科技五年级（热门22篇）

优秀作文是有条理和逻辑性的，它能够让读者一目了然并深入理解作者的观点和立场。下面是一些经典的优秀作文，希望能给大家带来一些启发和思考。

科技五年级（热门22篇）

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

科技五年级（热门22篇）篇一

在武汉期间，妈妈带我参观了武汉科技馆。

据说，武汉科技馆是面向公众开展科普活动的重要阵地之一，特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。

科技馆有四层，从一楼大厅上来，二、三、四层都是对外开放的科普展览场所，设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械、科学与生活、地球与宇宙、数理天地、信息科技、声与光、材料与能源、电与磁等展区，科技知识含量高，互动性强，融科学性、知识性和趣味性为一体。最吸引人的是，这里90%以上的展品是可以让观众动手操作的哦!

我先乘观光电梯直接到四楼，在四楼展厅兴致勃勃地动手实践了风力、火力、水力等发电形式;然后下到三楼展厅和机器人对话、看妙趣横生的科技小发明;二楼的人体科学奥秘也很吸引人，通过亲自检测，我知道原来人体内的含水量高达90%以上!我还尝试在声光电原理做成的时光隧道里漫步呢!

科技五年级（热门22篇）篇二

2050年，我已成为了世界上赫赫有名的科学家，这一天，我荣归故里。咦，这儿的汽车怎么都变成了悬浮汽车了呢?只见它们悬浮在空中，井然有序地穿梭在各自的行道，让人眼花缭乱。也许你会说万一它们掉下来，或是互相撞到了，那不是太危险了，还是不搭乘这种神话汽车了吧。嘿嘿，那我会骄傲地告诉你----你想错了。

瞧，车上座无虚席，大家眉开眼笑，怡然自得，丝毫不认为自己处在危险中。这种空中悬浮车是我与其他科学家一起发明的，利用光能和太阳能来发动运行，只要有光，就不用担心它运行不了，而且它的车身安装了防撞远距离感应系统，只要感应到对面有东西过来，它就会自动调整位置，保证不会与其他物品亲密接触。它的速度也是自我调整的，只要空域宽阔，它的速度可高达300多公里每小时，这是地面上的汽车无法超越的。看着空中悬浮车造福人类，我心满意足，信步往前。眼前家乡美景尽收眼底，一座座大厦拔地而起，一条条小溪清澈见底，一朵朵鲜花芳香扑鼻，一棵棵大树蔚然成荫。瞧，那些工厂里烟囱上冒出来的烟在做“宇宙旅行”呢，它们似乎变成了一只只白色蝴蝶到处飞行，这是我与科学家们发明的“烟囱式空气净化器”，它会把工厂里排出的毒气全部吸进去，经过处理，部分转化成有益气体飘向空中，部分转化成化肥一类物质，滋润植物，真正做到了变废为宝。

接着，我又漫步回到了母校。咦，学校保安怎么不见了，迎面走来了一个机器人，我在机器人身上输入信息后，它带我来到了以前的.班级，只见另一个机器人正在讲课。这里的课桌都是一层玻璃电脑，要是刚才内容没听清楚，机器人可以打开电脑，用手指在玻璃上一按就可以知道答案详解。这里的椅子、桌子可以根据人的身高自我调节变化，任何人坐上去，都觉得非常合适。教室的窗玻璃也是一台台奇异空调，夏天发出冷气冬天冒出暖气，真正做到了冬暖夏凉。“叮铃铃，叮铃铃”，原来这是一场梦，不过我暗下决心，努力学习，要把那一切变成现实。

我相信，科技缔造未来!

科技五年级（热门22篇）篇三

“科技”这个词就是现时代智慧的的象征，随着时代的变迁社会的发展，高科技已经普遍于我们生活的方方面面。清晨有闹钟发出的美妙乐音将你从睡梦中唤醒，电子厨房用具会为你烹饪出美味且热腾腾的早餐，上学上班或是乘坐公共汽车或是私家车……我们的衣食住行都离不开科技，科技在我们的身边，科技有着举足轻重的作用！

我国是有着50悠久历史的文明古国，长城作为我国的一大瑰宝如天神一般屹立在祖国的东方，守护着祖国的边疆，每当我站在雄伟的长城之巅，矗立远望，黄烟弥漫萦绕着它的身躯，然而你可知道这屹立千年的雄伟建筑之下埋葬着多少华夏先辈的生命，驻扎着多少红色的不屈灵魂，他们曾经只是靠着刺手空拳，只是靠着一身血与汗，只是靠着胸口跳动的爱国之心就铸就这雄伟的巨龙！然而如果他们拥有了现时代的高科技，那么对于我们聪慧的先辈来说修筑长城该是多么容易的事情，长城仍会巍峨的屹立却不会白白的牺牲这么多生命。

眺目远望，萦绕在黄色巨龙身旁的高楼大厦，顶天立地，直插云霄，他们如同守护者一般守护着我们雄伟的万里长城。如今各式各样的`建筑林立在城市之中，将城市点缀得更加美丽温馨，这不可谓说是高科技的功劳，科技在我们身边使我们的生活更加丰富多彩，使得我们的祖国更加繁荣昌盛！

一闪一闪亮金金，满天都是小星星……。

而今的我们生活在这快节奏的大都市中，科技频繁的出现在我们的身边，科技使得我们的生活更加的便捷惬意，同样也使我们的生活更丰富多彩。

“烽火连三月，家书抵万金”以前若是离开家在外，或许满头白鬓也只能“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”啊！而在拥有高科技的时代，一通电话就可叙述无限的思念之情，而且现在可视通话已经遍布全球，就算是相隔异地也能相见！“少小离家老大回，乡音未改鬓毛催”，“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”在古时候因为交通的不便捷，当你乌发离家白霜满头也不一定能归乡，而现在交通可谓是四通八达了，汽车、火车、飞机都是人们日常的交通工具，就算是相隔两国也只要一两天时间便能相见，人们与远在它地的亲人就不必再承受相思之苦了，高科技对人们来说还真可谓是不可缺少啊！

新宠”，电子产品已经风靡全球。

人们的生活在高科技的引领下真是越来越美妙多彩了，不仅为了惬意高科技的运用更变得高尚了！“环保”这个词早已深入人心，环保汽车发明，减少了汽车尾气的排放，使得空气质量大大提高，各种节能电器的开发既方便了人们的生活也节约了能源，不得不说科技的发展也带动人类文明的进步！

科技五年级（热门22篇）篇四

你见过下面没支柱，上面也没有吊线的地球仪吗？你见过既没有琴弦也没有键盘却能弹出好听的音乐的琴吗？你见过不用排球的排球比赛吗？请跟我一起去绍兴科技馆参观吧!刚走进大门，映入眼帘的是一个悬浮在空中的、旋转的地球仪。一看说明，原来是用磁力使地球仪悬浮起来的磁悬浮地球仪。

左边有一个“脚踏发电”，我跑过去看了一下说明，上面说：“用脚踩踏板会发电，在屏幕上会显示你骑自行车的图像。”我坐上去，踏了几下踏板，但是屏幕上并没有显示什么图像，我想：八成是我用力不够，电没有发出来。我努力地蹬了几下，屏幕上终于显示了一些模糊的图像，看来发电也像做别的事一样不容易啊！里面还有“连环磁铁”、“无弦琴”、“无形的力”等有趣的科技展品。还有许多绍兴籍科学家的事迹风采展，一定会让你大饱眼福。上了二楼，越城区小学生制作的五颜六色、形状各异的雕塑泥作品真是惟妙惟肖。在机器人“奇奇”的召唤下，我们来到了“机器人世界”，那里有许许多多的`机器人，有的会旋转，有的还会弹钢琴呢。

我跑到像蘑菇一样的东西面前，发现它里面有两个齿轮、两个机器人。我转了第一个齿轮，它转动起来了，我又压了第一个机器人，结果他说话啦。他说：“你的力气太小了！”如果我再用力，他一定会说我的力气太大啦。我又来到第二个机器人面前，他说“摸一下我的左脚。”我摸了一下，他的左脚竟然动了起来。我又跑到一个会弹钢琴的机器人的面前，选择了一首曲子，那个机器人真的把那首曲子弹了出来。我们又到了“虚拟世界”，这就是没有排球的排球比赛——虚拟排球。你站在屏幕前可以看见你自己的地方，如果“球”过来了，你只要用手或头在空中做个击球动作，球就被打到另一边去了。我跟小朋友打了两次，结果都是对方赢了。虽然我输了，可是我玩了许多好玩的游戏，也增长了一些科学知识。听了我的介绍，也许你对绍兴科技馆也有一些了解了吧。不过百闻不如一见哦，希望你也去参观一下，相信也会收获许多的。

【科技馆神奇之旅_700字】。

科技五年级（热门22篇）篇五

今天早上7点，我来到学校，准备去梦寐以求的科技馆。不一会儿，我们就乘着大巴车出发了。一路上，同学们有说有笑，一点儿也不觉得冷。不一会儿就到了。

科技馆非常大。一层是一些古代的青铜器和玉器，还有一些战国的编钟。最吸引我的还是那会动的`皮影，我还给它拍了照。我们跟着导游叔叔走，导游叔叔让我们看上面，满天繁星吸引住了我们。

然后我们又去了二层，二层是恐龙的王国，刚到二层我就看到了一头起码得有四层高的恐龙，旁边还有几头小恐龙。看到这些，从我的脑子里就浮现出了几亿年前的恐龙世界。中午12点，我们就是在大恐龙的后面吃的饭。

吃完饭，我们又去了三层。刚上电梯，我就看到了一个由许多齿轮组成的时钟。我们继续往前走，看到了一辆古老的汽车和一辆迷你的跑车。我坐在跑车里，发现脚底下有两个踏板，分别是油门和刹车。我正在往前开，突然，gps探测到了前方有障碍物，我没来的及踩刹车，结果撞到了障碍物上。通过这件事我明白了开车也不是一件容易的事。最后我看见了一个专门克隆人的机器人，只要人往椅子上一坐，机器人就能识别出来，然后画出来。

些下一代去探索去挖掘的，希望几年后的科技馆里出现你的作品。

我默默得对科技馆说：我会的。

科技五年级（热门22篇）篇六

对于科技这个词语，大家并不陌生。简单来说，科技就是科学技术。从广义的角度来看，他是指自然科学技术和社会科学技术的总和。改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后竹笋，正在祖国大地迅猛发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在身边!

科技造福于人类，处处给予人类方便。人类利用科技发明了许多东西，例如：电梯、手机、电灯、空调、汽车等诸多有用的东西。

电梯，生活中常见的东西，但是没了它会造成许多的不方便。电梯运用在商场、办公楼、居民楼等地方。它的作用便是载人上下楼。如果有一天，它坏了，那么人们该有多不方便呀。住在低层的人还好，电梯坏了可以爬楼梯。住在高层的人可就惨了，他们下楼很快，可是上楼可就累了。想想看，一个人爬二十几层楼会是怎样的情景，更不必说还拿着东西的.人了。所以，电梯很重要。

手机是人与人之间相互联系的工具。几十年之前人类发明出了手机，手机最初只有通话的功能而已。但在社会不断发展的今天，手机的功能不仅多了，连样式也有很多。现在手机不只有通话的功能，还可以上qq，看小说，玩游戏……样式有全屏、翻盖、滑板、直板等。现在的手机不仅仅是个联系工具，还是娱乐工具。如果人没有了手机。他又怎么和别人联系呢。所以，手机也很重要。

电灯的由来已经很久了。现在中国的大多数人口都已经安上了电灯，电灯的作用便是让人在黑夜中看见前方。电灯分很多种，其中有路灯和家用电灯。家用电灯是用于家庭照明的。路灯是用在路边给人或者汽车照明用的。如果没有了电灯，世界将一片黑暗，人们将会陷入恐慌。电灯是夜晚的主人，因有它，故夜晚也有光明。

空调是什么？大家应该并不陌生吧。空调的用处可大了。空调在冬天极寒冷时，可以带给我们温暖；在夏天炎热之时，可以带给我们凉爽。因为有了空调，所以我们冬暖夏凉。如果没有了空调，那么我们的冬天将会盖很厚的被子取暖，在冬天还可以熬过去；但是在夏天，再怎么热也不可能不穿一件衣服出去吧。所以空调的用处也很大。

汽车现在满大街都是。有小轿车、大客车、公交车、长安车、货车等。每一种车都有各自的用途。人们最常坐的便是公交车。公交车又分许多的路线，乘客可根据自己的实际情况选择不同的车乘坐。车给了人很多方便。如果没有了车，那么乘车十几分钟的路，自己会走二十几分钟。所以车是人类最重要的交通工具。

以前我会问：科技是什么？为什么说科技无处不在，但我又看不见它。但现在我知道了科技就是科学技术。科技造福于人类，制造出了许许多多的工具。这些工具在我们身边随处可见，所以科技无处不在。人类的世界因有了科技而充满了趣味，充满了精彩。

科技五年级（热门22篇）篇七

一想到这里，我就激动不止，并且加快了步伐。来到学校后，我焦急地在校门口徘徊不前，等待队伍的出发。终于我乘上了拥挤的校车，来到了宁波市科技馆中心。

啊，转眼间印入眼帘的是一个宽阔场地，四周分别有三个馆：一个是宇宙馆、一个是海洋生物馆和和谐家园馆。最让我难以忘怀的是宇宙馆，里面的种种科学发明都让我非常钦佩：折线式望远镜是挂在顶层的天花板上的，通过它可以看到宇宙的星球，其中还有许多含着科学技术的游戏。如弹簧拉力机是让人们坐在上面的椅子上的，然后再用双手拉着头顶上的绳子，利用力量把身体拉起来，可我却只能提高一点点，我想是不是力气太小，不如别人？可是上科学课时，老师说过在一个滑轮组中运用的动滑轮越多就越省力，看来我真得加加油了。

随着时间的步伐，我们看完了第二层，又来到了第三层，那可真好玩呀！娱乐馆中的项目个个都让人目不转睛的，就像那平衡能力，它是一个比较难的游戏，让你在玩耍中能锻炼平衡，在锻炼中也能感受到快乐。

科技五年级（热门22篇）篇八

五年级两个班共有学生129人。经过两年的科技活动学习，学生已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科技校本课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科技，学生必将对科技学科表现出浓厚的兴趣。

三、教材分析?：?

四、教学目标?及承诺?????

1.使学生知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。

2.保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心科学持新事物之间的联系。

3.正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。

4.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

5.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力。

承诺：通过本册学习，激发学生学习科技活动课的兴趣，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识各方面得到发展。

五、教学措施：??

1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。?

2018年3月。

科技五年级（热门22篇）篇九

【教学理念】。

开展制作小制作的活动，借助这一活动，让学生学会观察生活，为学生创设良好的习作氛围，扩大习作空间，避免单调、枯燥、缺乏情趣的习作套路，调动全部感官进行观察，积累生活和学习的经验，激发他们作文的积极性，让学生乐于表达。

【教学目标】。

1.结合制作小制作的活动，引导学生通过回忆，唤醒原有生活体验，为学生提供作文素材。

2.指导学生写清楚、写具体做小制作所用的材料、制作方法和过程。

3.初步学会介绍小制作一类文章的写法。

【教学重点】引导学生确定写作重点，把小制作的过程写清。

三、明确重点楚、写具体。

【习作要求】。

1.初步学会介绍小制作一类文章的写法。

2.写清楚、写具体小制作所用的材料、制作的方法和过程。

【习作准备】提前布置学生在课前个人独立完成或几个人合作完成小制作。完成后，要在一张卡片上写上小制作的名称、设计者及简要的说明。

【教学过程】。

一、谈话激趣。

1.教师导入：同学们，前不久我们学校举行了一次创意大赛，同学们制作了各种各样独具匠心的作品。请大家展示出来。“小制作介绍会”现在开始！

二、展示作品。

1.导入：同学们，你们现在就是场外评委，请大家认真看，仔细想，在这些优秀作品中，哪个最漂亮？哪个最有创意？哪个最有趣？（教师把学生交上来的参展作品在展示台上依次展示。）。

2.作品介绍：在选出几个有代表性的小制作后，教师可以让作者或其他同学对小制作进行有顺序的介绍。（学生这时可能更多介绍的是小制作的外形，而忽略了制作的过程。）。

三、明确重点。

师：很好。刚才几位同学把小制作的外形描绘得很生动、形象。这些小制作的外形要不要作为我们今天的重点去写呢？(学生可能会形成两种不同的意见)。

师：请同学们看一看“习作要求”（出示习作要求），它要求我们把“制作的方法和过程”写出来。

【设计意图：让学生明确习作重点，做到详略得当。】。

四、完成习作。

1.师：同学们，你们手中的作品都是自己亲手制作的，大家对它的制作方法和过程一定还记忆犹新吧？如果有一些地方已经遗忘了，相信你看了下面的提纲，一定会有新的启发和收获。

投影出示下面的提纲：

想一想制作的材料：

要吸制作的顺序：

制作的动作：（如一些贴切的动词）。

你在制作的过程中，遇到了哪些困难，自己是如何克服的？

你在制作的过程中，心情有什么变化？

2.编写提纲、口述片断。

让学生再次观察自己的小制作，回顾自己当初的制作过程，编写提纲。

让学生在提纲的帮助下，介绍自己做小制作的情况——所用的材料、制作的方法和过程。

教师着重引导学生弄清楚写小制作时的几个注意点：

（1）为了让文章条理清楚，我们可以用哪些表示顺序的词呢？（先、然后、再、以后；首先、接着、然后、最后；第一步、第二步、第三步、第四步……）。

（3）一件小制作成功了，你如何来形容它的样子呢？

讨论完后，可以让学生畅谈学习的收获。

指名几个学生当众介绍，教师引导学生自评、互评。

（评价的着眼点是有没有把制作的方法、步骤说具体，讲清楚。）。

3.拟定题目，完成习作学生根据刚才的观察和口述，结合自己的实际情况进行加工，完成习作，教师巡视指导。

科技五年级（热门22篇）篇十

在过去，人们的生活方式太过单一，人与人之间的交流，因没有电话、网络，更多的依靠书信来联络交流。照明也没有电灯，只能靠油灯照明。

如今，科学技术在迅猛发展，不仅方便了我们的学习和生活，也为我们从小爱科学、学科学、用科学开启了更为宽广的大门。在我们学校，就开设了科技活动课程，通过这门课程的学习，让我领略了科技的无限魅力，引领我走进了科学的神圣殿堂。我在参加“重庆市第九届小实验家比赛”中，获得了小学天文低段组一等奖的好成绩。后来去北京参加比赛，我得到了一枚银牌，我知道我的努力还不够，以后还会更加努力学习。

我每天看中央电视台的《我爱发明》栏目，看到里面那一项项的发明创造让我激动不已。比如：我看见有个叔叔发明了一台挖藕机，挖出来的藕不会断，相当于20个人的工作量。这样既减轻了农民伯伯的工作量，又提高了工作效率。我还看见有个叔叔发明了折叠冲锋舟，既轻巧便于携带，又牢固耐用。如果遇见突发的洪水，就可以在第一时间救人。在假期里，我也试着做了一些小发明，如用一些废牛奶盒制作的古代宫殿，在宫殿四周用费弃的闪光纸制作的五彩斑斓的花园。我还用泡沫制作飞机、游艇等等。我的愿望是长大了当一名科学家，发明更多的生活用品，方便老百姓的生活，为人类的发展做贡献。

科技改变生活，生活因科技而更美好！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

科技五年级（热门22篇）篇十一

在我的心中，未来的科技馆，是绚丽的。那里五彩缤纷，所有的科技设施都非常先进，来看看这儿——朱罗岛。这里有一条轨道，上面有一个透明的观赏房，它的房身是淡蓝色的，有一圈水红色的转环，坐在里面，就能看到旁边许多五颜六色，各式各样的恐龙和绿意盎然的植物。它们是由非常多的活动粒子组织出来的出来的。观赏房沿着轨道行驶，随时都可以下房，和恐龙进行互动。因为恐龙是由活动粒子的系统控制的，所以不会伤人，你就是去揪霸王龙的尾巴，它也不会发怒。人们创新了，当敌人进攻时，使用活动粒子龙去进攻敌人，系统控制的恐龙善战善勇，很快赢得了胜利。

在我的心中，未来的科技馆，是奇妙的。它的外壳是用纳米玻璃做的，纳米玻璃不会碎，里面是供大家观赏、实践的科技设施，每隔两三天，工作人员会把人们请到靠近外壳的玻璃舱内，开启氧气供给，按下按钮，后舱的师傅会驾驶科技馆以光速飞出地球，来到浩瀚的宇宙探险，不用担心会在星河绚烂的宇宙迷失方向，到了时间后，科技馆底部的四根玻璃支柱会根据地球发射的信号，又以光速飞回去。人们探索了，运用这个新型科技馆，邂逅了不少以前的宇宙未解之谜。

在我的心中，未来的科技馆，是意想不到的。现在的人，虽然有火车、汽车，和飞机，可以很快地到达目的地，可是，时间依然不是非常快。时光荏苒，白驹过隙，未来的人们发明出“液翅”——这种翅膀是透明的，准确而说，是液体的，但这种特殊的液体不会四处漫流。只要穿上特制的服装，把“液翅”卡入脊背上的两个小凹槽里，两腿一蹬，身体里的骨骼马上像小鸟一样轻了，飘飘欲仙，可以自由的在科技馆上空驰骋，还可以控制速度呢！很快，这种衣服和“液翅”大量涌入市场，任何人都能毫无拘束的自由翱翔了。人们便捷了，利用这个高科技物品，大大缩短了来往的时间，更快捷了。

有句话叫“科技改变生活”。不管是现在的科技馆，还是未来的科技馆，三个要素是绝对不会丢失的，它们就是——创新，探索，便捷。科学之光，永不熄灭！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

科技五年级（热门22篇）篇十二

上海市金山区海棠小学科技团队活动4(1)王。一个月前，学校为我们举办了一次生动有趣的科技活动，——水火箭上天。学生们完全被它神奇的景象迷住了。看着看着，我心想：要不我组织个类似的科技团队活动？放学后，我把同学召集在一起，提出了这个想法。同学们欢呼雀跃，一致同意。经过讨论，我们决定做一个“上天的小火箭”。我们一个接一个地分配任务。

周五下午，所有同学准时来到学校门口，拿出自己的材料：有的带了陀螺仪，有的带了直筒管，有的带了鞭炮火柴，我用铁丝做了个三角支架。一切准备就绪，“开始组装！”学生们异口同声地说。

我们用陀螺作为小火箭的头部，用直筒管作为箭体，在箭体上写下“航天飞机”二字，并用支架牢牢支撑。学生们得意洋洋地看着箭，却发现它的“肚子”是空的。那是不可能的。我们迅速把鞭炮里的火药倒进火箭筒里，把铅丝接成一根长长的导火索。紧张的时刻来了，同学们屏住呼吸，谁也不敢点导火索，怕浪费时间。在大家的推荐下，我终于接下了这个“艰巨”的任务。我划了根火柴，点着了导火索，匆匆赶回去。所有人都捂住耳朵，眯起眼睛，静静等待火箭上天。只听“砰”的一声，一根小火柱闪过，支架炸了，小火箭在它周围升起一团白烟，像一条银白色的龙。大家都愣了一下，然后大声欢呼：“火箭上天了！”“火箭在天上”的笑声响彻整个天空。

通过这次团队活动，我学到了一个道理：无论做什么，都要敢于尝试，才能享受到创造和成功的喜悦。用你的双手和大脑让我们变得更聪明！

科技五年级（热门22篇）篇十三

昨天，我们学校举行了科技节。

一大早，妈妈就叫我去上学，我迷迷糊糊的爬了起来，然后刷牙、洗脸、吃早饭，兴奋的来到学校。

我到了学校后放下袋子，然后去换衣服化妆，紧接着我跑到后场，准备表演。

表演前，我看了火箭升空，这次使用的方法是用自行车的后轮转动的转速，转化为能量，再喊出一百分贝的梦想飞扬，火箭就可以腾飞了。这次的火箭升空圆满成功，台下一片欢呼。

这时，我们赶紧准备演出，首先，环保时装秀的同学先表演，我们在后面摆造型，她们表演了一会，我们就上台表演我们爵士，我们表演的很努力，也很成功。

然后我们去筛豆子，一开始，吴润堃那队先上，吴润堃筛的很熟练，不一会而就把豆子全部筛完了，所以冠军必然是我们的，可是覃玉兰就没那么熟练，有些队员甚至着急的说：你看，她们都筛到什么豆子？我们已经很努力了，可是最终我们还是没有夺冠。

我去科技馆看科技展览，看了电磁从电棒上流出去，还看了气压从管子里冲出去，把小球顶到球篮里。我突然遇见了张祉祺妈妈，她告诉我要去纸飞车比赛，还有二十分钟，你现在可以看一些关于科技的展览，我看了一会儿就飞快的朝操扬上跑去，大家都在操场上等着了，我跑过去领了个风车，可是等了好久，都没见裁判员说开始，我们都跑到树阴下休息，裁判员终于说开始了，我们顶着风车飞快的跑过去，又飞快的跑过来，风车在空气反作用力下，紧紧贴着我的手指，顺利的转了起来，我们团队齐心协力取得了一个好成绩。

这个科技节充满了欢声笑语，让我学会了更多科学知识。

科技五年级（热门22篇）篇十四

今天，学校组织我们去参观南京青少年科技活动中心，我心里既高兴又激动。

一大早，我就从床上爬了起来，匆匆吃了几口，便提着昨天早就准备好了的包向学校跑。很快就上了旅游车，经过两个多小时的颠簸，终于到了目的地。

走到大门口，一座宏伟的半圆形的建筑物和两个球形的建筑物便呈现在我们眼前。

走进半圆形的建筑物，沿着楼梯向上走，一架神舟五号火箭的模型出现在我们的眼前。这个火箭高十几米，有四个推进器。20xx年，杨利伟就是乘神舟五号去太空遨游的。

看过火箭，我们便来到探索宇宙馆。馆里面有许多都是关于探索宇宙的设施，有模拟战斗机，有模拟滑翔机，有“宇宙空间站”，有“飞碟”等。其中我最喜欢的是星球体重秤，因为每一个星球的地心引力不同，所以每个人在每个星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四点零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。

下了三楼，我们便来到了二楼。一下电梯，我就看见了一个介绍各种能源的模型。在模型旁边有一个指示台。你按一个按钮，模型上的发电设备就会运转起来，向你演示这种能源的发电原理。当我正聚精会神地看模型的时候，一阵雷声传入我的耳朵中。我回头一看，原来是旁边的模型火山要“喷发”了。只见一阵黑烟从火山口飘出来，接着，火山就喷发了出来，几道红色的岩浆就从火山口流了出来，一直流到山脚下。

参观完火山喷发，我们小组来到了一楼，刚到一楼，我就被一条“铁龙”吸引了。一个钢球从“铁龙”身上滑过，在“铁龙”身上有一些转盘，是来控制“铁龙”身上的钢条，当钢球过来的时候，你就调整钢条的高度和方向，让钢铁顺利的通过。

在一楼，有一个机器人，特别的是，它会吹萨克斯管。它体内有一个电脑，电脑发出指令后，它就会吹奏歌曲。

站在展馆大厅，我百感交集。近几年来，我们国家的科技技术、航天事业发展极快，而这样的一次活动，给了我们了解国防、了解太空、了解科技提供了一个极好的机会。

科技五年级（热门22篇）篇十五

早晨，凉风习习。我们乘坐上了一辆中巴车。不一会儿，就来到了科技馆。

来到科技馆，先参观1层。1层，是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车，由两个人操控;有升水车，两架升水车可以把水升到60米;有各种各样的桥，著名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型;人体的组成器官;还有古代的编钟……真是应有尽有。

接着，来到了2层。每个五年级的学生都领到了一张寒假大礼包。要求是：按照路线，到3、4层找到问题的答案，最后去四层的西北角兑奖。我的速度很快，在15分钟内就找到了全部的答案。可是，当我到四层兑奖的时候，工作人员说我的第一题错了。是我不细心的原因吧。可是，我还是拿到了奖品，一个本或一个台历。我选择了本。我想，这是奖励我努力去找的奖品吧。

拿到奖品后，就可以自由活动了。我先在4层转了一圈，看到了许多有关能量与能源、玻璃的展品;还有一些互动小游戏。觉得4层没什么好玩的，我便下到了3层。

3层，发现了一些好玩的东西。有模拟开车、模拟划船等一系列的跟科技有关的东西。

接着，我来到了2层。到了二层，便看到了小黑屋。进去，里面歪歪斜斜的，很黑。伸手不见五指。二层，还有一个“感受黑暗”。这里面，可是比小黑屋要黑的多，站在里面，自己就像盲人一样。“感受黑暗”里，还有从屋顶垂下来的绳子、吹风的大象和鸣叫的恐龙。

12：50到了。时间为什么这么快，要集合了。可是，老师并没有把我们带回车上。而是把我们带到了巨幕影院。这个影院是4d影院，屏幕巨大。电影的内容――惊心动魄。

我们坐上了车，回到了学校。

放暑假了，妈妈带我去北京旅游。参观了那些中外闻名的景点后，我最感兴趣的还是中国科技馆了。

一进科技馆独特的大门，首先映入眼帘的就是一个正在运转的巨大齿轮，它代表着科学的力量转动不停。再往里走是一个实验室，由于里面人太多，我直接进入了主展厅。

主展厅里真大啊!里面有很多个馆，还有一个恐龙化石，这化石有四层楼高，神态逼真，我仿佛一下子到了侏罗纪时代。我进入“科技与生活馆”。那里仿佛是生活用品的天地，我选了一个项目玩：洗衣机。这可不是一般的洗衣机，这种洗衣机只要像跑步一样在上面运动，洗衣机里的筒就会转动，解说牌上写着：只要不停地跑，筒就会不停的转动，这就是最原始的“洗衣机”，哦，原来洗衣机是这样发明的`啊。看完了洗衣机，我又到另外一个柜台那里做了个小实验：把一块小肥皂放进一盆蓝色的粉末里，过几分钟后，肥皂竟然变大了，据说粉末就是一种特制的洗衣粉，它和肥皂放在一起，会产生化学反应，从而使肥皂发生膨胀，然后变大。

我又走进了“科学与宇宙馆”，这个馆我比较喜欢，那里仿佛是一个大宇宙，我体验了“黑洞”，它像个无底深渊，只要一掉进去就出不来了，无穷无尽地吞食星球，真是一个“大胃王”。我还玩了一个游戏，叫“找地球”，要在宇宙中找到自己的家园----地球，原来，我们的家园在宇宙中是这么的渺小啊!我十分喜欢这个游戏。我还看到了显示星球重力的仪器，只要把相应的卡片放进去，这个机器就会显示它的重量。

最后我还去体验了“石油”，一个玻璃罩里面，放着一些石油，那外面有一些钢片，只要用手点一下钢片，里面的石油就会突起。

科技馆真神奇啊!我以后长大了也要发现一些神奇的东西!

星期四，我们踏上了中国科技博物馆之旅。

一路上，同学们有的在小声地聊天，有的在静静地看着窗外的风景，但是我可以看出每个人都迫不及待地想快点到达目的地。

不大一会儿，一个白色的大圆球映入我的眼帘。“到了，到了!”同学们兴奋地喊道。说着，还飞快地跑下了车。

位于新馆一层的“华夏之光”展厅，展示的是古代科学发明，种类繁多，先进无比，真是让我自豪不已。我看着这么多古代发明，心里别提有多激动了，我国的古人可真是伟大呀!

我还与一位著名的科学家“对话”了呢!我通过各种展品和先进的展示手段了解了不少发明创造及其原理。

我觉得最有趣的就是“声波看得见”这个项目了，我和周秦劼同学两人甩动绳子，一人按动电钮，只见那根绳子呈波浪线上下摆动。噢，原来看不见的超声波是这样的啊!

我们还乘坐了“青藏列车”，随着动画的播放，我们一会钻进隧道，一会在山谷中穿梭，看着那美丽的山峦，我思绪万千：古人的确很伟大，但是现在的人更是了不起，能够在这样落后、偏远而且海拔这么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建铁路，打破了外国人曾经预言在这里不可能修建铁路的神话。现在，那么落后的地区也乘了火车，在以前是无法来到北京的藏族同胞，变梦想成为现实，可以很方便地来北京旅游了。这条铁路的建成，促进了西部地区经济和文化的繁荣与发展。

我为中国人而骄傲!我为科技魅力而赞叹!

科技馆之旅时间虽短，可科技的奥妙与神奇是说不尽的，科学技术的魅力是无穷的，它让我震憾，给我启迪，给我力量!所以，我下决心要好好读书，认真钻研究科技知识，努力掌握科技本领，将来为国家现代化建设贡献自己的聪明才智。

“请问你有多少钱?”“对不起，这是商业秘密，我不能告诉你。”瞧，这是我在中国科技馆和机器人的对话。

这一天，雨过天晴，阳光明媚，道路两旁的树木、小草像被绿色的染料染过似的，焕然一新。此时，我的心情也像阳光一样灿烂，因为今天我来到了中国科技馆。

一踏进中国科技馆的大门，首先映入眼帘的就是机器人乐队了。每个机器人都操纵不同的乐器，有钢琴、小提琴、二胡……随着机器人指挥的一声令下，优美的音乐响起了。要不是亲眼所见，你一定不会相信这是由电脑控制的机器人演奏的。接着，我参观了磁悬浮列车。这种列车速度快，又平稳，还没有噪音，人坐在里面，简直是一种享受。不一会儿，我又来到隐形飞机的面前，飞机在天空中可以隐形，即使是用雷达观测也发现不了它，可神奇了!在科技馆，我还做了一件非常有趣的事情，就是给“孕妇”做b超。我拿着探头在“孕妇”的肚子上来回移动，可以在屏幕上看见肚子里的小宝宝呢，小宝宝的眼睛、手、腿一一展现在屏幕上。我想，或许我小时候在妈妈肚子里也是这个模样吧!

最精彩刺激的要数人躺钉子床了。人躺在一般的床上一点也不奇怪，可那钉子床上布满了密密麻麻的小钉子，你敢躺吗?该有多疼呀!我鼓足勇气躺在床上，不一会儿，钉子探出了头来，尖尖的，一个个顶在我的背上，可我却感觉不到疼，这是怎么回事呢?是姥爷告诉了我原因：由于我身体的重量平均分布在了每个钉子上，一颗钉子只承受了很小的力，所以感觉不到疼，如果只有一颗钉子，肯定会把我的后背刺个洞。生活中，也有许多这样的例子，比如：一辆重几十吨的坦克，为什么不会把路面给压坏呢?因为铁链把车轮子连起来了，受力的面积增大了，就不会把路面压坏了。

在科技馆，我不仅参与了许多好玩的游戏，还通过自己的亲身感受明白了许多科学道理，真是受益非浅。

9月26日我们要实践活动了!可是天公不作美下起雨来，我们只好改去科技馆。

我们终于揭开科技馆的神秘面纱了，在一池碧水的映衬下，科技馆犹如一对巨型鸟翼盘旋而起，浅灰色的外表，高大的石柱有一块块玻璃拼成了一颗硕大的球状的幕墙，闪闪发亮，充满了梦幻的气息。

自由活动了，我和同学们一蜂窝地冲进了“魔屋”，只见魔屋里有一个楼梯。我顺着楼梯间艰难得一步步的走着。可我只觉得前轻后重，像有一块东西压着似的，我扶着楼梯艰难的“爬行”着，走了一半，我便气喘吁吁，汗流浃背了，休息一会别走了把!我想着，可这时，我似乎听见了男孩子们的嘲笑声：“哈哈，女生真是胆小鬼，这么快就打退堂鼓了!”终于，我坚持着爬上了楼梯，只见楼顶上有一个小球。他看上去没什么特别的，我不经大失所望。忽然，四周灯光暗了下来，一束束金色的光照了进来，给人一种梦幻的感觉。这时，球也不知被是了什么魔法，奇迹发生了，他竟渐渐的向上滚了。我揉了揉眼睛，简直不敢相信这一切，这多像是异常美丽而奇特的梦啊!咦，这是怎么一回事啊?我的脑海里不停闪过这个问号。后来，我听了讲解员的讲说，才明白，原来：魔屋本来就是倾斜的，只是我们呆在屋里，根本感觉不到。屋外的低处就是屋里的高处，因此在屋里看球时向上滚得，其实，这也是因为地球引力。

玩过梦幻而奇特的“魔屋”，我们又来到充满科技梦幻气息的机器人世界。我们听了机器人弹出的优美乐曲，看见机器人那优美的舞蹈。之后，我们又去看了立体电影，设计师的摇篮，热带雨林等。

这次活动让我感受到科学的力量的神奇，但还有许多人们至今未解开的谜，等待着科学家们去研究、破解。

科技五年级（热门22篇）篇十六

前几天，学校里举行了“科技在身边”的活动。其中，有一个去参观隆力奇的项目。三到六年级，每个班选出一位同学去参观，老师让我去。我对隆力奇并不陌生，因为，我就是住在那里的。这不知道，这次去参观的目的是什么?那天，是个风和日历的日子，我们二十四名同学和两位老师乘着校车，来到了隆力奇公司的门口。我们刚下车，就有一位热情的导游，出来迎接我们。我们跟着这位导游来到了隆力奇公司的大厅。刚走进去，我就闻到一股清新味。这味道像是各种各样的化妆品的味道;又像是洗衣液、洗洁精的味道;还像是牙膏、洗发水的味道我不用猜，就知道这里是做什么的了。导游还给我们看了整个隆力奇的模型，我现在才知道，原来隆力奇有这么大啊。我们又在导游的带领下，来到了车间，看看叔叔、阿姨们工作。我本以为车间里的叔叔阿姨们会很忙碌，可是，眼前的这一幕让我惊呆了。有一双巨大的机器手，一只手有八个手指，一双手就有十六个手指。它们都在不停地那着洗发水，装进箱子里。只需要一双手，一小箱洗发水，就完成了。又由后面的大机械手臂，把装满洗发水的箱子堆得整整齐齐的。而且这一个区域只有几个叔叔、阿姨在工作。他们只需要看着机器就行了。“哇”同学们都情不自禁的叫了起来。继续往前走，我们又看见了好多好多大大的.锅，导游对我们说：“我们用的洗发水、牙膏等等，都是用这些大锅，高温‘煮’出来的。和我们家里的煮饭是一个道理的。”我们又走了一会儿，我们又看见一列列“小火车”。导游说：“这里是原材料仓库。这是有轨道的叉车，可以把一些原材料，放到很高的地方。”我还是第一次见到这么省时，又省力的机器呢!还有可以拧瓶盖的机器，可以包装的机器，可以切肥皂的机器啊!现在的科技真发达啊!我们来隆力奇参观，就是为了让我们了解跟多的科技知识，知道现在的科技是多么发达。

科技五年级（热门22篇）篇十七

科技五年级（热门22篇）篇十八

都吉台小学五年级―赵佳伟。

今年暑假的一天下午我和哥哥打了一阵子篮球，累得筋疲力尽，出了一身的汗。回到家里还没有歇上一口气，妈妈就叫我们去奶奶家帮奶奶放牛了。

牛被我们牵到了山坡上，我们依然很热。我躺在上坡上，看着牛在山脚下静静的吃草，尾巴不时甩来甩去，悠闲得很。我揩了一下额上的汗水，不禁想到：牛要是运动后热了，也会像我和哥哥一样全身出汗吧。我们夏天避暑可以扇扇子，吃雪糕，吹空调，可牛怎么办呢？我问哥哥，哥哥也不大清楚。于是我们对着牛的背、头、脚看来看去，还是看不出个名堂。于是我准备明天向爷爷请教这个问题。

第二天刚好也是大晴天。我一吃完中午饭就去爷爷家缠着爷爷教我给牛消暑的方法。爷爷听我说完，哈哈大笑，说：“行！你就看着吧！”说着，爷爷牵着牛就出门了。

就是让它洗个澡啊，太简单了！”我恍然大悟，对爷爷说。爷爷并不夸奖我，而是把我领到阴凉的地方，告诉我：“牛的毛孔不大，身上又长有细毛，一般不容易出汗。然而当牛剧烈运动后，体温就会上升。为调节体温，我们通常会把牛牵到池塘来泡澡。牛洗完走，出完汗后，不要就这样不管了。这时候牛最容易感冒，为了防止牛感冒，我们得及时给它擦汗，使它的皮肤保持干燥。牛其实和人差不多，夏天天气炎热或运动过后还要避免淋雨，避免吹到冷风。“哇，爷爷，您懂得这么多！””我不禁对爷爷说。爷爷笑了笑，掏出一本名为《农家养牛120问》小书，递给我说：“我知道的这些都是从这本书上学来的呢。”

原来，看似简单的帮牛避暑，还藏着这么多科学知识。以后我一定要好好学习，明白更多科学知识。

树为什么涂白漆？

都吉台小学五年级―赵发亮。

我有个吃完饭散步的好习惯，可是每当我散步时，总会看见路旁的一排排树都涂着一层白漆，十分壮观，可是树的底部为什么要涂白漆呢？想到这里，我便跑回家问爸爸妈妈，爸爸说：“是为了环保。”可妈妈说：“是工人闲的没事干。”

“真的是这样吗？”为了探个究竟。我来到外婆家，发现外婆家的后院里有两棵还没涂过白漆的树，还十分挺拔。于是，我动起了做实验的念头！想到这里，我便叫妈妈买来了一桶白漆，叫爸爸拿来了一把刷子，一切准备就绪，我便开始行动，像工人叔叔一样拿着一把沾着白漆的刷子，给一棵大树刷了起来。以后，我每天都到外婆家去看这两棵树。下面就是我的调查报告：叶子：

五天后，刷着白漆的树的叶子变得更绿了。同样，我还是在五天后观察了没有刷着白漆的树的叶子发黄了。

树枝：

三个星期后，我又看了看刷有白漆的`树，发现树枝十分牢固。

同样我还是在三个星期后，发现了没有白漆的树的树枝，不怎么牢固，而且用力一折，就会断。

总结：事实证明了涂着白漆的树要比没有涂着白漆的树来的牢固。

“难道真的是涂着白漆的树好吗？”可我还是不相信，又找了“百事通”―电脑。从电脑中我知道了：原来树涂的不是白漆而是石灰，石灰具有一定的杀菌、杀虫作用，可以杀死寄生在树干上的一些越冬的真菌、细菌和害虫。冬季的时候，树上有些害虫会钻到地底下过冬，秋天的时候刷上了石灰后他们就下不来了，冬天就会被冻死。来年春天再刷一遍，地下冬眠后的虫子想爬上树为害就不容易了。因为石灰会使虫子脱水而死，所以他们都会远离。哦，原来是这样，怪不得每年秋季要给树涂上一层石灰。

科技五年级（热门22篇）篇十九

眼睛是心灵的窗户，眼睛让我看到了五彩缤纷的世界，让我了解到了许多知识。

比如说吧，科技在不断的进步和发达，这些成果都是科学家努力专研带来的结果。一位名人曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”

这样的'例子数不胜数，现在，就让我给大家举几个例对比对比，古代和现代之间几个事物的变化吧！

比如交通工具，在以前，人们常用的交通工具是牛和马，接着是黄包车，而现在用的是汽车、火车、飞机、轮船。这些现代交通工具不仅能以更快的速度带领人们到达更远的地方，还更安全、舒适。

比如榨汁工具，以前把削好的水果放入土碗里，用一根粗木棒不停的上下敲击，直到汁水完全砸出来，再用纱网把果汁过滤出来。而现在的小口径都已变为大口径可以把整个水果放进去，再开启电源，只见果汁和渣分别进入了两个杯子里不仅能轻易喝到美味的果汁，而且比以前方便多了。

又比如信件，以前，人们把信先写好后卷起，再放入一个小竹筒里绑在信鸽脚下就可以把信件送到另一个人手里，另一个人也用同样的方法回信。而现在已从骑车、汽车、航空等送信变为高科技手机、电子邮件传递信息。

在聪明的科学家研究下，人类的科技在不断创新，我相信，我们的生活会更加美好！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

科技五年级（热门22篇）篇二十

现在雾霾越来越严重，很多城市都是昏压压一片，被恐怖的“灰色魔鬼”吞噬，笼罩在压抑的灰色环境中。雾霾的后果很严重，对人呼吸系统的影响和对心血管系统的危害都是不容忽视的。我希望未来能发明出一种环境。测试仪，来保障健康的生活环境。每辆车、每个工厂都必须有一个测试仪，等到这辆车排放的尾气或这个工厂排放的污水和废气达到一定程度就会发出警告，那么主人就必须停止工作。政府会有很多“吸尘器”，每到一段时间，就会让人在飞机上带着“吸尘器”在天空飞翔，把各种各样的灰尘统统歼灭。或许还可能发明一种神奇的画笔，就像神笔马良一样，只要在荒芜枯萎的花草树木画上几笔，这里就会魔术一般地快速变得焕然一新，花草丛生，枝繁叶茂，生机盎然。如果有这些奇妙工具，大自然就不会遭到“雾霾杀手”的威胁，变得生机勃勃，鸟语花香，空气清新，让人们身心舒畅。欣赏蓝天白云、花红柳绿、溪水流淌，感受大自然的无限生机与美好。

我还希望发明一个健康检测仪。现在的工作者压力大、负担重，年纪轻轻就猝死。这个健康检测仪方便轻巧，可随身携带。如果当一个人超过合理的工作时间，它就会提醒你应该怎样合理地选择搭配蔬菜肉食，并提醒你保持充足的睡眠时间，让你时刻拥有一个健康的身体。若你对它的提示不予理睬，它就会语重心长唠唠叨叨地讲道理，告诉你：“健康是生活的本钱，有了健康的身体才能更好地工作......”直到你接受提示后才会停止啰嗦。

未来是美好而充满希望的，我们要努力学习，用智慧和汗水，共创美好的'未来！

科技五年级（热门22篇）篇二十一

现今，我们砚山天气炎热，二氧化碳整天弥漫在我们身旁。环境越来越恶劣，干旱威胁着我们。我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。为了让明天的砚山能更加美好!远离二氧化碳，走进低碳生活。

世博园内，“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。不用白炽灯泡，用led节能灯，二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍，科技使我们走进了低碳生活。看看现在的砚山，汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟，还有汽车尾气!二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。就像前边的例子。科技到底对我们有益还是有害?科技对我们有益也有害，要使科技对我们有益，而没有害。就只有让科技创新，要怎么来创新?比如说：轿车可以不烧油，用电来使我们的汽车来发动。还有可以骑自行车，既环保又锻炼了身体。电脑可以使它不产生辐射，辐射对我们身体伤害非常大，特别是对眼睛。

光对我们的伤害也很大，不管是什么灯，都会排放二氧化碳。只有led灯排放的二氧化碳少一些。晚上睡觉时。人们已经非常劳累。那时，人又吸收了灯排出的二氧化碳。危险靠我们更近了。

“走进低碳生活，让科技创新!”让我们立下这个坚强的意志，保护我们明天美好的砚山!

德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。

曾看过这样一则故事：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情阻丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。

看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。

随着科技创新，人们的生活都将变得日新月异，就连我们的校园，也发生了很大的变化。

走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。我们的教室宽敞明亮，每个学生的课桌都是多功能大容量的。课桌经过现代科技改造了。走到课桌前，你会看见一台微型电脑嵌在桌子上，这就是我们的“课本”。电脑用一种特殊的材料做成，不会伤害眼睛。考试的时候，这种电脑还会防止你作敝。黑板也是用环保材料制作而成。这种黑板有一种智力芯片，相当于电脑的大屏幕。只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里，方便同学查找和复习。

虽然这些都是我的梦想，但是，只要靠我们的努力，一定会打造出未来的校园。

让我们一起努力吧!只要发展科技，科技创新，没什么是不可能的。

在紧张忙碌的学习和工作中，一学期又结束了，时间过得飞快，似乎刚开学，这一学期就已经过去，回想这个学期的点点滴滴，从我当选新一届大队委到现在，我在余老师的培养下学到了很多，同时我在工作中也得到了锻炼。

由于我是新大队委员，对大队部的很多工作都不熟悉，通过老师的指导和帮助，我逐渐了解和学会一些工作，我在这个学期也能尽心尽力做好我的工作，对每次的工作进行了总结和分析，在以后的工作中加以改进，才能更加优秀的做好本职工作。

我无论在同学或者老师面前，都严格的注意自己的言行举止，努力树立一个大队委员应有的风范，不仅要成为老师的好助手，更要成为同学们的好“领袖”。

班级中，我成绩优秀，和同学们打成一片，没有一点架子，喜欢出一些有趣的点子，和大家相处得很和睦，能够听取别人对我的意见。

班级或者学校的活动我都会积极地参加，并且能尽自己的全力为学校获得荣誉。

这个学期，我在大队部学会了更多处事做人的道理，每天的工作已经成为学习生活里的一部分，在工作里也能得到很多的快乐，结识了许多新朋友。对于不了解的地方，余老师也会帮我迎刃而解，其他的大队委员也会帮我一起完成任务等，和他们在一起也能帮助我看到自己更多的缺点。

我希望在下一个学期里，在不足之处加以改正，争取会有更出色的表现。

科技五年级（热门22篇）篇二十二

黄豆芽是味道十分鲜美的蔬菜，它是怎样生出来的呢？为了揭开这个“秘密”，我们小队的队员根据自然常识课上学到的知识，开展了一次有趣的小队活动——生黄豆芽。

一听说生黄豆芽，大家可乐了，队员们带了些黄豆，小队长王妙芬还带来了竹篮子。我们先把黄豆在水里浸了四小时，让它喝足水，黄豆成了胖鼓鼓的“小胖子”，然后，我将一块白纱布盖在上面，让它在竹篮里好好地“睡觉”。

第二天早上到校，我们看到黄豆开始发芽了，大家高兴得跳起来，七嘴八舌地说：“快来看，‘小胖子’长尾巴啦！”我们像猴子种大蒜似的憋不住气了，一会儿揭开纱布看看，一会儿放在太阳下晒晒，一会儿又放在水里冲冲。性急的小张对大家说，再过一、二天大家准能尝到鲜美的黄豆芽了。

可是到了第四天，黄豆芽却发绿了，还散发出阵阵的臭味。眼看快生出的黄豆芽变了质，大家像踏破的皮球一包气。小王看到大伙儿有点泄气，急忙说：“失败是成功之母，我们向大人们去请教请教。”

于是，我们来到了学校附近的豆制品工场，虚心地向工人师傅请教技术。

老师傅告诉我们：生黄豆芽需要一定的水份，但又不能过量，需要温度和空气，但又不能直接被阳光照射。否则会产生光合作用，黄豆芽就要产生叶绿素，颜色变绿，就不能再吃了。

“生黄豆芽还有那么多科学道理？”

“这下，生黄豆芽的‘秘密’终于揭开了！”队员们纷纷议论着，认真总结经验教训。

过了几天，我们又进行了第二次试验。这次，我们把黄豆放在阴暗又通风的地方，每天轮流加一定量的水，经过几天的辛勤劳动，黄澄澄的豆芽终于生出来了。我们品尝着通过自己辛勤劳动生出来的黄豆芽，感到格外鲜美可口。队员们高兴地说：“这真是一次有趣的小队活动，它使我们懂得了不少科学知识呢！”