明白了什么是团队精神和团队合作，我们体育部是一个团队，学生会更是一个大团队，每个人在当中都发挥着重要的作用。在体育部这个团队里让我感受到了关心和帮助，他们对我的提醒，让我看到了自身的不足，他们对我的帮助，让我感觉到了温暖，你只有真正的融入到这个小集体中才能更好的发挥自己的能力，你只有真正和其它同学配合好了才能共同为学生会这个大家庭贡献力量。

活动才是能力的炼金石，但从中也暴漏出了我不少的问题，有时部长的一句话就可以让我恍然大悟，很多事情都是当局者迷，旁观者看的最清楚。他们的提醒让我很快找准了自己的位置，让我明白了我身上缺少某种能力，而我的下一步目标就是提高这种能力，对我自身的完善有着很大的帮助。

我时常想怎样才能使大学四年过的有意义，让将来有值得回忆的地方，现在我找到了，就是让每一次平常的体育活动变的不平常，至少要在自己的心中留下些什么，这样才能充实自己的内心，才能体现出自己的价值。

寒假过后，下学期的活动也即将开展，将有全校的篮球比赛，春训和全校运动会的等大型活动作为体育部的一员，我会积极配合部长的工作，分配好给干事的各项事情，希望和本部里的其他成员一起把体育部的工作办的有声有色，我也将会继续提高自己的能力，不断地完善自己，争取做到能给干事们做个好榜样，做到让部长和领导放心的程度。

工作上的总结，在我看来关键是自我认识的总结，工作只是你自我认识的一部分，人的大部分时间都在自我认识和自我反省当中，只有不断的认识才能不断地进步，所以在工作上我会做的更好的，因为只有这样才能充实我的大学生活，因为这样这样才能让我的大学生活过的更有意义。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇三

20__年，广昌第二小学坚持“以生为本，着眼学生生命质量”的育人理念，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，认真抓好学校各项管理工作，在全校教职工的共同努力下，较好地完成了本年度的工作任务，现总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师育人水平。

1.扎实开展师德师风建设，树立教师良好形象。

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障，师德师风建设关键在于防患于未然，重点应落实在学习教育上。今年我校紧抓重点做文章，一是保证学习时间，每次例会集中学习；二是保证学习参与率，全员参与；三是精心安排学习内容，包括教师职业道德、教育政策法规、市、县优秀教师群体先进事迹光碟、自己身边的先进典型等，如今年下半年我校利用黑板报和led大屏幕，每周发布身边好人榜，有用爱心、耐心和恒心诠释着老教师对教育事业一片赤诚的凌伟红老师，有教学几十年如一日兢兢业业、从不计较个人得失的罗青珍老师，有时时刻刻牵挂学生安全、总是最晚回家的吴文娟老师,有用心教书育人、关心爱护学生的“红烛”胡春红老师……四是保证学习效果，人人要有学习笔记，人人撰写学习心得。为确保师德师风建设落到实处，我校于年底组织师德考核，把学生评教师、家长评教师、学校测评等有机结合，评选和树立一批师德高尚、学生爱戴的教师典型，考核结果记入教师师德档案，并与绩效考核挂钩。通过开展师德师风学习活动，我校教师进一步转变了工作作风，优质服务于学生，学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

2.继续开展“师徒结对”活动，提升青年教师教育教学能力。

对近两年新录用的青年教师的培训是我校校本教研的重点，我校充分利用校内教育教学资源，发挥老教师、优秀教师的“传、帮、带”作用，开展师徒结对活动。自“师徒结对”计划实施以来，所有新教师都积极投入到活动中来，他们经常主动请教师傅，虚心学习，不管是见面课、汇报课和优质课竞赛，他们都认真对待，请师傅不断地听课、磨课。一年来，青年教师在师傅的引领指导下，课堂教学水平获得很大提升，涌现出了邱璨、符媛、黄年红、揭晓燕等一批优秀青年教师，她们在市优质课教学竞赛中均取得了二等奖以上的好成绩。

3.加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平。

我校坚持精选优秀教师担任班主任，注重对青年班主任的培养，今年新老班主任进行了结对帮扶，学校每双周召开全校班主任工作例会，每学期召开一次优秀班主任经验交流座谈会，德育处定期召开德育工作专题研讨会和班级管理经验交流会，下半年我校举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。学校还建立“优秀班主任”评比制度，以此提高班主任工作的积极性，在评比中，严格执行《广昌二小班主任绩效考核方案》，做好班主任工作的督查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效考核的重要依据，不断提高班主任队伍的专业化水平。

4.加大校本培训力度，提高教师业务水平。

（1）通过校本培训促进教师专业发展。

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前我校35岁以下的教师占教师总数的80%，针对近两年青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，我校强化内部造血挖潜，提高师资素质。首先“走出去”，学校积极选派青年教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念及优秀的教学实践经验，今年我校有40余人次参加了省、市各类培训。其次是“请进来”，邀请专家到校讲座，如上半年我校邀请了县教研室李泰民主任到校做《注重有效教学，构建高效课堂》的讲座；定制名师教学光盘，分教研组组织教师观看，让全体教师均有机会目睹名师风采，学习名师教学方法，多渠道吸纳新理念、新方法。第三是加强教师学习，要求教师每月至少两次到校图书室借阅书籍，每学期做好至少5000字的读书笔记；凡有各类公开课要求相关教师积极参加，并分教研组认真评课，实现了“一人讲课，多人受益”，促进更多教师的专业提高。

（2）通过校本活动提升教师教育教学技能。

我校把抓理论学习与校本培训结合起来，为提升教师教育教学技能，今年由教务处制定了35岁以内的青年教师“三字一话”培训方案，着手实施青年教师基本功培训计划。青年教师每周用小黑板练习粉笔字，每周五下午粉笔字集中在综合楼一楼大厅进行展示，有专人负责检查。20__年，各教研组开展校内过关课、公开课、汇报课共60余节，除此之外，校领导还不定时进行随堂听课。20__年上半年，我校举行了新教师优质课竞赛、语数英青年教师专业知识竞赛；下半年语数英3个教研组举行了现场听课、评课比赛；为增强教师写好粉笔字的意识，倡导教师苦练教学基本功，提高板书规范化水平和板书设计水平，我校于20__年11月24日举行了全校青年教师粉笔字大赛。一系列形式多样的活动有效提高了教师的专业素养，收到了良好的效果。

二、努力拓宽德育途径，营造和谐育人环境。

1.继续创建书香校园，以浓浓书香熏陶人。

（1）打造富有特色的班级文化。

结合创建书香校园活动，我校把具有书香特色的二小校园文化布置融入校园环境、班级环境，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。少先队大队部规范教室文化环境布置，各班根据实际，认真组织学生参与班级设置，规划建设好中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字等，充分发挥了班级文化的育人功能。

（2）开展书香主题实践活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，我校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。如今年九月份的活动主题为尊师重道，敬老爱老，十月份活动主题是新队员入队活动，结合少先队建队日，开展了列建队节活动，十一月份活动主题为勿忘国耻，十二月份活动主题为“向身边的好人学习”，有“孝心少年”张允文和方灵、“文明诚信”____。

刚、“拾金不昧”揭郁琳……让全校学生全方位了解身边的同学，让身边人讲身边事、身边事教身边人。学校积极营造书香氛围，大力建设校园文化、班级文化，开展了一系列读书活动，如“亲子读书”“好书推荐”、经典诵读比赛等活动，丰富学生的课余生活，促进学生的精神发育。

（3）继续实施“爱之伞”工程。

我校关爱留守儿童“爱之伞”工程成效显著，社会反响强烈，今年，我校继续关注留守儿童、双困生的生活、学习情况，并进一步做好留守儿童的帮扶工作，完善留守儿童成长档案，一如既往的开展“文华快乐传递幸福心手相牵”——留守儿童生日计划，学校每年为所有留守的孩子过生日，在生日当天送上蛋糕、课外书和祝福。孩子们的每一个生日，成了他们最期盼最幸福的日子。

2.以创建书香校园为载体，狠抓学生行为规范养成训练。

规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证，我校以少先队组织为龙头，以创建书香校园为载体，加强学生的日常行为规范教育。在行为规范养成训练中，一是利用班队课、板报、观看有教育意义的影视材料等，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶；二是利用国旗下讲话，对学生进行“道德规范”“文明礼貌”“言行规范”“社会公德”等教育，让学生明辨是非；三是细处着手，养成习惯，引导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，体验到养成良好行为规范的重要及意义；四是加强监督，巩固成效，在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、组织能力强的学生担任“校园小卫士”，随时随地督促其他同学的行为，通过加强监督，巩固了训练成效，学生违规犯纪现象逐渐减少，文明礼仪意识增强，良好习惯得以慢慢养成。

3.落实校家同创工程，构建全方位育人网络。

在创建书香校园过程中，我校的“亲子读书”活动广受家长赞扬，这一活动进一步增进了家校联系。今年，我校继续充分发挥家长委员会的作用，组织开展家长进校园、进课堂活动，如10月13日，部分学生家长应邀参加了我校“红领巾，我为你自豪”为主题的新队员入队仪式，一起见证孩子的成长。另我校还通过举办家长课堂、召开家长会等形式，切实提高家长的教育水平和家教质量，加强校际沟通交流，构建起学校、家庭、社会一体化的德育教育网络。

三、以教学为中心，深入推进素质教育发展。

1.加强常规管理，规范教师教学行为。

一年来，我校严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要求教师进一步明确音、体、美、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务。为了使教学常规得以更好地贯彻落实，教务处加大了课堂教学检查力度，校领导进行随堂听课，分管各楼层的校领导对教师不按时进课堂、随意调课等各项常规工作进行随时检查，表扬优秀，纠正不足。

2.建设社团组织，促素质教育深入发展。

我校积极推进素质教育，今年继续大力开展学生第二课堂活动，建设学生社团及兴趣小组，开设了民乐、合唱、舞蹈、乒乓球、足球、武术、书法、美术、手工、计算机、劳技等共计21个校级及年级兴趣小组。规定每周三、周四下午第三节课为社团及兴趣小组活动时间。2015年1月22日上午，教务处组织举办了学生社团及兴趣小组活动成果展示活动，活动中，社团及兴趣小组的孩子们各显其能，为大家呈现了舞蹈、武术、朗诵、电钢琴等精彩节目，赢得了在场师生的阵阵喝彩。

3.落实阳光体育活动，促进“体育艺术2+1”蓬勃发展。

我校积极落实阳光体育活动，狠抓两操，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。今年举办了20__年春季运动会和20__年体育节，举行了学生眼保健操比赛，组织学生参加了__县第十二届中小学生艺术节书法、绘画、摄影比赛等活动。在多样化的体艺活动中，孩子们不仅丰富了精神生活，还锻炼了健康的体魄，取得了丰硕的成果。

4、继续实行多元化评价，丰富学生的成功体验。

结合创建书香校园活动，我校组织年级讲故事、作文、经典诵读等比赛活动，组织评选“品学兼优星”“助人为乐星”“道德模范星”“读书星”“劳动星”“管理星”等“魅力之星”活动，以多元化的评价方式丰富学生的成功体验，增强学生的自信心，今年六一，我校表彰了500多名“魅力之星”。

5.组织开展联片教研，为教师提供共享资源平台。

根据县教育局文件精神，我校20__上半年成功承办了以“推进素质教育，建设开放课堂”为主题的__县小学西片区教研活动。在县教研室的指导下，我校对此次活动做了精心安排，活动时间紧凑，活动内容丰富。参会领导专家及西片区学校的同仁兴致勃勃地参观了学校的学生社团和兴趣小组活动，参加了学校的升旗仪式，观摩了两节研究课。两堂研究课特别安排了一位刚上岗的新教师和一位经验比较丰富的老教师分别执教。新教师揭晓燕执教了四年级语文研讨课《我只看见你的眼睛》，简华老师执教了五年级少先队活动课《莲韵少年梦》。两堂课课堂精彩纷呈，获得听课老师的频频赞许，为后续研讨提供了鲜活而有价值的课例。教研室的专家及各兄弟学校的老师围绕活动主题展开了热烈地研讨，县教研室李泰民主任高度评价了这次活动，总结本次活动五大特点：

一是承办学校领导重视，准备充分，体现在用心做教育，用心办符合教育规律的教育；

二是形式多样，内容丰富；

三是发挥功能，展示风采；

四是多措并举，硕果累累；

五是多方辐射，共享共进。

四、发挥工会职能作用，提高管理和服务水平。

1.营造人文氛围，打造愉悦的工作环境。

我校的管理机制中更注重营造人文氛围，一是关心支持教师培训和业务学习；二是关心离退休教师，节日上门慰问；三是为特困教师排忧解难；四是为病重教师送温暖，献爱心；五是尽力提供教师的福利待遇；六是通过年级例会，了解教师的心声，倾听他们的意见。今年我校为全校老师进行团体人身意外伤害互助保险和在职职工大病住院自付部分医疗互助保险，为全体退休教师办理了老年活动证，还提供了退休教师门球活动经费，为每位家在外地、需租房住及乡下每天来回的`单身教师每月补助了100元租房补贴，使老师们感受到学校的人文关怀。

2.丰富业余生活，提供充分的展示平台。

校工会积极为教师提供自我展示的平台，充分挖掘教师潜能，充实教师业余生活，开展了丰富多彩、形式多样的课余文化活动，如每周二的教师拉丁舞活动，举办的羽毛球、乒乓球比赛等，今年下半年举行了教师趣味运动会以及2015年元旦迎新联谊晚会。在一次次的活动中，教师之间的凝聚力也在一步步增强。

3.加强民主管理，构建和谐的沟通渠道。

我校的《绩效考核制度》《考勤制度》《班主任工作考评制度》等等事关老师切身利益的制度出台，都是先广泛听取意见，经过全校老师共同商讨拟定。今年上半年召开了教代会、教师座谈会，充分尊重教师的权利，倾听教师的呼声；在评先、评优、职称评定中成立考核小组，强化民主监督；并实行校务公开、政务公开、财政公开，财务上有经审小组，增加了透明度，增强了监控的力度。这些年来，我校教师严格遵守各项制度，无一例矛盾纠纷。

五、加强平安校园建设，强化安全管理工作。

1.加强领导，完善制度。

我校成立了综合治理工作专门领导小组，校长谢莹尔任组长，工会主席谢艳红任副组长，成员有其他校级领导和各处室主任，并成立了护校队，综治工作联络员邱孔华的手机二十四小时开通，确保信息畅通。另结合我校实际，制定和完善了《重大事故报告及安全隐患排查制度》《零报告制度》《校内外集体活动制度》、《紧急事故处理预案》等数十种制度和应急预案，并且将这些制度张贴在醒目的地方，以制度规范工作，使学校的综治工作有章可循。同时，细化各种岗位人员安全责任，学校与所有教师层层签订了《综治安全工作责任状》，今年我校还实行了校级干部楼层挂点安全责任制，规定每个校级干部挂点一栋楼，负责该栋楼的安全事项。

2.开展活动，加强教育。

学期开学初，我校组织了各年级以班级为单位开展的“安全第一课”，并且一个学期一个主题，今年我校组织全校师生举行了“地震逃生大演练”“消防大演练”等活动。并注重安全知识宣传，开办各种教育基地，与司法局、交警大队、公安局合作，设立了“法制教育基地”“交通法教育基地”“缉毒教育基地”、“莲廉文化进校园示范基地”，通过这些基地，学生的居家安全、校园安全、户外活动安全、交通安全、自然灾害防护等意识得以增强。

3.加强管理，消除隐患。

我校进一步加强保安、门卫管理，学校24小时都有保安在校，外人出入校园实行登记制。并加强校园安全大排查，大力整顿校园周边环境，成立稽查队，围绕摊点进行大检查，发现一个处理一个。今年为了解决低年级学生放学接送孩子家长拥堵的现象，学校在围墙外边设立了一二年级学生接候区，放学后，各班主任整好队负责把本班学生井然有序地带入接候区，有效消除了安全隐患。在全校师生的共同努力下，一年来，我校综合治理工作及安全稳定工作开展得扎实有效，学校秩序井然，校园内外未发生侵害师生人身和学生财产安全案件。

六、规范信息技术教育，加快信息化发展步伐。

1.加强建设，完善现代教育技术软硬件环境。

本年度，我校继续加强了现代教育技术软、硬件环境建设，抓好现有设备、设施的使用。如本学期开学初，根据上级安排，教育技术中心配合华润集团捐赠项目的中标商安装了44个教室的鸿合一体机设备，对上级分别下拨12套汉语拼音示教仪和10套国际音标示教仪教技中心进行了入库，安装了上级下拨薄弱改造项目中的仪器柜56套，验收了科学仪器23箱以及2个科学实验室的实验桌共112套。为了方便每一位教师查询教育教学资源，11月份在所有的教师办公室安装了无线路由器，教育技术中心派员为每个办公室的无线路由器设置好固定的ip地址。

2.加强培训，提高教师信息化教育素质。

为提高教师现代教育技术的使用技能，今年我校举行了8次教师计算机培训，并派教师赴省市参加信息技术教学成果巡展活动及教育信息技术专家讲座。20__年10月开始，教技中心及时督促、指导教师完成江西教师教育网的网上全员培训和国培计划学习任务。2015年1月26日下午，根据县教育局和学校的安排，教技中心对全校教师进行了“一师一优课、一课一名师”活动的注册、报名操作培训，鼓励教师参加此次活动的“晒优课”。让每一位教师学会使用信息技术设备和校园网络教学设备，会进行优化使用数字教育资源开展学科课程教学。并组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。下半年，举行了全校35周岁以下教师word2003操作竞赛以及四五年级学生电脑打字竞赛。

七、完善校园基础建设，全力打造美丽校园。

1、完成校园基础构建，做好政府采购工作。

根据学校计划，今年我校通过政府采购，完成了教师办公室低柜、教室书柜、音乐室及舞蹈室衣柜、各功能室桌椅等采购工作，对风雨球场里羽毛球场地面与灯光、乒乓球场进行了重新布置，将其打造成为一个专业高端的运动场地，并完成了实验室水、电路的布置安装工作，使校园基础建设得到进一步完善，更好地服务于教育教学。

2.加强校园文化建设，发挥环境育人功能。

我校进一步亮化、净化、美化校园环境，着力打造浓厚的校园绿色氛围，对校园已有花木、草抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节,巩固已有的绿化成果，使校园绿化美化工作开展得井然有序。定期更换学校标语横幅，为校园增添浓厚的文化氛围，营造了一个和谐、竞争、向上的育人环境。

八、取得的成效。

一年来，我校教师潜心育人，勤勉工作，取得了可喜的成绩：学校荣获江西省中小学中国海洋国土和防卫政策知识竞赛“组织奖”、江西省“园林绿化单位”，__县第十二届中小学幼儿艺术节“优秀组织奖”，校本建设项目“留守儿童教育管理模式与实践研究”被纳入教育部中国教师发展基金会“全国重点实验基地”，学校被批准为校本建设项目“全国重点学校”。余丹花、邱璨、李婷三位教师分别荣获《中国教师报》读报用报省一、二等奖；郑艳艳、张锦欢、谢细敏3位教师撰写的教学设计分别获省“数学教学能手比赛暨首届优秀教学资源”评选活动一等奖，黄年红、吴文娟两位老师分获省二、三等奖；杨洁娴、吴娱、唐璐、黄雪莲等教师撰写的教学论文、教学案例分获市一、二等奖；黄年红、符媛两位老师分别获__市数学优质课竞赛二等奖；胡春红老师获全市辅导员技能大赛二等奖；教师指导学生参加省市县各类比赛获奖70余人次。在全市中小学校园集体舞比赛中，我校代表队勇夺市小学组第一名，被推荐参加全省比赛；校少先队鼓号队参加全市“让队鼓敲起来”活动评比，获得一等奖，并作为全市唯一代表队参加全省评比；在__县第十二届中小学幼儿艺术节上，我校节目情境诗歌朗诵《妈妈，我不再害怕》荣获一等奖第一名，并获得“优秀创作奖”，学生的绘画、摄影、书法等获奖等级及获奖数量在本届艺术节也是名列全县前茅。

告别20__，我们满怀希望走向新的一年，在今后的工作中，我们将继续在上级主管部门的领导下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争2015年的学校工作再上一个新台阶。

本学期，我校在上级教育主管部门的领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的教学思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。学校管理就是对人的管理，学校确立了“校长总指挥——政教处教务处全面负责——各年级组分级管理——班主任包班——任课教师全员配合”的责任链，在全校教职工的共同努力下，显示出学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象，实现了学校工作齐抓共管的良好局面，较好地完成了学期初预定的工作目标。

一、强化师生德育建设工作，夯实和谐向上的思想基础。

1、认真开展“争先创优”活动，贯彻落实上级党委精神，组织党员做到思想认识到位，制度计划到位，督察落实到位，强化了党员的宗旨意识，增强了党员的党性观念及工作责任感。

2、坚持政治学习制度，每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的有关工作意见，紧跟形势，与时俱进，与上级党委保持高度一致。

3、继续狠抓师德师风和行风建设，召开座谈会，主动接受社会各界监督。营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，坚决反对乱收费、乱订资料，体罚和变相体罚学生的行为。

4、高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透到课堂，溶解于平时。充分利用班会、政治课宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。学校对各年级未成年人思想道德建设均有不同的侧重点，初一年级注重《初中生日常行为规范》为载体的养成教育，初二年级以爱国，爱劳动，爱科学，爱学校，爱学习为载体的“五爱”教育，初三则是以树立正确的人生观，价值观，世界观为载体的前途理想教育，使未成年人思想教育，层次分明，实效性强。

二、认真抓好安全工作，确保师生人身安全。

1、我们一贯认为“学校安全工作来不得点滴失误”，学校加大对安全落实检查力度，对食堂小店、教学设施、男女生宿舍进行多次检查，发现问题，及时解决。

2、认真贯切学校大门、学校宿舍门关锁的规定。本期学校宿舍门统一由学校安排值日生关锁，确保上课时间宿舍不留人、入不了人。同时加强门卫的责任感，认真落实门卫制度和履行职责。

3、严禁学生进网吧、游戏厅，学校提出严格要求，并与地方派出所联系，对网吧进行检查。班主任加强对学生出勤的检查，凡未经请假未到校的学生立即于学生家长联系。

4、加大对安全工作的宣传力度，尤其强调学生往返校园的路途安全，住校生的钱物及乘坐校车的安全，确保了本学期无重大的安全事故发生。

三、狠抓教学常规管理，加大检查力度，注重教师培养，教师业务水平进一步提高。

教育质量是学校的生命线，而质量来源于严格规范的管理，严格规范的管理更是提高办学质量、办学水平和效益的根本保证。

本学期学校管理突出以制度管人，从教学副校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成良好的教学秩序做出保证。这一学期，改革了僵化的常规管理，激活管理思维，重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改上。对教师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。学校总体把握好“两个凡是”，凡是有利于教学质量提高符合教育规律的事一定得办好，凡是不利于教学法质量提高不符合学校发展的事一定不办。这一点很大程度上促进了教师工作积极性的提高，同时让教师觉得为了学校的发展，我们还值得去拼搏一番。

1、依法执教，开足课程。学校根据上级相关部门的政策法规，按课程方案开齐课程，开足课时，地方课程、音乐、体育、美术、劳动技术均按照相关要求开齐开足。

2、继续加大对骨干教师的培养力度，为教学注入新鲜活力。骨干教师是学校的财富，也是课程改革的中坚力量，所以我们把对骨干教师的培养作为校本培训的着力点，由此来带动学校工作的全面开展。为了使他们更快的适应新课程，更好的作出示范带头作用，在日常工作中积极鼓励教师勇敢的走出去，参加各种学习和竞赛活动，并确保教师外出学习的资金投入。骨干教师是我校教育教学工作的领头雁，影响、带动教师群体，达到相互促进、相互提高的目的，从而使教师主动去适应素质教育的要求。

3、结合实际情况，扎实的开展校本教研活动。我校以学年租为单位分为七年组、八年组、九年组、综合办公室四个教研组。按照校本教研的基本程序就是一位老师提供一堂活生生的课，然后进行评课活动。评课过程中首先是授课老师说课，然后是同伴互助，接下来是专业引领，最后是一个活动总结。我校加强了对校本教研工作的领导。首先，规范制度，落实责任。校长、副校长、教导主任、副主任必须亲自参加每个教研组的教研活动，认真整理听课记录，并发表自己的见解。每个教研组实行组长负责制，提供教研计划，以月为单位提交阶段性的教研总结，并且组织本教研组的教研活动。其次，群策群力，突出我校的校本教研的特色。总结以往的经验，结合我校实际，我们经过全体教师的不断的探索，我们对以往的校本教研有所突破。我们的校本教研增强了预设性，由教研组的全体成员设计一堂理想的课堂，然后按照设计的思路教学，把课堂的实际效果与预设效果进行对比研究，从中总结经验，找出不足，从而指导本学科的教学工作。可以说，我们的校本教研从设计思路的一开始就集中了组内同志的力量，提高了课堂的质量。再加上在教研活动中有其他教研组和领导的参与评课，提高了我校校本教研的质量，同时也提高了我校教师的专业素质。

4、教育教学管理稳扎稳打，狠抓常规。坚持领导班子值班制度，值班领导要早于教师到校时间，保障一天工作的顺利开展。教学要做到定期不定时的检查，每次检查有记录，有总结，在期末进行总评，并纳入教师年度考核、评先评优之中。二是严格实行教师平时考核，努力实施“过程性评价”，规范教师行为，对教师平时的上课、备课、辅导、作业批改、班级管理、学生常规等做随机调研记录，通过听、看、查、问等形式，了解教师工作现状，不断优化教学过程。三是进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。我校加强了教学工作抽查的力度，定期检查教师备课、授课和学生作业情况，了解教学中突出的问题，并及时解决相关问题。

四、做好防流控辍工作，坚决完成上级的任务。

本期防流控辍工作取得可喜成绩。我们的做法是：

1、认真贯彻落实《义务教育法》，做好服务范围内学生的入学工作，加强学籍管理，确保适龄学生依法接受义务教育。

2、建立了“防辍控辍”的管理制度，学校与各年级组、年级组与班主任层层签订责任书。

3、落实教师家访制度。班主任要做到学生病事假超一天必访，无故旷课必访，在校发生意外事故必访，出现特殊情况必访制。

4、密切注意学生辍学苗头，及时做好学生思想教育，从源头上防止辍学。

五、总务、财会管理走向深入。

1、坚持依法理财，自觉遵守财经纪律，严格按物价部门核定的收费项目，收费标准收费，并将财务统一管理，统一核算，各项财务制度健全，账目设置合理，审批手续完备。

2、已形成财务公开制度，能在显要位置，将市教育局、物价局核定的收费项目，标准，依据和举报电话向学生、家长、社会公开，自觉接受社会监督。

3、建立了物资采购申报制度，规范了校产管理，期初，期末定期检查登记，平时抽查。

4、学校开支实行民主理财、开支两条线制度，由镇中心会计统一管理，平时学校开支量入为出、节约开支。

5、总务人员在“勤”字上下工夫，学校食堂得到整改，饮食安全有了保障。

6、继续深入开展爱心工程。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。

7、为积极引导学生，丰富学生的校园文化生活，学校举行了校园文化艺术节活动。

回顾过去的一学期，我们取得一定成绩，但还存在着许多不足；展望未来，我们又充满了自信。在新的学年里，坚决解决存在的问题，弥补不足与差距，加强和夯实我们各项管理与工作，谋取进一步的发展，取得更好的成绩，是我们工作重中之重的目标与任务。我们要激发和带领全体教职工，充分发挥自己的聪明才智，团结协作，无私奉献，发奋图强，努力提高教育教学质量，不断创造更好、更大的成绩，奋力开创学校教学、发展的新局面。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇四

忙碌的20xx年已悄然离去，回首这一段时间的工作，我倍感欣慰。回想起这半个学期的点点滴滴，我受益匪浅。回顾一学期的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有我自己在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到，自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开校领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。入职以来，我在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会我园工作思路和学校办学精神。我们的工作职责是：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。本学期在校领导的大力支持下，各位老师给孩子创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下，孩子们取得优异的成绩。

幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的。幼儿园日常工作涉及孩子健康成长，学习区与生活区都在幼儿园，每件事都是小事，每件事都是要紧事，因此不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上再进一步是我的努力的方向。

2、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对双语的科学研究，不断提高保教质量。

3、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

4、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。

5、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

6、协助园长制定和审各班板学期工作计划，坚持入班听课。

7、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。

开学到现在虽然忙碌但很充实，虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，我要争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。展望新的一年，我充满了憧憬和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我一定会继续总结经验，以更好的姿态投入崭新的20xx年。找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇五

1、每一天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。你喜欢参加各类群众活动，但不太遵守活动规则，我期望你在学习中能更主动用心一些，使自我各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

2、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也十分好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。期望你在一年级的各项活动中都能用心主动，成为全面发展的好孩子。

3、你是一个聪明能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能用心举手发言，你爱学，好问勤思考，还能自我整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一齐快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自我，那你就必须是个最棒孩子。

4、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，用心参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画手工做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自我的不一样意见。期望你在一年级好好学习争做三好学生。

5、在老师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自我，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我期望你每一天的生活更加自由愉快，有时能够调皮一点，锻炼好自我的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。期望你在一年级做个三好学生。

6、你是个文静可爱懂事的小女孩。你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很用心主动。此刻你有事能和老师交流，较以前大方，自信了。你能帮老师做很多事情如：小组长饭前发点心盆筷子等，职责心很强。期望你在一年级认真学习，做个三好生。

7、李培灵你是个即活泼又内向的孩子，你很喜欢和小朋友一齐做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，这学期你的绘画数学都有了进步，但你有时候也很淘气，不能管住自我，上课时，注意力也不够集中，如果你能用心地开动脑筋，回答问题也能象做游戏那样能干，那你必须会更棒的。加油!

8、每一天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，剪纸做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可不注意质量。你喜欢参加各类群众活动。但不太遵守规则。期望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。

9、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，用心举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得个性的懂事了，能自我吃好饭，自我叠好被子，还能主动帮忙老师做力所能及的事。就要上小学了，老师期望你继续努力，争取更大的进步。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇六

我到我们双语实验小学已经有一年半了，现在任三年级班主任，在这一年中，我也成长了许多，学到了很多知识。下面将本学期来的主要工作加以总结：

一、关心爱护学生。

三年级的学生要求用钢笔字书写，学生刚接触钢笔，方方面面都需要教，我从写字姿势、放笔方法、怎样吸墨水、怎样握笔等方面全方位指导、强调、纠正、从网上搜集下载硬笔书法教程视频，让孩子们学习、练习。有些学生用笔时放置不当，经常让钢笔掉落在地上，让钢笔摔坏了，我就去买了一盒钢笔尖，随时准备给孩子们更换。

还有，我的办公桌上准备了碘伏、棉签、创可贴、温度计、水性笔，随时准备为出现异常情况做处理备用。

二、班级工作细心钻研管理。

借鉴上年和其他班主任的经验，让小组的四个人站一排，跑步时四人还在一起，这样，在活动中四人小组可以相互监督，课间也可以进行评价。看到跑步环节学生拿着跳绳不方便，就借鉴在山东学习时体育教师的经验，让学生在地上按排队顺序放置跳绳，为了让学生及时找到位置，我曾在地上划过粉笔印，考虑到跳绳的站位点问题，我没有在地上画油漆印，但这样每周都得用粉笔画一次，为了“一劳永逸”，我干脆在学生的跳绳上用透明胶粘上了名字，这样，只要一组的一个人放对了位置，其他的三个人就也找到了位置。

可是在跳绳的时候我发现，有的学生跳绳不积极；有的跳大绳不认真：一轮到他跳就卡壳，有的争论该谁摇绳；还有大部分同学不会双直摇。为了改变这一状况，我制定了如下规则：1，跳绳的摇绳，每两人轮一天，每一组的十个人，正好轮一周；2，单直摇，单双排的两人比赛，赢的同学加2分；3、双直摇的每跳一个加1分,3、跳大绳，要求每人跳过一次，如果不按安排摇绳、跳坏的同学每次扣一分，这样同学们都积极的进行课间跳绳。

后半学期，又加了经典诵读环节，为了使诵读内容不空洞，我每周五都在微信上发下一周的诵读内容，让学生在双休日背会，在诵读时集体背诵。看到学生跑步时秩序不好，规定:跑步时两人一排，不得乱队，中途不得离队，发现一次扣一分。在每次集合时及时总结大课间的得分情况，经过一段时间的治理，大课间的秩序有了明显的改观，再也不用我跑前跑后的纠正、点名、安排了。

3、三年级的清洁区面积大任务重，扫帚对于身单力薄的学生来说使用起来费时费力，为了让学生顺利的完成值日，只要我早到学校，就到带领学生扫地，把能用20~30分钟的扫地时间缩短到5~10分完成。特别地，在我班值周的一周，还要安排学生打扫厕所，对于三年级的学生来说更是无从下手，为了创造干净卫生的厕所环境，我每天都做到“三先”：早上起来，先不送孩子上幼儿园先到校；到校后先不吃饭，先上厕所打扫卫生；先做完值日再忙自己的其他事情，总结起来就是先学校后家庭，先工作后自己。

三、实事求是、工作从不讨价还价。

记得临近期末，校长说你把中心校的“文体卫工作资料汇总整理一下上报”，董老师送来一份材料，可中心校要电子档案，我再三寻找也没找到电子档，我把这一情况报告给了校长，校长说“没有也得交啊，中心校再打电话怎么办？”我知道，这事情必须要完成，当时还有一份社团资料需要汇总整理，为了按时完成任务，我又搜集了许多相关资料，一直整理到凌晨4点才完成，并将材料如期上报。类似的事情还有很多，只要领导或同事有求于我，在力所能及的情况下，我都尽心尽力的去完成。

今后的努力方向：加强班级管理，把班级管理做细做深，培养好班干部、组长，做好小组捆绑式评价。积极钻研教材，努力提高课堂效率，做好培养优秀生、认真辅导学困生生工作。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇七

过去的一年，我校工作在上级部门的正确领导和悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现将本学期学校工作总结如下：

一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质。

1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯。

围绕工作目标，学校始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他、校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生，在言行上规范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育活动。

德育主题教育活动：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。学校政教处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、感恩教育、安全文明校园创建教育、六一”儿童节的“欢庆六一展我风采”庆祝活动等主题教育活动。本学期周一升旗仪式、两操的规范、为同学献爱心、为贫困儿童捐款等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。

针对初三年级学习紧张，情绪焦虑等情况，开展了“班级装饰美化”活动，使得教室清洁卫生、环境优美，为学生自己营造一个惬意的学习环境。在学生的管理过程中，针对不同的时间段，对学生提出不同的目标要求。

3、做好贫困学生资助工作。

政教处完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。在今年的贫困生资助工作中，学校在区贫困学生资助中心的指导下，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。

4、安全工作。

本学期，我校按上级部门的要求，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防caitashigu”的应急演练。经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。开学初、学期末都与学生、学生家长分别签订了安全公约。2014年我校被县综治办评为“平安学校”。

5.综治工作。

开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育。

强化帮教转化工作。各班都建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖。

二、以校本教研为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高。

本学期，教务处以“校本教研”为载体，加强教学管理，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。

1、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。

加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。

在去年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。

2、抓实集体备课。

学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集备和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是语文、数学、英语等几个备课组比较突出。学校管理人员坚持“三个深入”即深入备课组、深入课堂、深入学生，有针对性地解决教学问题。特别是在进一步落实"以校为本、以教师为本，回归课堂”这一教学模式的过程中，真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率，更好地指导教学，经过一段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。

3、因年级因学科施教，保证监测质量。

初三年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。在常规管理中，月月有主题，周周有重点。在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。坚持教学常规检查，做到发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。坚持抓考风带学风的原则，每一次考试都能做到，考前认真教育学生，考后及时反馈，有针对性地进行成绩分析，使大家明确今后教学的方向。

非毕业年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。及时召开各种会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，帮助学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；在教学检测环节中通过常规检查，检查学生的作业，对有问题的学生进行警示。组织学生基础知识测试、单元测试、学科竞赛、英语课文背诵、期末监测考试等测试，以此调动和促进学生学习的积极性和主动性，为不断提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。

学校重视加强学校教育科研课题的研究工作，提高研究水平和针对性。教导处本学期扎实开展一线教师课题申报工作，在总结以前经验的基础上，强化管理，继续规范校本课题的研究。

三、以师德师风建设为契机，抓好师德建设工作，塑造师德高尚的教师队伍。

通过各种形式为教师的提高和发展做好服务工作，为教师的成长搭建平台。鼓励教师参加有利于教师成长的各种培训、辅导、讲座，做到理论与实践相结合。发挥骨干教师的示范带头作用，培养发现新典型，采用以老带新互帮互学等活动培养一批新的学科骨干教师。

对班主任队伍的建设，重点做到了坚持召开班主任周例会，查找班级管理工作的纰漏和不足，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。细化、质化对班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核档案，组织年轻班主任进行工作汇报，了解情况，为其把脉，有力地促进了青年班主任的成长。

四、不足与今后努力的方向。

本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。

1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。

2、要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。

3、要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加强学校各部门的合作与配合，加强教务、德育的管理职能，增强全局意识和凝聚力，使学校至上而下形成合力。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇八

学期工作结束总结（优秀19篇）篇九

(1)你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的男生。你知道为什么吗?你的智力因素无可挑剔，可为什么学习成绩却表现不如人意?你能在短短的两天内提高考分，却不知做事要持之以恒?开始我真的想不通。渐渐地我明白了，原来是你的非智力因素太差了。没有远大的理想与具体的行动让你得到你很不情愿得到的结果。什么时候你能自觉学习了，也许就是你真正长大的时候!名言讲得好：有志者，事竟成。希望你快快立志，踏踏实实学习，完善自己!

(2)你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福!

(3)你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

(4)课堂上，你总是专心致志，翻开你的笔记，我看到一丝不苟的学习态度，你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。任何的限制，都是从自己的内心开始的。不要刻意的封锁自己，只要你勇敢的走出来，你会发现会有很多同学欣赏你，帮助你!请相信：含泪播种的人一定能含笑收获。只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸。

(5)你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一直以来你的作业干净又整洁，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩有一些的起伏，说明有些基础知识掌握还不牢固。希望你充分发扬自己的优点，快马扬鞭，赶上或超过别的同学，老师将感到无比兴奋。

(6)这个学期，你退步很快!这让我很担心，当然你也很着急。一学期以来，似乎你没方向感了，只是看着别人学习，自己跟着学，不知道自己该怎么学?这很危险!希望你能够充分了解自己，分析自己的得与失，确定自己的目标，按老师的要求进行自主学习，顽强拼搏，持之以恒，把自己失去的找回来。记住：learningisabitterroot，butitbearssweetfruit.(学习根苦果甜。)相信你能行。

(7)你是一个懂事上进，做事积极认真负责任的女孩，深得老师和同学的喜爱。父母给了你一颗聪明的脑袋，再加上你的勤奋努力，使你成为我们班级里的佼佼者。你也是一个内心世界感情丰富的女孩。你比同龄人富有，因为你有一支能写出华丽文字的笔。可以写出你心底的烦恼和快乐。在你的坚持下，你的成绩越来越棒!期待着你这颗明星在不久到来的新的学期里能发出更加耀眼的光芒!用你的智慧与勤奋赢得更大的成功!

(8)你是一个热心肠的女孩。性格开朗、活泼可爱、多才多艺。课堂上能专心听讲，认真做好课堂笔记，课后能认真按时完成作业，每次批改你的作业，老师都感到心情舒畅。如果能更踏实些，再大气一些，更加刻苦，我想聪明的你一定更出色!申高源：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，始终是大家学习的好榜样。作为一个男孩，还要有宽广的胸怀，为人大方。老师期待着新的一年里你能更大气一些，更开朗一些，交更多的朋友，走更宽阔的路，你的前途不可限量!

(9)短短一个学期，你的进步让人惊奇。不仅个子长高，人变帅气，更重要的是越来越懂事、越来越上进、越来越踏实、是非观起来越明晰，学会了与同学友好相处，学会了学习，学会了安排时间，学会了专心做事，学会了关心同学，表现出了很强的责任心与爱心……一个单纯的小男孩正在成长为一个有正气、阳光、向上的男子汉，若能树立更大的理想，合理安排自己的学习，再刻苦一些，坚持不懈，你这颗太阳一定会放出更加耀眼的光芒!

(10)你是一个文静的男孩，平时在教室里并不太爱说话，但是或许正是因为你的憨厚可爱的形象才更加有吸引力，每节课都会有同学围在你的周围，你从不得罪任何人。就算是别人做了对不起你的事情，在绝大多数情况下你也只是一笑而过。在学习上，你很刻苦勤奋，给人一种踏实的感觉。但是有时候胆子小了一点儿，以至于你不太能将自己内心的想法一五一十地表现出来。初中的最后一年就要到来了，希望你最终能用汗水和勤奋换取一份最满意的答卷。

(11)你是一个活泼开朗、勇敢坚强的男孩。学习态度端正，乐于思考。你热爱科幻小说，孙老师总能在教室里看见你捧着本书，津津有味地阅读的身影，但是孙老师建议你，多看一些文学名著，扩大自己的阅读面，开拓自己的视野，这样你的语文成绩才会更上一层楼。擅长数学与科学，对于一些难题你能主动钻研思考，但是你的英语水平相对却要逊色不少，平时多花一些时间来背诵单词，遇到问题多问问同学、老师，那么你的成绩一定会更棒!加油，做一个多方面发展的自己!

(12)你很聪明，你的小脑袋里似乎装了很多古灵精怪的鬼点子，让人哭笑不得。你很自信，当老师担心你的学业，批评你的作业做得不够理想时，你会很自信地告诉他，“放心好了，我会考好的!”虽然有时结果不尽如人意。你很小气，有时老师批评了你，你似乎会永远记住它一样地咬牙切齿。你有时也很懂事，帮助老师做一些事情，协助宣传委员出班级的黑板报，每每此时，孙老师就又多了一份欣慰，孙老师希望随着初三的到来，我们陆尧会更加懂事，加油吧!

(13)沉稳踏实、思维严密、领悟力强、勤奋刻苦、温文尔雅，这些都是你的优点，顽强的意志力令我感动。但本学期以来，你的成绩开始下降了，我不知道是什么原因让我感觉到难以与你沟通，你的低头沉默无疑是一道挡箭牌，似乎拒绝别人去了解你，理解你，这让你多少显得与人格格不入。在学习上我劝你避免浅尝辄止，要深入钻研，形成了良好的学习方法和习惯。在性格上，我与同学们都希望你能够大大方方的展示你的才华，融入这个大家庭!好吗?相信你的一定可以重返颠峰!

(14)在学习上，你很敏感，你能抓住每一节的重点，可正因为这样，你却忽略了细节，这使得你在学习上看不到明显的进步，让人觉得上进心还有待加强。上课要专心，如果因为上课走神，而影响了自已的学习，多可惜呀。你很直爽，不遮掩，这是你的个性，你有跟老师大胆讲出自己的不足，却又认识不到问题的严重性或者是不能持之以恒的改正，使得你的愿望一次次落空。这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，相信在新的一年你会有所收获!送给你一句很有意思的话：做你说过的，说你能做的!

(15)你是一个勤奋懂事、乖巧安静的女孩子，短短一个学期的相处，孙老师惊喜地发现你进步了这么多，你温和善良，做事认真负责，与同学友好相处，你写得一手令人称赞的漂亮字，你似乎有些内敛，但孙老师知道，你的温文尔雅，你的真诚善良都给大家带来了许多欢乐，给大家留下了很好的印象。你上课认真听讲，课下努力复习，对待老师交代的工作你认真负责，这些孙老师都看在眼里，孙老师也相信只要你更敞开心扉与大家交流，只要你再多笑一笑，再开朗一些，你一定会发现生活更加多彩!

(16)该生在学习上认真，刻苦，再生活上节约，朴素，对待同学平易近人，平时再班级乐于助人，课堂上积极发言，思维活跃，作业认真，对生活乐观向往，对待自己在班级里的职务认真负责，再班级里的到老师和同学的一致好评，和同学关系融洽积极为班级事务出谋划策。(班主任工作相信只要通过自己的不懈努力，对梦想的执着追求，在自己通往成功的征途上洒下一席汗水，勇敢的站在充满荆棘的道路上，对着太阳升起的地方大声喊出“我能行”，看着远方，那里会有希望的曙光，老师永远相信你。

班主任评语。

1、你文静可爱有礼貌守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师期望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步。

2、你是个活泼大方很善于与人交往的孩子，虽然你平时言语很少，但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了完美的印象;你还是个爱群众，关心班级大事的热心孩子。知道吗?老师最喜欢看跳舞，因为你跳舞的时候很陶醉。你学本领时也能做到专心认真，用心举手。期望上小学后，你能继续发扬自我的优点，争取做个全面发展的“三好生”!!

3、你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能用心举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一齐快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自我，就更棒了!

5、你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬老师，喜欢和同伴游戏。平时讲卫生，吃饭午睡比以前好，衣服被子叠得很整齐，自理潜力强。你喜欢听故事音乐自编自演，象个小演员。你的拼音数学较前有进步。课堂上也能动脑子用心发言了。期望你在一年级好好学习，争取更大的进步。

6、你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。你的小手很灵巧，学会自我梳辫子叠被子，剪纸也比以前有进步。吃饭午睡的习惯变好了。这学期你的拼音学得比上学期好，但是，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一年级你才能学得简单些呀!

7、你活泼可爱，乐于帮忙别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步,你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理潜力较强,能独立完成一些力所能及的事情。你看,你有这么多的优点,如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊!

期末评语。

1、每一天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，折纸绘画都不错，写拼音时你总是第一个写好，可就是不注意质量。你喜欢参加各类群众活动，但不太遵守活动规则，我期望你在学习中能更主动用心一些，使自我各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

2、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也十分好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。期望你在一年级的各项活动中都能用心主动，成为全面发展的好孩子。

3、你是一个聪明能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课，并能用心举手发言，你爱学，好问勤思考，还能自我整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一齐快乐地玩耍。就要上小学了，如果你能严格要求自我，那你就必须是个最棒孩子。

4、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，用心参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画手工做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自我的不一样意见。期望你在一年级好好学习争做三好学生。

5、在老师的眼中你是个好孩子。你好学懂事乖巧。在活动中你能控制好自我，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我期望你每一天的生活更加自由愉快，有时能够调皮一点，锻炼好自我的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。期望你在一年级做个三好学生。

6、你是个文静可爱懂事的小女孩。你的学习习惯好，课堂上有时能举手发言，但还不是很用心主动。此刻你有事能和老师交流，较以前大方，自信了。你能帮老师做很多事情如：小组长饭前发点心盆筷子等，职责心很强。期望你在一年级认真学习，做个三好生。

7、李培灵你是个即活泼又内向的孩子，你很喜欢和小朋友一齐做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，这学期你的绘画数学都有了进步，但你有时候也很淘气，不能管住自我，上课时，注意力也不够集中，如果你能用心地开动脑筋，回答问题也能象做游戏那样能干，那你必须会更棒的。加油!

8、每一天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的幸福。你聪明可爱，剪纸做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可不注意质量。你喜欢参加各类群众活动。但不太遵守规则。期望你在一年级里做事要精益求精，争取好成绩。

9、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，用心举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒!你的想象真丰富!而且本学期你变得个性的懂事了，能自我吃好饭，自我叠好被子，还能主动帮忙老师做力所能及的事。就要上小学了，老师期望你继续努力，争取更大的进步。

学生手册评语。

1、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮群众做力所能及的事，有必须的群众荣誉感。能用心参加各项体育活动。本学期生活自理潜力动手潜力有所提高。老师期望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

2、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，用心参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画手工做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒!课堂上有时你能举手发言，说出自我的不一样意见。期望你在一年级好好学习争做三好学生!

3、你是一个天真可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一齐玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还个性爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!

4、你是一位懂事做事有职责心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真地完成。你有爱心，喜欢帮忙同伴，小朋友都十分喜欢和你一齐玩。老师个性喜欢你上课的表现：不随便插嘴，爱动脑筋，用心举手发言，操作活动能按规则进行。你立刻就要上一年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!

5、你是个十足的小男生，有自我的主见，爱读书爱学习，最让我们佩服的是你的认真和自觉，这样的学习态度相信会让你在以后的学习方面十分棒。但是老师期望你上了小学之后，上课时要用心举手发言哦!加油!

6、你是个做事认真负责的好孩子，和以前一样爱学习守纪律爱同伴，小朋友都喜欢和你做游戏，课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自我的意见，较前大方。在体育活动中你的用心性很高，是个勇敢的孩子，但还要加强体育锻炼。期望你在一年级好好学习，争做三好学生。

7、你活泼可爱，对老师很尊敬，爱和老师说悄悄话，喜欢和同伴游戏。你有爱心，小朋友都很喜欢和你一齐玩，你将来必须会有更多的朋友的。你在学感兴趣的本领时很认真，能用心动脑筋，大胆地表达自我的看法，自信心也增强了。你立刻就要上一年级了，高兴吗?老师期望你在一年级做个三好学生。

8、你是个讨人喜欢的小女孩，每一天来园时能主动的向老师问好，热情大方，活泼机灵，善于与人交往，能与他人分享自我的东西，老师和小朋友都很喜欢你，并能乐意为群众服务，值日生工作认真负责，喜欢帮忙老师整理玩具和图书，你还喜欢唱歌舞蹈等活动，今年的“六一”活动中，你表演的很棒噢!，快上学前班了，如果你能该掉上课喜欢说话的毛病，那会更加棒的!加油乔一桥你是个思维敏捷，喜欢动脑，活泼好动的孩子。你的绘画比以前有进步，在群众前面说话时也更大胆了，小手也变得能干了，学会了自我整理图书叠被子，有时还能主动帮忙老师做好值日工作，进餐明显进步，老师越来越喜欢你拉，快上小学了，老师期望你在学习时能更主动用心，那会更棒的!

老师综合评语。

1.该生是一名优秀的共青团员。该生尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架不骂人，是老师的好帮手，是同学的好朋友，是父母的好儿子。该生关心集体，该生是班里的开心豆，该生积极参加班级里的各项活动，是一名有组织有纪律的好学生。该生爱学习，爱劳动，是一个品学兼优的好学生，是班里的优秀班干部，喜欢寻找问题发现问题，能迅速解决问题，能从中寻找快乐!该生喜欢打篮球，有很好的身体素质。

2.最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你的聪明才智!

3.你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码!

4.工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。课堂上，你大胆争论，勇于畅抒己见,能独立依时完成作业,各科均衡发展，成绩保持优秀。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。要不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼思维能力，争取更好成绩。

5.李红是一个双重性格女孩，比较内向，有时也比较活泼开朗，可爱是别人用来形容该生频率的一个词。为人和善，待人礼貌。但有些地方做的还不好，该生必须要再继续努力让自己变得更好。在学校虽然学习成绩不太优秀，但该生遵守纪律，勤奋学习，刻苦努力得好好学习，成绩不好可能是方法不对的原因吧。该生有责任心，虽然特长不突出，但是会积极参加学校的各种有益的活动，努力做到为班级争光。此同学有着健康的心理素质，面对生活中的一些困难和磨难该生会变得更坚强。

6.鞠贝是一名遵纪守法的好学生，不违反校纪校规，尊敬师长，礼貌待人，友爱同学，性格活泼开朗，做事认真，不轻言放弃，学习努力勤奋好问，关心班集体，自尊心荣誉感强烈，积极参加各种校内外活动，有着较好的思想道德素质，德智体美劳全面发展。乐于助人，担当户外公益活动的义务。语言表达能力强，善于言谈，热爱美的事物。参加各种室外活动，积极参加学校举办的活动，在校内组织的竞赛活动中获奖，参加过校内辩论赛，文艺节目等。是一名品学兼优的好学生。

7.可爱热情谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油!

8.该同学活泼开朗，拥有一颗乐于帮助和团结同学的心，善于交往，乐于助人，让该生轻松快乐地度过每一天。在学校立该生遵纪守法，不旷课，不早退，不辱骂同学，严格遵守学校的规章制度。该同学勇于参加体育锻炼，顺利通过每项体育测试同时也得到了强身健体的目的。平时该生也积极参加班里的各项活动，也为班级献上了该生的微薄之力。唯有不足的地方就是在学习上不够优秀，有待提高，但是该生怀揣一颗坚持自信的学习心态，始终没有放弃过。

9.该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。

10.你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动多锻炼，有健康才能成就美好未来!

11.你是对班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步!

12.在我看来，你一直是个处事冷静超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。

13.你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的。

14.你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

15.你为人热情大方，能和同学友好相处。你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

学生优秀期末评语。

1、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。

2、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。

3、你有上进的欲望，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。

4、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。希望有更大进步。

5、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校交给的任务，受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的老师我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大进步。

6、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

7、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!

8、你性情温和，待人诚恳。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。学习中，有时遇上暂时的困难是正常的，要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。

9、你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步。

10、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。

11、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。

12、你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

13、一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，尊敬老师，友爱同学，待人有礼貌。积极参加体育运动。关心班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，希望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向胜利。

14、你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。

15、一学期来，你一如既往地认真学习，积极参加劳动，默默无闻地做着自己该做的事。在你的身上逐步体现出一个农家孩子朴素、勤奋的品质，我欣喜地看到你一学期来的进步，即使在其他同学的诱惑面前也能坚定自己的信念。在今后的学习中，希望你继续保持刻苦耐劳的优秀品质，同时要注意多与同学交流，拓宽视野，并且加强体育锻炼，争取各方面齐头并进。

16、很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。但竞争日益激烈的当今世界需要我们严肃对待每一堂课每一次作业每一场考试，在过去的一学期中，你有成功，也有失败;有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂头面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师同学的一致好评。但有时你缺少必胜的信心，对自己过于苛求。其实，我知道你很优秀。相信经过你不懈的努力结合科学的方法，你一定会取得应有的成绩。

17、你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助他人，深得老师同学喜爱。你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，都在展示你是一个积极向上的好学生。你的努力换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。其实你很有实力的啊!希望你在今后的学习中，成绩上争取超过你的对手。让事实证明：你是最棒的!

18、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。希望在今后的学习中，能多与同学交流，多向老师请教，在自主学习的基础提高学习效率，争取更大进步。

19、在老师的印象里，你秀外慧中。平时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影;你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后、勇为人先的进取之心。你总是默默无闻地勤奋学习，认真踏实地做好本职工作。即使遇到困难和挫折也毫不气馁，沉静之中带着倔强，淳朴中透着自信。

20、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛，在老师的印象里，你外慧中。

21、你的优点一如太阳的光辉，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼、开朗、自强、向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。你开朗活泼的个性给我们这个集体平添了几许快乐。精力充沛，学习有热情，这是你进步的有力保障。望你在新的一年里能坚定自己的信念，不随波逐流，倾尽全力，争取更大进步!给自己的青春留下难忘的记忆!

22、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。课堂上能积极思考老师提出的问题。你的学习成绩优秀，多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取得更好的成绩。

23、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真做好班级工作。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩!

24、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。对各项工作都能尽职尽责做好，你尊师爱师，平时乐意为老师办事。基本上能按时做好老师布置的作业。成绩逐步稳定，能力也有提高，学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。希望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。

25、你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，每大周都有自己奋发努力的目标，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十

我于2__年x月经过考试，成为__省20__特岗计划中的一员，来到__小学工作。光阴似箭。一年来，在校领导和同事们的关心持下，我成功地实现了从学生到教师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼，本事得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

一、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践本事。课后积极和同事们探讨教学中遇到的.问题，努力寻找解决方法，使自我的教学本事得到不断的提高和提高。在工作中，始终严格要求自我，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。努力做到教书和育人，学生的本事得到了全面发展，素质得到全面提升。

二、个人素养方面：

在这一年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，很好地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓积极，创新改善工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同提高。注重自身的业务培训和提高，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自我，重视为人师表的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力坚持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十一

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。一学期来，总务处在学校的直接领导下，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下：

一、加强员工思想建设强化责任意识。

我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，开好学期会，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。

二、遵守财务规章制度规范收费行为。

认真组织财会人员学习财务规章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。

三、做好后勤服务常规工作有条不紊。

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。

2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，针对暑期来临，学校投入必要的资金，购买一批电器，保证师生正常工作和学习。

4、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

5、警钟长鸣，狠抓安全不放松。开学不久，根据市教育局的有关布置，对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

6、加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

7、积极开展爱国卫生运动。抓住全市卫生运动的契机，展开校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。

8、协调处室、年级工作，履行服务职能。本学期，协调各年级、处室的各种事务，对高三年级进行必要的倾斜，协调教务处进行期中和期末考试。

四、校园绿化美化开展井然有序。

1、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。

2、做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。

3、加强人文建设，塑造美好心灵。在不同时间、以不同形式进行学生思想道德建设警示，成为学校环境建设的一项重要内容。

4、积极打造浓厚的校园绿色氛围。在植树节来临之际，学校在财力紧张的情况下，投入必要资金，对校园进行了必要的绿化，校园绿树成荫。

1、强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。

2、做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。

3、加强学生宿舍财产管理。制订了宿舍财产管理条理，做到损坏赔偿，培养学生的公共财产爱护意识。

4、规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。

六、加快硬件建设改善办学条件。

学校树立抢抓机遇、加快发展的观念，增强发展才是硬道理的意识，积极地配合并适应经济发展和人民群众对教育的需求，历时长规模大，投资额为700多万元的体育综合楼即将竣工投入使用，它是鹰潭四中蒸蒸日上的又一标志性建筑，从而弥补了我校历史上的空白。

总之，上半年的总务工作由于上级领导的重视和学校领导的直接指导，全体教职工的大力配合，后勤人员的齐心协力，各项措施落实有序，工作取得显著成绩。但工作中仍然存在不少问题和不足，有待进一步强化管理。让我们全面落实科学发展观、锐于实践，为学校在“xx五”期间的和谐发展做出应有的贡献。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十二

时间飞逝，在上课和放假的交替中，一学期就过去了。在整个的教育中我深知育人需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、继续加强常规教育，培养孩子的自觉性。

俗话说“开学三天嬉，散学三天乱。”我们严格按照学校的要求每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时该做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用夕会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全人文素养等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了小学生活。

二、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。

每天的暮诵课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生大肆表扬，下课的时候把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的优点”。学生积极性大增，每天早上他们都学习自读课文。每天的教室打扫和其他的行为习惯，我也都会沿用暮诵课的奖励方法，并到一星期结束时进行全面评价，各方面都做得好或在某一方面有进步的，特别是坏毛病改掉一些的，我都会奖他们一颗星，利用孩子的上进心鞭策他们。小朋友看到班级中的表扬榜上的星星都特别的'开心，有的小朋友甚至早晨到班级中来的时候都要认真的看一看星星是不是掉了。其中有一天谭吴昊的妈妈还打电话告诉我，要我帮他补一个，因为他的星星被奶奶不小心扔了，在家里大哭呢！

和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。

我认为，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常利用家长接送孩子的时候，与家长交流，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

一学期不知不觉过去了，从学生进校到现在，可以说孩子们的进步是很大的，会学习，会表达，能与老师、同学交流，能主动做好班上卫生，有的小干部也当得有模有样，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。如我班的班长阳沛桓虽是一年级的学生，管理班级工作却井井有条，不要我操心，在学校举行的几次活动中也取得较好成绩。

四、做好后进生的转化工作。

我们这个班，后进生还是有几个，如傅康家、李炳红、侯亚琦。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级学习氛围。”

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十三

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾我们班共有十七个幼儿，八个男孩，九个女孩，在学期结束之前有两个应爸妈工作的调动转学了，有三个天气冷或过年回家先退学了，声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的但我热爱我的职业。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的欢笑声，近半年的集体生活，使我了解到了孩子各方面的发展及今后的发展路线。这里，我也整理了一下我的思绪，总结这学期的工作，以便更好地提高自己的各项工回首一学期来的忙碌工作。

1、在保教工作上，我力求一每件小事做起。耐心细致。我班小朋友刚进园时，大部分自理能力都很差。吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂好几个，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班小朋友每件事都要我们引导他们做，对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他（她）休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。恬恬对奶奶说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！”她奶奶后来笑着告诉我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀！

3、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到塔山幼儿园学习，让我受益匪浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！

这个学期我与家长们相处得还算很愉快，工作基本上得到了家长们的认可。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十四

时间流逝，仿佛昨日才踏上教师岗位，才给可爱的孩子们上第一堂课，而今日，一学期即将结束了。回头看看来时的场景,好多事做了，但不尽人意；有些事未来得及规划就匆匆实施了,结果喜忧参半；而有些事却始终是处于想的层面,没有结果,因此也没有评价觉得时间还是很快,赶不上。回顾这一学期，点滴做法历历在目，而存在的问题还需努力解决。谨记于下，为今后的教师生涯提供可鉴之处。

初为人师的我，由于没有系统的小学教学理论支撑和不了解学情，我可以说是不知所措。为了能够尽快熟悉学生情况，便于开展较为有效的教学，我的第一步工作是摸清学生的“底”。我决定从以下方面入手：

首先，从数据上了解学生的学习成绩。我任教的班级是五年级（一）班，学生总人数51人，男生19人，女生32人。上学期语文期末考试基本情况如下：考试总人数为41人。最高分92分，最低分0分，80分以上为7人，40分以下为21人，及格人数13人，平均分41.99，及格率为31.71%，。而这个学期一开学，已有4位考80分以上的同学转校了。

其次，向本地教师了解学生的家庭、生活和业余爱好等各方面的情况。据了解得知：虽然这所学校是桥头镇的中心校，但大部分生源都来自镇下辖的乡村，有不少学生都属于走读生和借宿生，父母都是地道的农民，因此每日父母陪读、监督的可能性很小。另一方面，镇上没有相应的公共学习、娱乐的场所，而学校条件欠缺，学生的业余生活匮乏，每日的生活相对城市里的孩子是单一的，因此他们的视野比较窄小，思考问题的方式比较单一，对问题的理解也比较浅显，思想单纯，同时也透露出对未来生活没有过多期盼，没有很大的学习动力，每日在比较清闲的生活中“混日子”。

第三，通过教学伊始小测试和学生谈话的方式了解学生学习的积极性和存在的不足。通过测试得知，学生成绩整体处于中下水平，大部分学生成绩都是40分段以下。全班学生成绩参差不齐，基础好点的，知识面较为开阔，学习态度端正、积极性很高。字音、字词、朗诵、作文、理解能力等各方面都比较好；但成绩偏低的同学没有形成对自己的一个正确认识与评价，对什么事好像都不在乎，也提不起学习的劲头。而在与学生谈话的过程中发现，他们大多数人没有明确的学习目标，没有养成自觉学习的良好习惯。他们都需要长辈们给他们指明要完成的学习任务并进行监督。

通过以上三方面的摸底，学生情况都有了较为深入的了解。可以说，这里的学生学习情况不容乐观也不容忽视。主要体现在以下方面：基础差，学习积极性不高，缺乏明确的学习目标；上台锻炼机会少，胆子小；课外阅读量小，视野狭窄，语言积累不够丰富，语言、口头表达能力差；学习习惯不好等。在他们身上的问题将直接严重影响到他们未来。因此接下来我的任务不光是要抓学生的学习，也要帮助他们勇于正视自己的不足，使他们能够形成良好的学习习惯和提高学习的积极性。我知道自己的担子有多重，但是作为新入职的教师，我不能为此而惧怕。我也知道个人的力量有限，但我愿意尝试，愿意为我的学生多做努力。以下是我这个学期在教学方面所做的努力。

（一）严抓上课纪律，端正学习态度，形成正确的舆论评价。

第一，上课期间不准吃东西。

第二，不能随意走动，如有特殊情况，要举手示意，征得老师同意。

第三，上课认真做笔记。基本上每节课都强调做笔记，如果发现有学生。

懒得动笔，下课前会检查笔记，对做得认真仔细又工整的学生给予表扬。

第四，按时完成作业（包括课堂作业、课后作业和练习册）。开学伊始，给他们定好每个作业本的名字：分别有作文本、听写本、积累本、复习本和语文作业本。这样每次布置作业学生都明白作业的针对性也不拿错本子。每一次作业，我都会详细记录做得好（书写工整、没有出错或出错较少）与出错较多、迟交和未交的同学名单以及出错率大的习题，这样便于在发作业时有针对性的讲评，给与做得好的同学真诚的表扬与肯定，对不认真、迟交和未交的同学予以严厉的批评。

整个学期下来，由于本班班主任的共同努力，我们班的孩子们这几个方面做得比较好，尤其是课堂纪律这方面也得到了学校的肯定。

第五，积极鼓励参与课堂讨论。这主要是针对学生依赖参考资料和怯于在众人场合表达自己真实想法而设计的。每一堂课，我都尽量把时间交给学生，提问的方式和问题也要换一个方式，不能与参考资料的一模一样，目的.在于让他们动动脑筋，把他们的思路打开，想到什么说什么，说不对也没关系，我再慢慢引导。对于认真思考并能举手发言的学生我都是给与很高的评价，但同时也会指出回答中存在的问题，比如：哪个字没读准，应该怎么读；说话不够连贯；概括不够简洁等等。刚一开始，学生都比较拘束也总拘泥于老师就是答案的思维定式里，放不开。

（二）狠抓基础知识和基本技能。

为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。按理说已经是小学高年级的学生了，字笔顺和规范都已经训练过很多次了。但是，班里很多学生字写的“龙飞凤舞”，有的是“鸡飞狗跳”，有的是“一团乱麻”，有的像生意人一样总是“缺斤短两”，有的甚至是需要购置一放大镜。而笔顺也没有写规范，例如：“口”本是这么写的：竖、横折、横。有的学生只有两画：竖折、横折。针对这两方面的问题，在做作业、做笔记和上台练习时，都特别注意指导学生写字的布局和笔顺，对易出错的字重点强调并板书。

语言表达方面，包括口头表达和书面表达。口头表达主要由课前讲小故事、课堂发言、诵读课文和单元综合练习来训练。口头表达重点指导普通话的发音，说话的语气、表情和内容的完整性。而书面表达则主要是习作和造句。这主要指导写好句子的主干、用好修辞手法以及标点符号。

阅读方面。学生课外阅读资源少，学校没有必备教学设备，很难利用多媒体资源增加学生的阅读量。这一点实施起来不太容易。这一学期，我也没有着手准备供学生课外阅读的读物。因此，阅读训练没有跟进。

对生字新词的理解运用，近、反义词的积累，修辞手法的判断运用，各种句式的变换，对病句的修改等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。语文基础知识和基本技能的提升是一个缓慢的过程，在这个学期中，我没看到这一方面的显著提高。

（三）灵活运用教学方法。

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。而这要使学生保持长久的学习兴趣，我必须有长远的实施计划和得当的教学方法。因此我必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，并向有经验的老教师请教，真正做到符合实际和与时俱进。在教学中，根据不同的文体和内容。我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而以变换角色的方式来调动学生学习的积极性。这些都收到了显著的教学效果。

（四）做好学习方法的指导。

有的学生为什么老是玩，可成绩却不错？最重要的莫过于掌握了学习方法。因此，做好学习方法的指导，对提高学生学习成绩有很大的帮助。而养成良好的学习习惯是先决条件。首先，强调上课专心听讲；其次，及时巩固当天所学，努力做到今日事今日毕；第三，应不耻下问。方法很多，但适用、易行、便于操作的还是在于老师坚持，并督促学生坚持。只有养成了良好的学习习惯，才能使正确的学习方法发挥更大的“威力”。大部分学生还是存在懒于动笔的坏毛病，总是存有“临时抱佛脚”的心态，因此来年这一方面还得加强。

（五）做好扶差转优的工作。

学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我的教学提出了一个难题：怎样才能保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有意见的。刚一开始，我在这一方面没有经验，总用同样的标准要求每位学生。结果是耽误了成绩好的学生，是成绩差的同学吃不消。没有明显效果。有经验的教师是这样做的：常常在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为。这一方法，十分有效。所以，这应该是我今后面临这一状况时应该尝试的方法之一。

（六）突出章节过关。

本期的教学内容，分为七个单元和一次“语文综合性学习”（即学和做）。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。在测试中获得前三名和进步较大的学生，我都会给予物质上的奖励和精神上的赞扬。

（七）拓展知识视野。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

第一，课前小故事。通过学生自主收寻故事，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

第二，进行各种词汇收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

第三，开展各种语文游戏。如学生分组收集带“风”字的古诗和歇后语，并进行比赛。在限时比赛中，比的是学生的反应和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。

第四，按课文内容表演。比如《嫦娥奔月》中，嫦娥与逄蒙周旋的场景，学生亲身演过之后，更深刻地体会逄蒙的凶狠、夺仙药的急不可待以及嫦娥的机智与善良。在演的同时锻炼了学生的胆量、模仿人物的语气、揣摩人物心里以及应对突发情况的能力。

在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。

在本期的教学中，学生对我的反应还不错。学生的语文兴趣得到了一定的激发，语文基础知识有了一定的提高，语文能力得到了增强，为来期的学习打下了基础。但是，这离学生学习就此登上了一个台阶还有很长的距离，还需要我花更大的心思和更多的努力。可以说接下来的任务也是繁重的。而自己能做的是利用假期好好充电，做好下学期的教学准备，争取在新的学期中有更好的教学方法与措施，帮助孩子们养成良好学习习惯并把成绩提上去！

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十五

在这学期的工作中，我从各方面严格要求自己，积极地向老教师学习。立足现在，放眼未来。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能总结经验教训。下面我通过一下几各方面来总结一下我这学期的工作情况。

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治与理论笔记。

我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

在这学期的授课中，我学到了很多东西。通过几次公开课，使我知道了我还有很多不足的地方。老教师们和领导都给我提了好多的宝贵意见，当我开始慢慢的改进这些问题后，发现我在授课中有了很大的进步，水平也提高了很多。

这一学期下来，我在教学中慢慢摸索，时间久了，我也摸索出了一条正确、清晰的授课思路。不再有刚开始上课时出现的那些问题。但是还是有不足的地方，我的课堂内容中每部分的衔接还不是很流畅，我觉得这个问题还要多下功夫去多研究多学习。我在教学中侧重了情感、兴趣的培养，有些忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。在本学期的兴趣课上，我教的是钢琴，虽然孩子不多但是每个人都有不同程度的进步，每次上兴趣课都非常积极。在对学前班钢琴课的教授中，给我的感受非常深。在我没教孩子们弹琴的时候，总在想我能不能把他们教会，他们毕竟从来都没有接触过钢琴这种乐器，可是当我实践后发现，并不是我想象的那么难，只要你用心并努力去做，就一定会成功。

现在学前班可爱的孩子们每一个人都能弹奏几首小儿歌，看着他们可爱的笑脸，我感受到了温暖和欣慰。在这学期中，学校组织了两次大型活动，十一的"红歌会"和新年元旦晚会。我带领孩子们排节目，非常积极的参加这两次大型活动。通过教学工作和组织工作，我积累了许多丰富的经验。在今后的教学中我仍要继续坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

音乐课要在指定的专业教室里上。所以我要求同学们去音乐教室上课之前，要提前五分钟在班级里把队站好，站队时要做到：快、静、齐。

在去音乐教室的路上，要注意安全，不许打闹玩耍。在我的课堂上我要求同学们要遵守课堂纪律，要做到不说话，不做小动作，认真听讲。

不能在音乐教师随地乱扔垃圾，要把自己的课本保管好，上课一定要带书。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

我非常热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，在值勤和协理工作中我都能做到认真负责。为提高自身的素质，我看了许多关于教育的书籍。

平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生沟通，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十六

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十七

一学期过去了，南国排协新一学期的活动也告一段落了，现在就来向大家做一下工作总结吧！

作为排协的新会员，虽然没有亲身体会排协招新的过程，不过从排协博客到师兄师姐的言语中，我们不难想象大家在招新工作中付出的努力，虽然疲惫，但也获得不错结果。为排协纳入新活力，也顺利完成了会员填写资料，收缴会费，发放会员卡等工作。

排协新一年度扩大内部结构，扩充内部成员，如会长，副会长，财政部，秘书部，组织部，宣传部。协会进行招干工作，共招新干事xx位，协会新成员的加入，为我们排球协会注入了新的血液，活泼协会气氛，通过排协，大家互相认识了解，成为朋友，和谐相处，融融洽恰，更恰似一家人。在会长带领下，协会的各项工作能够有条理地完成。

首先是新生杯，新生杯在我看来是举办得相当成功了，不管从比赛赛制，或是比赛过程来说，算是做得不错。在场地受限制的情况下，安排了比赛日程，及训练时间，还为各系代表队配备了领队教练，负责安排指导。而新生杯带来的影响也是大有好处的，不仅发现了一些在排球上有潜力的同学，更激发了不少之前接触较少的同学对排球的热情。不仅提升了排协的形象，也因此吸引更多同学加入排协。

其次是11月17日的白云山之旅，这是排协本学期第一次的集体户外活动，过程相当辛苦，也与师兄师姐开始建立不错的友谊。

接下来是组织部的工作重点，也是我和一些人，还有他，她，花了近一个月的时间，策划，组织了平安夜12月24日晚的烧烤晚会。从11月17日白云山之旅结束后的那晚聚餐直到12月24日平安夜烧烤过后，这段时间，也是我对排协认识，了解最深刻的一段时间。

自新生杯后，排协便陆续开展了针对新会员的训练，如由新老队员的一对一对垫练习，多人传球练习，发球练习，3米线对练，还有模拟实战练习。另外还组织了多次与外校比赛交流。

1协会招新不限定时间，会员可自由申请加入，也可自由参与训练，不做硬性要求，但每周周一至周五发短信，鼓励会员参与训练。而正式队员训练时间则另行安排。关于这一协会的特殊传统，本人保留意见。

2协会的训练应该是循序渐进的，但不限制会员参加训练，导致会员的水平参差不齐，配合训练也有不足，因而在模拟实战训练中失误很多。

3各部门结构不成形，人员少，也无法发挥作用。而组织部的主要工作是负责通知与外联工作，但显然在工作内容上是不明确的。

4可以明显感觉到排协在本学期内部管理上的体制改革，但成效似乎不明显，存在问题还是很多，例如意见不统一，干部级态度懒散等。

5协会的凝聚力还是不足，例如集体活动的参与情况（白云山之旅，烧烤会），非训练时间的自愿出席情况（冬天，下雨天，周六日）。

6师兄师姐留下来的经验十分宝贵，可惜我们的干事并不十分了解，而师兄师姐沿袭经验，却未能做适当的解释，恐怕很难服众。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十八

一学期的时光转眼间已晃过，回首过去，经过一学期的学习，我又学了不少知识，但人是越来越“懒”了。我有一些好的学习方法，所以成绩不差，在班上名列前茅。但是我正如妈妈说的，成绩好了，这家务活儿也少做了啊。原来洗碗的活儿是我一手“包办“的，现在，一、三、五、七，我妈洗碗，二、四、六，我洗，我占妈妈的“便宜”，我想我不能把自己的“美德”弄丢了。趁这个寒假，我得好好的“补偿”一下妈妈，多帮忙做家务。

我觉得自己要多丰富自己的课外知识，也从实践中学习。掌握好的学习方法，培养自己的学习习惯，使自己的各个方面都得到锻炼，成绩也更上一层楼。

我们班是藏龙卧虎啊，人才奇多……有音乐、书法、体育等方面的人才。有音乐方面好的同学可以在班上组成一个音乐团，每周推荐一些歌曲或每月开一次“音乐派对”，同学们可以表演一些节目：唱歌、跳舞、乐器……有书法、绘画爱好的同学可以成立个“艺术团”，写几幅对联、剪一些窗花等来装扮教室；体育好的同学可以组织一个“健身团”，每天带领大家到操场上去锻炼身体，身体才是“革命”的本钱。我们班还有许多“篮球一族”，大家都热爱篮球，爱打篮球，我想我们可以经常组织一些比赛，丰富课外活动，在学中玩，玩中学。为了加强同学间的交流，我们可以征求大家的意见来开一些主题班会，让同学们都畅所欲言，互相交流。

我觉得我们在还不太积极，大家都没有去展示自我，上课时总是很畏缩、“文静”，发言不积极，我们因此少了交流，相互不是很了解，我觉得发言并不是很困难的事，当你有自己的见地、意见时，都应该大胆的表述出来，与大家分享，积极的参与到同学中去。多给自己一个机会去锻炼，竞争激烈，长大后去找工作，面试时，如果你畏缩，紧张得什么都忘了，那有饭碗吗？，应从现在起，就开始锻炼自己，把握每个机会。

都说“众人拾柴火焰高”，团结就是力量，团结中迸出学习的火花，照亮我们心中的路，如果就只有几朵微弱的学习之光，是照亮不了黑暗的。每个人都点燃心中的学习火焰，到自己的工作岗位上为大家照明。不灭的学习之光会为我们照亮通往理想彼岸的大道。，我们认清了自己前进的方向，涌出对学习的热爱，给自己与他人都去创造了一个好的学习氛围，团结起来，大家有了团结一致的目标，学习，不仅使自己的成绩提高，大家也会紧紧的联系在一起，能成为一个团结奋进的优秀班级体。我们要以此为目标，好好努力，一起去实现。

在纪律方面，我认为大家应该自觉去遵守与维护它，为自己与他人制造一个学习环境，有利于我们学习，我们何乐而不为呢？我们要养良好的学习习惯，为更好的学习奠定基础。

经过一段时间，我们的清洁做的越来越好了，大家也积极投入到做清洁的行列中，热爱劳动。我认为自己的工作我还做的不好，我还存在许多不足之处，恳请大家能给我指出缺点。希望在有了工作经验后的我，在以后的工作中能够有出色的表现，请大家拭目以待！我觉得自己还要和大家多交流，积极参与班级活动，多去帮助他人，做到全面发展。

学期工作结束总结（优秀19篇）篇十九

自20xx年4月份以来，我担任了20xx级学前教育专业高一班的班主任工作，这对于我来讲是一个新的考验，自我参加工作以来，在学校担任过很多工作，从行政管理到教育教学，但是从来没有担任过班主任的工作，对于我来说，承担这份工作是一份压力，同时也是一份动力。现将我半学期的班主任工作总结如下：

我所在的班级有一定的特殊性，基本上均来自同一地区，对于这一点来讲，有利也有弊。好处是：大部分同学是同乡，学生之间相互熟悉的时间较短，利于班级集体的早日融合，便于班级管理。弊端是：同一学校或是同一村屯来的学生容易结成小团体，在班级内部形成不稳定因素，不容易接纳新成员，总有排斥他人的现象出现，不利于班级的安定团结。

对于这一点，我采取的做法是，在寝室分配方面，尽量拆散她们的小团体，毕竟学生除了在班级学习的时间外，在寝室的时间相对较长，对于15、6岁的女孩子来讲，一同生活更能促进她们之间的感情，寝室人员之间团结了，那么这种关系会逐步渗透到班级中，减少矛盾的发生，促进团结，以利于班级的管理。

本学期共进行了两次大规模的考试，一次是期中考试，一次是期末考试，但是两次的成绩均不理想。自本学期开初开始，每天上课时，几乎我每节课都要在班级门外观察一会儿，而且课后也会与我班的任课教师进行讨论，普遍的反映都是上课效果良好，学生均可以跟着老师的步骤走，但是，学习效果并不理想，很多学生都是目光一直跟着老师，但是提问时，却答不上问题，或是老师再三强调的问题，学生根本没有印象，而且，我班的学生基本是初中没有毕业的学生，文化课根底较浅，这一点从数学和英语课上就能看出来，尤其是数学课，基础知识没有掌握，新学的知识就听不懂，老师就得从头教起，更有甚者，一个基础概念老师讲了三四次还是不会。

由此可见，这些学生并不会听课，老师强调的都是重点内容，但是这些学生却意识到这些问题，只是单纯的听，并没有动脑去想、去记，所以造成听课效果不好，老师讲的时候都能听得懂，而到自己作题的时候却不会了。

而且，有一部份学生在上课的时候，总有小动作，这在很大程度上也影响了学生的听课效果，我也找这些同学谈过，这些情况基本上都是在小学、初中的时候养成的，只能逐步进行改正。

由于生源的特殊性，班级内部绝大部分学生都来自农村，还有一部份学生是单亲家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爷爷奶奶同住，这样的孩子缺少父母的关心，其中一部份比较自闭，不太愿意与人交流，这种情况就需要班主任勤与学生沟通，很多事情可以通过家庭情况来激励她们，给她们学习的动力。班级里有个孩子在清明节的时候回家就到农田里干农活了，晚上给我发短信说，老师啊，我以后可不能在农村呆着，不能种地，我就和孩子说，那你就要好好学习，掌握本领，以后靠自己的能力走出农村，改变自己的命运。孩子听后，也很有感触。

自带班以来，班级的大小事情，班主任都要亲自进行解决，要化解同学之间的矛盾，督促她们的学习。由于专业的特殊性，我所在班级均为女生，女孩子相对来讲便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班级在管理上有一定的难度，现在的孩子基本都是独生子，她们的个性较强，凡事都爱拔尖，容不得其他人比她强，针对这种情况，就在因事利导，避免矛盾的产生，要利于她们这种心理，促进她们的进步，起到一个积极向上，相互督促着进步的作用。

在班级管理中，要善于观察，利用好班级干部的职能，往往班级里的一些动向，通过一些小事就能观察出来，同学之间的小矛盾了，一些小团体内的成员了等等现象，通过仔细的观察，往往会提前阻止一些将要发生的事件，利于班级的管理。

由于我刚刚接手班主任的工作，现在的孩子都处在青春期，思想比较叛逆，有时班级里发生的好多事我都不知道该如何处理或处理的不太得当，在遇到这些情况时，我就会及时也其他的班主任交流经验，与学生科的于老师探讨如何处理这些事情。