义工义教心得体会（实用17篇）

心得体会是在一段时间内对自己的经验和感悟进行总结和归纳的一种写作形式，它能帮助我们更好地认识自己。阅读以下心得体会范文，或许可以为你提供一些灵感和写作的启发。

义工义教心得体会（实用17篇）篇一

南山区社会福利中心(西校区对面)

三. 活动时间:

xx年3月25日(星期三)下午3：00-5:00

四. 活动主题:

陶冶情操、打造技能、培养素质、塑造自我

五.活动参与人员

活动负责人：王瑜晖.黄小梅.钟子杰.黄秋凤

公共课部社区义工分会义工，共47人

25日下午虽下着雨，但我们的义工队伍都如期到了南山区社会福利中心，与老人们进行交流，互动。

由于福利中心二楼需要进行装修，所以住在二楼的老人们都要搬上七楼的房间住。七楼空了一段时间，难免沾了些灰尘，所以我们义工的第一件事就是清洁七楼的部分地方，让老人们有个舒适，洁净的环境。义工们基本上都积极地参与活动，但可能由于小部分义工是第一次参加活动的关系，积极性低了些，希望在这次活动过后有所提高。

过后是跟老人们进行交流和互动。对着一些不能自理的老人们，新义工们真的可以说是“无从下手”。不知如何与老人进行第一句话的交谈，但在其他义工的带领下，新义工们也能融入其中。其中一位服务对象，她并不是老人，是一位28岁的女青年，她躺在床上，也许是只能躺在床上，因为她在小时候从婴儿床上摔下来，一趟就躺了20余年，全身的肢体与部位都不自主的乱动，所以她不能坐轮椅，只能看着房间四面的墙壁及房间里的东西。即便如此，但最重要的是，她依然能微笑。秉承尊老、敬老、爱老、助老的传统美德是我们年轻一代义不容辞的责任。希望会有的人与我们一同加入义工的行列。“有时间做义工，有困难找义工。”

随着我国的经济建设目前进入了高速发展阶段，广大群众对提高自身素质的要求日趋迫切，艺术在丰富人民群众文化生活上起到越来越重要的作用。越来越多的艺术培训机构在全国各地作为一种新兴产业发展起来，这也为本专业学生提供了一个实践的好机会。

在竞争如火如荼的当下，尤其是目前更是金融风暴席卷全球，越来越多的学生清醒的意识到仅仅掌握一项专业技能远不足以保障自身的未来，目前社会的主流便是大力发展综合型、复合型人才，基于此，艺术与设计学院的同学和服装学院、人文学院、商学院的同学结合自身优势，参加了符合自己专业之的“大学生进社区”实践活动。

“你正在为不善于理财而担心吗?21世纪了，你想学几门外语吗?家里的电器坏了吗?还在为不知道怎么打理自己的形象而不知所措吗?”不用再为这些烦恼了，让我们的大学生义工通通统帮你解决吧!为了大力培养当代大学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，积极引导学生把专业理论学习与实践结合，为将来的就业奠定更坚实的基础，3月7日我院实践部部长刘夏南组织同学开展了名为“校园义工进社区”的义工活动，帮助大家解决生活上的麻烦。

上午，志愿者队伍早早地向目的地胜利路社区出发，此次活动共有26人参加，他们分别是人文学院、艺术与设计学院、商学院、服装学院的同学，大家根据自己分院的特色施展各自的才能。活动刚开始就吸引行人的目光，原本安静的小区顿时变得热闹起来。知道该活动的目的与相应情况后，很多人都寻求了帮助，大学生义工们也开始忙活起来了。你看!人文学院的女生正在教小朋友学说英语呢!商学院的男生也不示弱，和对面的大叔讨论起了紧张的经济问题，艺术学院的形象班同学们正在教爱美的女士如何化妆呢!还有个大姐直接把我们的同学拉回家修电脑了。其间，实践部部长刘夏南还带了几名同学到残疾人家庭帮助他们打扫卫生。尽管原本明亮的太阳又躲了起来，气温也变低了，但大家的热情仍然持续高涨着。

义工义教心得体会（实用17篇）篇二

3月22日一大早，我着装整齐准时来到门诊大厅，欣然穿上黄老师递给我的“红马甲”，开始了我第二次志愿者服务。与平日里科室工作不同，志愿者的任务主要是积极引导患者就医和维护现场秩序，听上去很简单，但两次志愿服务经历让我感受颇多。

鲜艳的红马甲上绣着醒目的“志愿者”三个字，它时刻提醒我：现在我是对外服务的一个窗口，代表的是不仅是个人更是我院的形象，一定要展现出我院志愿者的良好风采。

我站在来往的人群中格外显眼，时而有前来咨询的患者和家属，他们有的焦急万分、有的忧心忡忡，看到他们脸上的愁容，我内心涌起同情和关爱。一位老奶奶，踱着蹒跚的步子走到我跟前，轻身细语地说她想见他孙子，可是不知道他住哪个病房。我看着奶奶的眼睛，下意识地挽起她的胳膊，引着她坐到了椅子上，问清楚情况后我似乎明白了大致情况，心头多了一份担忧。掺着她瘦弱的身躯，我感觉心理沉沉甸甸的。放慢步子，我掺着奶奶从门诊来到住院部，就这样静静地等着电梯打开，因为此时此刻任何一句无心的话都可能刺激到这个慈爱脆弱的老人。到了4楼，我怀着忐忑的心问了值班护士今天早上送来的病人的情况后，心中的担子也终于落了下来，小男孩刚刚抢救完已经脱离了危险期。我将好消息告诉了奶奶，奶奶仿佛也松了一口气，嘴里默默念叨着“谢天谢地、谢天谢地”。这时孩子的爸爸快步从电梯出来，一看见奶奶就一边责怪老人家怎么一个人跑来医院了，一边转身领着奶奶走向病房，奶奶走到一半好像忘了什么突然回过头，向我摆了摆手，轻声地说了声“谢谢你，好姑娘！”老人的声音非常微弱，却又那么有力，这个声音久久回荡在走廊里。

病人急救在医院是时有发生的，但对于我来说，却是第一次感受这么强烈、这么真实。平时我们护士的工作头绪多、任务重、压力大，很容易产生厌烦急躁情绪，有时不免会把它带到工作上来。

南丁格尔曾说过：护理工作是平凡的工作，然而，护理人员却要用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。做为志愿者我们更能体会到患者的心境，牢固树立“以病人为中心”的服务理念，认真听取患者的心声和需求，竭尽全力为患者服务，帮助其早日出院。今后，我将一如既往的严格按照有关准则，竭诚尽心得为每名患者服务，以良好的精神面貌对待患者、以标准的护理操作帮助患者、以至亲的理念去关心关爱患者，您信任我用心，祝愿每名患者都能早日康复。

义工义教心得体会（实用17篇）篇三

学校派发了做义工的任务，我就想到了的家乡的敬老院。家乡的敬老院本来是在镇上医院里的，但由于镇中心太过繁闹，由前几年迁到了镇的西南一处地方，那里比较安静，适合老人们静养。

到处打听敬老院的具体位置，几经波折才找到那个地方。看到敬老院的大门，不禁感觉有些凄凉。站在大门口，心情很是忐忑，不知道该如何说明来意。进去就找了管理人员，说明了来意，管理人员对我表示欢迎，接着就是引导我先了解一下敬老院。从大门进，便可以看到进入宿舍的小院门，上面挂了牌子，“金湖县银集镇敬老院”、“金湖县金菱残疾人庇护安养所”、“省文明敬老院”、“江苏省关爱工程”等，穿过那个小院门，走廊里有两块黑板，一块上面写了康复知识，一块写了一周食谱和管理人员的相关介绍。在往前走几步，就能看见宿舍了，还有就是一些老人们在聊天散步。我想我的主要任务就是我主要的任务就是打扫卫生，整理餐厅，陪老人聊天等。其实那些老人都是些很孤独的人，宿舍也透露着一股孤独的味道。一般一个宿舍两张床，有些性格孤僻的老人会一人住一间，但难免真的更孤单了。刚进宿舍就感觉宿舍乱糟糟的，生活用品也是堆放地不整齐。老人行动不便，不能及时打扫卫生和及时晒棉被，宿舍就有一种霉味，当然还有一种老人味，说实话，不好闻，不过我还能接受，因为家里也有老人，且应尊重他们。我呢，先帮他们把棉被抱出去晒晒，然后打扫地面，帮他们整理一下床铺和生活用品。看了看积满灰尘的窗户，我就去跟管理员要了盆和抹布去擦窗户，毕竟要过年了，想帮他们洗去旧年的尘埃。由于宿舍还是挺多的，就先打扫几个宿舍，之后的每天打扫一点。快中午的时候我就转移阵线啦敬老院的餐厅。和正在做饭的两位阿姨打了招呼，她们也正在准备老人们的午饭。看了一下餐厅，里面墙上有“敬老院是我家”几个大字，打翻的窗口也有两排字：“文明就餐”、“礼让三先”。有两排桌子，我先整理好桌子椅子（其实我做的工作平时都有管理人员做，既然我来了，就要主动先做啦！），然后再将桌子擦一遍，这有利于卫生。做完这些就差不多快到中午了，由于只能中午饭我是回家吃的，所以就没有拍到老人们一起就餐的情景啦！

每天下午我就按时去敬老院，老人们饭后一般就是在院子里逛逛，有些精神不错的在下棋啊什么的，最多的，还是一些老人坐在那边发呆，好多一发就是半天的。附近有一个小街，有些身体不错的老人还会骑着三轮车去小街买些东西什么的。我将我自家种植的中药木瓜送给了老人们，并告诉他们把木瓜放在枕边可以预防抽筋，如果条件允许还可以切了泡酒喝，可以治疗风湿关节痛，他们很开心。我陪他们聊天，有些耄耋老人听不大清楚，感觉挺悲凉的，最起码的沟通都成了问题。到了大概三四点钟，我就帮他们收被子啦！还别说，那么几十床被子抱完再收拾好我就已经累的快不行了。不过，我很喜欢做这些事情，就是在学校做志愿者的时候，去看望烈士塔的孤寡老人，我也是动手最勤快的人，因为就是想尽自己的绵薄之力去帮助他们，让他们感到一丝温暖，毕竟我们也是要老的。

在敬老院的几天很快就过去了，感觉很是不舍。离别时一种酸楚涌上心头，虽然有些老人还叫不出我的名字，但是当他们每次见到我都会笑时，几天的劳累也会随之消失。不想打扰他们静谧的生活，找了一位身体还不错的老人合了影，只剩几颗牙齿的老人笑容依旧灿烂，我希望，他们能一直灿烂下去。

回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是他们依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我想，每一个热血青年都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。就让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。慰问活动结束了，我觉得回校后会发动更多的同学参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量。

做义工一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。义工加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在做义工中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从做义工中得到锻炼。

义工义教心得体会（实用17篇）篇四

继上一周的活动后，我们这次去了位于佳木斯市云峰小区内的“三江聋儿康复中心”。过程可谓一波三折，最后分别时也是令我泪洒现场……由于一些特殊原因，我没有成功报名参加活动。但是源自内心的企盼，与老师进行了沟通，所以最后也成功和大家一起去了。

带着最初的那份期待与对孩子们的关心，我稍带紧张的走进了屋子里。房间面积不大，孩子们都在中间站着。在选人环节，我注意到一个白白净净的小男孩，目光在房间的每个角落停留，好奇让我选择和他接触。然而，在之后的活动中，过程是艰难的。他不说话，也不看我，无论我做什么他都不在乎，我感到吃力。即使是我全程跪着与他交流，他也是目光四处流窜，不分一秒给我。在每个活动中，我们组的完成度并不理想。原因是他没融入到我们中，同样也是我的失败——没能用自己的力量让他融入我们。

还记得玩气球时，每个老师和小朋友都玩的不亦乐乎。可是，他却手握气球，不愿意一起玩。四处张望的他不愿给我们一起玩的机会，同样，也不愿给自己享受其他小朋友乐趣的机会。后来，我决定看看他到底要干嘛！可结果发现他的目光可以到达房间的每一个角落，他在看什么呢？我顺着他的目光看去，本以为是在和与他交好的朋友进行眼神交流，或者是看到了什么有趣的现象及装饰品。然而并没有，目光所至的地方是一片虚无。可怕的是，他对着那片“虚无”边笑边自言自语，乐在其中。霎时，我的眼眶湿润了，强大的心酸和无力瞬间占据了我的整个身体。

在表演节目时，康复中心的老师走过来说：“这个孩子有孤独症。你看他已经自言自语了，也不参与大家的活动，呈现出一种病态了，这样下去我们这个地方就不适合他了……”接下去的话我不记得，突然觉得一切事情好像可以讲得通了，可是，他，又能去哪呢？我不知道。我回头看着他，懵懂的样子让我很难受，觉得某个地方很痛，痛的我说话的声音都在颤抖。他们活在自己的世界里，不与外界沟通，渐渐脱离这个世界。那么当有一天他们自己找不到存在的意义时，又会发生什么呢？我不敢想，那太可怕了！

我真的希望我能够帮助他慢慢变好，慢慢的，轻轻的叩开他的心门，就算达不到这样，起码打开一个窗或者一个洞，只要能够让光照进去便好。让他知道还有很多人在关心他，只要他愿意接受，哪怕就是我们走进他的世界，与他相互拥抱，相互鼓励，已经是莫大的满足了。所以真的希望更多的人可以去帮助他们，功夫不负有心人。

我相信总有一天，他们会融入这个社会，热爱整个世界。

义工义教心得体会（实用17篇）篇五

义工义教心得体会（实用17篇）篇六

“老吾老，以及人之老。”敬老是我国的传统美德。x年x月x日，借这次社会实践的机会，我们一行带着关爱老人，奉献社会的的心情来到了“xx敬老院”进行义工志愿服务活动，在那里我们将温暖带给老人，将关爱留给老人。

经过一段时间的车路，我们到达松鹤敬老院，并在敬老院管理人员的安排下开始了志愿服务。因为时间比较早，老人们还在休息，我们首先进行的清洁工作：擦玻璃、洗椅子、拖地等，虽然活有些多，但大家都干得热火朝天没一个人喊累。在干活期间，一位老人，贡献出自己的小收音机，为我们放着广播以消除枯燥，让我们甚是感动。过了一会儿，老人们陆续起床，我们也热情地同老人们进行交谈，听老人们讲述他们年轻时的故事以及当年艰苦的生活。我们为老人们唱起经典老歌，勾起了老人们美好的回忆。我们的到来为老人们带来了欢声笑语，安抚了老人寂寞的心。有的老人甚至激动得流下眼泪，我们安慰了许久才使老人慢慢平静下来。时间过得很快，将近两个小时的志愿服务换得老人们的阵阵欢笑，而我们也在老人们的不舍中一一告别。临别时，敬老院管理人员对我们的志愿服务给与予了高度赞扬。

一直以来对“敬老院”充满好奇，总认为敬老院里住的是一些非常富有的人，但当真正亲身去体会时，才了解敬老院真正的内涵。敬老院，住的大部分是老人，但聊天中不经意，发现了一个跟我们年龄相仿的女孩，也是这次义工服务给我印象最深刻的人。她，27岁，身体腰部以下高度瘫痪，靠轮椅行走。当看到我们到来的那一刻时，她投来灿烂的微笑。聊天过程中，并没有提及她的身体方面的内容，而聊的大部分是她的理想抱负和我们的大学生活。在聊天的过程中，没感觉到坐在我面前的是一个残疾人，而更像是一个跟我们一样有理想有抱负的大学生。不经意间看到，她的床边放着几本厚厚的书。她说，她每天坚持看书，虽然由于身体条件不能去学校读书，但她会坚持自己的理想。粗略的翻了翻那几本书，好多书甚至连我都没有看过，备感惭愧。以前听说过各种励志故事，但没有想到，类似的事情竟发生在我的身边，而且很近很近，而当自己真正遇见时却是更深刻的感受。突然感觉到，像她这样条件的人还在奋斗，而我们暖巢中的幸运儿又有什么理由不好好学习。在她面前，突然体会到了自己的渺小，至少从毅力方面，我败给了她，输的很惨。

通过这次活动，使我更深入的了解了老人的内心感受，更深刻的体会到了父母的艰辛与不易。从老人那里学到不少处事为人的经验，了解了许多往昔岁月的艰苦与老一辈的坚强，受益颇深，同时也让老人们感觉到了下一辈对他们无时无刻的关心;从瘫痪姐姐那里，找准了自己奋斗的方向。体会到人与人彼此之间的关心和帮助能极大地改善人们之间的关系，使人与人之间充满温馨、和睦，在整个社会中营造一种彼此关爱、相互体贴、友善美好的氛围和良好的社会关系。

这次义工活动，使我受益匪浅，想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将成为美好的明天。作为当代大学生，在学习之余，进行义工服务活动，在奉献社会的同时，也会收获到更多的社会经验。不只是为了这次学期要求而活动，在以后的日子里，我会好好学习，同时，会坚持作为一名义工志愿者的誓言，积极参加各种义工志愿服务活动，为社会奉献自己的一份力量。

义工义教心得体会（实用17篇）篇七

一个学期，转眼就过去了。随着迎评晚会的结束，我们同行义工队的工作正式告一段落。这个学期，我有幸担任了义工队的队长，学到了很多东西。例如，学会了怎样与队员们沟通，学会了怎样去组织一些活动等等。不过，不足的地方还是有很多的，特别是在宣传方面，有些活动未能及时地通知到位，让队员们错过一些有意义的活动。办事效率也不高，有时会拖拖拉拉，把工作推到很迟才完成。还有，就是跟爱心社的各个部门沟通和交流不够。

总的来说，我们义工队这个学期的活动，也不算多。大家都很尽心尽力地完成。这几个月来，主要有四大任务：一，去医院探望病人；二，去医院值班；三，与聋协承办的手语小组。四，参加迎评晚会的手语舞感恩的心。这些看似简单的任务，都是要用心去完成的。

我觉得我们的队员们真的很不错。每个人都很有爱心，对工作很负责，对待病人，既细心体贴又有耐性。医院的病人和家属，都对他们赞不绝口。在日常生活中，大家又相处得很融洽，互相帮忙。每次开例会，我都很有感触，因为大家都能畅所欲言，无论是关于义工队的事，还是关于学习生活的事，大家都拿来讨论。就像是一个温暖的大家庭，真是值得赞赏！当了一个学期的队长，我跟队员们的关系也密切了许多，这是很值得我安慰的事。

我希望，队员们可以继续发扬义工精神和团体精神，把爱心事业一直延续下去。

能够认识你们，我很快乐！

队员们，加油！

义工义教心得体会（实用17篇）篇八

在她的带领下我们团队分成两组，一组是男生，一组女生。女生分到二楼帮助老师清理杂志阅读区域。而我，作为一名身强力壮的男生，则被老师选到三楼帮助三楼的老师整理图书。

三楼的老师是位女老师，我们到的时候她很耐心地给而我们详细的讲解了关于如何摆放图书以及如何怎么避免错误的摆放图书。同时，给我们讲了我许多图书管理的知识，这次活动我们也体会到了图书馆管理员工作的不容易。

由于去的人多，不久便帮老师把工作做完了。工作虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。活动结束时，我们的工作态度和工作质量得到图书馆工作人员们的赞许，我想这是对我们最好的褒奖。看着安静的图书馆、整齐一致的书架，想着同学们拥有了一个更好的学习环境时，我们觉得我们所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。

义工活动不仅让我学到了图书管理的知识，同时也让教会了我一些做人做事的道理。那就是无论做什么事情，要做到以严谨的态度，有耐心地去对待事物。仅仅为了早点完成工作而忽视了工作质量的工作方法只会给我们以后的工作带来更多麻烦。作为一名当代大学生，无论我们做什么事情，一定要学会速度和质量兼顾。争取做好以后自己的每一份工作。

有句话说的好，“见微知著，由小看大”。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的图书馆的义工工作很累、很枯燥、但还是必须得脚踏实地的去做，没有捷径可走。学习、生活亦是如此。学习中，我们要静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。

我觉得自己是幸运的，因为能拥有这样的机会。每个人都应该有一种奉献的精神，这让我时时提醒自己主动地帮助身边需要帮助的人，从身边的小事做起，让身边的人快乐，我也从中体会生命的意义与满足感，从中得到巨大的快乐。

这次活动我更加了解到图书馆对于大学学生的重要性。也认识到读书对于培养我们大学生本身自身文化素养的重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。

义工义教心得体会（实用17篇）篇九

义工是指自愿参加社会公益事业的人员，他们无偿为他人和社会贡献力量。作为一名义工，我有幸参与了很多有意义的志愿服务活动，从中获得了很多收获和体验。在这篇文章中，我想分享一下自己的心得和体会。

第二段：体验收获。

一次次参加志愿活动让我深刻认识到了自己的价值和使命。在送老年人日常用品、照顾残障儿童、植树种草等活动中，我深深地感受到了社会的需要和自己的能力。看到被我们帮助过的人们的笑容和感激的眼神，我感到非常的欣慰和幸福。这些活动让我在成长和奉献中得到了全面的提高。

第三段：成长经历。

作为一名义工，我们往往会遇到很多挑战和艰苦的环境。例如在志愿者服务中，有时候会遇到行动不便或者语言上存在沟通障碍的老人，但不要轻易放弃。要学会与他们沟通，温暖他们的内心。这些经历让我成为一个更为勇敢和有责任心的人。

第四段：社交体验。

拓宽社交圈和结交各行各业的人是义工参与志愿服务中的一个重要方面。参加志愿活动不仅是为了给别人带来帮助，也是为了结交更多的志同道合的伙伴。在志愿者服务中，我认识了很多志同道合的朋友和团队合作伙伴，共同实现了公益事业的目标，建立了深厚的人际关系。

第五段：结语。

作为一名义工，不断提升自我素养和能力，持续努力为社会、为他人提供帮助是我们义不容辞的职责。在志愿服务中，不仅仅是明确认识到了自己的价值，更是通过参与服务活动得到了锻炼和提升。通过志愿服务，让我们收获更多，为社会、为自己和为未来创造更美好的未来。

总之，作为一名义工，我经历了太多，也成长了太多。在以后的日子中，我会继续秉持着一颗乐于奉献、助人为乐、无私无畏的心态，让更多的人得到我们的关心和帮助，让我们的社城变得更加和谐美好。

义工义教心得体会（实用17篇）篇十

义工是指自愿为社会和谐、人群福利做贡献的人们。在做义工的过程中，我们也可以得到很多成长和体验，使我们对社会和人类更加珍惜、更有责任与担当。本文作者，就是一名义工，以下是我的心得体会。

第二段：义工的经历。

我在上大学期间，通过学校的义工招募，加入了一家慈善机构，为贫困地区的孩子们拍摄儿童纪录片，同时为他们做家访，了解他们的生活状态。我和我的团队走访了很多孩子家庭，目睹了许多孩子们的生活困境，体验了他们的悲伤、失落和无奈，也感受到了他们心中的渴望和对于美好生活的向往。

第三段：从义工中得到的成长。

在为孩子们服务的过程中，我逐渐变得更加成熟、更有爱心和耐心。孩子们的微笑和感激，让我认识到人与人之间应该相互尊重、珍惜和理解。我还学会了如何与人沟通、如何有效地表达和倾听。在项目结束后，我意识到自己已经不再是从前的自己，我在这个过程中变得更加自信、更加勇敢和坚定。

第四段：从义工中得到的收益。

义工活动不仅帮助贫困孩子们，也让我们的心灵得到了升华和启迪。在这个过程中，我们结交了很多志同道合的朋友，形成了团队精神。这个过程还教会了我们如何懂得感恩，感恩拥有的一切，感恩遇到的每一个人。

第五段：总结。

义工是一种深深的情感，一种对人类、对自然、对生命的关爱。在义工过程中，我们成长、学习、收获，更加深刻地认识到自己的存在是为了什么。作为一名义工，我学会了如何去关心别人，如何让自己成为更好的人，如何用自己的行动去影响别人，让一点一滴的努力在日后的生活里得到收获。我将继续在义工的道路上前行，尽自己的微薄之力，为身边需要帮助的人们做出自己的贡献。

义工义教心得体会（实用17篇）篇十一

张瑞敏曾说过：“把一件简单是事情做好就是不简单，把一件平凡的事情做好就是不平凡。” 我学校就经常参加各种活动,但社区服务对我来说和其他的.都不同，是我比较看重的。通过这次社区义工服务，我明白了许多道理也了解了自己的不足之处。

义工，浅点儿说是义务地为需要帮助的人工作，深点儿说是一份有意义的工作。义工也可以是指自愿地贡献个人的时间及精神，在不为任何金钱或物质报酬的情况 下，为改进社会而提供服务的人士。他的服务范围很广，从捡垃圾到服务社区等等，都是义工可以做的。也许有些人认为做义工是件毫无意义的事情，但是事实上， 只有做了之后才知道。当真正做过一次，有了深刻的亲身体验，也就明白了义工的意义所在。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的，因为我还处于学习的阶段，还没能真正的接触事业，没能真正的了解到工作的难处和辛苦。星期来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这次事件给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经理。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，给了自己一个满意的答案，原本以为自己已经学会了一些基础的只是就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还有很长，不能只安于现状，一定要奋勇之前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总会有办法解决的。

在每次的社区服务中，虽然服务的内容和对象有所不同，但每次的性质是一样的，尽自己所能，带给别人温暖和欣慰，在每次的活动中，我感觉我每次的收获都是不同，这世界上有很多不同类型的人、不同类型的人家，社区服务为我打开了这么一个窗口，让我走近接近这些与我有着很大不同的生活境遇的人，让我在尽自己能力去帮助别人的同时，感受到了生活的复杂与温暖。

们所能做的，就是在我们的价值领域内凸现自己的价值。

每个人的价值观是不同的，但只要一个人的精神不失，存在于社会的价值不失，这种价值对于社会的发展就会起作用。马斯洛的需要五层次认为：人的需要有许多种，包括温饱在内的生理需要，交往，被社会关爱的需要，以及有所追求有所体悟的精神需要。而获得精神快乐的途径有两种：接受和给予。在社区义工活动中，我感受到的是需要与被需要的快乐，是爱和温暖的硕果！

义工义教心得体会（实用17篇）篇十二

四月八日清晨，我们一行十三人去了山高幼儿园做义工，义工的内容是清洗跑道。

由于是星期天，看不到孩子们，幼儿园显得特别安静。我们的工作也静静地展开。幼儿园的陈大爷很是热心，一直帮我们准备水和洗洁精，并且和我们一起干活，还说了大学生要能吃苦之类的话。在最初联系幼儿园的时候，陈大爷也一再怀疑我们是不是可以接这个工作，在他看来，“当代的小青年最缺乏吃苦精神”，可是最后看到我们坚持的样子还是同意让我们去找园长商量了。

其实刷跑道并不容易，并不是像我们当初想的，刷跑道仅仅是水、洗洁精、刷子和力量的结合，最重要的还要有耐心去坚持，有诚心去做好。如果我们只把它想成是一个任务，而且是一个没有任何报酬的任务，也许心劲早已尽失，一段跑道便变成了无休止的梦靥，这个任务也因不断地重复着一个动作而只剩下乏味；但如果我们把它看做一份神圣的工作，一次纯粹的只顾付出而不问回报的善举，我们就有信念去把它做完，有毅力去把它做好。

背景下，我们每个人同样都可以发挥自己的力量，哪怕是周围这个小社区，也会因更多人的参与奉献而更加美丽舒适。

不得不承认，一开始我们确实低估了刷跑道的难度。一小块地方就要来回刷洗很多次，于是这样的刷洗动作坚持了一上午后，导致的直接结果就是手臂酸痛，手指也被泡白了，所有的人在接到收工的号令后，都软瘫在了椅子上。每个人脸上都写着倦意，但同时，我能体会到大家心里的充实感。

临走时下起了暴雨，大家一起躲进了教室。站在教室的窗前看向窗外，我仿佛看到了一群孩子们天真的笑脸绽放在干净鲜亮的跑道上，心里有说不出的满足感，顿时觉得一上午的汗水流的很值得。

为我们自己有一个充满爱与希望的“大家庭”！

义工义教心得体会（实用17篇）篇十三

义务教育是我国基础教育的重要组成部分，对于培养未来社会的优秀人才具有重要的意义。在义务教育的基础阶段，我们在学习知识的同时，还需对于道德、法律等方面的规范有所认识和了解，这也是义教的一个重要目标。通过自身的实践经验和总结，我对于义教有了一些自己的体会和认识。

第二段：义教的重要性。

义教，可以说是义务教育的必要内容，是中小学教育的重要任务之一。义教的本质在于培养学生健康成长所必需的道德素质，为社会的繁荣发展打下坚实的基础。义务教育也要成为一个具有丰富人文内涵的教育，让学生在知识的启蒙和道德的教育中更好地认识社会、参与社会，以更加积极乐观的心态面对未来。

第三段：义教的教育方法。

义教并不是一种单纯地课堂教学，还要通过家庭生活、社会活动、文化体验等方面引导学生，让学生在具体的实践中感受道德的真谛和现实的意义。同时，在课堂教学中，我们也要注重教育方法，采用互动式教育、案例教学等方法增强学生的参与性和主动性。只有在实践和课堂这两个方面相互配合，才能更好地实现义教的目标。

第四段：义教的实际应用。

在我作为一个义务教育的学生的过程中，我的老师们会定期组织我们参加义教实践活动，让我们走出课堂，去了解实际生活中的道德问题，从而加深对于道德规范的理解和认识。例如通过或去社区参加志愿服务，或者逛博物馆等活动，让我们对于文化、道德等方面有了更深入的了解。

第五段：结论。

义教作为一个教育的重要组成部分，在培养学生中充分发挥了作用，而我们学生也要充分认识道德规范、社会价值和法律原则，以此为借鉴，成为一个有社会责任感和公民意识的人。总之，在实践和教学相结合的过程中，义教的目标得以更好的实现，从而促进学生健康成长，为未来的社会做出更好的贡献。

义工义教心得体会（实用17篇）篇十四

继上一周的活动后，我们这次去了位于佳木斯市云峰小区内的“三江聋儿康复中心”。过程可谓一波三折，最后分别时也是令我泪洒现场……由于一些特殊原因，我没有成功报名参加活动。但是源自内心的企盼，与老师进行了沟通，所以最后也成功和大家一起去了。

带着最初的那份期待与对孩子们的关心，我稍带紧张的走进了屋子里。房间面积不大，孩子们都在中间站着。在选人环节，我注意到一个白白净净的小男孩，目光在房间的每个角落停留，好奇让我选择和他接触。然而，在之后的活动中，过程是艰难的。他不说话，也不看我，无论我做什么他都不在乎，我感到吃力。即使是我全程跪着与他交流，他也是目光四处流窜，不分一秒给我。在每个活动中，我们组的完成度并不理想。原因是他没融入到我们中，同样也是我的失败——没能用自己的力量让他融入我们。

还记得玩气球时，每个老师和小朋友都玩的`不亦乐乎。可是，他却手握气球，不愿意一起玩。四处张望的他不愿给我们一起玩的机会，同样，也不愿给自己享受其他小朋友乐趣的机会。后来，我决定看看他到底要干嘛!可结果发现他的目光可以到达房间的每一个角落，他在看什么呢?我顺着他的目光看去，本以为是在和与他交好的朋友进行眼神交流，或者是看到了什么有趣的现象及装饰品。然而并没有，目光所至的地方是一片虚无。可怕的是，他对着那片“虚无”边笑边自言自语，乐在其中。霎时，我的眼眶湿润了，强大的心酸和无力瞬间占据了我的整个身体。

在表演节目时，康复中心的老师走过来说：“这个孩子有孤独症。你看他已经自言自语了，也不参与大家的活动，呈现出一种病态了，这样下去我们这个地方就不适合他了……”接下去的话我不记得，突然觉得一切事情好像可以讲得通了，可是，他，又能去哪呢?我不知道。我回头看着他，懵懂的样子让我很难受，觉得某个地方很痛，痛的我说话的声音都在颤抖。他们活在自己的世界里，不与外界沟通，渐渐脱离这个世界。那么当有一天他们自己找不到存在的意义时，又会发生什么呢?我不敢想，那太可怕了!

我真的希望我能够帮助他慢慢变好，慢慢的，轻轻的叩开他的心门，就算达不到这样，起码打开一个窗或者一个洞，只要能够让光照进去便好。让他知道还有很多人在关心他，只要他愿意接受，哪怕就是我们走进他的世界，与他相互拥抱，相互鼓励，已经是莫大的满足了。所以真的希望更多的人可以去帮助他们，功夫不负有心人。

义工义教心得体会（实用17篇）篇十五

加入水滴义工不到一个月，着实为这个集体中所传递的爱所感动，特别是杜哥等几位发动者，能播种这份爱心，在短短8个月时间，能感染近两百名热心人士投入其中，其间的艰辛可想而知。从工作之余组织了这些大型活动中，你们的操劳让那些残疾儿童，贫困学生感受到温暖、快乐，也给予了我和社会上像我一样的人一股正能量。我为我能参与义工活动感到骄傲，为我能给与他人爱和力量感到自豪。

做为水滴义工的一员，我很愿意为集体贡献我的一份力量。今天有幸参与水滴义工的讨论会，听了大家的意见和建议，我想谈谈自己的一些感想，表达一些我的观点，由于从我个人的角度看待问题，未免会有片面或偏差，希望前辈们给予纠正。

先说说什么是义工。义工是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。再说说我们为什么做义工？我个人认为，能参与这项活动的人都是思想意识较为先进，感恩社会，关心他人，乐于奉献的有志之人。给自己生活增添活力，给别人快乐自己也会收获快乐，这份收获也许不会亚于给予。然后，义工能做些什么？其实，身边任何给他人关心、帮助的事情，支持环保，举行公益宣传等等，事情不论大小都可以算做义工。作为水滴义工的成员我们具体该怎么做这份工作？作为水滴义工这个组织怎样带动大家开展义工工作？我谈谈几点不成熟的见解。

第一、义工组织和慈善机构不能等同。我今天也听到很多人都提到了这一见解，我认为慈善是义工工作中的一个分支，我们也可以开展慈善活动，比如募捐、赈灾、资助贫困学生等等，我们应更注重用自己的力量帮助别人，身体力行。

第二、拓宽平台，不拘一格。这与先前提到的做出自己的品牌这一理论相悖，但我觉得这样能更丰富、更长远的发展，也能尊重差异，发挥优势。我们都来自于不同的岗位，出生于不同的`年代，有着不同的生活经历、社会阅历和受教育层次，性格不同，爱好不一，各有所长。如果局限于一两种单一的形式，长时间后对于兴趣并不高的义工成员，慢慢失去了新意，滋生了消极。所以我们应该拓宽服务平台，搜罗更多需要关爱的群体，让义工成员自主选择服务对象，结成服务小组，有计划的开展工作。如贫困学生、残疾儿童、留守儿童、农民工子女、失独群体、空巢老人、孤寡老人、医病护理、环卫维护、交通协理、义务宣传等等。

第三、服务点滴，不拘泥于形式。我们团队的命名是十分有水平的——滴水义工，水滴石穿，点滴于行。开展活动不能只因为场面大，有影响力而实施，更应在平时经常进行，从小事做起，从身边做起，哪里有需要哪里就有我们，他们需要什么，我们就尽能力给于什么，让“义工”这项工作不停流于表面，而要成为一种习惯。从人性角度出发，做一件好事容易，但要做一辈子好事却很难。以我为例，我很有激情的加入义工组织，参与一次两次服务活动我会很积极，可能几次过后就会激情消退，但如果组织的是一项经常服务，这个服务分队每个人都有任务，有要求，我也会克服困难坚持，最后成为一种习惯，成为一种生活方式。所以不要小看了这些小事，也许只是例行探访，也许只是谈话交流，但服务意识会植根，关爱会开花结果。另一方面，不能什么有影响力就做什么，而要真正站在被服务者角度考虑，他们需要什么？他们需要我们能为他们做什么？然而，有需要则一窝蜂去干一件事也不合理，应该发挥各自所长，到各自最适合的岗位上去。

第四、鼓励宣传，增强成员的主动意识。所谓众人划桨开大船，我们团体中有观点有能力的大有人在，可以鼓励大家组织发动活动，选择服务对象后拟定活动计划，邀请其他成员参与，也可发动周边人员或学生参与，网上还有许多希望参与义工活动的人，虽然时间不能固定，我们也可以邀请他们参与其中。期间应提倡持之以恒，阶段分明，不能东一榔头西一棒子，每件事开了头就不故结尾。成员们都有了主动意识，形成氛围，让更多人感受到爱的力量。还可以鼓励或要求团队成员及时发表自己的活动感想，记录活动内容，经常鼓舞斗志，凝聚团队精神。

最后，我们还有许多需要解决的问题，诸如明确义工身份、注册义工组织、经费来源、成员管理等等，我相信，团结齐心，其力断金，我们滴水义工将越来越完善，我们的爱也越传越远。

义工义教心得体会（实用17篇）篇十六

义教是一种具有全民参与的社会教育运动，是中国特色社会主义的重要组成部分。在参加义教的过程中，每个人都可以通过自己贡献力量，实现个人价值和社会价值的双赢。在此，我将分享我参加义教的心得体会。

第二段：发现爱心的力量。

我参加了一次义教，主要是为了帮助贫困山区的孩子们。当我到达目的地时，看到那些孩子们朴实的笑容和灿烂的眼神，我心中泛起一股温暖和感动。作为义教者，我深刻地体验到了自己对别人的帮助，其实也是对自己内心的疗愈。我们每个人都有着一份欣赏和分享美好的内在动力，义教让我更深地体悟了这一点。

第三段：感受义工的幸福。

义教让我认识到，我们所做的事情不只是为别人将美好的事物带到他们的生活中，同样也是在给自己制造快乐和幸福。在义教过程中，我们每个人都充满了幸福感，因为我们做了一些让别人感到贴心的事情。每一次让别人感到幸福的时刻，我们自己也会感到充满了能量和动力。义教使我得以在其他人的事情上找到满足感和幸福感。

第四段：认识到爱可以传递。

我们通过参加义教可以将爱传递给其他人，也可以将之传递给自己。人类社会的发展永远离不开爱和关爱。基于爱的形式不仅能够让我们更加优秀，并且还能够使我们更加善良，更能够充满关爱和同情心。有爱的世界是更加美好的世界，所以让我们多一些愿意反思和献身的人，为这个世界营造一份更加舒适、健康和快乐的环境。

第五段：总结。

总的来说，义教不仅仅是去做一个有意义的事情，其实更是在帮助你认识到并感受到大众所累积的小小快乐的能力。有了义教，我们可以更加具有责任感和随和的性格，并且也会将从义教中吸取的生活智慧散发给自己的家人和亲友。只要人都愿意热爱生命，尊重生命，秉持爱的宗旨，那么这个世界就会变得更加美好，也会更加充满人性化的维度。

义工义教心得体会（实用17篇）篇十七

在大一下学期，我开始了义教，是在xx小学教二年级的学生。之前听其他的义教同学说那些学生很调皮，很吵，我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门。

第一次来到xx小学，学生还没有下课，当我们走向教师办公室的时候，我发现了二年级的教室，那时听到一个老师在骂一个学生，我有些同情他。下课了，我和我的搭档xx去二年级的教室，那些可爱的学生热情地围过来，“老师，你是义教的吗？”“老师，你上什么课呀？”“老师，下一节是音乐课，你是来教音乐的吗？”她们完全不怕我们。上课铃响了，教室里还是吵吵闹闹的，我们喊了好几次安静下来，但教室还是那么吵，我们第一节是教音的唱法和唱名，我负责管纪律，xx负责教学，那些学生跟着学了，但是她们没有注意到音高方面，xx强调好几次音高，她们还是没有注意。这说明学生没有很注意这个方面，同时她们是盲目学习，没有去主动思考。

后来，我们就开始了这个学期的义教活动，那些学生在课堂上很吵闹，有些学生特别调皮，即使我在后面盯着他，他也视若无睹，完全不怕我。对于这个，我应该检讨，我应该凶一些。但是在班上还有很多好学的孩子，有些同学会主动提出学习哪首歌。

最让我难忘的是，班上有个女同学很调皮，很让人头疼，后来有一次换座位，她从前头换到最后的座位，或许是因为刚刚换了座位，她没有之前那么吵闹，我当着全班同学的面表扬了她，说她比上节课进步，我表扬她的时候她坐得端端正正的，之后，她没有那么调皮了。我发现，表扬一个学生比批评更好，即使没有别的同学好，但是只要进步，就不要吝啬表扬，同时表扬是鼓励学生做得更好的最好方法。后来我又用同样的方法表扬其他同学，他们做得也很好，因为他们希望再次得到表扬。

到目前我们已经义教到11周了，在这段时间，我和xx想了很多提起他们学习兴趣的方法，比如，一边唱歌一边跳舞，或者是小组比赛，或者同学轮流唱一句话来接龙。但是我们也会让他们站起来罚他们。

有时候我会因为学生的吵闹而失去耐性，有时候因为他们不听课而烦恼。但是，在这个教学中，我发现自己有很多不足，在教学方面和应对突发事件方面，我应该改进和加强，让自己能够做好一名好老师。